长春版小学语文六年级上册“嗵嗵”课件

自学书上90页“蚂蚁是怎样沟通 的”。
默读（7-10自然段）想一想： 1、兔子敲击地面的四种方式 分别是什么？ 2、把这四种方式记熟，一会 开火车表演。 （2分钟完成）
“嗵”的一声——“注意了！”或 者是：“变成石头。” “嗵、嗵”，慢慢地敲打两下—— “到这里来！” “嗵嗵！”快速敲两下——“危 险！” “嗵嗵嗵！”一阵急促连续的敲打， 那就是要你“快逃命。”
默读（8-21自然段）想一想： 1、兔子的“逆行”是简单的 倒行吗？那是怎样走的，用自己的 话说一说。 （2分钟完成）
百度文库
填一填：
当敌人还在一味地顺着脚印的气 聪明 味向前追击的时候， —— 的兔子则在后 茂密 退的某个地方 纵身 跳到旁边 —— ————的 野草里，不给追击他们的敌人留下任 绝顶聪明 ，我 蛛丝马迹 兔子真是—————— 何—————— 赞不绝口。 们不禁为兔子的智慧——————
但是中途他总是把妈妈嘴里吃 的草扯出来，放在自己嘴里，来确 定一下自己找到的食物同妈妈嘴里 的是不是一样。
默读第四自然段想一想： 1、兔子是怎样饮水的？
2、把“舔”字改成“喝”字可 以吗？ （2分钟完成）
莫利妈妈舔着从野蔷薇上滚落下 来的水滴，
“绝对不能饮用地面上的水。 因为水一碰到地面，就同脏东西混 到一起了。”
读一读：
嗅觉 舔嘴 荆棘 逆行 蔷薇 潜入
小兔子莫利耳朵边缘被毒蛇咬掉了， 形成锯齿状的刻纹。这样，这只小兔子 就被叫成了“破耳兔”。
莫利妈妈要把一生所学的知识 一件一件交给破耳兔。
默读吃青草这一自然段： 1、请把你喜欢的句子给大家 有感情的读一读，并说说为什么喜 欢？ 2、从“总是”和“确定”两 个词可以看出破耳兔有什么性格特 点？ （2分钟完成）
兔子母子的生活，每天都是连 续不断的避开敌人的生活。
谈一谈： 破耳兔一家的信息传递与它 们的生存状态有怎样的关系？
湖北黄歇口镇中心小学，有一位名叫 聂利的六年级小学生 ，12岁的聂利撰写了 科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》， 这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的 观察和试验后得出的。蜜蜂的嗡嗡声并不 是来自翅膀的振动，而是在蜜蜂的双翅根 部有两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时， 黑点上下鼓动。
默读（11-17自然段）想一想： 1、你觉得是什么精神让破 耳兔学会了用嗅气味找朋友的？从 文中的那句话或者是哪个词语可以 看出来？ （2分钟完成）
他沿着那条妈妈留下来的足迹 往前走，无论怎么走都始终追随着 妈妈留下来的气味，终于来到了一 个野草茂密的地方，妈妈就隐藏在 那里。
“太好啦！顺着气味，也可找 到朋友的！” 妈妈说：“但是，你也要知道， 敌人也会顺着我们留下的脚印气味 追过来的。”