小学六年级上册语文同步练习题集(1)
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、简答题（8分）1. 给加横线字选择正确读音，画“√”。
（1）今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵________（cí chí）________花都进行了人工授粉。
（2）为了________（diào tiáo）________节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑。
（3）________（bàn bàng）________晚，船把我们送到宝石岛。
（4）在一片欢笑声中，我________（liǎo le）________解到这个西瓜不平常的来历。
2. 给带点的字选择正确的读音，打“√”二、填空题（3分）选词填空。
竟然当然果然（1）西瓜花没授粉________结不了瓜。
（2）他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉，小瓜________结了不少。
（3）瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花，可是到了收获季节，________连一个小瓜也没结。
三、单选题（3分）根据课文《彩色的翅膀》内容，理解句子意思，选择一个最恰当的答案。
“他们在岩石下、小路旁，垒出一块块‘海岛田’，把从家乡带来的蔬菜种子，（）。
”画线部分的意思是（）A.战士们把思念家乡的感情深深地埋在土里B.战士们播种下种子，希望长出更多的蔬菜C.战士们不仅播下种子，更是让扎根海岛、建设海岛的真情长留在海岛上“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
”这句话反映了（）A.战士们带来的小昆虫已经在海岛上安家了B.战士们带来的小昆虫已经在海岛上安居乐业了，表达了海岛战士爱岛如家的爱国情感C.我对战士们带来的小昆虫的美由衷地赞叹下面一段话的标点符号正确的一项是（）为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉。
A.？？？？，一！B.？、？C.？，？，：D.，？．一。
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。
迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。
2. 给加点字选择正确的意思（填序号）。
打：①揭②从③停④击⑤探（1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。
________（2）巨浪把小瓜都打掉了。
________（3）一打开箱子，它们就全飞跑了。
________（4）小高打家乡带回了一箱昆虫。
________（5）我想站长打听到了西瓜的来历。
________。
3. 把下列词语用线连起来。
4. 选词填空。
抱扔托（1）他把他的大提包________在一边，怀里紧紧地________着一只纸箱子。
（2）站长右手________起那个大西瓜，笑呵呵地说……5. 选词填空。
慢慢轻轻啧啧细细战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，________地端详着，________地闻着，________地咬着，不住发出________的赞叹声。
6. 仿写句子。
战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
________7. 仿写句子。
为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给西瓜花授粉。
________8. 仿写句子。
将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来呢？________9. 阅读课文段落，回答问题。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
语文A版六年级上册《第22课_劳山道士》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文A版六年级上册《第22课劳山道士》同步练习卷（1）一、填空题1. 本文选自《________》，作者________，清代文学家。
字留仙，别号________。
2. 给下列字词注音并解释3. 翻译下面的句子。
乃传以诀，令自咒。
毕，呼曰：“入之！”________4. 熟读文本，请用几句话概括故事内容。
________5. 把握故事情节，请分析王生这一人物形象。
________6. 这是一篇有寓言性质的小说，读后你有哪些启示？请简述。
________7. 阅读下面的文字，完成下列各题。
乃传以诀，令自咒。
毕，呼曰：“入之！”王面墙，不敢入。
又曰：“试入之。
”王果从容入，及墙而阻。
道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”王果去墙数步，奔而入；及墙，虚若无物；回视，果在墙外矣。
大喜，入谢。
道士曰：“归宜洁持，否则不验。
”遂助资斧，遣之归。
（1）解释下列词语：诀________ 面墙________ 逡巡________（2）翻译划线的句子道士曰：“归宜洁持，否则不验。
”________（3）划线的句子为后来王生下山后穿墙失败埋下伏笔，说说看，王生为什么会穿墙失败呢？________8. 阅读下面的文字，完成下列各题。
山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层层指数，楼愈高，则明渐少。
数至八层，裁如星点。
又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
小学六年级上册语文试卷考试同步练习及答案
小学六年级上册语文试卷考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐnpáo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
蝈．（guōguò）奥．（ào yù）地利蝎．（xiēxiè）子蟋蟀．（shuài shuāi）疑．问（yíníng）教授．（shòu shǒu）三、辨字组词。
啼（_________）郭（_________）酒（_________）瞻（_________）谛（_________）廓（_________）洒（_________）檐（_________）期（_________）裁（_________）浇（_________）畦（_________）旗（_________）栽（_________）绕（_________）蛙（_________）四、把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。
（填序号）①发____图强②多事之____ ③太平____世④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。
我们要________，让我们的国家更加强大。
五、选词填空。
希望期望1．这次竞赛，叶真没有辜负爸爸的（___________），取得了第一名。
2．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（___________）。
清爽凉爽3．我推开窗子，（__________）的空气扑了过来。
西师大版六年级上册《第31课_景德镇的瓷器》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
西师大版六年级上册《第31课景德镇的瓷器》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音，写字词。
2. 补全词语。
3. 词语巧搭配。
4. 句子模仿秀。
例：薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。
________5. 课文精彩语段赏析。
这里的瓷器不但色彩羌丽，而且品种繁多，应有尽有。
有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精羌的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
（1）第一句在文中的作用是________。
（2）瓷器的品种繁多，如日用瓷、________、________、________、________等：（3）用“有……，还有……”写一句话。
________6. 阅读能力展示台。
一幅年画新春佳节之际，妈妈买来一幅年画，我看了一眼，这幅年画并没有什么特别吸引人的地方，我心想，书店里有那么多的年画，为什么要买这幅呢？我一边琢磨着，一边细细地欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，群山若隐若现，令人神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红色的马。
它浑身火红，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，连柔软漂亮的马尾也甩得很起劲。
我想画家也许是把《三国演义》里面关羽的坐骑﹣﹣赤兔马画在上面了吧？好不威风啊!看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩。
紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一身洁白，连一根杂毛都没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱、矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到它们“嚼嚼”的马蹄声，看到它们身后卷起的阵阵尘土，看到它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
这时，我突然想起刚才的疑问，便马上跑去问妈妈。
妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀？”我才恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我，您希望我努力学习，不怕困难，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。
部编版小学六年级上册语文同步练习试题及答案(全套)
小学六年级语文（上）1《草原》练习题一、看拼音，写词语。
、xiǎo qiūxuùn rǎn gōu lèyūhuíjǐn piāo dài wǔméng gǔbāo èwēn kè二、用“√”选择加点字的正确读音。
小丘（qiūqiú）勾勒（lèlēi）渲染（xuàn xuān）蒙古（mēng měng）迂回（yūyú）襟飘带舞（jīn jǐn）三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
毯（）陈（）裳（）虹（）蹄（）毡（）阵（）常（）红（）帝（）腐（）羞（）涩（）微（）丘（）府（）差（）梁（）徽（）兵（）五、写近、反义词。
1、近义词。
渲染—（）热闹—（）明朗—（）拘束—（）奇丽—（）疾驰—（）回味—（）境界—（）2、反义词。
热闹—（）羞涩—（）洒脱—（）六、根据意思写词语。
1、整个草原全是碧绿碧绿的望不到边的青草。
（）2、用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。
（）3、用线条勾画出轮廓。
（）4、青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
（）七、补充词语。
一（）千里翠色欲（）襟（）带（）八、选词填空。
拘束约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都出那么亲热，一点儿不（）。
2、人们自觉地接受道德、法律等方面的（），这是社会的进步。
一碧千里，翠色欲流3、在天底下，草原（），而并不茫茫。
4、那些小丘的线条是那么柔美，到处（），轻轻流入云际。
之所以……是因为……既然……就……因为……所以……只有……才……5、（）你们都不知道这个消息，（）我要传达给大家。
6、（）你们已经知道了，我（）不再重复了。
7、（）劳动（）能创造美好生活。
8、（）把大家召来，（）有要紧事宣布。
九、按要求写句子。
1、好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（改为“被”字句）2、今年的丁香花似乎开得特别茂盛，城里城外，都是一样。
（缩句）3、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平无味了吗？（改为陈述句）十、阅读课文片段，回答问题。
教科版六年级上册《第14课_野菊》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
教科版六年级上册《第14课野菊》同步练习卷（1）一、基础过关1. 拼音长廊。
（读拼音，写词语）老人坐在那里，一边擦着é tóu________上的汗，一边chuí________着那条因走了很长时间的山路而suān liū liū________的qué________腿。
2. 拼音长廊。
（读拼音，写词语）我yī yī bù shě________地告别了那个长的挺jùn________的小姑娘3. 课文链接。
（读课文，回答问题）课文写了野菊为我做的哪几件事？野菊给你留下了什么印象？4. 锦上添花。
（在下列括号里填上恰当的词语）5. 成语乐园。
（把下列成语补充完整，并选择一个造句）二、拓展应用标点聚会。
（在下列句子空白处加上标点）我不在意地说门一锁不就行了标点聚会。
（在下列句子空白处加上标点）你叫什么名字我大声问野菊菊花丛里飘来她那甜甜的童音快乐阅读。
（读短文，完成练习）紫荆花清晨，我推开窗户，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。
它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。
根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。
还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。
绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。
紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，形态各异。
它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。
花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。
花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
语文A版六年级上册《第18课_北京某校小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文A版六年级上册《第18课北京某校同步练习卷（1）一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 带着问题来读书。
（1）按照老北京的规矩，过春节大约从________开始，到________结束。
（2）老北京过春节的习俗有________、________、________、________等。
2. 我是拼写小能手。
3. 给多音字选读音。
jiǎ jià（1）到了腊月十九日，学生们开始放年假________了。
（2）爸爸问起这件事，他却假________装不知道。
chà chāi（3）爸爸今天到北京出差________了。
（4）按照北京的老规矩，过春节差________不多从腊月初就开始了。
4. 词语巧搭配。
5. 我会选用同音字。
6. 对号入座填词语。
一……就……除了……还……不但……而且……（1）人们________看灯，________会吃元宵。
（2）小红________学习好，________还愿意帮助别人。
（3）元宵________上市，春节的高潮________到了。
7. 课外类文阅读。
年的故事相传（chuán zhuàn）在很久很久以前，有一种凶猛的野兽叫做“年”，它长着狮子头，牛身子。
生气时大吼一声，地动山摇。
每当天寒地冻的时候，山中缺少食物，“年”便跑出深山，窜进村庄，吃掉人畜，弄得人们不得安宁（níng nìng）。
人们和“年”不知斗了多久，渐渐地，人们发现“年”有三怕：一怕红色；二怕火光；三怕响声。
于是，到了冬末，家家户户都把红色的桃木板挂在门上，门口点起火堆，敲敲打打，闹得震天响。
这一次，“年”又窜进村庄，一看到这些，吓得扭头就跑。
后来，为了纪念胜利，每到这个时候，家家户户就张灯结（jiē jié）彩，贴春联，放鞭炮，敲锣打鼓，团团围坐，吃年夜饭。
这种风俗一代又一代地流传下来，这就是“过年”。
（1）给文中加点字选择正确的读音。
2020年秋季部编版语文六年级上册同步练习题(全册含答案)
1、草原第一课时一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān（），一字排开，个个身穿华丽衣shang （），扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马tí（）声响，一群人jīn（）飘带舞，如一道彩hóng（）一般从绿tǎn（）上飞向远方。
射箭、摔jiāo（）等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn（）不住要来看一看。
羞sè（）的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈群马疾驰（）疾恶如仇（）积劳成疾（）疾苦（）三、写出下列词语的近义词。
寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）四、结合课文内容，选择参考答案：。
1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”这句话中“这种境界”指的是（）A.草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
B.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
C.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
D.羊群像白色的大花，小丘像中国画。
2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”对这个句子的理解，正确的是（）A.作者看出了骏马和大牛的心思。
B.这是作者根据当时的情景想象到的。
C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
第二课时一、在括号里填上合适的词语空气（）歌声（）天空（）草原（）骏马（）线条（）二、阅读《草原》片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
冀教版六年级上册《第20课_地球万岁》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版六年级上册《第20课地球万岁》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1. 拼读写我都行！（1）正是由于人类不断地kǎn fá________树木，jiàn tà________草原，战火的销烟四处燃起，正是人类这些tān lán________的行为，使得我们的母亲﹣地球已经千疮百孔了。
（2）我们骑着jùn mǎ________，cháng yáng________在广阔的草原上。
2. 识字有一套。
（1）这些带点字中发平舌音的有________，发翘舌音的有________，发前鼻音的有________，发后鼻音的有________，属三拼音节的是________。
（2）窒息的“窒”与________字最相近，砍伐的“伐”与________字最相近，诞生的“诞”的第六笔是________。
3. 在括号里填上合适的词语。
4. 走进背景林。
（1）世界一共有________大洲，它们是________、________、________、________、________、________、________。
我们居住的是________。
（2）橄榄枝是________的象征，取自________里________的故事。
5. 按照句子的意思，写出下列加点词语的反义词。
（1）人类却做过多少令自己惭愧的事情。
________（2）把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友。
________（3）地球教导我们：珍惜生存的家园，学会爱和奋斗，不要贪婪地索取，不要奢靡地享受。
________6. 按照原文把句子补充完整。
（1）不管你是________还是________，不管你________还是________，每个人都有权利分享________，________。
（2）地球教导我们：珍惜________，学会________，不要________，不要________。
部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)
统编版小学语文六年级上册同步练习第一课草原★课文重点知识★同步练习题1.读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
渲．染(xuān xuàn) 吟．诗(yīn yín) 勾勒．(lèlēi) 礼貌．(mào miào) 拘．束(jūjù) 天涯．(yáyái)2.看拼音，写字词。
mǎ tí jū shù shuāi jiāo shang jìng jiè（__________）（__________）（__________）衣（______）（__________）biān xiū dòu fu cǎi hóng（______）子（______）涩（__________）（__________）3.多音字组词。
行háng（_________） xíng （___________）勒lè（_________） lēi （__________）蒙mēng（_________） méng （__________） měng （_____________）4.根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)_______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
(2)_______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
(3)_______________：衣襟和裙带迎风飘动。
文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
(4)_______________：心里害羞而举动拘束不自然。
5.在括号里填上合适的词语。
一（______）汽车一（______）小诗一（______）姑娘一（______）骏马一（______）新月一（______）草原6.比一比，再组词。
毯（_______）陈（_______）腐（_______）稍（_______）蹄（_______）毽（_______）阵（_______）府（_______）梢（_______）啼（_______）7.选词填空我最行。
六年级上册语文第1课《草原》同步练习(含答案)
六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。
xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuōcǎi hónglǐ mào jū shùxiū sègàn bùwēi xiào2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（）。
A．渲．染（xuān）蒙．古包（měng）B．羞涩．（sè）摔跤．（jiāo）C．豆腐．（fu）勾勒（lè）D．迂．回（yū）拨转．（zhuǎn）3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
4．下面句子没有语病的一句是（）。
A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。
C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。
5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。
（）（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。
（）（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。
（）6．我知道。
《草原》一文作者，（1899年～1966年），现代著名、。
原名，字，族人。
代表作有著名的长篇小说，话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。
1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。
《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。
7．阅读《草原》一文，完成下列各题。
冀教版六年级上册《第14课_壮哉,少年游》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版六年级上册《第14课壮哉，少年游》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、选择题1. 选择读音完全正确的一组（）A.峰巅（diān）崇（chóng）高奠（diàn）定B.阳朔（suò）尽（jìn）情寺（sì）庙C.贡（gòng）献勘（kān）探气候（hóu）D.凋（diāo）零真挚（zhí）陶冶（yě）二、填空题连一连。
补充词语。
填上恰当的词语。
去旅行吧，在奇山秀水中尽情尽兴地玩吧！你的心胸会更加________，你的生活会更加________，你的意志会更加________，你的理想会更加________！课外阅读。
乌塔一个十二岁的小学生，独自一人游欧洲，如果不是亲自碰见，我决不相信。
我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心你吗？”乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。
然后给家里拨个电话或寄张明信片。
说到这里，她又搬出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚一册，介绍十分详细。
“对照着看，就像老师带我游玩。
”乌塔说。
为了这次旅行她准备了整整三年，读了有关这些国家的书籍，每个周末去餐馆或超级市场送广告，假期到别人家里陪儿童玩。
“都是你自己挣的钱吗？”我很吃惊。
“我挣的只够一半，爸爸给了另一半，不过我买的礼物都是用自己的钱。
”她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。
我一时语塞；说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但不放心他们一个人出远门。
”不料乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我，我们也经常一起旅行。
爱他们，为什么不让他们单独出门？我不明白，你的话没有逻辑。
”我告诉她，中国很大很大，出门是一件麻烦事，小孩子单独不能胜任。
乌塔埋头想了好一阵，最后她摇摇头：“那中国的孩子们缺少很多乐趣吧？”我说中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们依然很快乐。
冀教版六年级上册《第12课_百合花开》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版六年级上册《第12课百合花开》同步练习卷（1）一、填空题1. 拼读写我都行。
（1）奶奶小的时候生活在一个piān pì________的山村里。
春天来了，漫山遍野都是长着huā bāo________的野花，一朵朵竞相开放。
（2）我们要jǐn jì________自己在队旗下的shì yán________，严格要求自己，给我们的少先队添光彩。
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
3. 在括号里面填上合适的词语。
4. 作者我了解。
（《百合花开》）本文的作者是________的________，我们曾经学过他的文章还有________。
5. 给加点的词语找个意思相近的词语来替换。
（1）在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏。
________（2）在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。
________（3）几十年后，人们从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
________6. 选择合适的关联词语填空。
不管……都……；不是……而是……；即使……也……；之所以……是因为…… （1）我看它顶上结的根本________花苞，________长了一个疙瘩。
（2）________你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值________和我们一样。
（3）________有没有人欣赏，我们________要开花。
（4）百合花________能成为百合谷，________它们有坚定的信念。
7. 句子品味带。
（1）“百合的心里很高兴，附近的野草却很不屑。
它们在私下嘲笑百合：‘这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花。
我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩……’”从这句话中，我们可以看出百合花是在________下，坚持自己的信念的。
这样更令我们________。
（2）“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。
”从“全心全意、默默”中我们可以看出________，这句话的含义是________。
人教新课标六年级上册《第21课_老人与海鸥》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第21课老人与海鸥》同步练习卷（1）一、填空题1. 读拼音写汉字。
2. 给下列加点字注音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词。
5. 在括号里填上表示“看”的意思的词语。
表示“看”的意思的词语，我知道的还有________6. 写出下列语句中破折号的作用。
侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话﹣﹣“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……________7. 写出下列语句中破折号的作用。
意想不到的事情发生了﹣﹣一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
________二、选择题下面的句子中不是比喻句的一句是（）A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
B.我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
C.海鸥的叫声相姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。
D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
三、填空题课内重点段落品读。
听到这个消息我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大带到了翠湖边意想不到的事情发生了﹣﹣一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时不一样，像是发生了什么大事。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
（1）在文段中的空白处加上标点符号。
（2）本段文字选自课文________。
（3）“听到这个消息”，“这个消息”指什么？________（4）“意想不到”是什么意思？发生了什么意想不到的事情？为什么会发生这样的事情？________（5）用简练的语言概括这段话的意思。
________阅读短文，回答问题。
我们村里的人，都喜欢穿花衣裳的喜鹊，虽然它们的歌声不如黄莺那样婉转，不如斑鸠那样浑厚。
大人们都说，喜鹊是一种吉祥的鸟。
说来也怪，在那些人心惶惶的动乱日子里，喜鹊在我们村子里几乎绝了迹。
现在，喜鹊们又来我们村里安家了。
它们欢快的叫声，为村子平添了几分平和、宁静、安详和喜悦。
语文A版六年级上册《第10课_献你一束花》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文A版六年级上册《第10课献你一束花》同步练习卷（1）一、解答题（共5小题，满分15分）1. 给下面每个字组两个词。
2. 比一比，再组词。
3. 在“________”内填上合适的词语。
4. 把下面的词语补充完整名________海________暗淡________一________糊________五________缤________热泪________________头________气。
5. 照样子写词语。
柔和又肯定________又________；________又________沮丧和愧疚________和________；________和________六、读读下面的句子．参照（《献你一束花》）课文说说“她”内心的情感。
“我真糟。
”她赶紧垂下头。
________参照（《献你一束花》）课文说说“她”内心的情感。
她听了这话，重新抬起头来。
________参照（《献你一束花》）课文说说“她”内心的情感。
她顿时热泪盈眶。
________（《献你一束花》）课文中还有很多表现了人物内心情感的句子，请选一些抄下来。
________________用自己的话回答下面的问题。
（《献你一束花》）课文中，“她”是如何面对失败的？那位机场服务员又是怎么看待她的失败？________参考答案与试题解析语文A版六年级上册《第10课献你一束花》同步练习卷（1）一、解答题（共5小题，满分15分）1.【答案】平衡均衡,葱郁馥郁,垫子垫底,塌陷崩塌【考点】组词【解析】考查了给字组不同的词，可以在理解字的意思的基础上作答，在运用中达到理解与巩固。
如衡：表示称量。
可组词：平衡。
【解答】平衡均衡葱郁馥郁垫子垫底塌陷崩塌2.【答案】热身,坐垫,垮台,挎篮子,抬杠,扛着,糟蹋,遭殃,聂耳,摄影,平衡,大街【考点】组词【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
人教新课标六年级上册《第10课_别饿坏了那匹马》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第10课别饿坏了那匹马》同步练习卷（1）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 给加点字选择正确的读音。
2. 组词。
3. 根据意思写出相应的词语。
留恋不止，舍不得离去。
________4. 根据意思写词语。
完全跟过去一样。
________5. 根据意思写出相应的词语。
比喻牢记在心上，永远不忘。
________6. 用“然”字组词，然后填空。
（1）当时我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下的一瞬间，________身后有人揪住我的衣领。
（2）我________地坐下来，从容地读着一本又一本的书。
（3）他盯着姑娘________的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去！”7. 选择恰当的词填空。
继而继续（1）他先是一愣，________眼睛一亮……（2）我知道你希望真的有那么一匹马。
没事的，你________看书吧。
8. 选择恰当的词填空。
阻止阻挠（1）“别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来________我父亲。
（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来________。
9. 选择恰当的词填空。
强制控制（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，为的是进一步________我国北部。
（2）在卖不出马草的日子，我就________自己不去书摊。
二、写句子．孩子看书又不是什么坏事！（改为反问句）________都像你这样白看书，人家怎么过日子？（陈述句）________攥着一把毛票，我立即马上奔向书摊。
（修改病句）________父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。
（缩句）________阅读（《别饿坏了那匹马》）课文段落，回答问题。
“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。
”他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道，“听见没有？快把马草提进去！”姑娘接过我的马草，提进了里屋。
（1）“茫然”的意思是：________（2）碧云怎么会是一副茫然的神情？________（3）碧云为什么收下了马草？________阅读短文，回答问题。
部编版六年级上册《第24课_少年闰土》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
部编版六年级上册《第24课少年闰土》同步练习卷（1）一、解答题（共1小题，满分0分）1. 拼音写词。
为下列词语中加点字选择正确的义项。
“际”在字典中的义项有：①靠边的或分界的地方②里边；中间③彼此之间④时候洲际导弹________ 一望无际________ 萦回脑际________ 弥留之际________为下列词语中加点字选择正确的义项。
“尽”在字典中的义项有：①完②死亡③全部用出④用力完成人尽其才________ 同归于尽________ 无穷无尽________ 尽职尽责________三、根据句中加点部分意思写出恰当的成语．根据句中加点部分意思写出恰当的成语。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
________根据句中加点部分意思写出恰当的成语。
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，但终于被他父亲带走了。
________四、根据课文内容填空、答题．根据课文内容填空、答题。
“________的天空中挂着一轮________，下面是________，都种着一望无际的________，其间有一个十一二岁的少年，项________银圈，手________一把钢叉，向一匹猹尽力的________去。
那猹却将身一________，反从他的________逃走了。
”从这段描述中，我们看到了一个________的少年形象，他的名字叫________。
到作者鲁迅写这篇文章时，他的形象已经在脑海中留存将近________年了。
根据课文内容填空、答题。
“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
”“我于是又很盼望下雪。
”第一句中作者最“盼望”的是________。
第二句中作者最“盼望”的是________。
五、选择正确的义项填在题后的括号内．选择正确的义项填在题后的括号内。
“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西﹣﹣便是现在也没有知道……”对这句话中加点部分理解正确的一项是（）A.写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理B.写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情C.写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童D.写出了乡村孩子比富家少爷博文广见针对《少年闰土》这篇课文，下列说法不正确的一项是（）A.这篇课文是作者回忆三十年前和少年闰土一起度过的一段美好时光B.这篇课文写了作者和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景C.这篇课文写出了作者童年时对乡村海边自由生活的无限向往D.这篇课文第一小节是作者听闰土的讲述后想象出来的画面参考答案与试题解析部编版六年级上册《第24课少年闰土》同步练习卷（1）一、解答题（共1小题，满分0分）1.【答案】胯下,郑重,拜祖,厨房,毡帽,撒下,束缚,刺猬,伶俐,蹿出【考点】看拼音写汉字少年闰土【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
六年级上学期语文同步练习题
六年级上学期语文同步练习题六年级上学期语文同步练习题一、改正错别字(在错字下面画“”，把正确的字写在括号里)。
毕竞( ) 因该( ) 咳漱( )告戒( ) 坚难( ) 已后( )二、照样子写词语。
例：清亮亮三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.我们献上草药和小鱼。
扩句结果为：在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。
( )2.课文第7自然段写了“山里有狼”，第9自然段写了“原来一只老狼跟在我们身后很久了”，这是前后照应的写法。
( )1、读句子，答复下列问题☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
”①给句子换个说法，意思不变。
②从这个句子我体会到了海岛战士的感情。
☆战士们都笑着，用两个指头()起一小片来，细细地()着，轻轻地()着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。
好似有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
①在括号中填入适宜的动词。
②这两句话写出了战士们收获西瓜后的心情。
2、课文为用“彩色的翅膀”作题目?含英咀华不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。
我写作()我有才华，()我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。
我今年87岁，今天回忆过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在答复和平街们的信中说：“我愿意再活一次，重新，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光荣。
这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的.精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”1、在括号内填上适当的关联词语。
2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
小学六年级上册语文同步练习题集之欧阳语创编
第一单元1、《山中访友》（一）、预习达标友情提示：充分读课文，不认识的字查字典，难读处做上记号，多读几遍，争取读正确、读流利。
1、通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍：①、瞧，本课的生字我都会注音了！(我还能总结一下识字方法)（）（）（）（） ( )清爽吟诵唱和瀑布陡峭（）（） ( )奥秘津津乐道蕴含●我想和教科书对照或请教同桌，以上注音都正确吗？正确（）错误（）●我来总结一下，我的识字方法是:。
●我能自己检查写的对错正确（）个错误（）个③在预习课文时我理解的生词有：2.这篇课文的题目是《山中访友》，通过预习我知道实际上作者拜访的对象是。
●这篇课文我读了（）遍就读熟了。
读这篇课文，我喜欢：◇大声地朗读。
（）◇默读。
（）◇和同学一起读。
（），我能正确流利的读一遍。
3．初读课文后我有几点收获，我想写在下面：4．初读课文后我有几点疑惑想在课堂上与同学交流:疑问一:疑问二:疑问三:（二）、学习探究1、自读自悟，小组合作交流，抓住文章重点部分，体会表达的思想感情。
学法提示：反复朗读课文，画出有感触的词或句子，边读边思考:从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？读读这些句子，把自己的体会和同桌交流。
X k b 1 . c o m例如：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
通过这段话我体会到：。
再如：“我脚下长出的须根，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”我从中体会到了：。
我感受深的句子还有：。
我从中体会到了：。
2、通读全文，看看文章的开头和结尾，你能总结出课文有怎样的写法？。
X|k |b| 1 . c|o |m3、这篇文章的语言丰富生动，作者对山中景物的观察细致入微，体验十分深刻，许多描述能以极富变化的句式来表现，是学习语言、积累语言的好材料，细读课文选自己喜欢的句子或段落背下来。
4、假设你是文中的一处景物,与游人互诉心声,你最想成为什么景物?你最想与游人说什么?(发挥联想,50字左右写在习作练习本上)（四）拓展延伸：鼎湖山听泉江轮夹着细雨，送我到肇庆。
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小学语文六年级上册第五单元测试题
一、基础知识
（一）下列词语中没有错字的一项是（）。
1、川流不息惶然大悟囫囵吞枣
2、稀奇刺猬团聚
3、至敬厨房络绎不绝
4、兹养深奥详细
（二）下面带点字读音完全相同的一组是（）
1、鸡冠．冠．军张冠．李戴冠．心病
2、银项圈．圈．套猪圈．圈．定
3、小号．号．哭号．外北风怒号．
4、数．不清数．落数．九寒天数．一数二
（三）给下面的句子填上恰当的标点符号。
1、那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰
2、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛
3、你不知道伯父摸了摸自己的鼻子笑着说我小的时候鼻子跟你爸爸的一样也是又高又直的
4、碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是走路不小心
5、我们沙地里潮汛来的时候就有许多鱼儿只是跳都有青蛙似的两只脚
（四）用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。
1、闰土是闰月生的，五行缺土。
他的父亲叫他闰土。
2、闰土回家去了。
我深深地思念着闰土。
3、闰土会刺猹。
闰土会捕鸟。
（五）背一背，填一填。
1、千夫指，孺子牛。
2、我好像一只牛。
3、其实地上本没有路，。
4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。
5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须
，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
（六）读句子，体会蕴含的感情，再写下来。
1、他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
2、我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。
3、“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
二、阅读短文，回答问题。
三味书屋
三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅jìniàn guǎn （）的一部分。
书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。
画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背yǐ zi（），桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。
学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。
当年鲁迅就在那里读书、习字，有时候还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。
字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。
这个“早”字有一段来历。
鲁迅的父亲得了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。
从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不sōng chí（）地奋斗了一生。
1、根据拼音，在括号里写出词语。
2、默读第二自然段，填一填。
三、习作
用一两件事接受自己的小伙伴。
要求：1、要写出小伙伴的特点。
2、题目自拟，字数在500字以上。