高中历史知识点第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点和影响测试题新人教版高一必修
第17课空前严重的资本主义世界经济危机新
3、虚假“繁荣”的幻灭：
全方位的经济危机。
二、经济危机从美国开始
1、危机的爆发的标志
经济危机爆发的标志：1929年10月24日， 纽约华尔街股票市场崩溃
1929年10月24日被称为“黑色星期 四”，这一天纽约证券市场在经历了几次 小小的预震后出现了坍塌，几十种主要股 票价格狂跌，绝望的人们疯狂地抛售，当 天就有1289万股易手。崩溃的高潮终于在 10月29日来到了：大批的股票涌到市场上 来，不计价格地抛售，这一天疯狂交易以 1641万股的最高纪录收盘。
（3）广阔的国内外市场刺激了经济 的发展。
1、虚假“繁荣”的原因：
（1）美国在第一次世界大战中大发 横财， 扩张了经济实力，为其繁荣 提供了物质基础。 （2）技术革命是最基本、最重要的 原因。 （3）广阔的国内外市场刺激了经济 的发展。
2、虚假“繁荣”的表现：
战争结束时，美国已从战前一个资本输 入国变为资本输出国，由债务国变成债权 国。到1924年，美国掌握的黄金总额已达 世界黄金储存量的1／2，控制了国际金融 市场，战后资本主义世界的金融中心由英 国移到了美国。 20年代，美国的汽车工业、电器业和建筑 业等工业部门显示出蓬勃生机。
（2）技术革命是最基本、最重要的 原因。
第一次世界大战后，美国垄断资产阶级为了追逐高额 利润，凭借其在一战中扩张起来的经济实力和欧洲各国战 后经济尚未恢复之机，以及西欧各国在财政上对美国的依 赖，夺取大量新的海外市场，实行资本和商品输出。美国 在夺取新的海外市场的同时，也注重扩大国内市场。在20 年代，垄断资产阶级挖空心思，用五花八门的扩大广告宣 传和赊购的办法来刺激汽车、住房及大件日用生活必需品 的消费。
1、1929－1933年资本主义世界经济危机爆 发的根本原因是 （ ）
高中历史重要微知识点第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点和影响课件新人教版必修2
材料三：20年代初，股票投机成风。 人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向 银行贷款购买股票，造成这一时期股票价 格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的 极端，股票以其账面价值的3倍到20倍的 价格卖出。连学生都成为证券市场的主顾。 他们受到的宣传是：“买股票就能赚钱， 早买早赚，不买就让别人赚”。
股票投机活动 严重冲击金融市场的稳定
各主要资本主义国家加紧国际 市场争夺，彼此矛盾尖锐
1931年九一八事变
1935年意大利入侵埃塞俄比亚
加紧对殖民地和半殖民地的掠夺， 加剧世界紧张局势
小结
贫富差距扩场虚假繁荣 股票投机冲击金融市场稳定 特点：范围广、时间长、破坏性大 引发资本主义国家的社会危机 影响
材料二：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美 元月供，”就能把汽车开回家，住进别墅。 汽车、收 音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指 都可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广告：“分 期付款，人死了，我们来负责料理后事。” 分期付款 加剧供需矛盾 市场虚假繁荣 扩大生产
空前严重的资本主义世界经济危机
2.经济危机的特点
材料1：从美国爆发的经济危机迅速波及到了其他主要资 本主义国家，并影响到所有的经济部门。
范围特别广
材料2： 一般的经济危机持续一年最多不过两年 ，而30年代初的危机持续了长达4年之久， 有的国家甚至更长一点。
时间相当长
主要资本主义国家的经济危机破坏性情况
美国 德国 英国 法国 日本 世界 工业 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 下降 外贸 70% 69.1% 50% 50% 缩减 近300 失业 1700 600万 85万 300万 人数 万 万 破坏性特别大
1929-1933年资本主义世界经济危机的原 因、特点和影响
高中历史人教版必修二：第六单元 第17课时 空前严重的资本主义世界经济危机
一、单项选择题 1．1929～1933 年间，美国不少著名文化人被卷入赤贫人
群，《愤怒的葡萄》的作者约翰· 斯坦贝克连一块肥皂都买不起，
只好使用猪油加草木灰和盐做肥皂洗衣服。出现这种现象的原 因是( )
A．美国出现了严重的经济危机 B．美国卷入了第二次世界大战 C．资本家的残酷剥削 D．生产绝对过剩导致危机
3．分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假“繁荣”。20 世纪
20 年代后半期，美国市场日益盛行分期付款，以此来刺激消费， 造成市场的虚假“繁荣”。这种“繁荣”不是社会实际消费能力 的增长，而是一种超前消费的形式。但随之而来的很可能是消费 的疲软。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产
与销售间的矛盾日益尖锐。
【针对练习】 “美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重， 其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从 1920 年到 1929 年，工人每小时的工资只上升了 2%，而其生产率却猛增 了 55%。”该材料显示，造成 1929 年经济大危机的一个重要原
因是(
)
A．资本主义社会的基本矛盾 B．生产相对过剩严重 C．美国经济的虚假“繁荣”
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、1929～1933 年经济危机 1．原因： (1)根本原因：资本主义固有矛盾依然存在。 (2)主要原因：国民____________扩大，财富集中在少数人 贫富差距 手里，限制了社会实际消费能力的增长。 分期付款 (3)直接原因：毫无顾忌的____________和银行贷款，造成
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 大萧条不仅是强烈的，而且具有独特的世界性影响。 美国金融公司不得不收回它们的国外的短期贷款。毫无疑问，这 产生了种种影响。1931 年9 月英国放弃了金本位制，两年后美国 和几乎所有大国也都这样做了。工业和商业的崩溃与金融世界的 崩溃极为相似：不包括苏联在内的世界工业生产指数从1929 年的
人教版高一历史必修二 第17课--空前严重的资本主义世界经济危机
什么是资本主义经济危机
资本主义经济危机是指资本主义经济发
展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基
本特征是生产相对过剩。
1825 年英国爆发了第一次经济危机。此后 平均大约每隔十年左右，就发生一次经济危机 ，如 1837 年、 1847 年、 1857 年和 1866 年。 其他资本主义国家也不同程度地爆发了经济危
登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后
事。” ” 花明天的钱，办今天的事”
生产材的料社3会：化所有和信生托产投资公生司产都与在进销行售倒的金矛字盾塔式 的资操料作私。人19占28有年之8 月间底的，美国股票市场的平均价格相
经济 当矛于盾股5（票年资投前的本机主4过倍义度。制股度票以其账金面融价值市的场3不倍稳到定20 倍
材料 2 ：资本主义世界生产减少了 36% ，失业工人
3个00资0本多主万义，的几损百失万比农一民战破的产破，坏上还万要家严银破重行。坏倒闭性。大整
材料 3 ：一般的经济危机持续一年最多不过两年，而
30 年代初的危机持续了长达 至更长一点。
4
年之久，时有的间国长家甚
材夜料之4 间：，19“29繁年荣1”0 月被化24为日乌被有称。为黑色的来星势期猛四。烈一
2. 过度信贷消费
3. 股票投机过度
大难临头
经济危机的爆发
开始： 1929 年 10 月 24 日
爆发标志
பைடு நூலகம்
华尔街股市崩溃
表现：
股市崩溃；银行倒闭，企业破产，
市场萧条，生产锐减；失业人数激
增，生活水平下降；农产品价格爆
跌，农民面临破产。
大难临头
危机特点
材资料本1 主：义从国美家国，爆并发影的响经到济所危有机的迅经速济波部及门到范。了围所有广的
第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
第17课空前严重的资本主义世界经济危机【课标要求】了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
1.了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
2.认识罗斯福新政的历史背景。
【重点难点】教学重点：1929~1933年经济危机爆发的原因教学难点：1929~1933年经济危机的影响【三维目标】知识与能力：1.了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现、特点和影响；2.掌握胡佛措施的特点、结果，认识其失败的原因。
过程与方法：1.通过历史资料和图片表格，加强学生多途径对历史知识的理解2.掌握对教材的研读思考，归纳基本知识，探究原因；情感态度价值观：通过本节课教学，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性，要将市场调节与国家干预相结合。
【知识结构】一、“大萧条”的来临1、背景：美国经济持续繁荣①贫富差距过大、②股票投机过度、③信贷消费过度④根本原因：资本主义社会的基本矛盾，时间：1929年10月标志：纽约华尔街股票市场崩溃表现：二、危机席卷资本主义世界：1、“美国危机”世界经济危机2、特点：范围广、时间长、破坏性强三、胡佛的反危机措施：1、措施：自由放任政策2、结果：危机更加恶化了【探究学习】探究一：镜头一：美国10月的夜晚凉风习习，在福特汽车公司工作的罗克和他的工友们走在纽约宽敞的大街上，各种各样的汽车销售广告和赊购住房的广告在霓虹灯的映照下绚丽多彩。
为了按时完成公司的扩产计划，他们已经连续几天加班到这么晚了，这几年公司由于注重技术革新和开展生产合理化运动有了很大发展，在全国许多地方新建了工厂，公司的老板也上了美国富豪榜，罗克的工资也涨了，虽然不是很多，罗克也挺满足。
在选举总统的时候罗克投了胡佛的票，因为他答应当选后将使“美国人家家锅里有两只鸡，家家有两辆汽车”。
看到身边许多人都贷款买了住房和汽车，罗克也不甘落后，不仅贷款买了住房，还多贷了一部分钱买了股票。
新编人教版高中历史必修二第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点和影响测试题
第17课 1929-1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响1 1933年6月，资本主义各国在伦敦举行的世界经济会议无果而终。
这突出的说明经济大危机（）A 使主要资本主义国家间的经济关系空前紧张B 瓦解了国际金融体系C 引发了各国严重的政治危机D 中断了世界经济全球化趋势解析：A。
本题考查学生分析能力。
1933年，正是大危机时代。
各国为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，导致彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，各国关系渐趋紧张。
2 1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。
一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。
这从一个侧面反映了美国（）A 经济危机来势猛烈B 经济危机范围广，破坏性强C 经济危机给人们带来深重灾难D 经济危机持续时间长解析：B。
本题考查学生阅读、理解能力。
“历史上极其严重”“100亿美元”“农场主”等信息，可以看出经济危机巨大的破坏性和广泛性，选B。
3 右图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。
一个罢工者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子躺在地上。
这反映经济危机（）A 导致了严重的社会危机B 关税壁垒严重C 加剧了世界局势的动荡D 加深了资本主义国家与殖民地之间的矛盾解析：A。
本题考查分析理解能力。
从材料中“1935年”“工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起”“一个罢工者打着‘法西斯主义’的标语”等信息可知，受大危机的影响，资本主义国家出现了严重的社会危机。
4 1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8 16亿美元，1932年入超增加至8 67亿美元，造成这种现象的主要原因是（）A 世界经济危机的影响B 九一八事变的影响C 四大家族垄断的影响D 美国加紧侵华的影响解析：A。
本题考查学生分析能力。
大危机发生后，各主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，导致上述现象的发生，故选A。
高中历史必修二第17课资本主义世界经济危机
（ 1929-1933 年）
【学习目标】 了解1929—1933年资本主义世界经济危机 爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的 历史背景。
重点：1929~1933年经济危机爆发的原因和影响。
难点： 1929~1933年经济危机爆发的原因；
“自由放任”政策。
一、危机探源(背景)
经济危机指的是一个或多个国家经济或整个世界经济在 一段比较长的时间内不断收缩（负的经济增长率）。在 资本主义经济发展过程中是周期爆发的，其主要特征是 生产相对过剩。
（2）标志
1929年10月24日， 纽约华尔街股市崩溃 (金 融危机)。
扩展：金融业→工商业→农业 2、“大萧条”的表现：
（1）银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐 减；
从美国开始迅速席卷整个资本主义世界？ ①美国是资本主义世界的头号经济大国。 ②资本主义世界市场的确立和形成。
③范围特别广
4.经济危机的影响
（1）局部：加剧资本主义国家社会危机
法西斯上台
（2）整体：加剧了世界局势的紧张；
A、帝国主义之间的矛盾进一步激化 B、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更尖锐
（3）资本主义经济遭到空前严重的破坏 （4）推动国家干预经济的思想的出现和发 展
【思考】以上现生产和销售的矛盾。
危机首先在美国爆发的原因
具 贫富差距扩大 信贷消费过度 股票投机过度 体 原 激化 激化 因
激化
经 济 危 机
生产和销售 矛盾
直接原因
资本主义的 基本矛盾
根本原因
二、资本主义世界经济危机
1、经济危机
（1）含义
当时的美国幽默小品说： ‚在旅馆你必须排队才能挤到 窗口跳出去。‛‚旅店的招待 员总要先问旅客：‘您是要一 个房间睡觉，还是跳楼？’‛
高中历史知识点总结：1929—1933年世界经济危机
高中历史知识点总结：1929—1933年世界经济危机
识记知识点：
“柯立芝繁荣”；危机爆发的时间：
1）20世纪20年代，美国经济繁荣，发展迅速。
因该时期基本上处于柯立芝总统任内（1923—1929），故而史称“柯立芝繁荣”。
2）1929年10月24日（星期四），纽约证交所的股价暴跌，后来这一天被称为“黑色星期四”。
理解知识点：
危机的蔓延：各国面对危机采取的方式；危机带来的影响：
1）各国面对危机，均采取提高关税、放弃金本位制等方式，互相推卸对于世界经济发展的责任，以致世界经济局势不断恶化。
2）危机使各主要资本主义国家的经济衰退明显，失业率居高不下，民众的生活水平大幅降低；大规模的社会混乱产生了深刻的政治影响，右翼极端主义势力（法西斯势力出现）突起；对于西方文明的悲观情绪也随之蔓延；这场资本主义史上最严重的世界性经济危机使资本主义世界的生产下降幅度大，危机范围大，失业率高，持续时间长；充分暴露了世界经济运行的重大缺陷（自由放任的经济政策）；动摇了一战后的国际格局（凡尔赛—华盛顿体系）的经济基础；世界进入了一个剧烈动荡的危局中。
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第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》知识梳理
第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成一、1929——1933年资本主义世界经济危机1.原因：根本：生产社会化和生产资料私人占有制矛盾具体：市场供需的矛盾。
一方面市场的虚假繁荣，资本家盲目扩大生产，另一方面劳动人民日益相对贫困。
（信贷消费膨胀，股票投机过度，贫富差距过大）导火线：1929年10月美国纽约股市暴跌2.特点：波及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大，影响特别深远3.影响：国内：激化社会矛盾；国际：加剧世界局势的紧张4.摆脱危机的道路：德意日法西斯专政建立，罗斯福新政（国家干预经济）二、第二次世界大战1.背景①经济大危机使各国经济陷入低谷，并激化了帝国主义国家之间的矛盾②德、意、日等国对凡尔赛-华盛顿体系不满，力图摆脱其束缚。
③法西斯主义在一些国家盛行：（极端民族主义，反对共产主义，对内实行恐怖独裁统治，对外扩张，发动战争）主要事件意大利墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，后更名为“国家法西斯党”。
1922年建立法西斯政权。
德国希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”，简称“纳粹党”。
日本冈村宁次、东条英机等军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”。
④亚欧战争策源地的形成亚洲，1931年,日本发动九一八事变。
1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。
欧洲，1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治。
1936年,意德结成轴心国。
⑤英法等国的绥靖政策助长了侵略气焰。
慕尼黑阴谋：1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。
英法实行绥靖政策，与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国，绥靖政策达到顶峰，进一步姑息纵容了法西斯国家的侵略。
⑥欧洲集体安全计划的落空，苏联转而中立自保，客观上加速了大战的爆发。
（1939.8《苏德互不侵犯条约》）2.过程1931年日本制造九一八事变，发动了侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕。
高中历史必修2笔记第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
第17课空前严重的资本主义世界经济危机一．虚假”繁荣”的幻灭1.繁荣背后的危机➢贫富差距扩大，限制了社会实际消费能力的增长➢无限制的分期付款和银行贷款，盲目扩大生产➢股票投机活动，使金融市场的稳定性受严重冲击2.危机爆发➢标志：1929年10月24日，股市崩溃➢银行倒闭，企业破产，失业人数激增，农产品价格下跌二．危机席卷资本主义世界1.危机特点➢波及范围广：从美国爆发，扩展到其他主要资本主义国家➢持续时间长：1929—1933年➢破坏性大：资本主义工业产量下降三分之一，失业人口超过三千万2.危机影响➢加深了各资本主义国家社会危机，德国法西斯和日本军国主义势力影响猛增➢加剧了世界紧张局势：加强对经济的干预，加紧国际市场上的争夺，加紧对殖民地半殖民地的掠夺三．“自由放任”政策的失败1.美国总统胡佛固守“自由放任”政策，反对政府直接干预2.结果：危机没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已前言：20世纪20年代的美国，经济发展神速，呈现出一派繁荣景象，很多美国人也对前景非常乐观。
然而，繁荣的背后，一场巨大的经济危机也在酝酿中。
总结：1. 1929—1933年的资本主义世界经济危机的范围广、时间长、破坏性大2.大危机的爆发，说明资本主义“自由放任”经济政策已无法适应资本主义经济的新发展❖简述1929—1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响原因：1.生产发展、贫富差距不断扩大，供给与需求矛盾尖锐2.美国政府奉行自由放任政策，对市场不加干预3.股票投机过度，形成市场虚假繁荣根本原因是资本主义制度的基本矛盾依然存在，即生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾使国民贫富差距拉大，限制了社会实际消费能力的增长。
特点：范围广、持续时间长、破坏性大影响：1.加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工抗议活动接连不断2.法西斯分子利用人们对现状的不满，加大了政治影响力3.加剧了世界紧张局势，以美国为首的主要资本主义国家开始加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺和对殖民地半殖民地人民的掠夺，使各国家和地区之间矛盾日益尖锐。
2018_2019学年高中历史重要微知识点第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点
第17课1929-1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响1.1933年6月，资本主义各国在伦敦举行的世界经济会议无果而终。
这突出的说明经济大危机（）A.使主要资本主义国家间的经济关系空前紧张B.瓦解了国际金融体系C.引发了各国严重的政治危机D.中断了世界经济全球化趋势解析：A。
本题考查学生分析能力。
1933年，正是大危机时代。
各国为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，导致彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，各国关系渐趋紧张。
2.1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。
一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。
这从一个侧面反映了美国（）A.经济危机来势猛烈B.经济危机范围广，破坏性强C.经济危机给人们带来深重灾难D.经济危机持续时间长解析：B。
本题考查学生阅读、理解能力。
“历史上极其严重”“100亿美元”“农场主”等信息，可以看出经济危机巨大的破坏性和广泛性，选B。
3.右图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。
一个罢工者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子躺在地上。
这反映经济危机（）A.导致了严重的社会危机B.关税壁垒严重C.加剧了世界局势的动荡D.加深了资本主义国家与殖民地之间的矛盾解析：A。
本题考查分析理解能力。
从材料中“1935年”“工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起”“一个罢工者打着‘法西斯主义’的标语”等信息可知，受大危机的影响，资本主义国家出现了严重的社会危机。
4.1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8.16亿美元，1932年入超增加至8.67 亿美元，造成这种现象的主要原因是（）A.世界经济危机的影响B.九一八事变的影响C.四大家族垄断的影响D.美国加紧侵华的影响解析：A。
本题考查学生分析能力。
大危机发生后，各主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，导致上述现象的发生，故选A。
高中历史近代史必备知识点 19291933年资本主义世界经
1929-1933年资本主义世界经济危机（1929-1933）一、29-33年经济危机1、背景经济危面颁发生，基本矛盾①为病根。
①供需矛盾战后西方虽繁盛，豪富聚财民贫困。
盲目扩张再生产，供需矛盾埋祸根。
分期付款又借贷，市场繁荣空虚名。
②股票投机股票投机民醉心，金融市场不稳定。
金融中心华尔街，股价狂跌若地震。
2、概况危机起于纽约城，股市崩溃民揪心。
银行倒闭困财政，企业破产民更困。
农业产品价狂跌，农民破产求新政。
经济危机卷列强，危机特点略说明。
3、特征破坏极强局不稳，危机持续四秋春。
波及列强范围广，萧条危机“大”著称。
4、影响经济危机影响深，西方社会有变更。
①内政方面经济危机局不稳，社会危机渐加深。
政坛丑闻频暴光，游行罢工民抗争。
兴风作流法西斯，推波助澜乱人心。
②外交方面西方各国举措新，干预经济步步深。
关税大战多壁垒，国际市场多纷争。
转嫁危机侵东方，人民抗争反殖民。
德日两国法西斯，对外侵略二战兴。
二、美国的罗斯福新政（1933）1、原因危机源于纽约城，席卷经济各部门。
①经济因素经济颓势难扭转，美国失业千万人②。
②政治因素危机激化多矛盾，人民不满要革新。
选举总统罗斯福，强势政府顺民心。
2、措施新政举措图复兴，全面干预为特征。
①金融方面银行休业重整顿，恢复信用民安心。
美元贬值初施行，刺激出口危机轻。
②工业方面通过国家工业法，私人企业多限定③。
公平经营有章程，生产销售求平衡。
③农业方面生产结构大调整，丰年收购农产品。
作物牲畜皆巨减，政府补偿粮价稳。
④以工代赈公共工程广兴办，增加就业缓矛盾。
刺激消费销商品，“以工代赈”民安定。
3、评价①性质国家干预施新政，维护统治为根本。
②经济方面经济危机大减轻，生产恢复民安稳。
③政治方面遏制美国法西斯，矛盾缓和局势新。
④对外方面经济恢复渐强盛，二战美国立功勋。
国家干预新模式，战后西方广推行。
三、德国法西斯专政的建立（1933.1）1、原因列美国危机狂浪兴，冲击欧美与日本。
高中历史人教版必修二第17课空前严重的资本主义经济危机
9
么
1
9 2
怎 么 了
9
寒冷的北风吼叫着，一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落 里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？〞小女孩在瑟瑟 发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我 们没有钱买煤。〞
“妈妈，爸爸为什么失业呢？〞 “因为煤太多了。〞 这是发生在本世纪三十年代初、一个美国煤矿工人家的场景
自 由
经济繁荣、隐藏危机
放
任
危机爆发、经济衰退
第三十二任总统罗斯福
国
家 干
新政实施、经济复苏
预
第三十二任美国总
面对危机，美国的统两罗斯位福 总统分别 的方式来对待？与你的想法是一致
三、胡佛的反危机措施
1、措施：自由放任的经济政策
〔1〕概念 〔2〕具体措施：认为美国制度是完美无暇的， 反对政府通过强制手段直接干预经济，呼吁劳资 双方和政府在“自愿合作〞的根底上解决经济问 题 2、结果： 危机非但没有抑制，反而更加恶化
材料2：一般的经济危机持续一年最多不过两 年，而30年代初的危机持续了长达4年之久，有的 国家甚至更长一点。
材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工 人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。
经济危机对主要资本主义国家经济的影响
美国 德国 英国 法国 日本
工业生 46.2 40.6 28.4 16.5 8.4%
持续繁荣
柯立芝
1、胡佛的反危机政策
在1928年中选为美国总统 的胡佛是一位“自由放任〞 经济政策的坚决支持者，他 在竞选时的口号十分鼓舞人 心。他说：“如果我中选， 将使美国人家家锅里有一只 鸡，家家有一辆汽车〞。
——?大国崛起·美国?
第17课 1929-1933年资本主义世界经济危机 学案(人教版必修2)
第17课1929-1933年资本主义世界经济危机【课标要求】解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。
【知识梳理】1．原因：(1)根本原因：资本主义基本矛盾即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。
(2)主要原因：贫富差距过大造成市场萎缩，从而导致生产相对过剩，生产与销售矛盾尖锐。
(3)直接原因：分期付款过度膨胀扰乱了正常的经济秩序。
(4)催化剂：股票投机活动过度，造成经济繁荣的假象。
(5)导火线：1929年10月24日，美国华尔街股市崩溃。
2．表现：银行倒闭，企业破产，失业人数激增，人民生活水平骤降，农产品价格下跌。
3．特点：(1)波及范围特别广：席卷了资本主义世界。
(2)持续时间特别长：持续到1933年才有了复苏迹象。
(3)破坏性特别大：资本主义世界工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。
4．影响：(1)对资本主义世界的经济造成特别巨大的破坏，资本主义世界笼罩在空前绝望的情绪中，有人哀叹“世界末日已经来临”。
(2)危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，资产阶级民主制度摇摇欲坠：①政坛丑闻层出不穷，政府信誉扫地；②广大人民要求改善生活状况，示威游行和罢工斗争不断；③法西斯势力兴风作浪，社会动荡不安。
(3)危机加剧了国际关系的紧张。
为摆脱危机，各国加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，还进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，加剧了世界紧张局势。
5．胡佛的反危机措施：(1)内容：①固守传统的“自由放任”政策，反对政府直接干预；②被迫采取了一些措施，如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策。
(2)结果：①危机非但没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。
②举国上下怨声载道，期盼出现新的强力政府，采取有效政策，迅速克服危机。
【疑难突破】1.1929～1933年资本主义世界经济危机的教训和启示。
第17课1929-1933年的经济大危机
原
因
大危机
影 响
胡佛反危机 措施失败
罗斯福 新政
社会危机 世界局势紧张
A.帝国主义之间的矛盾进一步激化（关税战、市 场战激烈） B.帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾更尖锐
⑷呼唤资本主义运行机制的调节
二、胡佛的反危机措施及结果 措施：
(1) 固守传统的自由放任主义，反对政府干预经济； (2) 被迫采取一些措施（实行政府和私企合作、扶植私企） (4)1932年采取两大救济措施：成立复兴金融公司、签署 紧急救治与工程建设法(对缓解危机只是杯水车薪)
银行倒闭
（金融危机）
工失业
（就业危机）
企 业 破 产 （工业危机）
农民收入锐减
（农业危机）
3.特点
（1）波及范围广 （2）持续时间长
（3）破坏性大
4.影响
(1)经济:资本主义经济遭到空前严重的破坏
法西斯上台
(2)政治:加深资本主义国家社会危机（局部）
阶级矛盾尖锐,法西斯势力抬头
⑶国际关系：加剧了世界局势的紧张（整体）
(3)大幅度提高关税；(导致各国关税战，加剧世界性危机)
固守传统的“自由放任”政策
结果： 危机反而恶化，社会动荡
胡佛的反危机措施 没有克服，更加恶化
呼唤资本主义运行机制的调节
自由放任政策
政府干预政策
罗斯福新政应运而生
本课小结
银行倒闭 企业破产 工人失业等 农民收入锐减
表 资 本 主生 产 与 义 基 本销 售 矛 矛盾 盾 现 应对 措施
一、1929-1933年经济危机
1.原因
（1）根本原因： 资本主义社会的基本矛盾
即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾
必修二第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
二、危机席卷资本主义世界 一、伟大的历史转折
1.1929－1933年经济危机的特点：
①范围特别广
思考：经济危机为什么能从美国迅 速席卷资本主义世界？
（1）19世纪末20世纪初资本主义世 界体系的形成，使世界各国之间的联 系加强，整个世界成为一个紧密联系 的整体。
（2）美国是资本主义世界的头号经 济大国。
三、“自由放任”政策的失败 一、伟大的历史转折
1.含义：政府不直接干预经济 2.结果：没有克服危机，反而更加恶化
3.影响：人民期盼新的强力政府采取有效政策
1929---1933年的危机宣告了‚放任主义‛ 的资本主义经济理论的失灵。危机表明，资本 主义单靠本身内在的力量已经不容易从危机中 爬出来了。于是，鼓吹通过加强‚国家干预‛ 来刺激经济和保持‚充分就业‛的凯恩斯主义 应运而生。
失业人数激增
在银行门口等待的人们
绝望农民纷纷把牛奶机之中的人民
经济危机向世界扩散
我会3种技能， 懂3种语言， 有3年工龄， 我有3个孩子， 已经失业3个 月了，我只想 找一份工作。
经济危机袭击下英国人失业
当时的美国幽 默小品说：‚在旅馆 你必须排队才能挤到 窗口跳出去。‛‚旅 店的招待员总要先问 旅客：‘您是要一个 房间睡觉，还是跳 楼？’‛
20年代美国街头的宣传画
汽车长龙
电气业
建筑业
第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速 的发展。到1924年，美国掌握的黄金总额已 达世界黄金储存量的1／2，控制了国际金融 市场，世界金融中心由伦敦移到纽约。当时 的美国被称为世界金元帝国。
持续繁荣 那么， 出现‚柯立芝繁荣‛的原因是什么？
柯立芝
‚柯立芝繁荣‛的原因
一、虚假“繁荣”的幻灭
历史必修二 第17课空前严重的资本主义世界经济危机
☞措施：采取了 一些局部干预措施，如倡导政企合作，
扶植私人企业等。
☞结果：危机进一步恶化，社会动荡；人民渴望出现新的
强力政府，克服危机。
（2）加剧了世界局势的紧张。
①各主要资本主义国家为争夺国际市场，贸易摩擦与矛盾 加剧。
②帝国主义国家加紧掠夺殖民地和半殖民地，激起当地人 民的激烈反抗。
③德日法西斯先后上台，欧亚战争的策源地形成，世界大 战的脚步日益临近。
三、自由放任政策的失败
☞指导思想：固守自由放任的自由主义经济政策，
（2）导火线与爆发标志：
☞1929年10月，纽约华尔街股票市场崩溃
（3）全面危机的表现：
① 大批银行倒闭，企业破产活水平下降。 ③农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。
二、1929——1933年的世界性经济危 机
（1）美国经济危机席卷资本主义世界 ☞原因： ① 资本主义世界市场形成（世界经济联系密切）
必修二 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、1929年美国爆发经济危机
（1）原因 ☞根本原因：资本主义制度的基本矛盾 ☞直接原因：生产与销售的矛盾加剧 ☞具体原因：
①国民收入差距扩大，限制了社会实际消费能力的增长。 ②分期付款和银行贷款盛行，助长了市场的虚假繁荣。 （超前消费，透支了国民的未来购买力） ③股票投机活动猖獗。（增加了金融市场的不稳定性）
②美国是资本主义世界头号强国（美国经济影响力大） ☞ 表现： ① 资本主义世界工业产量下降三分之一以上，
失业工人超过3000万人。 ② 国际贸易下降，贸易摩擦不断。 ③经济损失远超一战。
（2）大危机的特点
时间特别长：1929至1933年 范围特别广：波及资本主义世界和受西方
新人教版2018_2019学年高中历史重要微知识点第17课1929_1933年资本主义世界经济危机的原因特点和影响测试题
第17课 1929-1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响1.1933年6月，资本主义各国在伦敦举行的世界经济会议无果而终。
这突出的说明经济大危机（）A.使主要资本主义国家间的经济关系空前紧张B.瓦解了国际金融体系C.引发了各国严重的政治危机D.中断了世界经济全球化趋势解析：A。
本题考查学生分析能力。
1933年，正是大危机时代。
各国为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，导致彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，各国关系渐趋紧张。
2.1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。
一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。
这从一个侧面反映了美国（）A.经济危机来势猛烈B.经济危机范围广，破坏性强C.经济危机给人们带来深重灾难D.经济危机持续时间长解析：B。
本题考查学生阅读、理解能力。
“历史上极其严重”“100亿美元”“农场主”等信息，可以看出经济危机巨大的破坏性和广泛性，选B。
3.右图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。
一个罢工者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子躺在地上。
这反映经济危机（）A.导致了严重的社会危机B.关税壁垒严重C.加剧了世界局势的动荡D.加深了资本主义国家与殖民地之间的矛盾解析：A。
本题考查分析理解能力。
从材料中“1935年”“工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起”“一个罢工者打着‘法西斯主义’的标语”等信息可知，受大危机的影响，资本主义国家出现了严重的社会危机。
4.1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8.16亿美元，1932年入超增加至8.67亿美元，造成这种现象的主要原因是（）A.世界经济危机的影响B.九一八事变的影响C.四大家族垄断的影响D.美国加紧侵华的影响解析：A。
本题考查学生分析能力。
大危机发生后，各主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，导致上述现象的发生，故选A。
第17课1929-1933年资本主义世界的经济危机1
危机的爆发
经济大危机为什么 从股票市场崩溃开 始
1929年10月下旬， 纽约华尔街股票 市场崩溃。
如果
$ 1000万
$ 5000万
100万股
$ 10
$ 50
而事实上
$ 1000万
100万股 $ 10
$100万 $1
在1929年上半年，纽约股市经过 不断哄抬，股价一直上扬。这个美国 经济发展的晴雨表已经无法正确反映 美国经济的真实情况。
对外贸 易缩减
失业大人增数
工工人人罢斗工争频情繁况
资本主 义世界
1/经3 以济上 危2机/3
300导0 致万以
上
政治危机
美国
31罗．斯5%福新70%政
保17持00了万资产1阶929级-1民933主年制罢度工
4900 次
德国 40% 70% 600 万 1930-1932 年罢工
法西斯化 日本 32．5% 50%
1000 多次 300 万 1931 年罢工 2415 次
意大利 33．1%
100 万
1929～1933年的世界经济危机 沉重打击了整个资本主义世界。各国 统治阶级根据自身不同的政治经济条 件，寻找不同的出路，使资本主义世 界出现了各种新现象。德日两国建立 法西斯专政，对资本主义的发展道路 和国际关系产生深远影响。
从整体看：
加剧了世界局势 的紧张
从局部看，经济危机必然激化
资本主义各国严重的社会危机。各 国政坛丑闻迭出，政府信誉扫地； 而广大人民由于失业和生活水平的 下降，对本国政府强烈不满，示威、 游行和罢工斗争不断，阶级矛盾空 前尖锐；法西斯分子也乘机兴风作 浪，促使社会更加动荡不安。
从整体看，经济危机加剧了世界
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第17课 1929-1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响1.1933年6月，资本主义各国在伦敦举行的世界经济会议无果而终。
这突出的说明经济大危机（）A.使主要资本主义国家间的经济关系空前紧张B.瓦解了国际金融体系C.引发了各国严重的政治危机D.中断了世界经济全球化趋势解析：A。
本题考查学生分析能力。
1933年，正是大危机时代。
各国为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，导致彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐，各国关系渐趋紧张。
2.1929年10月24日，美国爆发了资本主义历史上极其严重的一次经济危机。
一周之内，美国人在证券交易所内失去的财富达100亿美元，农场主为了销毁“过剩”的产品，把牛奶倒进密西西比河。
这从一个侧面反映了美国（）A.经济危机来势猛烈B.经济危机范围广，破坏性强C.经济危机给人们带来深重灾难D.经济危机持续时间长解析：B。
本题考查学生阅读、理解能力。
“历史上极其严重”“100亿美元”“农场主”等信息，可以看出经济危机巨大的破坏性和广泛性，选B。
3.右图是1935年一个描述工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起的镜头。
一个罢工者打着“法西斯主义”的标语，几名昏迷的男子躺在地上。
这反映经济危机（）A.导致了严重的社会危机B.关税壁垒严重C.加剧了世界局势的动荡D.加深了资本主义国家与殖民地之间的矛盾解析：A。
本题考查分析理解能力。
从材料中“1935年”“工会罢工者与试图穿越工厂警戒线的无赖打斗在一起”“一个罢工者打着‘法西斯主义’的标语”等信息可知，受大危机的影响，资本主义国家出现了严重的社会危机。
4.1929年，中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8.16亿美元，1932年入超增加至8.67亿美元，造成这种现象的主要原因是（）A.世界经济危机的影响B.九一八事变的影响C.四大家族垄断的影响D.美国加紧侵华的影响解析：A。
本题考查学生分析能力。
大危机发生后，各主要资本主义国家进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，导致上述现象的发生，故选A。
5．1929年夏，美国通用汽车公司股票价格由268美元上升到391美元，这种“牛市”最终导致的结果是( )A．社会财富再分配，社会矛盾得到缓和B．社会财富高度集中，贫富分化严重C．资本主义“黄金时代”来临D．空前严重的经济危机爆发解析：D。
解答本题要抓住题干关键信息“1929年”“牛市”，再联系1929年经济大危机的导火线是10月24日股价狂跌可知，D项与题意相符。
6．“在1913～1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%”。
这可以用来说明1929～1933年经济危机( )A．破坏性严重 B．是生产的相对过剩C．持续时间长D．加剧各国之间矛盾解析：B：根据题干材料“世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%”可知，这说明国际贸易的增长落后于工业生产的增长，反映了1929～1933年的经济危机是生产相对过剩的本质，故选B项。
7．1929～1933年美国经济危机期间，俄亥俄州的示威者喊出了“我们必须夺取政权，建立工农共和国”的口号。
这最能说明这次危机( )A．对经济的破坏十分严重 B．使人民生活十分困苦C．引起了政治危机D．促进政府调整政策解析：C。
由“建立工农共和国”的口号可知，经济危机引发了人们对资本主义制度的不满，一些人要求改变资本主义制度，这说明经济危机引发了政治危机，故选C项。
8．下面是美国1919年和1929年经济运行情况对照表。
观察表中的数据，下列解读中正确的一项是( )A.B．数据虽可信但这是表面上的繁荣C．说明美国经济走上了良性发展的轨道D．说明此时的贫富差距正在进一步缩小解析：B。
材料表明美国大萧条之前经济出现繁荣现象，但这是表面上的“虚假繁荣”，表格中的数据体现了当时美国的经济发展较快，但这种快速增长的背后也隐藏着危机，故B项正确；“造假”“良性”“缩小”等，明显与当时的实际情况不符，A、C、D项均排除。
9．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。
”这说明1929年美国爆发经济危机的重要原因之一是( )A．政府推行“自由放任”政策B．金融市场投机严重C．社会经济虚假繁荣D．市场供需严重失衡解析：D。
题干中提到经济危机的原因是工人工资的增长幅度远远低于社会劳动生产率，工人的工资决定了市场的购买力或者是市场需求，而不断上升的生产率就等于市场的供给，由此导致供需严重失衡，即供给远远大于需求，故选D。
10．(2018·宜春高一检测)以下是1933年主要资本主义国家的经济状况表。
此表最能说明当时( )A.德国遭到的破坏最严重B．世界各国经济普遍下降C．经济危机持续时间长D．经济危机破坏力巨大解析：D。
据材料五个主要资本主义国家和资本主义世界在工业下降、外贸缩减和失业人数方面的数据可知，经济危机破坏力巨大，故选D。
11．“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱着人们用手头还没有的钱买用不着的东西……由新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。
”这种享乐消费观( )A．是20世纪30年代大危机的原因之一B．有利于扩大需求，摆脱经济危机C．是凯恩斯主义理论的实际应用D．是解决当前欧债危机的主要途径解析：A。
“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”导致的过度消费是20世纪30年代经济大危机的原因之一，故A项正确；材料中论述的是经济危机的原因，不是摆脱方式，故B项错误；凯恩斯主义理论主张有计划的消费，不是盲目消费，故C项错误；享乐消费观只能导致危机加剧，不可能解决当前欧债危机，故D项错误。
12．(2017·天津学业水平测试)20世纪20年代，美国经济处于繁荣时期，财富集中在少数人和大企业手中，贫富差距不断扩大。
1929年，占美国人口1%的富人拥有的财富超过美国全部国民财富的三分之一。
上述现象对美国造成的影响是( )A．经济的持续繁荣发展B．埋下经济危机的隐患C．债务国变成了债权国D．民主政治转变为富人专制解析：B。
从题干可看出，繁荣时期的美国，社会财富高度集中，贫富差距扩大，从而限制了社会实际消费能力，加剧生产与销售之间的矛盾，最终导致了经济危机的爆发，故选B。
13．(2018·宜春高一检测)在1929～1933年经济危机中，美国等70多个国家大幅度提高进口商品的关税率，与1929年相比提高了60%～100%。
对此评述正确的是( )①加剧了世界性经济危机②各国全面加强经济干预③促进了世界市场的扩大④加剧了世界局势的紧张A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析：B。
根据材料“美国等70多个国家大幅度提高进口商品的关税率”可知，这是为了阻止外国商品进入本国市场，摆脱经济危机，但结果却导致世界经济进一步混乱，从而加剧经济危机和国际关系的恶化，故选B。
14．“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
”阿诺德·汤因比产生上述言论的原因是( )A．国家对经济的宏观干预加强B．“自由放任”经济政策失败C．苏联实力壮大威胁西方安全D．经济危机引发政治危机解析：D。
根据材料“1931年”并结合所学可知，此时西方正爆发大规模经济危机(1929～1933年)，“认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性”表明西方的政治制度遭到了人们的质疑，结合所学，当时出现严重的政治危机，法西斯主义和工人运动兴起，故D正确。
15．(2017·郑州高一第二学期期末)据统计，1920～1929年，美国工厂中生产率增长55%，而工人的工资只增长了2%。
占全国人口5%的富人几乎占了全部收入的1/3，约60%的美国家庭收入仅够生活在温饱线上。
这反映了当时的美国( )A．经济危机空前严重B．消费市场的相对狭小C．供需保持基本平衡D．国家干预效果不明显解析：B。
从材料中“约60%的美国家庭收入仅够生活在温饱线上”可知，美国穷人占主体，故实际购买力低，消费市场狭小，故B项正确。
16．(2017·河南六市二模)以下为1927～1930年美国社会离婚率统计表，这表明( )A.新政有利于促进社会及家庭稳定B．自由主义思潮影响美国家庭稳定C．经济水平与家庭稳定程度正相关D．家庭稳定受社会环境的影响较大解析：D。
20世纪30年代经济大危机之后，离婚率反而下降了，说明家庭稳定受社会环境的影响较大，故D项正确。
17.(2018·江苏如皋期末)1932年12月4日的美国《纽约时报》报道:“在现有谷物价格的条件下,家庭和机关中利用谷物作燃料,要比用煤砖更合算。
”这反映了当时( )A.胡佛政府开始干预农业经济B.罗斯福政府推行减耕减产政策C.出现农产品严重过剩的现象D.煤炭资源不足的危机暴露出来解析:C。
题干材料未涉及干预农业,与材料中“利用谷物作燃料”不符,故A项错误;1933年3月,罗斯福就职总统与材料中“1932年12月4日”不符,故B项错误;资本主义经济危机的表现是产品严重过剩,“利用谷物作燃料,要比用煤砖更合算”是由于谷物产量过剩,价格下降,故C项正确;材料中“在现有谷物价格的条件下”反映了更便宜,没有涉及煤炭资源不足,故D项错误。
18.1931年,在美国纽约州的一所小学里,有一位教员劝一个小女孩回家吃点东西,可小女孩有气无力地说:“不行啊,我们家是轮流吃饭,今天该我妹妹吃!”这表明( )A.危机面前胡佛没有采取任何措施B.美国人的生活方式与中国人不同C.美国经济危机导致贫富差距悬殊D.经济危机使美国人民生活很艰难解析:D。
A项与材料无关且与史实不符,排除;材料中没有体现B和C的内容,题干材料中的关键信息是“轮流吃饭”,说明在经济危机时期美国人民生活很艰难。
19.“1930年,美国提高近九百种商品的关税,其他国家也采取报复措施,提高关税壁垒。
”这表明资本主义经济危机( )A.激化了资本主义社会的内部矛盾B.促使世界大国联合应对人类困难C.使德国和日本走上了法西斯道路D.引发了资本主义国家的经济战争解析:D。
“激化了资本主义社会的内部矛盾”与材料“其他国家”信息不符,A项错误;资本主义经济危机爆发后,各国以邻为壑,转嫁危机,B项错误;C项与材料无关,排除;依据材料“1930年,美国提高近九百种商品的关税,其他国家也采取报复措施,提高关税壁垒”可知,资本主义经济危机引发了资本主义国家之间的贸易战争,各国加紧在国际市场上的争夺,彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐,D项正确。
20.1932年,拿不到养老金的老兵在首都华盛顿非法占据长达数月之久;来自匹兹堡的失业工人结成摩托车队,到华盛顿游行示威;在爱荷华州,愤怒的农民倾倒了大量牛奶,阻塞街道。