礼仪技能大赛策划方案
大学班级礼仪大赛策划书3篇
大学班级礼仪大赛策划书3篇篇一《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬成功风帆”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与班级]六、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过问卷、抢答等形式，考察同学们对礼仪知识的了解程度。
2. 礼仪情景模拟设定各种场景，让同学们进行角色扮演，展示正确的礼仪行为。
3. 礼仪风采展示同学们可以通过演讲、朗诵、舞蹈等形式，展示自己对礼仪的理解和感悟。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 知识竞赛环节（1）发放问卷，让同学们在规定时间内作答。
（2）进行抢答环节，增加活动趣味性。
3. 情景模拟环节（1）分组进行情景模拟，每组表演结束后，其他组进行点评。
（2）评委根据表演情况进行打分。
4. 风采展示环节（1）同学们依次进行风采展示。
（2）评委打分并点评。
5. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞八、活动准备1. 宣传海报、传单的制作和张贴。
2. 活动场地的申请和布置。
3. 礼仪知识问卷的设计和准备。
4. 奖品、证书的购买。
5. 邀请评委和嘉宾。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 工作人员要注意安全，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“礼仪之邦，青春飞扬”三、活动目的1. 增强同学们的礼仪意识，提高礼仪素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过竞赛的形式，考察同学们对礼仪知识的掌握程度。
礼仪大赛策划方案
礼仪大赛策划方案礼仪大赛策划方案【篇一：礼仪技能大赛策划方案】礼仪技能大赛策划方案一、大赛目的为了创建文明的校园文化，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系决定组织首届礼仪技能大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在学习、生活、实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、活动主题知礼仪、懂礼仪、用礼仪三、参赛对象经济贸易系全体13级及12级学生，系内通过选拔班级代表组队，最终组成2对参加本次大赛，每对8人，4男4女。
四、比赛流程比赛分为以下几个环节，详细如下：选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4…）（一）舞台秀表演（以开场舞或者歌曲作为开场）（二）比赛环节主持人出场，宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队1.团队风采展示（1）迎客礼仪（2）称呼礼仪（3）介绍礼仪（4）握手礼仪（5）名片礼仪（6）引领礼仪（7）敬茶礼仪（8）座次礼仪（9）送客礼仪4.舞台走秀，每位选手亮相走一圈，整体归位，比赛结束（三）成绩统计中，安排表演。
两首歌（励志歌曲，相信自己、超越梦想）。
（四）成绩宣布及颁奖1.根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。
2.奖项设置：最佳团体奖一名、最佳礼仪先生一名、最佳礼仪小姐一名，全体参赛人员均有证书和小奖品。
五、参赛计划与安排1.第一阶段：4月8日-4月16日，甄选参赛选手，拟定比赛方案2.第二阶段：4月16日4月20日，礼仪知识培训3.第三阶段：4月21-5月20日，分组指导训练4.第四阶段：比赛（待定）六、指导教师级学生1.指导教师：常秀莲、戴冬情、赵婷婷、樊荣娥2.团队小队长：张丽、刘红艳等3.主持人：4.旁白：李元坤、高飞七、赛务组组长：邹林艳副组长：梁军军、叶晓博组员：学生会相关组织负责人。
礼仪大赛策划书
礼仪大赛策划书一、背景介绍礼仪是社会交往中十分重要的一环，它关乎到一个人的形象和修养。
为了提高社会成员的礼仪素养，促进良好的社会交往，我们计划举办一场盛大的礼仪大赛。
二、活动目的 1. 提高社会成员的礼仪素养，培养优雅的社交方式。
2. 增进人们对礼仪的重视，提升社会整体形象。
3. 培养参赛选手的自信心和表达能力。
三、活动内容 1. 礼仪知识培训：在比赛前，组织专业的礼仪培训，教授基本的礼仪知识和技巧，包括着装、仪态、言谈举止等方面。
2. 现场演示展示：比赛中，选手们将展示自己的礼仪技巧，包括走秀、座位礼仪、餐桌礼仪等环节。
3. 问题回答环节：在比赛进行的过程中，设立问题回答环节，检验选手的应变能力和礼仪知识。
4. 评委点评：比赛结束后，由专业评委对选手的表现进行点评，提供专业的建议和指导。
四、活动规模和场地 1. 活动规模：预计参赛选手约100人，观众约500人。
2. 活动场地：选择一家宽敞的宴会厅作为比赛场地，确保选手和观众的舒适度。
五、活动宣传 1. 制作海报和宣传册：设计精美的海报和宣传册，宣传比赛的内容、时间、地点和奖励。
2. 社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台进行广泛宣传，并邀请明星嘉宾进行转发和支持。
六、活动安排 1. 时间：活动预计于xx年xx月xx日举行，整个比赛将持续一天。
2. 比赛流程：根据参赛选手的人数，设计完整的比赛流程，确保活动的顺利进行。
七、奖励设置 1. 一等奖：奖金xx元+奖杯+荣誉证书。
2. 二等奖：奖金xx元+奖杯+荣誉证书。
3. 三等奖：奖金xx元+奖杯+荣誉证书。
4. 鼓励奖：奖杯+荣誉证书。
八、活动预算 1. 场地租赁费用。
2. 礼仪培训师、评委的酬劳。
3. 奖品和证书的制作费用。
4. 宣传物料和活动筹备费用。
九、活动效果评估通过观众和参赛选手的反馈，统计活动的参与人数和影响力，评估活动效果，并进行总结和改进。
十、组织团队 1. 主办单位：确定主办单位，负责活动的整体策划与组织。
职业礼仪大赛策划书3篇
职业礼仪大赛策划书3篇篇一《职业礼仪大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、合作内容1. 甲方委托乙方负责职业礼仪大赛的策划、组织和执行工作。
2. 乙方应根据甲方的要求和目标，制定详细的大赛策划方案，并确保大赛的顺利进行。
二、甲方权利和义务1. 甲方有权对大赛策划方案提出修改意见和建议。
2. 甲方应提供必要的支持和协助，包括场地、设备、资金等方面的保障。
3. 甲方有权对大赛进行监督和评估，确保大赛的质量和效果。
三、乙方权利和义务1. 乙方应按照甲方的要求和目标，制定切实可行的大赛策划方案，并提交甲方审核。
2. 乙方负责大赛的组织和执行工作，包括选手招募、评委邀请、赛事安排等。
3. 乙方应确保大赛的公平、公正、公开，遵守相关法律法规和道德规范。
4. 乙方应及时向甲方汇报大赛的进展情况，并根据甲方的意见和建议进行调整和改进。
四、费用及支付方式1. 甲方应向乙方支付大赛策划和执行费用，具体金额双方另行协商确定。
2. 甲方应在大赛结束后的[具体时间]内支付乙方全部费用。
五、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金，并赔偿对方因此遭受的损失。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行本协议，双方应互相协商解决。
六、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
2. 在履行完本协议约定的义务后，本协议自动终止。
七、争议解决如双方在本协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
八、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
3. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日篇二职业礼仪大赛策划书一、活动主题展现职业风采，提升礼仪素养二、活动目的1. 提升参与者的职业礼仪意识和素养。
礼仪大赛布置策划书3篇
礼仪大赛布置策划书3篇篇一《礼仪大赛布置策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人际交往和社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提升人们对礼仪的重视和掌握，特举办此次礼仪大赛。
二、活动目的1. 传播礼仪文化，提高参与者和观众的礼仪素养。
2. 选拔出具有优秀礼仪素养的人才，树立榜样。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、布置安排（一）舞台布置1. 搭建一个主舞台，背景采用简洁大气的设计，突出礼仪大赛的主题。
2. 在舞台两侧设置投影仪和屏幕，用于播放选手资料和相关礼仪知识。
3. 舞台上铺设红色地毯，增加庄重感。
（二）观众席布置1. 摆放整齐的座椅，保证观众有舒适的观看体验。
2. 每个座位上放置一份活动宣传资料和一瓶矿泉水。
（三）入口和通道布置1. 在入口处设置大型拱门，装饰上鲜花和彩带。
2. 通道两侧摆放礼仪文化展板，展示礼仪的重要性和规范。
（四）灯光和音响布置1. 安装专业的舞台灯光设备，根据不同环节和表演进行灯光效果的切换。
2. 配备高质量的音响系统，确保声音清晰、效果良好。
六、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 评委：由专业的礼仪专家和相关领域人士组成，负责对选手进行评分和点评。
3. 工作人员：包括舞台技术人员、场务人员、礼仪引导人员等，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场表演，展示礼仪文化的魅力。
2. 主持人介绍评委、嘉宾和活动规则。
3. 选手依次上台进行自我介绍和礼仪展示。
4. 中间穿插一些与礼仪相关的互动环节，增加观众的参与度。
5. 评委对选手进行点评和打分。
6. 宣布比赛结果，进行颁奖典礼。
7. 结束表演。
八、预算安排1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 舞台布置费用：[X]元。
3. 灯光和音响设备租赁费用：[X]元。
4. 宣传资料制作费用：[X]元。
5. 奖品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
职业形象礼仪大赛策划书3篇
职业形象礼仪大赛策划书3篇篇一职业形象礼仪大赛策划书一、活动主题“展职业风采，塑礼仪之邦”二、活动目的2. 增强学生的团队合作精神和竞争意识，提高综合素质。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[具体对象]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、主题、目的和报名方式。
2. 邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3. 在校园内设置宣传展板和横幅，张贴宣传海报，让更多的学生了解活动的信息。
4. 组织宣传团队，深入班级、宿舍进行宣传，向学生发放活动宣传单页，解答学生的疑问。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或团队形式报名，填写报名表格并提交至指定。
3. 报名要求：参赛选手需提供个人或团队照片、姓名、班级、联系方式等信息。
（二）初赛阶段1. 时间：[初赛具体时间]2. 内容：选手提交一段自我介绍视频，展示个人形象和职业素养。
3. 评选方式：由评委团根据选手的视频表现进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 时间：[决赛具体时间]2. 内容：职业形象展示：选手着职业装进行 T 台走秀，展示个人职业形象和气质。
礼仪知识问答：选手回答与职业礼仪相关的问题，考察选手的礼仪知识和应变能力。
才艺表演：选手展示与职业相关的才艺表演，如演讲、朗诵、舞蹈等，展示个人特长和综合素质。
3. 评选方式：由评委团根据选手的职业形象展示、礼仪知识问答和才艺表演进行综合评分，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
（四）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼具体时间]2. 地点：[颁奖典礼具体地点]3. 内容：举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪大赛比赛策划书3篇
礼仪大赛比赛策划书3篇篇一《礼仪大赛比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪大赛，展现当代大学生的礼仪风采，传播礼仪文化知识，提高大学生的综合素质和文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，突出个人特色和对礼仪的理解。
2. 礼仪知识问答：考察选手对礼仪常识的掌握程度。
3. 礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行现场表演，展示正确的礼仪规范和应对技巧。
4. 个人才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如舞蹈、歌唱、朗诵等，以展现个人魅力。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受学生报名。
2. 初赛阶段：对报名选手进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：开场表演，活跃现场气氛。
选手依次进行自我介绍、礼仪知识问答、礼仪情景模拟和个人才艺展示。
评委根据选手表现进行打分和点评。
宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖各一名。
八、评分标准1. 自我介绍（10 分）：内容新颖、表达流畅、富有感染力。
2. 礼仪知识问答（30 分）：回答准确、全面、有条理。
3. 礼仪情景模拟（40 分）：动作规范、自然得体、符合礼仪要求，能够灵活应对突发情况。
4. 个人才艺展示（20 分）：才艺精湛、具有观赏性和艺术性。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，提高活动的知晓度和参与度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
礼仪大赛项目策划书3篇
礼仪大赛项目策划书3篇篇一《礼仪大赛项目策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中不可或缺的重要元素，它体现着个人的素养、社会的文明程度。
为了进一步弘扬礼仪文化，提升广大参与者的礼仪意识和素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题“展礼仪风采，扬文明之光”三、活动目的1. 普及礼仪知识，增强参与者对礼仪的认识和理解。
2. 培养参与者的礼仪规范和良好行为习惯。
3. 展示参与者的礼仪风采，提升个人形象和综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校学生七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动信息和报名。
3. 举办礼仪知识讲座，邀请专业礼仪讲师进行讲解，吸引更多学生参与。
（二）报名阶段1. 学生通过线上报名填写个人信息和参赛项目。
2. 设定报名截止时间，逾期不再接受报名。
（三）初赛阶段1. 礼仪知识问答：通过笔试形式考查选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括着装、仪态等方面。
根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（四）复赛阶段1. 情景模拟：设置各种礼仪场景，选手进行现场模拟，展示应对礼仪问题的能力。
2. 才艺展示：选手可以通过才艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等，展现自己的风采和特长。
根据复赛成绩，确定进入决赛的选手名单。
（五）决赛阶段1. 开场秀：全体选手进行集体礼仪展示，营造热烈氛围。
2. 个人演讲：选手围绕礼仪主题进行演讲，阐述自己对礼仪的理解和感悟。
3. 礼仪操表演：选手组成团队进行礼仪操展示，展示团队协作和礼仪规范。
4. 评委提问与点评：评委针对选手表现进行提问和点评，给出专业建议。
5. 颁奖仪式：根据决赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖，表彰优秀选手。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和精美奖品。
礼仪比赛活动策划书3篇
礼仪比赛活动策划书3篇篇一《礼仪比赛活动策划书》一、活动背景在现代社会，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力，我们决定举办一场礼仪比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。
三、活动主题“知礼行礼，仪美心美”四、参赛对象全体学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 邀请学校礼仪队成员进行现场宣传和演示，吸引更多同学参与。
（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间内，前往指定地点领取报名表格并填写相关信息。
2. 网络报名：在宣传期间内，访问活动官方网站，并填写报名表格，发送至指定。
3. 班级报名：以班级为单位，由班长统一收集报名表格，交至活动承办方。
（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师进行培训，内容包括：个人形象塑造社交礼仪规范商务礼仪规范餐饮礼仪规范面试礼仪规范2. 培训时间和地点将在报名结束后另行通知。
（四）初赛阶段1. 参赛选手需提前准备一段自我介绍和才艺展示，时间不超过 3 分钟。
2. 自我介绍需包含姓名、班级、特长等信息。
3. 才艺展示形式不限，如唱歌、舞蹈、朗诵、书法等。
4. 评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
（五）决赛阶段1. 决赛分为三个环节：礼仪知识问答：每位选手需回答 3 道与礼仪相关的问题，答对一题得 1 分。
情景模拟：选手根据抽到的题目进行情景模拟，展示在不同场合下的礼仪表现，评委根据表现进行打分。
才艺展示：选手需提前准备一段与礼仪相关的才艺展示，如礼仪操、礼仪小品等，时间不超过 5 分钟。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 提供展示个人风采和团队精神的平台，增强学生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的方式，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示选手们进行个人或团队的礼仪展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面的表现。
3. 情景模拟设置各种情景，让选手们进行模拟表演，考察他们在实际情境中的礼仪运用能力。
4. 礼仪讲座邀请专业礼仪老师进行礼仪讲座，分享礼仪知识和技巧。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和风采展示，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括知识竞赛、风采展示、情景模拟等环节，评选出获奖团队和个人。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖若干名八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加开幕式。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 提前做好活动场地的布置和准备工作，保证活动的顺利进行。
3. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的安全和秩序。
篇二礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
风范礼仪大赛策划书3篇
风范礼仪大赛策划书3篇篇一《风范礼仪大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高广大市民的礼仪素养，弘扬中华民族优秀传统文化，我们决定举办一场风范礼仪大赛。
二、活动目的1. 提高广大市民的礼仪素养，增强文明意识。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，促进文化交流。
3. 丰富市民的精神文化生活，提高生活品质。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参赛对象广大市民七、活动内容1. 比赛项目（1）个人礼仪展示：包括着装、仪态、言谈举止等方面。
（2）社交礼仪展示：包括见面礼仪、宴请礼仪、馈赠礼仪等方面。
（3）职场礼仪展示：包括求职礼仪、办公礼仪、商务谈判礼仪等方面。
2. 比赛流程（1）报名阶段：在规定时间内，参赛者通过线上或线下方式报名。
（2）初赛阶段：根据报名情况，组织初赛，选拔出优秀选手进入复赛。
（3）复赛阶段：通过复赛，选拔出优秀选手进入决赛。
（4）决赛阶段：通过决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 奖项设置（1）一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
（2）二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
（3）三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
（4）优秀奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等平台发布活动信息，吸引广大市民关注。
2. 线下宣传：在社区、学校、商场等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动知名度。
九、活动预算1. 奖金：[X]元2. 荣誉证书：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 评委费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保参赛者和观众的安全。
2. 评委要公正、公平地评选出优秀选手，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者要做好活动的策划和组织工作，确保活动的顺利进行。
礼仪大赛市级比赛实施方案
礼仪大赛市级比赛实施方案一、比赛背景。
礼仪大赛市级比赛是为了促进社会礼仪意识的普及和提高，培养青少年的良好礼仪习惯，增强社会责任感和团队合作意识而举办的。
通过比赛，可以激发参赛者对礼仪的兴趣，提高其社交能力和综合素质，为其今后的学习和工作打下良好的基础。
二、比赛时间和地点。
1.比赛时间，2022年5月15日上午8:00-12:00。
2.比赛地点，市文化中心大厅。
三、参赛对象。
1.本市各中小学校的学生；2.社会各界青少年。
四、比赛内容和形式。
1.比赛内容：（1）形体礼仪，包括站姿、坐姿、行走姿势等；（2）言语礼仪，包括言谈举止、语言表达等；（3）仪容仪表，包括着装、仪表等方面。
2.比赛形式：（1）初赛，采取个人展示形式，每位参赛者进行个人展示；（2）复赛，采取团体展示形式，由学校或组织团队进行综合展示。
五、比赛评分标准。
1.形体礼仪，30分。
2.言语礼仪，30分。
3.仪容仪表，40分。
4.总分=形体礼仪分数+言语礼仪分数+仪容仪表分数。
六、奖项设置。
1.一等奖，3名，奖金2000元/人；2.二等奖，5名，奖金1000元/人；3.三等奖，10名，奖金500元/人；4.优秀奖，若干名，奖金200元/人。
七、比赛组织。
1.成立组织委员会，负责比赛的整体策划和组织工作；2.设立秘书处，负责比赛的日常事务性工作；3.招募评委，评选出具有专业素养和丰富经验的评委团队；4.组织宣传推广，吸引更多的参赛者和观众。
八、比赛宣传。
1.通过学校、社区、媒体等渠道进行比赛宣传；2.设计海报、宣传册等宣传资料，进行线上线下宣传；3.利用社交媒体进行比赛动态发布和互动。
九、比赛安全。
1.比赛现场设置安全警示标识，保障参赛者和观众的安全；2.配备专业医疗人员，做好应急处理准备；3.保障比赛场地和设备的安全和完好。
十、比赛后续。
1.对获奖选手进行奖励和表彰；2.总结比赛经验，完善比赛方案，为下一届比赛做好准备；3.开展礼仪培训课程，提高社会礼仪意识。
中职技能节商务礼仪比赛方案
中职技能节商务礼仪比赛方案一、赛事介绍商务礼仪是现代社会中非常重要的一项职场技能，因此为了提高中职学生的商务礼仪素养，我们决定举办一场中职技能节的商务礼仪比赛。
比赛旨在通过竞技的方式，锻炼学生的商务礼仪技能，提高他们的自信心和沟通能力。
二、比赛时间与地点比赛时间：2024年5月20日比赛地点：学校礼堂三、比赛内容与要求1.个人形象展示：参赛选手需要穿着得体的商务服装，并展示出良好的仪态和气质。
2.仪容仪表评比：评委将根据选手的仪容仪表进行评分，包括发型、服装搭配、妆容等方面。
3.沟通能力测试：参赛选手将进行模拟商务场景对话，评委会评估其沟通能力、口才和语言表达能力。
4.礼仪知识问答：参赛选手需回答关于商务礼仪的问题，考察其对商务礼仪的理解和掌握程度。
四、参赛要求和报名流程1.参赛对象：中职学生2.报名流程：a.每个班级推荐不超过2名学生参赛。
b.学生自愿报名，填写报名表并附上个人简历。
c.报名截止日期为比赛前一周，学校收集报名表，筛选并确定参赛选手。
d.学校统一通知选手，并进行礼仪培训。
五、比赛评分和奖项设置1.评分标准：a.个人形象展示：仪态、气质、服装搭配等方面，满分30分。
b.仪容仪表评比：发型、服装、妆容等方面，满分30分。
c.沟通能力测试：口才、语言表达、沟通能力等方面，满分30分。
d.礼仪知识问答：对商务礼仪的理解和掌握程度，满分10分。
2.奖项设置：a.一等奖：总分超过90分者，将获得一等奖和奖金500元。
b.二等奖：总分超过80分者，将获得二等奖和奖金300元。
c.三等奖：总分超过70分者，将获得三等奖和奖金200元。
d.其他参赛选手：将获得参与证书和奖励。
六、比赛准备工作1.设计比赛流程和评分表，明确评分标准。
2.确定评委团队，包括学校教师和企业人员。
3.布置比赛场地，确保场地整洁和环境温馨。
4.组织礼仪培训，提高参赛选手的商务礼仪知识和技能。
5.确定奖品和礼品，准备参赛证书和奖励。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的1. 使文明的风尚深入人心，使我校拥有更加文明的就餐环境。
2. 增进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和社交能力。
3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演（1）邀请学校舞蹈队进行热舞表演，营造轻松愉快的活动氛围。
（2）主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 礼仪知识竞赛（1）将参赛选手分成若干小组，进行礼仪知识问答竞赛。
（2）竞赛题目包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的知识。
（3）通过必答题、抢答题等形式，评选出优胜小组。
3. 礼仪风采展示（1）各小组选手进行礼仪风采展示，包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面的展示。
（2）展示内容可以结合职业特点或场景进行设计，体现选手的专业素养和礼仪水平。
（3）评委根据选手的表现进行打分，评选出最佳风采奖。
4. 情景模拟（1）设置一些常见的社交场景，如面试、商务谈判、宴会等，让选手进行模拟表演。
（2）选手需要在模拟场景中展现出正确的礼仪规范和沟通技巧。
（3）评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出最佳表现奖。
5. 颁奖典礼（1）根据竞赛和展示环节的得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言，分享参与活动的收获和体会。
6. 闭幕仪式（2）全体参赛选手和工作人员合影留念，为活动画上圆满的句号。
七、活动组织与安排1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，广泛宣传活动的目的、内容和参与方式，吸引更多的学生参与。
2. 报名工作：在学校内设置报名点，接受学生的报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，提高选手的礼仪水平和竞赛能力。
4. 场地布置：根据活动的需求，对活动场地进行布置，营造出浓厚的礼仪文化氛围。
技能大赛职业礼仪教案
技能大赛职业礼仪教案教案标题：技能大赛职业礼仪教案教案目标：1. 帮助学生了解职业礼仪的重要性和应用场景。
2. 培养学生在技能大赛中展示职业礼仪的能力。
3. 提高学生的沟通能力和自信心。
教学内容：1. 职业礼仪的概念和原则2. 职业形象的打造3. 礼仪规范和行为准则4. 沟通技巧和表达能力的培养教学步骤：引入：1. 创设一个情境，让学生想象自己正在参加一场技能大赛，强调职业礼仪在比赛中的重要性。
探究：2. 学生小组讨论职业礼仪的概念和原则，并汇报讨论结果。
3. 教师介绍职业形象的重要性，包括仪表、仪态、仪容等方面，并提供相关案例进行讨论。
讲解：4. 教师讲解职业礼仪的规范和行为准则，包括穿着、举止、言谈举止等方面的要求，并提供示范和练习。
实践：5. 学生分组进行角色扮演，模拟技能大赛中的职业场景，展示职业礼仪的应用。
6. 教师对学生的表现进行点评和指导，提供改进建议。
总结：7. 教师总结职业礼仪的重要性和应用场景，并与学生讨论如何在日常生活中应用职业礼仪。
拓展：8. 学生自主学习职业礼仪相关的资料，撰写一份个人的职业礼仪指南，并与同学分享。
评估：9. 设计一份评估表，对学生在角色扮演中展示的职业礼仪进行评分。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，用于引入和讲解。
2. 职业礼仪案例和练习材料。
3. 角色扮演场景卡片。
4. 职业礼仪相关资料和书籍。
教学反思：教师可以根据学生的实际情况和需要，适当调整教学内容和步骤。
在教学过程中，要注重学生的参与和互动，鼓励学生提问和分享自己的观点。
同时，教师应该及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断提升职业礼仪的能力。
礼仪大赛策划书(精选15篇)
礼仪大赛策划书（精选15篇）礼仪大赛策划书篇1一、活动背景：为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识，决定4-5月举办第二届模拟商务谈判大赛，湖北科技职业学院商务协会负责承办，作为湖北科技职业学院科技文化节技能竞赛的一个重要项目，提高同学们商务谈判的知识和运用能力，促进商务能力和创业能力的提高。
为更好地开展本次大赛，制订本计划。
二、活动主旨：本活动极大地营造商业谈判气氛，提高全院师生对商务谈判的能力，加强理论联系实际，充分展现湖北科技职业学院学子的智慧和风采,为学院培养和选拔商业人才，使商务谈判大赛成为学院品牌活动。
三、活动意义：商务谈判大赛的开展，将带动学院学生学习商务贸易知识的积极性。
为培养高素质的商务技能型人才打下基础，有利于学生将自己的学习和商务实践结合起来，同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会，有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。
四、活动简介：（一）活动主题：薪火相传，商务新风（二）活动时间：04月09日—05月27日（三）活动地点：预赛的地点为5号楼教室，决赛地点为商务协会办公室（四）活动对象：经济贸易系10级国际贸易专业、10级电子商务专业、10级商务英语专业全体学生。
（五）主办单位：湖北科技职业学院经济贸易系（六）承办单位：湖北科技职业学院商务协会（七）赞助单位：五、活动内容：分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
（一）初赛阶段1、以团队为单位参加比赛，每个团总支要求派出一支6人组成团队参加初赛。
初赛提交作品——“商务谈判企划书”。
作品要求有电子版及文本版。
2、比赛方式：抽签选择对手。
让参赛队伍根据所策划出来的企划书、PPT 进行为时10分钟的讲解，和对手的谈判（10分钟）（二）复赛阶段1、经评审委员会评选出的初赛晋级队参加复赛。
复赛采取淘汰形式，进入复赛的队伍在初赛结果出来时，现场抽取复赛题目和对手。
一个星期时间准备复赛工作。
2、复赛要求：每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手，在规定的30分钟内与对手进行现场商业谈判。
礼仪技能比武活动方案
礼仪技能比武活动方案一、活动主题。
“礼行天下，仪展风采”二、活动目的。
咱搞这个礼仪技能比武活动啊，就是想让大家都重视礼仪，提高自身的礼仪素养。
不管是在日常生活里，还是在工作场合，懂礼仪那可太重要啦。
通过这个活动，让大家互相学习，互相切磋，把咱们这儿的礼仪水平都提升一个档次。
三、活动主体。
全体员工（或者特定的参与群体，比如说学生、某个行业的从业者之类的）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
这一天就专门用来让大家在礼仪的世界里大展身手。
2. 地点：[详细地址]，找个宽敞明亮、能让大家舒舒服服展示自己的地方，像公司的大会议室或者学校的礼堂就挺不错。
五、活动准备。
1. 评委团队。
邀请公司内部或者外部的礼仪专家、资深的行业人士，再加上一些形象气质佳、在礼仪方面有丰富经验的同事或者老师组成评委团。
这些评委就像是礼仪江湖里的高手，专门来评判大家的表现。
2. 物资准备。
舞台布置要用一些鲜花、彩带啥的，把舞台弄得漂漂亮亮的，就像要迎接一场盛大的礼仪庆典。
准备好展示礼仪所需的道具，像桌椅、餐具（如果有餐桌礼仪环节的话）、模拟的商务文件（如果涉及商务礼仪）等等。
还有奖状、小奖品，这可不能少。
奖状上的字得写得漂亮点，小奖品嘛，就得实用又有纪念意义，像定制的礼仪手册、精美的小丝巾或者领带之类的。
3. 宣传推广。
在公司内部或者学校、社区的公告栏贴上色彩鲜艳的海报，海报上要有活动的主题、时间、地点，再配上一些优雅的礼仪图片，让人一看就心动。
利用微信群、公众号或者内部邮件，把活动的详细信息发送出去，还要配上一些鼓励的话，就像“快来参加礼仪技能比武呀，展现你的独特魅力！”六、活动流程。
1. 开场秀（9:00 9:15）找几个在礼仪方面比较擅长的小伙伴来一段简短的礼仪展示作为开场。
他们穿着得体的服装，走着优雅的步伐，就像一群从礼仪城堡里走出来的精灵，一下子就能把活动的气氛带动起来。
2. 选手分组展示（9:15 11:00）提前把选手分成若干个小组，每个小组轮流上台展示自己的礼仪技能。
礼仪技能比赛活动策划方案
礼仪技能比赛活动策划方案一、背景介绍：礼仪技能对于每个人来说都非常重要，无论是社交场合还是职场环境，良好的礼仪技能都能够给人留下深刻的好印象。
为了提升青年人的礼仪技能，增强其自信心和社交能力，我们计划举办一场礼仪技能比赛活动。
通过这场比赛，青年人可以展示自己的礼仪技能，相互学习交流，提升自身修养和素质。
二、活动目标：1. 提升青年人的礼仪修养和技能水平；2. 培养青年人的自信心和社交能力；3. 提供一个相互学习交流的平台；4. 增加青年人的社交资源。
三、活动内容：1. 报名阶段：a) 在社交媒体平台、学校、社区等渠道发布比赛信息，吸引对礼仪技能感兴趣的青年人报名参赛；b) 报名要求：年龄在18-30岁之间，具备一定的礼仪修养。
2. 选拔赛阶段：a) 报名截止后，进行初步筛选，并通过面试形式挑选出一批具备一定潜力的选手；b) 选手需进行礼仪基本知识的笔试考核，以及现场模拟场景的表演，评选出最终参赛选手。
3. 训练阶段：a) 为选手提供一系列的礼仪培训课程，包括礼仪知识、仪态仪表、言谈举止等方面的培训；b) 安排专业的导师为选手提供个别辅导，并进行现场实操演练；c) 在训练阶段中，还可以邀请专家学者给选手进行讲座，增加他们的礼仪修养。
4. 决赛阶段：a) 决赛分为个人赛和团体赛两个环节；b) 个人赛：选手在现场模拟的场景中进行表演，包括迎宾、陪餐、礼仪庆典等环节，由评委进行评分；c) 团体赛：选手分成小组，在规定的时间内合作完成一场模拟社交活动，体现团队的协同能力和礼仪技巧；d) 决赛结束后，评选出个人赛和团体赛的优胜者，并颁奖。
五、活动推广：1. 社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台进行宣传推广，吸引更多的青年人参与；2. 学校合作：与高校合作，将参赛信息发布在学校内部网络平台，广泛宣传；3. 社区活动：在社区举办宣传活动，邀请当地名人或专家进行现场讲解，吸引居民关注；4. 合作媒体报道：与媒体合作，将比赛进程和结果进行报道，提升活动的知名度；5. 口碑传播：借助选手和观众的口碑宣传，增加对活动的关注度。
学院礼仪大赛方案策划
学院礼仪大赛方案策划近年来，随着社会的进步和发展，人们对于礼仪的重视程度也越来越高。
礼仪作为一种社交行为的规范，对于个人的形象塑造和人际关系的建立起着重要作用。
为了提高学生的礼仪意识和素养，促进校园文化的发展，我校特举办学院礼仪大赛。
一、活动目的和意义学院礼仪大赛的目的是培养学生的良好礼仪习惯，提升他们的自信心和社交能力。
通过比赛，可以让学生在实践中学习和掌握各种场合的礼仪规范，增强他们的人际交往能力，并提高他们的形象和修养。
二、活动内容和形式1. 决赛环节：参赛选手将在现场进行礼仪表演，包括着装、仪态、言谈举止等方面的评判。
评委将根据选手的整体形象、礼仪技巧和表现力等方面进行评分。
2. 礼仪知识测试：参赛选手需在比赛前进行礼仪知识的学习和测试。
测试内容涵盖社交场合礼仪、餐桌礼仪、礼仪用语等方面。
测试成绩将作为选拔参赛选手的依据。
三、活动安排1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等宣传媒体，向全校师生宣传学院礼仪大赛的目的、意义和参赛要求，鼓励更多的同学积极参与。
2. 报名选拔阶段：学生通过填写报名表格并提交自我介绍和照片，进行初步选拔。
选拔结果将在校园公示栏上公布。
3. 培训阶段：选拔出的参赛选手将参加为期一周的礼仪培训，包括形象打造、仪态训练、礼仪知识学习等。
通过培训，提升选手的礼仪素养和表现能力。
4. 决赛阶段：决赛将在学校礼堂举行，参赛选手将进行现场表演并进行礼仪知识测试。
评委将根据成绩评选出优胜者，并颁发奖项和证书。
四、预期效果和评估通过学院礼仪大赛的举办，预计能够提高学生的礼仪意识和修养，培养他们的社交能力和形象塑造能力。
同时，活动也将为校园文化的发展注入新的元素，并提升学院的知名度和影响力。
通过参赛选手的表现和评委的评价，可以对活动的效果进行评估和总结，为今后的活动改进提供参考意见。
总之，学院礼仪大赛是一项有益于学生全面发展的活动，旨在提高学生的礼仪意识和社交能力。
通过积极参与和锻炼，学生将能够在竞争中成长。
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礼仪技能大赛策划方案
一、大赛目的
为了创建文明的校园文化，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系决定组织首届礼仪技能大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在学习、生活、实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、活动主题
知礼仪、懂礼仪、用礼仪
三、参赛对象
经济贸易系全体13级及12级学生，系内通过选拔班级代表组队，最终组成2对参加本次大赛，每对8人，4男4女。
四、比赛流程
比赛分为以下几个环节，详细如下：
选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4…）
（一）舞台秀表演（以开场舞或者歌曲作为开场）
（二）比赛环节
主持人出场，宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队
1.团队风采展示
各队选手自行设计礼仪风采展示，要求有礼仪比赛口号，可以包括自我介绍）,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。
2.形象展示
内容包含：
（1）微笑（露8颗牙）
（2）鞠躬（15度躬、30度躬、90度躬）
（3）请的手势（横摆式－（请进）、曲臂式－（里边请）、双臂横摆
－（大家请）、直臂式（请往前走）、斜臂式（斜摆式）（请坐）
（4）站姿（女：V字步，小丁字型男：肃立式、背后交叉式、胸前交叉式、）
（5）坐姿
女士：1）标准式、2）侧点式、3）前交叉式、4）后点式、5）曲直式、
6）侧挂式7）重叠式
男士：1）标准式2）前伸式3）前交叉式4）交叉后点式5）曲直式
（6）重叠式
（6）走姿
（7）系领带
要求：比赛形式各队自行设计，但以上内容不能少，注意连贯性
3.才艺展示（自编情景剧）
各参赛队伍选手展示各组才艺，小组内进行角色分工，节目形式不限，进行接待礼仪情景模拟
具体内容包含：
（1）迎客礼仪（2）称呼礼仪（3）介绍礼仪（4）握手礼仪（5）名片礼仪（6）引领礼仪（7）敬茶礼仪（8）座次礼仪（9）送客礼仪
4.舞台走秀，每位选手亮相走一圈，整体归位，比赛结束
（三）成绩统计中，安排表演。
两首歌（励志歌曲，相信自己、超越梦想）。
（四）成绩宣布及颁奖
1.根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。
2.奖项设置：最佳团体奖一名、最佳礼仪先生一名、最佳礼仪小姐一名，
全体参赛人员均有证书和小奖品。
五、参赛计划与安排
1.第一阶段：4月8日-4月16日，甄选参赛选手，拟定比赛方案
2.第二阶段：4月16日4月20日，礼仪知识培训
3.第三阶段：4月21-5月20日，分组指导训练
4.第四阶段：比赛（待定）
六、指导教师级学生
1.指导教师：常秀莲、戴冬情、赵婷婷、樊荣娥
2.团队小队长：张丽、刘红艳等
3.主持人：
4.旁白：李元坤、高飞
七、赛务组
组长：邹林艳
副组长：梁军军、叶晓博
组员：学生会相关组织负责人。
饱食终日，无所用心，难矣哉。
——《论语•阳货》。