小学一年级体育足球教案简单版

小学水平一教案，简单实用版课题1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球；教师活动学生活动教学目标1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。

2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中及时的前脚掌停球。

3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示4、课前安全教育。

教学重难点:重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作；难点：动作连贯、协调、灵敏；一、基本部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、基础部分1、成四列横队站立；2、一路纵队随教师慢跑，并模仿教师动作（举球后踢腿、抱球前踢腿、抱球高抬腿等）；3、随口令模仿足球操。

（伸展、举球体转、踢腿、腹背、脚踝）三、结束部分1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、学生认真观察教师示范和仔细听讲。

2、积极参与，不断改进动作。

3、认真观看同伴动作演示，找出自己的不足。

5、积极练习，改进动作。

教学反思课题1、小足球（脚内侧射门） 2、游戏：射门接力大战教师活动学生活动教学目标1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。

2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。

3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。

教学重难点:重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

教学过程：一、激情导入：介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。

二、玩耍足球1、参与活动2、语言激励三、足球练习1、尝试射门2、脚内侧射门3、射门比赛（方向准、力量小）结束部分四、激情升华1、射“人体”2、评价五．稳定情绪，恢复身心阶段在同伴面前展示自己对足球的了解1、自主足球练习活动三分钟。

2、认真动作，注意安全1、学生尝试用下肢去踢（触）足球用脚的几个部位去射门。

2、认识脚弓部位并贴上标志物3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。

4 脚内侧射门5．组长统计各组成绩。

1、示范各式各样的“人体”门。

2、与同伴合作进行设门与射门练习。

3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。

1．学生与教师一起做放松练习。

2．交流自己的感受3领会作业要求归还器材，师生再见教学反思课题1、各种玩球：1）颠球。

2）踩球。

3）运球。

2、运球：1）直线运球。

教师活动学生活动教学目标1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。

2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

教学重难点:重点：复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的。

难点：进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。

2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。

3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。

2、运用所学的技术，进行运球练习。

3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

教学反思课题1、绕场运球。

2、运球绕杆接力。

3、对墙踢准。

教师活动学生活动教学目标1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。

2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。

重点：提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。

难点：培养学生展示自我的勇气和信心。

教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、复习广播操的前三节。

3、专项准备活动。

基础部分1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。

2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。

3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球的正确姿势。

2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。

3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。

认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题1、抢截球。

2、脚内侧传接球。

3、撞墙式射门。

1、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。

2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

教学重难点：重点: 提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。

难点: 练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分123、组织学生进行撞墙式射门，巡视辅导。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的游戏。

2、积极参与脚内侧传接球的练习，提高传接球能力。

3、积极参与射门练习，提高准确性。

认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题1、两人一组对踢。

2、踢活动球射门。

3、运球射门。

1、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，培养合作意识。

2、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。

集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

教学重难点：重点：提高踢球的力量和准确性，培养合作意识；难点：展灵敏性和协调性；教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分1、提出对踢的要求，巡视辅导。

2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。

3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、两人互相配合，体会踢球的部位、方向和跑位。

2、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。

3、参与运球射门练习，体验成功的乐趣。

认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题1、快速运球射门。

2、运球绕杆射门。

3、五人赛。

教师活动学生活动1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。

2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。

教学重难点：重点：进一步提高学生射门的能力难点：培养学生的合作意识教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分123、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、提高运球速度和射门的准确性。

2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。

2、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。

认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题颠球教师活动学生活动继续学习颠球，能通过颠球感觉球性教学重难点：重点：颠球技巧难点：培养感知球性教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分一、慢跑100米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动三、教师讲解昨天上一节课练习中的正误，并示范。

四、学生每人一球，进行颠球练习。

五、教师巡视，进行指导六、组织学生两两一组，进行小范围颠球比赛七、表扬做的好的学生八、放松跑50米联系结束部分小结，下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

生慢跑学生按教师要求守成体操运动。

学生认真听讲，并模仿学生练习按教师要求比赛认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题颠球（三）、运球绕杆教师活动学生活动继续学习颠球，能清晰感受球性。

初步学习运球绕杆，能做到动作协调。

教学重难点：重点：颠球技巧难点：学习运球绕杆，能做到动作协调教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分一、慢跑100米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动三、学生每人一球，进行颠球练习，教师巡视指导。

四、教师进行运球绕杆的示范，讲解技术动作要领。

五、学生成纵队依次进行运球绕杆练习。

六、教师巡视指导。

七、请做的好的学生演示，并表扬。

八、小结，下课结束部分小结，下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

生慢跑学生按教师要求守成体操运动。

学生认真听讲，并模仿学生练习按教师要求比赛认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题脚内侧传球（一）教师活动学生活动初步学习脚内侧传球，体会脚内侧传球的技术要领。

教学重难点：重点：传球技巧难点：体会脚内侧传球的技术要领教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分一、慢跑100米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动三、教师请一名学生配合，做脚内侧传球的示范，并向学生讲解脚内侧传球的动作要领。

四、学生两人一组，进行脚内侧传球的练习。

五、教师巡视，指导正误。

六、请做的好的学生示范，并表扬。

七、学生继续进行练习。

结束部分小结，下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

生慢跑学生按教师要求守成体操运动。

学生认真听讲，并模仿学生练习认真听讲情绪饱满。

下课教学反思课题头球教师活动学生活动初步进行头球的练习，体会头球的动作要领。

教学重难点：重点：头球技巧难点：体会头球的动作要领教学过程：开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

基础部分一、慢跑100米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动三、教师请一名学生配合，进行头球练习的示范。

四、学生每两人一组，一名抛球，一名顶球，然后交换，进行头球的练习。

五、教师巡视，指导正误。

六、请做的好的学生进行示范，并表扬。

七、学生继续进行头球练习。

结束部分小结，下课1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

生慢跑学生按教师要求守成体操运动。