人教版高中政治必修1 2.14补充资料:自主创业的意义及方式

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高中政治人教版必修1做好就业与自主创业的准备 课件PPT

高中政治人教版必修1做好就业与自主创业的准备 课件PPT

岗位供给
报考人数
需比
558
39480
1:3000
当 前 的 就 业 形 势 很 严 峻 ! ! !
一、就业和创业的 背(一景)就业形势(严
峻()二)就业政(策好)
确立了“劳动者自主就业, 市场调节就业,政府促进就
业鼓励”高的校就毕业业方生针自。主创业和灵活 就业。“大众创业、万众创 新”
三、做好就业和创业的 准(一备)做好就业的准

获取就业信息的渠 道可靠 树立权利意识和法 律意识
注意就业信息的真实可靠性!!!
放飞梦想, 展翅高飞!!!
动动手: 给未来的自己做一个职业规划或创业规
划,在规划的过程中首先选准自己的方向, 权衡自己现在具备哪些有利条件和不利条件, 今后要做出哪些方面的努力。
........
结婚
创业
就业
考学ห้องสมุดไป่ตู้
综合探究
做好就业与自主创业 的准备
学习目 标:
1.了解我国当前的就业和创业 的背景
2.明确就业和自主创业所需做 的准备
一、就业和创业的 (背一景)就业形毕业季:就业形势分析

2017年4月新疆公务员
2017新疆公务员 201考7试新疆公务员 热门岗位供
谢谢观赏!
鼓励高校毕业生到基层和艰 苦地区工作。例如:“三支一 扶”政策(大学生在毕业后到
农村基层从事支农、支教、支 医和扶贫工作。)
二、创业、就业大 比拼
最佳辩手花落谁 家?
三、做好就业和创业的 准(一备)做好创业的准

温馨提示:创业有风险 ,创业要谨慎!!
我是小品王!
小品欣赏:找 工作
思考:谁能找到工作,找 工作对个人提出哪些要求

高一政治人教版必修1课件:综合探究2 做好就业与自主创业的准备

高一政治人教版必修1课件:综合探究2 做好就业与自主创业的准备

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一、选择题
1 .李克强总理指出,现在我国每年要新增城镇劳动力就业 1 000 万人以上, 还要给六七百万新增的农村劳动力进城务工留有一定的空间,所以要有合 理的 GDP 增速。这说明( ) A.经济社会快速发展是实现充分就业的前提条件 B.只要加快经济发展,劳动者就能找到理想工作 C.国家实施就业优先战略和积极的就业政策 D.我们要转变就业观念,做好自己的职业规划 解析:增加就业必须要有合理的 GDP 增速 ,强调了经济发展对就业的意义,A 项符合题意且观点正确。B 项说法过于绝对。C、 D 两项与题意不符。 答案:A
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2 .2015 年江苏省公务员考试报名从 2 月 6 日正式开始,相对于 2014 年而 言,2015 年的招考人数减少了 608 人。省级机关今年招收 256 人,截止到 2 月 14 日下午 4 点省级机关报名成功总人数有 9 248 人。 这种情况要求广大 考生( ) ①转变就业观念,学会作出适合自己的职业选择 ②加强就业引导,千方百 计促进就业 ③发扬创业精神,实现自主创业 ④努力创造条件,实现自己 的公务员梦想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:材料主要强调当前公务员考试竞争激烈,这就要求广大考生转变就业 观念 ,学会作出适合自己的职业选择,同时也要求他们发扬创业精神,实现自 主创业,①③正确,故答案选 B 项。 ②是对政府的要求,④干肢不符,均应排除。 答案:B
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4 .网络时代,网上开店、创业成为热门话题,无数年轻人跃跃欲试,渴望体验 创业的激情。从个人角度讲,实现网上开店创业必须( ) ①培养自主创业意识,树立创业理想 ②全面提升自身素质,具备良好心态 ③加强就业指导,完善市场就业机制 ④树立正确就业观念,适应市场需求 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 解析:③是实现就业对政府的要求,与题意不符,含③的选项均应排除,故选 D 项。 答案:D

思想政治人教版高中必修1 经济生活做好就业与自主创业的准备

思想政治人教版高中必修1 经济生活做好就业与自主创业的准备

高一政治研究性学习做好就业与自主创业的准备设计人:景德镇市昌河中学彭兰花【教学依据】:依据新课程改革要求,政治教学应该贴近生活,贴近实际,贴近学生,要充分调动学生的积极性和主动性,让学生进行自主学习、探究学习、合作学习,达到教学的三维目标(即:知识和能力、过程和方法、情感态度价值观)。

根据学生在实际生活中,对劳动者就业和创业形势有一定了解,设计本课。

通过学生的情景模拟,角色扮演展开课堂教学,希望通过促使学生进行自主探究学习来理解市场经济条件下的就业和创业。

【教学设计】一、教学目的高中生是未来社会主义现代化建设的主力军。

设计这个综合探究的目的就是为了帮助学生初步认清就业前景,掌握就业常识,了解就业及自主创业必备的基本素质,从而为成就个人的事业打下良好的基础,为将来创造社会主义大业做出自己应有的贡献。

1.知识目的:通过教学使学生理解就业和自主创业所必须的素质,设计一个择业应聘模拟活动方案。

2.能力目标:能概括出当前就业形势和就业政策对劳动者素质的要求,理解良好的道德品质对择业就业的重要意义,能利用所学知识为家人或朋友的择业创业提出建设性意见。

3.情感态度价值观目标:培养学生积极进取的意识和精神;培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念和树立高尚正确的职业理想;促进学生自觉思考并积极行动以提高自身素质。

二、教学过程:活动一:歌曲:<<让我们荡起双桨>>演唱:范紫馨朗诵:名人论劳动的意义朗诵者:陈思敏活动二:分组展示信息成果(以手抄报的形式)(课前把学生分成三组收集资料:第一组收集我国就业形势方面的资料;第二组收集我国当前就业政策方面的资料;第三组收集劳动者就业和创业应具备的基本素质的相关资料。

)第一小组同学展示我国就业形势方面的资料(冯家乐)资料一:资料二:资料三:跟据学生提供的就业形势资料以及展示资料的学生对资料的讲解,引导学生分析我国的就业形势,让学生感受招聘现场的竞争激烈程度以及目前我国的就业压力。

2025年新人教版高考政治一轮复习讲义 选择性必修2 第三十二课 课时2 自主创业与诚信经营

2025年新人教版高考政治一轮复习讲义  选择性必修2 第三十二课 课时2 自主创业与诚信经营

③不能采用公司制的形式,否则就要承担无限责任
④提供商品或服务应明码标价,不得作引人误解的宣传
A.①②
B.①③
√C.②④
D.③④
成立合伙企业,必须办理企业登记和领取营业执照,①错误。 创办企业可以采用公司制的形式,并且无论是股份有限公司还是有限责 任公司,股东对公司均承担有限责任,③错误。
考向二 市场竞争讲公平 典例2 (2023·江苏高考)“温馨斋”糕点作为老字号有较好的品牌声誉, 当地消费者提起它就想起特殊的风味。后来当地某糕点铺使用“温馨居” 字号,并在店铺招牌标注“童年的味道”。案例中该店铺
探究 命题方向
考向一 维护消费者合法权益
典例1 (2023·辽宁高考)网络平台利用其收集的消费者偏好、消费金额、消费次
数等信息进行差异定价的情况频频发生。最近,某平台对钻石会员销售的高档
宾馆住宿费定价高于线下一倍多,给消费者利益造成损害。下列判断正确的是
①平台根据不同消费者的信息进行差异定价,侵犯消费者知情权
企业所 我国境内的企业和其他取得收入的 调节企业的生产和经营
得税 组织的生产经营所得和其他所得 行为
个人所 居民个人在境内外取得的收入或者 调节收入分配,维护社
得税 非居民个人从境内取得的收入
会公平
归纳提升
做有担当的创业者 应符合法律规定,办理企业登记,企业登记的相 创办企业 关信息依法及时公开,学会风险管理 ①与劳动者依法签订劳动合同,确立劳动关系, 企业与 明确双方权利和义务 劳动者 ②尊重劳动者的合法权益,构建和谐稳定的劳动 关系
(2)不正当竞争的表现
①含义:经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种
假冒或者仿冒手段,使消费者发生误认的混淆行为

高中政治 第二单元《综合探究 做好就业与自主创业的准备》教学设计 新人教版必修1

高中政治 第二单元《综合探究 做好就业与自主创业的准备》教学设计 新人教版必修1

必修1第二单元《综合探究做好就业与自主创业的准备》教学设计【教材分析】《做好就业与自主创业的准备》是人民教育出版社2008年出版的高一《经济生活》第二单元综合探究课。

第二单元的主题内容是《生产、劳动与经营》,包含三方面内容:一是解析生产与经济制度;二是识别公司的不同类型和新时代的劳动者,树立诚实劳动、积极创业的观念,确立正确的择业观;三是了解各种不同的投资方式。

从上述内容来看,第二单元在最后设置《做好就业与自主创业的准备》对创业者的素质与能力进行综合性探究显得十分合理,不仅联系了本单元相关知识,更是加深了对知识的理解,成为学习高一《经济生活》中的关键环节,对于学生──未来的从业人员的发展也具有十分重要的意义。

【学生分析】新课程的内容大都与学生的生活有着密切的联系,但有些联系直接,有些联系就比较间接。

本课的学科知识是做好就业与自主创业的准备,与高一学生的实际生活距离远了一些。

因此,选择什么样的主题、怎样的探究模式、设计怎样的问题情境,将就业和创业接近学生,吸引学生的注意力,调动学生关注现实生活的热情就十分重要。

本课在教学设计中尽可能地做到从学生的生活经验出发,设计和展开课堂教学,将生活主题与学科知识较好地结合起来,更好地实现思想政治课的教学目标。

【教学目标】知识与技能目标:初步了解我国就业、创业背景;懂得一些必要的求职技巧;明确创业的成功需具备一定的创业能力。

过程与方法目标:通过系列环节设置与讨论,培养学生自主探究能力和综合实践能力。

情感、态度、价值观:通过探究,培养学生的创业能力和创业意识,培养学生积极进取,勇于挑战,勇于创新的能力,为其未来就业提供必要的指导与广阔的空间。

【重点难点】本课重点及难点有二:一是作为未来的从业人员──中学生应怎样看待当前中国的就业与创业机遇?二是要想成为一名成功的创业者应培养怎样的素质与能力?【设计思想】政治新课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,使学生在充满民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。

高中政治必修1《做好就业与自主创业的准备》说课稿

高中政治必修1《做好就业与自主创业的准备》说课稿

《做好就业与自主创业的准备》说课稿各位领导、老师们,大家好!今天我要进行说课的框题是高中政治必修一经济生活第二单元综合探究课《做好就业与自主创业的准备》。

首先,我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《做好就业与自主创业的准备》是《经济生活》模块第二单元的综合探究课。

本框放在这个位置恰到好处,具有明确的目的性,在此之前,刚学过《新时代的劳动者》,实质上就是在告知学生一个问题:are you ready?ready完之后才能go!在就业竞争日趋激烈的今天,为适应自主选择职业、市场调节就业、国家促进就业的新形势,就要转变就业观念,学会作出适合自己的职业选择,善于展示自己的风采,在未来的职业生涯中更好地实现人生价值,树立正确的择业观。

所以本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。

二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合高一学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:1、知识目标:了解就业形势,了解国家在就业、创业方面的政策;了解创业者和企业领导者的素质;2、能力目标:通过利用网络搜集资料、分析资料,培养学生搜集、分析、整合信息的能力;通过分组合作探究学习,提升学生的团结协作的能力。

3、情感态度与价值观:感悟创业、领导经营的艰辛,初步具有创业意识和领导才能培养意识,并懂得为明天的创业做扎实的准备。

三、说教学的重、难点参照新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点。

教学重点、难点:就业创业所具备的素质。

教学重点、难点的依据:学生没有具体的实践经历,学生对于创业和经营领导的素质了解比较抽象;学生没有这方面的基础知识。

为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我设计了这样的教法和学法:四、说教法基于本框题的特点,我主要采用了讲授法、媒体演示法、活动探究的教学方法。

通过活动得到锻炼,培养他们的与人沟通能力、团队协作能力、现场应变能力以及语言表达能力等等。

五、说学法在活动中学习,边活动边学习,让学生成为活动的主体和学习的主体,我在指导过程中主要采用:分析归纳法、自主探究法、成果展示法、总结反思法。

高一政治教案做好就业与自主创业的准备

高一政治教案做好就业与自主创业的准备

做好就业与自主创业的准备综合探究:【学习目标】通过自主探究,认清就业前景通过自主探究,掌握就业常识通过自主探究,了解就业和自主创业所需的基本素质【学习重点】自主创业的条件和意义【知识梳理】创业,除指创办国家大业、社会主义事业外,还多用于指劳动者自己进行个体经营或创办企业。

1.创业成功的条件创业之梦虽然美好,但并不是每一个想创业的人都能成功。

一般而言,创业成功需要一些条件。

主观方面:创业者要具有综合全面的素质或有专项技术特长;必须用于创新和冒险,用于将梦想付诸行动;愿意承担创业的风险,有足够的耐心面对创业期的坎坷而不放弃目标;不怕失败,失败后再来,对事业充满信心和希望;客观方面(有足够的资源):足够的资本,行业经验,客户资源,技术创新,经营能力,人力资源。

创业成功的基础:诚实劳动、合法经营。

2.自主创业的意义自主创业,不仅解决了劳动者自己的就业问题,而且还能给别人提供就业机会和岗位。

对于当代劳动者来说,自主创业是一条利国利民的光明之路、希望之路。

(1)创业本身就是一种就业。

在我国人口众多、就业形势比较严峻的形势下,选择自主创业既可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力(2)创业是实现自我价值的重要途径。

对于一些自我意识很强的劳动者,通过自主创业就可以证明自己的能力(3)与其他就业形式相比,自主创业更具有某些优势。

例如,自主创业可以带来更高的收入、工作时间可以自由安排等等。

(4)有利于社会财富的创造(5)自主创业有利于创业精神的发扬光大。

创业精神是奋发向上的精神,是开拓进取、自强不息的精神。

3.自主创业的主要形式自主创业可分为个人独立创业和一群志同道合者共同创业。

前者的优点是自主性强,经营灵活;后者则体现人多力量大的优势按起点分:白手起家式创业和收购式创业;按组织形式分:个体经营和创办人人独资企业、合伙企业、公司制企业等;按是否参加连锁经营分:独立创业和加盟连锁商店。

人教版高中政治必修1第二单元 生产、劳动与经营综合探究 做好就业与自主创业的准备教案(5)

人教版高中政治必修1第二单元 生产、劳动与经营综合探究 做好就业与自主创业的准备教案(5)

第二单元综合探究
做好就业与自主创业的准备
【教学目标】
1、情感态度价值观目标
(1)使学生认识到提高个人素质,诚实劳动、积极创业、锐意进取在现代经济生活中的价值。

(2)树立竞争意识、风险意识,努力增强自己适应社会的能力。

(3)认同“行行出状元”的价值取向。

2、知识目标
(1)认清就业前景。

(2)掌握就业常识。

(3)了解就业、自主创业所需的基本素质。

3、能力目标
(1)学生能概括出当前就业形势和就业政策对劳动者素质的要求。

(2)具有对收集的资料进行归纳分析的能力。

(3)初步形成职业生涯规划的能力。

【重点难点】
教学重点:就业和自主创业所需的素质
教学难点:如何做好就业和自主创业的准备
【教学过程】。

高中政治《综合探究 做好就业与自主创业的准备》教案1 新人教版必修1

高中政治《综合探究 做好就业与自主创业的准备》教案1 新人教版必修1

综合探究:做好就业和自主创业的准备知识目标:端正就业态度,了解就业形势,掌握就业常识,了解就业和自主创业所需的基本素质。

能力目标:通过课前准备,培养学生搜集有用信息的能力;通过辩论活动,培养学生逻辑思维能力、表达能力和论辩能力;通过模拟应聘活动,培养学生的沟通能力和应变能力;通过问卷调查活动,培养学生交际能力、对信息的分析、整理能力以及领悟能力。

情感态度价值观目标:引导学生端正就业态度,树立正确的就业取向,热爱祖国,培养集体主义情操;感受就业、创业的艰辛和劳动的光荣;培养领导意识和创新精神,激发学生开拓进取的精神,并懂得为明天的创业做扎实的准备。

教学重点、难点:培养学生综合运用本单元的知识提高就业和自主创业的实践能力和综合素质。

课前准备:将学生分为三组:择业组、就业组、创业组。

择业组分正反方搜集材料、选出代表组织课堂论辩;就业组查找就业技巧和常识等知识准备模拟招聘;创业组进行问卷调查,并选出代表汇报调查结果。

教学过程:[师]“职业改变命运,挑战成就人生”,找到一份理想的工作,是许多人的愿望,在就业竞争日益激烈的今天,如何才能找到理想的工作是每个人值得思考和探索的问题。

今天,我们就共同来探讨这个问题。

[师]面对我国当前的就业形势,我们应该以什么样的态度对待职业呢?合作探究一活动方式:课堂论辩(“爱一行、干一行”VS“干一行、爱一行” )活动步骤:学生自由组合,任选一方观点进行讨论,课堂论辩,教师点评。

活动目的:“端正就业态度,了解就业形势”通过双方的论辩,使学生认识到做任何工作都离不开对工作的热爱,初步树立良好的职业道德和敬业精神。

认识当前我国就业形势的严峻,端正就业态度,在对待择业上做好两手准备。

自主择业、竞争就业,“爱一行、干一行”,能找到自己感兴趣的工作固然是好事,但如果从事的不是自己感兴趣的职业,也要培养在工作中培养兴趣,树立职业平等观和多种方式就业观,“干一行,爱一行”。

活动时间:10分钟[师](随机点评略)老师希望,通过这次辩论,同学们能够认识到,对待工作,爱是一种责任,爱一行,才能干好一行。

2025年新人教版高考政治一轮复习讲义 选择性必修2 第三十二课 课时2 自主创业与诚信经营

2025年新人教版高考政治一轮复习讲义  选择性必修2 第三十二课 课时2 自主创业与诚信经营

第三十二课就业与创业2025年新人教版高考政治一轮复习讲义课时2自主创业与诚信经营自主创业 公平竞争核心考点一课时精练诚信经营 依法纳税核心考点二内容索引><核心考点一自主创业 公平竞争精讲核心知识1.自主创业(1)市场主体的选择——创业者可以采取个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司等形式,它们在成立条件、出资人的责任承担等方面有所不同。

(2)符合法律规定,并准备相应的文件——公司章程、投资人协议等就是确立投资人权利义务关系的法律文件,它们既是法律规定的设立企业的必备条件,也可以促进企业健康发展。

(3)办理企业登记,领取营业执照——申请人应当对申请文件、材料的真实性负责。

未经相关主管部门登记的,不得以企业名义从事经营活动。

企业发生变更、终止的,也应当办理相应的登记。

(4)依法及时公示企业登记的相关信息——国家实行企业信息公示制度,涉及商业秘密的信息企业是不需要向社会公开的。

(5)创业者有必要在创业之前了解相关法律规定,学会风险管理。

提醒区分无限责任和有限责任无限责任如果企业或商户自身资产无法清偿对外所欠债务,创办人即出资者必须以其个人财产承担偿还企业债务的责任有限责任在公司出现资不抵债的情形时,最坏的结果就是公司破产,股东无须以个人财产对公司无法清偿的债务承担责任2.市场竞争讲公平(1)法律规定:我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。

经营者应当遵守规则,公平竞争。

(2)不正当竞争的表现“搭便车” 行为①含义:经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段,使消费者发生误认的混淆行为②危害:既损害他人的商业信誉,又可能对消费者构成欺诈,损害社会公共利益,属于不正当竞争③要求:经营者不得实施混淆行为,引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系虚假宣传①经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者②经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传其他商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为提醒区分仿冒和假冒①仿冒:模仿别人的产品,使消费者发生误认,但是商品的质量是合格的,仿冒是一种欺诈行为。

高中思想政治选择性必修第2册 第三单元 8.1自主创业 公平竞争

高中思想政治选择性必修第2册 第三单元 8.1自主创业 公平竞争

(二)误导、欺 骗、强迫用户修 改、关闭、卸载 其他经营者合法 提供的网络产品 或者服务;
(三)恶意对其 (四)其他妨碍、
他经营者合法提 破坏其他经营者
供的网络产品或 合法提供的网络
者服务实施不兼 产品或者服务正
容;
常运行的行为。
分议题3:学法用法 贡献力量
—— 助企业发展
议学情境:学法用法 贡献力量 助力企业走向全球化
2 不正当竞争的主要行为
(3)其他不正当竞争的行为
法律还规定,禁止实施商业 诋毁行为、不当有奖销售行 为、商业贿赂行为、妨碍或 者破坏其他经营者合法提供 的网络产品或者服务正常运 行的行为等不正当竞争行为。
知识拓展:不正当有奖销售行为
《反不正当竞争法》第十条规定: 经营者进行有奖销售不得存在下列情形:
课堂小结:
选择经营主体
自 主
符合法律规定,准备相应的文件 创业 办理企业登记,领取营业执照

依法公示企业登记的信息

了解法律,学会风险管理

平 竞 争
竞争
公平竞争
混淆行为
反不正当竞争 虚假广告
其它行为
谢谢大家!
同学们是否有创业的想法? 创业应该具备哪些条件? 该如何迈出创业的第一步? 又该怎么公平的进行市场竞争?
总议题:怎样自主创业 公平竞争
分议题1:了解法律 防范风险 ——迈出创业第一步 分议题2:依法依规 履行责任 ——公平地进行市场竞争 分议题3:学法用法 贡献力量 ——助力企业发展
分议题1:了解法律 防范风险
思考:结合教材,唯品会的行为体现了不正当竞争的哪一种行为?
知识拓展:网络生产经营
《反不正当竞争法》第十二条 经营者利用网络从事生产经营活动,应 当遵守本法的各项规定。
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自主创业补充资料
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在我们中间并不会陌生,他们的创业故事也为我们津津乐道。

作为偶像,这些人的经历给我们提供了自主创业的典型,激励我们创造未来的美好生活,希望自己有那么一天也能象他们一样成就一番事业,实现人生价值。

一、自主创业、利民利国
创业是指劳动者自己进行个体经营或创办企业,自我雇用,自己是企业的主人。

自主创业不仅解决了劳动者自己的就业问题,而且还给别人提供就业机会和岗位。

对当代劳动者来说,自主创业是一条利国利民的光明之路,希望之路。

对劳动者个人而言,自主创业的主要意义是:
首先,创业本身就是一种就业。

在我国人口众多、就业环境比较严峻的形式下,选择自主创业既可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力。

其次,创业是实现自我价值的重要途径。

对于一些自我意识很强的劳动者,通过选择自主创业可以证明自己的能力。

在一些单位由于体制的约束,无法按照自己的想法来做事,创业可以给自己一个广阔的发展空间,以实现自我价值,得到社会的认可。

最后,与其它就业形式相比,自主创业具有一些优势。

例如自主创业可能带来更高的收入、工作时间自由安排等。

对我们国家而言,自主创业更具有重要意义。

它不仅有利于缓解我国的就业压力,为社会创造出更多的就业机会;也有利于社会财富的创造,促进国民经济的发展;最为重要的是,自主创业有利于创业精神的发扬光大。

创业精神是奋发向上的精神、是开拓进取、自强不息的精神,只有用这种精神来凝聚人心,鼓舞士气,激发全体人民的积极性和创造精神,我们的民族才会不断进步和发展。

因此,我们必须树立起自主创业的观念,大力弘扬创业精神。

为了鼓励劳动者自主创业,我们的政府部门和相关单位正在不断制订一系
列的优惠政策,为劳动者创业积极创造各方面的条件。

因此,对有条件的劳动者说,自主创业已经具备了难得的机遇。

在今后的社会中,自主创业的人会越来越多,甚至成为就业的主流。

二、自主创业的主要方式
劳动者创业时,可视具体情况,采取不同的创业方式。

按是否与人合作,创业可分为个人独立创业或一群志同道合者共同创业。

前者的优点是自主性强,经营灵活;后者则体现出人多力量大的优势。

按创业起点划分,创业可分为白手起家式创业和收购式创业。

当创业者有了明确的创业计划,并且有资金、人力等方面的基础时,可以选择白手起家式的创业。

而当创业者没有明确的创业目标,不知从何入手时,不妨可以通过考察,收购别人现有的业务,从而可以很快开始自己的创业过程。

按创业的组织形式划分,创业可划分为进行个体经营、创办个人独资企业、合伙企业、公司制企业等。

按受否参加连锁经营划分,创业可划分为独立创业或加盟连锁商店。

在我国,一些小型的连锁商店,如图书、餐饮、洗衣、汽车美容、零售店等,已成为众多普通创业者的首选。

以上各种创业方式,创业者可根据自身的资金、知识、思想、环境等各因素适当选择。

三、诚实劳动、合法经营是创业成功的基础
创业之梦虽然美好,但并不是每个想创业的人都能成功。

一般而言,创业成功需要具备一些条件。

例如,创业者要具有综合全面的素质或有专项技术特长;他必须勇于创新与冒险、勇于将梦想付诸行动;他要愿意承担创业的风险,有足够的耐心度过创业期的坎坷而不放弃信心;他不怕失败,第一次失败没关系,可以第二次,对事业充满信心和希望。

再如,创业要有足够的资源。

创业资源条件主要包括几个方面:足够的资本,行业经验,客户资源,技术创新,经营能力,人力资源等。

以上资源创业者也不需要100%的具备,但至少应具备其中一些重。

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