八年级政治与大自然和谐相处
八年级政治与大自然和谐相处

八年级政治教案范文(10篇):第6单元与大自然和谐相处教材分析、竞争与合作…等

八年级政治教案(10篇)内容提要:第6单元与大自然和谐相处教材分析第6单元与大自然和谐相处教材分析竞争与合作《换位思考与人为善》教学设计《换位思考与人为善》教学设计人教版八年级政治上册总复习资料第三课《在交往中完善自我》教案第三课《在交往中完善自我》教案第三课《在交往中完善自我》教案《维护我们的人格尊严》《维护我们的人格尊严》《与人为善》教学设计《与人为善》教学设计《与人为善》教学设计第8课有肩就得挑担子第8课有肩就得挑担子第9课维护公共秩序第1站生活需要秩序第九课心有他人天地宽第九课心有他人天地宽全文字数:29901第6单元与大自然和谐相处教材分析第6单元与大自然和谐相处教材分析第6单元与大自然和谐相处【知识梳理】本单元包括第十二课“感受大自然”和第十三课“关爱大自然保护大自然”两个方面的内容。
神奇美丽的大自然除了给我们提供精神享受外,还给我们提供了赖以生存的物质基础。
针对当今自然物种在减少、自然景观遭破坏和生态环境在恶化的现状,人类如果不合理开发利用资源,就会造成环境污染和破坏,形成环境问题,将会威胁生态平衡、危害人类健康和制约可持续发展。
因此,我们要切实行动起来关爱自然和保护自然。
一是树立环保意识,从我做起,从现在做起。
在尊重生命平等的基础上,保护生物多样性,抢救性地保护濒临灭绝的生物;要善待大自然,减少对大自然的破坏和掠夺,不断改善生态环境;要爱护身边的一草一木,让“它们和我一样重要”,再创诗情画意的“是自然的美,是美的自然”。
二是树立法制意识,依法保护人类家园。
认真学习环境保护的法律法规,确保环境保护基本国策的有效实施。
认真履行公民应尽的环保义务,正确认识我国面临严峻的环境形势,依法与破坏环境的违法行为作坚决斗争。
【具体分析】第十二课“感受大自然”由导言和两个项目的内容组成。
导言由两段文字组成;第一个项目“感受大自然之美”,包括两个层次的内容:“美丽的大自然”和“访谈:怎样鉴赏大自然之美”;第二个项目“人与大自然的不和谐之音”,包括包括三个层次的内容:“自然物种在减少”、“自然景观遭到人为破坏”和“环境状况不容乐观”。
八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大

抗肿瘤等作用。
冬虫夏草历代被视为皇族的私属
珍品,它药力之强大,产量之稀少
奠定了它应有的珍贵价值。
珙桐
红豆杉
你是否赞成“这样的植物如果在我们的土地上消失
的话,损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”。
赞成。因为人类从生物的多样性中得到所需的全部食
品、许多药材、工业原料。
一、 1.为什么要尊重生命,保护生物的多 样性?
冬
寒草甸地区,是寄生于蝙蝠幼虫上 的一种真菌类植物,冬天为僵虫,
虫
夏天为草,特殊的生存环境,使其
夏
成为青藏高原的传奇珍品。在世界 上被誉为“黄金草”、“药中之
草
王”。冬虫夏草主要功效为保肺肾、
补精髓、化痰止咳,调节免疫功能,
增强人体造血功能、延缓衰老等作
用。
冬虫夏草还具有抑制器官移植排
斥反应、抑制红斑狼疮、降血糖、
在自家的庭院里:_栽_花__种_草__
在自己的村庄里: 不_乱__扔_垃__圾_
在自己的校园里: 爱__护__公_物__,不破坏校园环境
在旅游风景区里:不乱刻乱画, 不攀折花草树木,不乱扔 垃圾
关 爱
尊重生命 保 护生物多样性
意
义:
保护生物多样性就等于保 护人类自身、文化多样性
怎么做: 平等对待地球上的每一种 生物
一:就地保护 二:迁地保护
阅读P.43-44: 西藏人民是如何对待大自然的? 大自然又是如何对待西藏人民的?
二、1、人与自然的关系为什么要善待大自 然(意义)?(人与自然的关系) (1)大自然是我们人类赖以生存和发展的 物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家 园。 (2)善待大自然,大自然就会善待我们
防沙治沙
八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然(关爱大自然,从我做起)

本节课的学习目标是:(展示学习目标、学生朗读)
1、怎样关爱大自然?
2、保护生物多样性有什么意义?
3、为什么要善待自然?怎样做到善待自然?
4、为什么要美化大自然?怎样美化大自然?
二、展示自学指导:学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学,请同学们根据自学指导认真自学。
三、检查自学情况与课堂交流 学生进行紧张的自学,教师进行巡视。
难点
认识怎样为美化自然,让大自然美丽永存作贡献。将抽象的知识转化为具体的行动,而学生缺乏这方面的能力。
六、教学过程设计
师生活动
设计意图
教学活动过程:
一、情景预设
(1)导入新课:
大自然是和谐的、美丽的、富饶的、慷慨的,而这一切都源于生物的多样性。我国能否与大自然和谐相处,能否走可持续发展之路将直接影响全球的未来,选择在你我手中。的确,人类文明起源于自然,人类发展依赖于自然,大自然是我们共同的家园。所以,关爱大自然,保护大自然,是我们必然的选择,也是惟一的选择。今天,我们来共同探讨“关爱大自然,从我做起”。(多媒体课件展示课题)
第一板块:尊重生命,保护生物的多样性
学生观察图片,联系自己的生活,引起学生对保护生物多样性的深思。我国的物种十分丰富,但生物的多样性受到严重的威胁。人类的生存繁衍依赖于生物的多样性,保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身,我们应该平等的对待地球上的每一种生物。
第二板块:善待自然,做大自然的朋友
二、学情分析
本框教学内容知识难度不大,但对学生树立正确的自然观意义重大,在组织教学时要通过案例式教学法创设情境,增加学生的感性体验;通过设计活动引导学生思考和探究,把外在的知识内化为认识和情感,培养学生形成自己的道德观念,有环保的意识。使学生认识到尊重生命,保护生物多样性的重要性,学会善待自然做大自然的朋友,为积极美化自然做出自己的贡献具有重要的意义。而且这部分内容为后面《依法保护人类共有的家园》的学习打下牢固的基础,因此这个框题具有不容忽视的重要地位。
八年级政治与大自然和谐相处

八年级下册政治第六单元与大自然和谐相处复习(1)

归纳提升
关于填表题的做法
1、首先要看清题目要求,每个空占几分,正 确做法应该写一个还是两个。 2、审题的关键是弄懂问题表达的是什么主题, 找出其中的中心词,这样才能更好地考虑从哪些 角度分析理由。 3、语句表达要完整,理由一定要运用所学理 论去说明,不要随口编造口头语言。
拓展探究
• 设计一期手抄报,宣传保护地球环 境的重要性。 • 手抄报内容包括:1、宣传标语。 2、法律依据。3、提出改善环境 的建议。4、畅想未来的美好环境。
快速掌握以下考点(约10分钟)
《升学指导》
八•12课:P84-85:1 2 3 4
八•13课:P90-92:1 2 3 4 5 6 7
八年级
九•8课:P160-161:1 2 3 4 5 6 7 8(九年级)
重点原理巩固
1、尊重生命:保护生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的 基石,就等于保护了人类文化的样性的基础,就等于保护我们 人类自身。 2、善待自然:大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是 生命的摇篮,是我们共同的家园。(人与自然的关系) 3、保护环境:依法保护环境是每个公民应尽的义务,是我国的一 项基本国策。 4、计划生育:(1)计划生育是我国的一项基本国策,是每个公 民的义务。(2)我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量, 提高人口素质。具体要求是提倡晚婚,晚育,少生,优生 5、可持续发展战略:(1)正确处理人口资源环境与经济发展之 间的关系,就要走可持续发展之路。 (2)实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求,是我国 正确的战略选择。
主题单元结构
与大自然和谐相处 走可持续发展之路
相大自然(表现)
1、感受大自然之美
学会鉴赏大自然之美(方法)
八年级政治与大自然和谐相处-人教版

击中影子! 而且居然杀得了他,直到死,这冷笑还挂在他的嘴边。 “‘大风雷拳法’!”眉心的老龙高声叫了起来。 倏忽之间,那珠子不见了,似乎一下子钻进了他的身体,消失得无影无踪。 “你……这么好的东西,你怎么可能随便给人呢?”
在游人熊性命濒危之际,他竟然冒死来救他! “薛大爷,我们就在门外的偏房,您和小姐有什么需要的话,可以随时叫我们。” 自己的绝学阴风指,在何易的面前,似乎根本就不起作用。 何易好笑:“老龙,我一直奇怪,你既然曾经是我大匈帝国的皇帝,为什么却穿作道士打扮,我先前还以为你真是个道士!” “啊……”
他比谁都明白,现在杀不了何易,夺不回他背上的星落长弓,也许以后,他就再也没有机会了。没有谁比他更清楚何易躲避危险的嗅觉! 一个声音再次的回响在耳边。 然后,游人熊满面血红,踉踉跄跄的站了起来,满手都是鲜血。
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他心里明白,游人熊这是怕他受水白云的胁迫,宁愿以死来帮助自己。又或许,在游人熊的眼里,知道自己的武功已经永远不可能比得上顾月楼,众叛亲离之下,干脆一了百了。 古来使剑的人,若不是功夫极高,谁也不敢使用这么长的剑,只因长而窄的剑经不起剧烈碰撞,一旦和别般兵器硬碰硬,就会断折! “那可不一定,也许白云生的武功很高,只是让着游人熊。” “哼!天庭玄穹大帝的宝物,岂是等闲,难道作个储物空间都不行吗?告诉你,等我法力恢复的时候,就是在这照妖眼之中装下千百你这样的人,也是等闲之事。” 何易并没有反击,而是笑了:“小子,你的目的太明显了,想阻止我拔刀,我没说错吧?”
“这是女人和我有仇,我发誓,必报此仇!” 然后,话锋一转,指着面前的屋子:“兄弟,你看这房子还满意吗?” 这套轻功,按照的是坎、离、开、生、景、死、惊、开八卦的原理,调节身体的受重比例,最大极限的运用脚面、脚弓和脚趾的力量,强调腰、腿、胯等全身肌肉的协调,更重要的是调整呼吸,掌握平衡,一旦施展开来,脚到身到 ,意到神到,而更重要的是神到。 “当然!薛兄弟是帮主看重的红人,顾总管刚才特意关照了,不能亏待了你!” “什么?”所有人都吃惊。
第六单元_与大自然和谐相处

鲁教版八年级思想品德下册(第六单元与大自然和谐相处)教案鲁教版八年级思想品德下册(第六单元与大自然和谐相处)教案第十二课感受大自然导学目标知识目标:①感受大自然之美;②鉴赏大自然美的方法;③环境问题的涵义及危害。
能力目标:①培养鉴赏自然风景的能力;②增强对人与自然不和谐之音的认识;③提高关爱自然,保护环境的能力。
情感态度和价值观目标:①感受大自然之美,增进亲近大自然、爱护大自然的情感;②树立正确的自然馆,于大自然和谐相处;③提高环保意识,自觉保护环境,敢于同破坏环境的行为作斗争。
教学重点:怎样鉴赏大自然之美;环境状况不容乐观教学难点:怎样鉴赏大自然之美。
第一课时(总第6课时)教学内容:讲授本课第一框题——感受大自然之美导学过程:一、导入新课1、导入语:(详见教材P32引言)2、板书课题:第十二课感受大自然二、讲授新课板书:一、感受大自然之美1、美丽的大自然情境活动一:(见教材P32页)图片1:草原秀色图片2:黄果树瀑布图片3:三峡风光图片4:泰山雄姿搜集与交流:以“美在大自然”为主题,搜集有关资料,包括图片、诗歌、散文、歌曲等。
分组交流搜集到的资料,感受大自然之美,并精选资料在全班展示。
谈一谈:每个人都有自己严重的大自然,自己认为大自然美在哪里?(1)美丽的大自然(大自然之美的内容)①神秘的宇宙使大自然美丽无穷宇宙之美在其“神秘”!在浩瀚神秘的宇宙世界,离我们最近的星系是太阳系,在太阳系以外还有更大的星系——银河系,以及更遥远的河外星系。
在晴朗的夜晚,抬头遥望,轻纱薄雾般的银河里流动着闪烁的群星,构成了太空中一道美丽的风景。
……(学生朗读教材,从中感受其无穷的魅力)②奇妙的生物世界精彩纷呈生物世界的美在其“奇妙”!鱼翔浅底、鹰击长空、鲜花怒放、鸟儿歌唱,河流、天空、大地、森林无不显现着生物世界的美;阳春三月燕子衔泥、炎夏六月荷花满塘、金秋九月蟋蟀歌唱、严冬腊月红梅飘香,无不展示着春、夏、秋、冬四季生物世界之美的奇妙。
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[单选]关于会计的职能,下列说法错误的是()。A.会计的职能是会计本质的外在表现形式B.会计的基本职能是核算和监督C.预算、检查、考核分析等手段是会计的核算职能D.会计核算具有完整性、连续性和系统性的特点 [单选]一般认为,延迟显像是指显像剂注入体内几小时以后所进行的显像()A.8小时B.6小时C.4小时D.2小时E.1小时 [单选]下列基质中,不适于栽培根系纤细的花卉植物的是()。A、珍珠岩B、陶粒C、水D、岩棉 [单选,A型题]具有完整细胞壁的微生物是()A.支原体B.衣原体C.细菌L型D.噬菌体E.人体细胞 [填空题]高层建筑设计时应该遵循的原则是(),(),(),()。 [判断题]如果一个反应的ΔrHθm>0,ΔrSθm<0,则此反应在任何温度下都是非自发的。A.正确B.错误 [单选]诊断小儿呼吸心跳骤停的依据是除外()。A.心跳呼吸停止B.四肢厥冷,瞳孔缩小C.意识突然丧失D.血压测不到E.股动脉、颈动脉搏动消失 [单选,A1型题]男孩,3个月10d。每天以母乳加牛奶混合喂养。现添加米糊类食品,消化良好,其理由为()A.生后2个月唾液腺发育已完全完善B.唾液腺分泌的淀粉酶已为成人活力的1/3C.过早添加会引起频繁呕吐D.3个月后添加米糊食品还为时过早E.添加米糊食品最好为生后6个月 [多选]根据《立法法》的规定,下列哪些机关有权制定规章?()A.广州市政府B.教育部C.国家工商行政管理总局D.国家信访局 [多选]下面对于组织纪律的观念的必要性描述正确的是?()A、因为宾客构成的多样性和复杂性B、因为岗位、部门的不同,员工工作内客、规范要求也各不相同C、因为酒店人员多D、因为酒店要使众多不同素质的员工按规范要求进行工作 [问答题]办理公务卡时,预算单位财务部门需要审核哪些信息? [单选]某孕妇,28岁。孕1产0,妊娠38周,宫口开全2小时30分,先露高位+2。胎方位LOT,宫缩30″~40″/4~5分,诊断为第二产程延长。造成这种情况最常见的原因是下列哪一项()A.宫缩乏力B.产妇衰竭C.中骨盆平面狭窄D.骨盆出口狭窄E.胎儿过大 [填空题]东方电机厂QFSN—300—2型汽轮发电机定子绕组冷却水进口温度异常,上限()℃,下限()℃,冷却水出口温度高于()℃报警,电导率高于()μS/cm排污、补水,高于()μS/cm应考虑树脂再生。 [单选]造成胎儿宫内生长迟缓最常见的原因是().A.脐带绕颈B.本身发育异常C.双胎D.臀位E.妊高征 [单选,A1型题]贝克认为人们的错误思想常常是以哪种形式出现()A.自动思维B.被动思维C.伪装D.幻想E.个性化 [单选]设卫星的轨道平面与地球的赤道平面夹角为i,则极轨道的夹角为()A.i=0°B.i=90°CC.0° [单选]为预防Rh阴性妇女发生致敏,下列哪些情况不适合预防性应用抗D球蛋白()A.第1次分娩Rh阳性婴儿后,于72小时内应用B.Rh(-)女婴出生时即应用C.流产(自然或人工流产)后D.在羊膜腔穿刺后E.产前出血、宫外孕、妊娠期高血压疾病 [单选]门静脉高压症时最早的病理变化为()A.交通支开放B.腹水形成C.脾大D.脾功能亢进E.蜘蛛痣 [单选]关于牙龈卟啉单胞菌的生物特性,哪种叙述是正确的()A.兼性厌氧菌B.为革兰阳性有芽孢的杆菌C.细菌表面无纤毛D.为革兰阴性无芽孢的杆菌E.在血平板上可形成特征性的白色菌落 [单选,A2型题,A1/A2型题]使肾病综合征病情加重的最常见诱因是()A.感染B.焦虑C.活动增多D.暴饮暴食E.蛋白质摄入不足 [单选]我国学校对学生进行德育的基本途径是()A.课外校外教育B.政治课与其他学科教学C.社会实践活动D.班主任工作 [单选,A1型题]形成高带免疫耐受的细胞是()A.B细胞B.T细胞C.T和B细胞D.单核细胞E.NK细胞 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列小儿腹股沟疝的临床特点中,错误的是()A.出生后腹膜鞘状突未闭B.腹股沟区解剖结构薄弱、腹肌松弛是疝发生的主要原因C.最常用的治疗方法是疝囊高位结扎术D.发生率最高的是腹股沟斜疝E.部分可采取保守治疗治愈 [单选,B1型题]脾虚带下的病机是()A.脾虚失运,痰浊内生B.脾胃虚弱,胃失和降C.脾虚湿盛,流注下焦D.脾失健运,水湿泛滥E.脾虚下陷,统摄无权 [单选,A2型题,A1/A2型题]诊断颅内血管疾病最有价值的检查是()。A.CTB.MRIC.脑血管造影D.头X-rayE.MRA [单选,A1型题]根据霍尔姆斯和雷赫(1966)的研究:生活事件一年累计150~300分者,第2年患病的可能性为()A.20%B.30%C.40%D.50%E.60% [单选]子宫颈原位癌的叙述正确的是()A.好发于子宫颈部的鳞状上皮区域内B.指异型细胞不穿透基底膜,其病变只限于上皮全层,无间质浸润C.阴道镜检查多能与镜下早期浸润癌相鉴别D.可浸润到阴道壁E.可见淋巴结转移 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下有关自杀的概念的描述不正确的是()A.自杀是"有意或者故意伤害自己生命的行动"B.自杀者把自杀行动看作是解决某种问题的最好办法C.自杀是有意的自我伤害导致的死亡D.广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为E.广义的自杀论者认为意 [单选,A1型题]下列不属于计划执行中的监测和质量控制的内容是()A.建立完整的资料收集和保存体系B.建立专家小组,保证计划执行的质量C.正确评估计划执行者的技能D.项目执行人员的技能培训E.对经费开支的监测 [单选,A2型题,A1/A2型题]体内物质隔离的范围不包括()A.血液B.汗液C.胸腔积液D.羊水E.阴道分泌物 [单选,A2型题,A1/A2型题]测定血清酶活性常用的方法是()。A.分离提纯酶蛋白,称取重量核算酶活性B.测定酶蛋白在280nm处紫外吸收值,计算酶活性C.测定最适条件下完成酶促反应所需的时间D.测定最适条件下一定量的血清中的酶单位时间催化底物减少或产物增加量E.测定酶蛋白在260nm处 [单选]甲与乙订立了一份合同,约定甲供给乙狐皮围脖200条,总价6万元,但合同未规定狐皮围脖的质量标准和等级,也未封存样品。甲如期发货,乙验收后支付了货款。后乙因有20条围脖未能销出,便以产品质量不合格为由,向法院起诉,其诉讼代理人在审理过程中又主张合同无效。本案中, [单选,A2型题,A1/A2型题]早期结核性脑膜炎的主要临床表现特点是().A.性情改变B.头痛、呕吐C.结核中毒症状D.嗜睡、双眼凝视E.感觉过敏 [判断题]饲料添加剂、添加剂预混合饲料生产企业要具有国务院农牧行政主管部门颁发的生产许可证。()A.正确B.错误 [单选]担保合同的属性是?()A.是独立的主合同B.是从合同C.不可以由当事人自由约定D.不具有从属性 [单选,A2型题,A1/A2型题]手术患者在输血过程中出现溶血反应时,最具特征的临床表现是()。A.黄疸B.血红蛋白尿C.手术野渗血,血压下降D.喉头水肿、呼吸困难E.大量血性泡沫痰 [单选]关于雌激素的作用,下列说法正确的是()。A.促进水、钠排泄B.抑制输卵管蠕动C.使阴道上皮角化现象消失D.使子宫颈黏液分泌增多而稀薄E.对下丘脑和垂体仅产生负反馈作 [单选]将某个证据与本案其他证据联系起来进行综合对比分析,加以认证,这种证据的审查方法是()。A.整合认证法B.资格确认法C.对照分析法D.比较取舍法 [单选]对于肺结核的中毒症状,使用糖皮质激素的方法下列正确的是()A.泼尼松,15~20mg,毒性症状减轻后逐渐减量,至4~8周停药B.泼尼松,15~20mg,毒性症状减轻后逐渐减量,至3~4周停药C.地塞米松,15~20mg,毒性症状减轻后逐渐减量,至6~8周停药D.地塞米松,15~20mg,毒性 [不定项选择]建设项目清洁生产分析的方法有()。A.指标B.专家判断法C.质量指标法D.分值评定法