金工设计作品
文艺复兴时期金属工艺设计 张露冉 许岳璞
文化： 资本主义萌芽的出现也为这场思想运动的兴起提供了可能。城市经济的 繁荣，使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量， 更加充满创新进取、冒险求胜的精神，多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊 重。这为文艺复兴的发生提供了深厚的物质基础和适宜的社会环境。
文艺复兴时期金属工艺介绍
来 源• • • • • 百科 博客文档 文艺复兴工艺史论文总结 《文艺复兴工艺美术史》 等等。。
政治： 西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封建社会 的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威，什么文学、 什么艺术、什么哲学，一切都得按照基督教的经典《圣经》的教义，谁都不可违背， 否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。在教会的管制下，中世纪的文学艺 术死气沉沉，科学技术也没有什么进展。
经济： 中世纪的后期，资本主义萌芽在多种条件的促生下，于欧洲的意大利首 先出现。资本主义萌芽是商品经济发展到一定阶段的产物，商品经济是通过市场来 运转的，而市场上择优选购、讨价还价、成交签约，都是斟酌思量之后的自愿行为， 这就是自由的体现，当然要想有这些自由还要有生产资料所有制的自由，而所有这 些自由的共同前提就是人的自由。此时意大利呼唤人的自由，陈腐的欧洲需要一场 新的提倡人的自由的思想运动。
• 约翰· 泰纳
• 代表作品：豪华银杯
• 造型：富于变化，充满着动势，洋溢着华贵高雅的宫廷信 息 • 装饰：以繁复多变的植物纹样为主，布满器皿每个部位， 增加了纤秀豪华之感 • 特征：告别了中世纪时期那种冷峻的宗教情绪，迎来了充 满生机，明朗优雅的气息
豪 华 银 杯
我们个人认为 文艺复兴时期的金属工艺，色 彩艳丽 美轮美奂 拥有极大的实用性同时 也 拥有极大的观赏性。它体现了这一时期人美 为追求自由的大胆努力与设想。以及对人性 美得极大体现。 这一时期使得金属工艺在 欧洲地区迅速发展。
金工实习创新设计作品说明书
金工实习创新设计作品说明书
题目家庭厨房烹饪新手专用简便天平
学生张家意陈浩吴笙王杰张鹏周运
指导老师李春玲
年级专业班级11机械
所在学院机电工程学院
作品提交日期
一、作品简介
1. 作品名称：家庭厨房烹饪新手专用简便天平
2. 作品用途：该作品主要供烹饪新手学习烹调使用，烹饪新手根据书本的说明可控制盐、糖、味精等作料的用量。
3. 作品简介：90后、00后大多独生子女，娇生惯养，煮饭做菜大多由家长完成，这就造成了一种能力的缺失，但烹饪是日常生活不可缺少的，学会烹饪尤为重要。
烹饪新手买回书籍学习，但对于盐、糖、味精等作料的用量难以把握，。
4. 创新说明：由于用于烹饪，得减少其生锈氧化，故除需要外，尽量采用不易氧化的材料。
因为稳定性的保证，底座采用铁材料。
因为铝表面氧化后表面形成氧化膜，形成保护，不会形成进一步氧化，故采用其做三段枝干。
由于托盘用于盛放盐、糖、味精等作料，故托盘采用透明ABS，与此同时，制作五个小砝码。
二、作品原理及分析
原理讲解：此作品运用力学原理，杠杆的平衡，质心的选取，也运用了机械原理中的零件连接。
托盘质量较大，使质心下移，保证作品的稳定。
天平的两边需要高度对称以保证杠杆平衡。
方案的优势：作品由许多小零件构成，加工装配方便。
三、制作材料选择及工艺介绍
底座材料：铁
砝码：透明ABS
连接：中碳钢
枝干：铝
托盘：透明ABS
四、作品图纸
见纸质图纸
五、作品设计感言
此作品的比较突出的优点在于它的实用，用于厨房烹饪。
原理虽然简单，但新颖简便。
金工实习创新设计作品说明书
金工实习创新设计作品说明书题目温馨桌椅的设计学生江娥、陆逸楠、钱志超指导教师年级专业班级 08过控04所在学院机电工程学院2009-9-20groups, Wujiang County. In September, the chapter in the Tomb occupied formally established the village of KMT: Wu Jiang County Government (known as "guerrilla Government") and against self-defence groups. Begins to flow from jiaxing railway Lili, Tan Hills area. In November, the County Government is based on the tomb of Lu Xiyan, mine-and from the pier at Dang, under Jin bang. County Government operates three Civil Affairs, finance, education一、作品简介(主要介绍设计作品的背景、作品设计的创新性、作品功能等,约600~800字)1. 作品名称:温馨桌椅2. 作品用途:该作品主要供普通的三口、四口之家吃饭喝茶使用，作品的局部设计比较人性化，突出了和谐的家居生活，可创造温馨的家居环境。
3. 作品简介:由于现代社会快节奏的生活方式，当人们从一天的工作环境解脱出来的时候，在家里需要一种温馨、愉快的环境。
因此，设计出温馨桌椅来减少生活对人们的压力，同时可以给正在成长的小孩带来一份成长的快乐，也可以给恋爱的人带来浪漫的感觉。
主要采用经典时尚的红白颜色搭配以及现代化的透明玻璃和不锈钢连杆，还有古典气息的木头基底。
四年级劳技主题金属丝创意大比拼
四年级劳技主题金属丝创意大比拼教学背景1.教材分析金工单元包括:技术基础、技术实践:二方面内容，其金属丝造型是技术实践中的第一课。
金工工具和金工材料为技术基础的第一第二课，这二课内容是对金工材料工具及工具的使用方法与技巧的应用初步学习。
教材通过技术基础、技术实践二方面内容来展现。
本节课的金属丝造型为技术实践，学习金属丝造型的制作方法。
能够设计简单的造型，巩固加深理解金工工具的技术方法与技巧,以便通过本课学习对后面的衣服架制作学有所用，最终获得成功的劳动体验。
2.学生分析:学生在金工工具的认识方面，我校三年级学生，对金工工具使用很少对它们工具的使用极少对名称还不熟悉，需要在课堂多加练习与巩固。
3.教学手段与方法:自主学习法、自主探究法、示范教学法技术准备:老师准备:多媒体计算机、PPT课件,实物投影,金属丝留言架，金属丝造型。
学生上节课作品教学目标[知识目标]:1、学习金属丝卡片架的设计制作方法。
2、依照一笔画的方法,设计制作简易的卡片架.3、能独立制作完成-件简易美观的卡片架.[能力目标]:1.通过示范讲解,让能够设计简易的卡片架.2.通过实践制作练习,完成制作具有实用性的简易卡片架.[情感态度]:1.通过制作金属丝造型作品，培养热爱金属手工艺品的情感。
2.通过评价给别人鼓励、学会欣赏和赞赏他人。
[重点与难点]1.设计制作简单的金属丝卡片架.2.金属丝留言架的不同造型的制作。
学习效果评价设计评价方式1、课堂教学过程中的现场评价:教师通过体态语言、口头激励、活动展示汇报、启发引导、观察等方式激励和评价学生，促进教学。
2、学生评价--伙伴评价、自我评价。
学生评价设计。
金工车间配电系统图
金工车间配电系统图摘要：本次是设计一个金工车间配电系统。
设计的主要内容包括整个车间整体配电方案的确定，车间配电系统主接线设计和配电干线、支线、配电箱、保护设备的选择。
该设计的计算量比较大，要计算每台设备的计算电流并根据计算电流进行选线，同时还要考虑系统中的尖峰电流，据此选择低压断路器，所以在计算时特别细心和谨慎。
除此之外，我还用CAD画出车间配电平面图。
至于车间的接线方式，我采用的是低压树干式。
关键词：车间配电系统；计算电流；设备选线；低压断路器1.概论1.1车间配电电系统设计1.1.1确定车间配电线路车间配电线路包括：车间配电线路布线；线路导线及其配电设备和保护设备的选择。
1.2车间配电系统接线方式设计1.2.1工厂低压线路的基本接线方式常用的工厂低压线路的基本接线方式分为3种：放射式；树干式；环形供电。
低压放射式的特点是能避免故障时的互相影响，安全可靠性较高；树干式接线的特点却与放射社相反，但相对其较为灵活；环形接线供电可靠性高，但有较高的操作难度和较大的风险。
在一般的车间，当电气设备无其他要求时，采用树干式接线较为合理，1.2对配电箱进行分配根据要求，并结合车间的实际平面图，按照设备的摆放位置，根据就近原则，选择多台配电箱供电，并用CAD画出车间低压配电系统图。
2.金工车间负荷计算2.1负荷计算的目的计算负荷,是计算求出所选元器件的负荷值，根据计算数据来选择相应的电气设备和导线，一般情况下用半小时最大负荷来表示有功计算负荷，用、和分别表示无功计算负荷、视在计算负荷和计算电流。
2.2负荷计算的方法我国目前普遍采用的确定计算负荷的方法，主要用到需要系数法和二项式系数法。
使用需要系数法计算负荷相对方便，而且由于该方法使用时间较久已经有大量的数据基础，因此该方法较为常用。
但是该方法考虑不全面，所以还需要用到二项式系数法，用二项式系数法进行负荷计算时，还要考虑到最大的用电设备产生的额外负荷。
2.3金工车间的负荷计算2.3.1各台设备的计算负荷导线允许通过最大电流所采用的环境温度；为导线铺设地点实际的环境温度) 。
金工实习作品设计报告
一、前言金工实习是机械类专业学生必须参加的实践教学环节，通过实习，学生可以了解金工工艺的基本流程，掌握常用金工设备的操作方法，提高动手能力。
本次金工实习，我设计了一款便携式多功能工具箱，旨在提高工具的携带和使用便捷性，以下是我对本次实习作品的设计报告。
二、设计背景及目的1. 设计背景随着科技的发展，人们对于工具的需求日益多样化。
传统的工具箱在携带、使用和存放等方面存在诸多不便。
为了解决这些问题，我设计了一款便携式多功能工具箱。
2. 设计目的（1）提高工具的携带和使用便捷性；（2）降低工具箱的体积和重量；（3）满足不同场合下的工具需求；（4）提高工具箱的美观度和实用性。
三、设计原理及方法1. 设计原理（1）模块化设计：将工具箱分为多个模块，每个模块包含一组相关工具，便于用户根据需求选择使用；（2）折叠设计：采用折叠结构，降低工具箱的体积和重量；（3）便携设计：采用轻便材料，提高工具箱的便携性；（4）多功能设计：工具箱内可放置多种工具，满足不同场合下的需求。
2. 设计方法（1）市场调研：了解现有工具箱的优缺点，收集用户需求；（2）设计草图：根据市场调研结果，绘制设计草图；（3）结构设计：确定工具箱的模块划分、折叠方式、材料选择等；（4）模型制作：根据结构设计，制作实物模型；（5）性能测试：对实物模型进行性能测试，优化设计方案。
四、设计过程及结果1. 设计过程（1）市场调研：通过查阅资料、询问专业人士和用户，了解现有工具箱的优缺点，收集用户需求；（2）设计草图：根据市场调研结果，绘制设计草图，确定工具箱的模块划分、折叠方式、材料选择等；（3）结构设计：对设计草图进行优化，确定工具箱的最终结构；（4）模型制作：根据结构设计，采用塑料、金属等材料制作实物模型；（5）性能测试：对实物模型进行性能测试，包括折叠稳定性、便携性、多功能性等方面，根据测试结果对设计方案进行优化。
2. 设计结果（1）模块化设计：工具箱分为多个模块，每个模块包含一组相关工具，如螺丝刀、扳手、钳子等；（2）折叠设计：采用折叠结构，将工具箱折叠成平面，便于携带；（3）便携设计：采用轻便材料，使工具箱重量轻、体积小；（4）多功能设计：工具箱内可放置多种工具，满足不同场合下的需求。
金工实训作品设计工艺设计方案
金工实训作品设计工艺设计方案金工技术是一种古老而神秘的工艺，可以追溯到人类文明的早期。
现在，金工技术已经发展为一种高度技术化的手工艺术，涵盖了许多不同的工艺和材料。
金工实训作品设计是一个重要的方向，它可以帮助学生深入了解金工技术的本质和工艺，提高他们的技能和能力。
在这篇文档中，我们将探讨如何设计一份成功的金工实训作品技术设计方案。
1.明确设计目标在设计金工实训作品前，需要明确需要解决的问题和达成的目标。
例如教练要求学生制作一个特定的工件或雕塑，需要学生熟练掌握金工技术，或者需要设计一个具有实用性和艺术性的作品。
2.选择材料和工具选择不同的材料和工具会影响到实际做法和成品的外观和品质。
学生应该选择适合自己的材料和工具，并确保它们能够实现所需的设计效果。
不同的金属材料和工具之间都有自己的特性和用途，掌握这些知识是制作高质量金工作品不可或缺的。
3.实践和测试在设计过程中，学生需要进行实践和测试以确保制作出来的作品达到预期效果。
学生可以使用草图、模型或原型进行实践和测试，以确定实际成品的尺寸、比例和形状等参数。
测试提供了有关制作过程的反馈，使学生能够更好地改进和优化设计。
4.细节设计金工技术的成功在于细节。
制作出高品质、具有艺术性的金工作品需要仔细考虑和设计每个细节。
学生应该用心设计和处理每个细节，从而使成品体现出高水平的技术和美学价值。
5.最终审查和评估在完成金工实训作品后，学生需要进行最终审查和评估。
这将帮助学生确定视觉上的一致性和技术上的精度，并发现任何需要改进或优化的问题。
6.总结一份成功的金工实训作品设计方案应该非常详细，能够清晰地阐述制作过程和成品的要求。
学生需要充分了解金工技术的本质和要求，并用心设计和制作高品质的金工作品。
这样才能促进金工技术的发展和推广，也是对学生金工技能的最好提升。
优质课一等奖初中综合实践活动《创作神奇的金属材料作品：金蝉脱壳的设计与制作》
小结
今天我们制作了金蝉脱壳这个益智玩具， 同时也练习了工具的使用，大部分同学 都能按照操作规范进行制作，很好的完 成了学习任务。
拓展提高
在现实生活中金属丝还可以制作出 许多的魔术玩具、工艺品、实用品等， 也还有许多制作技巧，希望同学们能够 利用课余时间，利用我们的金工制作平 台多多练习，切磋。设计制作出自己心 仪的作品与同学共享，增进友谊，提高 技艺。
作品展示
一、组成部件
蝉翼两个 腰环两个 蝉壳一个
分析零部件之间关系 腰环连接蝉翼 蝉壳直径﹤蝉翼最宽处
二、图样设计
1、大小的设计 2、材料的设计 3、形状的设计
三、制作步骤
下料 弯制 组装
（一）下料
（一） 下料时应考虑什么因素才能保证部 件的对称性完好，大小比例适宜呢？
钢丝钳的使用
在15分钟内看哪个同学能第一个完成作 品。看哪个小组整体完成最快。
做完的同学研究如何脱壳，装壳，准备 代表本组参加魔术之星评选。
温馨提示
1、操作长铁丝的时候环视周围，以防伤人; 2、按正确规范操作； 3、用完物品，放回原处
作品展示平台
比赛规则：1、脱壳和装壳不得利用蝉壳的豁口； 2、比赛脱装速度快者为胜。
（二）弯制
1、为什么需要使用尖嘴钳，而不是 钢丝钳呢?
尖嘴钳钳口细，弯折时不易出现死角，也容易 伸进和退出。
2、在弯制成型时，怎样才能使作品 更圆滑呢？
可以借助老师给你们提供的圆柱模具套充一下。
（1）弯制蝉翼
如何保证两个蝉翼形状一致，4个侧环基本 一致？
要先保证留取的长度一致，做好标记， 再动手弯折。
课后整理
1、整理材料，安全ຫໍສະໝຸດ 范码放工具 2、清理理桌面及周边。
英国工艺美术运动代表人物及作品
英国工艺美术运动代表人物及作品英国工艺美术运动是19世纪末到20世纪初在英国兴起的一场艺术运动，它的目标是重拾传统工艺技术，并将之融入到现代设计中。
在这个运动中，有许多杰出的代表人物和他们的作品，他们通过自己的努力和创新，对英国和世界工艺美术的发展做出了重要的贡献。
威廉·莫里斯是英国工艺美术运动的重要代表人物之一。
他是一位作家、设计师和社会主义者，对于英国传统手工艺制作技术的保护和推广起到了非常大的作用。
莫里斯秉承着“艺术为人民”的理念，他的作品包括壁纸、地毯、布艺等，在设计中采用了大量的自然元素和传统民间图案，以及高品质的手工制作工艺。
他的作品不仅注重艺术性，更注重实用性和可持续性，为当时英国的工艺美术带来了一股全新的风潮。
查尔斯·罗伯特·阿什比是另一位备受称赞的工艺美术运动代表人物。
他是一位著名的金工艺术家和设计师，在英国的工艺美术界享有很高的声誉。
阿什比的作品以其精湛的金属加工技巧和想象力丰富的设计而闻名。
他经常使用铜、银、琥珀等材料进行创作，形成了独特的风格。
他的作品富有装饰性和艺术感，同时也注重实用性，深受人们的喜爱。
另外一个不可忽视的名字是伊莎贝尔·邓顿。
邓顿是一位杰出的陶艺家和设计师，她对于陶瓷工艺和设计的贡献无可替代。
邓顿的作品展现了她对于英国传统陶瓷工艺的研究和推崇，她希望能够通过自己的作品传承和发扬这一传统。
她创作了许多精美的陶瓷艺术品，包括陶罐、花瓶、盘子等，这些作品以其精细的装饰和完美的形状而闻名于世。
邓顿的作品在当时受到了广泛的赞誉，也为后世的陶瓷工艺师提供了许多启发。
这些代表人物的作品不仅对于英国工艺美术运动起到了重要的推动作用，更对于整个艺术界产生了深远的影响。
他们通过对传统工艺美术技术的研究和创新，开辟了一条新的道路，将艺术与生活融为一体。
他们的作品不局限于艺术品的制作，更关注艺术与社会的关系。
他们试图打破传统与现代的隔阂，通过艺术的力量来改善人们的生活。
8 金属丝创意——花篮(内容解析)人民版劳动七年级上册
8 金属丝创意——花篮内容解析总体概述1.教学目标（1）了解金属丝造型工艺中常用的造型方法，能利用手工工具进行金属丝常见造型制作。
（2）能根据需求进行金属丝花篮设计，能初步绘制金属丝花篮整体和主要部件草图。
（3）了解金属丝花篮制作步骤，能用金属丝造型加工方法进行金属丝花篮作品制作。
（4）经历金属丝花篮的设计与制作过程，感受金属丝造型工艺劳动实践创造的有价值的劳动成果，体会劳动创造价值、劳动创造美好生活的道理。
2.教学内容与活动安排《金属丝创意——花篮》是本单元的第二课，学生在学习金属丝剪切、弯折、连接后，在本课中将进一步学习金属丝造型方法，体验以花篮为代表的具有比较复杂结构的金属丝创意作品的设计与制作过程，感受金工劳动实践中创造有价值的劳动成果，体会劳动创造的美好生活。
本课主要内容包括两部分。
第一部分是金属丝造型工艺中的常用造型方法。
通过图文方式详细说明了角造型、圆形或弧形造型、螺旋造型、弹簧造型等多种造型方法，为后续金属丝花篮设计与制作奠定知识与技能基础。
第二部分是金属丝花篮的设计与制作。
利用具体的花篮设计与制作这一实践任务，引导学生去体验具体的设计与制作过程，了解金属丝花篮设计要素分析及方案的表达方法，学习利用金属丝造型工艺方法完成花篮制作。
为了帮助学生完成金属丝花篮制作这一具体劳动实践活动，本课主要设置了金属丝花篮的设计、制作以及展示评价三个主要活动。
在设计活动中，以为教室中的绿萝制作金属丝花篮作为劳动实践任务，围绕具体任务分析金属丝花篮设计时要考虑的用途、结构、材料、使用方式等要素。
在分析的基础上，进一步引导学生利用草图表达花篮主体及主要部件，明确草图表达设计方案时要考虑的连接点和连接方式。
通过设计活动，让学生对金属丝花篮制作中用到的加工工艺、材料以及花篮的整体结构有了清晰认识，为制作奠定了基础。
在制作活动中，利用图文方式呈现制作步骤，清晰表达篮底制作、篮体制作、篮底与篮体组装、提手制作、提手与篮体组装等制作步骤，为学生提供了金属丝花篮制作的具体思路和方法。
项目制作-金工项目-螺栓螺母的加工
螺栓螺母的加工初探一、项目主题运用课上所学的技术设计知识与和金工工艺技能，体验尝试建议螺栓螺母的设计与制作。
二、知识准备在课上，学生已经初步学习了设计的一般过程，了解了方案的构思、设计图样的绘制、模型或原型的制作等基础知识。
在本项目中，运用一个生活中常见的金属材料加工成螺栓螺母，进一步的体会图样的绘制、金属的划线、锯割、锉削、钻孔、表面处理等加工工艺，体会由设计到物化的过程。
三、问题情境学生已经在课上学习了关于设计过程的系列知识，但缺乏动手实践的过程。
通用技术的很多内容都来源于生活，很多生活用品的设计与制作都会用到课上所学的一些设计与加工的知识。
比如生活中常见的螺栓和螺母。
通过这样一个来源于生活的加工实例，能够带领学生进一步的巩固基础知识，培养动手能力和培养物化能力。
四、项目目标1.通过本活动项目的实践，使学生全面体验和练习金工工艺中各个工序的操作技能及相应工具的使用方法。
2.通过本活动项目的实践，能轻松地把学生带入到技术世界里，更好地体验技术的内涵和美妙，提高对工艺的选择能力。
3.通过本活动项目的实践，激发学生学习技术的兴趣。
五、项目准备活动准备工具：划针、样冲、钢锯、角尺、丝锥及扳手、板牙及扳手、台虎钳、台钻、圆头锤、锉刀等，钢丝刷、角尺、游标卡尺等。
材料：3 寸（直径为 4 mm）铁钉，8 mm（厚）的铝板。
六、项目过程1.螺栓的加工：把图 1 所示的铁钉（直径为 4 mm）加工成螺栓，加工的主要环节和步骤如下：（1）划线划线主要包括螺栓圆柱体长度的划线、螺纹长度的划线和扁平头部的凹槽划线。
（2）锯割锯割包括铁钉尖端部圆柱体的锯割、扁平头部的“十”字或“一”字凹槽的锯割。
（3）锉削（倒角）把铁钉圆柱杆的锯割端锉削（倒角）成 150～200 的圆锥体。
（4）套丝就是利用板牙在圆柱体的外表面上加工出外螺纹的操作。
套丝前，要详细了解板牙的结构，确定板牙的孔径，板牙的孔径由下式确定：圆柱杆直径：d0=d-0.13P式中 d0：圆柱杆直径（mm），d：外螺纹大径（mm），P：螺距（mm）。
铸造工艺设计大赛作品
铸造工艺设计大赛作品接下来是模具，这可是一个关键的环节。
模具的设计可不是小事，得考虑到每个角落，保证铸造出的成品精致到位。
设计得好，成品就能光彩夺目，设计得不好，那就像是让人看了想哭的“艺术品”。
说到模具，大家知道吗？有些模具用得特别久，简直像个老朋友，陪伴着无数个铸造的日夜。
这时候就得想办法给它们换个“新衣”，保持它的活力。
铸造过程中，温度控制也是个技术活。
温度一高，金属就变得活泼，稍微不注意，就可能发生意外。
这就像是在跟小孩子打交道，得时刻关注，稍不留神就得忙活一场。
铸造过程中，还得考虑到气体的排出。
这就像是做饭的时候，要给锅盖留点缝，不然一旦蒸汽过多，锅盖就得被炸飞。
铸造也是如此，气体排出不畅，成品可就会出现缺陷，像是坏了的气球，谁见了都不想要。
哈哈，大家是不是想象到了那些让人捧腹大笑的失误呢？不过啊，铸造工艺的设计还有一个重要的环节，那就是冷却。
冷却过程就像是金属的“美容大赛”，慢慢地变得更加完美，细节处的纹理和光泽都能得到提升。
每一件成品就像是刚出炉的艺术品，真是让人爱不释手。
咱们还得聊聊质量控制。
就像是一个严厉的老师，时刻盯着学生，确保每一个铸件都达到标准，任何瑕疵都不能放过。
这时候就需要细致的检测，看看每一个角落、每一条缝隙，确保没有问题。
想想看，如果你用心做出的作品，结果却因为一些小毛病被淘汰，真是让人心痛。
不过，这也是成长的过程，失败了才能找到问题，才能进步。
大家在这个大赛中不仅仅是在竞争，更是在学习和提升。
铸造工艺设计大赛，真的是一个锻炼自我的绝佳机会。
参与其中，大家不仅能学到很多知识，还能结识到志同道合的小伙伴。
在这个过程中，大家会分享自己的经验，互相学习，碰撞出火花。
这种氛围就像是大家围在一起，聊着自己的梦想，热烈讨论着未来的可能性。
每一位参赛者都是在用心拼搏，哪怕遇到困难，也绝不会轻易放弃。
说不定在这个过程中，还能激发出无数创意，诞生出让人惊艳的作品呢。
铸造工艺设计大赛就像是一场冒险，大家在其中探索，学习，成长。
金工实习自制小作品心得体会7篇
金工实习自制小作品心得体会7篇金工实习自制小作品心得体会篇1为期三个星期的金工实习结束了，虽然实习任务顺利完成了，但心里依旧感到沉甸甸的，自己也明白了很多……金工实习以前，我对自己的专业了解的并不多，只知道机电专业比较热门，就业面也比较广，待遇也还可以。
可是对自己要怎样学习，朝哪个方向学习，却一直很迷茫。
实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。
在这个短暂的三个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名技工所必备的基本知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
这是一次理论与实践相结合，又将全面地检验我们的知识水平的绝好机会。
在实习期间，我先后参加了加工中心，线切割，数控车削，plc，电火花，热处理和快速成型。
从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。
加工中心是我的第一个实习项目，加工中心比其它数控车床方便是因为它具有自动换刀系统。
我们用了一天的时间学习使用solidworks软件。
但由于我以前对这个软件不了解，老师又讲的比较快，所以我的编程做的并不好，我也深深的明白了学习使用软件必要性。
第二天我们看了老师操作加工中心，懂得了加工中心的基本操作。
也明白了对刀等操作的重要性。
数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，我们要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成。
电火花数控线切割是一种特种加工方法，设备比较贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进行切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故，所以老师在实操前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用和操作注意事项。
车削加工——也是我们此次金工实习的重点。
车削加工所用的刀具有镗刀、成形刀等。
金工实习创新作品报告
金工实习创新作品报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，机械制造业在国民经济中的地位日益重要。
金工实习作为机械工程及自动化等专业的重要实践环节，旨在培养学生的动手能力、创新意识和工程素质。
本次金工实习期间，我深入了解了机械加工的基本工艺和方法，并在实践中不断探索、创新，完成了一项具有实用价值和创新意义的金工作品。
二、创新作品设计思路及过程1. 设计思路在实习过程中，我发现传统的金属加工过程中存在一些问题，如生产效率低、加工精度不高等。
为解决这些问题，我提出了一个创新性的设计思路：利用现代数控技术，设计并加工一种具有多功能、高精度、易于操作的金属加工工具。
2. 设计过程（1）需求分析：通过对传统金属加工工具的使用情况进行调研，了解其存在的问题和不足，明确创新作品需要解决的问题。
（2）方案设计：结合数控技术，设计一种新型的金属加工工具。
该工具应具备以下特点：多功能、高精度、易于操作。
（3）图纸绘制：根据设计方案，绘制出创新作品的详细图纸，包括结构、尺寸、加工工艺等。
（4）工艺路线制定：针对创新作品的加工过程，制定合理的工艺路线，确保加工质量和效率。
（5）数控编程：利用数控编程软件，编写创新作品的加工程序，实现自动化加工。
（6）加工与检测：根据加工程序，利用数控机床对创新作品进行加工，并进行质量检测，确保符合设计要求。
三、创新作品的特点及应用前景1. 特点（1）多功能：创新作品具备多种金属加工功能，如车、铣、钻等，可满足不同加工需求。
（2）高精度：采用高精度数控机床加工，确保创新作品的加工精度达到或超过传统工具。
（3）易于操作：创新作品设计简洁，操作界面友好，便于操作和维护。
2. 应用前景创新作品可广泛应用于机械制造业、汽车制造、航空航天等领域，提高生产效率，降低生产成本，具有广阔的市场前景。
四、总结通过本次金工实习，我不仅掌握了金属加工的基本工艺和方法，还锻炼了自己的创新能力和实践能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识与实际应用相结合，为我国机械制造业的发展贡献自己的力量。
金工实习开瓶器报告
金工实习开瓶器报告
本次金工实习，我选择制作一款开瓶器。
通过这次实习，我学习到了很多有关金工制作的知识和技能，加深了对金工技术的理解。
以下是我对于这款开瓶器的制作过程和相关细节的介绍。
一.设计和制作过程
首先，我进行了开瓶器的设计。
我选择了一种简单而实用的设计方案，该方案包括一个手柄和一个锥形的开瓶器头。
我使用了金属材料进行制作，这种材料具有很强的耐用性和强度。
在制作过程中，我首先使用了金属锉和砂纸对材料进行了打磨和修整，以确保其表面光滑和无瑕疵。
接下来，我使用冷弯技术将金属材料弯曲成手柄和开瓶器头的形状。
最后，我使用电焊将手柄和开瓶器头焊接在一起，并进行了最后的打磨和修整。
二.细节和注意事项
在制作过程中，我需要注意以下几点：
1.选择合适的材料：金属材料应该具有足够的强度和耐用性，以确保开瓶器可以长期使用。
2.打磨和修整：表面应该光滑和无瑕疵，以确保开瓶器可以舒适地握住并使用。
3.焊接：应该使用专业的焊接技术，并确保焊点牢固。
4.测试：在制作完成后，应该对开瓶器进行测试，确保其可以顺利地打开瓶盖。
三.总结
通过这次金工实习，我对于金工技术有了更深入的了解，并且学会了如何利用金属材料制作出实用的工具。
这款开瓶器是我在实习期间制作的一件作品。
它不仅具有实用性，还为我提供了锻炼技能和提升能力的机会。
我相信，在未来的实习和工作中，我会继续努力学习和掌握金工技术，为社会做出更大的贡献。
金工实习自主设计的工艺设计品制作流程
金工工艺品制作设计方案材料卓越方案实验班万雄U202111334 零件简介：我要做的是一个“笔筒帆船〞，总共有四种零件，分别为：笔筒底座，仅用来插一支笔的笔筒套〔两个〕，能插上帆的支柱和船帆。
第一个零件：笔筒底座注：此处用的材料为LY12；采用的是数控铣床或者是普通铣床加工；同时应用扩孔或者铰孔来保证孔的精度要求，外表那么是先用粗铣再用精铣来保证零件外表的粗糙度要求。
零件一是整个“帆船笔筒〞的底座。
加工流程：1.用110*50*20的块料，用垫铁和平口钳进展装夹，夹持深度约为15mm。
2.用数控铣刀∅60直径来铣上平面，大约铣深2mm。
3.再用铣刀精铣上平面到铣深5mm。
4.反面装夹，同样先粗铣在精铣直到规定的尺寸，注意到其只需一个大平面精铣就够了。
5.用立铣刀对零件的四周进展粗铣和精铣，分屡次粗铣、低进刀的精铣，直到将四周铣刀规定的尺寸6.在铣完六个平面后，用尺子找出3个要用到的圆心，做好标记。
7.将零件放置于台式钻床上面进展加工，全部夹在平面下部，用直径为10的钻头加工∅10孔，孔深为5mm【或者用键槽铣刀加工，这样可以防止孔的锥度】最终加工出来的零件如下图：第二个零件：笔筒套其零件图如下所示：注：此零件是用于与零件一底座上的孔相配合，对零件下端的圆柱面的外表粗糙度的有要求及圆柱的直径的精度有要求，材料是LY12，数量是两个。
加工流程如下：1、下料，取用∅25*80的铝棒，用切断刀〔车床〕切断或用锯切。
2、夹一头深35mm，平端面，粗车外圆至∅21*40，钻孔∅10到15mm深。
3、掉头夹住∅21*35铝棒的外圆，平端面，车外圆至∅21*40，同时钻孔∅10到15mm深。
4、用切断刀切断铝棒，使两边长分别为38mm。
5、再分别车端面到∅35，车外圆至∅5mm。
6、按照上述的加工规程再加工第二个两件即可。
【工艺参数如下：粗车：ap=2~3mm，f=0.3~0.4mm/r，n=500r/min；精车：ap=0.1~0.2mm，f=0.05~0.1mm/r，n=500r/min】最终加工出来的零件如下所示：第三个零件：船帆的支柱注：此处的零件是一个支撑住，下端与底座配合，上端与“帆船笔筒的〞帆相配合，材料是LY112，数量为一个，工序根本上是采取通过车床来完成加工，局部面需要注意其粗糙精度，上面的槽通过钳工来完成。
金工实训作品设计工艺设计方案
裁栏林脅孑科技大浄GUIUN UNIVERSITY PF ELECTRONIC TECHNOLOGY大学生金工实训作品机械加工工艺方案设计题目：半自动捆扎垃圾指导老师：吕汝金组员仁______组员2: _____组员3: _____组员4 : _____组员5 : ______组员6 : ______2013级第16组机械工程训练作品设计3总页第2页编号广：品半自生产1200加工工艺分析名称动捆扎垃圾纲领/年零件齿轮市场100/名称轴批量月该零件采用批量生产原材料为铝合金棒料，这种材料具有一定强度和良好塑性等特性，加工生产时表面质量好，但是容易粘刀。
a）图纸分析：该零件又棒料加工而成，具有键槽、回转槽等结构，故加工比较繁琐，需要多道工序才能完成，而且该零件的表面粗糙度和同轴度要求较高，故年削时应尽量减少装夹次数并用比较锋利的刀具和较小的进给量。
同时考虑到装配和人机工程考虑，对面的相交处均采用C1倒角处理和去毛刺处理。
b）刀具选择：车刀一一铝合金材料相对较软，易粘刀，所以车削加工所用刀具应具有较大的前角，刀口锋利等特点，故选用高速钢的车刀，这种车刀相对于合金刀具具有磨刀易，耐冲击等特性；铳刀一一为了保证配合部分的尺寸精度和垂直度，选用铳削铝合金材料的专用立铳刀，这种刀具材料也是高速钢材料2013级第16组机械工程训练作品设计总页第4页编号产品半自生产1200加工工艺分析名称动捆扎垃圾纲领/年零件狡链市场100/名称接件批量月该零件采用批量生产原材料为铝合金棒料，这种材料具有一定强度和良好塑性等待性，加工生产时表面质量好，但是容易粘刀。
A）图纸分析：该零件属于方块类零件，故毛坯也采用方料加工，己达到省材料和节约成本的目的，由于零件的外形和孔并不复杂，所以加工的工艺不要求太高，但是内孔的粗糙度必须保证在0. 5um级别，以保证足够的表面光洁度。
B）刀具选择：铳刀一一为了保证配合部分的尺寸精度和垂直度，选用铳削铝合金材料的专用立铳刀，这种刀具材料也是高速钢材料:钻头一一采用药钢钻头，鹄钢钻头具有较高的硬度和热硬性，适合铝合金的钻孔和扩孔加工，而且加工表面质量好，不2013级第16组机械工程训练作品设计需要或者只要稍微精加工就能够获得目标尺寸型面，十分适合批量生产2013级第16组机械工程训练作品设计总页第6编号页产品半自生产1200名称动捆纲领/年加工工艺分析扎垃圾零件脚踏市场100/名称板批量月该零件采用批量生产原材料为铝合金棒料，这种材料具有一定强度和良好塑性等待性，加工生产时表面质量好，但是容易粘刀。
金工实训实训1砂箱造型
实训一砂箱造型一、实训内容轴承盖砂型铸造操作训练。
二、学习目标1．知识目标了解铸造造型材料与工艺装备。
掌握常用的手工造型方法。
2．技能目标能独立完成造型、制芯等操作。
三、轴承盖整模砂箱造型实训操作如图1-13所示是轴承盖零件的实物图。
图1-13 轴承盖零件实物图1．造型前准备按照铸造工艺要求准备模样、芯盒以及操作工具。
2．操作过程1）安放平板模样及砂箱按铸造的工艺方案将模样安放在造型平板的适当位置，如图l-14所示。
套上下砂箱使模样与砂箱内壁之间有足够的吃砂量。
若模样容易粘砂，可撤一层防粘模材料，如石英粉等。
图1-14 模样放置2）填砂和紧实在已安放好的模样表面筛上或铲上一层面砂，将模样盖住，如图1-15所示；在面砂上面铲加一层背砂，如图1-16所示；用砂舂扁头将分批填入的型砂分阶段分层舂实，如图1-17所示；当填到最后一层背砂后，要用砂舂的平头舂实，如图1-18所示。
图1-15 筛上面砂图1-16 填背砂图1-17 舂背砂图1-18 用砂舂平头舂砂3）修整和翻型刮去砂型上面多余的背砂后使其表面与砂箱四边平齐，如图1-19所示。
再用通气针扎出分布均匀、深度适当的出气孔，将已造好的下砂型翻转180°，如图1-20所示。
图1-19 刮去多余的型砂图1-20 翻转后的下型砂4）修整分型面用镘刀将分型面模样周围的砂型表面压光修平，撤上一层分型砂，再用手风箱吹去落在模样上的分型砂，如图1-21所示。
5）放置上型砂箱及撒防粘模材料将与下砂箱配套的上砂箱安放在下砂箱上，再均匀地撒上防粘模材料，如图1-22所示。
图1-21 吹去模样上的分型砂图1-22 撒防粘模材料6）填砂和紧实先放置浇冒口，浇冒口的位置要合理可靠，并先用面砂固定他们的位置。
其填砂和舂砂与下砂箱操作相同。
7）修整上砂型面及开型先用刮板刮去多余背砂，使砂型表面与砂箱四边平齐，再用镘刀光平浇冒口处的型砂，用通气针扎出气孔，取出浇冒口模样，在浇道口端开设浇口盆，若砂箱没有定位装置，则还需要在砂箱外壁上、下型相接处，做出定位记号（如泥号、粉号）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、作品简介
1.作品名称：温馨桌椅
2.作品用途：该作品主要供普通的三口.四口之家吃饭喝茶使用，作品的局部设计比较人性化，突出了和谐的家居生活，可创造温馨的家居环境。
3.作品简介：由于现代社会快节奏的生活方式，当人们从一天的工作环境解脱出来的时候，在家里需要一种温馨、愉快的环境。
因此，设计出温馨桌椅来减少生活对人们的压力，同时可以给正在成长的小孩带来一份成长的快乐，也可以给恋爱的人带来浪漫的感觉。
主要采用经典时尚的红白颜色搭配以及现代化的木质材料和不锈钢连杆，还有古典气息的木头基底。
4. 创新说明：温馨桌椅考虑日常人们吃饭的手臂的摆放不利于身体健康，我们采用的是采用人性化方便的桌面。
其次桌面和桌底采用是螺帽和螺钉的连接，融入机械的思想和别具一格的创新理念。
其中温馨的爱心小凳不仅可以给大人轻松的感觉，还可以当作小孩的玩具，一举两得。
在整体方面采用木质的桌子、不锈钢的连杆、木制的桌底，也会在琳琅满目的商品之中给人一种全新的感受。
二、作品原理及分析
（对设计的作品进行原理讲解、及采取的技术方案的优势等）
原理讲解：此作品参有机械原理的地方在于桌面高度的升降
机制,桌面下面的杆件相当于一个大型的不锈钢材料制的螺钉,与螺钉相嵌套的也是用不锈钢材料制的刻有内螺纹的空筒，这样便于调整桌面的高度。
当桌面调整到某一高度的时候，为了使它能够很好的固定，我们采用螺帽将其固定住。
简单说，就是利用双螺旋扭矩的原理,当需要升高桌面的时候,先松开螺帽,然后上旋螺钉,调整到所需高度后再旋紧螺帽固定;当需要下降的时候,同理先松开螺帽,然后下旋螺钉,再拧紧螺帽,固定桌面!此设计原理简单,使用便捷。
方案的优势：桌面采用了四个以120厘米为半径的圆弧的接连，突出的地方在于桌面的形状符合人们吃饭时的习惯，大多数人在吃饭的时候都是将两只手臂成一定的角度放在桌上的，圆弧的弯曲度刚好与那一角度吻合。
圆弧连接处是半径为3.5厘米的半圆。
在桌面和桌底连接的方面，采用具有机械的螺帽和螺母的连接原理，高度可以自由控制，与现代的死板相比独具特色。
其次，它可以从高度方面见证孩子的成长，可以给孩子童年留下一份美好回忆。
而且质量保证经久耐用，可以给中低收入的家庭节约一定数目的钱。
桌子和凳子的嵌入式结合，不仅可以节约空间而且还可以带来美观，爱心形状的凳子在创造家具美观效果的同时还可以给成长中的小孩带来温馨的感觉。
三、制作材料选择及工艺介绍
（制作该作品的材料选择及工艺路线介绍）
桌面材料：木质板材（并带有四个爱心花纹）连杆材料：不锈钢桌底材料：木头四、作品图纸
（设计作品的总装配图、各个零件图纸）
总图纸见附件一
五、作品设计感言
（设计过程中的体会与感触）
此作品的比较突出的优点在于它的创新，它突破了以往桌面的样式，给人一种全新的感觉。
虽然机械原理比较简单而且在局部的连接方面还存在缺陷，但是它反映了创造者的意图及其思维转变的过程。