直映认字阅读第一册_1
直映认字第一册教案
直映认字第一册教案一、教学内容本节课选自《直映认字》第一册，具体内容包括第一章“天地人”，详细内容涉及汉字的起源、基本笔画、常用字的认读以及简单的词汇组成。
二、教学目标1. 让学生掌握汉字的基本笔画，了解汉字的起源和演变。
2. 培养学生正确认读常用汉字，并能运用到实际语境中。
3. 培养学生对中国传统文化的兴趣，激发他们学习汉字的热情。
三、教学难点与重点教学难点：汉字笔画的书写顺序，常用字的认读。
教学重点：汉字的起源，基本笔画的掌握，常用词汇的运用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、直映认字卡片、挂图、多媒体设备。
学具：直映认字课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示汉字演变挂图，引导学生了解汉字的起源和发展，激发学习兴趣。
2. 新课内容：详细讲解汉字的基本笔画，展示常用字的认读方法，配合直映认字卡片进行教学。
3. 实践情景引入：设置一个小故事，将所学汉字融入其中，让学生在实际语境中运用所学知识。
4. 例题讲解：选取典型例题，讲解汉字的书写顺序和笔画，引导学生正确书写。
5. 随堂练习：发放练习本，让学生现场书写所学汉字，并及时给予反馈和指导。
六、板书设计板书分为三部分：、、练习。
1. 直映认字第一册——天地人2. 列举本节课所学的汉字，标注基本笔画，展示常用词汇。
3. 练习：书写例题，标注重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学的汉字，每个字写五遍。
（2）用所学汉字组成一个简短的故事，不少于50字。
2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解他们在汉字认读和书写方面的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读多写，增加汉字积累，提高语文素养。
可推荐阅读《汉字的故事》等书籍，加深对汉字文化的了解。
重点和难点解析1. 教学内容的深度与广度。
2. 教学目标的具体性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的明确划分。
4. 教具与学具的实用性。
直映认字生字表
直映认字生字表 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
《直映认字1》
人头目眉鼻耳口牙舌心手足身一二三四五六七八九十马牛羊鱼虫鸟天日月云风雨雪雷电田木米果瓜禾苗森林石亭花草山叶竹水土方圆尖大小高长弓刀勺面豆气分半点出入里外开关多少上下弯直来去吃喝吐立坐走飞看问哭笑车门井伞包布皮书画灯光衣裙袜裤鞋帽毛巾工厂灭火灰尘家爷奶爸妈哥弟姐妹你我男女前后左右东西南北中
《直映认字2》
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《直映认字3》
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直映认字1-6册
人头目眉鼻耳口牙舌心手足身马牛羊鱼虫鸟天日月云风雨雪雷电田木米果瓜禾苗森林石亭花草山叶竹水土方圆尖大小高长弓刀勺面豆气分半点出入里外开关多少上下弯直来去吃喝吐立坐走飞看问哭笑车门井伞包布皮书画灯光衣裙袜裤鞋帽毛巾工厂灭火灰尘家爷奶妈爸哥弟姐妹我你男女前后左右东西南北中宋郑李徐刘陈吴郭赵胡章婆伯叔姨阿视迷球京兴空发脸孔眼睛朵齿嘴巴双脚腿铃正腰好您请茶给孩儿们和不见喊纱回今午读题图线圈号课骑钓枪汤肉芽冬柿条饭铺玉莓苹糕床他她是就辆张盏件块本个颗只支服红黄黑绿蓝围色生窗未袋偶爱剪箱角台背机器吸汽炮箭兵类极滑冷痰向现很羽过亮乌打刮滴把闪路进退底青蛙这桥子树河地麦消害许房做盆片竿短坡散边蛋要用太阳的真更溪碧鲜艳早晨旁在美丽燕有白枝了样院久没班级借知识算魔术讲完成拿着老师事故听懂趣得觉起始专朋友象踢庭亲能够游泳盼望跑步蹦跳唱歌活泼快乐那些像什么怎病都想学校排队穿旗升城广播星送礼敬最响声祖说到瞧也菜额卷紧唇饱同岁拖饿擦汗帮助干净明聪夸奖自己年龄卡贺彩虹慢岭荷变化蝴蝶舞蹈梦乡吞湖颜再洗谁呢比赛对市节季春夏秋枯笔烈遮挡撑落降秘密取暖泥堆从滚玻璃常非鸭等于带斤江终猫爪买尺捉虾猴戏作业渴捡纸童呀哎瓦装船划放轻松挂钩晴朗间时候岸可以感谢喜欢两群尾兔养怕狗猎咬萝卜喂猪惊慌每次屋为因公主其它运动激选择微如熊加参刺猬辣椒填晚傍漂流哪棵迎接粗细桃核泪种结束摘梨错会拉差话力抓此苦新闻行粮食瓶罐血管丢失假期脑千万集合整齐池塘蝌蚪蚯蚓蚂蚁坏配壳贝抱鹅简单厨满影积搭谎眨柳杨攻蚊位让躺椅奇怪蜜蜂蜻蜓缺标几页睡桌珍珠扔休息愿意越互相座钟拳确深浅挺跟踪拦住顶峰矮希帘香烟清楚舒急忙报阴较观众永远超姓名抄写教室体操场伸臂曲锻炼坚持句暗耀寒街道棉袄告诉近处虎王植物勇敢已经刚才强壮钻洞攀登卖户飘洒商店捏娃粘贴宝贵元旦答案泡熟悉昨夜吵架规则全骂鸦办法悬崖棋幼鹿伙伴跌倒救命狐狸鸣叫连臭悄巧妙胜利寻找母鸡妖鬼凶恶杀敌脱掉冲垮野兽斑纹重量推翻战士使劲讨厌追赶斜爬低部挣扎毒理叠邻居辈而且并列庆祝梳辫招待端碗捧舰艇杯盖炒栗煮饺团聚烧饼思念呼沙漠保护阵距离困难容易海滩无聊周站岗危险壶糟卫建设环境污染塑料搬貌鸥趴披匹坪梢哨拾掰闭尝丑导丁冻蹲帆雀收藏铅拍姑娘玩具踩被窝捕捞鸽笼罩平衡稳当原谅醉枣项链交叉转移铁锹挖坑砸缸受伤首先射击称赞英雄鼠诵猜谜租司令任务药膏医治疗照顾胸闷弹味精往返砖墙斗争展另遇皱劳累价格酒吧武艺准备餐厅蘑菇压扁虽然形状产品采访甘甜介绍瞎除夕党员醒淘鞠躬托盘联系应该顽哗啦忽略健康奔渔网桶钱柜朝霞胖瘦引悔输赢湿透继续热闹议论撕破敲鼓特别灵敏摔碎拥挤停顿优秀代替顺序宣传掌握即将遗留割断票投篮忆普通制造按怀疑组凉爽晾晒扫帚施肥浇灌唐古诗科技旅馆茂盛腊梅喷泉蜘蛛拔剑领楼层乘融描词语翅膀懒惰抬轿邮局烦恼秒表暴露雕刻针盒随便剩余驾驶艘速逃挑铜文惜席杏兄仿丰佛父各根共汉夹剧痛批评摆弄严肃扶梯检查肚肠承认修改闯祸诚实练嗓肯定恳求温度估计零沉浮棍棒催眠纺织秤杆习惯丝钢柱情况指挥演奏鞭躲避内村庄震聋吓碰撞突袭邀淹死抢夺善良必需寄信冒充含糖农民封存坦克摇晃调换警察忧愁拒绝贡献付款颤抖孤独忘记拼音牢固神仙垃圾漏由贫穷富翁隔壁皇帝宫殿灿烂辉煌筷培育缝补衬衫套幸福芝麻羡慕预约解决货轮愤怒宽肩娇嫩澡堂厕所拎恐龙派糊涂厚薄印折扇银锁轰隆挠痒败仗功夫偷摸甩绳仓库板凳官隐蔽忍耐闲谈跨栏捣乱硬币欺骗扮蒸须骄傲吹喇叭扑粉番茄考试安静世界拨镜旧锅堵塞迟创举央瓣航模琴弦怨恨笨狼缩横竖淋浴狮吼禁止油漆爆炸筋骨龟蛇扮粉番茄考试安静世界拔镜旧锅堵赛迟枕景区临稻减数波浪宇宙免费反复增添苍蝇陪客冰雹柔软葡萄延郊晶輆砍靠矿兰埋蚜言雁秧饮映园栽睁值啄紫字总百。
最新直映认字1-3 生字表
《直映认字1》人头目眉鼻耳口牙舌心手足身一二三四五六七八九十马牛羊鱼虫鸟天日月云风雨雪雷电田木米果瓜禾苗森林石亭花草山叶竹水土方圆尖大小高长弓刀勺面豆气分半点出入里外开关多少上下弯直来去吃喝吐立坐走飞看问哭笑车门井伞包布皮书画灯光衣裙袜裤鞋帽毛巾工厂灭火灰尘家爷奶爸妈哥弟姐妹你我男女前后左右东西南北中《直映认字2》宋郑李徐刘陈吴郭赵胡章婆伯叔姨阿视球迷国京兴空发脸孔眼睛朵齿嘴巴双脚腿铃正腰您好请茶给孩子们和不见喊纱回今午读题图线圈号课骑钓枪肉汤芽冬柿条饭铺玉莓苹糕床她他是就辆张盏件块本个颗只支服红黄黑绿蓝围色生窗未袋偶爱剪箱角台背机器吸汽炮箭兵类极滑冷痰向现很羽过亮乌打刮滴把闪路进退底青蛙这桥子树河地麦消害许房做盘片竿短坡散边蛋要用太阳的真更溪碧鲜艳早晨旁在美丽燕有还《直映认字3》白枝了样院久没班级借知识算魔术讲完成拿着老师事故听懂趣得觉起始专朋友象踢庭亲能够游泳盼望跑步蹦跳唱歌活泼快乐那些像什么怎病都想学校排队穿升旗广播城星送礼敬最声响祖说到瞧也菜额卷紧唇饱同岁拖饿擦汗帮助干净聪明夸奖自己年龄贺卡彩虹慢岭荷变化蝴蝶舞蹈梦乡吞湖颜再洗谁呢比赛对市季节春夏秋冬枯笔烈遮挡撑降落秘密取暖泥堆从滚玻璃常非鸭等于带斤江终猫爪买尺捉虾猴戏作业渴捡纸童哎呀装瓦划船放轻松挂钩晴朗间时候岸可以感谢喜欢两群尾养兔怕猎狗咬萝卜喂猪惊慌每次屋因为公主其它运动激选择微如熊参加刺猬辣椒填傍晚漂流哪颗迎接粗细核桃泪种结束摘梨错会拉差话力抓此苦行新闻粮食瓶罐血管丢失假期脑千万集合儿童文学考点1、儿童文学的概念：（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称（2）儿童文学是具有独特艺术和审美价值的语言艺术（3）儿童文学是适合于儿童接受并作为他们所喜闻乐见的文学作品（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
2、儿童文学的美学特质：既儿童文学的基本审美特征或艺术品性。
部编统编一上语文直映认字第1册生字目录表公开课教案课件公开课教案课件
提醒：识字软件不是对应新版语文生字而设，而是用于辅助部分生字教学使用！生字目录表1人头目眉鼻耳口牙舌心手足身2 一二三四五六七八九十3 马牛羊鱼虫鸟4天日月云风雨雪雷电5田木米果瓜禾苗森林石亭花草山叶竹水土6方圆尖大小高长7弓刀勺面豆气分半点8出入里外开关多少上下弯直来去9吃喝吐立坐走飞看问哭笑10车门井伞包布皮书画灯光11衣裙袜裤鞋帽毛巾工厂灭火灰尘12家爷奶妈爸哥弟姐妹我你男女13前后左右东西南北中活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
直印认字
第1册第1课直映动漫认字讲解1-1-1人人，一个人的人小朋友快看，这里有一个人，这个人啊，他张开了双腿，他在说：“我就是一个人。
”所以这个字念人，一个人的人。
小朋友，请跟我一起念：人，一个人的人。
1-1-2头头，点头的头，大头娃娃的头瞧，这是一个大头娃娃，他的头好大呀！他正在向我们点头呢！小朋友，你喜欢这个大头娃娃吗？所以这个字念头，点头的头，大头娃娃的头。
小朋友，请跟我一起念：头，点头的头，大头娃娃的头。
1-1-3目目，目光的目目就是眼睛的意思。
目光就是一个人眼睛里发出的光。
小朋友，你们看，这个人的目光多明亮啊！所以这个字念目，目光的目。
小朋友，请跟我一起念：目，目光的目。
1-1-4眉眉，眉毛的眉眉毛长在眼睛的上边。
咦，你们看，这个人的眉毛还一翘一翘的。
小朋友，请你也来动动你的眉毛好不好？所以这个字念眉，眉毛的眉。
小朋友，请跟我一起念：眉，眉毛的眉。
1-1-5鼻鼻，鼻子的鼻大象的鼻子真长呀，它的长鼻子可以卷起很重的木棒呢。
哎呀，木棒甩到这个人的鼻子上了，他的鼻子受伤了，鼻孔里都流血了呢，他连忙用纱布包扎好鼻子。
所以这个字念鼻，鼻子的鼻。
小朋友，请跟我一起念：鼻，鼻子的鼻。
1-1-6耳耳，耳朵的耳这是一个小朋友的耳朵，他在用耳朵听音乐呢，所以这个字念耳，耳朵的耳。
小朋友，请跟我一起念：耳，耳朵的耳。
1-1-7口口，口水的口，张口的口口就是嘴巴的意思，小朋友你们看，这个人在张大他的口，又合上他的口，哎呀，他的口里还流出口水来了呢！所以这个字念口，口水的口。
小朋友，请跟我一起念：口，口水的口。
1-1-8牙牙，牙齿的牙，刷牙的牙小明每天早晚都会刷牙，瞧，他又在刷牙了，他拿出牙刷，挤上牙膏，左刷刷，右刷刷，天天刷牙，牙齿才会又白又亮哦。
所以这个字念牙，牙齿的牙，刷牙的牙。
小朋友，请跟我一起念：牙，牙齿的牙，刷牙的牙。
1-1-9舌舌，舌头的舌这个人啊伸出他的舌头，哇，他的舌头可真长呀，都快舔到他的鼻子了，所以这个字念舌，舌头的舌。
直映认字生字表
精心整理《直映认字1》
人头目眉鼻耳口牙舌心手足
来去吃喝吐立坐走飞看问哭笑车门井伞包布皮书画灯光
衣裙袜裤鞋帽毛巾工厂灭火灰尘家爷奶爸妈哥弟姐妹你
课骑钓枪肉汤芽冬柿条饭铺玉莓苹糕床她他是就辆张盏
件块本个颗只支服红黄黑绿蓝围色生窗未袋偶爱剪箱角
白枝了样院久没班级借知识算魔术讲完成拿着老师事故
听懂趣得觉起始专朋友象踢庭亲能够游泳盼望跑步蹦跳
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滚玻璃常非鸭等于带斤江终猫爪买尺捉虾猴戏作业渴捡
拉差话力抓此苦行新闻粮食
瓶罐血管丢失假期脑千万集合。
直映认字字表
全脑记忆识字卡 字表第一册 1-144字1人21八41米61小81上##伞##灰##西2头22九42果62高82下##包##尘##南3目23十43瓜63长83弯##布##家##北4眉24马44禾64弓84直##皮##爷##中5鼻25牛45苗65刀85来##书##奶6耳26羊46森66勺86去##画##妈7口27鱼47林67面87吃##灯##爸8牙28虫48石68豆88喝##光##哥9舌29鸟49亭69气89吐##衣##弟10心30天50花70分90立##裙##姐11手31日51草71半91坐##袜##妹12足32月52山72点92走##裤##我13身33云53叶73出93飞##鞋##你14一34风54竹74入94看##帽##男15二35雨55水75里95问##毛##女16三36雪56土76外96哭##巾##前17四37雷57方77开97笑##工##后18五38电58园78关98车##厂##左19六39田59尖79多99门##灭##右20七40木60大80少##井##火##东第二册 1-180字1宋21京41请61课81就##窗##冷##这##要2郑22兴42茶62骑82辆##未##痰##桥##用3李23空43给63钩83张##袋##向##子##太4徐24发44孩64枪84盏##偶##现##树##阳5刘25脸45儿65汤85件##爱##很##河##的6陈26孔46们66肉86块##剪##羽##地##真7吴27眼47和67芽87本##箱##过##麦##更8郭28睛48不68冬88个##角##亮##消##溪9赵29朵49见69柿89颗##台##乌##害##碧10胡30齿50喊70条90只##背##打##许##鲜11章31嘴51纱71饭91支##机##刮##房##艳12婆32巴52回72铺92服##器##滴##做##早13伯33双53今73玉93红##吸##把##盆##晨14叔34脚54午74莓94黄##汽##闪##片##旁15姨35腿55读75苹95黑##炮##路##竿##在16阿36铃56题76糕96绿##箭##进##短##美17视37正57图77床97蓝##兵##退##坡##丽18迷38腰58线78他98围##类##底##散##燕19球39好59圈79她99色##极##青##边##有20国40您60号80是##生##滑##蛙##蛋##还第三册 1-288字1白21老41游61病81祖##净##舞##枯##鸭## 2枝22师42泳62都82说##明##蹈##笔##等##3了23事43盼63想83到##聪##梦##烈##于## 4样24故44望64学84瞧##夸##乡##遮##带## 5院25听45跑65校85也##奖##吞##挡##斤## 6久26懂46步66排86菜##自##湖##撑##江## 7没27趣47蹦67队87额##己##颜##落##终## 8班28得48跳68穿88卷##年##再##降##猫## 9级29觉49唱69旗89紧##龄##洗##秘##爪## 10借30起50歌70升90唇##卡##谁##密##买## 11知31始51活71城91饱##贺##呢##取##尺## 12识32专52泼72广92同##彩##比##暖##抓## 13算33朋53快73播93岁##虹##赛##泥##虾## 14魔34友54乐74星94拖##慢##对##堆##猴## 15术35象55那75送95饿##岭##市##从##戏## 16讲36踢56些76礼96擦##荷##节##滚##作## 17完37庭57像77敬97汗##变##季##玻##业## 18成38亲58什78最98帮##化##春##璃##渴## 19拿39能59么79响99助##蝴##夏##常##捡## 20着40够60怎80声##干##蝶##秋##非##纸##第四册 1-306字1雀21影41标61姓81句##香##植##捏##骂## 2收22积42几62名82越##烟##物##娃##鸦## 3藏23搭43页63冠83互##清##勇##粘##办## 4铅24谎44睡64军84相##楚##敢##贴##法## 5拍25眨45桌65金85座##舒##已##宝##悬## 6姑26柳46珍66牌86钟##急##经##贵##崖## 7娘27杨47珠67抄87拳##忙##刚##元##棋## 8玩28攻48扔68写88确##暗##才##旦##幼## 9具29蚊49休69教89深##耀##强##答##鹿## 10踩30位50息70室90浅##寒##壮##案##伙## 11坏31让51愿71体91挺##街##钻##泡##伴## 12配32躺52意72操92跟##道##洞##熟##跌## 13壳33椅53报73场93踪##棉##攀##悉##倒## 14贝34奇54阴74伸94拦##袄##登##昨##救## 15抱35怪55较75臂95住##告##卖##夜##命## 16鹅36蜜56观76曲96顶##诉##户##吵##狐## 17简37蜂57众77锻97峰##近##飘##架##狸## 18单38蜻58永78炼98矮##处##洒##规##鸣## 19厨39蜓59远79坚99希##虎##商##则##叫## 20满40缺60超80持##帘##王##店##全##连##第五册 1-270字1整21当41先61疗81价##采##该##输##拥## 2齐22原42射62照82格##访##顽##赢##挤## 3池23谅43击63顾83酒##甘##哗##湿##停## 4塘24醉44称64胸84吧##甜##啦##透##顿## 5蝌25枣45赞65闷85武##介##忽##继##优## 6蚪26项46英66弹86艺##绍##略##续##秀## 7蚯27链47雄67味87准##瞎##健##热##代## 8蚓28交48鼠68精88备##除##康##闹##替## 9蚂29叉49诵69往89餐##夕##奔##议##顺##10蚁30转50猜70返90厅##党##渔##论##序## 11被31移51谜71砖91蘑##员##网##撕##宣## 12窝32铁52租72墙92菇##醒##桶##破##传## 13捕33锹53司73斗93压##淘##钱##敲##掌## 14捞34挖54令74争94扁##鞠##柜##鼓##握## 15鸽35坑55任75展95虽##躬##朝##特##即## 16笼36砸56务76另96然##托##霞##别##将## 17罩37缸57药77遇97形##盘##胖##灵##遗## 18平38受58膏78皱98壮##联##瘦##敏##留## 19衡39伤59医79劳99产##系##引##摔##割## 20稳40首60治80累##品##应##悔##碎##断##第六册 1-312字1剧21诚41织61震81含##付##富##幸##厕## 2痛22实42秤62聋82糖##款##翁##福##所## 3批23练43杆63吓83农##颤##隔##芝##拎## 4评24嗓44习64碰84民##抖##壁##麻##恐## 5摆25肯45惯65撞85封##孤##皇##羡##龙## 6弄26定46丝66突86存##独##帝##慕##派## 7严27恳47钢67袭87坦##忘##宫##预##糊## 8肃28求48柱68邀88克##记##殿##约##涂## 9扶29温49情69淹89摇##拼##灿##解##厚## 10梯30度50况70死90晃##音##烂##决##薄## 11检31估51指71抢91调##牢##辉##货##印## 12查32计52挥72夺92换##固##煌##轮##折## 13肚33零53演73善93警##神##筷##愤##扇## 14肠34沉54奏74良94察##仙##培##怒##银## 15承35浮55鞭75必95忧##垃##育##宽##锁## 16认36棍56躲76需96愁##圾##缝##肩##轰## 17修37棒57避77寄97拒##漏##补##娇##隆## 18改38催58内78信98绝##由##衬##嫩##挠## 19闯39眠59村79冒99贡##贫##衫##澡##痒## 20祸40纺60庄80充##献##穷##套##堂##败##童##感##次##辣##梨##失呀##谢##屋##椒##错##假哎##喜##为##填##会##期瓦##欢##因##晚##拉##脑装##两##公##傍##差##千船##群##主##漂##话##万划##尾##其##流##力##集放##兔##它##哪##抓##合轻##养##运##棵##此松##怕##动##迎##苦挂##狗##激##接##新钩##猎##选##粗##闻睛##咬##择##细##行朗##萝##微##桃##粮间##卜##如##核##食时##喂##熊##泪##瓶候##猪##加##种##罐岸##惊##参##结##血可##慌##刺##束##管以##每##猥##摘##丢臭##野##挣##捧##阵##设##丑悄##兽##扎##舰##距##环##导巧##斑##毒##艇##离##境##丁妙##纹##理##杯##困##污##冻胜##重##叠##盖##难##染##蹲利##量##邻##炒##容##塑##帆寻##推##居##栗##易##料找##翻##辈##煮##海##搬母##战##而##饺##滩##貌鸡##士##且##团##无##鸥妖##使##并##聚##聊##趴鬼##劲##列##烧##周##披凶##讨##庆##饼##站##匹恶##厌##祝##思##岗##坪杀##追##梳##念##危##梢敌##赶##辫##呼##险##哨脱##斜##招##沙##壶##拾掉##爬##待##漠##糟##掰冲##低##端##保##卫##闭垮##部##碗##护##建##尝票##浇##楼##露##兄投##灌##层##雕##仿篮##唐##乘##刻##丰忆##古##融##针##佛普##诗##描##盒##父通##科##词##随##各制##技##语##便##根造##旅##翅##剩##共按##馆##膀##余##汉怀##茂##懒##驾##夹疑##盛##惰##驶组##腊##抬##艘凉##梅##轿##速爽##喷##邮##逃晾##泉##局##挑晒##蜘##烦##铜扫##蛛##恼##文帚##拔##秒##惜施##剑##表##席肥##领##暴##杏仗##捣##竖##吹##枕##客##洋功##乱##淋##喇##景##冰##饮夫##硬##浴##叭##区##雹##映偷##币##狮##扑##临##柔##园摸##欺##吼##粉##稻##软##栽甩##骗##禁##番##减##葡##睁绳##创##止##茄##数##萄##值仓##举##油##考##波##延##啄库##央##漆##试##浪##郊##紫板##瓣##爆##安##宇##晶##字凳##航##炸##静##宙##砍##总官##模##筋##世##免##靠##百隐##琴##骨##界##费##矿蔽##弦##龟##拨##反##兰忍##怨##蛇##镜##复##莲耐##恨##扮##旧##增##埋闲##笨##蒸##锅##添##蚜谈##狼##须##堵##苍##言跨##缩##骄##塞##蝇##雁栏##横##傲##迟##陪##秧。
直映认字第一册教案
直映认字第一册教案教案标题：直映认字第一册教案教案目标：1. 帮助学生掌握直映认字第一册的字词和基本拼读规则。
2. 提高学生的字词识读能力和阅读理解能力。
3. 培养学生的学习兴趣和阅读习惯。
教学重点：1. 掌握直映认字第一册的字词。
2. 学会基本的拼读规则。
3. 提高阅读理解能力。
教学难点：1. 学生对生字词的理解和运用。
2. 学生对拼读规则的掌握和应用。
教学准备：1. 直映认字第一册教材和练习册。
2. 多媒体设备和投影仪。
3. 单词卡片和图片。
4. 练习纸和铅笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放相关的字词视频，引起学生的兴趣。
2. 通过展示一些生字卡片或图片，让学生猜测字词的意思。
二、学习新知（15分钟）1. 教师介绍直映认字第一册的字词，并逐个讲解其意思和读音。
2. 教师示范正确的发音和拼读方式，学生跟读。
三、练习巩固（20分钟）1. 分发练习册，让学生独立完成相关的练习题。
2. 学生两两合作，互相检查答案，并解释自己的答案选择。
3. 教师对学生的答案进行点评和讲解，纠正他们可能存在的错误。
四、拓展延伸（10分钟）1. 利用多媒体设备播放相关的阅读材料，让学生进行朗读和理解。
2. 分组进行小组朗读比赛，加强学生的阅读和合作能力。
五、总结反思（5分钟）1. 教师对学生的学习情况进行总结，强调学生的进步和亮点。
2. 学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的不足和需要改进的地方。
六、作业布置（5分钟）1. 布置相关的课后作业，包括练习册上的习题和阅读材料的理解。
2. 强调作业的重要性和及时性，鼓励学生积极完成。
教学反馈：1. 教师在课堂上观察学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
2. 对学生的作业进行批改和评价，及时反馈学生的学习成果和问题。
教学资源：1. 直映认字第一册教材和练习册。
2. 多媒体设备和投影仪。
3. 单词卡片和图片。
4. 练习纸和铅笔。
教学延伸：1. 鼓励学生多读相关的中文书籍和文章，提高阅读理解能力。