《中国地形》教学设计

《中国的地形》教学设计
教材分析：本节教材主要包括3个内容：地势西高东低，山脉纵横交错，地形复杂多样。

地形是地理环境的主要要素，它既受其它因素的制约又严重影响别的要素，所以，认识我国地形特征，对以后地理知识的学习奠定了基础。

本节教材重点突出，详略得当。

主要表现为：1、地势西高东低，呈阶梯状分布。

这是我国地形最显著的特点之一，也是本节的重点内容之一。

2、我国的主要山脉。

因为山脉是地形的基本骨架，其他地形的分布多以山脉为分界线，所以教材利用图文结合进行重点讲述。

3、中国主要的地形单元以阅读材料形式出现，主要培养学生的自学能力。

为了让学生更好地掌握这部分知识，教材增加了课堂练习。

本节教材充分运用地图和景观图片，增强了趣味性和吸引力，使学生通过读图直接获取有关知识，并将已学知识落实到图上。

教学目标：
1、知识目标：了解我国地形地势的基本特征，各级阶梯分界线，主要山脉名称和走向，四大高原、四大盆地、三大平原的分布和特点。

2、能力目标：培养学生读图和分析地图的能力。

3、情感、态度、价值观目标：通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。

教学重点：我国西高东低的地势特征和我国的主要山脉
教学方法：讲授法、谈话法、练习法等
教学过程：
第一课时
一、我国的地势特征
运用多媒体技术，将中国地形图沿32°N纬线横切，形成沿32°N纬线中国地势剖面图。

然后将地形图和地势剖面图对比，由学生归纳总结中国地势西高东低的特点。

然后超链接播放视频——《中国的地形及地势特征》，引导学生讨论：a.我国地势可分成几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔是多少千米？b.各级阶梯分别有哪些地形单元？c.我国地势西高东低对气候、河流有何影响？然后课件呈现中国第一、二级阶梯分界线：昆仑山—祁连山—横断山，第二、三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，用表格的形式对比第一、二、三级阶梯的平均海拔和主要地形单元。

我国地势西高东低的地理意义：一方面有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；另一方面使我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，促进沿海和内地的经济联系，又在阶梯交界处提供巨大的水能。

二、中国主要山脉
根据山脉走向，将我国山脉划分为五种类型。

1、东西走向山脉（超链接到幻灯片37，利用空白中国地形图，运用多媒体技术由北至南依次展现三列东西走向山脉：靠北的一列是
天山、阴山，中间是昆仑山和秦岭，靠南的一列是南岭。

返回）
2、南北走向山脉（超链接到幻灯片38，利用空白中国地形图，运用多媒体技术由北向南依次展现我国南北走向的主要山脉：贺兰山、六盘山、横断山。

返回）
3、东北-西南走向山脉（超链接到幻灯片39，利用空白中国地形图，运用多媒体技术自西向东依次展现三列东北-西南走向山脉：西侧的一列包括大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山，中间一列包括长白山、武夷山，最东边是台湾山脉。

返回）
4、西北-东南走向山脉（超链接到幻灯片40，利用空白中国地形图，运用多媒体技术展现我国西北-东南走向的主要山脉：阿尔泰山、祁连山。

返回）
5、弧形山脉（超链接到幻灯片41，利用空白中国地形图，运用多媒体技术展现我国主要的弧形山脉：喜马拉雅山脉。

返回）讲述“山脉是地形的基本骨架”时，设计活动，让学生对照教材图2-2和图2-9，填写表格中山脉两侧空格内的地形单元名称：
阅读材料“中华五岳”，先让学生自学，然后在图2-2中找到其位置。

东岳：泰山（山东）——运用超链接到幻灯片42，展现泰山十八梯图片，返回。

西岳：华山（陕西）——运用超链接到幻灯片43，展现华山的悬崖峭壁，返回。

南岳：衡山（湖南）——运用超链接到幻灯片44，展现衡山的图片，返回。

北岳：恒山（山西）——运用超链接到幻灯片45，展现恒山著名的悬空寺，返回。

中岳：嵩山（河南）——运用超链接到幻灯片46，展现中岳嵩山的图片，返回。

课后活动：
收集有关“中国主要山脉”、“中国名山”的文章、图片等，举办一期专题手抄报，然后再班上进行评比展出。

第二课时
三、地形复杂多样
（过渡）设问：1、什么是地形？2、陆地地形有哪几种基本类型？（教师提示：高原、山地、平原、丘陵、盆地）
然后让学生读中国地形图思考：中国的地形类型和主要地形单元有哪些？
多媒体课件呈现中国地形类型和主要地形单元：高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原；山地：大、小兴安岭，长白山、武夷山等；平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原；丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵；盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。

由此得出结论：我国地形复杂多样。

由我国地形比列分配图，得出我国地形多种多样，五种基本地形齐全，山区面积广大(2/3)。

然后超链接播放视频——《中国地形特征》，加深对我国地形特征的理解。

四大高原：运用多媒体技术展示我国的四大高原——青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原在中国地形图上的位置，并且依次展现四大高原相关风景图片。

阅读“四大高原”部分材料，完成表格。

然后“练一练”，对四大高原部分内容进行巩固练习。

四大盆地：运用多媒体技术展示我国的四大盆地——塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地在中国地形图上的位置，并
且依次展现四大盆地相关图片和知识点。

三大平原：运用多媒体技术展示我国的三大平原——东北平原、华北平原、长江中下游平原在中国地形图上的位置，并且展现三大平原的相关风景图片。

小结：
中国地形三大特征：地势西高东低，呈阶梯状分布；山脉纵横交错；地形复杂多样。

（超链接到最后一张幻灯片，结束新课。

）。