苏教版七年级上册语文第四单元诵读欣赏古代诗词三首练习题 范厚强
苏教版七年级(上)诗歌、诵读欣赏、课文背诵专题训练题
诗歌、诵读欣赏、课文背诵专题训练题一、记忆题1、;思而不学则殆。
〔《论语》〕⑵但愿人长期,。
〔苏轼《水调歌头》〕⑶海日生残夜,。
〔王湾《次北固山下》〕⑷盈盈一水间,___________ 。
〔《古诗十九首》〕⑸天街小雨润如酥,___________________。
〔韩愈《早春呈水部张十八员外》〕⑹___________________ ,听取蛙声一片。
〔辛弃疾《西江月》〕⑺__________________ ,便引诗情到碧霄。
〔刘禹锡《秋词》〕⑻_______ ,随风直到夜郎西。
〔李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》〕⑴潮平两岸阔,。
〔1分〕⑵稻花香里说丰年,。
〔1分〕⑶,思而不学则殆。
〔1分〕⑷,不知秋思落谁家?〔1分〕⑸积存写“春〞的2句古诗句:〔2分〕①。
②。
⑹在中秋传统佳节,赏月吟诗别有情趣。
请积存2句咏月的名句。
①。
②。
②晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)③子曰:“学而不思则罔,。
〞 (《论语·八则》) 2.稻花香里说丰年,________________ 。
3.________________ ,便引诗情到碧霄。
7.________________ ,闻道龙标过五溪。
①中庭地白树栖鸦,。
王建《十五夜望月》②人有悲欢离合,。
苏轼《水调歌头》③,清风半夜鸣蝉。
辛弃疾《西江月》④,风正一帆悬。
王湾《次北固山下》⑥,绝胜烟柳满皇都。
⑦学而不思则罔, 。
《论语六则》⑧树叶儿绿得发亮,。
朱自清《春》〔1〕折戟沉沙铁未销,。
《赤壁》〔2〕,,此事古难全。
〔3〕情空一鹤排云上,。
《秋词》〔4〕,可以为师矣。
《论语》①.子曰:“不愤不启,。
〞〔《论语》八则〕②,草色遥看近却无。
〔韩愈〕④.悬泉瀑布,,,良多趣味。
〔郦道元·三峡〕⑤.潮平两岸阔,。
〔王湾·次北固山下〕②,草色遥看近却无。
〔韩愈〕⑤情空一鹤排云上,。
〔《秋词》〕⑥稻花香里说丰年,。
〔辛弃疾〕⑦青山有幸埋忠骨,。
苏教版七年级上册语文13中秋咏月诗词三首复习范厚强
庭 栖 鸦 尽 落 阙 绮 长 缺 婵娟
1 王建在《十五夜望月》中用“—————, —————?” 2 (2012.常德市中考)人生和自然都是难以完 满的,因此,人们常用苏轼《水调歌头》中 “—————,—————。”的词句来劝慰人 们不要过于忧伤。 3 (2013.扬州中考)仰望夜空中高悬的明月,轻 声吟出“—————,—————”,为远方 的亲人祝福,那一刻,你不再孤独。
答
案
1 王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。” 2 (2012.常德市中考)人生和自然都是难以完 满的,因此,人们常用苏轼《水调歌头》中 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”的词句来 劝慰人们不要过于忧伤。 3 (2013.扬州中考)仰望夜空中高悬的明月,轻 声吟出“但愿人长久,千里共婵娟”,为远方 的亲人祝福,那一刻,你不再孤独。
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
—————,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,—————? 转朱阁,———,———。 不应有恨,—————? 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,————。 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
13中秋咏月诗词三首 复习
十五夜望月 王建 水调歌头 苏轼 天星二中范厚强
十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今头 苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向 别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事 古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
苏教版七年级语文上册第四单元测试卷-苏教版七年级上册语文
苏教版七年级语文上册第四单元测试卷:苏教版七年级上册语文夯基础多锤炼,七年级的同学们要多准备一些语文上册第四单元的测试卷来练习熟悉题型,接下来是WTT为大家带来的关于苏教版七年级语文上册第四单元测试卷,希望会给大家带来帮助。
苏教版七年级语文上册第四单元测试卷:一、积累与运用(16+3分)(一)书写:请将“世上无难事,只怕有心人”10个字写入下列方格内,要求规范、端正、整洁、美观。
(附加分:3分)(二)积累与运用(16分)1.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
(4分)①归xǐng( )②f&u acute;( )水③hé( )家④ nìng臣( )⑤不惮( ) ⑥家眷( ) ⑦汗渍( ) ⑧黛色( )2.诗文填空。
(4分)① ,不知秋思落谁家。
② ,千里共婵娟。
③最是一年春好处,。
④巴东三峡巫峡长,。
3.文学常识。
(6分)①《社戏》作者鲁迅,原名我们学过的课文还有。
②《端午日》作者,现代作家。
代表作有《》、《》、《》等。
③“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”这两句话出自《》一文,其作者为北宋文学家。
4.分析下面这个句子的句子成分。
(2分)土坎边的粉蓝色报春花,在轻和的微风里不住地点头。
二、现代文阅读(32分) (一)云南的歌会(节选)这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。
唱的多是情歌酬和,却有?a href="://../aihao/zhongzhi/"target="_blank">种植煌绞健;蚣吧椋次锲鹦耍酶髦址岣黄┯鳎热遣拍堋;蛴锰嵛侍夥绞剑却苑酱鸾狻;蚧コ盎ピ蓿媸卵涸希肺薅恕R渤渌?ahref="://../gushi/" target="_blank">故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。
苏教七上期末诗歌、诵读欣赏、课文背诵专题训练题
感 谢
,战国末期
4、翻译句子: (1)人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
(2)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
5、两则寓言分别告诉我们什么道理?
(四)阅读《梵天寺木塔 》回答问题
9、解释下列文言句子中加点词的意思:(4分)
①方两三级,(
) ②患其塔动。(
)
③但逐层布板讫。(
) ④人皆伏其精练。(
15、用最简要的语言,叙述《汤姆·索亚历险记》中小主人翁“历 险”的一个小故事。(30字内)
16、你一定认真阅读了《汤姆·索亚历险记》,你认为汤姆·索亚是 一个怎样的少年,试用两三个词语来概括,并举书中一个具体的事 来说明(不能举课本中的事例)
17、请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。 (1)谦虚:_______________________ (2)勤奋:_____________________
文言文训练题
(一)、阅读〈幼时记趣〉片段,完成文后问题
8、给加点字注音
童稚( ) 藐小( ) 唳( ) 壑( )
9、解释下列加点的字。(4分)
⑴鹤唳云端:
⑵私拟作群鹤舞空:
⑶凹者为壑:
⑷怡然称快:
10、把“昂首观之,项为之强”、“神游其中,怡然自得”翻译成现代汉
语。(2分)
11、上文叙述了3件“物外之趣”,请模仿下面“示例”,写出后两件趣
1、你平时一定听过或唱过不少好歌,请你写出歌中最能鼓励你
的两句歌词:
。
2、为了鼓舞和鞭策自己,我们常常回有藏在心中的一句格言, 写出你的格言让大家分享吧。
苏教版七年级语文上册古诗阅读题及答案
苏教版七年级语文上册古诗阅读题及答案作为中华传统文化中最为靓丽的一道风景线,古诗词精炼的语言、优美的意境、丰富的情感对学生语文素养的提高具有深远意义,因而必须重视七年级语文古诗词教学的作用。
下面小编给大家分享一些七年级语文上册古诗阅读题及答案苏教版,大家快来跟小编一起看看吧。
苏教版七年级语文上册古诗阅读题及参考答案1.次北固山下 (唐)王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
译文:旅途在青山外,在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽,旭日已从海中冉冉升起,还在旧年时分,春意已闯入江南。
寄出去的家信不知何时才能到达,希望北归的大雁捎到洛阳去。
作品简析描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。
第三联通过景物的时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然理趣。
试题示例1.解释下列句子中的加点词语。
次北固山下( 旅途中停泊 ) 客路青山外( 旅途 ) 风正一帆悬( 顺 ) ....乡书何处达( 家信,书,信) 海日生残夜( 黑夜将尽未尽之时 ) ....2.这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?初春。
青山、绿水、潮平、风正、江春。
3.颔联中“阔”、“悬”字用得极妙,请简析。
“阔”:①表现出江水荡漾,春潮涌动,江水几与岸平,江面显得广阔浩淼。
②既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪融化,春意已浓的景象。
“悬”是笔直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。
4.第三联运用了什么修辞手法,写出了怎样的生活哲理?4.拟人,对偶。
残夜将尽,旭日从海中孕育而出;时令虽在旧年,春意已经闯入江南。
“生”和“入”运用拟人手法,赋予自然事物以人的意志和情思,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣;把“日”和“春”作为新生的美好事物象征进行强调,透露出诗人乐观,积极向上的感情。
江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第4单元《诵读欣赏 古代诗词三首》教案 苏教版
古代诗词三首
教学内容
教学目标
教学重点理解诗歌内涵,准确把握诗中情感。
教学难点理解诗句蕴含的情理。
教学准备多媒体素材
课时安排3课时
教学过程二次备课第一课时
《早春呈水部X十八员外》
一、激趣导入
二、课内交流
1、你对韩愈了解多少?
韩愈(768-824),字退之。
唐代文学家、哲学家,当时古文运动的
倡导者。
某某河阳(今孟县)人,祖籍昌黎、世称韩昌黎,晚年任吏
部侍郎,又称韩吏部。
谥号“文”,又称韩文公,倡导古文运动,
其散文被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。
有《昌
黎先生集》。
2、写作背景
作业设计备课组另外设计
板书设计
(场地设计)
课后反思。
苏教版苏教版七年级上册 一单元古代诗词三首期末复习 范厚强 含图片修改版
浣 溪 沙西
萧 休
暮 黄
默写 1 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正 一帆悬。 2 乡书何处达,归雁洛阳边。 3 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 4 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白 发唱黄鸡。
默写 1 客路青山外,行舟绿水 前。 , 2 乡书何处达, 。 3 东风不与周郎便, 4 谁道人生无再少? 鸡。
十 五 夜 望 月 王 建
水 调 歌 头 苏 轼 ( 明 月 几 时 有 )
十 五 夜 望 月 王 建
水 调 歌 头 苏 轼 ( 明 月 几 时 有 )
十 五 夜 望 月 王 建
水 调 歌 头 苏 轼 ( 明 月 几 时 有 )
112班 勤奋的苏文武
112
班 勤 奋 认 真 的 吴 迁 静
4 (2012.泸州中考)杜牧在《赤壁》中用典故 从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑 的诗句子是: , 。 5 苏轼《浣溪沙》中写景的句子 是: , , 。
4 (2012.泸州中考)杜牧在《赤壁》中用典故 从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑 的诗句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二 乔。 5 苏轼《浣溪沙》中写景的句子是: 山下兰芽 短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
古代诗词三首复习
次北固山下 赤壁 浣溪沙 大关县天星二中 范厚强
七年级上册
次北固山下
“县” 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。
形声字, 客路青山外,行舟绿水前。 声旁
王湾
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。
默 写 错 别 字 修 改 展 示
七年级语文上册14中秋咏月诗词三首练习苏教版
十四中秋咏月诗词三首01积累运用1.给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。
丙chén() chán juān()( )天yá() 团jù()栖.息( ) 琼.楼玉宇( )绮.户( ) 宫阙.( )2.解释下列加点词。
(1)人尽.望( ) (2)何事..长向别时圆( )(3)不胜.寒( ) (4)低绮户..( )3.下面朗诵节拍划分有误的一项是()A.冷露无声∕湿∕桂花B.今夜月明∕人尽望C.我∕欲乘风∕归去 D.月∕有阴晴圆缺4.填空。
(1)《十五夜望月》的作者是________朝的________(作者名)。
(2)《水调歌头·明月几时有》的词牌名为“________”,作者________,字________,号________,________代人。
这首词,把“天”和“月”都人格化了,上阕问________,下阕问________,归根结底,是问________。
这表现了作者对人生哲理的探求。
(3)________(作者名)的诗《我的思念是圆的》是一首现代诗。
5.默写。
(1)团聚的人家是欢乐的,____________________。
(2)《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时?我今停杯一问之”诗意的句子是:________________________。
(3)《水调歌头》中表达了对天下离人美好的祝愿的句子是:________________________。
(4)《水调歌头》中作者对月亮无可奈何的发问是:________________________?(5)《十五夜望月》中写景的两句是“__________________,______________________”;怀人的两句是“________________,________________”。
6.请把下面的风俗节日和它所对应的时刻和风俗适应用线连起来。
7.右边这幅图是中国探月工程的标识,请发挥你的想象,说说这一标识的象征意义或设计理念。
精选2019-2020年苏教版初中语文七年级上册第四单元练习题八十四
精选2019-2020年苏教版初中语文七年级上册第四单元练习题八十四➢第1题【单选题】下列说法错误的一项( )A、《渔家傲?秋思》选自《唐宋名家诗选》作者范仲淹。
B、《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集?诸葛丞相集》,表,古代向帝王上书陈情言事的一种文体C、《三峡》选自《水经注》作者郦道元,北魏地理学家。
D、《望岳》《春望》都选自《杜诗详注》【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】读课文《三峡》,体现三峡山河秀丽的句子( )A、两岸连山,略无阙处。
B、三峡七百里C、素湍绿潭,回清倒影D、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】从修辞方法上看,与其他三句不同类的是哪句?( )A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
D、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】对下面的语句翻译错误的一项是( )。
A、回清倒影回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
B、良多趣味实在是趣味无穷。
C、虽乘奔御风即使是奔跑,驾着疾风。
D、哀转久绝悲哀婉转,很久很久才消失。
【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】“小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
”这一句交代的内容是( )A、地理位置B、地理环境C、小山的特点【答案】:【解析】:。
苏教版初一上学期古代诗文诵读练习
苏教版七年级语文古代诗文诵读训练一、诗词积累:1、中国是个诗的国度。
唐代的诗坛上更是群星闪耀,人才辈出。
从本学期的诵读材料中,我们知道的唐代诗人就有、、、、等人。
2、在唐代诗人中,有两对并称为“李杜”的诗人。
他们是被后人称的李白和被后人称为“诗圣”的,另一对是李商隐和。
(又称为“小李杜”)。
3、孟浩然是唐朝诗派的创始人,本学期我们学过他的作品有,你知道的他的其他作品有。
4、“月”是古代诗人笔下常见的景物,如“床前明月光”等,你知道的有哪些?请再写出四个写“月”的诗句(其中一句应来自课外),并说明作者、出处。
(1)(2)(3)(4)5、世界是美丽多姿的。
因此,四季的景色也常成为诗人们描写的内容。
如韩愈在《早春呈水部张十八员外》中是这样描绘早春特有的景致的:,。
同是唐朝诗人的高骈,则是这样来写《山亭夏日》的:,;,。
6、“,禅房花木深。
,。
”唐朝诗人常建在《》中,用这些诗句,不仅写出了环境的和,而且还体现出诗人内心的旨趣。
7、陆游,是时期著名的爱国诗人。
他在《游山西村》里最富有哲理,最能给人启迪的两句是:,。
8、曹操,是三国时期著名的,,。
在《观沧海》一诗中,最能体现诗人开阔的胸襟和宏大的抱负的诗句是,;,。
9、杜甫在《登岳阳楼》中,用了,这样的两句诗句,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而生动。
10、苏轼,字子瞻,号,北宋著名的,。
他和父亲、弟弟以文章齐名,后人并称他们为“三苏”。
11、李清照,是朝著名的女词人,号,《一剪梅-红藕香残》选自她的作品集,这首词把,情的深切,表现的十分巧妙。
12、《西江月-夜行黄沙道中》是南宋著名爱国词人的作品,这首词选自。
“西江月”属于,“夜行黄沙道中”属于。
“,”两句,在夏夜中靠和听觉来捕捉景物特征,给人鲜明而深刻的印象,还有巧妙地运用数字入诗写景的句子“,”更叫人拍案叫绝。
13、岑参,是唐代著名的边塞诗人,他在《》诗中,巧妙地将咏雪和送别结合起来,其中“,”,比喻新颖传神,是传诵千古的咏雪名句。
七年级语文上册课外古典诗词诵读练习题
七年级语文上册课外古典诗词诵读练习题一、填空题1. 春天的种子开始发芽,大地上到处都是绿色。
(1分)发芽,大地上到处都是绿色。
(1分)2. 秋天的果实成熟了,树上挂满了红红绿绿的果子。
(1分)红红绿绿的果子。
(1分)3. 冬天来了,天空中开始飘雪,大地铺上了一层洁白的雪花。
(1分)洁白的雪花。
(1分)二、选择题1. "白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
" 这是谁的作品?- [ ] 李白- [ ] 杜甫- [ ] 王之涣- [x] 王之焕(2分)2. "东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
" 这是谁的作品?- [ ] 司马相如- [x] 曹操- [ ] 陈琳- [ ] 陆逊(2分)三、简答题1. 请简述《登鹳雀楼》这首诗的内容和主题。
(8分)《登鹳雀楼》是唐代王之涣创作的一首诗。
诗中描绘了作者登上鹳雀楼,俯瞰着辽阔的河山景色的情景。
作者在诗中用壮丽的语言表达了自然的壮丽和人们对美好生活的向往。
主题上,这首诗表达了作者对自然景色的赞美和对人生意义的思考。
2. 请解释诗词中的“鹅鹅鹅,曲项向天歌”。
(8分)这句诗出自《咏鹅》这首诗,作者是唐代骆宾王。
这句诗用简洁明了的语言描绘了鹅优美的姿态和动人的歌声。
通过描写鹅,表达了作者对大自然的热爱和对纯真美好的追求。
四、作文题请写一篇题为《美丽的江南》的短文,描述一下江南的风景和韵味。
(15分)江南是中国著名的风景名区之一,以其独特的水乡风情和秀丽的自然景观而闻名。
江南的风景优美迷人,有着绵延的河流和碧绿的水面。
在江南的水乡,人们可以乘坐小船在水道上航行,欣赏到令人陶醉的景色。
河边的柳树依依,垂下细长的柳枝,和着微风轻轻摇曳,给人一种优雅的感觉。
岸边的小桥流水,人们可以在桥上漫步,聆听水声的潺潺流淌,感受到大自然的宁静与美好。
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采用比喻的修辞手法,表现早春的朦胧,描绘出小雨 的细腻、润泽,小草的若有若无、稀疏矮小,表现出诗人 的无限喜悦之情的句子是:天街小雨润如酥 , 草色遥看 近却无。
• 运用对比的修辞手法,把春草与烟柳相比,表 现诗人对初春景色大加赞美的诗句是: • —— ————— , —— ————— 。
运用对比的修辞手法,把春草与烟柳相比,表 现诗人对初春景色大加赞美的诗句是:最是一 年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
古代诗词三首
早春呈水部张十八员外 韩愈 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 秋词 刘禹锡
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—————,草色遥看近却无。 稻花香里说丰年,————— 。 —————,我言秋日胜春朝。 旧时茅店社林边,————— 。 最是一年春好处,—————。 ————— ,清风半夜鸣蝉。 晴空一鹤排云上,—————。
秋 词 刘禹锡 写出了秋天明艳美丽的景致,且表达出高远爽朗 的情境,毫无悲秋之意的句子 是:—— ————— , —— ————— 。 写出了秋天明艳美丽的景致,且表达出高远爽 朗的情境,毫无悲秋之意的句子是:晴空一鹤 排云上,便引诗情到碧霄。
一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高 歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句 是:—— ————— ,—— ————— 。 一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高 歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是:自古逢 秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
街 酥 润 满 片 茅 寥
柳 溪
• 西江月 • 夜行黄沙道中 • 辛弃疾
• 以动写静,描写江南山村夏季月夜图的句子 是:—— ————— ,—— ————— 。
以动写静,描写江南山村夏季月夜图的句子是: 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
描写丰收在望的喜悦心情的句子 是: —— ————— ,—— ————— 。 描写丰收在望的喜悦心情的句子是:稻花香里 说丰年,听取蛙声一片。 描写出山村夜晚骤雨将至的词句 是:—— ————— ,—— ————— 。 描写出山村夜晚骤雨将至的词句是:七八个星 天外,两三点雨山前。 写急忙避雨迷路,焦急迷惑之后欣喜的句子 是:—— ————— ,—— ————— 。 写急忙避雨迷路,焦急迷惑之后欣喜的句子是: 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。源自1 2 3 4 5 6 7
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
早春呈水部张十八员外 韩 愈
• 采用比喻的修辞手法,表现早春的朦胧,描绘出小雨 的细腻、润泽,小草的若有若无、稀疏矮小,表现出诗人 的无限喜悦之情的句子是:—— ——— , 。 —— ———