构思框架等结构类图文转换解题技巧

【高考回放】下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个 字。（6分〉（2014新课标全国卷Ⅱ）
【答案】这次春游活 动，以班级为单位开 展游艺活动和美食评 比，人人都要参加， 全班级分为五组，每 组由组长协调，做好 物品准备。
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不 能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游 活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各 组的具体情形。
明确答 明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表 题要求 述角度与表达方式等方面的要求。
精心组 织语言
注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
一、思路框架图解题步骤
把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字解 答构思框架图文转换题，可以分三步： 第一步，看清题目要求，明确陈述对象。 第二步，分析示意图的层次。为了一目了然、表达 明确，示意图往往按层次列举相关内容，所以分析示 意图的层次是解题的关键。 第三步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注 重理解每层的具体内容和顺序等。 第四步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按 照事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。 比如2014新课标全国卷Ⅱ，因为所给示意图是一个班 级的春游构思图，故其说明顺序应该是先班级后小组。
皇帝 中央政府 地方
御史大夫
丞相
太尉
郡守
县令
从以上两图比较可以看出，其观点的根本区别在于 皇帝与地方官（郡守、县令等）有无直接关系
。（限30字以内作答）
【巩固练习 3】根据题目提供的材料，回答后面的问题。 ①听、说属于口语系统，读、写属于书面语系统； 语言教学进行素质教育的根本任务是教学生正确运用 ②听、读属于接收系统，说、写属于发表系统； 祖国的文字，着力培养学生读、写、听、说能力，而它 ③听是说的基础，读是写的基础； 们之间的关系是怎样的呢？请看下图： ④听、读影响说、写，说、写反过来影响听、读。
【高考回放】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过85个字（6分）（2016全国卷Ⅰ）
【答案示例】 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太 极拳表演和作品展示。
17. 下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一 段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 （6分〉（2014新课标全国卷Ⅱ）
【答案示例】
这次春游活动，以 班级为单位开展游艺 活动和美食评比，人 人都要参加，全班级 分为五组，每组由组 长协调，做好物品准 备。
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不 能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游 活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各 组的具体情形。
【高考回放】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思 框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语 言连贯，不超过58个字。（6分）（2016全国卷Ⅱ）
【答案示例】 “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织 和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者， 最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在 学校网站和校报报道。
口头语言 书面语言
听
说
接收 发表
读
写
１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是 听
→
说
→
读
→
写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的）之 间的关系Baidu Nhomakorabea 。
二、流程图的特点和解题思路
【高考回放】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过75个字。(6分)（2014新课标全国卷Ⅰ）
【答案示例】 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查 阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察 期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊， 每人需写日记记录考察情况。
潮阳实验学校 陈星颐
【高考回放】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过80个字。（6分）（2016全国卷Ⅲ）
【答案示例】 本次迎新生晚会由高二、 高三同学排练演出节目，节目 内容以反映中学生学习生活为 主，形式不限，要提前通知各 年级并动员相关同学积极参加， 演出后进行评奖。 （内容完整，给2分；表述 准确，给2分；语言连贯，给2 分。如有其他答案，只要符合 要求，可酌情给分；字数超出 要求，酌情扣分）
【巩固练习 1 】下面是某市地下老旧管线管理的构思 框架，请把这个构思写成一段话。要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过75个字。
【答案示例】 地下老旧管线的管理分为两个阶段：先对供排水系统 及燃气、电力管线进行普查，再通过制定建设计划、统 筹安排建设、预留接口来完成改造。
【巩固练习2】 《中国历史》教材中关于秦朝君主专 制中央集权的图示是： 丞相 皇帝 中央政府 御史大夫 郡守 县令 太尉 有人认为上图有误，应是：
结构类图文转换题
此类题型采用结构式图表，将事物或某 些概念连接起来，要求答题者根据这种结 构关系（特别是要注意箭头方向所表达的 意思），用语言将所示内容表达出来。结 构关系反映的是事物之间的内在联系，可 能是横向联系，也可能是纵向联系。
结构类图文转换题常见的考查形式
类型 考查形式 把构思写 成一段话， 要求内容完 整，表达准 确，语言连 贯。不超过 ×字。 用简洁的 语言表述流 程图的基本 内容。 考题举例 2014年全国新课标卷Ⅱ
构 思 框 架 图
流 程 图
2006年广东卷
归纳 检验 演绎 解释 观察（经 －－→ 科学定律 －－→ 科学理论 －－→ 验事实） 和预计 证实
结构类图文转换题解题要领
步骤 解 题 要 领 构思构架图：重点把握空间上整体与局部的 理清 关系、时间上的先后关系。 内在 流程图：重点把握时间上的先后关系、事理 联系 上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。 方位图：重点把握空间上的位置关系。