图文转换之构思框架图
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“缓”的危害及表现---------------------
联
当今国际国内重大现实问题、当代青年特别是高中
学生学习生活
热豆腐冷久了，失去鲜味；好事磨多了，徒增痛苦。占鳌头， 需急流勇进；建功业，必快马加鞭。效疾风扫落叶，用快刀
总 斩乱麻。在人生的舞台上，我们劲舞的青春，将魅力四射。
片段式
急
（是什么）
华美实验学校 黄阿芳
下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过 75 个字。（6 分）
思考：从哪里说起？ 再怎么说？
按什么顺序？
首先把握框架图的结构， 然后一分为二， 依次进行解说，
按照由左到右的顺序
【解析】班级分享阅读活动将分组进行，各组要 确定阅读主题和书目，并完成作业；班内则将开 展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各 组阅读成果进行评比．
图文转换分四类复习：1、结构类（框架图或流程图） 2、图表类 3、漫画类 4、徽标类
年份
10年 11年 12年 13年 14年 15年 16年 17年 18年
考情回顾 鉴往知来
新课标高考语文全国卷
语言文字运用题型——（16、17题）
仿句
补写句子
仿句
长句变短句
仿句
补写句子
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框架） 补写句子
[流程图]
[例] 下面是语言现象的图示框架，请根据 图示概述语言现象的基本特征，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。
[答案] 听说是前提，读写是基础；听和读是 接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相 互联系，相互促进的。
在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打 听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的 地图，用简洁的语言表达出来。不超过50个字。
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解 瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
解题技巧：
1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主 干。
2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构， 分清层次，分析各环节之间的关系（并列、包含 、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此 选择表时间或表关联的词语连缀成句。
下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过75个字（2014全国I卷）
思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？ 按照什么顺序？
此题启发我们应该怎样读图？
注意理清思维框架的层次。最低端即第一层是整个框架的中心： “瑶族村3日行”。下一层分为两个方面——“准备”和“实 施”，每个方面又包含若干内容。
（内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯， 给2分。）
2019年考点阐释
考纲要求 “图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考查。 考点阐释 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达
应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起来考查, 其载体为“表格”“图画”,核心为“转换”。它综合了“句式变 换”、“仿写”、“续写”、“压缩语段”等多个考点，综合考 查考生的语言表达运用能力。 考情观察 “图文转换”题型热度很高。虽然近三年课标卷选材年年变,如20 13、2015年考查了徽标、2014/2016年考查了构思框架图、但是考 查形式一直保持稳定,仍是考查把漫画、徽标、图表等转化为文字, 考查方向也一直集中在描述图案内容、揭示图案寓意等方面。
3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、 简明、连贯，信息完整，符合字数要求。
构思框架图答题思路及要点： 识图表，源信息 （明确主体） 分层次，找关联 （分清层次） 作归纳，精表达 （分层叙述）
（2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思
框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉
叙述主语：“中华文化体验”计划。 顺序：从下到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和 “讲座”组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为 “活动”与“讲座”的状语，最后按活动的时间顺序，把“ 终太极拳表演和作品展示”作为结束语。
示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国 画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极 拳表演和作品展示。
拓展运用：
议论文的结构
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯 之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋 篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可 见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好， 那就只能是文章未成而先毁。
高考作文 （议论文）常规结构形式
层进式
并列式 对比式
片段式
并列式
急
（是什么）
（为什么）
急躁使许多朝 代如过眼云烟。
摆事实 讲道理
小结
拒绝急躁
急躁使许多天才 如流星划过。
摆事实 讲道理
小结
急躁使许多企业 如昙花一现。
摆事实 讲道理
小结
（怎么样）
要拒绝急躁之心，需四 般法宝在手，即 坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。
层进式
对比式
点
正
反
急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急”
急，能够挖潜 （举例）
缓，可以生堕 （举例）
“急”的本质------------------------------
“急”的好处及原因---------------------------
深
“缓”的本质----------------------------
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框百度文库） 补写句子
推断
补写句子
图文转换（流程图）
语言得体
结构类图文转换题常见的考查形式
类型
考查形式
考题举例
构思 框架图
把构思写成一段话,要求内 容完整,表达准确,语言连 贯。不超过×字。
2014 年全国新课标卷Ⅰ
流程图
用简洁的语言表述流程图的 基本内容。
2006 年广东卷
【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高 中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个 构思写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过80个字。（6分）
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目， 节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前 通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
（为什么）
怎么样
一、庄子
二、陶潜 拒绝急躁
以“持竿不顾” 的淡薄拒绝急 躁
陶潜以“种豆南 山”的理想排斥 急躁；
三、牛玉儒
牛玉儒以“位卑 未敢忘忧国”的 责任战胜急躁
课后作业： 1、《优化方案》104页的第19、20题 2、以“坚守”为话题拟写一个作文结构图
【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委 “中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容得当，表 述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组 织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者， 最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在 学校网站和校报报道
一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程， 就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。
有一种“急”叫灾难。 （摆事实A、做分析）
急 二、为什么急不得， 躁难行？
有一种“急”叫失败。 （摆事实B、做分析）
有一种急叫死亡。 （联系生活、做分析）
心急吃不了热豆腐 好事只能慢出来
（呼应开头）
首先，不急于求成。
依思据下考本：再面图从怎是，哪么某把里说医整说？院起个门？流诊程“写一成卡一通段”话挂，号要流求程内图容，完请 整，表按述什么准顺确序，？语言连贯，字数不超过150字。 （4分）
首先把握框架图的结构， 然后一分为二， 依次进行解说，
按照由上到下的顺序
示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。（1分）无卡 患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份 证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值 挂号。（1分）（整体顺序1分）
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比， 人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。
解析 图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求， 图示“班级”统领的是活动内容。
【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验” 计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
答案 (示例一)您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向 东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学 了，路上小心。 (示例二)您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右) 走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇 处就是青春中学了，路上小心。
对应练习题
1.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一 段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。
【答案】地下老旧管线的管理分为两 个阶段:先对供排水系统及燃气、电力管 线进行普查,再通过制定建设计划、统筹 安排建设、预留接口来完成改造。
2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流 程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手 机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一 环保公益活动。
(示例)登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商， 将旧手机快递至回收商，回收成功后可换取绿E币和 现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受 益，大家赶快行动吧！
三、既然“急不得”， 那么生活中我们怎么办？ 其次，心态要正
四、我们这样做了，•在如慢果行我中们阅真尽正无远限离风了光急。躁我，们那能我学们有在所人成生，之我旅们上的跋事涉业的能时兴候旺，发一达定，能 会出现怎样的情况？我 党们 和的 国研 家究 就必 能硕 蒸果 蒸累 日累 上， 。我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的
联
当今国际国内重大现实问题、当代青年特别是高中
学生学习生活
热豆腐冷久了，失去鲜味；好事磨多了，徒增痛苦。占鳌头， 需急流勇进；建功业，必快马加鞭。效疾风扫落叶，用快刀
总 斩乱麻。在人生的舞台上，我们劲舞的青春，将魅力四射。
片段式
急
（是什么）
华美实验学校 黄阿芳
下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过 75 个字。（6 分）
思考：从哪里说起？ 再怎么说？
按什么顺序？
首先把握框架图的结构， 然后一分为二， 依次进行解说，
按照由左到右的顺序
【解析】班级分享阅读活动将分组进行，各组要 确定阅读主题和书目，并完成作业；班内则将开 展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对各 组阅读成果进行评比．
图文转换分四类复习：1、结构类（框架图或流程图） 2、图表类 3、漫画类 4、徽标类
年份
10年 11年 12年 13年 14年 15年 16年 17年 18年
考情回顾 鉴往知来
新课标高考语文全国卷
语言文字运用题型——（16、17题）
仿句
补写句子
仿句
长句变短句
仿句
补写句子
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框架） 补写句子
[流程图]
[例] 下面是语言现象的图示框架，请根据 图示概述语言现象的基本特征，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。
[答案] 听说是前提，读写是基础；听和读是 接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相 互联系，相互促进的。
在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打 听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的 地图，用简洁的语言表达出来。不超过50个字。
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解 瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、 访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
解题技巧：
1、审清题目要求，明确叙述主体，确定句子主 干。
2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构， 分清层次，分析各环节之间的关系（并列、包含 、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此 选择表时间或表关联的词语连缀成句。
下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架， 请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过75个字（2014全国I卷）
思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？ 按照什么顺序？
此题启发我们应该怎样读图？
注意理清思维框架的层次。最低端即第一层是整个框架的中心： “瑶族村3日行”。下一层分为两个方面——“准备”和“实 施”，每个方面又包含若干内容。
（内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯， 给2分。）
2019年考点阐释
考纲要求 “图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考查。 考点阐释 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达
应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起来考查, 其载体为“表格”“图画”,核心为“转换”。它综合了“句式变 换”、“仿写”、“续写”、“压缩语段”等多个考点，综合考 查考生的语言表达运用能力。 考情观察 “图文转换”题型热度很高。虽然近三年课标卷选材年年变,如20 13、2015年考查了徽标、2014/2016年考查了构思框架图、但是考 查形式一直保持稳定,仍是考查把漫画、徽标、图表等转化为文字, 考查方向也一直集中在描述图案内容、揭示图案寓意等方面。
3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、 简明、连贯，信息完整，符合字数要求。
构思框架图答题思路及要点： 识图表，源信息 （明确主体） 分层次，找关联 （分清层次） 作归纳，精表达 （分层叙述）
（2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思
框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉
叙述主语：“中华文化体验”计划。 顺序：从下到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和 “讲座”组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为 “活动”与“讲座”的状语，最后按活动的时间顺序，把“ 终太极拳表演和作品展示”作为结束语。
示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国 画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳， 利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极 拳表演和作品展示。
拓展运用：
议论文的结构
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯 之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋 篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可 见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好， 那就只能是文章未成而先毁。
高考作文 （议论文）常规结构形式
层进式
并列式 对比式
片段式
并列式
急
（是什么）
（为什么）
急躁使许多朝 代如过眼云烟。
摆事实 讲道理
小结
拒绝急躁
急躁使许多天才 如流星划过。
摆事实 讲道理
小结
急躁使许多企业 如昙花一现。
摆事实 讲道理
小结
（怎么样）
要拒绝急躁之心，需四 般法宝在手，即 坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。
层进式
对比式
点
正
反
急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急”
急，能够挖潜 （举例）
缓，可以生堕 （举例）
“急”的本质------------------------------
“急”的好处及原因---------------------------
深
“缓”的本质----------------------------
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框百度文库） 补写句子
推断
补写句子
图文转换（流程图）
语言得体
结构类图文转换题常见的考查形式
类型
考查形式
考题举例
构思 框架图
把构思写成一段话,要求内 容完整,表达准确,语言连 贯。不超过×字。
2014 年全国新课标卷Ⅰ
流程图
用简洁的语言表述流程图的 基本内容。
2006 年广东卷
【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高 中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个 构思写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过80个字。（6分）
【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目， 节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前 通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
（为什么）
怎么样
一、庄子
二、陶潜 拒绝急躁
以“持竿不顾” 的淡薄拒绝急 躁
陶潜以“种豆南 山”的理想排斥 急躁；
三、牛玉儒
牛玉儒以“位卑 未敢忘忧国”的 责任战胜急躁
课后作业： 1、《优化方案》104页的第19、20题 2、以“坚守”为话题拟写一个作文结构图
【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委 “中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容得当，表 述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组 织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者， 最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在 学校网站和校报报道
一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程， 就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。
有一种“急”叫灾难。 （摆事实A、做分析）
急 二、为什么急不得， 躁难行？
有一种“急”叫失败。 （摆事实B、做分析）
有一种急叫死亡。 （联系生活、做分析）
心急吃不了热豆腐 好事只能慢出来
（呼应开头）
首先，不急于求成。
依思据下考本：再面图从怎是，哪么某把里说医整说？院起个门？流诊程“写一成卡一通段”话挂，号要流求程内图容，完请 整，表按述什么准顺确序，？语言连贯，字数不超过150字。 （4分）
首先把握框架图的结构， 然后一分为二， 依次进行解说，
按照由上到下的顺序
示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。（1分）无卡 患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份 证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值 挂号。（1分）（整体顺序1分）
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比， 人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。
解析 图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求， 图示“班级”统领的是活动内容。
【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验” 计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
答案 (示例一)您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向 东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学 了，路上小心。 (示例二)您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右) 走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇 处就是青春中学了，路上小心。
对应练习题
1.下面是某市地下老旧管线管理的构思框架,请把这个构思写成一 段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。
【答案】地下老旧管线的管理分为两 个阶段:先对供排水系统及燃气、电力管 线进行普查,再通过制定建设计划、统筹 安排建设、预留接口来完成改造。
2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流 程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手 机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一 环保公益活动。
(示例)登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商， 将旧手机快递至回收商，回收成功后可换取绿E币和 现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受 益，大家赶快行动吧！
三、既然“急不得”， 那么生活中我们怎么办？ 其次，心态要正
四、我们这样做了，•在如慢果行我中们阅真尽正无远限离风了光急。躁我，们那能我学们有在所人成生，之我旅们上的跋事涉业的能时兴候旺，发一达定，能 会出现怎样的情况？我 党们 和的 国研 家究 就必 能硕 蒸果 蒸累 日累 上， 。我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的