17滨州医学院-本科-医学-五年制-中医学专业培养方案

8
128
8
128
3.4%
专业集中实践
57
+57
57
+57
23.9%
第二课堂 总计
4
+4
4
+4
2947+
3267+
214
24 320+4 238
63.5
67.5
1.7% 100%
4
十一、中医学专业主要教学环节周数分配表
学期
周数
一
二
三
四
环节
入学教育、军训
2
课堂教学 考试
15
16
16
16
2
2
2
2
专业综合实践
二、培养要求
（一）思想道德与职业素质要求 1.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信， 忠于人民，志愿为人类健康而奋斗。 2.热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关 爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。在应用各种可能的技术去追求准确 的诊断或改变疾病的进程时，能够充分考虑患者及家属的利益并发挥中医药卫生资源的 最大效益。 3.医者仁心，尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则， 为患者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。尊重患者的个人信仰、人文背景与价 值观念差异。尊重患者及家属，能够与患者及家属进行良好的沟通。 4.具有实事求是的工作态度，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，主动寻求 其他医师的帮助。尊重同事和其他卫生保健专业人员，具有团队合作精神。 5.具备依法行医的观念，能够运用法律维护患者与自身的合法权益。 6.具有终身学习的观念，具有科学的态度、批判性思维和创新精神。 （二）知识要求 1.掌握相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，尤其是具有中国传统 文化特色的哲学、文学、史学等内容，并能用于指导未来的学习和医疗实践。 2.掌握中医学基础理论与中医诊断、中药、方剂、针灸、推拿等基本知识。掌握中 医经典理论，了解中医学术思想发展历史和主要学术观点。
1
1
1
专业见习 毕业实习 毕业教育、毕业考试
法定假期
1
1
机动 寒暑假
1
1
6
6
6
6
学期总周数
26
26
26
26
五
六
七
八
九
Hale Waihona Puke Baidu
十
16
16
2
1
2
1
1
17
16
9
24
17
2
1
1
3
2
6
6
6
26
26
26
26
26
19
5
十二、中医学专业课程体系
课程 类别
通识 教育课
课程代码
1604500101 1604500201 1604500301 1604500601 1604500901 1604501006 1604501106 1603303801 1604010102 1604010202 1604010302 1604010402 1603305205 1603305305 1603305405 1603305505 1603305600 1603602301 1603602504 1600600106 1600600201
中医内科学
7
4
68
68
中医内科学见习
7 1.5 51
51
内科学 G
7
3
51
51
内科学 G 见习
7 1.5 51
51
中医妇科学
7
2
32
32
中医妇科学见习
7
1
32
32
妇产科学 J
7
2
32
32
妇产科学 J 见习
7
1
32
32
传染病学 C
必修 7 1.5 24
24
中医外科学
7
2
48
24
24
中医儿科学
8
2
48
24
24
中医骨伤科学
8 2.5 48
32
16
外科学 F
8
3
45
45
外科学 F 见习
8 1.5 45
45
临床技能学
8 1.5 35
10
25
急救医学 F
8
1
16
16
针灸推拿治疗学
8
2
48
24
24
小计
33 706 382 324
中医学导论
1 1.5 24
24
中国医学史
1
1
18
18
中国传统文化与中医学
2
1
16
16
诊断学实验 C
6 1.5 48
48
1603910102
外科学总论
6
2
40
24
16
1604500701
医学伦理学
6 1.5 24
24
小计
89.5 1641 1252 389
7
专 业 教 育 课
专业 课
1603503801 1603503905 1603906701 1603924103 1603504001 1603504105 1603902301 1603913201 1603900501 1603504202 1603504302 1603504402 1603909201 1603909303 1603919302 1603909101 1603506202
药理学（含中药药理学） 药理学（含中药药理学）实
验 预防医学 E
5
3
48
48
5
1
32
32
5
2
32
32
1603310401
卫生法学(含中医药法)
5
2
32
32
1603501402
温病学
6 3.5 64
54
10
1603501102
中医各家学说
6
3
48
40
8
1603913601
诊断学 A
6
4
64
64
1603915403
方剂学 B
3 4.5 75
75
1603003202
针灸基础
3
2 48
24
24
1602905002
生理学 C
3
4
72
48
24
1603303502
医学心理学 A
3
2
32
26
6
1603501302
伤寒学
4
4
70
60
10
1602902802
生物化学 C
4 3.5 64
48
16
1602900502 1602904001
专业 拓展 课
1603506401 1603500301 1603504701 1603503201 1604010702 1603003402 1603637101 1603502701 1603500802 1603913002 1603506101 1603633901 1603506901 1603507001
医学免疫学 E 病原生物学 C
4
2
32
24
8
必修 4
2.5
42
42
1603625302
医学统计学 C
4 1.5 32
16
16
1603501202
金匮要略
5 3.5 64
54
10
1603003302
推拿手法学
5
1
40
16
24
1602909602
病理学与病理生理学 A
5 5.5 101 76
25
1603503001 1603503103 1603627201
中医学专业培养方案
（专业代码：100501）
一、培养目标
培养德智体美全面发展，具备良好的人文、科学与职业素养，掌握系统的中医基础 理论与基本知识，具有较强的实践能力、中医传承能力和中医思维，具有较强的创新精 神、自主学习能力及终身学习能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等 工作的中医学应用型人才。
六、主要实践性教学环节
临床技能实训、临床见习、专业综合实践、毕业实习等。
七、主要专业实验
系统解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检查训练、中医四 诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急症临 床技能训练、医患沟通技能训练。
八、培养过程
全学程 5 年，分为两个阶段。 第一阶段：3 年，为基础学习阶段。此阶段在校内学习思想道德修养与素质教育课 程，人文社会科学、自然科学课程，中医学基础、经典等课程，基础医学课程，预防医 学课程、基础课程实验、临床技能实训和专业综合实践。 第二阶段：2 年，为临床学习阶段。此阶段在医院学习临床医学课程、中医学临床 课程和临床课程见习 1 年，毕业实习 1 年。
600+ 6.5
学时分配 理论 实践
24 16 24
48
18
+2
+2
16
30
30
32
32
32
32
32
32
2
28
32
32
32
+0.5
30
30
+2
16
280+ 320
6.5
6
学科 平台课
1603501501
医古文
1 3.5 56
56
1603500102
中医基础理论 A
1
5
84
78
6
1603500702
医学科研方法与论文写作
3
1
18
18
专业英语
4
1
16
16
中医特色疗法
5 1.5 32
16
16
全科医学概论
选修 5
1
16
16
医德修养与医患沟通
6
1
16
16
中医辨证论治学
6
1
16
8
8
医学影像学（含核医学）G
6
2
48
24
24
医学文献检索
6
1
16
16
社会医学 C
7
1
16
16
专业讲座 I
三、学制与学位
学制：标准学制 5 年，修业年限 5-10 年 学位：医学学士
四、主干学科
中医学
五、核心课程
核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、金
2
匮要略、温病学、针灸基础、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学 特色课程：中医基础理论、中医诊断学、温病学、金匮要略、中药学、方剂学
中医诊断学 A
1 4.5 88
60
28
1603502101
中药学 B
2 5.5 90
90
1603502903
中药学实践
2
1
32
32
1602906502
系统解剖学 C
2
4
75
45
30
1602908302
组织学与胚胎学 D
2 2.5 48
32
16
1603501001
内经选读
3
4
64
64
1603502501
3
考试接轨。
（三）毕业考试
在第五学年实习结束后进行中医专业毕业考试，包括毕业理论考试和客观结构化临
床技能考试（OSCE）。毕业理论考试科目包括中医内科学、中医外科学、中医妇科学、
中医儿科学、内科学等。客观结构化临床技能考试（OSCE）考试内容包括辨证论治、病
史采集、舌诊、脉诊、体格检查、方药运用能力、针灸技能、推拿技能、辅助检查结果
课程名称
课程 开设 学分
性质 学期
思想道德修养与法律基础
1 1.5
中国近现代史纲要
2
1
马克思主义基本原理概论
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 形势政策
3 1.5
4
3
1
思想政治实践课 I
2
2
思想政治实践课 II
4
2
大学生心理健康
1
1
大学英语 I
1
3
大学英语 II 大学英语 III
2
3
必修 3
1
3.掌握中医药治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识，掌握中医养生、保健、 康复等基本知识。
4.掌握必要的基础医学、临床医学基本知识和必要的药理学知识与临床合理用药原 则。
5.熟悉预防医学与全科医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律 和防治原则，以及中医全科医生的工作任务、方式。
6.熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解减缓病痛、改善病情和残障、心身康 复及生命关怀的有关知识。
7.熟悉卫生法规，了解国家有关卫生工作的方针、政策。 （三）能力要求 1.具有运用中医理论和技能全面、系统、正确地进行病情诊察、病史采集、病历书 写及语言表达的能力。具有正确运用中医理法方药、针灸、推拿等治疗方法对常见病、 多发病进行辨证论治的能力。 2.具有运用临床医学知识和技能进行系统体格检查的能力。具有合理选择现代临床 诊疗技术、方法和手段对常见病、多发病进行初步诊断、治疗的能力。具有对常见危急 重症进行判断以及初步处理的能力。 3.具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。 4.具有阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献的能力。 5.具有基本的外语听、说、读、写能力。 6.具有自主学习、终身学习能力和初步的科学研究能力，能够利用图书资料和计算 机数据库、网络等现代信息技术获取新知识及研究医学问题。
九、考核方式
（一）课程考核 课程考核采取过程性评价与终结性评价相结合的方式，进行多形式、多角度考核。 核心课程考核内容及形式对接国家执业医师资格考试，重点对学生的基础理论、基本知 识、基本技能以及综合运用能力进行考核，积极推行计算机模拟病例考试、中医辨证论 治综合能力考核等；实验课程以平时表现、操作考核结合部分笔试的方式进行；非核心 课程采取灵活的考核方式，重点考核学生的综合应用能力。 （二）分阶段综合考试 分阶段综合考试是指在基础学习阶段、临床学习阶段和临床实习阶段结束时分别进 行综合考试。在第三学年基础课结束后进行中医专业基础综合考试，包括基础理论考试 和基本实践技能考试。在第四学年临床课结束后进行中医专业临床综合考试，包括临床 课理论考试和临床技能综合考试。分阶段综合考试内容与形式与国家中医执业医师资格
3
大学英语 IV
4
3
体育 I
1
1
体育 II
2
1
体育 III
3
1
体育 IV
4
1
体能测试
0.5
计算机文化基础
2
2
计算机文化基础上机
2
1
军事技能训练
1
1
军事理论
1
1
创新创业类
2
艺术鉴赏类
2
文化沟通类
选修
2
自然科学类
2
人文社科类
4
小计
46.5
学时
24 16 24 48 18 +2 +2 16 60 64 64 64 30 32 32 32 +0.5 30 30 +2 16
判读等。
十、毕业学分要求
课程类别
通识教育课 学科平台课
必修
学分 34.5 89.5
学时 600+ 6.5 1641
选修 学分 学时
12 192
合计
学分 46.5 89.5
学时 792+ 6.5 1641
占总学分百 分比
19.5% 37.6%
专业课
33
706
33
706
13.9%
专业教育课
专业拓展 选修课