幼儿园大班个人下学期工作计划(精选3篇)

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幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇

幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇

幼儿园大班下学期教学工作计划范文3篇幼儿园大班下学期教学工作计划范文1一、指导思想:以《幼儿园卫生保健工作意见》为指导,以学校工作计划为目标,组织教师认真学习保健保育知识,做好幼儿园各项保健保育工作,不断提高幼儿园保教质量。

二、主要工作:(一)卫生保健1、认真做好晨检,做到“一看二摸三问四查五记录。

”深入各班巡视,发现问题及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、做到秋冬季节的幼儿健康护理工作,按时帮助幼儿脱、添衣服,做好秋冬季节常见病,多发病的预防工作,做好夏末秋初灭蚊工作,消灭传染病的传染源,切断传播途径,杜绝传染病在园内的发生。

3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作。

4、定期检查园所内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施。

5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

(二)卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备,进食或入厕后必须用肥皂洗手。

特别是小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,方便幼儿取用,并及时做好消毒工作。

3、培养幼儿洗完手后要做双手和起来的动作,保持双手干净的好习惯,加强午餐习惯培养,教育幼儿不能挑食,确保营养的合理吸收。

(三)消毒、隔离。

1、实行一人一杯、二巾专用制度,各班做好标记。

2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯,做到专人负责,定期消毒及时记录。

3、做好秋冬季流行病的预防工作,对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒。

(四)安全保护1、加强幼儿的安全意思教育,各班教师要认真负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、值班或负责接送幼儿的教师要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记。

三、每月工作具体安排:九月份:1、做好全园卫生消毒工作,迎接幼儿入园。

2、制定新学期工作计划。

3、稳定新生幼儿情绪,初步培养幼儿的卫生保健意识。

2024年幼儿园大班教师个人工作计划(四篇)

2024年幼儿园大班教师个人工作计划(四篇)

2024年幼儿园大班教师个人工作计划随着新学期的开启,我将迎来与这群孩子共度的第三个年头。

历经风雨的两年,我们共同成长,共享喜悦,尽管他们曾淘气捣蛋,但他们已成为我生活中不可或缺的部分。

即将步入大班的阶段,我将依据班级的实际情况,从以下几个方面开展工作:1. 教学策略我们将致力于在轻松愉快的氛围中促进幼儿的学习,让他们在无压力的状态下“玩耍”中学习,激发学习的积极性。

面对幼儿注意力易分散的情况,我们将采用多元化的手段来吸引他们的注意力,如引入更多游戏、歌曲和故事,使幼儿全情投入,从而激发他们的学习兴趣。

我们还将保护和培养他们的好奇心和求知欲,鼓励探索精神和创新思维,为他们提供更广阔的自主探索空间。

通过开展智力游戏,提升幼儿的观察力和思维能力。

同时,鼓励幼儿观察季节变化和周围环境,加深对日常事物的理解。

2. 保育工作全体教师将共同努力,维护班级的清洁卫生,为幼儿创造一个优良的生活和学习环境。

我们将确保活动场所的安全,时刻检查并及时处理潜在的安全隐患。

我们将持续强化常规教育,通过晨间谈话、离园前交流等方式,让幼儿理解并遵守规则。

我们将致力于培养幼儿在轻松愉快的环境中积极参与学习。

3. 家园合作我们将热情地与家长沟通,定期交流育儿经验。

通过多种方式了解幼儿在家中的情况,同时向家长反馈幼儿在园的表现。

我们欢迎家长参与教学活动和大型活动,共同培养幼儿的友爱精神。

对于特殊情况,我们将及时向家长通报,保持电话联系,对生病未入园的幼儿,我们将主动关心并提供支持。

幼儿园的工作细致而繁杂,但我们深信,只要我们全力以赴,真诚付出,一定能出色地完成任务,确保我们的孩子在我们的陪伴下,健康快乐地成长。

2024年幼儿园大班教师个人工作计划(二)一、工作目标1. 持续深入学习新《纲要》,结合新教材,不断探索创新教学方法与思路,积累宝贵经验,精心规划并组织幼儿的一日活动。

2. 紧密围绕幼儿发展需求与兴趣点,通过多样化的形式与途径,开展主题活动与特色教育。

2023年幼儿园大班工作计划下学期六篇

2023年幼儿园大班工作计划下学期六篇

2023年度幼儿园大班工作计划下学期六篇下面是我为大家整理的2023年度幼儿园大班工作计划下学期(六篇),供大家参考。

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下是我收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班工作计划下学期篇一我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。

具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。

动作进展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力语言表达能力快速进展,敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长情况:我班幼儿家长由于自身素养的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的进展,有的家长较重视幼儿知识技能的把握,有的家长较重视幼儿爱好的培育。

可以说,家长的类型较复杂。

且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

※保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。

1.在促进幼儿全面进展的基础上,根据班级老师的特长,留意幼儿艺术能力的进展和培育。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。

能有自己解决问题的能力。

3.老师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素养,全身心的投入在课改课题讨论工作中1.能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。

自己的事自己做,专心做好值日生工作,有始有终。

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动,会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

幼儿园大班下学期工作计划(通用15篇)

幼儿园大班下学期工作计划(通用15篇)

幼儿园大班下学期工作计划(通用15篇)幼儿园大班下学期工作计划(通用15篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候抽出时间写写工作计划了。

但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班下学期工作计划,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班下学期工作计划篇1一个学期一晃眼就过去了,面对接下来的工作,我依然充满了热情和精力。

我喜欢自己的工作,我也喜欢和孩子们在一起的每一天。

我珍惜着在幼儿园的分分秒秒,也希望能够在将来的岁月里创造更多的成绩和惊喜,此刻我想为大班下个学期的工作进行一次计划,希望可以为新的一个学期做一次好的开始。

一、提升教学质量一路以来,我看着孩子们逐渐有所成长,我也看着他们从一个个调皮捣蛋的孩子变成一个个懂事且热爱学习的好学生,我的心里很是慰藉。

在这条路上,我不仅注重每个孩子的身心发育,也很注重教学上的创新,这一年我也为自己的教学做了很多次的改良,每一次改良都会有一些成绩,而接下来的一个学期,我认为也是需要进行一些改正的。

因为不管怎样,我们一直在前进,就总会出现一些问题,通过前次总结我也发现自己确实在教学上还存在着一些缺陷,因此想在接下来的一个学期里改正它,并且找到新的、正确的方式进行延续。

二、注重学生成长幼儿园的学生年级普遍教小,所以在他们的身体成长和心智成长方面我是需要多花费一些功夫的。

首先很多的孩子独立意识很弱,直到大班了,还会有孩子舍不得家长,闹一些不良情绪,这一点我认为是孩子们安全感和独立意识的缺乏,所以在平时和孩子们的相处中,我常常会关注他们每个人的特点,从而进行引导。

我相信只要我坚持下去,每个孩子都能够在成长的路上收获更多。

未来一个学期是全新的,也是一个值得期待的学期,因此我想在接下来的时间里引导孩子们培养好的习惯,树立正确的方向,也纠正他们成长路上的一些不足之处,为此做一个好的引导。

三、维持良好师生关系在和学生的相处过程中我可以感受到孩子们对老师的热情,这是他们第一次进入课堂,也是第一次有了老师。

大班下学期教师个人的工作计划6篇

大班下学期教师个人的工作计划6篇

大班下学期教师个人的工作计划篇1个人工作计划班况分析1、通过上一学期的学习,小朋友在科学和语言方面进步很大。

本学期我会加强对歌唱的研究,学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。

2、因为我们班孩子年龄差距大,所以,我们在开展本班活动时要因材施教、注重不同能力幼儿的培养,多开展小组活动,拉进相互之间的距离,使每个幼儿都得到全面发展。

3、在工作中要加强对小朋友的管理。

同时要认真的做好家长工作,让家长对幼儿园放心,对老师充满信心。

4、由于上学期教师配合工作没做好发生了一起小的安全事故,所以,我们这个学期会加强班级三位老师沟通和交流,努力把班级工作做的更好!学习目标1、深入学习和领会十六大的精神。

继续学习《纲要》把《纲要》的精神落实到一日活动中。

2、认真学习研究建构课程的教学理念和教学方法。

3、学习幼儿园基本的英语用语。

不断的增加词汇量。

以便平时教导幼儿。

政治思想品德文化知识水平基本行为规范履行岗位职责工作实绩1、认真学习“十六大”精神,勇于探索,不断创新,联系实际,把工作做好。

2、继续学习《纲要》和重庆的教育指南。

深刻领会《纲要》的内容,把《纲要》精神和日常的教育教学结合起来。

3、积极学习邓小平思想,开拓创新、与时俱进。

业余阅读各种书籍、报刊,积极参加幼儿园各项政治学习,定期写出心得体会。

1、认真学习幼教方面的文章,了解幼儿教育新动态。

不断反思自己的教育教学行为,提高教育教学水平。

2、积极参加洪恩英语的学习,能听懂简单的会话和幼儿进行一些简单基本的对话。

3、加强自身教育教学水平和小朋友、家长沟通的能力。

1、遵守幼儿园的各项规章制度制度。

做到不迟到,不早退。

衣着整洁、大方。

2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理好本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

3、多与老师进行沟通,讨论本班幼儿各方面的情况,努力把工作做的更好。

4、与幼儿园全体教职工和平、友好的相处。

5、保持积极、进取的工作态度。

6、加强师德师风建设。

2022大班下学期个人工作计划6篇

2022大班下学期个人工作计划6篇

2022大班下学期个人工作计划6篇转眼间,已经进入第二学期,大班如何制定工作计划?下面是店铺收集整理关于大班个人工作计划的资料,希望大家喜欢。

大班个人工作计划篇一一、班级情况分析这学期本班幼儿共有31名,男生15名,女生16名。

通过大班的半年学习,大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。

在学习上,学习能力以及学习的自主性都有一定的提高。

在生活上,他们积极乐观,热心助人,总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。

但是也有许多不足的地方,大班的孩子大部分都快6岁,有自己一定的主见,对于新奇的事物比较感兴趣,但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。

课上能够极地回答老师的问题,但是有些孩子在上课时注意力不集中,思想经常开小差,注意力的持久性不够,这些方面还需要不断地加强。

在生活方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,但是有少许幼儿的动手能力不强,有些事情要在老师的帮助下才能完成,希望通过大班下学期的学习,能够自己的事情自己做,做一个“小大人”。

现在的宝贝好胜心都比较强,每次排队都喜欢争抢站第一,毫不谦让。

吃东西的时候,都希望自己是吃的最多的一个,不考虑别人有没有吃。

这是大部分幼儿惯有的思想,可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女,做事情的时候只考虑到自己,不用考虑别人,所以也就养成了这样的一个不好的习惯。

希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为宝贝们进入小学做好充分的准备。

本学期班上配有三个老师,希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

二、本学期主要目标1、根据《园务计划》以及要求来完成园长所安排的内容。

2、班级三个老师积极配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明确,又要团结合作,努力做好保教结合。

3、教师积极做好家长工作,及时沟通,更好地达到家园共育的目的。

大班个人计划下学期3篇

大班个人计划下学期3篇

大班个人计划下学期3篇精选大班个人计划下学期1一、班级介绍本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养,大班下学期教学计划。

本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。

本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。

二、指导思想本学期以《纲要》精神为指导思想,根据时代的发展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社会的人,为实现这一目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容,因为这套教材既有成功经验的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。

以下为本学期的教学重点:1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班将根据幼儿园的评估标准,进行环境材料的提供,主题方面的探究,学科教学的深入,用评估的标准严把好保教质量关。

2、我园经过十年的风雨历程,本学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。

在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。

继续辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,两位教师在配班的同时,提高自己的水平,同时每天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。

根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。

三、发展目标健康(一)身体健康,能主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

幼儿园大班第二学期工作计划(精选10篇)

幼儿园大班第二学期工作计划(精选10篇)

幼儿园大班第二学期工作计划(精选10篇)幼儿园大班第二学期工作计划篇1“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。

这是孩子们在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。

经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事等方面表现较为突出。

身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;明白一些简单的自护和自救方法,自我服务本事进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自我的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,可是由于幼儿的本事发展不平衡和家庭环境不一样,还普遍存在一些问题:(1)个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的本事有待进一步提高。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有必须的前阅读本事。

(1)继续为幼儿供给普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿供给自由交流、表述的机会和条件。

首先开展趣味的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照必须的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听本事的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

幼儿园大班下学期个人工作计划五篇

幼儿园大班下学期个人工作计划五篇

幼儿园大班下学期个人工作计划一一、前言随着春天的到来,我们又迎来了新的学期。

作为幼儿园大班的教师,我深感责任重大,同时也充满了期待。

在新的学期里,我将以更加饱满的热情,更加严谨的态度,认真执行我的个人工作计划,努力为孩子们营造一个快乐、安全、充满爱心的学习环境。

二、工作目标提升孩子们的学习兴趣和学习能力,让他们在快乐中学习,全面发展。

增强孩子们的自我管理能力,培养他们的独立性和团队合作精神。

关注每个孩子的个性发展,提供个性化的教育方案。

三、工作计划教学工作本学期,我将注重培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。

通过组织丰富多样的主题活动,如故事会、角色扮演、手工制作等,激发孩子们的学习热情,提高他们的学习兴趣。

同时,我也会注重培养孩子们的阅读能力,鼓励他们多读书,多思考。

此外,我还将加强对孩子们的数学启蒙教育,通过游戏化的教学方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握基本的数学概念和运算技能。

生活自理能力培养大班的孩子已经具备了一定的生活自理能力,我将进一步培养他们的独立性和自我管理能力。

通过让孩子们参与班级的清洁工作、整理自己的物品等,让他们学会照顾自己,增强自我服务意识。

个性化教育每个孩子都是独一无二的,我将根据每个孩子的兴趣、特长和发展需求,制定个性化的教育方案。

对于有特殊需要的孩子,我将给予更多的关注和帮助,确保他们能够在班级中得到充分的发展。

四、家园共育家长是孩子们成长的重要伙伴,我将积极与家长沟通,了解孩子们在家庭中的表现和需求,共同制定教育方案。

同时,我也会定期组织家长会,分享孩子们在园的学习和生活情况,听取家长的意见和建议,促进家园共育。

五、自我提升作为教师,我深知自己的责任重大,因此我会不断提升自己的专业素养和教育能力。

我将积极参加各类培训和学习活动,不断更新教育观念和方法,为孩子们提供更好的教育服务。

六、总结新的学期,新的开始。

我将以更加饱满的热情和严谨的态度,认真执行我的个人工作计划,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

幼师个人工作计划大班下学期(精选9篇)

幼师个人工作计划大班下学期(精选9篇)

幼师个人工作计划大班下学期(篇1)更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。

一、班级概况本班共有幼儿45人,其中女孩人,男孩人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。

幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理潜力较高,如张玉婷,王静文,赵博,黎瑞莹小朋友年龄虽小,但自理潜力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。

大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。

在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。

二、教学目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言潜力、绘画潜力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理潜力,以及自我保护潜力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

大班下学期个人工作计划优秀5篇

大班下学期个人工作计划优秀5篇

大班下学期个人工作计划优秀5篇为了让自己的工作有更好的发展,我们要积极对待工作计划的制定,在工作中,职场人提前制定好一份工作计划是非常有必要的,以下是作者精心为您推荐的大班下学期个人工作计划优秀5篇,供大家参考。

大班下学期个人工作计划篇1一、情况分析本学期大一班共有31名幼儿,其中男孩18个,女孩13个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

在社会性发展方面,集体观念较弱。

认知方面:经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高,面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:二、培养方向身体发展方面1、组织体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。

能进行多项创造性体育活动。

2、养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯,能有正确的作息习惯,为入小学做好准备。

认知发展方面1、认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。

了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。

能做一些力所能及的事情,会收拾自己的书包、物品。

2、极主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。

爱思考、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,学习1—10的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学习看图列式,编简单的应用题。

认识货币、时钟。

社会性发展方面1、认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界,热爱自己生长的环境,。

帮助有需要的人。

热爱美丽的环境。

能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。

作好准备为上小学打好基础。

2024年幼儿园大班的下学期工作计划模版(3篇)

2024年幼儿园大班的下学期工作计划模版(3篇)

2024年幼儿园大班的下学期工作计划模版在炽热的____月告别夏日,我们迎来了凉风习习的____月。

随着又一个愉快的暑假圆满落幕,我班的孩子们已悄然成长为幼儿园中的大哥哥大姐姐。

步入新学期,我们将严格遵循新《纲要》的指导思想及幼儿园的整体工作规划,紧密结合新教材,并紧密联系实际情况,精心策划一系列独具班级特色、契合大班幼儿年龄特征的教育教学活动,致力于为孩子们营造一个既轻松又愉快、既舒适又安全的成长环境。

一、班级现状分析目前,我班共有幼儿____名,其中男生____名,女生____名,另有插班生____人。

经过在幼儿园三年的学习与锻炼,每位幼儿在多个方面均取得了显著进步。

具体表现为生活自理能力的提升,如能够有序地穿脱、整理衣物鞋袜,正确使用毛巾与便纸;大部分幼儿已养成了良好的个人卫生习惯,如认真洗手、主动饮水、安静愉快进餐及物品归位等。

在区域活动中,幼儿们通过动手操作,学会了简单的比较、分类与测量等技能。

然而,我们也注意到部分幼儿在发展过程中存在的问题,如起床后未能自觉整理床铺、对生活中各类信息的关注度不足、以及缺乏充分的交流体验。

针对这些问题,我们将在本学期采取相应措施,以促进幼儿能力的全面发展。

二、各领域发展目标1. 语言领域:培养幼儿注意倾听的习惯,理解与其生活经验相关的语言内容;鼓励幼儿用普通话大胆、清晰地表达自己的想法,乐于与人交流,并注重语言礼貌;引导幼儿欣赏文学作品,理解作品内涵,感受文学之美;培养幼儿独立朗读儿歌、复述故事的能力,并激发其创编与表演文学作品的兴趣;指导幼儿学会阅读图书,并乐于将从图书、电视、广播等渠道获取的信息与同伴分享交流。

2. 教育教学工作重点及措施:(1)环境创设:积极营造与教育内容相契合的教育环境,为幼儿打造轻松愉悦的游戏氛围;合理布局与安排各个区域角,为幼儿提供自主选择与活动的空间与机会,确保幼儿能够井然有序地快乐学习。

(2)师幼关系:营造积极向上的学习氛围,教师需展现乐观开朗的性格与饱满的情绪,积极投入活动之中;通过多沟通、多交流、多微笑的方式与幼儿建立深厚的师生情谊。

幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇

幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇

幼儿园大班下学期工作计划优秀5篇篇一:幼儿园大班下学期工作计划篇一新学年,新气象。

在园领导的正确领导下,新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。

根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》,集合我班配班老师及幼儿实际情况,拟定本学期年工作计划如下:一、所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每位老师。

二、了解幼儿情况,对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。

对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。

三、定期召开家长座谈会,一学期进行一次家长开放日活动,让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动,放心孩子在园生活,做好幼儿的家访随访工作,随时向家长汇报孩子在园情况,探讨孩子在学习上、生活中出现的问题,和家长达成共识,力求每个孩子都有较明显的进步,让孩子开心,家长放心,老师们工作起来顺心舒心。

力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动,鼓励家长重视孩子方方面面的教育,让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女,特殊儿童的教育工作,关心关爱单亲子女的衣、食、住,心理以及健康,让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,让他们充分感受老师的每一个眼神,每一个微笑,每一个动作对他们的关心和爱护,特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接,逐步引导他们向完美人格的快速发展,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,尊重孩子的独立人格及自由尊心,培养幼儿的自信心和责任感。

幼儿园大班教学计划第二学期(精选3篇)

幼儿园大班教学计划第二学期(精选3篇)

幼儿园大班教学计划第二学期(精选3篇)1.幼儿园大班教学计划第二学期第1篇一、班况分析:我们大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄还较小,自我控制能力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。

在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:首先,我在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,眼不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

(一).培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会饭前洗手,饭后洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。

有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。

在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。

遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。

(二).培养幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。

2.教育幼儿不在公路乱跑、打闹。

不在公路旁玩耍。

不随便坐别人的车辆。

不跟陌生的人走。

(三).培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。

教育幼儿不玩火,不燃放,了解火警(119)。

掌握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。

如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。

教育幼儿发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

(四).其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。

防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。

教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

2024年幼儿园大班下学期工作计划精选8篇

2024年幼儿园大班下学期工作计划精选8篇

2024年幼儿园大班下学期工作计划精选8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大班下学期个人工作计划10篇

大班下学期个人工作计划10篇

大班下学期个人工作计划10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园大班下学期个人工作计划模版(三篇)

2024年幼儿园大班下学期个人工作计划模版(三篇)

2024年幼儿园大班下学期个人工作计划模版随着春意渐浓,我们与孩子们一同迎来了新的学期。

本学期对于大班的孩子而言,既是在园的最后一个学期,也是他们迈向小学的关键时期。

在上个学期的学习与成长中,孩子们在生活自理、学习习惯等方面取得了显著进步,尤其是在体能、语言表达、社会交往和逻辑思维能力等方面表现突出。

在身体发展方面,孩子们在家长的协助下,已经能够遵守幼儿园的常规,按时入园。

他们还掌握了一些基本的自我保护方法,自我服务能力得到了增强。

在语言发展方面,孩子们的倾听习惯有所改善,多数孩子能够自信地在公众场合表达自己的想法。

在科学学习方面,孩子们表现出浓厚的求知欲,对10以内的加减法掌握得较好。

我们也注意到,由于个体差异和家庭环境的不同,孩子们在发展中还存在一些问题,主要包括:部分孩子动作发展不协调,体育基本动作掌握不足;倾听习惯有待改善,语言表达的完整性、逻辑性和连贯性需要加强;创造想象能力有待进一步提高。

针对这些问题,本学期我们将继续重视孩子们良好行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养,并制定以下学期工作计划:一、日常保教工作本学期将重点推进幼小衔接工作,全面提升保教质量,合理安排幼儿的一日生活,让他们在愉悦的氛围中学习和发展,顺利过渡到小学阶段,实现保教并重的目标。

1. 培养孩子们的倾听习惯,提高普通话交流能力,并加强前阅读能力。

具体措施包括:2. 学习20以内的数及加减法,认识空间和时间。

通过集体和小组活动,引导孩子们观察和思考,启发他们运用知识解决问题,并在日常生活中关注数学元素。

3. 鼓励孩子们参与艺术活动,表达情感和体验。

创造适宜的环境,尊重每个孩子的独特性,利用社区资源丰富他们的艺术体验。

4. 培养孩子们良好的生活卫生习惯和自理能力。

通过日常生活的各个环节,提醒和教育孩子们自我管理,并鼓励家长在家庭中也有意识地培养孩子的自理能力。

5. 培养孩子们主动交往、合作与分享的能力,解决交往和合作中的问题。

2024年幼儿园大班下学期工作计划样本(三篇)

2024年幼儿园大班下学期工作计划样本(三篇)

2024年幼儿园大班下学期工作计划样本一、当前状况评估经过大班上学期的体育锻炼,孩子们在各个领域均展现出显著的进步。

孩子们的胆量逐渐增大,能积极参与各类活动和体育锻炼,一些体质较弱的孩子也显示出明显的体质增强。

大部分孩子已掌握了跳绳技巧,然而,部分孩子在这一方面仍有待提高,本学期我们将指导并鼓励这些孩子参与相关的游戏活动。

对于那些胆小或不喜欢参与锻炼的孩子,我们将设计各种多彩的体格锻炼活动,适当降低活动强度,以激发他们的参与热情。

二、教育目标设定大班阶段是幼儿身体发育和技能提升的关键阶段。

遵循《纲要》指导精神,结合大班幼儿的生理特性和活动特点,以及本年龄段幼儿的年龄特性,我们将利用身体练习作为主要教学手段。

旨在提升幼儿的身体协调性,增强体质,培养开朗活泼的性格。

我们的目标是通过体育锻炼,增强幼儿的身体素质,促进其身心全面健康的发展。

三、具体实施策略(一)、提供宽敞场地及多元活动资源本学期,我们采用混龄晨间活动模式,让所有大班孩子共同参与,充分利用全园空地,最大化户外活动空间。

我们将在安全的空地设计不同活动形式,并配备教师指导,以增强幼儿的胆量,培养合作意识,发展动作协调能力。

我们将为幼儿提供各种安全有趣的活动材料和器材,以提升他们的基本动作和协调能力。

例如,自制的流星球、沙包、网球等,用于练习投掷、平衡和躲闪,以促进身体的灵敏性和协调性,同时也激发幼儿的创新思维。

我们还将提供彩圈、绳子、篮球框、平衡木、海绵垫子等适合大班幼儿的运动器材,以及各种大型体育玩具和器械,以满足他们的运动需求,增强社会交往能力。

4. 我们还将设立玩车区,通过模拟小规模马路,提供推车、脚踏车、扭扭车等,让孩子们在遵守交通规则的同时锻炼身体。

(二)、开展多元化的体锻活动我们将组织多种形式的体锻活动,充分利用自然因素,确保幼儿每天至少____小时的户外活动时间。

早晨安排晨间锻炼,包括混龄户外活动、韵律操和机械操等;午餐后,组织幼儿进行户外散步;下午则根据上午的活动情况灵活安排户外活动。

幼儿园大班下学期个人工作计划(精选8篇)

幼儿园大班下学期个人工作计划(精选8篇)

Only cows and sheep can flock, and ligers can only walk alone.简单易用轻享办公(页眉可删)幼儿园大班下学期个人工作计划(精选8篇)幼儿园大班下学期个人工作计划1一、教学计划具体目标加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入小学打好基础。

二、常规教育(一)、学习习惯1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容,耐心倾听的良好习惯。

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。

3、引导幼儿在生活有一定的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等行为。

(二)、卫生习惯1、做好卫生工作,以防病毒感染。

2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性,培养幼儿较强的生活自理能力。

3、加强幼儿的安全意识教育。

(三)、家长工作家园相互配合,教师积极主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的情况,从而使用更有效的教育方式。

三、具体措施(一)学习习惯1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。

在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。

2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有能力。

3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、自我评价等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。

(二)、卫生习惯1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。

搞好班级卫生工作。

要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

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加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入小学打好基础。

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p>光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们好好地规划一下吧。

好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是精心整理的大班个人下学期工作计划(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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?中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。

2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有能力。

3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、自我评等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。

(二)、卫生习惯1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。

搞好班级卫生工作。

要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

每天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。

并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况,每周五下午发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。

3、加强幼儿的安全意识教育。

活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。

假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

(三)家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况,相互沟通提出合理建议等。

2、及时更新家园零距离,通过发放活动资料、调查表、发短信等。

大班个人下学期工作计划2一、班级情况分析:孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

动作的灵敏性和协调性都有提高。

但是幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。

社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。

有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。

此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。

上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、学期总目标:1、根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,转变幼儿的学习方式,培养幼儿主动适应未来社会,主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。

2、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

3、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

4、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式。

三、各领域发展目标:(一)健康领域1、能愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、养成良好的生活习惯,适当地满足自我的生理需要,具有一定的生活自理?力。

3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯,参与周围生活场所中的整洁活动。

4、进一步认识身体的主要器官及其主要功能,具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。

5、懂得一些常见疾病的预防知识,初步懂得环境和气候的变化与健康的关系,增强自我保护意识和适应能力。

6、了解粗浅的安全知识,学习避免和处理日常生活中可能出现的各类不安全因素。

7、养成主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。

8、能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体,养成整理运动器械的良好习惯。

在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调、具有一定的控制力。

9、在运动中自觉遵守规则,具有合作,公平竞争和创新精神。

(二)语言领域1、能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交往的积极性。

2、能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。

3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较准确地回答问题。

掌握运用更多的实词,会正确地使用常用的虚词,如介词、连接词。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观察,展开回忆和想象,并用语言进行描述。

5、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。

6、学会看图书,较准确有序地讲述图书内容,养成正确的阅读习惯。

7、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣,并理解其含义,会正确的阅读习惯。

8、坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本准确。

(三)社会领域1、能主动参与各项活动,有自信心。

2、能主动和同伴进行交流、合作、分享,学习解决交往中出现的问题,形成初步的集体意识,愿意关心集体并具有初步的责任意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则,能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清晰的表达自己的思想,能注意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非,学习关心弱小和有困难的人,养成友善、守信及诚实等品行。

6、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

(四)科学领域1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

4、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物,具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

8、能用适当的方式表达、交流自己的发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

(五)艺术领域1、能愉快地参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。

3、大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并尝试用不同的合作形式演唱。

4、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。

5、学跳简单的集体舞、歌表演。

6、养成安静听音乐的良好习惯,并能用简单的语言描述音乐形象。

7、在音乐伴奏下,注意听。

听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简单节奏,具有较好的节奏感。

8、用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲(合奏)。

9、对美术活动有较持久的兴趣,能完整、独立、富有创造性地完成自己的作品,体验创造的乐趣。

10、学会利用多种绘画工具和材料,尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节,注意物体的整体性和动态感,并具有创新意识。

11、喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。

12、在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情节。

13、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。

用连接法塑造物体,学会用各种辅助材料表现物体。

14、按命题进行构思,能大胆地画意愿画。

四、实施措施:(一)游戏1、提供具有丰富刺激的环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性,在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。

2、创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围,对幼儿的游戏给予尊重、鼓励和支持。

3、丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,以丰富的游戏情节充实游戏内容。

4、让幼儿尝试自己分配游戏角色,游戏中相互协商,解决一些小问题。

5、给予幼儿充足的探索时间,允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法。

鼓励幼儿大胆想象,给予他们尝试“错误”的机会。

6、继续做好游戏观察,了解幼儿的动作、语言、态度、情感及角色间的交往。

7、分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助,帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则,不断丰富游戏内容,培养幼儿独立游戏的能力。

(二)教育教学活动1、开展“不一样的我”、“走近小学”、“大自然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“离园倒计时”等丰富多彩的.主题教学活动,扩大幼儿的知识面,提高幼儿的综合素质,为幼儿进入一年级的学习打下基础。

2、注意观察幼儿感兴趣的事物,用生成课的形式,及时加以引导,从而让幼儿掌握更多的知识。

3、运用多种多样的教学手段,如:多媒体等直观的教学手段,激发幼儿的学习兴趣。

4、邀请家长参与教学活动,为幼儿提供各种实践、学习的机会。

5、充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用,尽可能创造机会让幼儿走出校门,接触自然和社会。

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