湘教版科学六年级上册复习题(含答案)

湘教版科学六年级上册复习题（含答案）第一单元生物与环境一、填空题：1、阳光、水分、温度、土壤是影响植物生长的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。

如大树适应阳光充足、灌木适于荫、苔藓适于潮湿阴暗、香蕉适于温暖多雨、针叶松适于寒冷、仙人掌适于干旱等。

2、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。

.食物链总是从植物开始，凶猛的食肉动物结束。

但一种生物的生存受到影响时，势必也会影响许多与之相关的生物种类，严重时会造成某种物种灭绝环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林在历史上都造成生态灾难。

3、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。

如：（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失）假如大树都倒下，生物除了失去食物，生存环境还会受到影响：水土流失、地球变暖。

据实验测量树林内的温度低于树林外的温度，土壤表面没有植物更容易被水冲走，造成水土流失。

4、动物的生存也受到环境的影响，如北极熊有肥厚脂肪和密集体毛御寒、骆驼有自由关闭的鼻孔和粗大开叉的脚趾。

动物还通过冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境变化。

5、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物）。

它们能把死亡的动、植物尸体（分解）。

6、环境的变化会影响动物的（生存），动物的数量变化也会影响（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），从而适应环境。

不能适应环境变化的生物将会被（淘汰）7、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链）的成员。

生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。

8、植物的根总向下、向水生长，茎与叶总朝着阳光生长，植物都有向光性、向水性、向地性。

第二单元营养与健康9、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。

食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。

10、我国青少年一般从11---12岁开始身体进入发育阶段，（盲目地减肥或无节制进食）都会对身体造成伤害。

（合理和均衡的饮食习惯）对身体的发育起着及其重要的作用。

11、比尔蒙特发现，胃液是一种（酸性液体），能将食物（分解）成比较简单的物质。

12.人体需要的营养成分包括（蛋白质、淀粉、脂肪、盐类、维生素、水）等,人体需要的主要营养成分是：蛋白质、淀粉、脂肪。

其它还包括：盐类、维生素、水等。

蛋白质含量高的食物燃烧时有特殊气味、淀粉含量多的食物遇碘酒变蓝紫色、脂肪含量高的食物涂在纸上会使纸变透明。

13、根据食物金字塔我们应多吃含淀粉、维生素类食物,如（米饭、水果、蔬菜）、适当吃含蛋白质食物、少吃含脂肪类食物如（油脂类食品）。

14、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。

食物被消化后大部分在小肠被吸收，小肠内表面有小肠绒毛帮助小肠更快的吸收营养。

我们的饮不能食用：变质食品（过期食品）、有毒食品、被污染的食品。

15、食物的腐败变质是由（微生物）引起的,冰箱只是保鲜，不能杀灭微生物。

第三单元地表变化的奥秘16、（地震）和（火山）是地球内部运动引起的。

17、（岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的（宝贵资源）。

18、我国东汉时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器------（地动仪）。

19、（温度）、（水）、（植物）等都会对岩石的变化产生作用。

20、地震发生的主要原因是（地壳运动），地壳的岩层在受到巨大的挤压时发生（褶皱），（褶皱）突然（断裂）时会释放出巨大的（能量），使大地猛烈地震动。

21、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：（能源矿产）、（金属矿产）、（非金属矿产）等。

22、火山是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形锥状的高山，火山分：死火山、休眠火山和活火山。

（火山）是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带（喷发）形成的，是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。

但火山活动也有有益的一面，能把地下的铁、铜、硫、铝等矿产搬上来。

火山爆发时除了喷出岩浆，还会喷出火山灰、水蒸气等，火山温度约有1000摄氏度。

火山过程留下的产物火山岩是良好的建筑材料，地热是一种清洁而有发展前途的巨大自然能源。

23、常见的矿物有（煤）（石油）（金矿石）（任填3种）等24.珠穆朗玛峰海拔8848米，现在还在长高，从山峰上得化石可以推断1.8亿年前这里是海洋。

25.板块移动、地壳的变化，自然环境的变化和人为都影响地表的变化。

26.2008年5月12日汶川大地震里氏8级，2011年3月11日日本发生里氏9级大地震引发大海啸，27.2004年12月26日印度洋发生里氏9级地震引发海啸，1976年7月28日我国河北唐山、丰南地震里氏7.6级。

28温度、水、植物等都会对岩石变化产生作用。

29.煤、石油、铁矿、金矿、锰矿等矿产都是不可再生能源，煤是2亿--3亿年前地球上得植物被掩埋经过复杂的变化形成。

30.矿产的开采方法有：露天开采、地下开采、钻井开采。

31.早在2600年前我国就开始用煤做燃料冶炼铁，利用天然气做燃料煮盐。

32.盐有池盐、海盐、岩盐和土盐。

战国时自贡盐工钻出世界第一口超千米的深井。

33.在李四光、黄汲清等中国地质学家的指导下我国开发出了大庆油田。

34.矿物运用于建筑、医学、装饰、原子能等生产生活中。

矿产资源有限，不可再生，必须有计划的开采、合理运用，绝对不可乱采乱用。

35.矿产属国家所有，国家保障合理开发利用，禁止任何组织、个人用任何手段侵占、破坏乱挖滥采。

36.围湖造田增大了耕地面积，但也缩小了水域，影响了生态。

第四单元能量37、地球上的能量绝大部分来源于（太阳）。

所有的生物能源也是来源于（太阳能），大多数能源最终都来自（太阳）。

38.（节约用电）、（节约用水）、（节约资源）都是节约能源39.（举高）的石块、（收缩）的发条、（压缩）的空气都具有能量。

运动的汽车具有（“动能”）、熔炉里的钢储存了（热能）、燃料、食物储存着（化学能）。

40、电的计量单位是（“度”），它表示一段时间内消耗的（电能）。

比如：10个100瓦的灯泡亮1个小时，就用了（1度电）。

41、植物通过光合作用将（太阳能）转化为（化学能）储存起来。

42. 环保能源有（风能）、（水能）、（太阳能）等等43、万物都有能量，机械能、热能、化学能、电能、风能、水能、光能、太阳能等能量有不同的形式。

声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。

电能可使电动机转动，热能可使水温升高，光能可以让绿色植物制造淀粉。

44、和运动有关的物体也有能量，叫（机械能）。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（化学能）热能可以转化成动能（热水瓶盖被水冲开、燃烧的蜡烛可以纸风车转起来），动能也可以转化成机械能（钻木取火、摩擦生热）。

45.水能、风能、核能可以转化为电能，电能可以转化为光能、热能、动能、化学能等。

46.煤及大多数石油和天然气都是远古时期陆地和海洋中得生物死后，躯体埋在地下和海底形成的,属于不可再生能源.47.太阳能转化为植物的化学能，形成风能、水能，增加地球的热能。

我们制作太阳能热水器时光照面积要大，吸光面为黑色。

48.能源分可再生能源（木材、草、风能、水能、太阳能）和不可再生能源（煤、石油、天然气）。

第五单元月球49．月球是个球体，距地球约38万千米；月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大；月球的引力只有地球的1/6.50．由于没有（空气），声音（无法）传播。

51．月球不会（发光发热），但能反射（太阳光）；我们看到的月光是它（反射）的光52、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，公转一周需要29.5天, 月相变化是有一定（规律）的。

农历上半月（由缺到圆），亮面朝西（右），下半月再（由圆到缺），亮面朝东（左）。

53、1969年7月16日是人类第一次飞向其它天体的历史性日子。

“阿波罗”11号（美国）带着阿尔德林3名宇航员登月成功。

（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。

带回了月球上的（岩石）和（土）的标本，从此人们对月球有了更清楚的了解。

迄今为止,人类已经有(六)次登月记录.54、直到17世纪，意大利科学家（伽利略）才首次用望远镜观察了月球。

这以后人们对月球的观察不断深入，但只是停留在用望远镜观察月球（向着）地球的一面。

55、月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮）的部分。

由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。

56、月球上最显著的特征是星罗棋布的（环形山）。

57.月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。

58. 伽利略把地球上观察月球较暗的地方被称为“月海”。

59. 中国的探月计划---“嫦娥工程”已于2004年正式启动，计划2010年前将月球车送到月球表面降落。

2013年12月嫦娥三号探测器“玉兔号”月球车首次实现月球软着落和月面巡视勘察60. 月球上没有水、空气，也没有生命，月球表面有平原和众多的环形山，月球表面覆盖着一层多孔的火山灰性质的土壤。

61.月球向着太阳的面温度130摄氏度，背着太阳的面温度达零下180摄氏度。

62.月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。

63.昆虫都由头、胸、腹三部分组成，胸部长有三对足，两对翅，头有触角。

二、实验分析题、（一）、下列图是找食物中是否含有糖类（淀粉）或脂肪的小实验。

甲图中两同学用一块肥甲乙肉在白纸上擦一擦、压一压，观察白纸上有没有留下油迹。

这是检验食物是否含（脂肪）的方法；乙图中两同学在食物上滴（碘酒），观察食物会不会变成蓝色。

这是检验食物是否含（淀粉）的方法。

（二）、按下图做实验。

1号盆中的木板上附有带草皮的泥土，2号盆中的木板上只附有泥土，3号盆中的木板则没有任何附着物。

用相同的喷壶从同样的高度分别向三个盘里的板上喷同样多的水。

1、结果会是（ 3 ）板上流失的水最多，（ 2 ）板上流失的土最多，（ 1 ）板上流失的水和土最少。

2、从这个实验中，你得出了什么结论？答：植物可以防止水土流失。

3、你对人类改造自然的合理建议：答：多种草，多种树。

（三）、试分析“模拟火山喷发”实验过程中的能量转换。

1、用一些土豆泥堆出一座“小山”2、从“山顶”往下挖出一个深坑，填入番茄酱后，再用一点土豆泥封住洞口。

3、加热“小山”，直到“火山”喷发。

答：酒精燃烧是（化学能）转化为（热能），热量使“火山喷发”是（热能）转化为（动能）。