小学六年级语文成语积累与运用

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友情提醒 ：
成语可不能滥用、瞎用哦！
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制作淮口三小张顺兰
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3、根据意思写成语
春回大地，景色格外美丽。（表现美好风光的成语）
春光秀丽 成语 春光明媚 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心 里别提多高兴了。（表现激动、喜悦心情的成语） 喜不自禁 成语 满心欢喜 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。 （表现英雄行为的成语）
成语
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这学期，同学们学习了很多成 语，可是，在学习的过程中，好 多同学笔下的成语都生了病。2012-12-1131、改正下列成语中的错别字
× × × 提心掉胆（ 吊 ） 错手不及（ 措 ）穿流不息（ 川 ） × × × 喜出忘外（ 望 ）无微不致（ 至 ） 全神惯注（ 贯 ） × × × 不记其数（ 计 ） 情不自尽（ 禁 ）身临奇境（ 其 ）
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2、根据意思选填成语
天涯海角 山穷水尽 不毛之地 无米之炊 天壤之别 顶天立地 高山峻岭 一日三秋 一字千金 一步登天
天涯海角 最遥远的地方 最悬殊的区别 天壤之别 一字千金 最昂贵的稿费 最荒凉的地方 不毛之地 一日三秋 最短的季节 无米之炊 最难做的饭
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7.在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立
一 步登天+
八 面玲珑
一 触即发+ 六 亲不认 一 毛不拔
= 九 霄云外 = 七 窍生烟
五 体投地--
= 四 通八达 五 花 八门-- 两 面 三 刀 = 三 令五 申
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一、按成语意思分类： 1、按近义成语、反义成语分类 2、按褒义成语、贬义成语分类
“胜”字的意思
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B
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3、先把成语补充完整，再按要求填空。
①风（调 ）雨顺 ③口若（悬 ）河 ⑤阴谋（诡 ）计 ⑦惊涛（骇 ）浪 ②（垂）头丧气 ④眼花（ 缭）乱 ⑥鸦（雀）无声 ⑧夸夸（其 ）谈
答：第（ ③ ）个词语可以用来比喻口才 ② ） 很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（ 个词语意思相反。
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2、请在下列成语中选用6—10个成 语写一段连贯通顺的话。
无济于事 情同手足 无可奈何 左右逢源 闭耳塞听 历经沧桑 忍无可忍 左思右想 肆无忌惮 啼笑皆非 委曲求全 足智多谋 掩耳盗铃 忘恩负义 左右为难 成竹在胸
诸葛亮足智多谋，但周瑜不服。于是周瑜叫诸葛亮三天 造好十万支箭，想以此来为难他。诸葛亮请鲁肃借二十条船， 鲁肃左右为难，但想到诸葛亮和他是情同手足的好兄弟，最 后还是借给了他。周瑜左思右想：诸葛亮有什么办法去造十 万支箭？但诸葛亮却显得成竹在胸。三天时间到了，周瑜知 道诸葛亮已经造好了十万支箭后，只好无可奈何地向诸葛亮 表示祝贺。
语文积累复习训练 （一）
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中国的成语多如繁星，因此， 我们在学习成语时，要学会对它 们进行归类，这样才更方便我们 记忆和使用成语。
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注意找规律！
1.填叠词
斤斤
计较
耿耿 忠心 迢迢 千里 鼎鼎 大名 济济 人才
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仆仆 风尘
衣冠 楚 楚
彬彬 文质
弄（ 巧 ）成（ 拙） 化（ 险）为（ 夷 ）
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4.填上与人体有关的字，组成成语
尖（嘴 ）猴（腮 ） （唇 ）枪（舌 ）剑
（肝 ）（胆 ）相照 （趾 ）高气扬
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（皮 ）开（肉 ）绽 劈（ 头 ）盖（ 脑）
扬（眉 ）吐气 千钧 一 （ 发 ）
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你发现积累成语的规律了吗 ？
挺身而出
临危不惧
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1、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。
卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 张僧繇 《史记· 唐· 越王勾践 张彦远《历代 《晋书· 《宋史· 廉颇蔺 祖逖传》： 名画记· 道学传 张僧繇》： 《史记· 世家》：“越王 《史记· 廉颇蔺相 “金陵安乐寺四白 二· 杨时》：“一 “中夜闻荒鸡鸣， 相如列传》： 祖 逖 勾践反国，乃苦 如列传》：“城 龙不点眼睛，每云： 蹴琨觉，曰： 日见颐，颐偶瞑 “廉颇闻之，肉 身焦思，置胆于 入赵而璧留秦； ‘点睛即飞去。’ ‘此非恶声也。’ 坐，时与游酢侍 袒负荆，因宾客 坐，坐卧即仰胆， 城不入，臣请完 人以为妄诞，固请 勾 践 因起舞。”闻： 立不去。颐既觉， 至蔺相如门谢 饮食亦尝胆也。” 点之。须臾，雷电 璧归赵。”本指 听到。听到鸡叫 则门外雪深一尺 破壁，两龙乘云腾 罪。”负：背着； 薪：柴草。睡觉 蔺相如将和氏璧 去上天，二龙未点 就起来舞剑。后 矣。”旧指学生 廉 颇 睡在柴草上，吃 荆：荆条。背着 完好地自秦送回 眼者见在。”原形 比喻有志报国的 恭敬受教。比喻 荆条向对方请罪。 饭睡觉都尝一尝 赵国。后比喻把 容梁代画家张僧繇 人及时奋起。 尊师。 表示向人认错赔 苦胆。形容人刻 原物完好地归还 作画的神妙。后多 杨 时 罪。 苦自励，发奋图 比喻写文章或讲话 本人。 时，在关键处用几 强。 蔺相如 句话点明实质，使 内容生动有力。 18
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⒉ 填恰当的字
一 贫 如洗 对答 堆积
如流 如山
视 死 如归 挥 金 如土 度 日 如年 守口
如瓶
心 急 如焚 胆 小 如鼠
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巧 舌 如簧
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⒊填上反义词组成成语
顾（ 此）失（ 彼） （ 南）腔（ 北）调 （ 异）口（ 同）声 损公（ 肥）（ 私） 同（甘 ）共（ 苦） 弃（ 暗）投（ 明）
5.填上表示动物名称的字，组成成语
亡（ 羊 ）补牢
飞（ 蛾 ）扑火
（ 牛 ）刀小试 金（ 蝉 ）脱壳
（ 羊 ）肠小道
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童颜（ 鹤 ）发 门可罗（ 雀 ）
浑水摸（ 鱼 ）
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6.写出表示“快”的成语
看书快 一目十行 吃饭快 狼吞虎咽
走路快 一日千里 时间快 白驹过隙
变化快 瞬息万变 回答快 脱口而出
完璧归赵
闻鸡起舞 画龙点睛
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2、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，
选择合适的说明序号填入横线。 “左顾右盼” “战无不胜” A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 和“转败为胜” 和“瞻前顾后” “举不胜举” 的“的胜”都 （1）左顾右盼 顾全大局 奋不顾身 瞻前顾后 的“顾”都是 和“举例说明” “顾”字的意思 是“胜利”的 “看”的意思； B 的“举”都是 意思；“引人 “顾全大局” （2）举不胜举 举例说明 举世闻名 举国上下 “列举”的意 入胜”的“胜” 和“奋不顾身” 四个成语中 思；“举世闻 B “举”字的意思 是“胜境”， 的“顾”都是 的“临”都 名”和“举国 “举不胜举” 是“面对” （3）身临其境 居高临下 如临大敌 临危不惧 “考虑”的意 上下”的“举” 的“胜”是 思 “临”字的意思 的意思 D 都是“全”的 “尽” 意思 （4）引人入胜 举不胜举 战无不胜 转败为胜
三、按成语来源分类： 1、来自历史故事的成语
2、来自语言故事的成语
3、来自神话故事的成语
3、按成语内容分类
二、按成语结构分类： 1、AABB 、AABC、 ABCC……
四、按成语采用的修辞分类： 如：采用比喻手法构成
2、特殊结构（如：含有“马”字、 的成语 数字的成语等）
……
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4、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经 过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭 头在谜宫中连一连。）
人
老
下
月
定
涯 海
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胜
天 角
底
海 人
捞
人 山
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成语的运用广泛，在表达上具有凝练、 深刻的特点。在口头及书面表达中使 用了成语，可以使我们的语言变得更 加精练，意思也表达得更加生动、完 美。
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1、请填上适当的成语

二零零八年五月十二日，四川省汶川县发生里氏 8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中 国建国史上是 _________的。一时间， ， 许多地区被 。灾情就是命令,党中央、国 务院立刻行动起来。温家宝总理_____________， 亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军， _____________，从空中、陆上、水上向灾区集结。 在医院，义务献血的人_____________；在单位， 自愿捐款的人_____________。在海外，华人、华 侨也纷纷_____________，向灾区人民献爱心。我 坚信，只要我们_________、————————， 中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。