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(word完整版)高中生物必修一第一章练习题
必修一第一章走近细胞制作人：张洪芬审核人：高一生物组适用范围：高一全体学生使用日期：1、下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是（）A．常见的原核生物有硝化细菌、乳酸菌、霍乱弧菌、酵母菌等B．原核细胞没有细胞核和细胞器，但含有细胞膜结构C．原核生物所有的细胞中都没有细胞核，真核生物所有的细胞中都有细胞核D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，但DNA存在的主要部位不完全相同2、下列生物中，都属于原核生物的一组是（）A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．根霉、蓝藻、大肠杆菌C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌3、有关显微镜的知识正确的是（）A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个C．在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向右下方移动玻片，将要观察的物像移到视野的中央D．在低倍镜下观察到物像时，可以直接使用高倍物镜观察4、用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示．图2是图1中a组合观察到的视野．下列说法正确的是（）A．a组合视野最暗B．d组合可能观察不到细胞C．b组合比c组合看到的细胞数少D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动5、微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是( )①念珠藻②酵母菌③蓝球藻④大肠杆菌⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦颤藻⑧SARS病毒A、①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C、①③④⑤⑥⑧ D、③④⑤⑥⑦⑧6、有关细胞学说的建立，正确的是（）A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的B．施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞”C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物7、下列哪一项既属于生命系统最基本的层次结构，又属于种群的基本单位（）A．蓝球藻小球藻黑藻B．乳酸菌酵母菌大肠杆菌C．洋葱青蛙小鼠D．烟草花叶病毒土壤农杆菌肺炎双球菌8、某同学在物镜和目镜都是10×的显微镜视野中看到一列细胞有16个，将物镜换成40×后，在视野中看到的细胞数目一般是（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个9、下列微生物属于真核生物的是（）①衣藻②颤藻③酵母菌④放线菌⑤水绵．A．①②④ B．②④ C．①③⑤ D．③⑤10、细菌和酵母菌的主要区别是细菌没有（）A．细胞膜B．核被膜C．细胞壁D．核糖体11、下列是关于几类生物特点的叙述，正确的是（）A．原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B．哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都是真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C．颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D．细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等12、下列各生物与相应的结构描述正确的是（）①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻．A．除①②③外，其余生物都具有细胞结构B．以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C．①中只有一种核酸，其余均具有DNA和RNA两种核酸D．除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活13、下列选项中，属于基本的生命系统的是（）A．蛋白质分子B．大肠杆菌C．噬菌体D．蛙14、下列关于显微镜的叙述错误的是（）A．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数B．显微镜的放大倍数指的是长度和宽度被放大的倍数，而不是面积或体积C．显微镜下所成的像与实物相比是倒置的像D．显微镜的视野中，如果物像偏向右下方则应该向左上方移动至视野中央大洼高中高一生物习题案15、细菌与病毒的最明显区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞壁C．有无细胞结构D．有无遗传物质16、下列关于病毒繁殖的叙述中，正确的是（）A．病毒侵入宿主细胞后，合成一种蛋白质B．病毒的繁殖只在宿主活细胞中进行C．病毒繁殖时以核衣壳为单位D．在普通的培养基上能培养病毒17、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．病毒和青霉菌B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和变形虫18、一棵松树的结构层次为( )A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→组织→系统→个体C．细胞→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体19、如图，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，正确的操作步骤是（）①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋．A．③②⑤④B．②③④⑤C．④③①②D．①③②④20、如图所示为某生物的细胞结构模式图，据图回答（1）该细胞为_________ （真核/原核）细胞，判断的理由是_________ ．（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括_________ 、_________ 、_________ 和_________ ．（3）该细胞结构模式图中的DNA分子所在区域叫做_________ ．（4）将下列生物的细胞或结构进行归类：①大肠杆菌②发菜③蓝球藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体⑨噬菌体A、真核细胞：______ ；B、原核细胞：______ ；C、非细胞结构：______ ．21、如图为显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞．请据图分析回答下列问题：（1）图甲是_________ 细胞，图乙是_________ 细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有_________ 和_________ ，人的细胞则没有．（2）这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的多样性，但在结构上由于都具有_________ 、_________ 和_________ ，而使得这两者之间具有共性，这种共性体现了细胞的_________ 性．（3）由于这两种细胞都具有_________ ，因而都属于_________ 细胞，由这类细胞构成的生物，称为_________ 生物．（4）酵母菌在结构上与大肠杆菌的区别主要是_________ ．22、下列各图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行．（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是．（3）图中能进光合作用的是[ ]，能完成生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是一类营（“自养”或“异养”）生活的生物．（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其染色体由和组成．第一章答案DDBBA；CBDCB；DCBDC；CBDDD20、【答案】（1）原核没有以核膜为界限的细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（3）拟核（4）④⑤⑦；①②③；⑥⑧⑨21、【答案】（1）洋葱表皮口腔上皮细胞壁液泡（2）细胞膜细胞质细胞核统一（3）成形的细胞核真核真核（4）酵母菌有成形的细胞核而大肠杆菌没有22、【答案】（1）C 无细胞结构活细胞（2）A和B 没有以核膜为界限的细胞核（3）B 蓝藻藻蓝素和时绿素a 自养（4）D DNA 蛋白质。
高中生物必修一-第一章综合练习题(基础)(适用于人教版)
高中生物必修一-第一章综合练习题（人教基础版）第一部分(必做部分90分，附加部分25分)原创基础题一．选择题部分（共十一题，1-10题一题5分，共50分；11题10分，不记总分。
）1.生命活动离不开细胞，下列有关细胞的说法，正确的是A.原核细胞内含有合成蛋白质所必须的高尔基体B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.细胞核是遗传物质的储存场所，原核细胞体内无以核膜为界的细胞核，故原核细胞体内不含遗传物质D.组成不同细胞的元素和化合物种类完全一致体现了细胞的统一性2.如图为某种细菌的结构示意图，下列细胞结构或细胞器对应正确的是A.①细胞壁③细胞核B.②⑤细胞膜④核糖体C.①细胞壁⑥鞭毛D.②⑤细胞壁③大型环状RNA3.生物根据自身结构可分为细胞结构生物和非细胞结构生物，下列有关细胞结构生物的说法，不正确的是A.细胞结构生物由单细胞生物和多细胞生物组成B.所有的细胞结构生物都具有细胞膜C.草履虫是最简单的细胞结构生物之一，其分裂时遵循二分裂原则D.细胞结构生物相较于非细胞结构生物具有能独立进行生命活动，结构复杂等特点4.下列关于细胞统一性的说法，正确的是A.细胞在遗传层面的统一性体现在所有细胞都以RNA为遗传物质B.构成细菌细胞壁和植物细胞细胞壁的成分相同C.大部分细胞以ATP为主要能源物质D.大部分细菌细胞和真菌细胞体内都含有核糖体体现了细胞的统一性5.下列哪一种生物不属于生命系统A.人类免疫缺陷病毒B.念珠藻C.某自然保护区中的所有耗牛D.一片池塘中的所有鱼6.下列有关植物的说法，正确的是A.杨树叶片表皮细胞属于真核细胞，金丝雀虉草（一种禾木科植物）的根尖细胞属于自养型的原核细胞B.已知烟草花叶病毒是一种RNA病毒，所以烟草植株的遗传物质是RNAC.绝大部分植物表皮细胞都具有细胞壁，植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素D.植物细胞以ATP作为主要能源物质7.自然界的生物多种多样，其分裂方式也不尽相同，下列说法错误的是A.由生物结构特点可将其分为细胞结构生物和非细胞结构生物B.严重急性呼吸综合征（SARA）是由一种冠状病毒引起的严重传染病，该病毒利用寄主细胞的细胞器合成自身所需的物质C.无丝分裂相较于有丝分裂有分裂速度快，过程简单等优点，故无丝分裂是原核细胞的主要分裂方式，有丝分裂是真核细胞的主要分裂方式D.立克次氏体是含有拟核和核糖体的原核生物，其分裂时遵循二分裂8.下列有关显微镜的使用，正确的是A.在利用高倍镜观察装片时，必须使用细准焦螺旋进行调焦，不能使用粗准焦螺旋B.显微镜下看到的是正立放大的虚像，若显微镜下观察到物像顺时针转动，则实像顺时针转动C.物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数也越大D.因为载玻片多为透明玻璃材质，所以使用显微镜时可以将装片反放9.下图是两张在显微镜下观察到的像，下列说法正确的是A.甲是高倍镜下观察到的像B.乙是高倍镜下观察到的像C.若第一次观察到的像是甲，若要得到乙所示的像，则应将装片向右移动并更换低倍镜D.若第一次观察到的像是乙，若要得到甲所示的像，则应将装片向右移动并更换低倍镜10.细胞学说主要由施莱登和施旺建立，下列说法正确的是A.根据细胞学说的内容，病毒由寄主细胞和寄主细胞的产物构成B.细胞学说指出“细胞是一个相对独立的单位”，由此可知哺乳动物成熟红细胞是一种自养型的原核细胞C.施莱登和施旺认为：“细胞通过分裂产生新细胞”。
高一生物必修一第一章练习题
高一生物必修一第一章练习题以下是小编在期末之际为大家整理有关高一生物必修一的第一章练习测试题，欢迎大家参阅!高一生物必修一第一章练习题一、单选题(每小题只有一个正确答案，多答、不答、少答均不给分共30小题，每小题2分，共60分)1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是A、组织B、细胞C、器官D、系统2、下列具不细胞结构的生物是A、大肠杆菌B、酵母菌C、蓝藻D、烟草花叶病毒3不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体4、下列生物属于单细胞个体的是A、小白菜B、草履虫C、人D、SARS病毒5、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是1/ 8A、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生物圈-生态系统B、细胞-组织-器官-生物体-系统-种群-群落-生物圈-生态系统C、细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈D、细胞-组织-器官-系统-种群-生物体-群落-生态系统-生物圈6、下列是活细胞的是A、口腔上皮细胞B、角质化的指甲C、性激素D、抗体7、在低倍显微镜下看到的物像不在视野中央，而在左上角，该怎样移动装片A、向右上角移B、向左上角移C、向左下角移D、向右下角移8、由低倍转为高倍后，只可调节的是A、临时装片B、粗准焦螺旋C、细准焦螺旋D、上升镜筒9、真核细胞与原核细胞的根本区别是A、新陈代谢类型B、有无细胞壁C、大小D、有无核膜10、下列生物属于原核生物的是A、乙肝病毒B、酵母菌C、硝化细菌D、蛔虫11、下列每组生物都属于真核生物的一组是2/ 8A、沙眼衣原体、大肠杆菌B、蓝藻和酵母菌C、草履虫和变形虫D、支原体、放线菌12、属于自养生物的是A、蘑菇B、大肠杆菌噬菌体C、发菜D、猪肉涤虫13、细胞学说的建立者主要是A、达尔文与孟德尔B、爱因斯坦C、摩尔根D、施莱登和施旺14、不属于细胞学说的主要内容的是A、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B、细胞是一个相对独立的单位，是具有生命体的有机体C、细胞是一切生物结构和功能的基本单位D、新细胞可以从老细胞中产生15、下列属于大量元素的一组是A、Ca、C、O、MnB、H、O、K、ClC、P、N、C、MoD、N、S、O、Mg16、组成人体细胞中含量最多的化合物是A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、水17、检测细胞中蛋白质所用试剂是A、苏丹ⅣB、斐林试剂C、碘液D、双缩脲试剂3/ 818、用斐林试剂鉴定还原性糖时最终出现的现象是A、紫色B、红色C、蓝色D、砖红色沉淀19、组成胰岛素的单体是A、葡萄糖B、氨基酸C、磷脂D、核苷酸20、以下不是氨基酸的是COOH|A、NH2—CH2—COOHB、H2N—CH—C—OH||OOH H NH2| | |C、HOOC—CH—N—HD、H—C—CH---COOH|CH321、判断以下结构式里没有肽键的是A、NH2—CH2—CO—NH—CH2—COOHB、HOOC—CH2—CH—O—NH—COOHO H C6H5 H O|| | | | ||4/ 8C、NH2—CH2—C—N—C(CH3)2—COOH D.NH2—CH—CO—N—CH2—C—OH22、在人体细胞中除了细胞核外，以下哪些结构里还含有DNAA、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、液泡23、脱氧核苷酸单体缩合成的多聚体是A、DNAB、RNAC、核酸D、碱基24、细胞内组成RNA的五碳糖是A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖25、斐林试剂与下列糖类水浴加热出现砖红色沉淀的是A、葡萄糖B、蔗糖C、淀粉D、纤维素26、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是A.细胞膜B. 细胞质C.细胞壁D.遗传物质27、下列属于固醇类的物质是A、淀粉酶B、性激素C、木纤维D、生长素28、“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能A、调节血液的酸碱平衡B、构成红细胞中的血红蛋白C、调节血液渗透压D、促进更多红细胞的产生29、土壤缺锌时,植物会表现一定的病症。
(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案
(完整)高中生物必修一第一章测试题附答案高一生物必修1第一章测试题（一）1、除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2、从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈3、地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈4、某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和5、下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落6、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（）A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构14、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽，决定这种性状的出现是由于生物体具有（）A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性16、下列说法正确的选项是（）A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞17、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A、变形虫、水绵、香菇B、烟草、草履虫、链霉菌（放线菌）C、小麦、番茄、大豆D、酵母菌、灵芝、豌豆18、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮。
高中生物必修一练习及答案
第一章．走进细胞第一节．从生物圈到细胞1．地球上最基本的生命系统是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A.精子B.病毒C.变形虫D.卵细胞3.生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A、精子B、病毒C、变形虫D、卵细胞4．一块农田中的一只蝗虫，从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( )A．种群 B．个体C．群落 D．农田生态系统第二节．细胞的多样性和统一性1．下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④C．③④D．②⑤2．下列有关叙述不正确的是（）A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动3.生物的多样性通常包括：①遗传多样性②物种多样性③结构多样性④功能多样性⑤DNA多样性⑥蛋白质多样性⑦生态系统多样性⑧无机环境的多样性A.①②⑦B.⑤⑥⑦C.③④⑧D.①③④4．没有成形的细胞核的生物与没有细胞结构的生物分别是( )A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒 C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒第二章．组成细胞的分子第一节．细胞中的元素和化合物１．检验还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是（）A.斐林试剂、苏丹III、碘液、双缩脲试剂B.苏丹III、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液C.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹IIID.斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹III、碘液2.在生物体内的各种化学物质中，糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是：（）A、NB、PC、SD、P、S3．生物体结构和生命活动的物质基础是（）A．蛋白质B．新陈代谢C．细胞D．构成细胞的各种化合物4．组成家兔身体的主要元素是（）A．C、H、O、N、Ca、P B．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、N D．N、P、K、Ca、S、Zn第二节．生命活动的主要承担者——蛋白质１．如果一氨基酸分子中有两个羧基，其中一个羧基连接在R基上，那么另一个羧基部位（）A.与氨基端相连B.与羧基端相连C.与氢相连D.与连有氨基的碳原子相连2.哪种生理作用不能．．体现蛋白质的功能A．抗体具有免疫作用B．血红蛋白的运输功能C．性激素促进生殖细胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能3.哺乳动物的消化道中，若将一个由4条肽链共488个氨基酸组成的蛋白质分子彻底消化，需要消耗水分子的个数是（）。
人教版高中生物必修1第一章每课同步练习题汇编(含两套题)
人教版高中生物必修1第一章第一节《细胞是生命活动的基本单位》同步练习题1.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次( ) A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统2.判断下列说法，正确的是( )A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位C．细胞是最基本的生命系统D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官3.下列对生命系统的认识正确的是( )A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的4.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能5.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )A．生物大分子(核酸、蛋白质等)B．生物圈C．细胞D．生态系统6.下列关于生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A．细胞是地球上最基本的生命系统B．“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次C．病毒不属于生命系统的结构层次D．蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次7.关于生命系统的叙述，错误的是( )A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C．生命系统各个层次是相对独立的D．生物的生活环境也是生命系统的一部分8.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )A．大肠杆菌只具有细胞这一结构层次B．动物和植物的生命结构层次通常是相同的C．一个分子是一个系统，但不是生命系统D．同一区域的所有动物构成群落9.关于生命系统的结构层次说法正确的是( )A．生命系统中各生物体均有多种组织和系统B．病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能10.下列有关生命系统的叙述正确的是( )A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C． H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次11.细胞的统一性体现在( )①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ④真核细胞和原核细胞都多种多样A．②④B．②③C．①②D．①②③12.细胞学说主要阐明了( )A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物结构的统一性D．生物界的多样性13.细胞学说揭示了( )A．植物细胞与动物细胞的区别B．原核细胞与真核细胞的区别C．细胞之间的差异性D．细胞的统一性和生物体结构的统一性14.下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来15.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
高中生物必修一第一章第1节习题
一、基础训练题—－把简单事做好就叫不简单!1．细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。
下列对此的理解不正确的是（ )A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞Ｂ.变形虫的细胞能完成各种生命活动C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能2．下列不属于生命系统的是（）A．池塘中的一只青蛙 B.人工培养的噬菌体C.青蛙的表皮细胞 D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物3.下列各项中，阐述生态系统的是（)Ａ.一定区域内各种生物种群的总和 B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统４.下列环境中的生物,属于种群的是（）A.一个公园中的花卉B。
一个牧场里的家禽Ｃ。
一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂5．下列人体结构中,属于组织的是()A.心脏B。
神经元 C．口腔上皮 D。
皮肤6．洋葱的鳞片叶表皮属于（ )Ａ.细胞 B.组织 C．器官 D.系统7．学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，它们研究的是生命系统( )A。
个体水平 B.种群水平 C。
群落水平 D．生态系统8．一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个( ）A。
种群Ｂ.群落 C.生态系统 D。
生物圈9．下列属于死细胞的是（ )A.血小板B.植物的导管细胞C.神经元D.抗体10.一棵桃树的结构层次由小到大依次为( ）A.细胞一个体Ｂ．细胞一器官一组织一系统一个体C．细胞一组织一系统一个体Ｄ.细胞一组织一器官一个体二、综合训练题——挑战高手,我能行！１１.★辨析下面所叙述的几种生命系统,回答问题:①一个乳酸菌②培养皿中的乳酸菌菌落③培养基被污染后,除了乳酸菌外,又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌④培养皿中的所有成分(1)②③④分别属于生命系统的哪个结构层次＿____＿__＿__＿_____＿_＿＿＿_＿_____?（2）将①～④按生命系统的结构层次由小到大的顺序用箭头连接起来: __＿＿____ (3)①既是＿_＿_层次，又是_____层次,但不具有_＿___＿、____＿_、______等生命系统的结构层次。
(完整版)高中生物必修一第一章基础练习
第 1 章走近细胞一、选择题1．人体发育的起点是()A．胎儿 B ．婴儿C．卵细胞 D ．受精卵2．生物学家以为病毒是生物，其主要原由是()A．它是由蛋白质和核酸构成的B．它能够侵染其余生物C．它能够在寄主体内复制并产生后辈D．它拥有细胞构造3．一棵杨树的构造层次为()A．细胞→器官→组织→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→器官→系统→个体4．用测微尺丈量某个洋葱表皮细胞的长度时，以下目镜的组合中，视线目镜测微尺每小格所代表的实质长度最小的是()①目镜 10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A.①② B .①④ C.②③ D .③④5．以下相关生命系统各样构造之间互相关系的说法中，正确的选项是()A．生命系统构造层次中不包含生命与无机环境之间的联系B．个体水平以上层次和以下的层次之间没相关系C．各层次间层层相依又各有特定的构成、构造和功能D．生命系统各层次间是不可以演变和进化的6．光学显微镜所能分辨的最小长度单位是()A．厘米 ( cm ) B ．毫米 ( mm)C．微米 ( μm) D ．纳米 ( nm) 7．使用显微镜察看植物细胞装片刻，假如将低倍物镜变换成高倍物镜，看到的状况是()A．细胞数量多，视线大而亮B．细胞数量少，视线小而暗C．细胞数量多，视线大而暗D．细胞数量少，视线小而亮8．某一理想的图像位于视线的右下方，若想将其移至视线的中央，应将标本向什么方向挪动 ()A．左上 B ．右上C．左下 D ．右下9．与真核细胞对比，原核细胞最主要的特色是( )A．没有 DNA B．没有核糖体C．没有细胞壁、细胞膜、细胞质D．没有由核膜包围的成形细胞核10．构成人体的细胞，依据其形态构造和功能上的差别，能够分为600 多种不一样的种类，其原由是 ( )A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果C．细胞分化的结果D．细胞内遗传物质不一样二、非选择题1．请回答以下对于细胞学说的问题：( 1) 细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭露了。
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高中生物必修一第一章测试题及答案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】高一年级生物学科《分子与细胞》第一章一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的()A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是()A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A.神经调节功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.由细胞形成组织必须经过（）A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞进化D.细胞生长6.脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明()A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是()A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是()A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13.下列哪项是生态系统（）A.一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C.一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是()A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19.原核细胞一般都具有（）A.细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是()A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
高中生物必修一第一章测试题及答案精编版
高一年级生物学科《分子与细胞》第一章一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A. 神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5. 由细胞形成组织必须经过（）A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( ) A．人体的各个系统是相互密切配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( )A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是( )A．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13. 下列哪项是生态系统（）A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19. 原核细胞一般都具有（）A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA分子D. 内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
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高一年级生物学科《分子与细胞》第一章试题检测参赛试卷学校卧龙寺中学姓名刘社莲一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞 D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A. 神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5. 由细胞形成组织必须经过（）A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（）A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( )A．人体的各个系统是相互密切配合的 B．人体的各个系统是协调活动的 C．人体是一个统一的整体 D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( )A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是( )A．生物间及生物与环境间相互作用的整体 B．一定区域内同种生物个体的总和 C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称 D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈13. 下列哪项是生态系统（）A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（） A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞 B．无核膜 C．二分裂繁殖 D．对抗生素敏感16．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性 D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A．酵母菌、金黄色葡萄球菌 B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌 D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉米19. 原核细胞一般都具有（）A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA分子D. 内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
人教版高中生物必修1第一章每课同步练习题汇编(含两套题)
人教版高中生物必修1第一章第一节《细胞是生命活动的基本单位》同步练习题合格性考试 (20分钟·70分)一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)1.在观察了多种植物分生区新细胞的形成、动物受精卵的分裂,以及许多动物组织发育过程的基础上,德国的魏尔肖提出:“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。
”下列说法错误的是( )A.细胞通过分裂产生新细胞B.生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史C.一切动物组织的构成基础都是细胞D.运用完全归纳法得出了这一结论2.显微镜的发明使人类对生命的研究进入细胞水平。
下列关于细胞的叙述不正确的是( )A.细胞是一个相对独立的单位B.新细胞是由老细胞分裂产生的C.细胞是构成所有动植物的基本单位D.任何生命活动都必须在细胞内进行3.细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是( )①细胞是细胞生物结构和功能的基本单位②病毒是生物,因为其可以单独生活③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是( )A.细胞学说的建立者是罗伯特·虎克和施旺B.细胞学说标志着生物学的研究进入分子水平C.细胞学说论证了生物都是由细胞发育而来D.科学发现需要科学思维和实验的结合5.下列生命系统的结构层次与“你所在学校”相当的是 ( )A.一片草原中所有的生物B.池塘中所有的鲫鱼C.夏威夷群岛D.小河中的一只变形虫6.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂的生命活动依赖于( )A.单个细胞的活动B.人体各系统的配合C.神经细胞独立活动D.各种分化的细胞密切配合7.从生物圈到细胞,生命系统层层相依。
下列有关生命系统的叙述错误的是( )A.细胞是最基本的生命系统B.由细胞→个体,体现了细胞生物个体发育历程C.个体→种群→群落,体现了生物与生物之间的关系D.群落→生态系统→生物圈,体现了生物与其生活环境的关系8.绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用,动物心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张来完成的。
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高一年级生物学科《分子与细胞》第一章一、选择题(每小题2分，共60分>1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是< ）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( >A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( >A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是< ）A. 神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能NO5PQ70yHB5. 由细胞形成组织必须经过< ）A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了< ）A. 器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行剧烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( >A．人体的各个系统是相互密切配合的 B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体 D．以上三项都是8．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是( >A．个体 B．种群 C．群落D．生态系统NO5PQ70yHB19．某水库中属于同一种群的生物是 < ）A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中，不能构成群落实例的是< ）NO5PQ70yHBA．亚马逊河谷的热带雨林 B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是( >A．生物间及生物与环境间相互作用的整体 B．一定区域内同种生物个体的总和C．一定区域内全部生物及其生存环境的总称 D．一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是 < ）A．陆地生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统D．生物圈13. 下列哪项是生态系统< ）A. 一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有< ）A．蛋白质 B．核酸 C．糖类 D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是 < ） A．单细胞 B．无核膜 C．二分裂繁殖 D．对抗生素敏感16．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 < ）A．能够使人或动、植物患病 B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性 D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是( >A．酵母菌、金黄色葡萄球菌 B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌 D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是 < ） A．蓝藻 B．衣藻 C．苔藓 D．玉M19. 原核细胞一般都具有< ）A. 细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA分子D. 内质网和核糖体NO5PQ70yHB20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( >A．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传 D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。
2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修一基础练习：1.1 细胞是生命活动的基本单位 Word版含答案
1.1 细胞是生命活动的基本单位1、下列关于细胞学说的叙述，不正确的是( )A.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育来的B.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性C.建立者主要是施莱登和施旺D.其建立过程经过了多位科学家的探索、开拓、修正2、“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一,“细胞学说”创立的最重要的意义是( )A.揭示了形形色色的生物界中各种生物都是由细胞构成的B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的C.使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系D.揭示了组成动植物细胞的具体结构3、下列关于细胞与生命活动关系的描述,错误的是( )A.高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作B.缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C.引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒,其生命活动与细胞无关D.变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动4、下列不属于生命系统的是( )A 池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物5、在“中国小龙虾第一县”——监利县,“稻虾连作”模式已成为深受广大农民欢迎的增产、增收、绿色生态的立体种养结合模式。
在稻虾连作的稻田中,生长着水稻等植物,生活着小龙虾等动物,以及好氧型细菌等微生物。
它们共同构成了一个( )A.物种B.种群C.生物群落D.生态系统6、一片森林中的所有樟树，属于生命系统的哪个结构层次( )A.个体B.种群C.群落D.生态系统7、从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的结构层次依次是( )①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、群落、种群、生物圈8、如图所示为生命系统的结构层次,下列叙述正确的是( )A.细菌为单细胞生物,只属于结构层次中的①B.地球上最大的生态系统是⑥C.绿色开花植物无结构层次③D.病毒属于最基本的生命系统9、生命系统最微观和最宏观的层次分别是( )A.病毒、个体B.细胞、生物圈C.细胞、个体D.分子和原子、生物圈10、根据下图回答问题:1.图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于__________。
最新人教版高中生物必修一第一章测试卷(附答案)
最新人教版高中生物必修一第一章测试卷（附答案）第一章走近细胞一、选择题（共40题，每小题1分）1.下列选项中，从生命系统的结构层次分析，既是细胞层次，也是个体层次的是A．水螅 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞2.地球上最早出现的生命形式是A.没有细胞结构的病毒B.多种有机大分子C.具有细胞形态的单细胞生物D.由多个细胞形成的生物体3．以下内容中，不属于细胞学说的是A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质D．新细胞从老细胞中产生4．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗5．所有原核细胞都具有A．线粒体和核糖体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体6．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是A.红细胞B.神经细胞C.精子和卵细胞D.胚胎细胞7．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是前者A．无核膜 B．无细胞壁C．无细胞膜 D．无DNA8．细菌和酵母菌在结构上的差异性，主要表现在A．是否具有核膜 B．是否含有DNA物质C．是否能控制细胞的生命活动 D．是否能进行光合作用9．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。
这反映了细胞的A．差异性 B．统一性 C．多样性 D．单一性10．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．遗传物质11．下列关于细胞的说法正确的一组是①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③ B．④ C．③④ D．②12．生物生长发育的基础是A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应13．下列关于生命系统结构层次叙述正确的是A.一片森林中所有云杉树苗是一个种群B.一个湖泊中的所有动物和植物构成了一个生物群落C.生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈D.构成生命系统的结构具有层次性和多样性14．禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是A．有无成形的细胞核 B．有无细胞结构C．有无细胞壁 D．有无遗传物质15．下列结构中不属于念珠藻的结构的是A．细胞质 B．核糖体 C．核膜 D．细胞膜16．下列是细胞产物的是：A. 胰岛素、消化酶、抗体B. 甲状腺激素、血小板、头皮屑C. 手掌上的老茧、花粉、酵母菌D. 植物的导管、木纤维、叶绿素17．下列各组生物中，具有细胞结构而没有核膜的是A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．乳酸菌、蓝藻、大肠杆菌C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞D. 人的皮肤上皮细胞、噬菌体18．据有关媒体报道，今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势，几乎达到“谈艾色变”的地步，究其原因，是因为HIV直接破坏人体某种结构，导致人体免疫力下降，HIV 破坏了人体的哪种结构A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官20．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．病毒和青霉菌 B．破伤风杆菌和蓝藻C．衣藻和变形虫 D．草履虫和酵母菌21．下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是A．膜的选择透过性 B．线粒体供能C．核内有遗传物质 D．细胞保持完整性22．下列说法正确的是A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有细胞质23．曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒A．由有机物组成 B．具有细胞结构C．能进行繁殖 D．能使其他生物致病24．小小的细胞奥秘多，前人探索付辛劳!下列关于细胞的说法，正确的是。
人教版高中生物必修1第一章 走近细胞 习题练习 (含答案))
人教版高中生物必修1第一章走近细胞习题练习（含答案））一、单选题1.下列有关显微镜的使用正确的是()A．若显微镜目镜和物镜放大倍数分别是“5×”“16×”，则观察标本面积被放大80倍B．转动细准焦螺旋下降显微镜镜筒时，眼睛应该看物镜以防止镜头受损C．低倍镜转换为高倍镜时，应先转换高倍镜头，再将要观察的细胞移至视野中央D．在换上高倍物镜后，应先调节光源使视野明亮再调节细准焦螺旋使物像清晰2.一位昆虫学家正在研究某一种蜜蜂的社会行为；一位果树专家正在研究某种果树的丰产措施。
他们研究的对象分别属于生命系统的哪个层次()A．种群、生态系统B．群落、生态系统C．物种、种群D．种群、群落3.艾滋病是一种危害性极大的传染病，下列有关艾滋病病毒的叙述正确的是()A． HIV是一种单细胞生物B． HIV能够独立完成新陈代谢C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D． HIV是一种非细胞结构的生物，营寄生生活4.据图分析，下列叙述正确的是()A． c中生物都具有细胞结构，且都有细胞壁B． b中生物都具有生命系统的结构层次C． a中生物都属于原核生物D．图中所有生物都能独立代谢和增殖5.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动6.如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分类正确的是()A． a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B． a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C． a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌D． a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌7.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是()A．核糖体和细胞膜B．线粒体和内质网C．核糖体和拟核D．线粒体和高尔基体8.细菌被归为原核生物的原因是()A．细胞体积小B．单细胞C．没有核膜D．没有DNA9.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是()①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、多选题10.（多选）下列关于细胞学说建立的过程和意义的叙述，正确的是()A．细胞学说使人们认识到动植物有共同的结构基础B．细胞学说的建立离不开技术的支持C．细胞学说的建立运用了科学的方法——归纳法D．细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔11.(多选)下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是()A．原核细胞与真核细胞的本质区别是有无DNAB．真核细胞具有多种细胞器，而原核细胞只有核糖体C．通常真核细胞体积比原核细胞大D．二者均具有结构相似的细胞膜三、填空题12.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见右图)，请据图分析回答：(1)支原体在生命系统的结构层次中不包括____________。
（完整版）高中生物必修一第一二章测试题（含答案）
（完整版）高中生物必修一第一二章测试题（含答案）高一生物单元过关检测题班级————姓名————一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题分，共分）1．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是( )A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋 C．转动转换器 D．调节光圈2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A.都有拟核B.均能进行需(有)氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用3.在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是( )A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体4.微生物的种类繁多, 下列微生物中属于原核生物的是( )①霉菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①④⑤5.下表的有关分析错误的是( )溶液溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位甲C、H、O ①砖红色葡萄糖乙C、H、O、N等双缩脲试剂②③C. 乙液可能是一种酶溶液D. ②是紫色, ③是核苷酸6.下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是( )A. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B. C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C. 蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D. 核酸中的N存在于碱基中, 蛋白质中的N主要存在于肽键中7.下图横坐标表示细胞中的几种化合物, 纵坐标表示每种成分在细胞鲜重中的含量, 以下按图中①②③④顺序排列的是( )A. 水、蛋白质、糖类、脂质B. 蛋白质、糖类、脂质、水C. 水、蛋白质、脂质、糖类D. 蛋白质、水、脂质、糖类8.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料, 经不同处理和染色剂染色, 用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是( )A. 经吡罗红甲基绿染色, 可观察到红色的细胞核B. 经吡罗红甲基绿染色, 可观察到绿色的细胞质C. 经苏丹Ⅳ染色, 可观察到红色颗粒状的脂肪D. 经苏丹Ⅲ染色, 可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质9.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述, 错误的是( )A. 叶绿素含有镁元素B. 血红蛋白含有铁元素C. 脱氧核糖含有磷元素D. 胰岛素含有碳元素10.组成生物体的化学元素没有一种是生物界所特有的。
高中人教版生物必修一1-3章基础练习题(含答案)
渔湖中学2016-2017学年度生物测试题学校：班级：姓名：座号：一、单选题（本题共20道小题，每小题4分，共80分）1. 在生命系统的结构层次中，植物不具备的是A. 组织B. 系统C. 器官D.群落2.用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用A.目镜5× 物镜10×B.目镜10× 物镜15×C.目镜5× 物镜40×D.目镜10× 物镜40×3. 下列哪一种生物不是由细胞构成的A．流感病毒 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫4. 生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是A．蛋白质B．脂质C．糖类D．水5. 两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．连接在碳原子上的氢6. 植物细胞壁的重要成分之一是A．脂类B．糖原C．淀粉D．纤维素7. 细胞内的RNA主要分布在A.细胞核B.细胞质C.细胞胶D.细胞壁8. 下列关于生物体内化合物的说法不正确的是A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质B．糖类是细胞内唯一的能源物质C．无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质9. 当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会A．升高B．下降C．无变化D．产生波动10. 下列不是细胞膜功能的是()A．将细胞与外界环境分隔开B．合成蛋白质C．控制物质进出细胞D．进行细胞间的信息交流11. 把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细胞膜的实验材料的依据是A．人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取B．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质C．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何细胞器D．人或哺乳动物的成熟红细胞中只有核糖体，没有其他有膜细胞器12. 与胰岛素的合成和分泌有关的细胞器是A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C．内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体13. 成熟的甜瓜遇到连续下雨时常会崩裂，原因是A．细胞壁伸缩性差B．热胀冷缩C．甜瓜细胞大量吸水膨胀而胀裂D．雨水刺激细胞胀裂14. 下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是15. 生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是①以磷脂双分子层为基本骨架②蛋白质-脂质-蛋白质的三层结构③静止的④流动的A．①③B．②④C．①④D．②③16. 最可能构成细胞膜的一组元素是：A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P17. 苋菜放在清水中清洗，清水不会变成红色，但若放入沸水中烫一下，水很快变成红色，这是因为A．在清水中没有物质出入B．沸水使生物膜失去了选择透过性C．沸水中色素分解为小分子物质D．在清水中细胞膜没有选择透过性18. 下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是A．主动运输只发生在活细胞中B．K+进出细胞都需要消耗能量C．O2通过协助扩散进入线粒体D．低温不影响无机盐离子的吸收速率19. 能够使唾液淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D. 麦芽糖酶20. ATP是细胞的“能量通货”，下列有关ATP的叙述正确的是A．ATP的结构简式为A～P～P～PB．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C．叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活动D．有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成二、简答题（本题共1道小题,每空2分,共20分）1、根据ATP 和ADP 相互转化的示意图，回答下列问题：（1）ATP的全称是，结构简式是。
(完整版)高中生物必修一第一章测试题附答案(最新整理)
7、细胞学说主要阐明
()
A．细胞的结构 B．细胞的种类 C．细胞的统一性 D．细胞的多样性
8、下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是
（）
A．蓝藻 B．衣藻
C．苔藓
D．玉米
9、下列说法正确的是 （ ）
A、SARS 病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动
C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞
D．全部鲫鱼个体的总和
3、下列实例中，不能构成群落实例的是
（）
A．亚马逊河谷的热带雨林
B．大兴安岭的红松林
C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
4、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是
（）
A．由蛋白质和核酸构成
B．能够侵染其他生物
C．能够在寄主体内复制产生后代 D．具有细胞结构
A、甲、乙、丙
B、乙、丁、戊
C、甲、丁 D、甲、戊
16、德国科学家施莱登和施旺建立的“细胞学说”，是自学科学史上的一座丰碑。下列关于“细
胞学说”的说法，不正确的是（ ）
A．一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
C．细胞是一个相对独立的有机体，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
12、观察波片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节 （ ）
A、目镜
B、物镜
C、光圈
D、反光镜
13 下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )
A. 标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈
B. 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片
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第 1 章走近细胞
一、选择题
1．人体发育的起点是()
A．胎儿 B ．婴儿C．卵细胞 D ．受精卵2．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是()
A．它是由蛋白质和核酸组成的B．它能够侵染其他生物
C．它能够在寄主体内复制并产生后代D．它具有细胞结构
3．一棵杨树的结构层次为()
A．细胞→器官→组织→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→器官→系统→个体
4．用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每
小格所代表的实际长度最小的是()
①目镜 10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×
A.①② B .①④ C.②③ D .③④
5．下列有关生命系统各种结构之间相互关系的说法中，正确的是()
A．生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系
B．个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系
C．各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能
D．生命系统各层次间是不能演变和进化的
6．光学显微镜所能分辨的最小长度单位是()
A．厘米 ( cm ) B ．毫米 ( mm)C．微米 ( μm) D ．纳米 ( nm) 7．使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情况是
()
A．细胞数目多，视野大而亮B．细胞数目少，视野小而暗
C．细胞数目多，视野大而暗D．细胞数目少，视野小而亮
8．某一理想的图像位于视野的右下方，若想将其移至视野的中央，应将标本向什么方
向移动 ()
A．左上 B ．右上C．左下 D ．右下
9．与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是( )
A．没有 DNA B．没有核糖体
C．没有细胞壁、细胞膜、细胞质D．没有由核膜包围的成形细胞核
10．构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，可以分为600 多种不同的类型，其原因是 ( )
A．细胞分裂的结果B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果D．细胞内遗传物质不同
二、非选择题
1．请回答以下关于细胞学说的问题：
( 1) 细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了。
( 2) 最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。
( 3) 细胞学说的最初建立者是和。
后人根据他们的研究结果，总结出以
下要点：
①细胞是一个有机体。
一切动植物都是由发育而来，并由所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对
起作用。
③新细胞可以从中产生。
( 4) 后来，德国的修正了细胞学说的第三个要点，将其修正为
，从而使细胞学说的描述更加科学。
2．下图是人的个体发育过程示意图，请根据图回答下面的问题：
( 1) 人体生命的起点是。
( 2) 精原细胞形成精子的①过程是在睾丸中进行的，那么②过程进行的场所是。
( 3) ③______________________ 过程进行的场所是_____________________ ；④过程主要
是在 _____________________ 内进行的。
( 4) 子女有许多性状与父母相似，这是由于父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。
在此，作为遗传物质传递媒介的是______________________ 。
( 5) 人的个体发育过程与细胞的______________________ 生命活动有关。
参考答案
一、选择题
1． D
解析：人的胚胎发育：受精卵→组织→器官→系统→胎儿。
2． C
解析：病毒无细胞结构，由蛋白质和核酸组成，病毒是生物的主要理由是寄生在活细胞中
复制并产生后代。
3． C
解析：动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。
一棵杨树 ( 植物 ) 的结构层次是细胞→组织→器官 ( 根、茎、叶、花、果实和种子 ) →个体。
4．D
解析：视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小，是指放大倍数最大，组合是③目镜 16×和④物镜40×。
5． C
解析：生命系统结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
→生物圈，其中包括生命与无机环境之间的联系 ( 生态系统 ) ，个体水平以上层次和以下的层次之间有关系，各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能，生命系统各层次间能演变和进化。
6． C
解析：光学显微镜所能分辨的最小长度单位是微米( μm) 。
7． B
解析：显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，细胞数目少，视
野小而暗。
8．D
解析：若将右下方图像移至一个视野的中央，应该是向其左上方移动物体，但是由于显微镜下呈现的是倒像，所以锁定的目标实际上是在装片的左上方，在移动时应该是向右下方移动。
9．D
解析：原核细胞有DNA 和核糖体，最主要的特点是没有由核膜包围的成形细胞核。
10．C
解析：构成人体的细胞形态结构和功能上有差异的原因是细胞分化的结果，细胞内遗传物质相同。
二、非选择题
1． ( 1) 细胞的统一性和生物体结构的统一性
( 2) 虎克
( 3) 施莱登施旺
①细胞细胞和细胞产物
②与其他细胞共同组成的整体的生命
③老细胞
( 4) 魏尔肖细胞通过分裂产生新细胞
2． ( 1) 受精卵
( 2) 卵巢
( 3) 受精作用输卵管子宫
( 4) 生殖细胞
( 5) 分裂、分化。