社区工作期末复习重点

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社区工作期末复习

社区工作期末复习

社区工作复习1.社区的概念:(社区理论的创建者——滕尼斯)社区是人际关系的综合,每一个社区都是一个社会,而社会却不是社区;社区实际是指在一个地方共同生活的人,是指一群聚集在一个地方分工合作的人,它是具体的,这群人之间的关系,即人际关系,构成社会。

(By 费孝通)另:社区是居住在某一地域里的人们结成多种社会关系和社会群体,从事多种社会活动所构成的社会区域共同体。

2.社区的功能:1、生产—分配—消费功能;2、社会化功能;3、社会控制功能;4、社会参与功能;5、相互支持功能。

3.社区工作的含义:广义的社区工作:在社区内开展的以提高社区福利、促进社区和社会协调发展的社会服务或社会管理。

狭义的社区工作:是社区社会工作的简称,特指专业社会工作机构及社会工作者关于社区工作的理论、方法、技能及其应用过程。

指以社区组织、社区发展、社区服务为内容的社会工作基本方法。

社区工作的总体概括,是指在党和政府的领导下,依靠社区力量,利用社区资源,强化社区功能,解决社区问题,促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展,不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程,也是建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区的过程。

(BY百度)4.社区工作的目标:1、促进居民参与解决自己的问题,提高社会意识。

2、调整改善关系,改善权力分配,减少社会冲突。

3、发挥人的潜能,发掘并培养社区领导人才。

4、追求权力和资源的公平分配。

5、培养互相关怀、互助互济的美德。

6、促进社区需要与社会资源的有效配合。

5.社区工作的特征:1、以社区为对象;2、结构导向的分析视角;3、广泛的介入;4、强调居民参与;5、短期目标与长期目标相结合;6、运用社会资源;7、政治性的特点。

6.专业社区社会工作的发展(P53)1、第一阶段:1870年到1917年的慈善组织时期。

2、第二阶段:1917年到1935年美国社区基金会、社区委员及联合会成立时期。

社区工作 期末复习

社区工作 期末复习

社区工作1、社区工作中的过程目标促进社区居民的一般能力。

如加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,以及建立社区内不同群体的合作关系等。

2、汉堡制汉堡制是对济贫事务进行管理的一种制度,因起源于德国的汉堡市而得名。

汉堡制源自西班牙哲学家比维斯的理论。

1788年,汉堡市为解决乞丐列队街市沿门乞讨的问题,委托布什教授拟定救助方案然后由议会推选出来的志愿者开展工作,宗旨是助人自助。

具体措施包括为失业者介绍工作、给贫困者提供救济、将贫苦儿童送往工艺学校学习就业技能及语文、把患病者送往医院诊治、规定对沿门乞讨者不准任意施舍等,并联络各社会救济机关协同工作。

汉堡制共实行了13年,其精神和做法为许多国家所仿效,影响很大,是公共救助与社会工作史上的里程碑。

3、社会冲突理论社会冲突理论以科塞、达伦多夫为代表,重点研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响,是对结构功能主义理论的反思和对立物提出的。

结构功能主义强调的是社会的稳定和整和,代表社会学的保守派,社会冲突论是强调社会冲突对于社会巩固和发展积极作用,代表社会学激进派。

冲突理论的基本观点认为:一、社会系统本身经常产生冲突,冲突是社会的普遍特征;二、冲突产生于对立的利益,而对立的利益集团或群体是社会结构的必然组成部分;三、对立的利益产生于统治集团和被统治集团就稀缺资源和权力的不平等分配因此迄今所有社会依赖于一部分社会成员对另一些社会成员的限制;四、不同的利益趋向于形成两个冲突的的集团;五、冲突时辩证的;六、社会冲突是社会变迁的强大动力。

4、社区的要素社区作为居民生活的社会共同体,通常包含四个要素:地域、人口、组织结构和文化。

A地域要素:地域要素包括两个方面,自然地理条件和人文地理条件。

自然地理条件包括了所处方位、地貌特征、自然资源、空间形状等;而人文地理条件包括了人文景观、建筑设施等。

地域是社区的自然地理环境与人文地理环境的空间载体。

《社区工作实务》期末复习提纲

《社区工作实务》期末复习提纲

《社区工作实务》期末复习提纲一、简答题1.简述社区具有的基本特征有哪些?答:社区具有以下五个基本特征:(1)社区是一个社会实体。

社区不仅包括一定数量和质量的人口,而且包括由这些人所构成的社会群体和社会组织;不仅包括人们的经济生活,而且包括政治、文化生活;不仅包括经济关系,而且包括血缘、地缘等其他社会关系;不仅包括一定的地域,而且包括人们赖以进行社会活动的生产资料和生活资料。

(2)社区具有多重功能。

由于社区建设内容的多样性和社区居民需求的层次性,社区具有经济、政治、文化、社会管理和社会整合等多重功能。

(3)社区是居民参与社会生活的基本场所,社区是居民群众生活、工作的基本场所。

(4)社区是以聚落作为物质载体。

社区的房屋建筑以及其他生活设施,构成了城市社区的聚落形式,是社区的重要物质载体。

(5)社区是发展变化的。

社区是人类活动的产物,是随着社会的发展而发展的,生产力发展是推动社区发展的最终决定性因素。

2.简述社区有哪些功能?答:社区的功能是多方面的,主要包括:(1)政治功能。

主要表现为社区大都发挥着贯彻执行党和政府的方针政策,维护居民的合法权益,建立和发展各类社会组织,推进基层民主和法治建设等作用。

(2)经济功能。

主要表现为社区组织、机构和群体发挥着指导生产经营活动,或者提供产前、产中和产后服务等作用。

(3)文化功能。

主要表现为社区担负着发展教育事业、组织开展文化娱乐和体育活动、组织开展群众性精神文明创建活动等功能。

(4)社会管理和社会整合功能。

主要表现为社区担负着维护辖区治安秩序,调解民间纠纷,办理社区公共事务和公益事业等项职能。

3.简述社区建设的基本原则。

答:社区建设应遵从以下基本原则:(1)加强党的领导。

在社区政治、经济、文化各个领域中,充分发挥党对各项改革和建设的领导作用。

在党组织的统一领导下,按照责权统一、管理有序的要求,明确分工,统一步调,落实社区建设的各项任务。

(2)推进基层民主。

把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来,贯彻依法治国方略,加强社区自治组织建设,依法保障社区居民委员会行使自治职能。

社区工作复习要点

社区工作复习要点

《社区工作》复习要点☆在通读ppt笔记内容基础上,熟练掌握下列内容第一部分社区工作导论社区定义社区工作定义社区工作的目标分类及其具体目标(一)社区工作目标的分类:1、罗夫曼分类法:美国著名社区工作专家罗夫曼(J.Rothman)将社区工作的目标分为任务目标(task goals)和过程目标(process goals)。

所谓任务目标(task goals),是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等,如修桥铺路、安置无家可归者等。

这些活动所带来的改善是具体而落实的。

所谓过程目标(process goals),是指促进社区居民的一般能力。

包括建立社区内不同群体的合作关系,发现和培育社区领袖参与社区事务,加强对公民权力和义务的了解,从而达到增强解决社区问题的能力、信心和技巧。

(二)社区工作的具体目标1、推动社区居民参与。

社区工作者相信社区居民有能力解决影响其生活的各种问题,只是缺乏一些知识和技巧,因此鼓励居民参与,既有助于问题的解决,也有利于居民自我的成长。

社区工作在推动居民参与集体行动的过程中,不断发现和发掘居民的潜能,加强居民的领导能力,促进其自决和自立能力的提高,与此同时,更深层次的社区意识也得以重新建立,居民对社区的归属感日益增强。

2、提高社区居民的社会意识。

社区工作的一个重要任务是让社区居民认识到,反映和表达自己的意见是其拥有的权力和义务,而个人也有责任去履行公民的义务,关心社区问题,改善社区关系,使社区资源和权力得到平均的分配。

社区工作也提醒居民认清个人存在问题的本质,强调这些问题并不完全是个人问题,而是与整个社会的政治、经济、文化及阶级制度有关。

3、善用社区资源,满足社区需求。

社区工作的一个主要目标是使社区需要与社区资源互相协调配置。

即一方面是资源能够得到充分运用,避免重复和浪费,另一方面也使社区居民能够尽快得到有效服务,并不断改善和提高服务质量。

社区工作复习要点知识讲解

社区工作复习要点知识讲解

1. 社区一词的由来社区一词来源于德国社会学家斐迪南,滕尼斯出版的《社区与社会》。

2. 社区的基本要素1,一定数量的人。

2,社区交往与互动。

3,心理纽带,成员对社区的认同。

4,一定的地域条件5,共享的设施地域(1)、具有一定的利益联系、参与共同的社会生活、并达到一定规模的人群;(2)、有一套相互配合的社会组织和生活服务机构;(3)、有比较明确的地域界限;(4)、生活在其中的社会成员在感情上和心理上具有一定的认同感和归属感。

3. 社区工作的目标罗斯曼将社会工作目标归纳为“任务目标”和“过程目标” 。

任务目标指解决一下特定的社会问题,包括完成一件具体目标,达到一些社会福利目标,满足某项社区需要等。

过程目标指促进社区人士的一般能力,包括建立社区不同群体的合作关系等。

&/7 罗夫曼分类法:美国著名社区工作专家罗夫曼(J.Rothman)将社区工作的目标分为任务目标(task goals)和过程目标(process goals)。

所谓任务目标(task goals),是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等,如修桥铺路、安置无家可归者等。

这些活动所带来的改善是具体而落实的。

所谓过程目标(process goals),是指促进社区居民的一般能力。

包括建立社区内不同群体的合作关系,发现和培育社区领袖参与社区事务,加强对公民权力和义务的了解,从而达到增强解决社区问题的能力、信心和技巧。

4. 社区工作的特征(1)、以社区为对象。

其工作是以特定的社区为入手点,通过社会工作者的介入解决社区中存在的问题,满足社区居民的不同需要,改善社区生活进而促进社区的的发展;(2)、用宏观整体的角度分析和解决社区问题;(3)、强调居民的广泛参与;(4)、任务目标和过程目标并重;(5)、广泛利用社区资源。

社区工作强调善于运用及组织社区资源是改善社区工作的一大方法,这是社区工作区别于其它社会工作方法的特点;(6)、福利性和政治性统一;(7)、分析问题的视角更为结构取;(8)、介入问题的层面更为宏观。

社区工作复习重点

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社区层面的社会策划就是社区工作者以理性的方法,通过清楚理解工作机构的工作理念、政策、资源和方向而确立社区工作目标,从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略,然后根据社区需要而动员及分配资源,并在工作构成中结合变化的实际随时改变计划,使计划按预定的目标行进,待工作结束时对计划执行情况加以检讨和反思的行为过程P102 2、社区教育社区教育是面向社区各种群体、各种学习需求的教育,可以通过开发、整合本区域内的各类教育资源,面向不同群体,开展内容丰富、形式多样的各类教育培训活动,满足社区居民对多样化终身教育的需求,营造“处处学习,时时学习,人人学习”的学习型社会环境,促进学习型社区的形成.从总体上看,现代社区教育的基本特征在于充分利用社区资源,对社区成员实施全方位、全过程的再教育过程,即社区活动的教育化和学校教育的社区化,它是以社区成员自身为教育主体和对象,面向人生、面向全社会的新的社会化方式、P1933、社区矫正它是为预防犯罪而设计的相互关联的一系列项目,它旨在允许犯了罪的人进行重新改善自我,并为其提供相应的机会,使其不致再危害公共秩序和安全。

4、社区行动社区行动就是社区居民在社区工作者的组织和领导下,以非制度化的渠道和方式向政府有关部门、市场组织等强势群体示威抗议,旨在改变不平等的地位和所遭受的不公正待遇p1415、社区组织在社会学上的社区组织,是指某社区内主要团体间交互关系的模式,社区内居民生活上的基本需要,经由此一模式而获得满足。

社区组织是指以某一社区为范围建立起来的,有目的、有计划地满足居民一定需要的各类组织,不同的社区组织通过各种关系相互联结成为一个完整的社区组织有机系统。

P220 6、新汉堡制“新汉堡制”的特点是中央比以往更能独立行使职权,废除分段制度,由政府通过社会福利制度统一救助贫困者,社区负责社会福利制度的具体实施,同时发挥民间社会福利组织的作用。

废除以前的分区制度,发给长期的美狄亚款,并将受救济的人员加以分类。

社区工作复习重点

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社区工作复习一、理解1、社区参与社区参与是社区的根本功能,如果社区成员和社区本身是个健康的社会且权能,就会允许和要求其成员参与社区的生活和治理。

2、社区分类农村、城镇、城市社区3、社区社会工作的实践理论及代表人物(1)社会分析理论①功能派理论—帕森斯和默顿②系统理论-帕克③社会冲突理论-马克思韦伯、霍尔④阶级冲突理论-马克思(2)意识形态理论①新保守主义-哈耶克、约瑟夫②多元主义-杜尔、卫拔③新马克思主义-阿尔都塞、卡斯特司④社会民主主义-汤尼、汤森⑤无政府主义⑥新女性主义(3)社区发展理论①社区分析和结构分析的理论-涂尔干②策划理论和小组理论③沟通和做决策理论-桑德斯④均衡发展理论⑤基层建设理论⑥社会运动与社会变迁理论 -伍德、杰克逊4、罗斯曼的社区工作三大理论模式地区发展、社会行动、社会策划5、德国的汉堡制和爱尔伯福制、新汉堡制英国伦敦慈善组织会社、睦邻组织运动6、晏阳初的定县平民教育运动和梁漱溟的乡村建设理论与实践7、西方社会工作的价值基础来源(1)新教伦理(2)人道主义(3)社会福利观念8、徐震认为社区发展的目标(1)直接目标:协助社区居民认识他们的共同需要;协助社区居民运用各种技术援助;协助社区居民动员他们的社区资源;协助社区居民改善他们的生活环境(2)终极目标:经济、社会、文化和政治发展9、社区发展的组织模式(1)整体模式由国家成立一个独立的单位负责推动全国的社区发展,如菲律宾。

(2)委托模式国家负责同意规划各种计划,但是将这些计划根据其性质委托给相关的职能部门办理,如缅甸。

(3)分散模式各种计划分别由不同的单位规划,并由其自行实施,没有一个统一管理与协调的部门,如美国。

10、三种社区发展路径的比较11、社会策划的特征(1)理性化:清晰的目标及价值取向;列出可以解决问题或达到目标的方案及其可行性;研究及估计各方案的利弊得失及其所需要付出的代价;比较个方案的效果;选出能以最低代价达到最佳效果及效率的方案(2)自上而下的改变(3)控制与指导未来12、社会行动产生的现实原因(1)社会上存在着被压迫的少数群体(2)个人自由及人权受到保障(3)拥有自由的传播渠道(4)群众缺乏政治参与渠道(5)社会行动并不压制以冲突方式作为解决问题的方法(两种思想:肯定或否定;两种文化:封闭和开放)13、社会行动的案主(1)经济上最缺乏市场价值的人,如贫困者和失业者(2)政治上最缺乏自我组织的人,他们参与公共活动不积极,不善于运用合法途径维护和表达自己的利益(3)社会上最缺乏选择权利的人,他们在教育和作业上缺乏主动选择的机会(4)文化上最受身份歧视的人,他们经常被别人贴上标签14、罗斯曼:(1)任务目标:解决一些特定的社会问题,包括完成一件具体的任务,达成一些社会福利的目标(2)过程目标:促进社区人士的一般能力,建立合作关系、培育领袖、增强能力、信心和技巧15、院舍化社区照顾的弊病(1)被视为弱者,很少关注他们的自主选择的权利(2)过分依赖工作人员,丧失了自力能力(3)丧失了自我,集体生活同样可能抹杀老年人的个性(4)出现“争宠”现象,孤儿无法与成年人形成亲密的依恋关系,就会陷入绝望,进而沮丧、压抑,自我封闭,孤儿只知母亲,无法获知男性的社会规范。

社区工作期末复习

社区工作期末复习

社区工作复习资料(一)一1、社区的定义:社区是指由一定数量的居民组成,具有内在互动关系和文化维系力的地域性生活共同体。

地域性、社会互动、共同联系纽带是社区构成的基本要素。

其特点是:地域性、互动性、共同性、非正式组织性、具有一定规模和功能性2、社区的功能:生产-分配-消费功能(社区最基本的功能)、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能(这是社区实践的核心)、相互扶持和社会福利功能(这是在家庭与个人出现问题时所体现的)3、社区工作的定义:广义上:在社区内开展的以提高社区福利和促进社区和社会协调发展的社会服务和社会管理。

因此任何人或组织,包括政府、政党、各种企业等,只要是在社区内从事助人的服务和活动都可以称为社区工作。

狭义上:社区工作是一种社会工作介入方法,是一项有计划的活动,也是一个过程是社区工作者通过集体行动的方法,帮助社区居民互助、自主、自决,提高社区居民的能力。

社区工作的主要目标是满足社区需要、解决社区问题,培养社区居民的归属感和认同感、促进社区整合、改善社区生活质量、实现社会公正。

4、社区工作的特点:以社区为对象、广泛的介入、结构性的分析视角、强调居民参与、短期目标与长期目标相结合、运用社会资源、政治性特点。

5、社区工作的目标:罗斯曼把社区工作目标分为任务目标(即总体目标)和过程目标托马斯把社区工作目标分为分配资源目标和发展居民目标(其中包括了公民权和社区凝聚力两方面,这两方面是托马斯最大的贡献)1)具体目标:促进社区居民参与解决自己问题,提高社会意识,让居民有机会表达自己的意见2)调整和改善关系,改善权力分配,减少社会冲突。

3)发挥人的潜能,培养社区领导人,社区工作通过集体行动的方法,帮助社区居民互助、自主、自决,提高社区居民的能力。

4)培养互相关怀,互相救济,加强社区归属感。

5)追求权力与资源的公平分配6)促进社区需要与社会资源的有效分配,以满足社区需要,解决社区问题,改善社区生活,促进社区发展。

《社区工作》复习资料

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《社区工作》复习资料一、题型1.单项选择(10×1’)2.多项选择(5×2’)3.简答题(5×10’)4.论述题(1×15’)5.案例分析(1×15’)二、基本知识点1.社区的概念、构成要素、类型。

(1)社区概念:指在一定区域内发生各种社会关系和社会活动,有特定的生活方式,并具有归宿感的人群所组成的一个相对独立的社会实体。

(2)构成要素:①地域要素。

社区必须有一个特定的区域;②人口要素。

包括人口数量、质量状况、人口结构、人口分布、人口流动等;③组织结构要素。

即社区内部各种社会群体和组织之间的相互关系及其构成方式;④文化要素。

包括历史传统、风俗习惯、村规民约、生活方式、交际语言、精神状态、社区归属与社区认同感。

(3)社区类型:①地域条件和特征:农村社区、城市社区和集镇社区;②功能差异或主要活动特点:经济型、行政型、文化型和宗教型社区;③形成方式:自然社区和法定社区。

(4)农村社区、城市社区的区别:①社会结构。

农村社区人口规模小,密度低,社会分化水平低,社会分工不发达,居民同质感强,社会流动较少,血缘关系占支配地位,是其他社会关系的基础;城市社区人口规模大,密度高,社会分化水平高,社会分工发达,居民同质感弱,社会流动较多,法理关系占支配地位;②生存方式。

农村社区主要的经济活动和生活来源是农业生产,自给性强,对外依赖较少;城市社区的经济活动和生活来源以工商业和其他非农产业为主,对外依赖较强;③生活方式。

农村社区以分立户居为主,以传统习俗为主要行为规范,生活态度崇尚简朴,较为保守,生活节奏自然化,人际交往情感性强;城市社区以高度聚居为主,以现代法理为主要行为规范,生活态度较为开放,节奏很快,人际交往利益性强。

2.社区与社会、社区与行政区的区别。

(1)社区与社会的区别:①社会不强调共同,而社区则强调共同性,包括共同的行为规范、生活方式和社区意识等;②社会不注重地域的概念,社区则是社会空间、地理空间的结合;③社区中的各种关系比社会中的关系更为紧密;④与社会相比,社区功能具有更为明确和专门化的特征。

社区工作复习要点

社区工作复习要点

社区工作复习要点1.社区:指一定数量居民组成的,具有内在互动关系和文化维系力的地域性的生活共同体。

(或答5特征)2.社区工作:是社会工作的一种介入手法;它既是一项有计划的行动,也是一个过程;社区工作者经常运用集体行动的手法,鼓励居民互助、自主和自决,提升居民的各种能力;社区工作的主要目标是满足社区需要,解决社区问题,培养社区成员的归属感和认同感,促进社区整合,改善社区生活质量,实现社会公正。

3.社区工作的特点:以社区为对象;结构导向的分析视角;广泛的介入;强调居民参与;短期目标与长期目标相结合;运用社会资源;政治性的特点。

事业是政府的一项职责。

标志着一种新的社会化的保障制度正在产生,另一方面也标志着一种社会福利服务工作方法开始萌芽。

6.P43慈善组织会社(19世纪70、80年代),强调“个别化”的做法,促使社会个案工作迅速产生;同时,社会工作者也立足社区,寻找社区资源,分析社区的问题,社区工作也因此得到发展。

7.P44社区睦邻服务机构的特点:(1)服务中心都设在贫民区,备有宿舍;(2)没有既定的工作计划,随时视当地居民实际需要安排工作计划;(3)尽量发动当地社区的人力,培养其自动自发、互助合作的精神,为地方服务;(4)不但使各地服务机构成为当地的服务中心,而且尽量设法向当地居民介绍本国和外国的文化,使其成为当地的文化中心。

8.P53社区社会工作的发展阶段:(1)1870——1917年的慈善组织时期;(2)1917——1935年美国社区基金会、社区委员会及联合会成立时期;(3)1935——1955年的社区组织与社会福利时期;(4)1955——至今的专业发展及社区发展时期。

9.P59晏阳初——平民教育运动:穷国大国办教育应贯彻基础化、简易化、经济化、普遍化的等一系列基本经验。

(认真看看)10.社区社会工作的基本价值观:(1)尊重人和人的价值;(2)社会正义;(3)民主和群众参与。

11.西方社区社会工作的基本原则:(1)以人为本是基础;(2)社区发展是目标;(3)注重社区居民的参与和自治。

社区工作复习要点

社区工作复习要点

第一章社区与社区工作一、社区的概念1、社区概念的界定所谓社区,是指一定数量居民组成的、具有内在互动关系和文化维系力的地域性的生活共同体;地域、人口、组织结构和文化是社区构成的基本要素。

2、社区的要素社区作为居民生活的社会共同体,通常包括四个要素:地域、人口、组织结构和文化。

在这四个要素中,地域是社区的自然地理位置与人文地理的空间载体,人口(居民)是社区运作与变迁的主体,组织结构是社区活动得以展开的社会组织形式,而文化则是社区范围内具有特质的精神纽带。

二、社区的类型1、社区类型划分的方法关于社区类型的划分,可以采取多种角度、多种方法。

概括起来,主要有以下几种区分角度和方法:(1)地域型社区(Geographical Community)划分法。

这是最常见、最通用的划分法,主要是根据地域条件和特征去比较、划分社区的类型。

据此,可划分为农村社区、集镇社区和城市社区三大类型。

(2)功能型社区(Functional Community)划分法。

这种方法在第二次世界大战以后欧美一些学者以及当今我国部分学者中,都比较流行。

这种方法的特点主要是注重或强调社区的某些功能性特征,如经济功能、社会功能、文化功能,并据此划分为经济型社区、文化型社区、旅游型社区等。

(3)“文化区分法”,据此可划分为民族性社区、富人区、贫民区、黑人区、白人区,等等。

(4)“社会变迁区分法”,从历史进程的角度可划分为“部落型社区”、“传统型农业社区”、“传统型城市社区”、“新兴社区”、“现代型社区”,等等。

(5)也可以根据社区要素发育成熟的程度,将社区区分为初型社区(社区功能不完备、社区意识淡薄)、成型社区(有完善的功能设施,居民认同与满意程度高),等等。

三、社区的功能1、社会服务功能社区的社会服务,简称社区服务,是指在政府的资助、政策的扶持下,根据居民的不同需求,由社区内或介入社区的各种法人社团和机构以及志愿者所提供的具有公益性质的社会服务。

2024年度社区工作者复习重点试题

2024年度社区工作者复习重点试题

2024年度社区工作者复习重点试题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.()是社会工作重要的工作方法之一,主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验。

A.小组工作B.个案工作C.社区工作D.社会工作行政2.社会工作者在社区工作中的角色不包括()。

A.协调者B.权益保护者C.领导者D.牵线搭桥者3.对流浪乞讨人员最重要的工作方式是()。

A.个案工作B.外展工作C.小组工作D.社区工作4.社会工作的基本对象是指()。

A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体B.所有的社会成员C.贫困人员D.遭受各种困难的人员5.“促进人与社会环境的相互适应”的含义是()。

A.在环境中解决个人的问题B.个人的问题产生于环境中C.个人的问题是个人与环境互动的结果D.个人的社会性问题与环境有关,个人的生理问题与环境无关6.预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。

A.咨询与服务B.预和治疗C.拓展与辅导D.早期发现和控制7.“不批判”原则是指()。

A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判B.社会工作者对服务对象的言行听之任之C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责,也不强迫他们接受其他价值观8.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是()。

A.社区支持网络B.社区组织网络C.家庭支持网络D.社区行政网络9.优抚社会工作与传统双拥工作最大的区别是()。

A.帮助优抚对象排解困难B.防止优抚对象“减能”的出现C.帮助优抚对象享受福利待遇D.生活照料10.优抚社会工作个案方法介入的方法不包括()。

A.安慰B.鼓励C.同情D.承认11.社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写()。

社区工作期末复习资料

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一.名词解释1.社区服务:2.社区行动3.社区教育4.社区社会工作:5.社区照顾:6.社区自决:7.地区发展模式:8.社区发展9.社会策划:10.社区建设二.简答题1.社区工作的具体目标?2.社区社会工作的含义及其具体目标?3.社区工作的专业特征是什么?4.社区工作的核心内容是什么?5.试述社区工作的功能。

6.试述社区工作的专业价值观7.试述社区工作的基本原则8.我国城市社区建设基本原则是什么9.为什么居民的民主参与是社区工作的重要价值观?10.居民的参与有哪些功能11.什么是社区自决,如何理解尊重社区自决12.社区工作的专业价值观?13.什么是地区发展模式,其基本假设及特点是什么14.地区发展项目的选择原则是什么15.地区发展模式的实施策略是什么16.社区工作者进入社区阶段的工作方法和技巧有哪些17.社区调查采取的方法有哪些18.社区组织募集资金的方式有哪些19.如何评价地区发展模式20.社会策划模式的实施策略是什么21.社会行动的含义,工作对象及本质。

22.社区照顾及其实施策略23.社区照顾的特点是什么24.社会工作者在社区照顾中的专业角色有哪些25.社区照顾的专业技巧与服务方式有哪些26.社区社会工作人员队伍由哪几部分组成27.社区社会工作人员的专业素质要求体现在哪几方面28.居民参与的功能?29.对贫困群体服务的项目主要有哪些30.面向社区一般服务的五大系列是什么31.衡量社区服务成效的标准是什么32.社区服务参与率的含义及意义是什么,它通过哪些公式体现33.面向社区一般服务的五大系列是什么?34.衡量社区服务成效的标准是什么?35.我国社区社会工作的组织机构有哪些?三.论述题1. 试论述社区社会工作人员的专业素质要求体现在哪几方面?为什么?2、简论社区工作的特点和功能特点?3、简论社区工作者的素质要求?4、简论社区工作的价值观和原则基本价值?5、如何评价地区发展模式,请举例说明?五、案例分析案例一:假如你是一名社区社会工作者,你所工作的城市社区里有许多沉迷于网络的中学生,他们往往结伴“泡”网吧,针对这些中学生的行为,拟订一份社区服务方案。

社区工作复习资料

社区工作复习资料

社区工作期末复习题一、单选题1、关于社会行动的任务目标下列说法正确的是(D)。

A、提高自我意识B、提升社会意识C、认识团结的重要性D、争取权益及资源的重新分配2、“社区”一词最早是由(C )提出的。

A、美国社会学家帕森斯B、德国社会思想家韦伯C、德国社会思想家腾尼斯D、德国社会学家齐美尔3、关于社区照顾的类型下列说法正确的是(C )。

A、在社区内接受照顾接受的是非专业人士的照顾。

B、由社区负责照顾是由专业人士进行的照顾。

C、在社区内接受照顾接受的是专业人士的照顾。

D、以上说法都正确4、2003年,我国最早的非政府的专业社会工作机构(A)成立。

开始向一些社区提供专业社会服务。

A、上海乐群社工服务社B、深圳鹏星社工服务社C、上海基督教青年会D、社区居民委员会5、从宏观层面看,社区工作者多元的介入角色是通过( B )达到增进人群福祉和建立社会福利的目标。

A、临床服务B、社会途径C、服务对象的特点D、服务项目的范围6.美国一般把社区工作称为(D )A.社区发展B.社区建设C.社区服务D.社区组织7. 相比较而言,下列哪一种社区具有双重性特征?(B )A、农村社区B、集镇社区C、城市社区D、农业型社区8.把社区社会工作目标从“分配资源”和“提升居民的素质”两方面加以设定的社会学家是(D )A.布托B.罗斯曼C.罗斯D.谭马士9、社会工作价值体系中体现最高层次的价值是(A )。

A、基本价值B、实物价值C、职业道德D、工作守则10.美国心理学家马斯洛提出了需要层次理论。

它表现为一种序列性和上升性,其中希望自己有实力、有成就、有地位,属于()A.安全需要B.尊重需要C.社会交往需要D.自我实现需要11、在社区类型的划分方法中,最常见最通用的划分法是划分为(A )。

A、农村社区、集镇社区和城市社区B、经济功能、社会功能和文化功能 C、民族性社区、富人区、贫民区 D、传统农业社区、传统型城市社区和现代型社区12、香港一般把社区发展称为(A )A.社区工作B.社区建设C.社区服务D.社区组织13、标志着英国社会工作的正式诞生的是( A )。

社区工作复习要点

社区工作复习要点

社区工作复习要点1.社区:指一定数量居民组成的,具有内在互动关系和文化维系力的地域性的生活共同体。

(或答5特征)2.社区工作:是社会工作的一种介入手法;它既是一项有计划的行动,也是一个过程;社区工作者经常运用集体行动的手法,鼓励居民互助、自主和自决,提升居民的各种能力;社区工作的主要目标是满足社区需要,解决社区问题,培养社区成员的归属感和认同感,促进社区整合,改善社区生活质量,实现社会公正。

3.社区工作的特点:以社区为对象;结构导向的分析视角;广泛的介入;强调居民参与;短期目标与长期目标相结合;运用社会资源;政治性的特点。

事业是政府的一项职责。

标志着一种新的社会化的保障制度正在产生,另一方面也标志着一种社会福利服务工作方法开始萌芽。

6.P43慈善组织会社(19世纪70、80年代),强调“个别化”的做法,促使社会个案工作迅速产生;同时,社会工作者也立足社区,寻找社区资源,分析社区的问题,社区工作也因此得到发展。

7.P44社区睦邻服务机构的特点:(1)服务中心都设在贫民区,备有宿舍;(2)没有既定的工作计划,随时视当地居民实际需要安排工作计划;(3)尽量发动当地社区的人力,培养其自动自发、互助合作的精神,为地方服务;(4)不但使各地服务机构成为当地的服务中心,而且尽量设法向当地居民介绍本国和外国的文化,使其成为当地的文化中心。

8.P53社区社会工作的发展阶段:(1)1870——1917年的慈善组织时期;(2)1917——1935年美国社区基金会、社区委员会及联合会成立时期;(3)1935——1955年的社区组织与社会福利时期;(4)1955——至今的专业发展及社区发展时期。

9.P59晏阳初——平民教育运动:穷国大国办教育应贯彻基础化、简易化、经济化、普遍化的等一系列基本经验。

(认真看看)10.社区社会工作的基本价值观:(1)尊重人和人的价值;(2)社会正义;(3)民主和群众参与。

11.西方社区社会工作的基本原则:(1)以人为本是基础;(2)社区发展是目标;(3)注重社区居民的参与和自治。

社区工作期末复习材料[1]

社区工作期末复习材料[1]
汉堡制、爱尔伯福制42
社区社会工作的实践理论、社区社会工作的实务理论(理解)24
罗斯曼的社区工作三大模式(重点)
模式
地区发展模式
社会策划模式
社会行动模式
目标
过程目标:社区能力的整合与发挥
任务目标:解决实质的社会问题
过程目标与任务目标交替或并行
关心内容
社区的冷漠或疏离
实质的社会问题:例如老人照顾、住宅或缺乏休闲设施
以人为本:在社会工作中,以人为本是指社会工作者要尊重案主,要建立与案主之间相互信任的关系,坚持为案主服务,将人的发展作为社区发展的前提和最终目标。
公平:
正义:有公平、协调、合理、平等诸多含义。从类型上看,可分为两类:一类是报应性的正义,指做了违法或违背道德的事情之后是否得到了相应的惩罚;另一类是分配性的正义,指各种社会的、经济的、法律的和政治的组织能否对公民的利益和负担进行合理而公平的分配。
(3)解放式教育:把基层群众从封建思想的束缚和控制中解脱出来,发挥他们在知识、态度、行为和价值观念上的潜能和积极性,认识到社会制度的不公,并采取集体行动去建构一个理想的社会。
2社区组织之间的协商、妥协、合作;
3对社区精英的争取、团结和支持;
4对社区大众的争取、包容,并使其参与发展项目中来。
(二)社会行动模式:主张社会弱势群体的需要被组织起来争取利益和资源。
任务目标:改变社区权力和资源的不公正分配,帮助弱势群体改善自己的生活状况,引起社会政策与社区制度层面的变革。
过程目标:增强弱势群体的参与意识,提高问题和维护自身权益的能力,提升对组织重要性、团结重要性的认识。
分析评估社区:就是对社区的状态、问题或需要以及工作方向给概念化的过程。
评估:主要是对社区问题与需要的性质、强度、解决的方法与途径做出解释,对社区的描述、对问题的解释及解决列出先后顺序并做出规范的书面报告。

社区工作期末复习题1234

社区工作期末复习题1234

社区工作2011春季期末复习重点指导1、简述社区工作的特征。

(1)以社区和社区居民为对象。

(2)对问题的分析采用较宏观的角度。

(3)介入的层面较广。

(4)强调居民的集体参与。

(5)任务目标和过程目标并重。

(6)重视运用社区资源。

2、社区工作的专业化的含义。

社区工作专业化是指社区工作从过去主要由非专业社会工作者从事社区管理和服务,逐渐走向主要由专业社会工作者来从事社区工作的过程。

一方面,专业社区工作者在从事社区工作时与非专业社区工作者不同,非专业社区工作者在从事社区管理和服务中,常常带有浓厚的官方色彩,而专业的社区工作者则更多地代表民间力量,因而他们能够主动维护社区居民的利益。

另一方面,与非专业的社区工作者相比,专业的社区工作者拥有专业的知识技能,可以协助居民制订专业的解决方案,可以充当居民社区行动的服务者、维权者、组织者和调解者,从而使社区冲突事件得到更加完满的解决;而非专业的社区工作者,如居委会干部、社区服务人员,作为政府延伸职能的承担者,主要忙于政策法规宣传、行政事务处理,缺乏科学的专业知识和方法。

3、简述社区工作的专业价值观特点。

(1)集体取向的人的价值和尊严。

(2)制度取向的社会正义。

(3)民主取向的社会参与。

(4)互助取向的助人服务。

4、简述社区工作的基本价值观的内容。

(1)尊重人和人的价值,社会工作特别,强调对人的尊重,社区工作则在社区范围内将这一原则充分的展现出来。

(2)社会正义(3)民主参与4.1简述社区发展策略的具体措施。

(1)是以协商一致策略为主,避免冲突竞争(2)是立足社区基层群众公共利益的扩大,通过沟通、对话和讨论促使成立不同居民小组(3)是社区组织直接的协商、妥协、合作(4)是对社区精英的争取、团结和支持(5)是对社区大众的争取、包容,并使其参与到发展项目中来5、简述社会策划模式的含义。

社会策划既是一种社区工作策略,也是指具体的发展项目的策划管理,是社区工作者以理性方法,通过清楚理解工作机构的工作理念、政策、资源和方向而确立社区工作目标,从多个预选方案中选择一个最理想的工作策略,然后根据社区需要而动员及分配资源,并在工作过程中结合变化的实际随时修改计划,使计划按预定的目标进行,待工作结束时对计划执行情况加以检讨和反思。

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第一章、社区工作概述第一节、社区的概念与功能一、社区的概念:以相近文化为纽带的人群在特定区域中互动的社会单元1、社区的社会学定义应当包括三个特点:地域性、社会互动、共同的联系纽带2、社区一词源于德国社会学家滕尼斯的贡献,《社区与社会》:礼俗社会、法理社会3、汉语中“社区”一词源于燕京大学社会学系学生创造二、社区的功能1、生产—分配—消费(经济功能,最基本功能)2、社会化3、社会控制:行为的控制方式有两种(1)通过社会化过程发展出来的内在控制(2)制度化形成的对社区提倡的和允许的行为进行奖励以及对社区禁止的行为进行惩罚的外部控制4、社会参与:根本功能,是社区实践的核心和社会工作实践的社会要素,也是参与式民主的根本所在,社区参与中,志愿者组织和中介机构起着非常重要的作用5、相互支持第二节、社区工作一、社区工作的含义:社区工作是社会工作的一种介入手法;它既是一项有计划的行动,也是一个过程;社区工作者经常运用集体行动的手法,鼓励居民互助、自主和自决,提升居民的各种能力;社区工作的主要目标是满足社区需要,解决社区问题,培养社区成员的归属感和认同感,促进社区整合,改善社区生活质量,实现社会公正。

二、社区工作的目标与特征1、目标:罗斯曼归纳了“任务目标”和“过程目标”2、特征:(1)以社区为对象(2)结构导向的分析视角(3)广泛的介入(4)强调居民参与(5)短期目标与长期目标相结合(6)运用社会资源(7)政治性特点三、社区工作的模式1、社区照顾2、社区组织3、社区发展4、社区计划5、社区教育6、社区行动第二章西方国家社区工作理论与实践的历史回顾第一节社区社会工作实践理论社区工作理论可以分成“基础理论”和“实践理论”两种一、西方社会工作理论的发展阶段(无)1、调查阶段2、精神分析学阶段3、精神分析学与功能主义学派并立的阶段4、获得的阶段5、盘点的阶段6、理论统一的阶段7、理论归类的阶段二、社区社会工作的实践理论(一)社会分析理论(无)1、功能派理论:将社会看出有机体2、系统理论:将整个社会看成一个系统3、社会冲突理论:强调社会冲突对于社会巩固和发展的积极作用代表人物:马克思.韦伯达伦多夫4、阶级冲突理论:马克思的理论主要包含这样三个基本假设:(1)经济组织决定其他所有社会组织(2)每个经济组织里都包含有阶级冲突的成分(3)无产阶级因为受压迫而产生共同的阶级意识,以反对资产阶级的剥削。

要改变被剥削和被压迫的现状,就必须改变整个社会现行的经济制度,取消私有财产制度,建立新的生产关系,推翻资本主义建立社会主义制度,最终实现共产主义的理想。

(二)意识形态理论不同的意识形态必然会影响社区社会工作者对社会问题成因的看法,以及所提出的解决问题的建议、方案和介入方式、策略1、新保守主义代表人物:机构有哈耶克.约瑟夫、经济事务研究所,主要观点:(1)强调社会的渐进性(2)坚信自由市场是解决社会问题的有效途径(3)强调个人主义(4)分析核心家庭的作用(5)提倡助人自助2、多元主义流行于英美,主要代表人物有杜尔、林德布鲁、阿尔蒙德和卫拔(1)承认并应促进社会生不同群体的并存(2)承认不同群体拥有不同的资源(3)调节自由市场,使不同利益的群体能够公平竞争(4)对于自由的追求:在不损害他人权益的情况下,一切行为皆可容忍在社区社会工作中,社会策划及社会行动模式均有多元主义的影子。

通过了解问题、分析问题、搜集资料、有效地规划的路径,达到最终解决问题的目的,是社会策划模式的重点3、新马克思主义4、社会民主主义5、无政府主义6、新女性主义(三)社区发展理论(无)第二节、社区社会工作的实务理论一、罗斯曼的社区工作三大理论模式(掌握、填空)地区发展:通过对社会整体和社区内部的分析,假定可以通过和谐的共识手法,达到社区的稳定,使居民有归属感而且能够相互合作,从而促进社区内部人力、物力资源的综合发展社会行动:也叫社区行动、抗议行动或者冲突模式,主张对抗和斗争,而不是协调教育和谈判社会策划:在没有采取行动之前的工作计划,它将社区目前存在的问题和将来的发展蓝图结合起来,制定出不同时期的工作重点并划分出社区发展的不同阶段融儿合之与分期用之:“融儿合之”:各种实践模式在同一时间或同一情况下可以交替、混合使用;“分期用之”:在不同时期用不同的理论模式去推动工作二、伯顿的“二分法”——直接干预和非直接干预直接干预法:社区机构和它雇用的工作人员直接去界定社区问题、满足社区需要;直接教导社区居民设法解决这些问题,协助他们实现各自不同的期望非直接干预法:在社区工作者的协助下,社区居民认识和发掘自身的潜能,自主决定事情的缓急,满足社区需要;他们共同寻找所需要的资源和支持,商讨解决问题的办法第三节、西方国家社区社会工作的历史回顾一、中世纪的宗教慈善活动1601年的《济贫法》明确了国家的责任,英国开始以立法的形式确认社会救助事业是政府的一项职责二、德国的汉堡制和爱尔福制(简单了解、填空)德国的汉堡制与爱尔伯福制正是在英国慈善事业影响下产生的两种社会救助和社会服务体制1、汉堡制:在全市中心办事处综合管理下的分区助人自助自助式的救济制度2、爱尔伯福制:3、新汉堡制:三、慈善组织会社与睦邻组织运动(p43)1、慈善组织会社19世纪中后期,随着英国工业化和城市化的加速,贫富分化、失业率高等一系列社会问题日益严重,济贫法已经不能有效的发挥作用在索里的倡导下,1869年“组织慈善救济暨抑止行乞会社”在伦敦成立1877年,美国牧师哥尔亭与水牛城成立了美国第一个慈善组织会社2、睦邻组织运动该运动起源与英国维多利亚女皇时代,是19世纪80年代出现的一场社区改造运动1884年,英国伦敦东部圣犹太教区的牧师师巴涅特创设了一所名为“汤恩比馆”的社区睦邻中心,汤恩比馆等社区睦邻中心中出现的社区睦邻服务机构具有共同的特点:(p44)四、工业革命与社会安全立法对社区工作的推动作用1、德国的社会安全制度德国是最早建立社会安全制度的国家俾斯麦政府:1883年通过立法强制推行疾病保险1884年工伤事故保险1889年推行老年与残障社会保险,这些保险的特点就是利用法律法规的形式强制推行和执行,采取的是风险共担的保险原则2、英国的社会安全制度韦伯夫妇:1909年提出报告,主张社会福利与个人责任并重,以及强制的原则贝弗里奇:3、美国社会保障制度1933年12月美国颁布《联邦救急法案》1935年,美国总统签署了历史上有名的《社会安全法案》,该法案确保美国的社会安全有了永久性的立法与制度,建立了划时代的社会安全制度五、福利国家思想与社区工作的发展“福利国家”一词最早出现在20世纪初期英国的费边社,是社会主义派别之一,主张以温和的手段进行社会改良。

社会成员之间应当有互相合作的精神,强调社会成员民主参与社会生活,参与和分享社会福利是每一个社会成员的权利参与社会生活、分享社会福利的具体步骤,最终都落到社区这个层面上,一定意义上说,社区社会工作在落实福利国家思想上正发挥着越来越重要的作用第四节、专业社区社会工作的发展一、专业社会工作的产生和发展(一)专业社会工作产生的历史原因和早期发展1、受薪的行业性工作和完全的志愿性工作是社会工作专业化的一个后果促成社会工作由志愿性服务向行业性转变的因素主要有三个方面:1、社会工作在开展工作时,需要分析和确认造成社会问题的原因2、实践证明,受薪社会工作者是可以被社会接受的3、受过专业训练的社会工作者是可以被社会接受的2、1905年,美国麻省民众医院的佳宾特医师牵头组建了该院的社会工作部,从而使社会工作专业化走向具体化3、美国学者玛丽.E.芮奇蒙德对社会工作的专业化产生了深远的影响1917年,她出版了《社会诊断》一书是社会工作专业化的奠基之作,此书界定了社会工作的基本原则,并认为社会工作可以发展成为自成体系的专业,《什么是个案工作》一书在出版后,使个案社会工作作为一种专业的社会工作方法开始被社会工作者普遍接受,这两本书是社会工作专业化的里程碑(二)专业社会工作的高度发展标志着社会工作高度专业化阶段的另一个例证是社会工作教育以及实务组织和机构的成立第三章、我国社区社会工作的发展历程第一节、我国古代社会救济思想和社会救助实践一、古代社会救济思想1、《周礼.司徒篇》和《礼记.礼运大同篇》是早反映古代社会救济思想的代表作品2、《礼记.礼运大同篇》:主要记录了孔子的社会福利主张,大同思想所描述的理想社会成为历代人们经世致用追寻的最终目标,人们渴望建立一个人与人能和谐共处、互助互济、平和宁静的社会,大同思想蕴含的社会保障和社会救济思想涉及儿童福利、老人照顾、残疾人福利等3、孟子:提出了“仁政”的政治主张,强调以德服人,实际上就是强调政府要对社会贫困阶层给予充分的关照,使他们也能享受到社会进步的成果4、墨子:通过对现实的批判勾勒出自己心目中理想社会的蓝图:一个“和平、非政”,“兼爱”的平和康乐社会二、古代社会救助制度及其实践1、民间社会救济和社会救助的特点:具有很强的自发性特征,具体表现在一是家族(血缘),二是同乡(地缘,)三是行会(业缘),四是宗教(信缘)2、政府的社会救助制度(1)保息六政:慈幼、养老、赈穷、恤贫、宽疾、安富(2)九惠之教:(3)社仓乡约:社仓:常平仓、义仓、社仓,乡约:第二节、我国近现代社区社会工作的发展一、新中国成立前的社区社会工作晏阳初的定县平民教育试验区、陶行知的南京晓庄试验乡村师范学校和江苏宝山师范学校、梁漱溟等人创立的河南村治学院和山东邹平乡村建设研究院等(一)晏阳初的定县平民教育运动(二)梁漱溟的乡村建设理论与实践梁漱溟——现代新儒家学派的开山之人,乡村建设运动的代表人物梁漱溟在总结自己的乡村建设实践时也指出了其中两大难处:1、高谈改造而依附政权2、号称乡村运动而非乡村不动,决定了乡村建设失败的必然性第四章、社区社会工作的价值体系和基本原则第一节、社区社会工作的价值体系一、西方社会工作的价值体系1、西方社会工作的价值根源及其基础价值基础的三个来源:(1)新教伦理(2)人道主义(3)社会福利观念二、社区社会工作的基本价值观1、尊重人和人的价值:维护人的尊严最基本的就是维护人的各项权利,人的基本权利包括三大类:一是公民及政治权;二是经济社会文化权;三是特别社会群体的人权2、正义:美国人罗尔斯的《正义论》提出了“社会正义原则”,他认为社会利益是社会成员共同创造的,社会应当制定一套基本的原则,为合理分配社会经济权利和责任提供有效的方法和手段。

社会正义有两个原则,第一个原则是“自由原则”,第二个原则是“差别原则”3、民主和群众参与:社区社会工作的宗旨是建立正义的社会,改善社会关系是它的一项基本内容,改善社会关系可以体现在如下几个方面上(1)民主文化的实践(2)弥补制度的不足(3)扶助弱势群体,尊重人与人的价值、社会正义、民主和群众参与的价值观共同构成了社区社会工作者的价值观基础第二节、西方社区社会工作的基本原则1、以人为本是基础2、社区发展是目标3、注重社区居民的参与和自治第五章社区发展第一节社区发展的两种不同概念任务观点:强调的是有形的、真实或现实存在的目标过程观点:强调的是比较抽象的东西第二节社区发展的目标徐震认为社区发展的目标可以分为直接目标和终极目标两种1.直接目标:(1)协助社区认识他们的共同需要(2)协助社区运用各种技术援助(3)动员社区资源(4)改善生活环境2.终极目标:(1)经济发展:发展居民职业的、技术的能力,以增加物质的建设,提高生活水准(2)社会发展:教育居民互助的、合作的精神,以协调社区的力量改进人群的关系(3)政治发展:发展社区居民的组织,以训练居民的自治能力与自助精神(4)文化发展:即伦理建设,推行生活教育,举办休闲活动,建立祥和的社会秩序。

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