九年级政治 第十课练习 苏教版

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九年级政治全册 第十课 第一框 正确对待理想与现实习题2

九年级政治全册 第十课 第一框 正确对待理想与现实习题2

《正确对待理想与现实》
1. 2020年度国家最高科学技术奖获奖者、“两院”院士师昌绪在同意央视记者采访时说,一生的最大理想确实是使国家壮大,正是这一理想鼓励他在科研的道路上攻克一个又一个难关,为祖国科技事业进展作出了应有的奉献。

这位科学家的话说明()
①他有着高贵的理想
②理想能鼓励咱们不断超越自己,取得成功
③理想的实现是一个不断追求的进程
④他是一个具有强烈爱国心的人
A.①②④
B.②④
C. ①②③④
D. ①③④
2.2020年6月25日晚,国务院总理温家宝来到浙江大学紫金港校区看望浙大师生。

在浙大图书馆,温总理与学生谈人一辈子、理想时,很多学生表示要树立远大的理想并为之而尽力奋斗。

这些学生通向理想的道路只有一条,那确实是()
A.制定一个久远的计划
B.及时调整理想的目标
C.尽力学习、升学深造
D.脚踏实地、全力以赴
3.“你此刻混日子,警惕以后日子混你。

”电视剧《士兵突击》中主角许三多的这句台词告知咱们()
A.理想高于现实
B.理想源于现实
C.理想确实是奋斗目标
D.人一辈子需要理想
4.不同的人有不同的理想,同一个人也能够有很多理想,但通向理想的路只有一条,那确实是( )
A.脚踏实地、全力以赴地奋斗
B.学会擅长抓住机缘
C.精心设计
D.等待机遇
5.以下说法中正确的选项是( )
A.理想一旦确立,就不该再改变、调整
B.理想是一种超越现实的奋斗目标
C.咱们的具体理想有时需要依照自己的能力、爱好等实际情形进行适当调整D.理想是超越自身能力、需要尽力才能实现的奋斗目标。

2019-2020学年度初中政治思品九年级全册第四单元 情系祖国第10课 走共同富裕之路苏人版课后练习十

2019-2020学年度初中政治思品九年级全册第四单元 情系祖国第10课 走共同富裕之路苏人版课后练习十

2019-2020学年度初中政治思品九年级全册第四单元情系祖国第10课走共同富裕之路苏人版课后练习十第1题【单选题】我国政府十分重视收入差距的调节问题,表明我国( )A、坚持共同富裕的原则B、坚持按劳分配的原则C、坚持公有制的主体地位D、鼓励一部分人先富起来【答案】:【解析】:第2题【单选题】社会主义的最终目标是( )A、实现社会主义公有制B、实现全体人民的共同富裕C、消灭剥削,消除两极分化D、多种所有制经济共同发展【答案】:【解析】:第3题【单选题】某社区为庆祝伟大祖国67周年,开展了品对联,颂党恩的主题活动。

有这样一副对联:“一家富了不算富,众人富了才幸福。

”你认为最适合这副对联的横批是( )A、共同富裕B、依法治国C、改革开放D、公平正义【答案】:【解析】:第4题【单选题】2017年初国务院食安办主任、国家食药监总局局长毕井泉斥责了“紫菜是用塑料制成”等虚假报道。

塑料系列谣言流传了多年,作为新变种的“塑料紫菜”,其杀伤力依然不小。

据媒体报道,谣言已对多家紫菜企业带来不小损失。

这带给我们的启示是( )A、食品安全谣言很可怕,造谣者应当承担刑事责任B、食品安全谣言阻碍了相关产业发展,扰乱经济秩序C、公民享有言论自由权,传谣可不必负责D、网传谣言范围广,不可彻底铲除【答案】:【解析】:第5题【单选题】《思想品德》课上,张宏与同学探究现代市场的发展情况,他们搜集到这样一些实例,你认为不能成为现代市场商品的是( )A、小明的妈妈开办食品加工厂生产的面包B、小光家种在院子里自用的纯天然绿色蔬菜C、在劳动力市场打工的刘梅D、小丽的哥哥从网上搜集的市场信息【答案】:【解析】:第6题【单选题】中国共产党90多年的奋斗历程证明,只有社会主义才能救中国,也只有社会主义才能发展中国。

社会主义的最终目标是( )A、解放和发展社会生产力B、保障人民群众平等享有各项权利C、实现全体人民共同富裕D、建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家【答案】:【解析】:第7题【单选题】国务院总理李克强说:“在经济发展的同时,要不断增加城乡居民的收入,完善社会保障体系,逐步缩小城乡和地区发展差距,努力解决收入分配不公的问题。

九年级政治全册 第十课 第三框 共享经济繁荣成果检测试题 苏教版

九年级政治全册 第十课 第三框 共享经济繁荣成果检测试题 苏教版

第十课第三框题共享经济繁荣成果一、单项选择题:题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.党的十八大报告强调,千方百计增加居民收入,努力实现“两个同步”,即居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

实现“两个同步”①体现了党执政为民的执政理念②坚持了以人为本的科学发展观③能彻底解决我国现阶段的主要矛盾④是经济发展更多惠及城乡居民的具体体现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.到2011年,中国仅用10年时间,就实现了全民基本医保,被国际社会誉为“中国速度”。

国家这样做①体现了党和国家高度重视民生问题②将彻底解决“老无所养”的问题③是贯彻落实科学发展观的具体体现④有利于人民共享经济繁荣成果A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.国家对公民在年老、疾病伤残、失业、生育、死亡、遭遇灾害、面临生活困难时,由政府和社会依法给予物质帮助,以保障公民的基本生活需要,这种制度A.能使贫困人口脱贫致富B.是确保人民共享经济繁荣成果的措施C.能保障少数民族人民的基本权利D.有利于国家的统—领导4.对右图漫画中的行为理解有误的是A. 这是在帮助弱势群体B. 可以帮助灾区人民渡过难关C. 体现了乐善好施、扶危济困的传统美德D. 这是每个公民的义务5. 我国“十二五”规划纲要提出,坚持和完善基本经济制度,营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。

为此,在经济生活领域必须①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ( D )②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配的原则④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①②③④6. 2011年1月29日,中共中央、国务院发布了《关于加快水利改革发展的决定》,这是新世纪以来中央关注“三农”的第八个“一号文件”。

九年级政治第十课练习苏教版

九年级政治第十课练习苏教版

九年级苏教版思想品德第十课练习含答案1 •我国“十二五”规划纲要提出,坚持和完善基本经济制度,营造各种所有制经济依法平 等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。

为此,在经济生活领 域必须 ①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②实行按劳分配为主体、多种分配方C.能彻底扭转收入分配差距扩大的趋势D •有利于实现分配公平,促进社会和谐稳定4 •党和政府一直十分重视收入差距的问题,明确提出要保护合法收入,取缔非法收入,整 顿不合理收入,调节过高收入,保障低收入者基本生活。

这表明A 我国还未建成全面小康社会B •我国不允许劳动者之间存在收入差距C.我国坚持共同富裕的根本原则D •收人差距是导致社会不平等的根本原因温家宝总理在2020年政府工作报告中指出:合理调整收入分配关系。

这既是一项长期 任务,也是当前的紧迫工作。

回答 5— 6题。

5 •政府合理调整收入分配关系,能够 A. 缩小收入分配差距 B •消除收入分配差距 C •解决劳动者温饱问题D •实现平均分配6 •政府明确提出采取提高城乡低收入群众的基本收入、调节过高收入、保护合法收入、取 缔非法收入等一系列政策措施。

这一系列政策措施的实行 ①可以使广大人民群众共享改革发展成果 ②有利于社会的稳定③解决了我国社会的主要矛盾④能进一步促进社会公平A.①② B .③④ C .①②④ D .①②③7. 15、西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度,国家采取这些措施的最终目的是为了A.加强经济建设 B •实现共同富裕 8 •江苏省原省委书记梁保华强调,要放手加快发展民营经济,努力推进江苏经济形成国资、 民资、外资“三足鼎立”,公有制经济与非公有制经济“比翼双飞”的发展格局。

之所以要 促进公有制经济与非公有制经济“比翼双飞” ,是因为式并存的分配制度③确立以劳动、资本、 ④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展A.①②B. ③④C.2 .改革开放以来,我国非公有制经济以年均 城镇就业岗位。

思想品德第十课试题(苏人版新课标九年级)

思想品德第十课试题(苏人版新课标九年级)

思想品德:第十课试题(苏人版新课标九年级)一、单项选择题。

1、国有经济是指生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式。

下列选项属于国有经济的是()①长江、黄河②吐鲁番盆地③齐鲁石化公司④中国人民银行A、①③B、②④C、②③④D、①②③④2、在2008年中国企业500强中,国有及国有控股企业349家,占全部企业总数的69.8%,国有经济继续在国民经济中占据统治地位。

这表明()A、国有经济是我国国民经济的全部B、国有经济在我国国有经济中居于垄断地位C、国有经济是我国国民经济的主导力量D、应大力发展国有经济,限制非国有经济的发展3、2008年10月22日《人民网》报道:陕西省政府新闻办召开新闻发布会,就陕西省2008年前三季度国民经济运行情况进行通报。

全省粮食总产1150.9万吨,增加83万吨,增长7.8%;石油和天然气开采业增长43.4%;1-9月,国有及国有控股经济投资完成1924.13亿元,比上年同期增长31.6%。

上述材料表明,公有制经济()①发展势头良好,取得了骄人的成绩②在国民经济中所占的比重越来越大③依然是引导、推动我国经济发展的基本力量④是实现共同富裕的根本保证A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④4、2008年9月27日〈〈陕西晚报〉〉报道:陕西省礼泉县的袁家村,一直坚持走大力发展集体经济的道路,如今“人们住的是楼房,走的是水泥路,用的是现代化的家电……”相比以往,村民的生活得到了显著改善。

可见()A、集体经济是我国国民经济的支柱B、集体经济是我国国民经济的主导力量C、集体经济是我国公有制经济的重要组成部分D、集体经济体现了共同富裕的原则5、某企业的资本结构如右图,从所有制形式上看,该企业属于()国有经济集体经济私营经济混合所有制经济6、2008年10月20日,江苏地区某国有企业下岗职工王某,租赁了一间临街房屋,自己开了一家杂货铺,当他向工商行政管理部门申请营业执照时,商店的经营性质一栏应填写为()A、个体B、私营C、集体D、国有7、2008年10月22日《新华网》报道:由中华工商业联合会组织编写、中国社会科学文献出版社日前出版的《中国民营经济发展报告NO.5(2007-2008)》指出,中国民营投资地区分布趋于合理,向中西部转移步伐加快。

2019中考政治初三苏版备课练习-第十课选择希望人生.doc

2019中考政治初三苏版备课练习-第十课选择希望人生.doc

2019中考政治初三苏版备课练习-第十课选择希望人生第十课选择希望人生第一框正确对待理想与现实1、理想的含义:理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。

人生,就是立足现实,不断追求各种具体理想的历程。

2、理想的重要作用:理想指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作用;理想能激励我们不断超越自己。

3、由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有些差距。

4、理想实现的途径:需要对人生作出规划;并在适当时候根据实际情况进行调整;要脚踏实地、全力以赴;要不断增强自身能力,提高自身素质;要不屈不挠、坚持不懈。

第二框理智面对学习压力1、我们当前的主要任务是学习,即为理想的实现打基础。

在学习中感受到压力是正常的。

2、学习需要适度的压力:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力那么会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥;学习没有压力,可能会使我们非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。

3、如何缓解学习压力:明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。

了解学习压力,学会正确对待压力,学会将压力化为动力。

4、导致考试焦虑的原因有哪些:面临的考试很重要,或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值。

5、适度的焦虑表达了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,那么会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。

我们要克服过度的焦虑,从容面对考试。

6、从容面对考试:要树立正确的考试观念。

要实事求是地调整自我期望。

要增强自身实力。

第三框未来道路我选择1、生活充满选择,多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。

我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。

九年级政治全册 第十课 走共同富裕道路检测试题 苏教版

九年级政治全册 第十课 走共同富裕道路检测试题 苏教版

第十课走共同富裕道路1.国务院总理李克强在谈到深化医改时表示:“勒紧腰带”也要完善大病保险,杜绝“等钱救命”的现象,改革要用最大的红利让广大人民受益。

这主要说明①这是社会主义本质要求②完善大病保险能够使人们在遭受重大疾病时得到基本的经济保障③是立党为公执政为民的根本要求④国家在采取措施让人民共享经济繁荣成果A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ②④2. 为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标,十八大提出了“两个同步”。

即:居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

这充分体现①发展成果由人民共享的思路②社会主义的根本任务是发展生产力③以人为本的科学发展观④中国特色社会主义的内在要求——公平正义A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④3.近年来,国务院连续出台了支持“小微民营企业”发展的金融、财税政策措施,帮助解决“小微民营企业”信贷难、经营难、技术更新等问题。

这表明A.我国公有制经济的主体地位已经动摇 B.非公有制经济更能适应生产力的发展C.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展D.国家支持非公有制经济成为国民经济主导力量4.“十二五”规划纲要提出,坚持和完善基本经济制度,营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。

为此,在经济生活领域必须①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③完善人民代表大会制度④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①②④5. 我们之所以坚持公有制为主体是因为A. 公有制经济的比例越来越能促进生产力发展B. 我国是社会主义国家,公有制是社会主义经济的基础C. 我国生产力水平低且发展不平衡D. 公有制经济适合社会大生产力6.民营经济被称为“草根经济”。

关于“草根经济”的说法,正确的是①是国民经济的主导力量②是公有制经济的重要组成部分③有利于实现共同富裕④是社会主义市场经济的重要组成部分A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④7. 必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

苏人版九年级第十课 走共同富裕道路知识要点练习10

苏人版九年级第十课   走共同富裕道路知识要点练习10

苏人版九年级基础知识要点练习10班级()姓名()得分()第十课走共同富裕道路1、是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

确立这一制度,是由和决定的,在我国,一切都可以而且应该用来为社会主义服务。

2、三个有利于是:是否有利于,是否有利于,是否有利于。

3、国有经济控制,在我国国民经济中发挥着,对于发挥,增强起着关键性作用。

4、公有制经济的重要组成部分是,社会主义市场经济的重要组成部分是5、发展集体经济的意义:发展集体经济,可以广泛吸收,缓解,增加,对坚持,提高,实现具有十分重要的作用。

6、我国的公有制经济,主要包括,同时还有。

7、公有制的主体地位主要体现在。

8、公有制经济的作用:公有制经济是的基础,是的基本力量,是的重要保证。

9、我国现阶段的非公有制经济,主要有、、、中的非公有制经济成分。

10、公有制经济的地位:,起主导作用的经济是11、非公有制经济的作用:大力发展非公有制经济,有利于;有利于有利于。

12、我国的基本经济制度是基本经济制度的基础是13、现阶段,我国坚持,实行的分配制度。

14、在公有制内部,主要实行,即按照劳动者提供的和进行个人收入分配。

在市场经济条件下,劳动者按劳分配取得的收入,不仅取决于个人提供的,还取决于。

15、按生产要素分配是市场经济条件下分配的。

16、我国的分配制度,有利于激发,促使竞相迸发,一切创造财富的源泉,从而加快步伐;有利于。

17、我国鼓励一部分人、一部分地区通过、和先富起来,逐步引导全体人民走向。

同时依法打击,,。

18、坚持社会公平,实现共同富裕,做到发展,,。

19、,这是社会主义的本质要求,是实践“三个代表”重要思想的具体体现,是立党为公、执政为民的根本要求。

20、确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕目标,关键是要。

21、如何实现共同富裕?(措施)1)根本途径2)制度保证3)法律保证4)关键措施5)其他措施。

九年级政治第四单元第十课走共同富裕道路练习(A)苏教版

九年级政治第四单元第十课走共同富裕道路练习(A)苏教版

第四单元第十课走共同富裕道路练习(A)一、单项选择( 每小题 1 分,共20 分) 1.我国必须坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这是( )A. 党的基本路线决定的B .由社会主义的性质和初级阶段的国情所决定的C. 按劳分配为主体,多种分配方式并存的客观要求D. 党的性质、宗旨和“三个代表”重要思想决定的2.我国社会主义经济制度的基础是( )A 公有制经济B .国有经济C .集体经济 D. 混合所有制经济3.我们之所以坚持公有制为主体是因为( )A 公有制经济的比例越大越能促进生产力发展B .我国是社会主义国家,公有制是社会主义经济制度的基础C .我国生产力水平低且发展不平衡D .公有制经济适合社会大生产4.我国国有企业资产总额占全社会资产总额的绝大比重,在能源、交通、邮电等部门,汽车、机械、电子、金融等支柱产业,国有经济占支配地位。

这说明( )A .国有经济可以有多种表现形式B .国有经济是国民经济的主导力量C .国有经济是生产资料和产品归全体人民占有的公有制经济D .非公有制经济很快会退出历史舞台,被公有制经济所取代5.到1999年底,我国登记注册的个体工商户已有3 160万户。

1999 年8月,九届全国人大常委会第十一次会议通过了《个人独资企业法》。

近年来,国家进一步采取措施,在税收、土地征用、企业开办进出口业务等方面,逐步取消一切不利于个人资本投资和私营经济发展的限制性、歧视性规定。

这一材料主要表明,我国( )A. 坚持公有制经济在国民经济中的主体地位B .鼓励一部分人先富起来C .积极鼓励和支持非公有制经济的发展D .非公有制经济已经在我国国民经济中占主体地位6.我国现阶段实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的重要原因是( )①由我国还处在社会主义初级阶段,生产力水平比较低且发展不平衡的国情决定的②是我国坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度的客观要求③是实现共同富裕的关键④是发展社会主义市场经济的客观要求⑤有利于调动人们的积极性,激发社会活力,提高人民生活水平A .①②④⑤B .①②③④C ①②④D .①②③④⑤7.在公有制经济内部,我国分配的主要原则是( )A. 按生产要素分配B .按劳分配C .先富帮后富D .福利性分配8.按生产要素分配主要包①按劳分配②按技术要素分配③按资本要素分配④按管理要素分配A. ①②④ B .①②③ C. ②③④ D .①②③④ 9.以下属于我国现阶段的富民政策的是( )①坚持公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③建立社会主义保障制度④坚持人民代表大会制度A ①②B .①②③C .③④D .①②③④ 10.下列经济成分中存在按生产要素分配的有( )①公有制经济②个体经济③私营经济④混合所有制经济⑤外资经济A. ②③④⑤ B .①②③⑤ C. ①②③ D .①②③④⑤ 11.下列对产生经济发展不平衡、收入差距和先富后富的差别认识正确的是( )①产生经济发展不平衡、收入差距和先富后富的差别有一定的地理、历史原因②经济发展不平衡、收入差距过大违背社会主义本质③经济发展不平衡、收入差距和先富后富的差别现象是正常的,没必要去注意④经济发展不平衡、收入差距过大不利于构建社会主义和谐社会A. ①③④ B .②③④ C .①②④ D .①②③④ 12.为了实现共同富裕的发展目标,党和国家采取的措施有( )①允许和鼓励一部分地区、一部分人依靠诚实劳动和合法经营先富起来,先富帮后富②社会保障制度③西部大开发战略④扶贫帮困工作A. ①③④ B .②③④ C. ①②④ D .①②③④ 13.我国的社会保障制度有组成( )①社会保险②社会补贴③社会救济④社会福利⑤社会优抚A. ①③④⑤ B .①②③④ C .②③④⑤ D .①②④⑤ 14.胡锦涛主席指出:“群众利益无小事。

九年级思想品德第十课《选择希望人生》练习题

九年级思想品德第十课《选择希望人生》练习题

九年级思想品德第十课《选择希望人生》检测题一、单项选择题(每小题2分,共32分)1.每个人心中都有自己方方面面的理想,这些理想()①是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标②代表我们对生命的一种盼望③反映我们对生活的积极态度④就是现阶段我国各族人民的共同理想A.①②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④2.下列关于理想与现实的说法,不正确的是()A.理想高于现实, 总是指向未来,因此理想就是空想B.由于外在环境的局限,理想与现实之间总会有些差距C.由于自身条件的局限,理想与现实之间总会有些差距D.理想的实现需要我们在现实中不断努力3.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

”孟子的这一劝导告诉我们,理想的实现必须通过()A.艰苦奋斗B.锻炼身体C.修炼精神D.寻找机会4.下列说法正确的是()①具体理想是可以发展变化的②具体理想可以有很多③要实现理想,必须不断增强自身能力,提高素质④理想对人的行为有导向、驱动和调控作用A. ①②B. ③④C. ①②③④D. ①②③5.爱迪生说:天才是1%的灵感加99%的汗水。

这说明()A.所有的人都可以成才B.一个人成才的关键在于自己的勤奋努力C.智力的高低是成才的关键D.外部环境的优劣是一个人成才的关键6.“十五”计划描绘了一幅宏伟的蓝图:南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。

届时,华北人民可以喝上长江水,上海市民可以烧上新疆的“气”,广州企业用上四川的电,江南百姓乘火车直奔“日光城”。

但是要把蓝图变为现实,需要()①青少年肩负起历史的重任②把理想变为具体行动③青少年都成为科技工作者④全国人民的艰苦奋斗A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.中学生当前的主要任务是学习。

感受到来自学习的各种压力是()A.正常的,需要我们理智地从容应对B.不正常的,说明我们不够成熟C.正常的,需要我们去想方设法地消除D.不正常的,学习生活中不应该有压力8.关于学习压力带来的影响,下列说法正确的有()①学习压力总给人带来积极的影响②适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能③过度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥④学习压力总给人带来消极的影响A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③9.考试焦虑之所以形成,原因有()①考试很重要②考试难度过大④仅仅以考试的成绩来判断个人的价值A. ①②B. ③④C. ①②③④D. ①②③10.缓解学习压力的有效方法有很多。

初三思想政治第十课配套练习

初三思想政治第十课配套练习

初三思想政治第十课配套练习(共80分)材料题1.材料一:岁月悄悄流逝,转眼初中生活就要结束。

站在人生的新起点,我们又一次面临新的选择。

让我们畅想未来,放飞青春理想。

材料二:认清时代特征,是实现理想的重要前提。

当今时代,新知识层出不穷,知识更新的周期不断缩短,社会正发生着日新月异的变化阅读上述材料,回答:(1)青春理想无论多么色彩斑斓,都要以我们这个时代的共同理想作为底色。

现阶段,我国各族人民的共同理想是什么?(2)根据材料二的内容,简述青少年学生应如何把自己造就成祖国需要的人才?(3)尽管人生的道路上还会有种种困难,但只要付出努力,就一定会收获希望的人生。

请写下你对欣赏的一句话,为自己即将开始的新的航程鼓劲加油吧!2、材料一:当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因素,自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。

材料二:目前,我国出口同台售价32美元的DVD,需交给外国人专利费18美元,除去成本13美元,我国企业赚1美元。

空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。

因此,掌握核心技术的外国人只需一纸合同,就可以抽走中国企业一大半血汗。

阅读材料,请回答:(1)材料一表明了什么道理?(2)材料二说明了什么问题?材料二这一现状给了我们什么启示?3.现代社会,文盲不仅指“不识字的人”,随着知识经济时代的到来,可能有人在某种程度上会成为新的文盲。

要跟上时代的步伐,使我们能更好地与环境协调一致,更好地理解生活的真正意义,提高个人的尊严,掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能,应树立终身学习的理念。

结合所学知识回答:(1)终身学习有什么作用?(2)终身学习对我们中学生有什么要求4、材料一:近年来,作为“天之轿子”的许多北大、清华毕业生,毅然放弃东部优越的就业环境,主动投身到开发西部的建设中,为改变西部地区贫困落后面貌奉献自己的青春和才智。

材料二:据《人民日报》报道,赵翼等中国农业大学34名学子做了一件不寻常的事:给农民遍了一套科普丛书。

九年级政治全册 第十课 第一框 多种所有制经济共同发展检测试题 苏教版

九年级政治全册 第十课 第一框 多种所有制经济共同发展检测试题 苏教版

九年级政治全册第十课第一框多种所有制经济共同发展检测试题苏教版一、单项选择题:题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1. 到建国100年时,我国的发展目标是A. 国民经济更加发展,各项制度更加完善,建成更高水平的小康社会B. 基本实现现代化,建成富强、民主、文明、和谐的国家C. 赶上世界发达国家的生产力水平D. 初步实现国家的繁荣昌盛2.下列说法中与右边漫画的寓意相符的是A. 我国取消了对非公有制经济的监督和管理B. 我国保护非公有制经济的所有权益C. 我国公有制经济正逐步失去主体地位D. 我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展3.下列关于我国集体经济,说法不正确的一项是A.它是非公有制经济的重要组成部分B.它有利于吸收社会分散资金,缓解就业压力C.它有利于发挥公有制经济的主体地位D.它有利于实现共同富裕4. 近年来,网购以其价格合理、选择多样越来越受到消费者青睐。

据悉,今年“双十一”这一天,淘宝网店交易额突破350亿元,淘宝网店的迅速崛起说明了A.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展B.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分C.非公有制经济在我国的经济中发挥主导作用D.非公有制经济已成为我国国民经济的主体5.我国现有的基本经济制度是由决定的A.我国社会主义性质和初级阶段的基本国情 B.公有制经济的主导作用C.我国的分配制度 D.落实科学发展观的要求6.公有制经济的主体地位主要体现在①就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势②国有企业在各行各业中处于支配地位③国有经济控制国民经济命脉,对经济起主导作用④公有资产在全国各个行业中占优势A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.据我省有关部门最新统计,在我省进万家骨干工业企业中,非公有制企业已占据“半壁江山”,其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起,成为行业中的排头兵。

这从一个侧面反映出非公有制经济A.是我国国民经济的主导力量 B.在我国国民经济中已居主体地位C.是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D.是社会主义经济制度的基础8.国家引导和推动经济、社会发展的基本力量,实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证是A.公有制经济 B.非公有制经济 C.集体经济 D.外资经济在党的十六大报告中提出:“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济”,“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。

九年级政治 第十课-第十二课教材知识点解析 试题

九年级政治 第十课-第十二课教材知识点解析  试题

泗阳县实验初中九年级政治第十课-第十二课教材知识点解析苏教版制卷人:歐陽文化、歐陽理複;制卷時間:二O二二年二月七日1.经济开展是整个社会开展的根底。

★我国的根本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济一共同开展。

实行这一制度是由我国的HY性质和初级阶段的根本国情决定的。

★2.公有制经济包括:国有经济、集体经济和混合所有制中的国有成分和集体成分。

3.国有经济是指消费资料归全体人民一共同所有的一种公有制经济形式。

有国有企业、国有股份制企业、混合所有制经济中的国有经济成分等形式。

其领域主要有矿藏、河流等自然资源以及关系国民经济命脉的重要行业。

★地位和作用:国有经济控制国民经济命脉,在我国国民经济中发挥着主导作用,对于发挥HY制度优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,起着关键性作用。

4.开展农村经济,历来是HY和政府工作的重中之重。

建立HY新农村(重点:“三农〞)集体经济是消费资料归部分劳动者一共同所有的一种公有制经济形式。

★地位和作用:(P124)★5.公有制经济的主体地位主要表达在:就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济开展起主导作用。

★6.公有制经济的地位和重要性:坚持公有制经济的主体地位是由我国的HY性质决定的。

它是我国HY经济制度的根底,是国家引导和推动经济、社会开展的根本力量,是实现人民群众根本利益和一共同富裕的重要保证。

7.非公有制经济主要包括:个体、私营、外资以及股份制企业中的非公成分。

★8.非公有制经济的地位和作用:是HY场经济的重要组成部分。

有利于充分调动社会各方面的积极因素、加快开展消费力。

有利于扩大劳动就业,增加居民收入。

有利于繁荣场,方便人民的生活。

9.现阶段,如何处理好多种所有制经济之间的关系:〔“两不动〞,“一统一〞P125〕★10.我国的分配制度是:坚持按劳分配和按消费要素分配相结合,实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。

2019-2020学年度苏人版政治思品九年级全册第10课 走共同富裕之路习题精选四十四

2019-2020学年度苏人版政治思品九年级全册第10课 走共同富裕之路习题精选四十四

2019-2020学年度苏人版政治思品九年级全册第10课走共同富裕之路习题精选四十四第1题【单选题】“千年等一回,种田不纳税。

走进新农村,就有新感觉。

吃穿不再愁,网络处处有。

盖起安居楼,骑着摩托到田头。

带着手机去放牛,政通人和乐悠悠”。

这首民谣反映出( )A、现阶段我国社会的主要矛盾已经解决B、我国已经实现了全面小康的奋斗目标C、全体人民共享经济建设成果,走共同富裕道路D、我国已消除贫富差别,实现社会公平【答案】:【解析】:第2题【单选题】凉山州昭觉县支尔莫乡阿土列尔村是一个悬崖村,进村的三条路中,两条是悬崖路,另一条是每年只能进行三个月的河谷绕山路。

交通不便严重制约着当地经济社会的发展,引起社会各届的广泛关注,凉山州和昭觉县有关部门对该村积极开展“精准扶贫”工作。

下列认识中错误的是( )A、帮助民族地区脱贫致富,有利于加强民族团结B、共同富裕就是要同时富裕,同等富裕C、关心、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任D、有关部门的工作代表了最广大人民群众的根本利益【答案】:【解析】:第3题【单选题】建立城乡最低生活保障制度( )①有利于消除城乡差别,实现同等富裕②有利于构建社会主义和谐社会③有利于促进社会公平④体现了党和政府对弱势群体的关心和帮助A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④【答案】:【解析】:第4题【单选题】刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司,将自己的发明推向市场,但资金不足。

当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后,便积极与银行联系,获得了低息贷款,走上了自主创业的道路。

这一事例告诉我们( )A、每个人都应该利用一切机会和手段获取财富B、我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量C、年轻人都应该开办个体企业,为国家创造更多财富D、我们要抓住有利条件,发挥自身才能,为国家经济发展作贡献【答案】:【解析】:第5题【单选题】《思想品德》课上,张宏与同学探究现代市场的发展情况,他们搜集到这样一些实例,你认为不能成为现代市场商品的是( )A、小明的妈妈开办食品加工厂生产的面包B、小光家种在院子里自用的纯天然绿色蔬菜C、在劳动力市场打工的刘梅D、小丽的哥哥从网上搜集的市场信息【答案】:【解析】:第6题【单选题】A、着力保障和改善民生,确保人民共享经济繁荣成果B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度C、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展D、激励人们通过各种渠道增加收入,提高生活水平【答案】:【解析】:第7题【单选题】几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议,号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则,帮助“老、少、边、穷”地区培训人才,兴办项目,开发资源等等。

九年级政治全册 第十课 走共同富裕道路练习(无答案) 苏教版 试题

九年级政治全册 第十课 走共同富裕道路练习(无答案) 苏教版 试题

走共同富裕道路初一知识:“三步走”发展战略第一步:到20世纪80年代末,国民生产总值比1980年翻一番,基本解决人民温饱问题。

第二步,到20世纪末,国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。

第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

到2000年,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。

跨入21世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。

初三内容:第一框多种所有制经济共同发展一、我国的基本经济制度:为主体,所有制经济共同发展1、我国的基本经济制度是由我国性质和初级阶段决定的。

2、“三个有利于”标准:是否有利于发展社会主义社会的,是否有利于增强社会主义国家的,是否有利于提高。

3、为什么我国要坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度?二、国有经济4.国有经济的含义:是指生产资料归人民共同所有的一种公有制经济形式。

(有国有企业、国有股份制企业、混合所有制经济中的国有经济成分等形式。

)5.范围:在现阶段,我国的国有经济领域主要有矿藏、河流、森林、草原、滩涂、国有土地等,以及石油、冶金、电力、铁路、兵器、航天航空、金融、通信等关系的重要行业。

6. 国有经济的地位:是我国国民经济的力量。

7. 国有经济的作用?国有制经济控制国民经济命脉,在我国国民经济中发挥着作用,对于发挥社会主义制度优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,起着作用。

三.建设社会主义新农村:8.发展历来是党和政府工作的重中之重。

9.党的十六届五中全会提出了建设的目标。

10.建设社会主义新农村的重点:推进建设,全面深化,大力发展,千方百计增加。

四、集体经济11. 集体经济的含义:生产资料归劳动者共同所有的一种公有制经济形式。

12. 集体经济的地位:是我国的重要组成部分。

13.集体经济的作用(意义)?五、公有制经济14.我国公有制经济的内容主要包括经济、经济、混合所有制经济中的成分和成分。

第十课《走共同富裕之路》同步练习(苏教版九年级) (2)doc

第十课《走共同富裕之路》同步练习(苏教版九年级) (2)doc

第10课 走共同富裕道路一、单项选择题(第1~12题每小题1分,第13~16题每小题2分,共20分,1、某地国民生产总值的所有制结构如下表上表表明该地A 、非公有制经济迅速发展,公有制的主体地位已经改变B 、非公有制经济迅速发展,成为国民经济的主导C 、已形成了公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构D 、经济得到了迅速的发展,人民生活水平不断提高2、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

我们之所以要坚持公有制的主体地位,是因为 A 、公有制比其他所有制形式更能适应生产力的发展 B 、由我国生产力水平比较低和发展不平衡决定的 C 、公有制经济在国民经济中所占的比重大D 、我国是社会主义国家,公有制是社会主义经济制度的基础3、一方面,要坚持公有制为主体,另一方面,要促进非公有制经济的发展。

公有制和非公有制经济之间A 、是对立的,二者性质相反,不可能和谐地存在于一种经济制度之中B 、是相同的,它们都为巩固公有制的主体地位服务C 、是不同的,二者各自为形成自己的社会制度服务D 、是统一的,二者可以在市场经济中,发挥各自的优势,相互促进,共同发展,促进社会主义现代化建设4、据我省有关部门最新统计,在我省近万家骨干工业企业中,非公有制企业已占据“半壁江山”,其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起,成为行业中的排头兵。

这从一个侧面反映出非公有制经济A 、是我国国民经济的主导力量B 、在我国国民经济中已居主体地位C 、是我国社会主义市场经济的重要组成部分D 、是社会主义经济制度的基础5、小张在某国有企业工作,去年工资收入1.6万元,出租房屋收入0.6万元,炒股收入1万元。

材料表明A 、我国的社会保障体系不断的完善B 、实现共同富裕是社会主义的根本原则C 、我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合D 、我国运用经济手段调节收入分配 6、在我国现阶段,下列收入中属于按劳分配所得的有A 、国有企业职工的奖金和津贴B 、个体劳动者的劳动收入C 、三资企业工人的工资D 、企业承包经营者的年薪7、目前,我国区域协调发展进入了新的里程碑:东部继续率先发展,西部开发渐入佳境,东北振兴开局良好,促进中部崛起恰逢其时。

精选2019-2020年苏人版初中九年级全册政治思品第四单元 情系祖国第10课 走共同富裕之路习题精选四

精选2019-2020年苏人版初中九年级全册政治思品第四单元 情系祖国第10课 走共同富裕之路习题精选四

精选2019-2020年苏人版初中九年级全册政治思品第四单元情系祖国第10课走共同富裕之路习题精选四第1题【单选题】几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议,号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则,帮助“老、少、边、穷”地区培训人才,兴办项目,开发资源等等。

这一倡议( )A、有利于缩小贫富差距,逐步实现共同富裕B、有利于我国实现同步富裕C、体现了平均分配的原则D、说明分配中我们只需要奉献精神【答案】:【解析】:第2题【单选题】(2015·贵阳)仔细观察图①,图中的“扶贫”更有利于实现( )A、社会主义初级阶段的基本经济制度B、中国特色社会主义的根本原则C、没有任何贫富差距的社会主义【答案】:【解析】:第3题【单选题】2014年12月,中央经济工作会议提出要重点实施“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略,争取2015年有个良好开局。

我国重点实施三大战略体现了社会主义的根本目的是( )A、解放和发展生产力B、实现全体人民的共同富裕C、坚持走中国特色社会主义道路D、坚持对外开放的基本国策【答案】:【解析】:第4题【单选题】自2015年3月15日起正式实施的《中华人民共和国侵害消费者权益行为处罚办法》规定,经营者为消费者提供商品或者服务,应当遵循自愿、平等原则。

这首先是因为( )A、市场经济是法制经济B、市场经济要讲究竞争C、市场经济是公平经济D、市场经济要讲究效益【答案】:【解析】:第5题【单选题】我国社会保障制度的核心是( )A、社会保险B、社会救济C、社会福利D、社会优抚【答案】:【解析】:第6题【单选题】华西村是我国先富起来的典型.他们富了以后无偿提供资金、技术、管理,在黑龙江和宁夏再造两个华西村,帮助当地农民脱贫奔小康。

对此理解正确的是( )①华西村先富带后富,共奔富裕路,符合我国倡导的富民政策②华西村的做法表现出了“富而思源”的高尚境界③华西村的做法是回报社会、奉献社会的表现④让一部分人和地区先富起来,并且让他们更加富裕,这是我们的共同目标A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】中国特色社会主义的根本原则是( )A、公平正义B、社会和谐C、民主法治D、共同富裕【答案】:【解析】:第8题【单选题】2014年,重庆民间资本抱团组建的我市最大民企﹣﹣渝商投资集团,计划拿出1亿元成立小微企业投资基金,为100家小微企业注资50万﹣500万元,以这种大手牵小手的方式来实现共赢。

2019-2020学年度苏人版政治思品九年级全册第10课 走共同富裕之路习题精选第七十七篇

2019-2020学年度苏人版政治思品九年级全册第10课 走共同富裕之路习题精选第七十七篇

2019-2020学年度苏人版政治思品九年级全册第10课走共同富裕之路习题精选第七十七篇第1题【单选题】我国致力于共同富裕的原因有( )①共同富裕是社会主义的根本原则②共同富裕体现了社会主义制度的优越性③共同富裕有利于实现社会和谐④共同富裕是我国的基本国策A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】2017年9月30日,中国人民银行宣布,对符合一定条件的商业银行实施定向降准政策。

这次定向降准,聚焦单户授信500万元以下的小微企业贷款、个体工商户和小微企业主经营性贷款,以及农户生产经营、创业担保、建档立卡贫困人口、助学等贷款。

这一举措( )①体现了国家把解决三农问题作为中心工作②有利于实现精准扶贫脱贫,人们共享经济繁荣成果③说明国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展④有利于促进和鼓励大众创业、万众创新A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】到21世纪初,我国已经进入( )A、中等发达国家行列B、计划经济国家行列C、经济高速发展时期D、全面小康社会【答案】:【解析】:第4题【单选题】温家宝总理回答网友提问时指出,我们不仅要把“蛋糕”做大,而且要把“蛋糕”分好,让每一个人都分享改革开放的成果。

为此,应当( )①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②坚持先富带动和帮助后富,逐步实现共同富裕③消除收入差别,防止两极分化④逐步缩小收入差距,努力实现分配公平A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

这是因为,社会主义的根本原则是( )A、同步富裕B、同时富裕C、共同富裕D、同样富裕【答案】:【解析】:第6题【单选题】据有关专家的评估预测,2050年以前,中国内地将有13个省市率先实现现代化,其中,上海、北京遥遥领先,但是贵州、西藏等地区可能要到2060年和2080年才能实现这一目标。

九年级政治 第十课走共同富裕道路单元测试题 试题

九年级政治 第十课走共同富裕道路单元测试题  试题

泗阳县实验初中九年级政治第十课?走一共同富裕道路?单元测试题苏教版制卷人:打自企;成别使;而都那。

审核人:众闪壹;春壹阑;各厅……日期:2022年二月八日。

班级姓名得分一、单项选择题(以下各题备选答案中,只有一项最符合题意,请选出来,将其编号填入下表相应空格,每一小题1分,一共18分)1.我们之所以要坚持公有制的主体地位,是因为 ( )A. 公有制比其他所有制形式更能适应消费力的开展B.由我国消费力程度比拟低且开展不平衡决定的C.公有制经济在国民经济中所占的比重大D.我国是HY,公有制是HY经济制度的根底2.据有关部门最新统计,在该近万家骨干工业企业中,非公有制企业割据半壁,其中一批企业借助HY开放优惠政策快速崛起,成为行业中的排头兵。

这从一个侧面反映出非公有制经济 ( )A. 是我国国民经济的主导力量B.在我国国民经济中已占主体地位C.是我国HY场经济的重要组成局部D.是HY经济制度的根底3.当前中国企业500强的所有制构造有一显著特点:国有及国有控股企业仍处于绝对强势地位。

2021年中国企业500强中,国有及国有控股企业一共有356家,占企业总数的71.2%。

由此我们可以看出国有经济 ( )A.是我国HY经济制度的根底B.是国家引导、推动经济开展的根本力量C.控制国民经济命脉,对经济开展起主导作用D.是HY场经济的重要组成局部4.到2021年,我国私营企业到达约494万户,个体工商户约2576万户,个体、私营经济创造的GDP已经占到我国经济总量的40%左右。

个体、私营经济快速开展不会改变我国的HY性质,这主要是因为 ( )①我国是HY ②就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势③我国正处于并将长期处于HY初级阶段④国有经济控制国民经济命脉,对经济开展起主导作用A. ①②③ B.②③④ C. ②④ D.①②③④5.实现人民群众根本利益和一共同富裕的重要保证是 ( )A. 公有制经济 B.国有经济C. 非公有制经济 D.公有制为主体,多种所有制经济一共同开展6.我国HY初级阶段的分配制度是 ( )A. 公有制为主体,多种所有制经济一共同开展 B.按劳分配C. 按劳分配为主体,多种分配方式并存 D.按劳分配和按需分配相结合7.2021年,张某承包责任田收入12000元;其儿子在一企业上班,工资、奖金收入36000元,炒股收入是20000元;其儿媳在一家私企上班,年收入是24000元;张某还把自己两间空房出租,一年获得租金3000元。

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九年级苏教版思想品德第十课练习含答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.21. 22. 23. 24. 25.1等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。

为此,在经济生活领域必须①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展A.①②B.③④C.②③④D.①②③④2.改革开放以来,我国非公有制经济以年均20%的增长速度蓬勃发展,提供了75%以上的城镇就业岗位。

这明明非公有制经济A.是我国的基本经济制度 B.是我国社会主义市场经济的重要组成部分C.在我国国民经济中占主导地位 D.控制国民经济发展3.国务院总理温家宝在2020年2月27日与网民交流分配问题时透露:提高个人所得税薪酬起征点,已列入国务院议事日程,并称“这是今年给老百姓办的第一件实事”。

对提高个人所得税薪酬起征点,认识正确的是A.符合我国现阶段的基本国情和同步富裕的原则B.会减少国家税收,不利于我国经济的发展C.能彻底扭转收入分配差距扩大的趋势 D.有利于实现分配公平,促进社会和谐稳定4.党和政府一直十分重视收入差距的问题,明确提出要保护合法收入,取缔非法收入,整顿不合理收入,调节过高收入,保障低收入者基本生活。

这表明A.我国还未建成全面小康社会 B.我国不允许劳动者之间存在收入差距C.我国坚持共同富裕的根本原则 D.收人差距是导致社会不平等的根本原因温家宝总理在2020 年政府工作报告中指出:合理调整收入分配关系。

这既是一项长期任务,也是当前的紧迫工作。

回答5—6题。

5.政府合理调整收入分配关系,能够A.缩小收入分配差距 B.消除收入分配差距 C.解决劳动者温饱问题 D.实现平均分配6.政府明确提出采取提高城乡低收入群众的基本收入、调节过高收入、保护合法收入、取缔非法收入等一系列政策措施。

这一系列政策措施的实行①可以使广大人民群众共享改革发展成果②有利于社会的稳定③解决了我国社会的主要矛盾④能进一步促进社会公平A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③7.15、西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度,国家采取这些措施的最终目的是为了A.加强经济建设 B.实现共同富裕 C.深化改革开放 D.、提高综合国力8.江苏省原省委书记梁保华强调,要放手加快发展民营经济,努力推进江苏经济形成国资、民资、外资“三足鼎立”,公有制经济与非公有制经济“比翼双飞”的发展格局。

之所以要促进公有制经济与非公有制经济“比翼双飞”,是因为①两者对促进国民经济发展都有重要作用②两者都是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量③两者共同构成我国社会主义经济制度的基础④两者都是社会主义市场经济的重要组成部分A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.在今年的省政府工作报告中,李学勇代省长指出,我省要加快苏北振兴步伐,大力推动苏中崛起,全面提升苏南发展水平,在更高层次上推动区域协调发展。

促进我省区域协调发展①有利于消除地区发展差距,帮助贫困地区脱贫致富,实现共同富裕②有利于促进国民经济又好又快发展③有利于缓解社会矛盾,维护社会稳定④有利于扩大对外经济技术的交流与合作A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.②③④10.“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我也富,此为真富。

”这种致富观体现了A.先富带后富,逐步实现共富 B.允许和鼓励共富,但要防止和避免两极分化C.要防止收入差距悬殊、实现同等富裕 D.共同富裕就是要同时、同步富裕11.西藏自治区成立45年来,取得了经济和社会发展巨大成就。

下列举措直接推动了西藏经济发展和社会进步的有①实施民族区域自治制度②实施“一国两制”的基本方针③实施西部大开发战略④中央政府和全国人民的大力支援A.②③B.③④ C.①②④ D.①②③④12.目前,我国新型农村社会养老保险试点启动已经一年,农民60岁之后可享受国家普惠式养老金。

这意味着,农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后,又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。

这项改革措施①是坚持“三个代表”重要思想的体现②可以彻底解决我国人口老龄化带来的问题③有利于提高和改善农民的生活水平④有利于维护社会公平,促进和谐社会建设A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④13.截至2020年9月底,我国私营企业已达818.9万户,注册资本达到17.7万亿元,较去年底分别增长10.6%和21.1%;私营企业城镇固定资产投资同比增长34.4%,高于全国10个百分点。

这说明A.非公有制经济已成为社会主义基本经济制度的基础 B.非公有制经济控制国家的经济命脉C.非公有制经济是国民经济的主导力量 D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分14.一位企业家说:“钱对企业家来说,只是挣多挣少的事情,而广大农民来说,则是救急,救命的事情,把可花可不花的钱省下来资助贫困农村,既是义务,也是责任”。

这段话表明A.这位企业家具有“富而思源”的高尚境界 B.发展慈善事业是实现共同富裕的根本途径C.农民致富必须靠企业家的帮助 D.企业家从事慈善事业是为了捞取名誉2020年14000 25000 28000①我国居民收入和生活水平不断提高②我国按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度③改革开放是强国之路,也是富民之路④党在社会主义初级阶段的基本路线是完全正确的A.②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④16.民营经济常被称为“草根经济”。

关于“草根经济”说法正确的是①是国民经济的主导力量②是公有制经济的重要组成部分③有利于实现共同富裕④是社会主义市场经济的重要组成部分A.①② B.②③ C.③④ D.①④17.2020年我国的经济结构中,公有制经济占56.8%,非公有制经济占43.2%。

而1956年底,我国的公有制经济占到92.8%,资本主义经济和个体经济只占7.2%。

导致这种变化的原因是①我国对经济体制进行了改革②发展非公有制经济比发展公有制经济更重要③需要改变公有制的主体地位④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分A.①② B.①③ C.①④ D.②③18.下列说法不正确的是A.公有制是社会主义经济制度的基础,因此我国必须坚持公有制经济的主体地位不动摇B.集体经济是公有制经济的重要组成部分,直接体现了共同富裕的原则C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分D.公有制经济和非公有制经济是根本对立的,不可能相互促进、共同发展19.我国社会主义初级阶段的分配制度是A.按劳分配为主体,多种所有制经济共同发展 B.按需分配C.按劳分配为主体,多种分配方式并存 D.按劳分配和按需分配相结合20.党中央提出建设社会主义新农村,重视“三农”工作,这样做:①体现了科学发展观②体现了同步富裕、同等富裕的原则③表明了党和政府以人民的根本利益为重④是全面建设小康社会的需要A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④21.社会保障制度的核心是A.社会保险 B.社会救济 C.社会福利 D.社会优抚22.我国目前实施社会保障制度①能够使贫困人口过上富裕的生活②能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本的经济保障③是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施④关系到人民群众的切身利益A.、①②③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④23.温家宝总理代表国务院向全国人民代表大会作政府工作报告。

温家宝说,要加大国家对欠发达地区支持力度,鼓励发达地区对欠发达地区对口援助,促进革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区经济社会加快发展。

这是①实践“三个代表”重要思想的具体表现②社会主义的本质要求③贫困地区脱贫致富的根本途径④全社会的责任和义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④24.关注贫困,关心群众生活,认真解决好关系人民群众切身利益的问题,这是①社会主义本质的要求②实践“三个代表”重要思想的具体表现③立党为公,执政为民的根本要求④确保人民共享经济繁荣成果的具体体现A.①②③④ B.①②③ C.①②③ D.①②④25.现在人们创业致富的积极性空前高涨,有的自己办企业,有的努力搞新产品、新工艺、新技术的开发,形成这种创业热潮的根本原因是①我国的民主政治不断发展②我们实行公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度③我们实施了科教兴国和可持续发展战略④我们实行按生产要素的贡献参与分配的政策A..①②③④ B.②④C.②③④ D.①②③二、非选择题26.在今年的全国两会上,民生问题备受关注。

材料一:今年中央财政用在与民众生活直接相关的教育、医疗、卫生、社保、就业、住房等方面的支出突破1万亿元,与其他民生相关支出加总后占财政总支出的三分之二,为史所罕见。

材料二:《“十二五”规划》为提高百姓收入,提出了“两个提高”的目标,即“努力提高劳动者报酬在初次分配中的比重;提高居民收入在国民收入分配中的比重。

”(1)解决民生问题的根本途径是什么?(2分)(2)材料二中“十二五”规划提出“两个提高”的目的是什么?现阶段我国实行怎样的分配制度?(4分)(3)为实现“两个提高”的目标,在收入分配过程中还应注意哪些问题?(2分)27.请你辨析(仅作判断不说明理由者不得分,8分)公有制经济是国民经济的主体,必须大力发展公有制经济。

非公有制经济具有重要作用,必须积极发展非公有制经济。

28.实践与探究题(9分)材料一:中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议,于2020年10月15日至18日在北京举行。

全会审议通过了《中华人民共和国善于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

国务院根据此《建议》编制的“国民经济和社会发展的第十二个五年规划纲要(草案)”,被2020年3月5日至14日召开的十一届全国人民代表大会第四次会批准。

材料二:党的十七届五中全会提出的制定“十二五”规划指导思想、工作重点和发展目标中,都突出强调了保障和改善民生的重要性。

《建议》提出:“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

”这一重要提法意味着在建设富强国家的同时,也着力使百姓拥有更多的财富,分享发展成果,这成为未来五年我国经济社会发展的一个重要方向。

材料三:国务院西部开发工作会议上温家宝总理作重要讲话。

他强调,在新的形势下推进西部大开发,认真落实党中央、国务院关于实施西部大开发的战略部署,把西部大开发不断推向前进。

阅读上述材料,根据所学知识,回答下列问题。

(1).结合材料二,运用《思想品德》课相关知说明,为什么“十二五”规划突出强调保障和改善民生?(2分)(2).我市为什么要将保经济增长作为首要任务?(3分)(3).“调整优化经济结构、加快转变经济增长方式、切实保护环境和节约资源”,这些措施体现了我国经济社会发展的什么重要指导思想?(2分)(4)结合材料三谈谈实施西部大开发有什么重大意义。

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