大学生心理座谈会策划书
大学心理健康讨论活动方案
大学心理健康讨论活动方案一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生的心理健康受到了越来越多的关注。
为了帮助大学生更好地了解和关注自身的心理健康，提高心理健康意识，我们计划举办一场大学心理健康讨论活动。
二、活动目的1.增强大学生心理健康意识。
2.促进大学生之间的沟通和交流。
3.提升大学生的心理健康水平。
三、活动内容及安排1. 主题演讲•时间：9:00-10:00•内容：邀请心理学专家进行心理健康知识的讲解，引导大学生认识心理健康的重要性。
2. 分组讨论•时间：10:00-12:00•内容：参与者分成小组，就心理健康话题展开讨论，分享彼此的想法和经验。
3. 互动游戏•时间：14:00-16:00•内容：组织各种互动游戏和活动，加强大学生之间的交流和合作，提升团队意识。
4. 心理健康展览•时间：16:00-17:00•内容：设置心理健康展台，展示心理健康相关书籍、资料和信息，让大学生更全面地了解心理健康知识。
四、活动地点•地点：学校活动中心大厅五、活动宣传为了让更多的同学了解和参与到这个活动中来，我们将通过以下途径进行宣传：- 校园广播 - 校园海报 - 微信公众号推送六、活动服务支持为了确保活动的顺利进行，我们将提供以下服务支持： - 活动签到处 - 活动工作人员指引 - 饮食和休息区域七、活动收获通过这次活动，我们希望能够达到以下目标： 1. 提高大学生心理健康意识和水平。
2. 促进大学生之间的交流和互动。
3. 构建一个关爱心理健康的校园氛围。
八、活动总结活动结束后，我们将进行活动总结，收集参与者的反馈意见和建议，并为未来的心理健康活动提供借鉴。
以上是我们制定的大学心理健康讨论活动方案，希望通过这次活动能够帮助更多的大学生关注自身的心理健康，提升自我认知和心理健康水平。
大学生心理素质拓展活动策划书（推荐五篇）
大学生心理素质拓展活动策划书（推荐五篇）第一篇：大学生心理素质拓展活动策划书一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。
然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。
使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。
虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。
二、活动目的：通过心理拓展训练宣传心理健康知识，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。
三、活动主题：我自信、我快乐、我成长、我适应四、活动性质：发展性、教育性、开放性、自主性五、活动领导者：班级、系心理辅导老师六、活动参与对象：教育系，学前教育一班，全体成员七、活动具体时间：xx.12.15（周三）下午18：00—20：00八、活动地点：1411（本班教室）九、活动时间：95分钟十、道具准备：秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、十一、活动流程：（一）暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。
三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。
领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必须离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。
领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。
学生心理座谈活动方案策划
学生心理座谈活动方案策划一、活动背景与目的在当今社会中，学生面临着如加重的学业压力、人际关系问题、情绪困扰等诸多心理问题，因此开展学生心理座谈活动能够促进学生的心理健康发展，提升他们的自我认知能力、应对困难的能力以及良好的情绪管理能力。
本次学生心理座谈活动的目的是帮助学生更好地理解自己和他人，解决心理问题，增强心理健康。
二、活动时间与地点时间：活动计划为期两个月，每周进行一次座谈活动。
地点：选择一个专用的心理咨询室或者学生活动中心进行。
三、活动内容与步骤1. 第一周：了解活动目的与意义主持人向学生介绍活动的目的与意义，并分享一些与心理健康相关的真实案例，引起学生的共鸣和兴趣。
2. 第二周：认识自己通过一些心理测试和交流活动，帮助学生更好地认识自己的个性特点、优点与弱点，以及他们对学习和生活中的看法和态度。
3. 第三周：建立学生间的沟通与信任通过小组讨论、合作活动等形式，增进学生之间的友谊和信任，激发学生积极参与座谈活动的热情。
4. 第四周：学习压力与应对方法邀请心理专家或者有经验的老师为学生讲解学习压力的来源和危害，并介绍一些科学的应对方法和技巧。
5. 第五周：情绪管理与心理调节通过游戏、角色扮演等活动，教导学生如何识别和管理自己的情绪，以及在情绪低落时进行心理调节的方法。
6. 第六周：人际关系与友谊维护邀请心理专家或社会工作者向学生讲述人际关系的重要性，探讨如何处理人际关系问题，并提供一些友谊维护的方法。
7. 第七周：克服困难与挫折通过讲述成功人士的成长故事，鼓励学生勇敢面对困难与挫折，并分享克服困难的方法和策略。
8. 第八周：总结与展望回顾并总结本次座谈活动的主要内容与收获，同时鼓励学生持续关注自己的心理健康，并建立有效的心理保健机制。
四、活动组织与实施1. 确定策划小组：由学校的心理教师、社工师和学生会成员组成策划小组，负责活动的具体组织与实施。
2. 宣传与招募：通过学校官方网站、班级公告等渠道宣传活动，并开展线上线下报名，以确保座谈活动的顺利开展。
大学生座谈会策划书3篇
大学生座谈会策划书3篇关于召开大学生座谈会的方案公司领导：为了营造良好的企业氛围，增加新入职大学生对公司的认同感，解决新进大学生在实际工作中的困难或困惑，公司定于5月初召开青年大学生座谈会，特制订会议方案如下：一、会议目的1、了解公司经营情况与未来发展战略与方向，充分调动员工的积极性、主动性、创造性；2、加强新老员工感情，让老员工起到“传、帮、带”的标杆作用；3、减少流失率，增加员工的归属感与忠诚度；4、为构建员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。
二、会议时间及地点时间：xx年5月初地点：待定三、参加会议人员（ __另行讨论决定）1、集团高管2、敢于提问、沟通较好的大学生代表3、思想变动较典型，并现在能认真踏实工作的大学生代表4、沟通能力较好、性格活跃、敢于对公司“提要求”的大学生代表5、平凡岗位任劳任怨，责任心强的员工代表四、会议议程1、团干主持会议，会议开场白：说明本次会议的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。
2、有关领导介绍公司生产经营基本情况及公司未来发展规划及方向。
3、有关介绍员工职业发展通道及公司用人理念，晋升空间、福利待遇等。
4、员工互动及指问：先由代表性员工进行前期的引导与带动（可事先选出一个老员工和一个新员工起带头作用），基本上要求每个员工都进行发言与提问，提问及建议范围不限（工作、生活、环境、伙食、岗位、晋升）。
团委认真听取员工意见、员工想法、员工建设性建议并做好记录工作。
5、领导进行总结发言。
五、会议准备工作1、确定参与座谈会人员 __确定；2、会场布置完成，横幅悬挂，音响调试完成，一切工作准备就绪；3、会议中需所资料准备到位；4、会议拍照及会议记录、会后宣传。
以上方案，当否，请批示。
集团团委xx年4月7日大学生心理座谈会策划书一、活动目的：丰富大一同学的心理健康知识，促使同学们了解心理健康的价值和意义，解答一些同学生活和学习中的实际问题，帮助同学们树立维护心理健康的意识，使同学们能正确对待心理问题及心理咨询，让同学们采取有效途径解决心理问题，预防心理疾病。
大学心理活动策划方案
大学心理活动策划方案一、背景介绍大学生作为一个特殊群体，面临着学业压力、人际关系困扰等各种心理挑战。
为了关注大学生心理健康，促进他们的心理成长，我们计划开展一系列丰富多彩的心理活动。
二、活动目的1.提升大学生对心理健康的关注和自我调节能力；2.增进同学间的情感交流，建立更加和谐的校园氛围；3.提升参与活动的同学的自信心和团队合作能力。
三、活动内容及安排1. 心理讲座•时间：每周一举办•内容：包括压力管理、情绪调节、人际关系处理等方面的知识和技巧分享•形式：专家讲解、互动讨论•目的：帮助同学了解心理健康知识，提升自我调节能力2. 心理技能训练营•时间：每月举办一次•内容：情绪释放、沟通技巧、压力管理等实践训练•形式：小组活动、角色扮演•目的：培养同学们实际应对心理挑战的技能和经验3. 心理健康主题周•时间：每学期定期举办•内容：主题展览、心理健康知识竞赛、心理咨询服务等活动•形式：多样化形式结合，包括展示、互动、咨询•目的：提高校园心理健康意识，营造关注心理健康的氛围四、活动计划•第一阶段（一个月）：策划并宣传心理讲座，吸引同学参与•第二阶段（一个月）：进行心理技能训练营，让同学亲身体验心理技巧•第三阶段（一个半月）：筹备心理健康主题周，准备相关活动和资源•第四阶段（一周）：举办心理健康主题周，让全校师生参与五、活动成效评估1.通过参与人数统计、反馈调查等方式评估活动的影响力和覆盖面；2.注意收集同学们对活动的意见和建议，不断改进和优化活动方案；3.如果活动效果显著，可考虑将心理活动列入学校常规活动，并建立长期运营机制。
六、总结本心理活动策划方案着眼于大学生心理健康问题，通过多样化的活动形式和内容，旨在关注大学生的心理成长，帮助他们应对各种心理挑战，提升心理健康水平，营造积极向上的校园氛围。
以上即为本文的大学心理活动策划方案，希望能够得到大家的支持和参与，共同推动校园心理健康事业的发展！。
大学生心理健康活动策划方案范文（精选16篇）
大学生心理健康活动策划方案大学生心理健康活动策划方案范文（精选16篇）为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的大学生心理健康活动策划方案范文（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生心理健康活动策划方案1一、活动主题：“525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。
二、活动宗旨：1、为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：20xx年5月x日—x月x日。
四、活动要求：1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容：1、心理健康知识宣传。
2、大学生心理健康节活动启动仪式。
3、心理电影展播。
六、活动安排：活动一、心理健康知识宣传1、时间：5月25日。
2、地点：大学生活动中心。
3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。
活动二、大学生心理健康节活动启动仪式1、时间：5月25日。
2、地点：大学生活动中心。
3、出席人员：全院师生。
4、嘉宾：xx。
5、活动流程：注：5月x日，节目筛选。
5月x日x节课前，上交伴奏带。
5月x日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。
1)开场手语主题歌。
2)主持人介绍本次活动目的。
3)学校领导致词。
4)学生处领导发言。
5)团委发言。
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）策划书是对自己再认识的过程，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。
通过策划书可以介绍自己展示自己，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助。
编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的：据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。
为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：大学生心理协会活动对象：全校有兴趣参加的同学前期准备：1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。
活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。
积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。
大学心理健康主题班会的策划书4篇
大学心理健康主题班会的策划书4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理座谈会策划书
一、活动目的：
丰富大一同学的心理健康知识，促使同学们了解心理健康的价值和意义，解答一些同学生活和学习中的实际问题，帮助同学们树立维护心理健康的意识，使同学们能正确对待心理问题及心理咨询，让同学们采取有效途径解决心理问题，预防心理疾病。
二、活动主题：
心之方舟，扬帆起航。
三、活动形式：
主要以讲座的形式展开，并有师生互动环节，中间会穿插心理游戏活跃气氛。
四、活动时间：
十一月中旬，具体时间待定。
五、活动地点：
教学楼E教室，具体教室在活动提前一周申请。
六、活动对象：
电气工程学院大一全体学生。
七、活动准备：
1邀请心理老师。
并询问是否需要其他准备（如多媒体）。
2选择主持人，由文艺部从主持人风采大赛获奖选手中推荐。
并将活动流程与主持人工作交代清楚。
3提前一周申请教室。
如果需要使用多媒体，需导员亲自去。
4提前两天通知各班心理委员活动时间地点，并让各班同学想好困惑自己的心理问题，带上笔和纸（至少两张作业纸）。
5物品：话筒音响话筒电池插线板嘉宾牌嘉宾饮用水椅子相机眼罩6人员安排：主持人一名，签到员一名（负责工作人员与各班签到，并安排好各班座位），保安两名（负责后门），礼仪两名（负责前门，并有一名引导嘉宾及老师入场，在互动环节中收集学生问题并整理），照相人员一名（信息宣传部），黑板书写主题人员一名（信息宣传部）。
7座位安排：嘉宾、老师中间第一排，各班按顺序由前到后坐，不允许前面留空座。
8所有工作人员在活动开始前一小时到场，并将所需物品带齐。
八、活动流程：
1、主持人宣布心理座谈会开始，并引入正题。
2、心理游戏：撕纸游戏
游戏规则：所有同学按主持人口令做，同学不可以向主持人提问。
1把纸张
水平对折折叠 2把纸张垂直对折折叠 3撕下折叠过纸张的两个角后继续下一个指令 4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开，与临近的参与者作对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态 5由主持人点评。
3、讲座。
请心理老师上台前讲座。
4、互动。
由同学站起来向心理老师提问，让双方面对面交流，为同学答疑解惑。
5、鉴于某些原因同学一些问题不能直接与心理老师交流，每位同学把自己的问题写到预备好的纸上（一分钟时间）。
6、心理游戏：信任是这样建立的
游戏规则（由主持人介绍规则）：戴眼罩行走，从台下走到台上再到台下，一人戴眼罩，一人引路，两人一组，每班派一名代表，电二和电三为第一组，电一和生一为第二组，电四和生二为第三组。
各组依次进行，每组在进行之前两人要分开。
第一组：
一个人戴眼罩行走，另一人与其保持一定距离，不能使用语言提示。
第二组：
一个人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；
第三组：:
一个人戴眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，可以用语言提示；
由心理老师对这三组的表现进行点评。
（提示：保持沟通，是建立信任的根本保证。
手把手教-引导-建立信任，授权，同时不断给予指导）
7、在进行5的同时工作人员将同学们的问题收集好（所有同学都要交）并分类整理，将没写的与重复的拿出来。
类别：1环境适应问题 2学习问题 3网络问题 4人际关系问题 5恋爱与性心理问题 6性格与情绪问题 7求职与择业问题 8神经症问题第6项结束后将整理后的问题递给心理老师，由老师为同学们解答。
8、主持人宣布座谈会结束，嘉宾、老师先退场。
电气工程学院学生会生活部
2010年10月26日。