师德演讲稿学高为师德高为范

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德高为师身正为范师德师风演讲稿

德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿（通⽤13篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提⽰演讲的内容、限定演讲的速度的作⽤。

在发展不断提速的社会中，演讲稿应⽤范围愈来愈⼴泛，写起演讲稿来就毫⽆头绪？以下是⼩编整理的德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿（通⽤13篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

德⾼为师⾝正为范师德师风演讲稿1尊敬的领导、⽼师们：⼤家好！今天我演讲的题⽬是《捧着⼀颗⼼来，不带半根草去》。

初为⼈师时，不知道肩上的责任，以为⾃⼰就是⼀个“孩⼦王”。

后来，当渐渐融⼊这个⾓⾊，才感到⾃⼰更需要的是⼀颗真⼼与挚爱。

在孩⼦们热切的⽬光中，我开始在各⽅⾯提⾼⾃⾝素质，并且把陶⾏知先⽣的名⾔“捧着⼀颗⼼来，不带半根草去”当作⾃⼰的座右铭。

弹指⼀挥间，近⼗年过去了。

当年的⼩⼥孩已经成长为像模像样的“⽼教师”。

⽤朋友的话说，⾛在⼤街上，⼈们⼀看就知道是个教书的。

我不知道她的话是赞扬还是讽刺。

如果是赞扬，也许是经过多年为⼈师表的洗礼，⾃⼰获得了⼀种教师特有的崇尚知识、⽢为⼈梯的内在⽓质；如果是讽刺，也许是因为⾝为教师固守着清贫的⽣活，⾃⼰缺少了那种珠光宝⽓、名牌艳装的豪华。

但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着⼀颗⼼来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉⾼⾼举起，不动摇，不⾃卑，⽴志做⼀根燃烧的红蜡烛。

今年⼋⽉，我离开⼯作⼋年的幼教岗位，投⼊到另⼀个崭新的⼯作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实⾃⼰。

⽽四中正是我实践梦想、挑战⾃⼰的新天地。

这⾥有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。

记得法国作家⾬果说过：⽐陆地更⼤的是海洋，⽐海洋更⼤的是天空，⽐天空更⼤的是⼈的胸怀。

不是吗?当我们⼼中充满了对孩⼦们的爱，我们会觉得，我们的⼯作也会发出动⼈的光彩。

虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。

教师立德树人学高为师主题演讲稿

教师立德树人学高为师主题演讲稿教师立德树人学高为师主题演讲稿（通用7篇）教师立德树人演讲稿怎么准备？看下吧。

演讲稿至少有两个方面的作用：其一，使演讲内容更加深刻和富有条理。

其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

以下是小编给大家带来的教师立德树人学高为师主题演讲稿，希望可以帮助到大家！教师立德树人学高为师主题演讲稿精选篇1尊敬的领导，各位老师：大家好！很荣幸，在第__个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。

今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。

有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。

但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。

然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。

对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。

我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。

他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。

德高为师身正为范（共五篇）

德高为师身正为范（共五篇）第一篇：德高为师身正为范德高为师身正为范我于1992年毕业于原哲盟师范学校，现从教18年之久，一直在农民学校从教。

在近十多年工作中，一直以母校的校训“学高为师，身正为范”警示自己，无论是任初中政治课教学，还是担任班主任工作，学校德育工作，惮心竭力，以身立教，无私奉献。

1999年光荣加入中国共产党。

十八年来，我尽心尽力于教育工作，因此工作中取得了一些成绩，得到了领导和同志们的肯定和好评。

先后16次被授予校级“模范团员”、“模范班主任”、“优秀教师”等荣誉称号；1999年、2000年我所教班级先后被评为“县级文明班集体”和“盟级模范班集体”；2000年我被评为镇级“十佳教师”称号；2002年又被县团委授予“青年岗位能手”荣誉称号。

2005他先后获得了“大榆树镇政府十佳教师”，“开鲁县教体局、教育工会师德标兵”，“开鲁县县委、政府师德标兵”,“开鲁县优秀教学能手”；2007年获“大榆树镇党委优秀党员”，“十一五规划教育部重点课题二等奖”，“大榆树镇党委优秀共产党员”；2008年获“开鲁县骨干教师”，等诸多荣誉称号。

被确定为开鲁县第二批“县级学科带头人”。

对于这些荣誉的取得，来自于我对教育事业的忠诚与热爱。

十八年工作实践中，我养成了每日必看新闻、必读党报党刊的习惯，通过夜以继日的学习与积累，极大地丰富了自身的道德素质，从而更好地把有关法律法规、马列主义毛泽东思想、邓小平理论的指导地位及“三个代表”的实践性等都溶入教育教学之中，充分体现政治课的教育性和现实性。

在政治课堂上，通过美英对我驻南联盟大使馆的轰炸、对西沙群岛的非法侦查、对伊的制裁等，揭露其霸权主义的丑恶嘴脸；通过《教育法》、《未成年人保护法》等，教育学生遵纪守法，依法保护自身的合法权益，自觉履行法定义务；通过辉煌50年的回顾纪实，教育学生全面理解“三个代表”的含义；通过党的纲领文献，教育学生担负起“振兴中华，实现四化”的历史使命。

2024年德高为师演讲稿范文(三篇)

2024年德高为师演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家下午好！很荣幸能在这个场合发表演讲，我选取的主题是“德高为师”。

德高为师，是一种理想的教育状态，体现了教育者的高尚情操和责任担当。

作为一名教师，我们要不断提升自己的德行修养，成为德高为师的楷模。

一、修身德行是教师的基础作为教师，我们的德行是指我们在日常生活和工作中所展示的道德行为和精神品质。

只有我们自身的道德修养和德行水平达到一定程度，才能真正成为德高为师的榜样。

首先，我们要树立正确的价值观念。

教师是社会的栋梁之才，我们要时刻以正确的道德观念引领学生成长，注重培养学生的道德情操，树立正确的人生价值观。

其次，我们要为人师表。

作为教师，我们要时刻保持良好的品行和行为习惯，做到言行一致，举止文明，待人谦和有礼。

最后，我们要遵循职业道德。

教育是一项神圣的事业，我们要时刻牢记自己的职责和使命，严守职业道德底线，展现职业操守和敬业精神。

二、知行合一是教师的境界知行合一是指知识与实践相结合，只有将所掌握的知识运用到实际生活中，才能真正成为德高为师的教育者。

首先，我们要不断学习，增长自己的知识和智慧。

教育事业快速变革，我们要保持对最新教育理论和方法的学习和研究，不断提升自己的专业素养。

其次，我们要将知识运用到实际教学中。

只有将所学的知识与实际教学相结合，才能更好地指导学生，促进他们全面发展。

最后，我们要以身作则，用实际行动引导学生。

通过自己的言谈举止、行为表率和实际行动，引导学生成为有品德、有道德的合格公民。

三、激发学生潜能是教师的责任作为德高为师的教育者，我们的责任不仅在于传授知识，更重要的是激发学生的内在潜能，帮助他们充分发挥自己的才智和创造力。

首先，我们要关注学生的个性特点和兴趣爱好，激发他们的学习动力。

每个人的兴趣爱好都不同，我们要根据学生的差异化需求，设计灵活多样的学习任务，让他们在感兴趣的领域发挥自己的优势。

其次，我们要培养学生的创新思维和实践能力。

2023年师德演讲稿(15篇)

2023年师德演讲稿(15篇)师德演讲稿1尊敬的领导、老师们：大家好！英语组的同仁们一致推荐由我来代表八年级英语组来展现自我风采，为我争光为我组添彩，虽然我的才能不及其他同仁之十一，但既然站在这里了，权当跟大家聊聊心里话。

今天我演讲的题目是《学高为师，德高为范》。

这个题目大家并不陌生。

在座的各位基本都是师范专业科班出身，想必各位同仁求学时徜徉的校园里都会有这样醒目的标语。

它本来的出处是启功先生为北师大所题的校训——“学为人师，行为世范”。

后来又衍生出“学高为师，德高为范”“学高为师，身正为范”等，对于师范生或教师们来说都是意义相当的必修的行为准则。

说起“师范”“师德”，毫无疑问我们更强调的是“德”。

记得湖南相声演员大兵有一个很有趣的相声，讲的是什么内容我已经不记得了，但是那个相声结尾的段子我印象特别深刻，他的搭档说：大兵多一点念犬兵，犬兵缺一点念大兵，大兵你说你是“缺得”呢还是“缺不得”呢？这个段子很巧妙地运用了汉字的谐音来博大家一乐，很是有趣。

大兵是左右为难了，因为他不愿被说“缺德”，可要是缺不得，他又成了“犬兵”，看来这人啊对自己的品德还是很注重的。

即便自己做了亏心事，也要让自己占足了理，显得是别人缺德而不是自己。

或许这就是几千年来我们很多中国人的现实心态。

可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。

对于我而言，选择教师这个职业的初衷并没有大多数老师更为高尚，仅仅是因为，在我还是小孩子还在求学的时候，我的学校的老师们大多没有让我心悦诚服的，他们仅仅是为了考试成绩，因为我成绩较好而去关注我，不是因为我们所期望的那样，而且在很多中小学生时期特殊问题的处理方法很不恰当，因而给很多同学带来了阴影。

那是我就想，如果我是老师，我一定会如何如何，至少比我的老师强！想必很多老师们都会说，要是当初我上学的时候遇见一位像我这样的老师，那我现在如何如何??可现如今，当我们真正成为了一名人民教师，我们才真正懂得，我们应该做的，还有太多太多??如果非要我在这太多的事情中选择一个切入点，毫无疑问，那一定还是“德”！就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。

2024年德高为师演讲稿范本（三篇）

2024年德高为师演讲稿范本尊敬的各位领导、尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，向各位师生们致以我最诚挚的问候和祝福。

首先，我要特别感谢学校给予我这个演讲的机会，让我有机会向大家分享我的一些思考和经验。

作为一名德高为师的老师，我深知自己的责任重大，也深知教育的意义和使命。

在这样一个信息爆炸和竞争激烈的时代，学生们面临着巨大的压力和挑战。

然而，我们也相信，只要我们坚守初心、激发潜能，就一定能够从容面对困难和挑战，实现自己的价值。

首先，我想和大家分享的是坚守初心的重要性。

作为一名教师，我们不能忘记自己的初心和使命，那就是教育。

教育不仅仅是灌输知识，更是培养学生的品德和能力。

我们要始终把学生的发展放在第一位，关心他们的成长，引导他们树立正确的价值观和人生观。

在教育的道路上，我们不能满足于现状，要不断地提升自己的专业素养，努力为学生提供更好的教育环境和教育资源。

其次，我想和大家分享的是激发潜能的重要性。

每个学生都是独一无二的，都有自己的优势和潜能。

作为教师，我们要善于发现学生的潜能，激发他们的主动学习和创造力。

我们要教会学生学会自主学习，培养他们的自我管理和解决问题的能力。

同时，我们也要给予他们足够的鼓励和支持，让他们在挫折面前坚持不懈，迎接挑战，实现自己的梦想。

最后，我想和大家分享的是实现自己的价值的重要性。

在这个多元化和竞争激烈的社会中，每一个人都有自己独特的梦想和目标，每一个人都有机会实现自己的价值。

我们要引导学生对生活和社会有一个全面的认识，并帮助他们找到自己的兴趣和优势。

我们要鼓励学生树立远大的理想，并指引他们朝着自己的目标努力奋斗。

只有实现了自己的价值，我们才能担负起推动社会进步和发展的责任。

亲爱的同学们，作为德高为师的老师，我始终相信教育的力量。

我相信，只要你们不断努力，就一定会有出类拔萃的成绩和收获。

我相信，只要我们坚守初心、激发潜能，就一定能够成为真正的人才，为社会和国家的发展做出贡献。

师德演讲稿：学为人师,行为世范

师德演讲稿：学为人师，行为世范师德演讲稿：学为人师，行为世范(通用4篇)师德演讲稿：学为人师，行为世范篇1各位老师：大家好！我今天演讲的题目是：学为人师，行为世范。

在我的演讲开始之前，我请我们的老师举起自己的右手，放在自己的心上，回想一下，有没有做过缺乏师德的事情。

记得刚来大程中学的时候，每一位老师都在等待着我体罚学生。

想让我体验一下理想与现实之间的距离到底有多大。

为此，当我第一次体罚学生的时候，我感到一种深深的挫折感。

我在论坛上发表了自己的第一个帖子为师的第一要义是什么？有一位网友给我的回复是北京师范大学的校训学为人师，行为世范。

我当时感到这句话太可怕了，对于老师的要求太高了。

但是我还是从心理上接受了，每天我都在问：我所掌握的知识达到为人师的水平了吗？我的行为可以作为学生的示范吗？在一年中，我不断的否定自己，重新塑造着自己。

我发现了爱，同样我也收获了幸福与满足。

有老师问我：何必这样卖力？我回答：为了自己的良心。

我要对得起国家给我的每个月六百元钱。

听到这个，我们有的老师也许在心里冷笑，我知道你们想对我说：我们必须面对现实。

我也在冷笑，我们有的老师就是太现实了，现实的有点可怕，人活着还是单纯一点好。

你要问我一年来最大的收获是什么？我会告诉你：我收获了学生的心。

现在的高一学生，当他们遇到什么挫折和烦恼的时候，会来找我或者写信给我，寻求心灵上的安慰。

为什么呢？我想因为他们清楚我会回答他们，我可以解答他们遇到的困惑，他们可以从我这里得到他们想要的东西。

侯玉笛送梨子给我，是因为她还记得我喜欢吃梨；薛金鑫还记得我喜欢吴奇隆的《一路顺风》每次上网都点这首歌给我听；在珠海打工的学生，打电话给我，仅仅为了一句：老师，我想你。

－－－－－－同样现在的七年级一班，虽然学习上不算什么突出，但是我可以说：我的孩子是大程中学最单纯的。

很多老师说我班有正气，其实我没有刻意去追求。

也许是我的行为影响了他们。

我们有很多老师认为学生什么都不懂，只懂得棍子。

师德师风演讲稿（精选25篇）

师德师风演讲稿（精选25篇）师德师风演讲稿篇1有一首诗写的真好——小小的三尺讲台，是教师挥洒汗水的一隅舞台，辛勤耕耘，默默插栽，教书育人，冬去春来，姹紫嫣红，桃李满怀，平凡的一个岗位，折射的却是，教师抛砖引玉的人生风采……初次读这首诗的时候我感动的热泪盈眶。

教师，一个多么平凡又神圣的职业，世界上有多少优美的词句赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是太阳底下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是路标、是摆渡人、是知识渊博者，才华横益、满腹经纶。

是心灵塑造者、捧着一棵心来，不带半根草去，是无悔奉献者。

的确，教师像一线晨光穿透雾霭，给大地带来黎明的气息；教师像一泓清泉流入沙漠，使沙漠诞生了绿的精灵；教师像普罗米修斯的圣火，为人类带来文明之光，照彻上下五千年。

教师是伟大的、崇高的，又是最平凡最普通的人，引导孩子们健康、快乐地成长，肩负着社会赋予的重任，寄托着民族的希望。

在社会主义经济浪潮冲击中。

面对缤纷的经济世界，多少有志之士跃跃欲试。

追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地，贪图物欲，让多少志士仁人魂断壮年。

教师，却无怨无悔，失志不改，我们情系学生，情倾讲台，以牺牲自我来换得学生茁壮成长，甘为人梯、无私奉献如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

立足三尺讲台，辛勤地耕耘着。

讲台催人老，粉笔染白头。

因为我们知道：人之为人在于我们拥有区别于其他动物的精神和灵魂。

我们虽然拿着低微的工资，可我们是精神的财富者，人生何其短暂。

我们的青春没有消磨在酒色财气中，我们虽然披星戴月、忙碌奔波可我们毕竟没有碌碌无为、虚度人生，我们活得比谁都充实。

我们用心中的一方净土去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

为教育的振兴，舍弃私利，独守清贫的人生，在喧闹的红尘中默默无闻地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

高尚师德演讲稿范文（精选5篇）

高尚师德演讲稿范文（精选5篇）高尚师德演讲稿范文（精选5篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的高尚师德演讲稿范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高尚师德演讲稿1记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。

为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。

俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。

一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。

我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。

多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。

然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

优秀范文：学高为师,德高为范——教师师德心得体会3篇

优秀范文：学高为师，德高为范——教师师德心得体会 (2)优秀范文：学高为师，德高为范——教师师德心得体会 (2)精选3篇（一）教师师德是教师从业者应该具备的精神品质和道德素养。

作为一名教师，个人的修养和行为举止直接影响着学生的成长和发展。

多年的教育实践让我深刻体会到了学高为师、德高为范的重要性。

首先，学高为师是教师师德的基本要求。

作为教育者，我们要不断学习进步，保持自己的知识更新和专业素养。

只有掌握了扎实的知识储备和全面的知识结构，我们才能够做到深入浅出，正确引导学生。

同时，我们还应该不断提升自身的教育教学能力，通过反思和研究，不断完善自己的教育教学方法，以更好地适应学生的需求。

其次，德高为范是教师师德的核心要求。

作为一名教师，我们应该以身作则，做学生的榜样。

我们要坚守教师职业道德，言行一致，言出必行。

我们应该严肃认真，对待每个学生，并给予他们真诚的关怀和帮助。

我们要尊重学生的个性差异，鼓励他们发展潜力，树立正确的人生观和价值观。

我们要注重师生之间的沟通和互动，及时了解学生的情况，做到因材施教，全面培养学生的能力。

最后，教师师德要求我们要热爱教育事业，甘于奉献。

教育是一份神圣的事业，需要我们全身心地投入其中。

我们要有责任感和使命感，时刻保持积极向上的精神状态，以积极的心态去面对各种困难和挑战。

我们要有耐心和耐心，关注学生的每一个细节，耐心引导他们，让每一个学生都能够得到适当的关心和教育，实现他们的人生价值。

总之，学高为师，德高为范是教师师德的核心要点。

作为一名教师，我们要不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力。

我们要以身作则，做学生的榜样，严格要求自己，遵守教师职业道德。

同时，我们还要热爱教育事业，甘于奉献，关心和呵护每一个学生，为他们的成长和发展尽一份力。

我相信只有做到“学高为师，德高为范”，我们才能够真正成为一名优秀的教师，为社会培养出更多的优秀人才。

优秀范文：学高为师，德高为范——教师师德心得体会 (2)精选3篇（二）教师师德是教师个人品质的综合体现，是影响学生成长的重要因素。

师德演讲稿学高为师身正为范

师德演讲稿：学高为师，身正为范尊敬的领导、同事们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，就“师德”这一主题与大家进行分享。

师德，是教师职业的灵魂，是教育工作的基石。

古语有云：“学高为师，身正为范”，这不仅是对教师职业的期许，更是对每一位教育工作者的严格要求。

下面，我将从三个方面来阐述我对师德的理解和认识。

一、学高为师——教师的学识与智慧首先，作为一名教师，我们必须具备深厚的学识和广博的知识。

在知识更新换代极快的今天，教师的知识水平直接关系到教育质量的高低。

因此，我们每一位教师都应该不断学习，不断充实自己，以确保我们所传授的知识是准确、前沿的。

1. 终身学习，不断进步我们要树立终身学习的理念，通过阅读、研究、参加学术会议等方式，不断更新自己的知识体系。

同时，我们还应该学会利用现代信息技术，比如网络课程、在线教育平台等，来拓宽我们的学习渠道。

2. 教学相长，实践出真知教学过程中，我们不仅要传授知识，还要引导学生思考，激发他们的求知欲。

通过教学实践，我们也能不断反思自己的教学方法，从而实现教学相长，提升自己的教学水平。

二、身正为范——教师的品德与行为其次，教师的品德和行为对学生的影响是深远的。

一个品行端正、行为规范的教师，能够为学生树立良好的榜样，引导他们形成正确的价值观和人生观。

1. 以身作则，树立榜样我们要用自己的实际行动来影响和感染学生。

无论是在课堂上，还是在生活中，我们都应该严于律己，诚实守信，公正无私，展现出高尚的师德风范。

2. 关爱学生，尊重个体我们要关心每一位学生的成长，尊重他们的个性和差异，给予他们平等的关爱和机会。

通过鼓励和支持，帮助他们建立自信，激发他们的潜能。

三、教育的艺术——教师的智慧与情感最后，教育不仅仅是知识的传授，更是一种艺术。

它需要教师的智慧去引导，需要教师的情感去感染。

1. 创新教学，激发兴趣我们要不断创新教学方法，使课堂更加生动有趣。

通过案例教学、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2024年德高为师演讲稿范文(3篇)

2024年德高为师演讲稿范文尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！我是德高为师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些感悟和想法。

首先，我想谈谈作为教师的责任和使命。

作为教师，我们肩负着培养下一代的重大责任，我们不仅要教他们知识和技能，更重要的是要传授正确的价值观和人生观。

我们要引导学生树立正确的人生目标，树立正确的价值观念，培养他们的责任感和奉献精神。

我们要用自己的言行和榜样，影响和引领学生，帮助他们成长为有道德、有担当、有才华的人才。

其次，我想谈谈教师应具备的品质和能力。

教师需要有一定的学识和专业知识，以及持续学习的能力。

只有不断更新自己的知识和教育理念，才能够适应社会的发展和变化，给学生更好的教育。

与此同时，教师还要有良好的人际关系和沟通能力，要善于与学生和家长沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和支持。

此外，教师还需要具备启发学生思考的能力，要激发他们的学习兴趣和求知欲望，让他们具备独立思考和解决问题的能力。

再次，我想谈谈教育的目标和方法。

教育的目标应该是培养学生的综合素质，包括知识、能力、品德和创新精神等。

我们要关注学生的全面发展，不仅要注重学术成绩的提高，更要注重培养学生的兴趣和爱好，培养他们的实践能力和创新精神。

在教学方法上，我们要注重因材施教，关注学生的个性差异，给予他们个别化的指导和帮助。

我们要采用多种教育手段，激发学生的学习兴趣和学习潜力。

同时，我们还要注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励他们通过合作来解决问题和取得成果。

最后，我想呼吁大家共同关注教育的公平问题。

教育是每个人发展的基石，应该是公平的，每个孩子都应该有平等的机会接受教育。

然而，现实中存在着诸多不公平现象，比如学区房、升学考试等问题，这些都使得一些孩子无法享受到公平的教育资源。

我们应该努力改变这种状况，努力创造一个公平的教育环境，为每个孩子提供平等的机会和条件，让他们能够充分发展自己的潜力。

总之，作为教师，我们应该时刻牢记自己的责任和使命，不断提高自己的素质和能力，努力为学生提供优质的教育服务。

教师师德师风发言稿（精选10篇）

教师师德师风发言稿教师师德师风发言稿(精选10篇)在现实社会中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的教师师德师风发言稿，欢迎大家分享。

教师师德师风发言稿1现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。

”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。

教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板。

虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。

我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。

学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

师德演讲：学高为师，德高为范

师德演讲：学高为师，德高为范第一篇：师德演讲：学高为师，德高为范尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是公共社科支部的教师代表##，很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲!我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。

作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲，我感到非常紧张。

记得XX年的7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁，这里的风景令人陶醉，水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋!在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我接受了一种全新的教育。

在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺利地完成了由学生到教师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。

老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。

有的老师甚至加班到晚上9点、10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?是爱，是人民教师对事业执着的热爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻教师都要有的信念。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”通过认真参加“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动，我受到很大的启发，现将我的认识和体会作以总结和汇报，请大家批评指正。

古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。

身为教师的我们矗立在知识的神坛上，师德就是笼罩在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。

“你是一个好教师吗?听听学生们怎么说吧!”这不是什么名人说的话，这是一个普通教师留下的师德格言。

当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信赖的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校园小道，面对身旁学生投来饱含尊敬的目光，一种自豪感悄然而起，在所有学生心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。

著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，教师是立校之本，师德是教师的立师之本，教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

身正为师德高为范教师演讲稿三篇

身正为师德高为范教师演讲稿教师是人类灵魂的工程师。

用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。

她就是我心中的常青树——吴开英老师。

世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。

吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。

从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。

如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。

而吴老师，还将继续她热爱的教育事业。

我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。

我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。

吴老师就是我心中的那棵常青树。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。

吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长。

哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。

比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。

几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。

天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的方法。

天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻炼身体。

这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。

学生与老师的关系更加融洽了。

她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。

学高为师身正为范演讲稿5篇

学高为师身正为范演讲稿学高为师身正为范演讲稿5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的学高为师身正为范演讲稿，欢迎大家分享。

学高为师身正为范演讲稿1记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。

两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。

有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。

但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。

不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。

我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。

当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。

他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

弘扬师德师风主题演讲稿【三篇】

弘扬师德师风主题演讲稿【三篇】叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯，而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。

下面是为大家整理了关于弘扬师德师风主题演讲稿，希望能够帮到你。

弘扬师德师风主题演讲稿【一】尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！我为大家演讲的题目是“立师德，铸师魂”，我觉得这六个字不仅仅是这次演讲的题目，更是作为教师最重要的素质，是教师之灵魂。

常言道，学高为师，德高为范。

教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

下面结合我的工作实际，谈谈如何成为一名优秀的小学教师：一、树立良好的师德和职业操守人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。

作为一名小学老师，我们应该知道自己身上承担着教书育人的重任，充分认识到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业理想和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。

要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。

要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民群众满意的教师。

当前的教育面临的环境很复杂，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的宁静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的发展变化。

二、不断提高自身的理论和教学水平作为一名正在成长的小学教师，我们要努力提高自身的学习能力，进一步增强自身素质。

不仅要深入学习教育教学方面的专业知识，而且还要贯彻落实到平常的工作中。

在学习中，要有目的，有方向，合理安排。

我们不管学什么，都要与教育教学工作结合起来。

要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高教育教学水平，提高知识水平，增强教育教学工作的能力。

师德师风演讲稿：学高为师身正为范

篇一：演讲稿学高为师,身正为范学高为师,身正为范学高为师,身正为范。

她没有特别出众的外表，也没有可歌可泣的惊人事迹，但她将全部的精力投入到教育教学之中，勤勤恳恳、爱岗敬业、积极进取，十中的精神在她的身上得到充分的体现。

她就是我们三年级组的徐素玲主任。

作为一名党员，徐主任时时处处以一名合格党员的标准严格要求自己，严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，认真执行学校的各项规章制度，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。

俗话说“活到老，学到老”。

徐主任努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教，在学习中实践，在实践中不断收获。

她认真学习《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受自己、喜欢自己。

为了适应新课程改革，她认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，使自己不被新课改的浪潮所淹没。

为了充实的教学理论,更新教学理念,她阅读了《课堂教学模式探讨》、《小学语文教师》、《班主任》以及《给教师的100条建议》等书籍报刊，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

徐主任还认真学习新的教育理论，积极参加校本培训，及时更新教育理念。

并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

徐主任也不例外。

在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。

作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。

徐主任教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。

自开展三思教学达标活动以来，徐主任认真学习三思教学理念，积极探索，不断实践。

每节课前，她利用导备法认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，就在前一段她为了上好《木匣》一课，本课中有这样一个环节，按照原来的五步却找不到木匣，通过思考她知道其中的原因。

身高为范学高为师教师节演讲稿（通用26篇）

身高为范学高为师教师节演讲稿（通用26篇）身高为范学高为师教师节篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这秋高气爽、丹桂飘香、果实累累的金秋时节！我们迎来了第xx个教师节。

今天，我们欢聚一堂，庆祝这个属于我们教师的节日，我谨代表学校向全体教师表示节日的祝贺和亲切的问候，并通过你们对你们的家属表示衷心的感谢！随着学校的发展，我们xx学校今年又引进了数名新教师，为学校的发展注入了新的活力，但我校的教师队伍仍然是一支处于成长中的队伍。

我校当前和今后相当长时期面临的迫切任务仍然是如何迅速提高师资队伍素质，培养造就一批合格、优秀的教师。

值此教师节之际，向老师们提几点希望：第一、用我们对学生的爱心，创造教育的奇迹。

用我们的真情，成就伟大的教育事业。

第二、做有先进教育思想的教师，适应新课程的需要，适应教育教学改革的需要。

第三、进一步提高师德水平，端正教育风气。

“学高为师，身正为范”，我们要进一步加强师德修养，提高政治素养和道德情操。

第四、努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己。

第五、立足民办教育的特点，希望广大教师要积极为学校的发展献计献策、出力流汗，为学校的进一步发展做出更多的贡献。

最后，祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！身高为范学高为师教师节演讲稿篇2敬爱的老师们、同学们：大家早上好！金色九月，秋高气爽，再过几天，我们就将迎来第xx个教师节。

在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。

老师，您辛苦了！我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。

讲台上，您神采飞扬；夜灯下，您苦思冥想。

这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航……您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。