人教版高中生物必修1-3必背必记知识点

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(完整版)高中生物知识点归纳总结必修一必修二必修三

(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1第4节基因是有遗传效应的DNA片段一、基因的相关关系 1、与DNA的关系①基因的实质是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的DNA片段不能称之为基因（非基因）。

②每个DNA分子包含许多个基因。

．．2、与染色体的关系①基因在染色体上呈线性排列。

②染色体是基因的主要载体，此外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。

3、与脱氧核苷酸的关系①脱氧核苷酸（A、T、C、G）是构成基因的单位。

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。

4、与性状的关系①基因是控制生物性状的遗传物质的结构和功能单位。

②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。

基因说明：1）在功能上看，基因是控制生物性状的功能单位，特定的基因决定特定的性状。

2）从结构上看，基因是DNA分子上一个个特定的片段，与DNA一样，是由核苷酸按一定顺序排列而成的顺序。

二、DNA片段中的遗传信息遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。

基因特点：特异性（特定的排列顺序），多样性（碱基排列顺序千变万化）基因特异性的应用：刑侦，亲子鉴定第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成基因的表达：基因通过指导蛋白质的合成来控制性状，并将这一过程称为基因的表达。

一、遗传信息的转录1、DNA与RNA的异同点核酸 DNA RNA 项目通常是双螺旋结构，极少数病毒是单结构通常是单链结构链结构基本单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）五碳糖碱基产生途径存在部位脱氧核糖 A、G、C、T DNA复制、逆转录主要位于细胞核中染色体上，极少数位于细胞质中的线粒体和叶绿体上传递和表达遗传信息核糖 A、G、C、U 转录、RNA复制主要位于细胞质中①mRNA：转录遗传信息，翻译的模板②tRNA：运输特定氨基酸③rRNA：核糖体的组成成分功能 2、RNA的类型⑴信使RNA（mRNA）⑵转运RNA（tRNA）⑶核糖体RNA（rRNA）3、转录⑴转录的概念：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链模板合成的，这一过程称为⑵转录的场所：主要在细胞核（原核细胞在细胞质中）⑶转录的模板：以DNA的一条链为模板⑷转录的原料：4种核糖核苷酸⑸转录的产物：一条单链的mRNA⑹转录的原则：碱基互补配对⑺转录与复制的异同（下表：）阶段复制转录项目细胞有丝分裂的间期或减数第一次分生长发育的连续过程时间裂间期主要细胞核进行场所主要细胞核模板原料条件以DNA的两条链为模板 4种脱氧核苷酸需要特定的酶和ATP 在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构两个双链的DNA分子以DNA的一条链为模板 4种核糖核苷酸需要特定的酶和ATP 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合一条单链的mRNA 过程产物特点边解旋边复制；半保留式复制（每个子边解旋边转录；DNA双链分子全保留式代DNA含一条母链和一条子链）转录（转录后DNA仍保留原来的双链结构）遗传信息遗传信息从亲代DNA传给子代DNA遗传信息由DNA传到RNA 的传递方分子向二、遗传信息的翻译 1、遗传信息、密码子和反密码子遗传信息密码子反密码子概念作用基因中脱氧核苷酸的排列mRNA中决定一个氨基酸tRNA中与mRNA密码子顺序（位于DNA上）的三个相邻碱基互补配对的三个碱基控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸识别密码子，转运氨基酸序列种类 64种：43基因中脱氧核苷酸种类、61种：能翻译出氨基酸数目和排列顺序的不同，3种：终止密码子，不能翻决定了遗传信息的多样性译氨基酸 61种或tRNA也为61种 mRNA中核糖核苷酸的序列①基因中脱氧核苷酸的序列?决定②mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补③密码子与相应反密码子的序列互补配对注意：1）氨基酸与密码子不是一一对应的，一个氨基酸对应一个或多个密码子。

高中生物必修一1-3章知识点总结归纳

走进细胞知识点一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞（1）病毒由核酸和蛋白质组成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

（2）单细胞生物依赖一个细胞完成各种生命活动。

（3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。

（4）连接亲子代的桥梁是配子；人受精的场所是输卵管；发育的场所是子宫（5）表现在：生物与外接环境进行物质和能量交换依靠细胞的代谢；生物的生长发育依靠细胞的增殖单细胞生物没有组织、器官、系※【几点说明】①放大倍数：指的是物体的宽度和长度的倍数。

而不是面积和体大倍数。

放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数②放大倍数与镜头长度的关系：物镜有螺纹、越长放大倍数越大，目镜无螺纹、越长放大倍数越小。

③物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的物像是倒立的像，所以物像移动的方向与装片移动的方向是相反的。

反比第一种情况：一行细胞数量变化放大倍数反比第二种情况：圆形视野中的细胞数量变化放大倍数的平方（4）高考考点观察颜色深的材料，视野应适当调亮（亮/暗），反之则应适当调暗（亮/暗）；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则可能是花生切片不均匀造成的。

2.原核细胞和真核细胞（1）差异性：最根本的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。

个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老1.原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没有成形的细胞核（即没有核膜）。

2.正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。

乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。

3.6.等知识，常以综合考查的形式出现。

一、组成细胞的元素和化合物1.种类与含量(1)(Cl)是组(2)(3)C、H、O、N2.(1)(2)3.组成化合物，如下表。

人教版高中生物必修1-选修3生物课本

人教版高中生物必修1-选修3生物课本黑体字总结(学生必背点)课本黑体字知识点必修11、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。

3、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

4、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

5、糖类是主要的能源物质。

6、脂肪是细胞内良好的储能物质。

7、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

8、水在细胞中以两种形式存在。

一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。

9、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。

10、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

11、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

12、细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

13、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

14、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

15、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

16、物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

17、细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。

18、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

19、同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

20、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。

21、酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。

22、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。

23、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。

人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)

必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒是生物无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，寄生于活细胞内；⒊草履虫是单细胞真核生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；11.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔④调：调节光圈，反光镜使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的罗伯特虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性⒊鲜重细胞中含量最多的元素：O；⒋最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C、H、O、N；⒍主要元素：C、H、O、N、P、S；⒎大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；⒏微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶）注意：干重中含量最多的元素是C；⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→（水浴加热）砖红色沉淀；①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用；④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色①双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；需用体积分数为50%的酒精去浮色淀粉﹢碘液→蓝色第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种 ⒊氨基酸的结构通式：（见右图）⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ）②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一R ∣NH 2—C —COOH∣H个来自氨基，一个来自羧基，O来自羧基⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COOH），分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性：①组成蛋白质的氨基酸种类不同；②组成蛋白质的氨基酸数目不同；③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同；④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者第3节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）⒍核苷酸的分类：①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸：磷酸+核糖+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种②在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节：细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6 绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温、缓压、减摩；⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第5节：细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋；⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强；⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）②维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；⒉细胞膜的成分：①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶；②功能：支持和保护细胞；③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第2节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③功能：和物质的合成和运输有关⒌高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②结构：不具膜，呈颗粒状；③功能：蛋白质合成的场所⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）；②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第3节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；③核仁：RNA及核糖体的形成有关；④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。

人教版高中生物必修一知识点总结

人教版高中生物必修一知识点总结如下：
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

3.细胞膜、细胞器、细胞核的结构和功能。

4.细胞代谢包括：物质和能量的合成和传递。

5.光合作用的过程和意义。

6.细胞呼吸的过程和意义。

7.有机物的合成、分解和运输。

8.细胞内水的存在形式及其作用。

9.细胞中无机盐的存在形式和作用。

10.细胞的分裂、分化和凋亡。

11.细胞的癌变和致癌因子。

12.细胞内的各种生物大分子（蛋白质、核酸、多糖等）的结构和功能。

13.细胞内各种小分子（如脂质、糖类、氨基酸等）的种类和作用。

14.细胞内各种细胞器的结构和功能。

15.细胞的能量代谢：光合作用、呼吸作用、ATP等。

16.细胞的生命活动调节：激素调节、神经调节、免疫调节等。

17.细胞的遗传和变异：DNA复制、基因表达、突变和重组等。

18.细胞与环境的关系：物质交换、信息传递等。

19.实验：观察细胞的有丝分裂、探究影响光合速率的因素等。

20.新陈代谢的概念、类型、过程及意义的基础知识。

高中(人教版)生物(必修1-3册)知识清单

知识清单1、病毒属于生命系统的什么层次？蛋白质呢？2、病毒由什么构成？能否用培养基培养病毒，为什么？3、生命系统的结构层次包括什么？4、皮肤、牙齿分别属于什么层次？根属于什么层次？5、一只草履虫属于生命系统的什么层次？6、草履虫放到生命系统的结构层次中，它没有那些层次？7、一棵柏树没有那些层次？8、一片森林中的所有鸟属于生命系统中的什么层次？一个山洞？一个山洞中的所有生物？9、什么叫种群？生态系统？生物圈？10、地球上最基本的生命系统？最大的生命系统？11、艾滋病的患病原因是什么？死因是什么？12、显微镜放大的是什么？放大倍数等于什么？13、单层细胞放大的计算公式？视野布满细胞放大后细胞数目的计算公式？14、高倍镜的使用步骤？如何移？调什么？15、真核细胞与原核细胞的统一性表现在？区别？16、原核生物有哪些？真核生物有哪些？17、是所有的真核生物都有细胞核吗？18、细菌和蓝藻的区别是什么？19、一切生物都是由细胞和细胞产物所构成的对吗？20、细胞学说体现了动、植物细胞的统一性还是差异性？21、生物界与非生物的统一性表现在？差异性表现在？22、细胞中的大量元素有哪些？微量元素？主要元素？基本元素？最基本元素？23、四种基本元素在鲜重中的排序？干重呢？24、细胞中含量最多的化合物？含量最多的有机化合物？含量最多的无机化合物？25、占细胞鲜重最多的化合物？占鲜重最多的有机化合物？26、还原糖有哪些？鉴定用什么试剂？条件是什么？现象是？27、斐林试剂如何配置？如何使用？28、双缩脲试剂是用来鉴定什么？实验材料是什么？29、双缩脲试剂如何配置？实验现象是什么？与蛋白质中的什么键结合？30、脂肪的鉴定用什么试剂？鉴定方法？现象？50%酒精的作用？31、什么组织中富含淀粉？用什么试剂鉴定？现象？32、氨基酸的结构通式是什么？用语言描述氨基酸的结构特点？33、什么是必需氨基酸？什么是非必需氨基酸？必需氨基酸有哪些？34、蛋白质完全水解的产物？氧化分解的产物？35、蛋白质多样性的原因？36、什么是蛋白质的变性？在什么条件下会发生变性？变性可逆吗？盐析可逆吗？37、蛋白质的功能有哪些？举例说明？38、蛋白质的相关计算公式？39、核酸包括两种分别是什么？核酸的基本单位是什么？40、核酸的功能？41、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验原理是什么？实验步骤有哪些？42、8%盐酸的作用？烘干的目的？为什么用缓水流冲洗？43、实验现象是什么？实验结论是什么？44、DNA的基本单位是什么？由哪几部分构成？DNA的基本单位有哪几种？45、RNA的基本单位是什么？由哪几部分构成？RNA的基本单位有哪几种？46、细胞中有几种核酸？几种核苷酸？几种碱基？病毒中呢？47、DNA病毒有哪些？RNA病毒有哪些？48、DNA由几条链构成？RNA由几条链构成？49、DNA多样性的原因是什么？50、细胞中的主要能源物质是什么？51、单糖有哪些？二糖有哪些？多糖有哪些？52、麦芽糖水解产生什么？蔗糖水解产生什么？乳糖水解产生什么？53、植物单糖是？动物单糖是？动植物共有的单糖是？54、植物二糖是？动物二糖是？植物多糖是？动物多糖是？55、淀粉、纤维素、糖原的功能分别是什么？56、糖原分为两种是？它们的区别？57、六碳糖和五碳糖分别包括哪些？58、脂质包括哪些？固醇包括哪些？59、脂肪、磷脂、胆固醇、性激素、维生素D的功能分别是什么？60、糖类、磷脂、固醇、脂肪、核酸、蛋白质的元素组成分别是什么？61、相同质量的脂肪和糖类氧化分解谁释放的能量更多？谁消耗的氧气更多？产生的水更多？为什么？62、什么是单体？什么是多聚体？举例说明？63、水的存在形式？自由水的功能？结合水的功能？64、自由水与结合水之间在什么条件下如何相互转化？65、无机盐的存在形式？无机盐的功能？66、缺铁、碘、钙、镁、硼分别会有什么影响？67、细胞膜的成分？主要成分？制备细胞膜选用什么材料？原因是？68、细胞膜的功能？细胞膜间进行信息交流的三种方式？69、植物细胞壁的成分？植物细胞壁的功能？是否有选择透过性？70、线粒体、叶绿体的分布、形态、结构、功能分别是什么？里面含有哪些物质？71、内质网分为两种分别是什么？功能分别是什么？有几层膜？72、高尔基体有几层膜？在植物细胞内和动物细胞内的功能分别是什么？73、核糖体、溶酶体、液泡、中心体分别有几层膜？功能是什么？74、植物细胞所特有的细胞器有哪些？75、是所有植物细胞都有液泡吗？是所有植物细胞都有叶绿体吗？76、中心体存在于哪些细胞中？77、检测分泌蛋白的合成和运输过程用什么方法？78、分泌蛋白的合成和运输有哪些细胞结构参与？有哪些细胞器参与？79、分泌蛋白的合成和运输经过了哪些细胞结构？80、氧气从一个细胞的线粒体进入到相邻细胞的叶绿体基质穿过了几层膜？81、生物膜系统包括什么？82、直接相连的生物膜有哪些？间接相连的有哪些？通过怎样的方式间接相连的？83、什么是细胞骨架？功能是什么？84、什么叫细胞质基质？功能是什么？85、实验观察线粒体时用到的染色剂是什么？应选择什么样的实验材料？呈什么颜色？叶绿体是否需要染色？观察线粒体和叶绿体时细胞是死的吗？86、细胞核的结构包括？各结构的功能是什么？87、代谢越旺盛的细胞，则核孔？核仁？例如胰岛细胞、造血干细胞88、染色质的定义？染色质与染色体的关系？89、细胞核这样的结构决定它的功能是什么？细胞内一切生命活动都由细胞核控制吗？90、解释哺乳动物成熟的红细胞及精子的寿命短的原因？91、伞藻嫁接实验的结论？伞藻核移植实验的结论？92、一般情况下，同一生物体内所有细胞的DNA都是一样的对吗？93、什么是物理模型？照片属于物理模型吗？94、（1）渗透现象出现的条件？该渗透装置起始是C内与C外的关系？（2）页面不再上升时，C内与C外的关系？此时，是否有水分子进出？水分子进、出的量如何？（3）若下压漏斗使页面与烧杯相平，一段时间后会出现什么现象？上升的高度与h相比如何？95、吃较咸的食物时，长时间嗑瓜子，你的口腔黏膜什么感觉？为什么？96、农作物施肥过多，会造成“烧苗”的现象？为什么？96、在什么条件下有可能发生质壁分离及质壁分离的自动复原？97、植物细胞的什么结构相当于半透膜？什么叫原生质体？98、在植物质壁分离的过程中，液泡颜色的变化？原生质体大小？细胞的吸水、失水能力？99、植物细胞能否吸水涨破？为什么？植物细胞不再吸水时，细胞内外浓度的关系可能是？100、罗伯特森提出的生物膜模型的内容？哪些实例可以证明细胞膜不可能是静止的？101、桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型的内容是？糖蛋白的作用？102、生物膜的结构特点？功能特性？103、小分子物质跨膜运输的方式？各自的特点？分别举例？104、主动运输的意义？105、大分子物质进出细胞的方式？是否需要能量？该方式跨过几层膜？106、H2O2在不同条件下分解实验，自变量？因变量？无关变量？实验结果？实验结论？107、酶加快反应进行的实质是？酶的本质是？酶与无机催化剂的共同特点？108、酶的特性是？实验验证酶的专一性？验证酶的高效性？验证酶的作用条件温和？109、ATP的结构？中文名称？A、T、P分别代表什么？其中含有哪种核酸的基本单位？110、ATP中含有几个高能磷酸键？所以其又称为什么化合物？111、ATP合成的能量来源？A TP水解的能量去向？这两个反应是否可逆？112、ATP与ADP的相互转化是生物界的共性，为什么？113、细胞呼吸的定义？有氧呼吸与无氧呼吸各反应阶段的场所、条件、物质、能量变化？114、探究酵母菌呼吸作用的实验，实验装置是如何控制有氧和无氧条件的？115、检测酒精和CO2的产生所用的试剂是什么？颜色变化？116、什么叫对比实验，该实验能否再分别给两组设置其相应的对照组？如何设计？117、线粒体是不是有氧呼吸的必要条件？丙酮酸进入线粒体的条件？线粒体能否利用葡萄糖？有氧呼吸过程能否在体外模拟？118、进行两种无氧呼吸方式的生物分别是？119、呼吸方式的判断？气体体积比的相应判断？120、通过液滴移动测定呼吸速率的装置？（有氧、无氧）121、影响细胞呼吸的因素？（温度、O2浓度、水等）水果、蔬菜、粮食的储存？122、线粒体与叶绿体扩大膜面积的方式及各自的作用？123、色素的提取与分离实验的相关注意事项？124、色素的种类、含量多少？在滤纸条上的位置关系？在层析液中的溶解度大小？125、光合作用的探究历程？126、光合作用的条件、场所、物质和能量变化？元素的转移问题？127、瞬间改变外界条件，C3、C5、ATP、[H]含量的变化？生成量得变化？（如：停止光照、停止CO2的供应）128、总光合速率、净光合速率、呼吸速率之间的关系？有机物的积累问题？129、影响光合作用的因素？及相应的曲线分析？（光照强度、CO2浓度、温度、水、无机盐、色素含量、叶绿体数量、光质、受光面积等）130、测定光合速率的装置？及实验的思路？131、什么是化能合成作用？细胞增殖1、细胞不能无限长大的原因？2、细胞是不是越小越好？原因是？3、真核生物的分裂方式有哪些？主要方式是？4、无丝分裂的定义？什么细胞进行无丝分裂？5、细胞周期的定义？什么细胞具有细胞周期？6、动植物细胞有丝分裂的区别？7、有丝分裂各时期的口诀？8、有丝分裂的意义？9.植物细胞有丝分裂的观察实验步骤？试剂？各步骤的作用？细胞分化、衰老、凋亡和癌变1、细胞分化的定义？特点？实质？2、细胞的全能性的定义？细胞分化程度与全能性的关系？3、什么技术应用了动物细胞的全能性？4、什么技术应用了植物细胞的全能性？5、细胞衰老的特征？6、细胞坏死和细胞凋亡的区别？7、癌细胞的特点？8、致癌因子有哪些？癌细胞产生的根本原因？9、原癌基因和抑癌基因的作用？正常细胞有无这两个基因？10、癌症如何治疗？减数分裂1、精子的形成过程与卵细胞的形成过程的差异是什么？2、一个雄性个体（染色体数2N）经过减数分裂能产生配子（精子）的种类？3、一个雌性个体（染色体数2N）经过减数分裂能产生配子（卵细胞）的种类？4、一个雄性个体（染色体数2N）的一个精原细胞经过减数分裂能产生配子（精子）的种类？5、一个雌性个体（染色体数2N）的一个卵原细胞经过减数分裂能产生配子（卵细胞）的种类？6、减数分裂过程中什么时期发生联会？什么叫交叉互换？7、减数分裂的意义？8、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在什么时候？9、什么叫第一极体？什么叫第二极体？10、受精作用的过程？豌豆杂交试验（一、二）(分离和自由组合)1、如何判断显隐性状？2、什么叫做性状分离？3、连续自交的计算和随机交配的计算？4、分离定律的实质？5、孟德尔在研究一对和两对相对性状的杂交试验时是如何利用假说演绎法的？6、如何根据亲本基因型判断子代基因型及表现型比例？7、如何根据子代基因型及表现型比例推测亲本基因型？8、9:3:3:1比例的亲本基因型是？它的异常比例有哪些？分别是哪种基因型的表现型相同导致的？9、当亲本基因型不唯一时，求子代表现型的比例？10、自由组合定律的实质？基因在染色体上1、萨顿发现的基因与染色体的平行关系有哪些？2、萨顿通过什么方法提出基因在染色体上？3、摩尔根用什么方法证明基因在染色体上？4、最好选择什么样的果蝇亲本做杂交试验，杂交一代就能判断眼色基因位于X染色体上？5、什么叫做等位基因？什么叫非等位基因？非等位基因一定可以自由组合吗？6、分离定律与自由组合定律的现代解释？伴性遗传1、伴性遗传的定义是什么？2、伴X隐性遗传的特点是什么？什么病属于这种遗传？3、伴X显性遗传的特点是什么？什么病属于这种遗传？4、伴Y遗传的特点是什么？什么病属于这种遗传？5、如何通过系谱图看显性遗传还是隐性遗传？如何判断常隐还是X隐？如何判断常显还是X显？6、什么生物的性别决定是ZW型？雌性个体的性染色体组成为？雄性？基因的本质7、肺炎双球菌的转化实验包括哪两个实验？分别是谁做的？8、体内转化实验的过程及结论？9、体外转化实验的过程及结论？思路是什么？有什么缺欠？10、噬菌体由什么物质组成？11、噬菌体侵染细菌的过程如何？12、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验的思路是什么？用到了什么技术？为什么不能同时标记外壳和DNA？13、理论上讲若标记了噬菌体的蛋白质外壳，用什么元素标记？应在哪里找到放射性？实际操作中，沉淀有少量放射性的原因是什么？14、理论上若标记了噬菌体的DNA分子，用什么元素标记？应在哪里找到放射性？上清液也有少量放射性的原因？15、若用没有标记的噬菌体侵染用N15标记的大肠杆菌，得到的子代噬菌体的DNA中有放射性标记的占多少？16、若用S35标记噬菌体的外壳，侵染无标记的大肠杆菌，子代噬菌体中有放射性的占多少？17、为什么说DNA是主要的遗传物质？18、DNA分子结构的特点是什么？19、双链中A+G/T+C等于多少？其中一条链该比例为x,另一条链该比例为？20、双链中A+T/G+C为y,其中一条链该比例为？另一条链呢？21、DNA的特性是什么？什么叫特异性？什么叫多样性？它们是由什么决定的？22、DNA复制的方式是什么？特点是什么？23、什么叫全保留复制？什么叫分散复制？24、DNA复制所需的模板、原料、酶、能量分别是什么？25、DNA聚合酶和解旋酶的功能是什么？26、转录、翻译所需的模板、原料、酶、能量分别是什么？27、rRNA、tRNA、mRNA的功能是什么？28、RNA与DNA的区别是什么？29、什么为复制提供了精确的模板？什么保证了复制准确进行？30、基因的本质是什么？31、DNA上只有基因序列吗？遗传信息指DNA中碱基对的排列顺序对吗？32、生物体内有多少种密码子？多少种是编码氨基酸的？剩下3个是什么？起始密码子是哪两个？33、每种密码子都有对应的反密码子吗？每种密码子都有对应的tRNA吗？34、一条mRNA上结合多个密码子，同时合成多条相同的肽链，这种机制有什么意义？35、转录过程中，碱基配对的方式是？复制过程中呢？36、中心法则的内容是什么？在正常细胞中，能否同时进行其中的所有过程？37、基因控制性状的方式是什么？第五章基因突变及其他变异1、生物变异可分为哪两类？什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？2、可遗传变异有三种，分别是？3、患镰刀型细胞贫血症的根本原因是？直接原因是？4、基因突变的定义？DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因结构的改变吗？哪种情况的影响最小？为什么？5、基因突变的内因？外因？6、基因突变发生的时间？7、基因突变的特点？分别解释？8、什么是显性突变？什么是隐性突变？9、基因突变一定会引起性状的改变吗？为什么？10、基因突变的意义？11、什么叫基因重组？什么生物可以发生基因重组？12、基因重组包括哪两类？分别发生在什么时期？13、基因重组能否产生新的基因？能否产生新的基因型？14、基因重组的意义？15、基因突变属于什么水平的变异？染色体变异呢？基因重组呢？16、染色体变异包括？17、染色体结构变异有哪几种？染色体易位与交叉互换的区别？18、染色体结构变异的结果？有没有改变基因的内部结构？19、染色体数目变异有哪几种？20、什么叫染色体组？判断方法？21、什么叫二倍体？三倍体？多倍体？单倍体？22、什么样的生物为二倍体生物？香蕉是几倍体？马铃薯是几倍体？23、单倍体植株的特点？多倍体植株的特点？24、单倍体育种的过程？单倍体育种应用了什么原理？此过程能否用秋水仙素处理种子？25、花药离体培养属于什么培养技术？依赖于植物细胞的什么特性？26、低温、秋水仙素处理导致染色体数目加倍的原理？27、低温诱导染色体数目变化的实验中，是零上低温还是零下低温？28、卡诺氏液的作用？95%酒精在此实验中被用过两次，作用分别是？29、改良的苯酚品红染液的作用？还有哪些染液与其作用相仿？30、在显微镜下观察细胞中染色体数目时？视野中所有的细胞染色体数目都加倍了吗？为什么？加倍的细胞占多数还是少数？此时细胞是活的吗？31、无籽西瓜的培育过程？两次传粉的目的分别是？三倍体西瓜不育的原因？32、用一定浓度的秋水仙素滴在二倍体西瓜幼苗上，该幼苗的根部细胞为几倍体？33、无子番茄的培育过程？它属于什么变异类型？34、基因型为AAaa的植株形成配子的种类及比例？AAa呢？35、什么叫人类遗传病？36、先天性遗传病、家族性遗传病一定是遗传病吗？请举例说明？37、遗传病一定是先天性疾病吗？一定具有家族聚集现象吗？38、遗传病包括哪些？39、什么是单基因遗传病？什么是多基因遗传病？40、单基因遗传病有哪些？苯丙酮尿症的患病原因？41、常染色体显性遗传的特点？举例？常染色体隐性遗传的特点？举例?42、伴X染色体显性遗传病的特点？举例？伴X染色体隐性遗传病的特点？举例？43、伴Y遗传的特点？举例？44、多基因遗传病的特点？是否遵循孟德尔遗传定律？45、细胞质遗传的特点？是否遵循孟德尔遗传定律？46、21三体综合征的患者的患病原因可能是？性腺发育不良呢？XXY呢？47、猫叫综合征患者的患病原因？48、调查人群中的遗传病一般选择什么样的遗传病进行调查？不选多基因遗传病的原因？49、调查发病率和调查遗传方式分别如何取样？50、遗传病的预防方法？什么叫遗传咨询？51、产前诊断有哪些？分别是什么水平的检测？52、什么叫人类基因组计划？测定的人类多少条染色体上的DNA序列？53、基因组也染色体组的区别？54、人类基因组计划的目的？意义？55、什么叫基因治疗？经基因治疗后缺陷基因时候存在？第六章从杂交育种到基因工程1、什么叫选择育种？2、杂交育种的过程？若培育杂种优势到第几代？若培育显性纯合子？隐性纯合子？3、杂交育种的原理？适用于什么样的生物？4、杂交育种的优点？缺点？例子？5、诱变育种的原理？适用于什么样的生物？6、诱变育种的优点？缺点？例子?7、单倍体育种的优点和缺点？8、杂交育种、单倍体育种、诱变育种、基因工程育种之间的关联？9、基因工程的定义？基因工程又叫？10、基因工程的原理？操作水平是？优点？11、基因工程的操作步骤是？12、基因工程的工具有？13、限制性核酸内切酶的化学本质？特性？切割部位？切割结果？14、限制性核酸内切酶的识别序列？15、什么叫粘性末端？什么叫平末端？16、DNA连接酶连接的化学键是？17、DNA连接酶有两种，分别为？分别连接的是什么末端？18、运载体的种类？19、什么叫质粒？质粒是双链还是单链？质粒是不是原核细胞所特有的？20、质粒作为运载体必须要满足的条件是？21、目的基因的检测方法有哪些？22、基因工程育种的例子？第七章现代生物进化理论1、第一个提出比较完整的进化学说的人？2、拉马克的进化学说的内容？意义？局限性？3、达尔文的自然选择学说的内容？意义？局限性？4、过度繁殖是生物进化的？生存斗争是进化的？遗传变异是？适者生存是？5、现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是？6、什么叫基因库？基因频率的定义？基因型频率的定义？7、由基因型个体数推基因频率？由基因型频率推基因频率？8、如果基因在性染色体上，应该如何由基因型频率推基因频率？9、由基因频率推基因型频率？（公式）10、该公式的应用必须满足的条件？11、在满足这些条件的情况下，随机自由交配若干代的种群，每代的基因频率和基因型频率是否改变？我们称之为什么定律？12、如果连续自交，在不考虑自然选择、突变及迁入迁出的情况下，每代的基因频率及基因型频率是否改变？13、这五个条件在自然状态下存在吗？为什么？14、生物进化的材料为？能否决定进化的方向？进化的方向由什么决定？15、什么叫物种？16、什么是地理隔离？生殖隔离？17、隔离一定会形成新的物种吗？新的物种的形成一定需要隔离对吗？18、新物种形成的标志是什么？19、什么是共同进化？20、什么叫精明的捕食者策略？什么叫收割理论？21、生物多样性包括什么？必修三稳态与环境1、什么叫体液？体液包括？各占多少？2、尿液、汗液、泪液、消化液、唾液、关节腔液是否属于体液？3、细胞外液主要包括？细胞外液只有这三种吗？4、三种细胞外液之间的关系、如何判断？5、淋巴细胞、吞噬细胞直接生存环境？毛细淋巴管壁细胞生存的环境？6、什么叫内环境？所有生物都有内环境吗？7、细胞新陈代谢的主要场所？8、血浆的化学组成物质有那些？组织液、淋巴中的成分与其它有何分别？9、DNA聚合酶、呼吸酶、血红蛋白、受体蛋白、载体蛋白、消化酶是否属于内环境？10、血浆中成分的来源？淋巴中成分的来源？组织液中成分的来源？11、葡萄糖分子通过消化吸收，最终被组织细胞利用需要经过几层膜？12、外界O2进入组织细胞被利用，需要穿几层膜?13、肝细胞中co2从产生场所到扩散血浆中？14、内环境的理化性质包括？什么叫渗透压？15、血浆渗透压主要由什么决定？组织也及淋巴呢？16、人的血浆渗透压约为？静脉注射一般注射什么样的溶液？17、静脉注射进入体内的药物首先进入哪里？18、肌肉注射进入体内的物质首先进入哪里？19、组织水肿的含义？引起组织水肿的原因？20、正常人的PH值？缓冲物质为？如何发挥作用？21、人体体温一般维持在多少？体温平衡的调节中枢？它还是什么的调节中枢？这些调节的调节方式都为？22、抗原与抗体特异性的结合；激素与靶细胞表面的受体结合；神经递质与受体结合；乳酸与碳酸氢钠反应，这些都发生在内环境中吗？23、细胞呼吸、蛋白质合成、淀粉脂质蛋白质的消化水解过程能否发生在内环境中?24、手和脚有时会磨出水泡，水泡中的液体主要是？血泡呢？25、内环境的作用？26、内环境稳态定义？基础？实质？27、与内环境稳态的维持直接相关的系统？器官?28、内环境稳态的调节机制？29、人体调节内环境稳态的调节能力是无限的吗？30、稳态失调的原因？31、发生疾病内环境不一定遭到破坏，内环境遭破坏一定发生疾病？32、内环境稳态的重要意义？33、神经调节的基本方式？反射的结构基础？34、反射活动的进行需要满足两个条件？35、感受器由什么组成？功能？神经中枢的功能？效应器由什么组成？功能？36、神经中枢受损，有无感觉反应？37、离体神经纤维，刺激偏转问题？38、神经元的结构及种类？种类：感觉神经元中间神经元运动神经元。

高中生物必修一第一二三章知识点总结

第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。

注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒）③结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。

④专营细胞内寄生．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。

②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。

④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。

第一章第二节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。

②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。

人教版高中生物知识点汇总

必修1分子与细胞第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的根本单位；细胞是一切动植物结构的根本单位。

病毒没有细胞结构。

2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。

3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。

4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。

组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。

6.细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。

7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。

蛋白质是以氨基酸为根本单位构成的生物大分子。

每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。

8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。

9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。

是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸分DNA和RNA两种。

DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。

RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。

10.糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。

其根本组成单位是葡萄糖。

植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)。

11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。

高中生物必修 1 背诵知识点归纳

高中生物人教版必修1必背知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，在（配制好的培养基上无法增殖），含（RNA或DNA），所以又分为DNA病毒和RNA病毒，大部分是DNA病毒，常见的RNA病毒有：（SARS病毒、HIV病毒、烟草花叶病毒、流感病毒等。

基因突变是病毒唯一的变异来源）。

2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体（结构和功能的基本单位）。

3.生命系统的结构层次：细胞（最小生命层次系统）、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈（最大的生命系统）。

4.血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5.植物没有（系统）层次，单细胞生物既可划做（个体）层次，又可划做（细胞）层次。

第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第3步）1.低——在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2.转——转动（转换器），换上高倍镜。

3.调——调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识1.调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2.高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3.物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），（无叶绿体），可进行光合作用，虽（无线粒体但可以进行有氧呼吸）。

细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说创立者1.施莱登，施旺2.内容要点：（1）新细胞可以从老细胞中产生（2）一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

（3）细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

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高中生物必修一、必修二、必修三、选修三知识点总结（人教版）-必修一《分子与细胞》第(一)章走近细胞第一节从生物圈到细胞 & 第二节细胞的多样性和统一性一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞病毒:分类:DNA病毒;RNA病毒遗传物质:或只是DNA,或只是RNA(一种病毒只含一种核酸) 除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。

2.单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。

二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈（种群.群落.生态系统三者实例的判断，看以前练习）三、观察细胞(高倍显微镜的使用) 1、重要结构光学结构：镜头目镜――长，放大倍数小物镜――长，放大倍数大反光镜平面――调暗视野凹面――调亮视野机械结构：准焦螺旋――使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器――更换物镜光圈――调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放�Z装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰,并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰注意事项：(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;(2)首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”.(4)物像移动的方向与装片移动的方向相反。

3、高倍镜与低倍镜物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围观察情况比较(右高倍镜大少暗近小表：) 低倍镜小多亮远大四、原核细胞和真核细胞及病毒的比较(下表:) 原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核无细胞结构有以核膜为界限的真正的细胞核植物:纤维素和果胶;真菌:几丁质;动物细胞无无细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁细胞核有拟核.无核膜.核仁.DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁,DNA与蛋白质结合成染色体无细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器遗传物质 DNA DNA或RNA 举例蓝藻、细菌等真菌，动、植物 HIV.H1N1 误区警示-正确识别带菌字的生物:凡是菌字前面有“杆”字.“球”字.“螺旋”及“弧”字的都是细菌。

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高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6地球上最基本的生命系统是（细胞）。

7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。

例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8群落：在一定的区域内所有生物的总和。

例：一个池塘中所有的生物。

（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2转动（转换器），换上高倍镜。

3调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数x目镜的放大倍数5 一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数X放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如：在目镜10 X物镜10X的视野中有一行细胞，数目是20个，在目镜不换物镜换成40X ,那么在视野中能看见多少个细胞？20 X 1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10X物镜为10X的视野中看见布满的细胞数为20个，在目镜不换物镜换成20 X ,那么在视野中我们还能看见多少个细胞？ 20 X （1/2）2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。

高中生物必修一、二、三基础知识记忆清单

高中生物必修一、二、三根底知识检查清单必修一1、蛋白质的根本单位_氨基酸, 其根本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式：R 肽键：—NH—CO—︳ NH2—C—COOH ︱H3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸数—x水分子数185 、核酸种类DNA：和RNA；根本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的根本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的根本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T； RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U；9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg〔9种〕微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo〔6种〕根本元素：C、H、O、N〔4种〕最根本元素： C〔1种〕主要元素：C、H、O、N、P、S〔6种〕13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

14、细胞中含有最多的化合物：水。

15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+16、被多数学者承受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。

细胞膜的根本骨架是磷脂双分子层。

18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性。

19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间〞之称的细胞器是线粒体；有“养料制造车间〞和“能量转换站〞之称的是叶绿体；有“生产蛋白质的机器〞之称的是核糖体；有“消化车间〞之称的是溶酶体；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。

与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。

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(完整版)高中生物必修一必修二必修三知识点总结高中生物学业水平测试知识点归纳必修（1）分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（P5）二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8）1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。

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高中生物必修一必修二必修三知识点总结高中生物学业水平测试知识点归纳必修（1）分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位，除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统，生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

病毒是一类没有细胞结构的生物体，个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见。

病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒。

病毒专营细胞内寄生生活，结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性细胞种类根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核，遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核，没有染色体，DNA不与蛋白质结合，细胞器只有核糖体，有细胞壁，成分与真核细胞不同。

真核细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核，有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体、内质网等）。

原核生物由原核细胞构成的生物，如蓝藻、细菌、放线菌、支原体等。

真核生物由真核细胞构成的生物，如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。

蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。

细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。

三、细胞学说的建立细胞学说是由多位科学家共同建立的，其中包括细胞的发现者和命名者XXX、活细胞的发现者XXX以及XXX等。

德国科学家XXX和XXX是细胞学说的主要建立者。

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