人教七年级上册英语知识点全第八单元unit知识点

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人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理

人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理

人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。

3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。

4.In the first photo。

there’s my XXX.在第一张照片里,有我的爷爷。

5.This is my family tree.这是我的家谱。

6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字?7.Have a good day!过得愉快!重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语:This is …/These are…1.指示代词:this。

that。

these。

those - 这个,那个,这些,那些2.名词复数规则:1)一般情况下直接加s。

2)以s,x,sh,ch结尾的加es。

3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。

4)以o结尾的加s或es。

(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词,先将f/fv变成v再加es。

3.人称代词:I。

he。

she。

it和they - 我,他,她,它,他们/她们/它们4.重点短语:Is this/that your。

- 这/那是你的……吗?Yes。

it is。

/ No。

it isn't。

- 是的,是它。

/ 不,不是。

XXX。

- 这些/那些是我的……Here are。

- 这里有……This/That is my。

- 这/那是我的……Have a good day。

- 祝你玩得愉快!Excuse me for interrupting。

but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。

七上英语第八单元笔记

七上英语第八单元笔记

七上英语第八单元笔记
以下是七上英语第八单元的一些重点笔记:
1. 重点单词和短语:学习并掌握本单元的生词,如“key”、“lost”、“found”等,以及一些常用的短语,如“in English”、“call sb. at+电话号码”等。

2. 重点语法:掌握形容词性物主代词的用法,了解其与名词性物主代词的区别。

3. 课文内容:理解并掌握本单元课文所讲述的故事情节,重点掌握课文中的细节描述和语言表达方式。

4. 练习巩固:完成本单元的练习题,包括词汇、语法、阅读理解和写作等,通过练习巩固所学知识。

5. 日常应用:将所学的词汇、短语和语法知识应用到实际生活中,如给别人打电话时使用适当的语言等。

请注意,以上仅为大致框架,具体内容可能因教材版本和教师实际教学情况而有所不同。

建议根据实际情况进行补充和调整。

七年级上八单元英语笔记总结

七年级上八单元英语笔记总结

七年级上八单元英语笔记总结
以下是七年级上册英语第八单元的笔记总结:
1. 重点单词和短语
usually 通常
sometimes 有时
often 经常
never 从不
on weekends 在周末
go to the movies 去看电影
do homework 做家庭作业
stay at home 呆在家里
visit grandparents 拜访祖父母
how often 多久一次
2. 重点句型
How often do you do sth.? 你多久做一次某事?
I usually do sth. 我通常做某事。

What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么?
3. 重点语法
how often 引导的特殊疑问句,用来询问频率,常用的频率副词有always、usually、often、sometimes、seldom、never等。

how often 引导的特殊疑问句,可以回答“I do sth. twice/th ree times
a week”等表示频率的短语。

4. 学习建议
建议每天使用英语,提高自己的英语水平。

多练习听力和口语,培养自己的语感。

多阅读英文文章,扩大词汇量,提高阅读理解能力。

学习过程中要注重细节,尤其是单词的拼写和发音。

人教版英语七年级上册所有单元知识点总结

人教版英语七年级上册所有单元知识点总结

七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina.重点短语1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词2.first name 名字3.middle school 中学4.telephone number 电话号码st name 姓6.in China 在中国重点句型1.—What’s your name? 你叫什么名字?—Alan 艾伦2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。

见到你很高兴。

—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。

3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好!我是辛迪。

—Hello, Cindy! I’m Dale.你好,辛迪!我是戴尔。

4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。

你是海伦吗?5.—What’s her name? 她叫什么名字?—She’s Jane. 她是简。

6.—Is he Jack? 他是杰克吗?—No, he isn’t. His name’s Mike.不,他不是。

他的名字是迈克。

7.What’s your phone number?你的电话号码是多少?It’s 587-6275. 它是587-6275。

8.My friend is in China.我的朋友在中国。

重点语法1.2.Be动词的一般现在时形式:am, is, areI用am You 用areIs 用于他他它Unit2 This is my sister.重点短语1.family name 全家福2.have a good day (表示祝愿)过得愉快!3. a picture of 一张……的照片4.in the first phone 在第一张照片里5.family tree 家庭关系图6.the name of…………的名字重点句型1.That’s my family. Those are my parents. 那是我的家人,那是我的妹妹。

人教七年级上册u8英语知识点

人教七年级上册u8英语知识点

人教七年级上册u8英语知识点第八单元的英语知识点主要是介绍人物和日常生活。

本文将分别从这两个方面展开具体的讲解,帮助读者更好地掌握知识点。

一、人物1.人物描述在英语中,描述人物时通常需要用到形容词和介词短语。

例如:He is tall and slim. (他高大瘦削。

)She has long curly hair and a sweet smile. (她有一头又长又卷的头发和一个甜美的微笑。

)The girl in the red skirt is my cousin. (穿红裙子的女孩是我的表妹。

)2.询问人物信息在英语中询问人物信息时,需要使用疑问词。

例如:What does he look like? (他长得什么样子?)How old are you? (你几岁了?)Where is your father from? (你父亲来自哪里?)3.回答人物信息回答人物信息时需要使用肯定或否定句。

例如:He is tall and slim. (他高大瘦削。

)No, I am not 15. I am 14. (不,我不是15岁。

我是14岁。

)My father is from England. (我父亲来自英国。

)二、日常生活1.时间与日期在英语中,时间和日期均需要进行表达。

例如:What time is it? (现在几点了?)I have English class on Monday and Thursday. (我周一和周四有英语课。

)2.服饰和颜色在英语中,人们通常需要描述自己的服饰和颜色。

例如:I am wearing a blue T-shirt today. (我今天穿了一件蓝色的T 恤。

)She likes wearing skirts because they are comfortable. (她喜欢穿裙子因为它们很舒服。

)I like the color green because it reminds me of nature. (我喜欢绿色因为它让我想起了大自然。

七上英语第八单元

七上英语第八单元

七上英语第八单元摘要:一、单元概述二、核心知识点梳理1.语法:一般现在时2.词汇:日常用品、身体部位、颜色等3.句型:询问物品所有权、询问颜色、描述人/物特征三、实用对话练习四、单元巩固与拓展正文:一、单元概述七上英语第八单元的主题是“日常生活”,重点关注日常用品、身体部位、颜色等话题。

在本单元中,我们将学习如何运用一般现在时描述生活中的各种事物,以及如何运用所学词汇和句型进行交流。

二、核心知识点梳理1.语法:一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或存在的状态。

在本单元,我们将学习如何正确使用一般现在时,例如:- I often watch TV after school.(我放学后经常看电视。

)- She has a pet dog.(她有一只宠物狗。

)2.词汇:日常用品、身体部位、颜色等本单元将学习一系列与日常生活相关的词汇,如:pen(钢笔)、ruler(尺子)、eraser(橡皮)、book(书)、table(桌子)、chair(椅子)等。

同时,我们还将学习身体部位词汇,如:head(头)、eye(眼睛)、nose(鼻子)等,以及颜色词汇,如:red(红色)、blue(蓝色)、green(绿色)等。

3.句型:询问物品所有权、询问颜色、描述人/物特征- 询问物品所有权:Whose...is it?(这是谁的...?)- 询问颜色:What color is it?(它是什么颜色的?)- 描述人/物特征:It"s...(它/她/他是一个...的人/物)三、实用对话练习以下是一个关于介绍日常用品的实用对话:A: Hi, B.Look at this pen.It"s mine.B: Oh, really? It"s a nice pen.What color is it?A: It"s blue.I use it to write in my notebook.B: Nice.And what about this ruler? Is it yours?A: Yes, it is.I need it to draw lines and measure things.四、单元巩固与拓展为了巩固本单元所学知识,可以尝试进行以下练习:1.根据所给词汇,编写描述人或物的句子。

七年级英语上册第八单元重点

七年级英语上册第八单元重点

七年级英语上册第八单元重点一、重点单词1. subject 主题2. science 科学3. math 数学4. history 历史5. social studies 社会研究6. P.E. 体育7. language arts 语言艺术8. geography 地理9. biology 生物10. music 音乐二、重点短语1. my favorite subject 我最喜欢的科目2. because I find them interesting 因为我觉得它们很有趣3. my least favorite subject 我最不喜欢的科目4. because it’s boring 因为它很无聊5. the best subject 最棒的科目6. the worst subject 最糟糕的科目7. what about you? 你呢?8. I like …because it’s fun/interesting/easy/hard/difficult/boring/relaxing. 我喜欢……因为它很有趣/简单/困难/无聊/轻松。

9. I don’t like …because it’s boring/difficult/easy/fun/hard/interesting/relaxing. 我不喜欢……因为它很无聊/困难/简单/有趣/轻松。

三、重点句型1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么?2. My favorite subject is …我最喜欢的科目是……3. Why do you like …? 你为什么喜欢……?4. Because it’s …因为它……5. What do you think of …?你认为……怎么样?6. I find it easy/hard/difficult/boring/fun/relaxing/interesting. 我发现它很简单/很难/很困难/很无聊/很有趣/很放松。

七年级上册英语unit 8知识点

七年级上册英语unit 8知识点

七年级上册英语unit 8知识点七年级上册英语Unit 8主要涉及到社交活动的表达和谈话技巧的训练。

在这个单元中,学生需要掌握谈话时的礼仪和技巧,如问候、打招呼、介绍自己和别人等基本内容。

下面是七年级上册英语Unit 8的知识点总结。

一、基本短语1. How are you?:你好吗?该短语是一般问候语,在询问别人身体状况或情绪时使用,答案可以是Fine, thanks.(很好,谢谢)or Not so good.(不太好)。

2. Nice to meet you:很高兴见到你。

该短语用于初次见面或介绍后表示对彼此的认识和欣喜,可以回答I’m glad to meet you too.(我也很高兴见到你)。

3. What’s your name?:你叫什么名字?该短语用于询问对方名字,回答可以是My name is…(我叫……)。

4. How old are you?:你多大了?该短语用于询问对方年龄,回答可以是I’m …years old.(我……岁了)。

5. Where are you from?:你来自哪里?该短语用于询问对方的来源,回答可以是I’m from…(我来自……)。

6. What do you like?:你喜欢什么?该短语用于询问对方的爱好,回答可以是I like…(我喜欢……)。

二、日常用语1. Excuse me.:对不起,打扰一下。

该短语可以用于向别人道歉或请求礼让,如Excuse me, Can I borrow your pen?(对不起,我能借用你的笔吗?)2. I’m sorry.:对不起。

该短语用于道歉,如I’m sorry, I can’t come to your birthday party.(对不起,我不能来参加你的生日聚会。

)3. Thank you.:谢谢。

该短语用于表示感谢,如Thank you for your help.(谢谢你的帮助。

)4. You’re welcome.:不用谢。

七年级上册英语unit8

七年级上册英语unit8

七年级上册英语unit8
以下是七年级上册英语Unit 8的常见知识点总结:
1. 词汇和短语:掌握并能够正确运用本单元的词汇和短语,如“healthy”、“unhealthy”、“food”、“exercise”等。

2. 语法:了解并掌握一些基本的英语语法,例如比较级(healthier、more delicious)、最高级(healthiest、most delicious)以及情态动词(can、should、must等)的用法。

3. 听力和口语:通过听力练习和口语活动,提高听力和口语表达能力。

能够听懂关于健康生活方式的对话和短文,并能够用英语表达自己的健康生活方式。

4. 阅读和写作:通过阅读和写作练习,提高阅读和写作能力。

能够读懂关于健康生活方式的文章,并能够写出自己的健康生活方式计划。

5. 文化知识:了解不同国家的健康生活方式和文化,以及它们对健康的影响。

例如,美国的快餐文化、日本的健康饮食文化、中国的传统健身文化等。

希望以上信息对您有帮助。

如果您需要关于这一单元更详细的信息,建议参考教辅或课本目录。

人教版七年级英语上册知识点总结

人教版七年级英语上册知识点总结

人教版七年级英语上册知识点总结人教版七年级英语上册知识点总结七年级英语上册Start Unit 1 Good morning!1、Good morning! 早上好!Good afternoon!下午好!Good evening!晚上好!其回答都是其本身。

2、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meetyou ,too!3、How do you do?答语仍然是:How do you do?4、How are you?答语是:Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you?5、动词be的一般现在时态:我(I)用am ,你(you)用are,is连着他(he)她(she)它(it)。

单数名词用is,复数名词全部都用are。

变否定,很简单,在be后把not加。

变一般疑问句,把be提句首,句末问号莫丢弃。

变特殊疑问句,特殊疑问词加上一般疑问句。

Start Unit 2 What's this in English?1、this“这,这个”指示代词,用来指代距离较近的单个的人或物。

反义是that,用来指代距离比较远的单个的人或物。

this的复数是these;that的复数是those。

含有this/that把this/that提句首,其肯定回答是:Yes,it is.否定回答是:No,it isn't.含有these/those把these/those提句首,其肯定回答是:Yes,they are.否定回答是:No,they aren't.2、in+语言\声音\方式,“用......语言(声音、方式)” 例如:in English“用英语”3、a+辅音音素开头的单词或字母(读音)an+元音音素开头的单词或字母(读音)4、What's this in English? 回答是:It's a/an+可数名词单数。

人教版七年级英语上册 Unit8 When is your birthday_知识点

人教版七年级英语上册 Unit8  When is your birthday_知识点

Unit 8 When is your birthday ?一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形;二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日(或者in+月/年)It's on+月+日;2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日(或者in+月/年)It's on+月+日;3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日(或者in+月/年)It's on+月+日;4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日(或者in+月/年)They're on+月+日;5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ?His birthday is+on+月+日(或者in+月/年)It's on+月+日;6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ?Her birthday is+on+月+日(或者in+月/年)It's on+月+日;三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”,询问的时间相对笼统;当就具体钟点进行提问时,相当于what time。

what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。

人教版七年级英语上册各单元知识点总结

人教版七年级英语上册各单元知识点总结

人教版英语七年级上册知识点归纳Starter Unit 1 Good Morning!知识点:1.短语归纳:good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2.必背典句:(1)Good morning, Alice! 早上好,艾丽斯!(2)Good afternoon! 下午好!(3)Hi, Bob! 你好,鲍勃!(4)Hello, Frank! 你好,弗兰克!(5)Good evening 晚上好!(6)—How are you? 你好吗?—I’m fine, thanks. How are you? 我很好,谢谢。

你好吗?—I’m OK. 我很好。

3.英语中常见的问候语在英语中,见面时的问候语有很多常用的有:①Hello! “你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。

表示惊讶或引起对方注意。

对方应答仍用Hello!②Hi! “你好!”的使用比hello!更随便,在青年人中使用更为普遍。

③Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。

回答时可以说Nice tomeet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”④How do you do? “你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。

对方应答语应是“How do you do?”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗?”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you?也可用And you? “你呢?”3.大写字母的用法:①在英语中,句子的第一个单词的第一个字母都应大写。

人教版英语七年级上册Unit 8 知识点汇总和考点精讲

人教版英语七年级上册Unit 8 知识点汇总和考点精讲

人教版英语七年级上册Unit 8 知识点汇总和考点精讲Unit 8 单词when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候month /mʌnθ/ n. 月;月份January /'dʒænjuəri/ n. 一月February /'februəri/ n. 二月March /ma:tʃ/ n. 三月April /'eiprəl/ n. 四月May /mei/ n. 五月June /dʒu:n/ n. 六月July /dʒu'lai/ n. 七月August /'ɔ:gəst/ n. 八月September /sep'tembə/ n. 九月October /ɔk'təubə/ n. 十月November /nəu'vembə/ n. 十一月December /di'sembə/ n. 十二月happy /'hæpi/ adj. 愉快的;高兴的Happy birthday! 生日快乐!old /əuld/ adj. 年老的;旧的How old...? ...多大年纪?...几岁了?party /'pa:ti/ n. 聚会;晚会See you! 再见!first /fə:st/ num. 第一second /'sekənd/ num. 第二third /θə:d/ num. 第三fifth /fifθ/ num. 第五eighth /eit θ/ num. 第八ninth /nainθ/ num. 第九twelfth /twelfθ/ num. 第十二twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十test /test/ n. 测验;检查trip /trip/ n. 旅游;旅行art /a:t/ n. 艺术;美术festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节;节日dear /diə/ adj. 亲爱的student /'stju:dnt/ n. 学生thing /θiŋ/ n. 东西;事情term /tə:m/ n. 学期busy /'bizi/ adj. 忙碌的;无暇的time /taim/ n. 时间Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快!there /ðeə/ adv. (在)那里02 知识梳理【重点短语】1. my father’s birthday我爸爸的生日2. happy birthday (to you) (祝你)生日快乐3. in August 在八月4. have a birthday party 举办一个生日派对5. have a book sale 举行一次书籍拍卖6. have an art festival 举办一次艺术节7. have an English party 举办一个英语派对8. have a basketball game 举办一场篮球赛9. School Day 学校开放日10. Teachers’ Day教师节11. Mother’s Day母亲节12. Women’s Day妇女节13. Sports Day 体育节14. two ball games 两场球赛15. this term 这学期16. in the afternoon 在下午17. on the 12th 在12日那天18. next month 下个月19. in the school library 在学校图书馆20. have a good time 玩得开心【重点句型】1. —When is your/his/her birthday? 你/他/她的生日是何时?—My/His/Her birthday is on November 11th. 我/他/她的生日是11月11日。

七上英语8单元笔记

七上英语8单元笔记

七上英语8单元笔记
以下是七上英语8单元的笔记,供您参考:
1. 重点单词:
购物(动词):shop
商店:store
便宜:cheap
昂贵:expensive
质量:quality
价格:price
2. 重点短语:
打折:on sale
试穿:try on
寻找:look for
等待:wait for
决定:decide on
3. 重点语法:
现在进行时(表将来):be + 动词-ing,常用于表示即将发生的动作或计划。

例如:I am coming to the party.
形容词比较级:表示两者之间的比较,使用比较级形式。

例如:This car is more expensive than that one.
4. 重点句型:
询问价格和质量的句型:How much does it cost? / How much is it? / What is the price? / What is the quality like?
表示建议和意见的句型:You should try on this pair of shoes. / Maybe you should wait for a sale. / Why not look for a cheaper store?
5. 阅读理解:在阅读中要注意寻找文章中的主要信息和细节,根据题目要求回答问题。

在回答问题时要注意逻辑性和条理性。

人教版七年级上册英语第八单元笔记整理

人教版七年级上册英语第八单元笔记整理

第八单元主题:My family一、词汇1. Family (n.): 家庭2. Father (n.): 父亲3. Mother (n.): 母亲4. Parent (n.): 父母5. Grandfather (n.): 祖父6. Grandmother (n.): 祖母7. Brother (n.): 兄弟8. Sister (n.): 姐妹9. Uncle (n.): 叔叔10. Aunt (n.): 阿姨二、语法1. 形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级和最高级的构成规则- 如何使用比较级和最高级表达不同的程度2. 物主代词- 形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, their)- 名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)三、阅读理解1. 阅读一篇关于“我的家庭”的短文,理解文章中所介绍的家庭成员和家庭生活。

2. 回答问题,确认对文章内容的理解。

四、口语表达1. 描述自己的家庭成员,包括父母、兄弟姐妹以及祖父祖母等。

2. 描述自己家庭的生活状态,例如家庭成员的日常活动,家庭聚会等。

三、写作1. 根据老师要求,撰写一篇以“My family”为主题的短文,描述自己家庭的组成和家庭生活。

要求使用形容词的比较级和最高级。

四、附加学习1. 了解不同国家的家庭结构和习俗,比如我国、美国、英国等国家的家庭组成和家庭生活情况的差异。

2. 阅读相关资料,了解全球各国的家庭故事,拓宽视野,增加阅历。

以上是对人教版七年级上册英语第八单元的笔记整理,通过对单元内容的梳理和总结,相信对学生们的英语学习能够起到一定的帮助作用。

希望学生们能够在课堂上认真学习,课后多多复习,巩固所学知识。

通过努力,提高自己的英语水平,更好地与世界交流交流。

第八单元主题:My family五、语言点拓展1. 介绍家庭成员外貌特征- 描述家庭成员的外貌特征,如父母的眼睛颜色、祖父母的头发颜色等;- 通过形容词和比较级来进行描述,如“My father has the bluest eyes in the family”、“My sister is taller than me”。

Unit 8 知识点归纳 人教版英语七年级上册

Unit 8 知识点归纳  人教版英语七年级上册

人教版七年级上册Unit 8 When is your birthday?知识点归纳一、短语归纳1.on May 2nd在五月二日2.in May 在五月3.happy birthday 生日快乐4.how old 多大年龄5.want to do sth 想要做某事6.want sb to do sth 想要某人做某事e to my birthday party 来我的生日聚会8.at three this afternoon 今天下午三点9.line up 排队10.English test英语考试11.school trip学校旅行12.basketball game篮球比赛13.School Day 学校日14.book sale 图书特卖会15.English Day 英语日16.art festival 艺术节17.Sports Day 运动日18.this term 这学期19.in the school libary 在学校图书馆20. a busy term 忙碌的一学期21.have a good time 玩的开心22.next week 下周23.what activity 哪种活动24.Children's Day 儿童节25.National Day 国庆节26.Women's Day 妇女节27.New Year's Day新年二、重点句式1.-When is your birthday?-My birthday is on June 3rd.2.-When is your birthday?-My birthday is in August.3.Happy birthday!4.How old are you?5.Do you want to come to my birthday?6.When is it?7.We have some interesting and fun things for you this term.8.This is a really busy term.三、知识点归纳1.-When is your birthday? 你的生日是什么时候?-My birthday is on June 3rd.My birthday is in August.when询问时间=what time (具体时间)on +月日in + 月份2.Happy birthday!生日快乐!happy birthday to sb祝某人生日快乐。

人教版七年级英语上册Unit 8期末基础知识点复习及训练(含答案)

人教版七年级英语上册Unit 8期末基础知识点复习及训练(含答案)

Unit 8期末基础知识点复习及训练(含答案)Unit 8 When is your birthday?一、重点知识点及句型复习1、old年老的,旧的The old man is over sixty years old.拓展:当old意为,老的,年长的时,反义词为young当old意为,旧的时,反义词为new2、When is your birthday, Linda?When作疑问副词,意为什么时候,引导特殊疑问句。

用来询问时间,回答时常用at ,in, on等词组成的表示时间的介词短语。

3、辨析when与what timeWhen 使用范围例句用于询问笼统的时间;用于询问日期When will he come? Next Friday.What time 用于询问具体的时间What time is it?It’s 6 o’clock.(1)表示月份、星期的名词都是专有名词,首字母需要大写,而且前面不加任何冠词。

(2)在英语中,表达日期可先说明月份;再说日期(用序数词);最后说年份(用基数词)。

如:7月3日,July the third,也可以写作:July 3rd 或July3,但应读作:July the third.(3)英语日期的读法,写法和汉语不同,要注意区别。

英语中,年、月、日的表达方法是:月份+日期(序数词)+年。

4、in/at/on用法辨析:(1)在具体某一天或具体某一天的上午/下午/晚上等时间前面用介词on on Sunday on a cold afternoon(2)在某一时刻、晚上、中午、周末及就餐时间等前面用介词atat 8 o’clock at noon at night at the weekend(3)在某年、某月、某个季节以及泛指的早上、下午等时间前面用介词in in summer in the evening in the daytime in March5、名词所有格(1)、一般的单数名词在词尾+’s。

人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理

人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理

人教版七年级英语(上册)各单元语法梳理Unit 1:My name's Gina.嘿,大家好。

第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。

具体内容,请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语,是整个句子的龙头老大。

注意点:但值得注意的是:I 作主语时,be 动词用am;she/he/it 作主语时,be 动词用 is。

英语人称代词用法口诀:人称代词主宾格,作用不同莫用错。

主格动词前做主,动词介词后宾格。

You和it主宾同,其他主宾须分清。

人称代词并列现,尊重他人礼当先。

单数人称二三一,复数人称一二三。

若把错误责任担,第一人称我靠前。

✍形容词性物主代词具有形容词的特性,常放在名词前面作定语,表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用,其后必须跟名词。

比如:my name; your friend……英语物主代词用法口诀:物主代词分两种,形容词性名词性。

形容词性能力差,自己不能来当家。

句子当中作定语,身后定把名词加。

物主代词名词性,相当名词可单用。

句中充当主宾表,身后没有名词影。

两种代词形不同,添个 s 形变名。

his,its不用变,my变mine要记清。

话不多说,我们给大家来一些例证吧!✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。

2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。

3. You are very nice. 你非常好。

4. It is a bed. 它是一张床。

2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。

6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。

7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。

8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。

它的名字叫苏珊。

9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。

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人教版-七年级上册-英语知识点-全---第八单元-unit--知识点————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:Unit 8 询问日期及月份的表达。

教学重、难1.掌握12个月份的表达法,并会询问日期;2.序数词的书写。

点1、重点词汇:when, month, January, March, April, May, June, July, August, September, October,November, December happy, old, party, first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth ,test, trip, festival, busy, time, there1、重点短语:1.happy birthday 生日快乐2.how old……多答年级3.in August 在八月4.see you 再见5.English test 英语测试6.school trip 学校郊游7.basketball game 篮球比赛8.art festival 艺术节9.have a good time玩得愉快10.have an English party举办一次英语聚会3、十二月份的书写:January一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December 十二月表示月份的名词缩写形式:Jan., Feb., Mar., Apr., May., Jun., Jul., Aug., Sep., Oct., Nov. ,Dec.。

1)月份前常用介词in e.g. in February/ September/Novembere.g. We go there in January.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写。

4、When is your birthday, Linda?1)when 疑问副词,“什么时候”,引导特殊疑问句,常用来对年、月、日以及时刻进行提问,也可询问某一动作发生的时间,其结构为“when + 一般疑问句”?When do you go to school? / When are you at home?】而what time 强调“几点”,对更具体的时间提问。

e.g. What time is it? / What’s the time?2)birthday n.“生日”,a birthday party 生日聚会 a birthday present 生日礼物a birthday cake 生日蛋糕birthday candles 生日蜡烛5、My birthday is on May 2nd.英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。

e.g. I often visit my aunt on May 1st.】英语中日期的表达方法:1)美式英语表达法:按月、日、年的顺序。

“日”与“年”之间要加“,”。

书写时,“日”可以写成序数词的形式,也可以写成阿拉伯数字;读时,“日”一定要读作序数词,并加定冠词the。

February 1/1st,1998 读作February the first, nineteen ninety-eight.2)2)英式英语表达法:按日、月、年的顺序。

“月”与“年”之间要加“,”。

书写时,“日” 可以写成序数词的形式,也可以写成阿拉伯数字;读时,“日”一定要读作序数词,而且前面要加介词of。

1/1st, February,1998读作the first of February, nineteen ninety-eight.——When and where were you born?——I was born _____ October 1st,1998_____Suzhou.A.on; onB. in; inC. on; inD. in; on】介词on 用来表示具体的一天或一天的上午、下午或晚上。

e.g. on May 2nd./ on Tuesday morning介词at常用在具体的时间点前 e.g. at 6:30介词in 常用于年、月、日、季节、世纪等大时间前,还可用于上午、下午或晚上等时间n.前e.g. in the morning / evening / in 1989 / in May/ in spring/autumn6.date n.“日期” e.g. What’s the date today?今天是几月几日?】辨析:date 与daydate 意为“日期”,常指“几月几日”。

一般先说月份,再说日期,最后说年份——What’s the date today?今天是星期几?——It’s November 15th,2011.day 意为“天”,指24小时,一整天What day is it today?今天星期几?指“特定的重大的日子、节日”It’s Children’s Day.今天是儿童节。

Tomorrow is May Day.明天是五一节。

意为“白昼”,与night相对day and night 白天和夜晚7.When is Alice’s birthday?Alice’s 为名词所有格形式,意为“艾莉斯的”。

名词所有格表示人或物的所有及所属关系,在句中常作定语。

名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

(1)’s所有格:1)一般情况下,在单数名词的词尾加’s; Jim’s book 吉姆的书2)以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“’”the students’ basketball学生们的篮球3)不以-s结尾的复数名词在词尾加’s Children’s Day / men’s clothes男士服装4)表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词所有格形式为:名词+and +名词’se.g. Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师5)表示两人各自拥有不同的人或物时,其名词所有格形式为:名词’s + and +名词’se.g. Lucy’s and Lily’s brothers 露西的哥哥和莉莉的哥哥(2)of所有格:名词+ of + 名词 a picture of my family(3)双重所有格:’s所有格与of所有格相结合a friend of my father’s 我父亲的一个朋友】名词所有格的用法:1)表示有生命的人或高级动物的所属关系;This is our teacher’s room.2)表示国家、城市、时间等名词的所属关系;All the students are going to our ci ty’s museum.3)表示无生命的物体的名词所有格一般用of短语;the door of the room房门4)所有格后带有地点名词时,可将该地点省略。

Let’s go to uncle’s to have supper.Many people have got the habit of buying flowers for their mothers on_______.A.Mothers’ DayB. the Mothers’s DayC. the Mother’s DayD.Mother’s Day8.happy adj. 辛福的,快乐的,——否定形式unhappy adj.不高兴的,不幸福的形容词happy常用于假日之前,表示祝福;e.g. Happy New Year! / Happy Children’s Day!儿童节快乐其答语:Thank you!/Thanks a lot!/Thank you very much!/The same to you!9.how old “多大年龄,几岁”,对年龄进行提问,其结构为:How old be + 主语?其答语常用句型:“主语+ be + 基数词+ year(s)/month(s) old./直接用数字表达。

——How old is she?/What’s Bob’s age?——She is ten years old. / She is 10.当old adj.意为“老的,年长的”,——反义词young 幼小的;当意为old“旧的”,——反义词new 新的。

10.do you want to come to my birthday party?======Would you like to come to …?11.——When is it ?====What time is it?——At three this afternoon.12.at your school 在你们的学校介词at常用在范围较小的地点,(确切地点),而表示较大范围的地点用in e.g. They arrived in Shanghai13.school trip 学校郊游trip n.旅游,旅行,尤指短途游玩或有目的的旅行。

e.g. They are on a trip to Beijing.他们在去北京的旅行中。

a weekend trip 周末旅行 a bus trip 汽车旅行go for a trip 去旅行14、game n.“比赛”,常表示棋类、桥牌等项目的比赛。

表示摔跤、拳击在等项目比赛时,多用match.e.g. have a volleyball game 举行一次排球赛】games 还可作“运动会”讲,特别是大型运动会,如:Olympic Games 奥运会;Asian Games 亚运会games 还可以作“游戏”讲。

e.g. We often play games in English class.15.can 情态动词,“会,能”,表示说话人的情感,态度和能力,不能单独作谓语,只能和实意动词一起构成,且没有人称和数的变化,即can + 动词原形e.g. I can bring some books to school. / He can take me to Beijing.含有情态动词的句子,在变成一般疑问句时,要把情态动词提前;变否定句时,在情态动词前加not。

e.g. Can you see the ball under the chair? / I can’t see the ball.16.have v. 举办,开展,召开,有人称和数的变化(has),变疑问句和否定句时需借助助动词do/does。

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