初中学生家务劳动调查问卷
中学生是否该做家务调查报告
中学生是否该做家务调查报告
调查结果显示，大多数人认为中学生应该参与家务活动。
以下是调查报告的详细内容：
调查方法：
我们使用了问卷调查的方式，采访了100名中学生及其家长。
调查问题：
1. 您认为中学生是否应该参与家务活动？
2. 中学生平均每周参与多少时间的家务活动？
3. 中学生参与家务活动的种类和频率？
4. 家庭对中学生参与家务活动的态度和期望？
5. 家务活动对中学生发展的影响？
调查结果：
1. 95%的受访者认为中学生应该参与家务活动，只有5%认为不需要。
2. 中学生平均每周参与家务活动的时间为3-5小时，占据了他们课余时间的一部分。
3. 中学生参与的家务活动主要包括打扫房间、洗碗、洗衣服等，频率多为每天或每周
一次。
4. 家庭对中学生参与家务活动的态度普遍积极，认为家庭责任的分担是培养孩子独立
和责任感的重要方式。
5. 家务活动对中学生的发展有积极影响，使他们学会管理时间、培养耐心和细心的态度，提高了解决问题的能力。
综上所述，大多数人认为中学生应该参与家务活动，这对他们的发展和成长有正面影响。
家庭和学校应共同鼓励和支持中学生参与家务活动，并为他们提供相应的指导和培训。
学生家务劳动情况调查表
学生姓名：
当家前
当家后
家庭理财
钱大手大脚（）
其他：
知道节俭，帮家长理财（）
不随便花零花钱（）
花钱大手大脚（）
其他：
做饭
会做一样饭（）
会炒一种菜（）
不会做饭炒菜（）
挑食，嫌家长做得不好吃（）
会做一样饭（）
自己的物品用完不收拾（）
刷碗
擦桌子
每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子（）
有时刷碗或擦桌子（）
不刷碗、不擦桌子（）
每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子（）
有时刷碗或擦桌子（）
不刷碗、不擦桌子（）
买东西
经常帮家长买东西（ ）
自己能购买简单的学习用品
（）
能和家长一起买东西（ ）
从来不会或不愿买东西 ）
经常帮家长买东西（ ）
自己不能购买简单的学习用品（）
能和家长一起买东西（ ）
从来不会或不愿买东西（ ）
您认为孩子在做家务方面最大的进步是：
您的期待是：
学生家长签名：
会炒一种菜（）
不会做饭炒菜（）
挑食，嫌家长做得不好吃（）
洗衣物
能帮家长洗袜子（）
自己的手绢、袜子自己洗（）
随意乱丢衣服，衣服很脏）
能帮家长洗袜子（）
自己的手绢、袜子自己洗（）
随意乱丢衣服，衣服很脏（）
收拾屋子
能帮家里收拾屋子（）
能收拾自己的房间或物品（）
自己的物品用完不收拾（）
能帮家里收拾屋子（）
能收拾自己的房间或物品（）
做饭会做一样饭会炒一种菜不会做饭炒菜挑食嫌家长做得不好吃会做一样饭会炒一种菜不会做饭炒菜挑食嫌家长做得不好吃洗衣物能帮家长洗袜子自己的手绢袜子自己洗随意乱丢衣服衣服很脏能帮家长洗袜子自己的手绢袜子自己洗随意乱丢衣服衣服很脏收拾屋子能帮家里收拾屋子能收拾自己的房间或物品自己的物品用完不收拾能帮家里收拾屋子能收拾自己的房间或物品自己的物品用完不收拾刷碗擦桌子每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子有时刷碗或擦桌子不刷碗不擦桌子每天吃晚饭主动刷碗或擦桌子有时刷碗或擦桌子不刷碗不擦桌子买东西经常帮家长买东西自己能购买简单的学习用品能和家长一起买东西从来不会或不愿买东西经常帮家长买东西自己不能购买简单的学习用品能和家长一起买东西从来不会或不愿买东西
学校学生家庭作业调查问卷(学生篇)
紫荆学校学生家庭作业调查问卷（学生篇）同学们：你们好！为了客观地了解你对课业负担的看法，学校特意组织这项调查。
调查问卷中的备选答案无所谓对和错，我们只想知道你的真实情况和想法。
本调查不写姓名，你的答案不会对你造成任何影响。
因此，请你根据实际情况，客观、真实地回答下列问题。
1、你所在的班级（）你的性别（）2、你每天在学校学习活动时间是：A 6小时 B 7小时 C 8小时3、你所在班级有无集体征订教辅资料：A 有 B 无4、你每天的家庭作业时间一般是 A 1小时以内 B 2小时以内 C 3小时5、你认为老师布置的作业数量：A 很多 B 一般 C 较少6、你认为老师布置的作业难易程度：A 很难 B 较难C 适合 D 简单7、你觉得你的作业负担：A 较轻 B 适当 C 较重8、每学期学校举行几次考试：A 1次 B 2次 C 多次9、学校有没有要求你们节假日到学校上补习班： A 有 B 没有10、；学校开展校园文化活动和体育活动情况：A 经常B 偶尔C不开展11、你感觉上学时背的书包重量怎样?A、很轻B、不太重C、比较重D、很重12、你感觉学习压力怎样?A、没有压力B、有一点压力C、压力较大D、压力很大13、你认为学习压力大的原因是什么?A、作业多B、学得不好C、老师和家长的期望过高D、公布分数、名次14、你每天在学校的时间大约有多长?A、 6 小时以内B、 7-8 小时C、 9-10 小时D、 10 小时以上15、你每天的睡眠时间大约有多长?A、不足 7 小时B、7-8 小时C、9-10 小时D、10 小时以上16、在你的课外生活中,最能吸引你的是什么?A、看电视B、参加体育运动C、玩电脑游戏D、其他17、有人认为自己的学习负担重,你认为造成这一问题的最主要原因是什么?A、要学习的课程多B、学习内容的难度大C、教师教学方法不好D、其他18、你认为老师每天布置的家庭作业量怎样?A、很少B、适中C、较多D、非常多19、是否参加了校外的补习班、培训班?A、参加B、未参加C、参加多个班20、家长是否为你请过家教老师? A、是B、否21、除了完成老师布置的家庭作业外,你是否还要完成家长附加的作业? A、是 B、否22、对目前的学习生活,你感到愉快吗?A、很愉快B、不太愉快C、很不愉快D、以上都不是你对学校的建议：。
初中生家庭作业情况调查问卷
初中生家庭作业情况调查问卷第一篇：初中生家庭作业情况调查问卷初中生家庭作业情况调查问卷人大附小六(20)张亚凡1．你做家庭作业是。
()A.为了考高分B.为了应付老师C.为了应付家长D.因为我喜欢做E.为了学习好2．如果你不能按时完成家庭作业，主要是因为（可多选）：()A.作业太多B.作业太难C.没兴趣D.作业太枯燥E.贪玩F.其它3．你们的家庭作业主要是。
（）A.书面作业B.欣赏类作业（听音乐、看电影、看展览等）C.实践性作业D.口头作业E.其它4．请选择你所喜欢的家庭作业。
()A.书面作业B.欣赏类作业（听音乐、看电影、看展览等）C.实践性作业D.口头作业E.其它5．请选出你喜欢的书面家庭作业批改方式。
()A.全部由老师批改B.由老师抽查批改C.全部由同学们互批互改D.全部由学生自己批改自己的家庭作业E.老师批改、学生自批、同学互批相结合6．你觉得作业能促进你的学习吗？()A.能B.不能7．写作业时，你有没有边看电视边写作业？()A.有时会B.从来都不C.一直这样8.你对自己写作业的态度是?()A.十分满意B.比较满意C.不满意D.没想过9．你都按时完成家庭作业吗?()A.按时B.偶尔拖欠C.常常拖欠10.你的作业完成情况是。
（）A.认真完成B.应付了事C.经常不完成11.遇到不会的题目时，你会怎样做？（）A.干脆不想，也不写B.先思考，实在不会就不写C.先自己思考，如果不会就去请教大人们12.你有抄过别人的作业吗？（）A.有B.没有13.你平均每天完成老师留的家庭作业的时间约是。
（）A.没有B.30分钟内C.30——60分钟D.1小时以上第二篇：初中生上网情况调查问卷初中生上网调查问卷你好！请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况认真填写相应的选项在题号前的括号中。
答案没有对错之分，调查结果对你没有任何影响。
本调查采用不记名方式，不要有任何顾虑！谢谢你的支持与合作！（）1、你的网络知识从何处获得?A.学校B.同学朋友C.自学（）2、你上网的原因：A学习需要B缓解学习压力C无聊呗（）3、你上网的地点经常是在：A家里B亲戚朋友家C网吧D父母或他人办公室E学校（）4、你上网做些什么?（至多3项）A.聊天、玩游戏B.查资料C.下载资料D.看电影E.看新闻F.听歌G.邮件制作网页H.发帖子（）5、你是否经常玩游戏？A经常B偶尔（）6、你每星期上网的次数?A.1～3次B.4～6次C.7～10次D.大于10次（）7、你认为上网有什么好处？A.能学到很多东西B.能交到许多朋友C.能到处漫游D.没有好处E其他（请声明）（）8、你对初中生上网的看法A.大势所趋B.应适当指导C.要严格控制（）9、上网给你带来的问题A.不会带来问题B.会带来影响（）10、若有影响，主要是关于哪些方面的影响A成绩下降B成绩上升C其他（）11、你对上网的迷恋程度？A不迷恋B一般C迷恋D很迷恋（）12、你是否登陆过黄色网站？A没有B 曾经有过，是自动弹出来的C有，经常（）13、上网是否对你的生活习惯有所改变？A没有改变B少许改变C改变很大（）14、你是否因上网有逃课经历（任何课程）？A 是B否（）15、你的家长或监护人对你的上网的态度如何？A坚决反对B 必须在监督下进行C要求正确使用，避免不健康东西D无所谓（）16、你认为网上道德重要吗?A.重要B.不重要C.无所谓（）17、你同意以下那种观点?A网上聊天时撒谎是不道德的B偶尔在网上说说粗话没什么大不了C在网上做什么都可以（）18、你对互联网上的信息看法是：A内容丰富、健康B既有健康，也有不健康内容C有害的少，有益的多D有害的多，有益的少第三篇：初中生心理调查问卷初中生心理调查问卷1、当你进入初中，你对新学校的第一印象怎样（）A、很好B、一般C、差不多2、你认为你们学校的设施齐全吗（）A、齐全B、差不多C、不齐全3、你觉得食堂的饭菜怎么样（）A、满意B、马马虎虎C、一点都不满意4、你认为你们学校的宿舍存不存在安全问题（）A、存在B、应该不存在C、不存在5、在冬天，学校提供热水吗（）A、提供B、有时提供，有时不提供C、不提供6、在每周星期一，学校会举行升旗仪式吗（）A、每周都会B、有时会C、不会7、学校图书室会不会向同学们开放（）A、会B、有时会C、不会8、学校的橱窗是不是定期的更新内容（）A、是的B、一般都是C、不是的9、学校橱窗会不会展示一些关于同学们特长的内容（）A、会B、有时会C、不会10、学校的体育设施好不好（）A、好B、一般C、不好11、进入初中，你对你第一位班主任的印象怎么样（）A、很好B、一般C、不怎么样12、你最喜欢的老师是什么样子的（）A．知识渊博，严肃认真的B．外表英俊漂亮，打扮时髦C．语言幽默风趣，不拘小节D．态度和蔼可亲，关心学生13、你觉得老师对待你是否公平（）A．公平B．只维护成绩优秀的学生C．说不清14、你最喜欢上的课是（）A．自己感兴趣的B．老师要求严厉的C．语数英等中考科目D．喜欢的老师上的科目15、你认为学习是（）A.必须的，不认真学习将来很难生存B.不必要的，只要家里有钱就不用愁C.学习知识是必要的环节，可接触新人新事物D.没感觉,别人学我也学16、你认为学习（）A.充满乐趣B.令人厌烦C.没感觉17、如果别人不督促你，你是否主动学习（）A.会B.极少C.不会18、你在学习上的时间分配（）A.对喜欢的科目狠下功夫B.平均分配C.听老师安排19、你现在的学习压力（）A.过大B.过小C.还可以20、你对你目前的学习任务，你感到()A.力不从心B.很轻松C.没感觉21、为了及时完成某项作业，你会（）A.废寝忘食，通宵达旦B.参考别人的C.完全照抄别人的22、如果考试失利，你会（）A.情绪波动很大B.和以前一样C.更加努力D.认为自己很无能23、在学习上，你会不会制订短期或长期的学习目标（）A、会B、看自己当时的学习情况C、不会24、当你在学习上遇到问题，你的做法是（）A、抽出时间问老师B、直接问同学C、和同学交流讨论得出答案D、自己思考25、你对班集体是否喜欢（）A．非常喜欢B．没有多大感情C．一点也不喜欢26、你有没有一位或者两位能够说知心话的朋友（）A、有B、没有C、我能对他说，但他却不一定27、你认为你和同学之间的关系怎么样（）A、相处很融洽B、一般都还好C、很差28、你觉得自己的人缘好不好（）A、很好B、一般C、很不好29、说说你认为和同学之间相处最重要一点是（）A、信任B、关心C、帮助D、尊重E、兴趣相投F、讲义气G、保持一定的距离30、当你和同学或朋友之间闹矛盾时，你会怎样处理（）A、不论自己对错与否，都不承认自己错误B、坚持自己的意见，等待他主动和好C、哄哄他，买他喜欢的东西给他D、笑一笑，然后就和好了31、你怎样看待和异性之间的交往（）A、和普通同学一样B、纯洁的友谊C、好朋友、铁哥们D、保持距离32、你有没有喜欢的课外活动（）A、有B、不太感兴趣C、没有33、你觉得自己兴趣爱好怎么样（）A、很广泛B、一般般C、基本上没有34、在业余时间，你一般会干什么（）A、看书B、看电视C、上网D、其它的35、你的上网时间为（）A．从不上网B．每个周未C．一个星期去几次D．几乎天天都上36、你最佩服的人物是（）A．伟人（如毛泽东、邓小平）B．明星（如姚明、周杰伦）C．父母D．班上成绩冒尖的同学37、当你碰上心情烦躁时，你的处理方法是（）A．找要好的同学或朋友说话B．自己生闷气C．到外面走走散散心D．找理由把气发泄在别人头上38、你和父母的交流沟通情况是（）A．有心事就和父母说B．除非父母问你才说C．不和父母说任何事D．什么事都和父母说39、你对自己的穿着要求是（）A．一定要穿名牌B．无所谓C．只要整洁大方就可以40、假如你碰上有人敲诈威胁你，你的做法是（）A．自认倒霉B．想办法告知老师、父母，求得老师、父母的帮助C．找有义气的哥们帮忙D．自己想办法躲过去第四篇：初中生英语听力调查问卷初中生英语听力调查问卷此问卷共有10道题，主要初一学生。
家务调查问卷范例模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国家庭家务分配的现状和需求，提高家务管理效率，我们特开展此次家务调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。
感谢您的配合与支持！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的婚姻状况是：（）未婚（）已婚（）离异（）丧偶4. 您的职业是：（）学生（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他5. 您的家庭成员构成是：（）夫妻二人（）夫妻加子女（）夫妻加老人（）其他二、家务分配现状6. 您家中家务分配方式是：（）按能力分配（）按时间分配（）按兴趣分配（）轮流分配（）其他7. 您认为家务分配公平吗？（）非常公平（）比较公平（）一般（）不太公平（）非常不公平8. 您每周平均花费在家务上的时间是：（）1-5小时（）6-10小时（）11-15小时（）16-20小时（）20小时以上9. 您在以下家务活动中花费时间最多的是：（）做饭（）洗衣（）打扫卫生（）照顾孩子（）照顾老人（）其他10. 您是否愿意为家务分配制定详细的计划？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意三、家务管理需求11. 您认为以下哪些家务管理工具或方法对您有帮助？（）家务管理软件（）家务分配表格（）家务外包（）请家政服务（）其他12. 您是否需要以下家务管理方面的建议或培训？（）家务分配技巧（）时间管理（）家务清洁技巧（）家务预算规划（）其他13. 您认为以下哪些因素会影响家务管理效果？（）家庭成员之间的沟通（）家务分工明确程度（）家务管理工具或方法（）家务预算规划（）其他四、其他14. 您认为家务管理对家庭生活有哪些影响？（）提高家庭生活质量（）增进家庭成员之间的感情（）缓解家庭压力（）其他15. 您对家务管理有何建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的意见对我们非常重要！祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：[填写问卷提交方式，如邮箱地址、二维码等]再次感谢您的支持与配合！。
劳动教育实践问卷
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和评估劳动教育在学生中的实施效果，我们特开展此次问卷调查。
本问卷旨在收集学生在劳动教育方面的实践情况、态度、需求和意见，以期为我国劳动教育的改革和发展提供参考。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问卷。
您的回答将严格保密，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级（）十年级3. 您所在的学校类型：（）小学（）初中（）高中（）职业学校（）其他二、劳动教育实践情况4. 您所在学校是否开设了劳动教育课程？（）是（）否5. 如果开设了劳动教育课程，您每周参加劳动教育课程的时间大约是多少？（）1小时（）2小时（）3小时（）4小时（）5小时及以上6. 您在劳动教育课程中主要学习了哪些内容？（）日常生活劳动（）生产劳动（）服务性劳动（）其他7. 您认为劳动教育课程的教学方式是怎样的？（）理论学习（）实践活动（）理论加实践（）其他8. 您在劳动教育课程中是否参与了以下活动？（）家务劳动（）校园清洁（）社区服务（）其他9. 您在参与劳动教育课程活动时，遇到的最大困难是什么？（）时间安排（）劳动技能（）安全意识（）其他10. 您认为劳动教育课程对您的哪些方面产生了积极影响？（）生活习惯（）学习态度（）团队协作（）社会责任感（）其他三、劳动教育态度与需求11. 您对劳动教育的认识是怎样的？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）不了解12. 您认为劳动教育对学生的成长和发展有哪些意义？（）培养生活技能（）增强体质（）培养团队合作精神（）培养社会责任感（）其他13. 您希望学校在劳动教育方面提供哪些支持？（）开设更多劳动教育课程（）开展丰富的劳动实践活动（）加强劳动教育师资队伍建设（）提供必要的劳动工具和场地（）其他14. 您认为学校在劳动教育方面的主要不足是什么？（）课程设置不合理（）教学方式单一（）实践活动不足（）评价机制不完善（）其他15. 您认为学校如何才能更好地开展劳动教育？（）加强课程体系建设（）丰富实践活动内容（）提高教师劳动教育素养（）加强家校合作（）其他四、意见和建议16. 您对劳动教育还有什么其他意见和建议？请您在此处填写：（）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们改进劳动教育工作，为学生的全面发展提供更好的支持。
家庭劳动孩子调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解孩子们在家庭劳动中的参与情况、态度和习惯，以及家庭劳动对孩子成长的影响，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的性别是：A. 男B. 女2. 您孩子的年龄是：A. 6-8岁B. 9-11岁C. 12-14岁D. 15-17岁3. 您孩子所在的年级是：A. 小学一年级B. 小学二年级C. 小学三年级D. 小学四年级E. 小学五年级F. 小学六年级G. 初中一年级H. 初中二年级I. 初中三年级二、家庭劳动参与情况4. 您孩子每周参与家庭劳动的频率是：A. 每天都参与B. 每周参与3-5天C. 每周参与1-2天D. 很少参与E. 从不参与5. 您孩子参与的家庭劳动主要包括以下哪些？（可多选）A. 洗碗B. 拖地C. 整理房间D. 洗衣服E. 做饭F. 收拾垃圾G. 其他（请注明：_________）6. 您认为孩子参与家庭劳动的主要目的是什么？A. 培养责任感B. 学习生活技能C. 帮助家长分担家务D. 培养独立能力E. 其他（请注明：_________）三、家庭劳动态度与习惯7. 您孩子对家庭劳动的态度是：A. 非常喜欢B. 喜欢并愿意参与C. 一般，参与与否无所谓D. 不喜欢，偶尔参与E. 完全不愿意参与8. 您孩子是否愿意主动承担家庭劳动？A. 总是愿意B. 经常愿意C. 有时愿意D. 很少愿意E. 从不主动承担9. 您孩子完成家庭劳动时的表现是：A. 认真负责，积极主动B. 能完成任务，但不太主动C. 完成任务，但不够认真D. 完成任务，但经常出错E. 很难完成任务10. 您孩子是否经常在家长提醒下才完成家庭劳动？A. 经常如此B. 有时如此C. 很少如此D. 从不如此四、家庭劳动对孩子成长的影响11. 您认为孩子参与家庭劳动对其成长有哪些积极影响？A. 培养良好的生活习惯B. 提高生活自理能力C. 增强家庭责任感D. 培养团队合作精神E. 其他（请注明：_________）12. 您认为孩子参与家庭劳动对其成长有哪些消极影响？A. 影响学习时间B. 产生厌烦情绪C. 影响身体健康D. 其他（请注明：_________）13. 您对孩子参与家庭劳动的态度是：A. 非常支持B. 支持，但有所限制C. 一般D. 不支持，认为孩子应该以学习为主E. 完全不支持感谢您参与。
学生在家劳动调查问卷模板
尊敬的学生及家长：您好！为了更好地了解学生在疫情期间在家劳动的情况，以及家长对学生劳动教育的看法，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育方法，提高学生的劳动素养。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级（）高中3. 您所在的学校：______________________________二、在家劳动情况1. 您在家中的主要劳动内容包括哪些？（可多选）（）打扫卫生（）洗衣做饭（）照顾弟弟妹妹（）整理房间（）照顾宠物（）其他（请注明）：______________________________2. 您每天在家劳动的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上3. 您在家劳动的主要目的是什么？（）完成家庭任务（）培养生活自理能力（）锻炼身体（）提高学习成绩（）其他（请注明）：______________________________4. 您在家劳动时，家长通常会怎样指导您？（）完全放手，让我自己完成（）偶尔提醒，给我一些建议（）全程陪同，手把手教（）其他（请注明）：______________________________5. 您认为在家劳动给您带来了哪些收获？（）学会了一些生活技能（）增强了自信心（）培养了责任感（）提高了家庭和谐度（）其他（请注明）：______________________________三、家长观点1. 您认为学生在家里进行劳动教育的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要2. 您认为学生在家里应该承担哪些劳动任务？（）打扫卫生（）洗衣做饭（）照顾弟弟妹妹（）整理房间（）照顾宠物（）其他（请注明）：______________________________3. 您认为家长应该如何指导学生在家里进行劳动教育？（）鼓励学生自主完成（）给予适当的指导和建议（）全程陪同，手把手教（）其他（请注明）：______________________________4. 您认为学校在劳动教育方面应该做哪些工作？（）加强劳动教育课程设置（）开展劳动实践活动（）加强家校合作（）其他（请注明）：______________________________5. 您对学生在家里进行劳动教育有什么建议或意见？__________________________________________________________再次感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要！请您在百忙之中抽出时间填写问卷，祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷电子版发送至：*******************感谢您的支持与配合！。
劳动小能手调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国青少年在家庭、学校和社会中的劳动参与情况，以及他们对劳动的认识和态度，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您所在的地区是？A. 城市B. 县城C. 乡镇D. 农村地区二、家庭劳动情况4. 您每周在家中进行劳动的时间大约是多少？A. 0-5小时B. 6-10小时C. 11-15小时D. 16小时以上5. 您在家庭中主要承担哪些劳动？A. 家务劳动（如打扫卫生、洗碗、做饭等）B. 田间劳动（如种植、收割等）C. 照顾老人、孩子D. 其他（请说明）6. 您认为家庭劳动对您有什么帮助？A. 培养独立生活能力B. 增强责任心C. 提高动手能力D. 增进家庭成员感情E. 以上都是三、学校劳动教育情况7. 您所在学校是否开展劳动教育？A. 是B. 否8. 如果学校开展劳动教育，您认为主要形式有哪些？A. 课堂教学B. 实践活动C. 社会实践D. 以上都是9. 您认为学校劳动教育对您有什么帮助？A. 培养劳动习惯B. 增强团队协作能力C. 提高综合素质D. 培养创新精神E. 以上都是四、社会劳动参与情况10. 您是否参加过社会劳动？A. 是B. 否11. 您参加社会劳动的主要形式有哪些？A. 志愿者服务B. 社区活动C. 实习经历D. 其他（请说明）12. 您认为社会劳动对您有什么影响？A. 增长社会经验B. 培养社会责任感C. 锻炼身心D. 增强人际交往能力E. 以上都是五、劳动观念与态度13. 您认为劳动的意义是什么？A. 生存手段B. 社会发展动力C. 个人成长途径D. 以上都是14. 您对劳动的态度是怎样的？A. 尊重劳动B. 认同劳动C. 拒绝劳动D. 不关心劳动15. 您认为应该如何提高青少年的劳动意识？A. 加强家庭劳动教育B. 完善学校劳动教育体系C. 鼓励社会实践活动D. 以上都是感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！我们承诺将严格保密您的个人信息，并确保问卷结果的公正性。
中小学劳动教育调查问卷(家长问卷)
中小学劳动教育调查问卷（家长问卷）尊敬的家长，您好！非常感谢您对本次调查工作的支持，本调查旨在于更全面的了解学生劳动教育实施情况。
劳动教育能帮助学生树立正确的劳动观点，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
每位学生只需一位家长填写，请您认真阅读问题，选择对应的选项，衷心感谢您的合作与支持！1、您是孩子的？【单选题】○ 父亲○ 母亲○ 其他2、您的孩子的性别是? 【单选题】○ 男孩○ 女孩3、您的孩子就读于? 【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中○ 中职4、您的年龄是？【单选题】○ 20-30岁○ 31-40岁○ 41-50岁○ 51岁及以上5、通常在家，家务事承担的对象主要是？【打分题】(请填0-100数字打分)（比重总和为:100）如果将家庭事务（打扫卫生、洗衣、洗碗、整理床铺等）加起来比重为100，请选择以下角色大概分担多少任务量：本人_____配偶_____钟点工/保姆_____孩子_____6、您在家参与劳动任务的情况是？【单选题】○ 经常○ 有时○ 很少○ 从不7、您根据孩子的年龄特点给其安排相应的劳动任务及给予指导的情况是？【单选题】○ 经常○ 有时○ 很少○ 从不8、您的孩子在家更愿意劳动，还是在学校更愿意劳动？【单选题】○ 在家里○ 在学校里○ 都愿意○ 都不愿意○ 不了解9、基于目前您孩子的劳动意识，您认为受哪一方面影响更大? 【单选题】○ 家庭教育○ 学校教育○ 社会教育○ 不了解10、据您了解，您孩子参与的劳动教育活动最主要的形式是？【单选题】○ 生产技术劳动教育（参观农场、工厂，开展手工艺课程等）○ 社会公益劳动教育（志愿服务、参加公益，探望孤寡老人等）○ 自我服务劳动教育（打扫自己的房间、宿舍，帮助服务做家务，打扫教室，美化校园等）○ 其他形式11、您对加强孩子的劳动教育有什么看法和建议？【填空题】________________________。
家务调查问卷范例模板范文
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解家庭家务分配的现状和需求，我们特开展此次家务调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更加合理、科学的家务分配方案。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄是：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的婚姻状况是：（1）未婚（2）已婚（3）离婚（4）丧偶4. 您的家庭人口数量是：（1）1人（2）2人（3）3人（4）4人（5）5人以上5. 您的家庭居住环境是：（1）城市（2）农村二、家务分配现状6. 在您的家庭中，以下家务主要由谁负责？（1）丈夫/妻子（2）子女（3）父母（4）家政服务人员（5）其他人7. 您认为以下家务在家庭中的分配是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理8. 您是否满意当前的家务分配状况？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意三、家务需求与期望9. 您认为以下家务应该由家庭成员共同分担的比例是多少？（1）100%（2）80-90%（3）60-70%（4）50-60%（5）30-40%（6）10-20%（7）0%10. 您认为以下家务分配应遵循的原则是什么？（1）按能力分配（2）按时间分配（3）按兴趣分配（4）按性别分配（5）其他（请说明）11. 您希望家庭成员在以下家务方面的分工如何调整？（1）增加共同分担的家务（2）调整家务分配比例（3）增加家庭成员的参与度（4）其他（请说明）四、其他12. 您认为以下因素对家务分配的影响程度如何？（1）家庭成员的年龄（2）家庭成员的性别（3）家庭成员的工作性质（4）家庭成员的兴趣爱好（5）家庭成员的健康状况（6）其他（请说明）13. 您认为以下哪些措施有助于改善家务分配状况？（1）制定家务分配计划（2）开展家务培训（3）鼓励家庭成员参与家务（4）提高家庭成员的沟通能力（5）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要。
家务的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国家庭家务分工的现状及需求，提高家务劳动效率，我们特开展此次家务调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更合理、更有效的家务管理策略。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的婚姻状况是：（）未婚（）已婚（）离异（）丧偶4. 您的家庭人口数量是：（）1人（）2人（）4人（）5人以上5. 您的职业是：（）学生（）公务员（）企事业单位员工（）个体工商户（）自由职业者（）其他二、家务分工现状6. 您家中的家务主要由以下哪些人承担？（）丈夫（）妻子（）父母（）子女（）家庭成员共同分担（）其他7. 您家中的家务分工是否固定？（）是（）否8. 您认为以下家务劳动中，哪些属于您的主要责任？（）做饭（）打扫卫生（）购物（）照顾孩子（）其他9. 您是否经常感到家务劳动负担过重？（）是（）否（）偶尔10. 您认为以下家务劳动中，哪些需要家庭成员共同分担？（）做饭（）洗衣（）打扫卫生（）购物（）照顾孩子（）其他三、家务管理需求11. 您认为以下哪些家务管理工具或方法对您有帮助？（）智能家电（）家务管理软件（）家务分工计划表（）其他12. 您是否愿意参加家务管理培训？（）否13. 您认为以下哪些因素会影响家务劳动效率？（）家庭成员分工不明确（）家务工具不便捷（）家务管理方法不当（）其他14. 您认为以下哪些因素会影响家庭成员之间的家务分工和谐？（）家庭观念差异（）家务劳动负担不均（）沟通不畅（）其他四、其他建议15. 您对家务管理有哪些好的建议或想法？（）____________________________感谢您参与本次家务调查问卷！您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。
祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，在相应选项前打“√”。
家庭劳动孩子调查问卷题目
家庭劳动孩子调查问卷题目尊敬的家长们：您好！此次我们学校正在进行一项有关家庭劳动孩子的调查探究，我们期望了解您家庭中是否有孩子参与家庭劳动的状况，以及这对孩子的成长与进步是否有乐观影响。
为了得到准确的结果，我们需要请您协作填写以下问卷，您的回答将被严格保密，仅用于探究目标，感谢合作！一、个人信息1. 您的姓名：______________2. 孩子的姓名：______________3. 孩子的性别：（）男（）女4. 孩子的年龄：______________5. 您的联系电话：______________二、家庭劳动状况1. 您家庭中是否有孩子参与家庭劳动？（）是（）否2. 孩子参与家庭劳动的频率是多久一次？( )每天( )每周( )每月( )其他，请详尽说明______________3. 孩子参与的家庭劳动有哪些？（可以多选）( )打扫卫生 ( )洗碗 ( )擦桌子 ( )援助处理饭菜( )照顾弟妹( )购物( )接送弟妹( )其他，请详尽说明______________三、家庭劳动对孩子的影响1. 孩子参与家庭劳动的原因是什么？（可以多选）( )培育孩子的责任感 ( )培育孩子的独立能力( )提高孩子的实践能力 ( )援助家庭分担家务( )了解家庭经营 ( )其他，请详尽说明______________2. 孩子参与家庭劳动后，是否表现出以下习惯的改变？（可以多选）( )更加爱整整齐齐 ( )更加自律 ( )更加懂得节约( )更加独立自主 ( )更加了解家庭的困难( )其他，请详尽说明______________3. 您觉得孩子参与家庭劳动对他们的成长与进步有何影响？（请简要回答）四、其他建议与意见（非必填）分外感谢您的协作与参与！您的回答对我们的探究分外重要。
如您有任何问题，请与我们联系。
我们将准时提供援助。
感谢！。
初中生劳动素养问卷调查及报告
初中生劳动素养问卷调查及报告初中生劳动素养问卷调查及报告一、研究背景及意义根据《青少年劳动保护法》的规定，为了健全劳动素养的体系和有效推进青少年劳动福利工作，由我学校特做劳动素养调查，以期取得劳动素养水平了解情况，采取适当措施，更好地保护和引导学生。
二、研究内容本次调查从学生本人的意识和行为出发，采用问卷调查的方式，对某中学200名初三学生劳动素养的综合情况进行分析，研究学生的职业道德，劳动技能，劳动实践情况，劳动心态，劳动安全及个人形象等六方面，找出学生劳动素养现状及这类问题存在的原因。
三、方法（1）调查对象：我校全体初三学生200人。
（2）调查时间：2018.10.30-11.1。
（3）采用问卷调查法，将调查问卷分发给调查对象，对学生进行有关劳动素养的问卷调查。
四、结果（1）学生的职业道德思想认识水平较高，有77.5%的学生表示“能够明确劳动者的义务，并做到诚实守信，诚实守约，乐于助人”；（2）学生的劳动能力较好，68.5%的学生表示“具备一定的劳动能力，包括按时按质完成任务，学会独立解决问题，具有一定的劳动技能”；（3）学生的劳动实践知识较少，仅有52.5%的学生掌握有效的劳动实践知识；（4）学生的劳动心态良好，83.5%的学生表示“善于接受团队管理，勇于接受挑战，有上进心，争取成功”；（5）学生对劳动安全知识缺乏，仅有32.5%的学生能够“正确认识劳动安全，采取正确的行为，规避危险”；（6）学生的个人形象优秀，78.5%的学生表示“做事认真有责任，主动参与劳动，有礼貌有礼貌，整洁大方。
”五、讨论（1）大部分学生对职业道德思想有较高的认识，但是对劳动实践知识了解不够；（2）学生具有较好的劳动能力，但是对劳动安全知识缺乏；（3）学生的劳动心态良好，个人形象优秀。
六、结论（1）我校初三学生劳动素养水平总体较高；（2）学生对劳动实践知识和劳动安全知识的理解程度较低，需要加强对学生的劳动实践和安全知识的培训；（3）应重视学生的个人形象，多举办专题讲座，以加强学生的职业道德教育。
劳动教育问卷调查表
劳动教育问卷调查表*问题一：您目前所在的年龄段是？
•6-12岁
•13-18岁
•19-25岁
•26-35岁
•36岁及以上
*问题二：您是否了解劳动教育？
•非常了解
•有所了解
•听说过但不太清楚
•完全不了解
*问题三：您认为劳动教育对于个人成长的重要性如何？•非常重要
•较为重要
•一般
•不太重要
•完全不重要
*问题四：您是否参与过劳动教育活动或课程？
•经常参与
•有时参与
•很少参与
•从未参与
*问题五：您通常通过什么方式了解劳动教育的信息？（多选）•学校教育
•家庭教育
•互联网
•书籍杂志
•社区活动
•其他
*问题六：您认为目前劳动教育存在哪些问题？（多选）
•缺乏足够的重视
•教育内容单一
•教育方式不够生动
•缺乏实践机会
•教育资源不足
•其他
*问题七：您认为劳动教育应该包含哪些内容？（多选）
•基本生活技能
•职业技能
•社会责任感
•团队合作精神
•创新思维
•其他
*问题八：您认为劳动教育应该如何进行改进？
[请在此区域内作答]
*问题九：您是否愿意参与劳动教育相关的活动或课程？
•非常愿意
•愿意
•一般
•不太愿意
•完全不愿意
*问题十：您认为劳动教育对个人未来的职业发展有何影响？
•有很大帮助
•有一定帮助
•不确定
•没有太大帮助
•完全没有帮助
问题十一：如有任何建议或意见，请在下方留言。
[请在此区域内作答]
联系方式（非强制填写）：[请在此区域内作答]。
中年级学生劳动技能情况家长问卷
后明庄小学中年级学生劳动技能情况家长问卷
班级： 学生姓名： 家长姓名：
积极参加劳动可以使儿童善于动脑，勤于动手，可以培养孩子们的劳动兴趣，调动学生积极性，发展创造才能。
您的孩子会哪些力所能及的家务劳动、公益劳动、简单的生产劳动呢？请你根据自己孩子的表现，在相应的栏目内打“√”。
内容★★★★★★
1能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服，学习使用针线，会钉钮扣等。
2能注意保护学习用品整齐、美观。
3了解厨房的卫生常识，会洗刷餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘米等。
4能在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。
5会整理房间。
6初步了解安全用电常识，了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。
7初步了解常见的各种纸的基本用途，会使用刀、剪、尺等工具，学会纸工、泥工的基本加工、制作方法。
能制作简单的物品。
8认识镰刀、锄头等几种农具，会使用简单的小农具，知道当地的农时季节。
9能用所学知识和技能管理花卉和幼树。
10会一、两种家禽（或家畜、鱼类以及其它小动物）的饲养方法。
11认识并会使用锤子、钳子、螺丝刀等常用工具，制作或安装、修理简单的学具，教具和其他用具。
典型事家长意
例见。
初中劳动教育实施情况调查问卷
初中劳动教育实施情况调查问卷（含有学生教师家长）尊敬的同学：您好！为了了解初中劳动教育的实施情况，我们特地制定了这份调查问卷。
希望您在百忙之中抽出一点时间，根据自己的实际情况认真完成这份问卷。
您的回答对我们的研究非常重要，也非常感谢您提供的宝贵意见。
请注意，本问卷为匿名调查，您的回答仅用于研究目的，我们将严格保密。
请您根据自己的实际情况，在每个问题后面选择合适的答案。
再次感谢您的合作和支持！1. 你对劳动教育的态度是：A. 非常支持B. 比较支持C. 一般D. 不太支持E. 非常不支持2. 你认为学校对劳动教育的重视程度是：A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 非常不重视3. 你所在的学校是否开设了劳动教育课程？A. 是B. 否C. 不清楚4. 如果有劳动教育课程，那么该课程是（可多选）：A. 必修课B. 选修课C. 课外活动D. 其他_________5. 你认为劳动教育课程对你的帮助是：A. 非常大B.比较大C. 一般D. 较小E. 非常小6. 你认为劳动教育课程的内容是否符合你的期望：A. 非常符合B. 比较符合C. 一般D. 不太符合E. 非常不符合7. 你认为劳动教育课程的教学方式是否生动有趣：A. 非常有趣B. 比较有趣C. 一般D. 不太有趣E. 非常无趣8. 你是否参加过学校组织的劳动实践活动：A. 是B. 否9. 你认为学校组织的劳动实践活动的次数和时间是否足够：A. 非常足够B. 比较足够C. 一般D. 不太足够E. 非常不够10. 你对学校组织的劳动实践活动的评价是：A. 非常好B.比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好11. 你认为学校的劳动教育对你的道德品质、情感、价值观等方面有哪些影响？（可多选）A. 增强了我的劳动意识，养成了热爱劳动的习惯B. 提高了我与他人合作、沟通的能力C. 培养了我坚韧不拔、吃苦耐劳的品质D. 使我更加关注环境保护，提高了社会责任感E. 对我的个人成长影响不大F. 对我的个人成长有负面影响12. 你认为学校应该如何改进劳动教育（可多选）：A. 加强师资队伍建设，提高教学质量B. 增加劳动教育课程的课时数C. 提高实践活动的比例，加强与实际的联系D. 多开展形式多样的劳动竞赛和实践活动，提高趣味性E. 其他_________13. 你希望通过哪种方式了解更多关于劳动教育的内容（可多选）：A. 学校组织的讲座、实践活动等B. 在劳动教育课程中增加相关内容C. 通过互联网、书籍等自主学习D. 其他_________尊敬的老师：您好！为了了解初中劳动教育的实施情况，我们特地制定了这份调查问卷。
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初中学生家务劳动调查问卷
（学生家长填写）
孩子所在年级班级性别家长职业
各位家长们好！感谢你们百忙之中抽出时间来看我们的调查问卷。
俗话说，百善孝为先，我们也一直努力让学生们知廉耻，明礼义，在学校刻苦学习，在家里勤劳孝敬！为了了解学生的整体行为习惯及我校德育工作成效，现恳请各位家长配合完成这份简短的调查问卷，谢谢！
1.你们的子女回家能主动帮助家长做一些力所能及的家务吗？（）
A.能
B.有时帮着做一些
C.基本不做
D.我们不要子女做
2.你们认为学生在家做家务劳动是否会影响学习？（）
A.不会影响
B.有一些影响
C.会影响
3.你们对学校组织学生参加各种公益劳动是否支持？（）
A.支持
B.不支持
4.你们的孩子有没有独自打扫过家中的卫生？（）
A.经常
B.偶尔
C.从来没有
D.不需要孩子这样做
5.当你们有事外出时，您们的子女是否能自己解决做饭问题？（）
A.能自己解决
B.要帮他
C.安排好
D.还没有考虑
6.当子女得了感冒或其它小毛病时，能否自己到医院或社区卫生室看病配药？（）
A.能自己去
B.偶尔自己去看过病
C.从来没有
7.当你们不在家时，你的子女是否能热情的接待熟悉的客人？（）
A.能做到，而且招待得很好
B.把客人请进了家，就不管了
C.把客人拒之门外，说“家里没人”
8.你们对培养学生的劳动习惯有何建议和意见？
学生家务劳动调查问卷
（学生填写）
⒈你认为主动做家务是理所当然的吗？（请按你的真实想法选择）（）
A.这是自然
B.并不这样觉得
C.那要看心情
⒉你认为做家务对自己的全面发展有帮助吗？（）A.有很大的帮助 B.百害而无一利
C.帮助不大，但也起到一定的作用
⒊你通常在什么情况下会去做家务？
（）
A. 父母长辈要求去做
B.自愿去做的
C.当做家务可以得到某种程度的回报时
4.你多久能进行一次家务劳动？
（）
A.几乎每天
B.一星期左右
C. 一两个月左右
D.半年或更久
5.你的房间一般由谁整理？
（）
A.父母或爷爷奶奶
B.自己
C.其他人
6.关于家务劳动对青少年身心全面发展的影响你有什么看法？。