新编大学德语第二册第三课PPT

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新编大学德语第二册1~4课课文及阅读理解翻译

新编大学德语第二册1~4课课文及阅读理解翻译

新编大学德语第二册1~4课文及阅读理解译文Einheit 1Ich habe gerne Unterricht bei …Die Schüler einer deutschen Schule sprechen über ihre Lieblingslehrer.一个德国的学生在谈论他们喜欢的老师。

Gudrun Maier (Englisch, Geschichte)Frau Maier ist eine gute Lehrein. Sie kann alles so einfach erklären, jeder Schüler kann schon beim ersten Mal verstehen. (Marion)Maier女士是个好老师。

她可以都很明了地讲解,每个学生可以一次就明白。

Ich habe gerne Unterricht bei ihr, weil sie nicht so viele Hausaufgaben aufgibt. (Claudia)我喜欢上她的课,因为她不会布置很多的家庭作业。

Sie ist geduldig und hilft gerne, wenn ein Schüler nicht mitkommt. Außerdem ist sie eine hübsche Frau und trägt jeden Tag schöne Kleidung. Das gefällt uns. (Sabine)当有一个学生跟不上的时候,她很乐意并耐心地去给予帮助。

此外她是个漂亮的女士每天穿漂亮的衣服。

这一点我们很喜欢。

Sie ist Lustig und nicht so streng. Und wenn jemand Probleme hat, nimmt sie sich auch dafür Zeit. (Michael)她是个风趣的人一点也不严肃。

新编大学德语第二版第二册3,4课文翻译

新编大学德语第二版第二册3,4课文翻译

新编大学德语第二版第二册3,4课文翻译Einheit 3 Auslndische Schüler über Deutsche C 外国学生谈德国人| 新编大学德语第2册Ich lebe lange in Deutschland. Mir ist aufgefallen, dass die Deutschen sehr sauber, ordentlich und pünktlich sind. Samstags ist in Deutschland Putztag. Die Verkehrsregeln muss man unbed ingt beachten. Bei Rot stehen, bei Grün gehen. Alle halten sich an die Regeln. Wenn Sie eine Verabredung mit Deutschen haben, verspten Sie sich nie mehr als 5 Minuten! 我在德国呆了很长时间我发现德国人很干净整齐和准时。

在德国每周六是清洁日。

他们绝对重视交通规则在红灯停绿灯行。

所有人都遵守规则。

如果你跟一个德国人有约会永远不要迟到超过5分钟Ergün (16) lebt schon einige jahre mit seinen Eltern in München und fhrt nchsten Sommer in dieTürkei.Ergün16岁跟父母在幕尼黑已经生活几年下个夏天会去土尔其。

Deutsche Mdchen sind schn für sich selbst | 爱美的德国女孩Deutsch Mdchen sind viel freundlicher und offener als die Mdchen in Costa Rica. Sie machen, was sie wollen und bestehen auf ihrer Gleichberechtigung. Ich habe viele Mdchen kennen gelernt.Sie interessieren sich für Politik. Und sie fahren in fremde Lnder, um den Menschen dort zuhelfen. Auerdem finde ich, dass deutsche Mdchen schne Kleider tragen. Sie tragen sie für sich und nicht nur, um die Blicke der Mnner auf sich zu ziehen. Sie sehen schn und selbstbewusst aus.德国女孩比哥斯达黎加的女孩更友好和开朗。

新编大学德语配套ppt2

新编大学德语配套ppt2

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bilden
arbeiten
öffnen
zeichnen
ich du
bilde bildest
arbeite arbeitest
öffn öffn
zeichn zeichn
er/sie/es bildet
wir ihr sie/Sie bilden bildet bilden
arbeitet
arbeiten arbeitet arbeiten
mach mach
mach mach mach
frag frag
frag frag frag
er/es/sie lernt
wir ihr sie/Sie lernen lernt lernen
b. 动词词干以-d,-t,-ffn,-chn结尾,第二、三人称单 数和第二人称复数现在时人称词尾要多加一个-e
Einheit 2: Kennenlernen
Grammatik
一、名词和人称代词的第一格 二、规则动词的现在时变位 三、动词“sein”的现在时变位 四、命令式 (一) 五、句子种类和句子语序
认识德语的名词 德语的名词有性、数、格的变化, 名词的这种变化 称为名词变格 (Deklination)。 a. 名词的性: 德语名词有三个性的区别,既阳性,阴性和中性 名词, 它们分别用der,die,das来表示,如: der Tisch die Tür das Fenster
3. 现在时的用法: (1)目前发生的行为和状态 Wir lernen jetzt Deutsch. Das Buch ist auf dem Tisch. (2)从过去延续至今行为和状态 Der Student lernt hier schon eine Woche. Wir wohnen schon lange in Wuhan. (3)重复出现的习惯行为 Wir gehen jeden Tag in die Uni. Die Studenten haben abends Unterricht.

《新编大学德语2》

《新编大学德语2》


10 Wünsche und Sorgen
• 课文选自与德语 国家和社会生活 息息相关的语言 样本,注重德语 国家国情知识的 介绍,注重跨文 化交际。
• 主课文有描述、 说明、叙述、书 信、谈话和童话 等多种形式。
Intentionen der Einheiten
• Einheit 1 Personen beschreiben
复合或派生而成。 • 如:Arbeitsstelle
• Berufsschule
• arbeitslos → Arbeitslose
• 占总词汇68%
• 占总词汇52.5% • 占总词汇15.5%
• 地名23个
关于教学方法的几点建议
• 充分利用现代化的教学手段。
• 尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力。
26 1 13 26
1 2 2 21
7
4 16
19 1 18 16
10 5 10 21
2 1 6 24
5
7 12
G 合计 82 93
2 102 1 120
83 63 87 93 88 65
第二册总计词汇876
• 四级词汇584 个 • 其中: • 460个直接来自四级词汇表 • 124个由四级词汇表中的单词
• ...ist ein alter Mann, hat kurze Haare
• ...ist ein junges Mädchen, trägt ein blaues Kleid, sieht ... aus.
• ... ist schlank und nicht sehr groß, trägt eine coole Brille und sieht intelligent aus.

新编大学德语第二版第二册答案第三课.docx

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德国人和外国人 德国人都是这样的吗?…外国中学生谈对德国人的看法整洁、细致、有秩序我已经在徳国住了很久了。

我注意到徳国人爱干净、好整齐,还很守吋。

在徳国 星期六是打扫的日子。

一定要注意交通规则,红灯停、绿灯行,大家都遵守规矩。

要 是你跟德国人有约的话,请千万不要迟到超过5分钟。

艾贡(16岁)和父母在慕尼黑生活几年了,明年夏天回土耳其去。

德国女孩打扮只为自己跟哥斯达黎加女孩相比,德国女孩耍更热情友好,更开朗。

她们做口己想做的事 情,并坚持维护自己的平等权利。

我结识了许多徳国女孩,她们对政治很感兴趣;而 且她们还去国外帮助当地的人。

另外我还发现德国女孩常穿漂亮的衣服,她们打扮漂 亮是为白己,而不是为了吸引男士们的目光,她们看上去漂亮而自信。

罗伯特(18岁)和父母住在柏林有三年了,8月份他将回哥斯达黎加。

德国人的聚会在德国,我参加聚会的次数远远多于在意大利的时候,在意大利可没有那么多聚 会,在这里我几乎每个周末都去参加聚会。

德国人喝很多的啤酒,有时甚至还喝很多 烈酒,这一点每次都让我感到十分惊讶。

在德国,没有啤酒的聚会就不是真正的聚会。

前不久一位南美朋友邀请我参加一次聚会,我们没喝啤酒,而只喝了果汁,且一直聊 到凌晨四点。

我想,像这种情况跟大多数德国人是不可能的,他们得喝酒,这样才能 兴奋起来,变得放松,互相交谈直至玩笑逗乐。

克劳迪娅(17岁)自7月份就住在不莱梅,九月份回意大利。

德国人对外国人的偏见跟徳国人,我倒没有什么真正的问题,但对许多徳国人来说,我只不过是一个 “外国人”罢了。

有些德国人对外国人不友好,认为外国人抢了自己的工作。

德国人 不喜欢其他宗教信仰,他们认为外国人到德国来就是因为德国是个富裕的国家。

许多 徳国人认为自己守吋、诚信且有环保意识,而外国人既不守吋也不可信。

徳国人为什 么不尝试来更好了解我们呢?..苏珊娜(17岁)在汉堡住了两年,七月份冋斯洛文尼亚。

TU1. 1 Ja 2 Nein 3 Ja 4 Nein 5 Nein 6 Ja 7 Nein 8 NeinTU2 1 sind...sauber, ordentlich und punktlich 2 freundlich und offen sind3 trinken viel Alkohol4 sind auslanderfeindlichTU3 1a. Samstag ist Putztag. b. Die Deutschen beachten die Verkehrsregeln.c. Die Deutschen kommen niemals funf Minuten spater, wenn sie eineVerabredung haben.2 Sie fahren in fremde Lander und helfen den Menschen dort.3 Um in Stimmung zu kommen, Iockerer zu werden, sich miteinander zuunterhalten und SpaB zu haben, trinken die Deutschen viel Alkohol.4 a. Die Auslander nehmen den Deutschen die Arbeit weg ・b. Die Auslander haben eine andere Religion.c. Die Auslander sind nicht pCinktlich, nicht zuverlassig und nichtumweltbewusst.TU4 Ich habe gesehen, dass die Deutschen ernst und ordentlich sind.第三课课文Ich habe gelesen, dass die Deutschen umweltbewusst und intelligent sind・Ich habe im In ternet gesucht, dass die Deutsche n humorvoll und offe n sind. GU12 Mein groBter Wunsch im neuen Jahr ist, sympathische Kollegen zu haben.3 Mein groBter Wunsch im neuen Jahr ist, eine gute Stelle zu bekommen.4 Mein groBter Wunsch im neuen Jahr ist, den Urlaub in Spanien zuverbri ngen.5 Mein groBter Wunsch im neuen Jahr ist, mit E・Mail Freunden in Kontakt zubleibe n.6 Mein groBter Wunsch im neuen Jahr ist, ins Ausland zu fahren und fremdeKulturen kennen zu lernen.GU2 2 Es ist in Deutschland ublich, punktlich und ordentlich zu sein.3 Es ist in Deutschland ublich, das Essen getrennt zu bezahlen.4 Es ist in Deutschland ublich, beim Essen zuerst mit der Suppe anzufangen.5 Es ist in Deutschland ublich, nicht nach dem Alter und dem Einkommen zufragen ・6 Es ist in Deutschland ublich, das Geschenk sofort auszupacken. GU3 2 Was machst du nach dem Unterricht?Ich habe vor, FuBball zu spielen. Und du?Ich habe vor, schwimmen zu gehen.3 Was machst du an diesem Wochenende?Ich habe vor, einen Ausflug zu machen. Und du?Ich habe vor, nach Hause zu fahren.4 Was machst du morgen Nachmittag?Ich habe vor, in die Stadt zu fahren und Bucher zu kaufen. Und du?Ich habe vor, im Zimmer zu bleiben und zu schlafen.5 Was machst du am Donnerstagabend?Ich habe vor, Texte zu wiederholen. Und du?Ich habe vor, in die Bibliothek zu gehen.6 Was machst du am Sonntag?Ich habe vor, sich auf die Prufung vorzubereiten. Und du?Ich habe vor, Computerspiele zu machen.GU4 2 Er hat die Chance, ein Stipendium von seiner Universitat zu bekommen.3 Er hat den Wunsch, sich in Fach Physik fortzubilden.4 Er hat dem Plan, zuerst Deutsch an der Tongji-Universitat zu lernen.5 Er hat keine Moglichkeit, wahrend des Aufenthalts in Deutschland zuarbeite n.6 Er hat die Pflicht, die Formalitaten zu erledigen. GU5 1 Damit die Studenten ihn besser verstehen kdnnen.2 Damit sein Freund ihm bei den Hausaufgaben helfen kann.3 Damit sie ein Deutsch・Chinesisches Worterbuch kaufen kann.4 Damit ihr Kollegin ihr E-Mails schreiben kann.5 Damit er mich telefonisch erreichen kanri.GU6 2 Ich komme nach Deutschland, um eine Reise zu machen.3 Ich komme nach Deutschland, um mein Deutsch zu verbessern.4 Ich komme nach Deutschland, um meine Freunde in Berlin zu besuchen.5 Ich komme nach Deutschland, um deutsche Kultur kennen zu lernen.6 Ich komme nach Deutschland, um Deutsch am Goethe-lnstitut MCinchen zulernen.IU 1 2 Was machst du an diesem Wochenende?Ich mochte die Eltern besuchen. Und du?Ich habe vor, mit Freuenden ein Picknick zu machen.3 Was machst du an diesem Wochenende?Ich mochte Tennis spielen. Und du?Ich habe vor, einen Roman zu lesen.4 Was machst du an diesem Wochenende?Ich mochte die Arbeit schreiben. Und du?Ich habe vor, einen alten Freund zu besuchen.IU 2 3 Warum hat der Lehrer den Studenten die Hefte zuruckgegeben?Der Lehrer hat den Studenten die Hefte zuruckgegeben, damit die Studentendie Hausaufgaben machen konnen.4 Warum ist der Lehrer zum Studenten gekommen?Der Lehrer ist zum Studenten gekommen, um ihm zu helfen.5 Warum spricht der Lehrer mit dir so leise?Um die anderen nicht zu stdren, spricht der Lehrer mit mir so leise・6 Warum bringt der Lehrer heute die Studenten ins Sprachlabor?Der Lehrer bringt heute die Studenten ins Sprachlalor, damit die Studenteneinen deutschen Film sehen konnen.HU1 1 c 2bHU2 1Nein 2 Ja 3 Ja 4 Ja 5 Nein 6 JaHU3 Peter—Hans drei—zwei Informatiker—Ingenieur Winter— Sommer Hans—Peter auch einmal—noch nieHU4 1 b 2c 3e 4 d 5aLU1 1 c 2a 3bPositvie Meinungen gegenuber Auslandern Negative Meinungen gegenuberAuslandern1 viele fremde Kulturen kennen lernen2 nett und freundlich3 die internationale Gesellschaft sein und die Welt kleiner werden4 Beitrage der Auslander zur Entwicklung Deutschlands leisten 1 komische Kleidung tragen2 den Deuschen die Arbeit und Wohnungenwegnehmen3 anders essen4 andere Religionen haben。

《新编大学德语2》PPT

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TÜ 2 Lieblingslehrerinnen und –lehrer
• Frau Maier Herr Koch Frau Zimmermann
• gibt einem Schüler mehrere Chancen. • gibt zwar viele Hausaufgaben auf, kann aber Mathe super erklären. • gibt gerechte Noten.
• Ich finde Frau Zimmermann besonders nett, weil sie ...

GÜ 6
由weil引导的原因从句
• Markus hat gern Unterricht bei Herrn Koch, weil er lustig ist. • Weil Herr Koch lustig ist, hat Markus gern Unterricht bei ihm. • 原因从句用warum提问。 • A: Warum hat Markus gern Unterricht bei Herrn Koch? • B: Weil er lustig und nicht so streng ist. • da也可引导原因从句,一般表示谈话双方已知的原因 (由于),从句一般前置。 • Da es regnet, können wir nicht spazieren gehen.
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alt jung groß klein lang kurz schlank schön blond sportlich cool nett sympathisch intelligent
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新编大学德语课件

新编大学德语课件

Einheit 21.(Zeigen Sie ein Foto!)LI Ping Karin BeckmannA.Wer ist dasB.Das ist Frau ( Herr)__________.(Das sind Li Ping und Karin Beckmann.)A.Wie ist ihr (sein) NameB.Ihr( sein) Name ist ____________.Hans MüllerA.Wie heißt die Frau / die Studentin/ der Herr/der StudentB.Sie ( Er ) heißt ___________.A.Woher kommt er (sie)B.Er kommt aus _____________.( Deutschland/ Berlin /England.)A. Was macht er hierC.Er studiert hier ______________(Chinesisch/ Chemie/ Informatik /Elektronik/Philosophie/ Rechtswissenschaft/ Betriebswirtschaft / Medizin / Naturwissenschaft /Geisteswissenschaft / Mathemtik / Maschinenbau/ Umweltstudieen/ Automatik/ Werkstoff und ChemieindustrieA.Wie heißt duB.Ich heiße Wang Hui.A.Woher kommst duB.Ich komme aus Hang Zhou.A Was machst duC.Ich laufe . (lerne Deutsch, studiere Informatik.2 GrammatikI.Die Kongungation der Verben im Präsens.动词变位动词在句中作谓语时,必须随着主语的人称, 数,和事态发生的时间而相应地改变其词形,这在语法上称为动词变位。

新编大学德语配套ppt3

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Wann beginnen wir Unterricht ? Um wie viel Uhr beginnen wir Unterricht ?
4. von ... bis ...
钟点和介词von ... bis ...连用,作时间状语,译为 “从... 到... ”
Von halb sieben bis neun Uhr haben wir Deutschunterricht. Von 15 vor zwölf bis eins essen wir zu Mittag. 提问:von wann bis wann ... ?
3、人称代词的第一、第三和第四格
单数 D mir dir
ihm
N ich
A mich
N wir
复数 D uns euch
A uns
du
er
dich
ihn
ihr
sie
euch
ihnen sie
es
sie
ihm
ihr
es
sie 尊称 Sie Ihnen Sie
4. 第四格的用法:
a. 作及物动词的宾语 及物动词要求一个第四格宾语,称为直接宾语。 Wo ist Herr Li ? Seine Frau sucht --. Das Bild ist schön. Ich kaufe --. Er isst zu Abend nur ein- Hamburger. Kennst du d- Student- hier ?
c. 一刻钟和三刻钟的表达方法:
6:15 viertel nach sechs = fünfzehn nach sechs = viertel sieben 7:45 viertel vor acht = fünfzehn vor acht d.半点的表达方法: 1:30 halb zwei 11:30 halb zwölf

新编大学德语第二册第三课PPT

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Infinitivkonstruktion mit „um ... zu“

不定式结构 um ... zu 表示主句动作的目的或 意图。不定式中的逻辑主语和主句中的主语 一致, 不定式结构可前置, 也可后置。情态 动词sollen 和wollen 也不能出现在um ... zu 的结构中。 Beispiele: Um den Zug pünktlich zu erreichen, muss ich mich beeilen. Um leichter einschlafen zu können, nahm er eine Schlaftablette.




--- Hast du die Blumen schon gegossen? --- Nein, ich habe eigentlich keine Lust, ________________.
Ü3: Was meinen Sie zum Deutschlernen?


Ü4: Verbinden Sie die Sätze mit „um...zu“, wenn unmöglich, mit „damit...“!

Sirka schreibt jeden Tag einen Aufsatz auf Italienisch. Sie wollte ihr Italienisch verbessern. Dirk wechselt seinen Beruf und verdient mehr. Dann kann seine Frau zu Hause bleiben und sich um die Kinder kümmern. Herr Guo schickt seiner Freundin in Amerika oft Emails. Seine Freundin kann nicht so starken Heimweh haben. Annette fährt in den Sommerferien nach Indien. Sie möchte die fremde Kultur kennen lernen. Lena steht morgens sehr früh auf. Sie wollte pünktlich im Büro sein.

课件2013年秋季学期德语二外(上)(3)

课件2013年秋季学期德语二外(上)(3)

语音练习DeinDämme FeileFälleKeineKälteGeisterGästeSau so hauenholenlaufenOfensauerSohnreden leben ArtaltrotLotHerrhellwo von WolkeVolkVasePhaseWuchsFuchssatt das HaseHassMaisseitheiserheißenPferde Felder PfeifeFeilePfadfadeHopfenhoffen语音练习Öfen öffnen HöhleHöllefürfünfLügeLückelesen lösen hefeHöfekennenkönnenWärterWörterdröhnen grün SöhneSüdengutGüteKussKüssevielfühlen siedenSüdenmischenmüssenFischFüßeschön Söhne SchattensattdringendrinnenOrdnungordnen语音练习neun nein HäuserheiserSäuleSöhneEuleÖleKatze Kasse SatzHassziehensehenKatzeNaseZug Schuh ziehenschießenKircheKirscheChemieSchemakuschen Kutsche huschenrutschenKlassenklatschenKussKutscheDeutz Deutsch ZecheTschecheKürzeKutscheZeisstschüs情景对话A: Guten Tag, Herr Schmitt!B: Guten Tag, Frau Li!A: Wer ist der Herr?B: Er ist mein Vater.A: Und wer ist die Frau?B: Sie ist meine Mutter?A: Wo arbeitet dein Vater?B: Mein Vater arbeitet in der Fabrik. Er ist Arbeiter.A: Und wo arbeitet deine Mutter?B: Meine Mutter arbeitet an der Universität.A: Was ist sie? Ist sie auch Arbeiterin?B: Nein, sie ist Lehrerin.A: Wie arbeitet sie?B: Sie arbeitet sehr fleißig.哈尔滨工业大学外国语学院王媛冠词的用法1. 不定冠词:第一次提到某个不确定的人或事物Das ist ein Tisch/ ein Kind/ eine Lampe.Das sind (-) Bücher.2.定冠词:第二次提到同一个人或事物;特指某个人或事物Das ist ein Kind.Das Kind ist schön.Wer ist der Herr/ die Frau?3.零冠词:A 泛指复数的人或事物:Das sind (-)Kinder.B 职业名称:Er ist (-)Arbeiter.否定词kein用法说明:-否定词kein 意思为:没有、不是-它只否定带不定冠词的名词和不带冠词的名词格阳性名词中性名词阴性名词复数名词第一格kein Tisch kein Buch keine Lampekeine TischeBücher Lampen哈尔滨工业大学外国语学院王媛例句:1. Das ist ein Heft. (带不定冠词名词)Das ist kein Buch.2. Er ist Student. (不带冠词名词)Er ist kein Lehrer.3. Das sind Hefte. (不带冠词名词)Das sind keine Bücher.哈尔滨工业大学外国语学院王媛Teil 5 字母x,c的读音1.字母x 的读音: 【ks】x: Axt, Text, Taxi, Praxischs: Fuchs, wachsen, Wuchs, sechsks: links, Koks, pieksen2.字母c 的读音:【k】: Café,Computer, Camping, Creme,Clown【ts】: Celsius, Cent, Cäsar, Cäsium, circa哈尔滨工业大学外国语学院王媛字母组合–ig, qu 的读音1.字母组合–ig 的读音:【iÇ】: fähig, günstig, wichtig, richtig, Honig 【ig】: fähiger, günstiger, wichtiger, richtiger2.字母组合qu 的读音【kv】: bequem, Qualität, Quittung, Quatsch哈尔滨工业大学外国语学院王媛字母读音表S 29-31-元音字母、变元音字母-辅音字母-复合元音字母-字母组合正语序1. Wir haben heute Deutschunterricht.2. Wir lesen Texte und üben Vokabel.3. Wer ist dort?反语序1. Dann habt ihr viel Zeit für Hausaufgaben.2. Deutsch lernen wir gern.3. Was machen Sie im Unterricht?4. Sind Sie Arbeiter?5. Habt ihr heute keinen Unterricht?哈尔滨工业大学外国语学院王媛句子的语调1. 陈述句Das ist ein Lehrbuch. ↓Ich habe einen Kugelschreiber, aber keinPapier. ↓2. 特殊疑问句Was ist das? ↓Was machen wir im Unterricht?↓Woher kommen Sie? ↑Wie ist Ihr Vorname? ↑哈尔滨工业大学外国语学院王媛3. 一般疑问句Ist das eine Lampe? ↑Haben wir heute keinen Unterricht? ↑4. 感叹句Guten Tag, Frau Müller! ↓Sie sprechen aber gut Chinesisch! ↓Wie schön ist der Berg! ↓哈尔滨工业大学外国语学院王媛练习题:1.Das ist mein Freund.2.Wir sind Studenten.3.Wir haben heute Deutschunterricht.4.Sind Sie auch Student?5.Kommen Sie aus Deutschland?6.Was machen Sie jetzt?7.Sie sprechen aber gut Chinesisch.单词gehen 走ja 是,是的,果真lernen 学习alt 年老的,旧的dein 你的elf 十一sieben 七sehr 很,非常schnell 快的哈尔滨工业大学外国语学院王媛单词das 这个,这些schon 已经schön 美丽的,好的hier 这里dort 那儿die Schule, -n 学校die Schwester, -n 姐妹der Bruder, -.. 兄弟哈尔滨工业大学外国语学院王媛情景对话A: Ist das Haus dort eine Schule?B: Ja, das ist eine Schule.A: Ah, die Schule ist sehr schön! Und wer sind die Kinder?B: Das sind meine Schwester und mein Bruder.A: Gehen sie schon in die Schule?B: Ja, sie lernen in der Schule hier.A: Wie alt sind deine Schwester und dein Bruder? B: Meine Schwester ist elf, mein Bruder ist sieben. A: Wie lernen sie in der Schule?B: Sie lernen sehr gut.哈尔滨工业大学外国语学院王媛人称代词第一格、现在时变位数人称人称代词sein 单数第一人称ich 我bin 第二人称du 你bist第三人称er 他istsie 她es 它复数第一人称wir 我们sind 第二人称ihr 你们seid第三人称sie 他/她们sind单数复数第二人称尊称Sie您/您们sind例句:1. Ich bin Lehrer.2. Sie ist sehr groß.3. Wir sind Arbeiter hier.4. Sie sind Oliver Kahn.哈尔滨工业大学外国语学院王媛。

新编大学德语课件9(2单元)

新编大学德语课件9(2单元)

der Mann(男人)– die Frau(女人) der Vater(父亲)– die Mutter(母亲) der Sohn(儿子)– die Tochter(女儿) der Lehrer(男老师) – die Lehrerin(女老师) der Koch(男厨师) – die Köchin(女厨师) der Hahn(公鸡) – die Henne(母鸡) der Bär(公熊) – die Bärin(母熊) der Löwe(雄狮) – die Löwin(母狮)
Das sind die Lehrerinnen. Sie kommen aus Berlin.
2. Personalpronomen im Nominativ (人称代词的第一格)
Das ist ein Tisch. Er ist groß. Das ist eine Tür. Sie ist klein. Das ist ein Haus. Es ist schön. Das sind Stühle. Sie sind aus Holz.
das Auge, die Augen(眼睛) das Hemd, die Hemden(衬衫) der Name, die Namen(名字)die Frau, die Frauen(女人) die Katze, die Katzen(猫) der Herr, die Herren(先生)
der Stuhl, die Stühle(椅子) der Lehrer, die Lehrer(老师) die Nacht, die Nächte(夜晚)der Schüler, die Schüler(学生) die Hand, die Hände(手) der Arbeiter, die Arbeiter(工人)

新编大学德语第2册复刻版

新编大学德语第2册复刻版

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(2) 对句中的两个成分进行比较 A . 同级比较 so…wie ebenso…wie genauso…wie 例句: Er läuft so schnell wie Herr Li. Wir lernen so fleißig wie sie.
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• 注意: • 条件从句可以前置和后置,注意从句的动词放在 句尾,如果从句前置主句反语序,条件从句的连 接词可以省略,但是动词要放句首。碰到祈使句 戒疑问句,主句一定要放在前面,注意标点符号。 • Kommen Sie mal zu mir, wenn Sie Zeit haben! • Fragst du oft deine Freunde, wenn du Problem hast? • 提问: • unter welcher Bedingung
• IV. 条件从句
• 连接词:wenn • Wenn ich heute Zeit habe, besuche ich dich. • Wenn ich heute Zeit habe, (dann/so)besuche ich dich. • Habe ich heute Zeit, besuche ich dich.
• III. 原因从句
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1.连接词:weil,da 2.区别: weil 一般指估计对方丌知道的原因,有主观性。 da 一般指双方已经知道的原因,有客观性。 3.从句位置可前可后,从句前置主句的动词紧跟。
• Da das Wetter schön ist, gehen wir heute spaziren. • Wir gehen heute spaziren, da das Wetter schön ist. • Weil Herr Wang krank ist , geht er heute nicht zur Arbeit. • Er geht heute nicht zur Arbeit , weil Herr Wang krank ist . • 提问: • Warum ?

新编大学德语2第二版教学设计 (2)

新编大学德语2第二版教学设计 (2)

新编大学德语2第二版教学设计课程背景新编大学德语2是继承《大学德语》1之后的进阶教程,适合于学过基础德语知识的学生进一步学习。

本课程的主要目的是提高学生在德语方面的能力,包括听说读写。

本课程的教学周期为一学期,共16周,每周4个学时。

教学目标知识目标•使学生掌握更为深入的德语语法和词汇•介绍德国文化和历史,帮助学生更好地了解德国•引导学生学会阅读德语短文,并能理解其意思•强化学生口语表达能力,使其能在实践中更好地运用德语语法和词汇技能目标•培养学生使用德语进行跨文化交流的技能•培养学生通过德语口语和写作进行自我表达的能力情感目标•培养学生对德国文化的兴趣和了解•培养学生对德语学习的积极态度和自信心教学内容第一周词汇•形容词和副词的变形•固定结构和常用词汇语法•过去时•过去分词的使用口语练习•练习在过去时描述过去发生的事作业•写一篇关于自己在学校的一周日程的日记,使用过去时第二周词汇•介词•形容词和副词的比较级和最高级语法•句子结构•时间状语的使用•阅读德国文化和历史方面的文章作业•做一篇介绍德国某个城市的PPT,使用比较级和最高级描述城市的旅游景点第三周词汇•连词•感叹句语法•间接陈述•一般将来时和将来完成时听力练习•需要学生听懂在电话或者面谈中的德语口语,并正确回答问题作业•做一份将自己的未来五年规划写成的计划书,并以德语展示词汇•数词语法•不定式•描述面貌和身体特征的形容词和副词阅读•阅读一篇在德国生活的留学生的日记作业•描述自己或者其他人的面貌和身体特征,使用不定式和描述性形容词和副词教学方法•采用多种教育媒体,包括PPT、视频、音频等•引导学生参与小组讨论和问答,鼓励互动和合作•培养学生在日常生活和实践中运用德语的能力,强化德语教学的实用性教学评估•通过作业和测试来评估学生在德语语法和词汇上的掌握程度•通过教学过程中的互动、讨论等来评估学生口语表达能力•通过做喜剧、散文等形式的写作作业来评估学生德语写作能力总结本教学设计主要针对新编大学德语2第二版的课程要求,根据本课程的学习目标和教学内容,采用多种教学方法,旨在提高学生的德语能力和跨文化交流能力。

朱建华《新编大学德语2(第2版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】-Ei

朱建华《新编大学德语2(第2版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】-Ei

Einheit 7一、词汇短语EinführungKrankenschwester die, -n 护士例句Sie arbeitet als Krankenschwester. 她是一名护士。

Reisegruppe die, -n旅游团例句Jeder Reisegruppe wurde ein Dolmetscher zugeordnet. 给每个旅游小组派了一个翻译。

reparieren vt. 修理,修复例句Man hat mich beauftragt, diese Maschine zu reparieren. 我受委托修理这部机器。

搭配das Fahrrad reparieren 修车den Fernseher reparieren lassen 让人修理电视机das Auto selber reparieren 自己修理汽车Schulter reparieren 治好肩膀Geschäft das, -e ①生意,买卖;②事务,工作;③商店,铺子例句Das Geschäft mit der Politik ist undankbar.政治上的交易无法想象。

Inzwischen ist er dick im Geschäft. 在那期间他很忙。

Auf der Straße sind viele Geschäfte.街道上很多店铺。

Spritze die, -n ①灭火器,喷洒器;②注射剂,针剂例句Die Spritze fand man in der Küche.人们在厨房找到了喷洒器。

Die Spritzen wirkten schnell. 针剂很快就见效了。

搭配j-m eine Spritze geben 给某人打一针Text Sind Sie mit Ihrem Beruf zufrieden?leicht adj. ①轻的,不重的;②轻微的,柔和的;③容易的,简单的例句Ich nehme auf die Reise nur leichtes Gepäck mit.我只携带轻便的行李去旅行。

朱建华《新编大学德语2(第2版)》学习指南-Einheit 3【圣才出品】

朱建华《新编大学德语2(第2版)》学习指南-Einheit 3【圣才出品】

Einheit 3一、词汇短语Einführung-voll (置于名词后,构成形容词)富有……的搭配phantasievoll 富有想象力的humorvoll 富有幽默感的liebevoll充满爱意的例句Auch in den schwierigsten Situation ist er humorvoll. 即便在最艰难的处境中,他(依然)富有幽默感。

pünktlich adj. 准时的例句Gewöhnlich ist er sehr pünktlich.他通常很准时。

搭配ein pünktlicher Mensch一个守时的人konservativ adj. 守旧的,保守的例句Sie hat eher konservative Ansichten. 确切的说她持有保守的观点。

搭配eine konservative Partei 一个保守党ein konservativer Politiker 一位保守的政治家hilfsbereit adj. 乐于助人的例句Obwohl sie ein Reisebüro leitet und viel arbeiten muss, ist sie sehr hilfsbereit.尽管她要领导一个旅行社并且必须完成很多工作,她依旧乐于助人。

ordentlich adj. ①井然有序的,整洁的;②守纪律,有礼貌;③正派的,品行端正的例句Sein Zimmer ist nicht ordentlich. 他的房间很不整洁。

Er ist ein ordentlicher und fleißer Student. 他是一个守纪律又用功的大学生。

Er führt ein ordentliches Leben. 他生活正派。

搭配ein ordentliches Zimmer 一个整洁的房间sich ordentlich benehmen 行为规矩ordentliche Person 正派的人Text Sind alle Seutsche so? –Ausländ ische Schüler über DeutscheSauberkeit die, nur Sg. 整洁,干净例句Ist Sauberkeit eine speziell schweizerische Eigenschaft? 干净是瑞士的特点吗?搭配Sauberkeit des Denkens 思想纯洁形容词sauber整洁的,干净的Genauigkeit die, nur Sg. 精确性,准确性例句Die Uhr funktioniert mit großer Genauigkeit. 这块表走得高度精确。

Einheit 2 德语教程PPT课件

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Einheit 2
Grammatik
Personalpronomen im Nominativ & Konjugation von “sein” im Präsens
我 你 他 她 它 我们 你们 他/ 您/您 她/ 们 它们
人称代词 ich du er sie es wir ihr sie Sie
Grammatik
现在时用法
5. 现在时表示不受时间限制、普遍有效的叙述内容。
6. Beispiel:
7. Deutschland liegt in Mitteleuropa. 德国位于中欧。
8. Die Erde bewegt sich um die Sonne. 地球围绕太

转。
Text
Wie heißen Sie? Ich heiße... Mein Name ist... Ich komme aus...
6. Wer ist denn das?
Grammatik
Satzarten und Wortstellung
反语序:V+S • 叙述句和特殊疑问句
Beispiel: Jetzt machen wir Ü bungen. Was studierst du in Bonn?
• 一般疑问句和祈使句
Beispiel: Studieren Sie auch Informatik? Sprechen Sie bitte laut!
Grammatik
现在时用法
3. 现在时表示习惯行为。 4. Beispiel: 5. Täglich stehe ich um sechs Uhr auf. 我每天6点起床。 6. Abends gehen wir gern spazieren. 我们喜欢晚上散步。 4. 现在时表示将要发生的行为或出现的状态。 5. Beispiel: 6. Morgen beginnt unser Studium. 我们明天开始大学学习。 Er fährt bald nach Beijing. 他不久去北京。

第二册第三课教案

第二册第三课教案

Lesson 3 More Crime and Less PunishmentII. Background KnowledgeIn the United States, there is a principle guiding a criminal court: the court must prove the accused person’s guilt beyond a reasonable doubt. In other words, the accused is held innocent until proved guilt. Reasonable doubt refers to the doubt that could arise in the mind of an ordinary, impartial, honest, reasonable and cautious person with reference to the accused’ s guilt.In theory, the concept of holding the accused innocent until proved guilty makes sure that a case is not misjudged and that an innocent person is not unjustly treated. However, this may help criminals to escape punishment. If a criminal is very rich, he can hire very competent lawyers to defend him. If his lawyers are experienced and steeped in the law, and ready to defend anyone for money, it wouldn’t be difficult for them to pick holes in the testimony of the witnesses and raise “reasonable” doubts.III. List or Words and Expressionsget tough with, criminal, amount to, offense, lock away, severity, harsh, cut off, execute, deter, the other way around, decline, gain admission to, exclusive, prior, on the whole, make little sense, blame…for, convict, charge of, illustrate my point, prosecute, due to, witness, gain release, make room for, measured against, gain voters’ approval for, be unwilling to , in any given year, under parole, a drop in the bucket , work out, feasible, faced with (35)1) very strict, firm; severe; harsh <+on/with>My mother was very tough on me.It’s time to get tough with drunk drivers.The EU is taking a tough line with the UK over the issue.2) difficult to do or deal withShe has had a tough life.The company admitted that it had been a tough year.The reporters were asking a lot of tough questions.The family has had a tough time (of it) these last few months.3)(of food) difficult to cut or eatThe meat was tough and hard to chew.criminal act; criminal attempt; criminal psychology2) Relating to the administration of penal law.(contrasted with civil)criminal cases; criminal action [suit](damage破坏罪/negligence过失罪)criminal law刑法; a criminal offence 刑事犯罪n. one that has committed or been legally convicted of a crimea habitual criminal惯犯, a war criminal 战犯A growing number of households have at least one computer.The whole household was / were up early.adj.1) of, relating to, or used in a householdhousehold appliances电气用具/goods/products/items/chores家务杂活2) commonly known; familiarCoca Cola is a household name around the world.(of sth)He was put in prison for theft.When she discovered the theft of her bag, she went to the police.He was charged with theft of state propertytheftproof adj. . 防盗的His debts amount to five thousand dollars.This amounts to a refusal.2) become successful, make progress, in lifeHe is sure to amount to nothing if he goes on like this.n.My estimate of his abilities was wrong.At a rough estimate, there are about 500 hundred people here.Synonyms: estimate; appraise; assess; assay; evaluate; rateSynonym discrimination: estimate; appraise; assess; assay; evaluate; rate1) These verbs mean to form a judgment of worth or significance.2) Estimate usually implies a subjective and somewhat inexact judgment:It’s difficult to estimate the possible results in advance;I could only estimate the size of the crowd.3) Appraise stresses expert judgment:He appraised the furniture and works of art before distributing them to the heirs.4) Assess implies authoritative judgment in setting a monetary value on something as a basis for taxation:assessing an apartment on the amount for which it is likely to be rented.5) Assay refers to careful examination, especially to chemical analysis of an ore to determine its quality,fineness, or purity:cut a minute piece off the ingot to assay it.6) In extended senses appraise, assess, and assay can refer to any critical analysis or appraisal: appraised his character and found him wanting;assessing the impact of higher taxes on lower-income households;has no method for assaying merit.7) Evaluate implies considered judgment in ascertaining value:evaluating a student's thesis for content and organization;used tests to evaluate her aptitudes.8) Rate involves determining the rank or grade of someone or something in relation to others:Will history rate Picasso above Renoir?1) the act of wrongdoing, especially of breaking the law; crimeDriving while drunk is a serious offense.Punishment of a first offense is a fine.2) hurting one’s feelingsDon’t be upset by what he said – he meant no offence.3) something that causes displeasureThe dirty old house is an offense to the eye.Synonyms: offense; crime; sin; errorSynonym Discrimination: offense; crime; sin; error1) These nouns are related in denoting a violation or an infraction of a moral, social, or legal code.2) Offense applies most broadlyThe phrase between you and I is often considered an offense against proper usage.Juveniles convicted of criminal offenses are sent to reformatories.3) Crime refers both to an act committed or omitted in violation of and punishable by law and to a serious or grave offense: reason, bribery, or other high crimes and misdemeanorsIs it a crime to love too well?4) A sin is a transgression of religious or moral law; more loosely it applies to something regarded as being utterly wrong:The sins of the fathers are to be laid upon the children.The only deadly sin I know is cynicism?5) Error is departure from what is morally right; the term often suggests bad judgment or lack of awareness rather than willful violation:All men are liable to error; and most men are under temptation to it.offend v.1) to cause displeasure, anger, resentment, or wounded feelings inHe was offended at [by] my remarks.2) to be displeasing or disagreeable to:Some of these buildings really offend the eyeOnions offend my sense of smell.3) to transgress; violate, do wrong: <+against>He offended against good manners4) to result in displeasure:Bad manners may offend.5) to violate a rule or law:In what way have I offended?offender n.:criminal’; law-breakerfirst offenderoffensive adj.1)causing offence; unpleasantoffensive remarks/smells2) of or for attackingoffensive weaponsoffensive n.: continued military attackThe United States led a massive military offensiveThe house was built under the careful supervision of an architect.supervise v.Synonyms: s upervise; boss; overlook; oversee; superintendSynonym Discrimination:s upervise; boss; overlook; oversee; superintendThe central meaning shared by these verbs is to have the direction and oversight of the performance of otherssupervised a team of investigators;bossed a construction crew;overlooking farm hands;overseeing plumbers and electricians;superintend a household staff.His father punished him with severity.We didn’t realize the severity of her illness.severe adj.1)unsparing or harsh, as in treatment of others; strict.He is a severe teacher2) very serious or badHis injuries were quite severe.The U.S. faces severe economic problems.The storm caused severe damage.3) e xtremely difficult to perform or accomplish; trying:The negotiation will be a severe test of his abilities.Severely adv.The town was severely damaged in the war.Parents don’t punish their children so severely these days.1)extremely severe or exacting; stern; tougha harsh punishment2)harsh conditions are difficult to live in and very uncomfortableharsh winter/whether/climate3) (sound) unpleasantly loud and rougha harsh voice/laugh/ tone, etc;harshly adv.“Shut up,” Harry said harshlyharshness n.1) to put into effect; carry out:The manager assistant came here to execute a few small commissions for the manager.He asked his nephew to execute his will.2) to put to death, especially by carrying out a lawful sentence.execute a murdererexecution n. executive adj & n. chief executive officer (CEO)v. to prevent or discourage from acting, as by means of fear or doubtWe need severe punishments to deter people from dealing in drugs.deterrent adj.遏制的,威慑的Do you think the threat of punishment has a deterrent effect?deterrence n.1)decrease in quantity or importanceSpending on information technology has declined.After the war, the city declined in importance.2)say no politely when someone invites you somewhere, offers you something, or wants you to dosomething拒绝Mary declined T om’s invitation to dinner.The minister declined to comment about the progress of the peace talk.3)become gradually worse in quality; deteriorate(恶化)Her health has been declined progressively for several months.n. a decrease in the quality, quantity or importance of somethingThere has been a decline in the size of families.There has been a rapid/sharp/steep/dramatic decline in unemployment.There’s a widely held belief that educational standards are in decline (falling).1) right to enter; access.He gained the admission to the bar [美]获准当律师2) The price required or paid for entering; an entrance fee.Admission to the concert costs £53) a confession, as of having committed a crime.罪行坦白The senator’s admission that he had lied to Congress shocked many Americans.admit . v.精英,中坚分子1) a group or class of persons or a member of such a group or class, enjoying superior intellectual, social, or economic statusIn addition to notions of social equality there was much emphasis on the role of elites and of heroes within them.2) the best or most skilled members of a groupThey are the football team's elite.expensiveThese are exclusive shops.2)available or belonging only to particular people and not sharedexclusive publishing rights/access/use, etc.exclusive report/interview/coverage独家报道;采访;Tune in to our exclusive coverage of the game.3) excluding some or most, as from membership or participation:an exclusive club 入会限制严格的俱乐部Phraseexclusive of : not includingThe ship had a crew of 48, exclusive of officers.The hotel charges $150 a day, exclusive of meals.I have a prior engagement and so can't go with you.Some prior experience with the software is needed.The bomb exploded without any prior warning.2) preceding in importance or valueWe should give it a prior consideration.This task is prior to all others.adv. (to) : beforeIt happened prior to my arrival.What did you do prior to coming here?priorityn.:the thing that you think is most important and that needs attention before anything else The highest priority of governments has been given to the problem of heavy traffic.1) to find or prove (someone) guilty of an offense or crime, especially by the verdict of a court: The jury convicted the defendant of manslaughter.He was convicted of murder.Their embarrassment convicted them. 他们的窘迫说明了他们有错误。

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--- Hast du die Blumen schon gegossen? --- Nein, ich habe eigentlich keine Lust, ________________.
Ü3: Was meinen Sie zum Deutschlernen?



ion mit „um ... zu“

不定式结构 um ... zu 表示主句动作的目的或 意图。不定式中的逻辑主语和主句中的主语 一致, 不定式结构可前置, 也可后置。情态 动词sollen 和wollen 也不能出现在um ... zu 的结构中。 Beispiele: Um den Zug pünktlich zu erreichen, muss ich mich beeilen. Um leichter einschlafen zu können, nahm er eine Schlaftablette.
新编大学德语第二册

Einheit 3 Deutsche und Ausländer
Grammatik


I. Infinitiv mit „zu“ II. Finalsatz mit „damit“ III. Infinitivkonstruktion mit „um ... zu“
Bildung


Beim Deutschlernen ist für mich sehr wichtig, ___________.( Vokabeln auswendig lernen) Beim Deutschlernen ist für mich langweilig, ________________. (die Grammatkregeln lernen) Beim Deutschlernen ist für Ausländer nicht leicht, ___________. (die Aussprache üben) Beim Deutschlernen ist für die meisten interessant, ___________. ( die deutsche Kultur kennen lernen) Beim Deutschlernen ist für mich besonders schwer, ____________. ( die Artikeln des Nomens im Kopf behalten)
不定式 简单不定式 扩展不定式 Musik zu hören das Kind abzuholen 第一不定式 zu hören abzuholen
Musik gehört zu 第二不定式 gehört zu haben angekommen zu sein haben in Shanghai angekommen zu sein
Ü4: Verbinden Sie die Sätze mit „um...zu“, wenn unmöglich, mit „damit...“!

Sirka schreibt jeden Tag einen Aufsatz auf Italienisch. Sie wollte ihr Italienisch verbessern. Dirk wechselt seinen Beruf und verdient mehr. Dann kann seine Frau zu Hause bleiben und sich um die Kinder kümmern. Herr Guo schickt seiner Freundin in Amerika oft Emails. Seine Freundin kann nicht so starken Heimweh haben. Annette fährt in den Sommerferien nach Indien. Sie möchte die fremde Kultur kennen lernen. Lena steht morgens sehr früh auf. Sie wollte pünktlich im Büro sein.
Ü1: Verbinden Sie Sätze mit „dass“ oder „zu“
1) 2)
3)
4) 5)
Der Schüler möchte die Prüfung bestehen. Das hofft der Schüler. Er möchte den Ausländer nicht kennen lernen. Dazu hat er keine Lust. Sie soll dieses Jahr an dem Sprachtest teilnehmen. Das hat ihr Freund vorgeschalgen. Hier darf man nicht parken. Es ist verboten. Mein Bruder hat endlich sein Buch veröffentlicht. Ich freue mich sehr darüber.
Finalsatz mit „damit“
damit 引导的从句表示主句动作的目的或意 图, 主从句的主语一般不一致。在damit从 句中不可以用情态动词sollen 和 wollen, 因 为连词damit本身就表示目的,愿望等。 Beispiele: 1) Die Eltern hat ihm eine große Menge Geld gegeben, damit er die Wohnung noch kaufen kann. 2) Damit die Kinder brav im Zimmer bleiben können, erzählt ihnen die Kindergärtnerin interessante Märchen.
Ü2: Hast du das schon gemacht?

--- Hast du den Tisch im Restaurant bestellt? --- Oh je, ich habe ganz vergessen, den zu bestellen. --- Hast du die Post geschickt? --- Ach, ich habe gar nicht daran gedacht, ____________. --- Hast du unseren Sohn vom Kindergarten abgeholt? --- Nein, ich habe einfach keine Zeit, _________. --- Hast du den ausländischen Nachbarn zum Essen eingeladen? --- Oh, tut mir leid, ich habe doch total vergessen,________.




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