人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习D卷
统编版(部编版)语文二年级上册《 小蝌蚪找妈妈》同步练习(含答案)
小蝌蚪找妈妈（同步练习）-部编版语文二年级上册一．语言表达（共5小题）1．填空，并用“已经”造句。
小青蛙的尾巴已经已经——2．把字词连成句。
（1）看见荷叶蹲着上小青蛙小蝌蚪一只（2）不见了的尾巴小蝌蚪已经3．你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
（1）喂，去人民公园怎么走？（2）阿姨，把那本书拿给我看看。
4．给句子加上合适的标点符号。
（1）我们的妈妈在哪里（2）你们已经长成青蛙了快跳上来吧5．学完课文《小蝌蚪找妈妈》后，你知道小蝌蚪长大后是什么样子的吗？根据课文内容描述一下吧。
二．连线题（共1小题）6．连一连。
滑稽的狮子会走路的老牛洗澡的小丑戴面具的大马赛跑的椅子三．排序（共1小题）7．小蝌蚪的成长过程是怎样的呢？给下面的句子重新排列顺序。
小蝌蚪长出了两条后腿。
小蝌蚪的尾巴不见了。
小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。
小蝌蚪长出了两条前腿。
小蝌蚪的尾巴变短了。
四．现代文阅读（共3小题）8．课外阅读，收获快乐。
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
（1）在短文的空白处填上正确的标点符号。
（2）从短文中找出一对反义词写在横线上。
——（3）青蛙是怎样捕捉虫子的？请用横线在文中画出相应句子。
9．课外链接。
小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。
突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。
”小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来，指了指他们的身体说：“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。
部编版二年级语文上册：第1课小蝌蚪找妈妈练习题含答案
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例：我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳2.游蹲披露鼓3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？。
部编版语文二年级上册 一课一练-1《小蝌蚪找妈妈》(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练一、根据拼音写词语。
chí tánɡnǎo dɑihuī sèwěi bɑkuài huónǎ lǐlián mánɡtóu dǐnɡ二、读一读,连一连。
灰迎追姨顶披鼓yínɡ yí dǐnɡ ɡǔ huī zhuī pī三、照样子写一写。
丁+页=顶（山顶）月+土=（） 足+兆=（）目+青=（） 口+那=（）氵+皮=（）+青=（）四、比一比,再组词。
睛（ ）请（ ） 那（ ）孩（ ）晴（ ）清（ ） 哪（ ）该（ ）五、请帮它们对号入座。
有友在再披坡池他朋( )( )见( )着( )塘没( )现( )山( )( )们六、选词填空。
①露②鼓③蹲④披1.青蛙(③)在荷叶上,(④)着碧绿的衣裳。
①蹦②蹬③跳2.小蝌蚪后腿一(②),向前一(③),(①)到了荷叶上。
七、写出下列词语的反义词。
长——（ ） 宽——（ ） 快活——（ ）低头——（ ） 雪白——（ ） 高——（ ）八、按课文的内容填空。
（1）他们游到（ ）旁边,看见（ ）上蹲着一只大青蛙。
披着（ ）,露着（）,鼓着（）。
（2）小蝌蚪长着（ ）的脑袋,（ ）的身子,甩着（ ）的尾巴,（ ）地游来游去。
【能力提升】九、照样子,写句子。
1、你们已经长成青蛙了。
已经2、在下列句子的括号里填上正确的标点符号。
（1）.夏天来了( )池塘里的荷花开得真美啊( )（2）.小蝌蚪游哇游( )过了几天(,)长出了两条前腿( )（3）.鲤鱼阿姨( )我们的妈妈在哪里( )十、课内语段阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“妤孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
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部编版二年级语文上册第1 课《小蝌蚪找妈妈》图文讲解+ 练习卷课文知识点一、我会写两liǎng（两人、两条、两半）哪n ǎ（哪里、哪个、哪边）宽k u ā n（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng （顶住、头顶、山顶）眼yǎn （眼睛、眼珠、针眼）睛jī ng（目不转睛、画龙点睛）肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）孩há i（孩童、小孩、男孩）跳t i ào（跳高、心跳、跳远）二、我会认塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑n ǎ o （电脑、头脑、脑袋）袋d à i （口袋、布袋、袋子）灰hu ī（灰色、灰尘、大灰狼）哇w ā（好哇、走哇、哇哇大哭）教j i à o（教室、教训、教具）捕b ǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng （欢迎、迎接、迎头赶上）阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨y í（姨妈、大姨、小姨）龟gu ī（乌龟、海龟、龟甲）披pī（披风、披着、披上）鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）三、多音字大d à（大人）d ài（大夫）长zhǎng （长大）cháng（长度）教jiào（教育）jiāo（教书）池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。
快活：高兴，快乐。
摆动：来回摇动；摇摆。
连忙：赶紧；急忙。
碧绿：形容浓绿色。
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。
五、词语积累（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘六、近义词快活——快乐连忙——急忙摆动——摇动天天——每天七、反义词长——短宽——窄快活——烦恼低头——抬头雪白——乌黑八、句子解析1. 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎” 字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。
统编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》知识要点及同步练习
第1课《小蝌蚪找妈妈》知识要点及同步练习知识点教材分析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。
通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。
我会写：两liǎng（两人、两条、两半）哪nǎ（哪里、哪个、哪边）宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng（顶住、头顶、山顶）眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）睛jīng（目不转睛、画龙点睛）肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）孩hái（孩童、小孩、男孩）跳tiào（跳高、心跳、跳远）我会认：塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）袋dài（口袋、布袋、袋子）灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）教jiào（教室、教训、教具）捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨yí（姨妈、大姨、小姨）龟guī（乌龟、海龟、龟甲）披pī（披风、披着、披上）鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）多音字：大dà（大人）dài（大夫）长zhǎng （长大）cháng（长度）教jiào（教育）jiāo（教书）近义词：快活——快乐连忙——急忙摆动——摇动天天——每天反义词：长——短宽——窄快活——烦恼低头——抬头雪白——乌黑理解词语：池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。
快活：高兴，快乐。
摆动：来回摇动；摇摆。
连忙：赶紧；急忙。
碧绿：形容浓绿色。
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。
词语扩展：（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘课内词语：1.看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子句子解析：1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。
最新部编版小学二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版小学二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》课时练习及课后复习题含答案1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
1 小蝌蚪找妈妈课后复习题一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
部编版二年级上册语文第一课《小蝌蚪找妈妈》知识点练习题
《小蝌蚪找妈妈》知识点这一课同学们需要认识和掌握的生字词有哪些？要求会读的词：池塘（ t áng ）脑袋（ nǎo d ài）灰（ huī）色捕（ bǔ）食迎（ yíng ）上去阿姨（ā y í）宽（ kuān）嘴巴乌龟（ guī）头顶（ dǐng）披（ pī）着鼓（ gǔ）着要求会写的词：两条、就、哪里、宽嘴巴、头顶、肚皮、好孩子、跳上来教课重难点1、学习生字词2、认识小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化.3、指导学生正确流畅、有感情地朗诵课文.谜语屋：大脑袋，黑身子，甩着长尾巴，住在池塘里.谜底：蝌蚪生字组词：有：没有都有有的惹是生非在：此刻正在在家在这里什：什么什锦么：那么这么什么多么变：变化变样变脸改动变小改变条：一条虾条面条油条条件条则便条一条鱼练习题一、读拼音，写词语.二、查词典.要查的字音序音节部首构造组词肚宽跳三、选字填空.在再(1) 上课时，同学们（）仔细地做数学题.(2) 下学了，同学们相互说（）见.着这(1)妈妈说：“（）里的风景太美了！”(2) 看（）天空中的小鸟自由地翱翔，我内心真快乐.四、给下边的句子填上适合的词语.(1)天上有（）星星.(2)公园里有很多（）花.(3)葫芦藤上长满了（）叶子.五、按课文的内容填空.（ 1 ）小蝌蚪长着（）的脑袋，（）的身子，甩着（）的尾巴，（）地游来游去 .（ 2 ）他们游到（）旁边，看见（）上蹲着一只大青蛙. 披着（），露着（），鼓着（） .六、阅读短文，回答下列问题.1、短文共有（）个自然段.第 2 自然段有（）句话.2、白日星星在哪里？3、为何白日看不见星星呢？七、兴趣语文先看下边的图形，并谈谈他们分别像什么？参照答案一、读拼音，写词语.妈妈姐姐快活长出碧绿哪里雪白二、查词典 .要查的字音序音节部首构造组词肚D du月左右肚子宽K kuan宀上下宽广跳T tiao?左右跳高三、选字填空.在再(1) 上课时，同学们（在）仔细地做数学题.(2)下学了，同学们相互说（再）见.着这(1)妈妈说：“（这）里的风景太美了！”(2) 看（着）天空中的小鸟自由地翱翔，我内心真快乐.四、给下边的句子填上适合的词语.(1)天上有（闪亮的）星星 .(2)公园里有很多（漂亮的）花.(3)葫芦藤上长满了（碧绿的）叶子.五、按课文的内容填空.（ 1 ）小蝌蚪长着（大大）的脑袋，（黑灰色）的身子，甩着（（快活）地游来游去.（ 2 ）他们游到（荷花）旁边，看见（荷叶）上蹲着一只大青蛙裳），露着（雪白的肚皮），鼓着（一对大眼睛）.长长）的尾巴，.披着（碧绿的衣六、阅读短文，回答下列问题.1、短文共有（ 2 ）个自然段.第 2 自然段有（ 3 ）句话.2、白日星星在哪里？白日星星仍是在天上.3、为何白日看不见星星呢？由于太阳光遮住了星星轻微的光，因此我们就看不到星星了.七、兴趣语文先看下边的图形，并谈谈他们分别像什么？第一个图形像画板；第二个图形像烧饼；第三个图形像月亮；第四个图形像自行车的支架。
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
部编版二年级上册语文第一课《小蝌蚪找妈妈》知识点+练习题
《小蝌蚪找妈妈》知识点这一课同学们需要认识和掌握的生字词有哪些？要求会读的词：池塘（táng）脑袋（nǎo dài）灰（huī）色捕（bǔ）食迎（yíng）上去阿姨（ā yí）宽（kuān）嘴巴乌龟（guī）头顶（dǐng）披（pī）着鼓（gǔ）着要求会写的词：两条、就、哪里、宽嘴巴、头顶、肚皮、好孩子、跳上来教学重难点1、学习生字词2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。
3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。
谜语屋：大脑袋,黑身子,甩着长尾巴,住在池塘里。
谜底：蝌蚪生字组词：有：没有都有有的无中生有在：现在正在在家在这里什：什么什锦么：那么这么什么多么变：变化变样变脸变动变小改变条：一条虾条面条油条条件条文条子一条鱼练习题一、读拼音,写词语。
二、查字典。
要查的字音序音节部首结构组词肚宽跳三、选字填空。
在再(1)上课时,同学们（）认真地做数学题。
(2)放学了,同学们互相说（）见。
着这(1)妈妈说：“（）里的景色太美了！”(2)看（）天空中的小鸟自由地飞翔,我心里真高兴。
四、给下面的句子填上合适的词语。
(1)天上有（）星星。
(2)公园里有许多（）花。
(3)葫芦藤上长满了（）叶子。
五、按课文的内容填空。
（1）小蝌蚪长着（）的脑袋,（）的身子,甩着（）的尾巴,（）地游来游去。
（2）他们游到（）旁边,看见（）上蹲着一只大青蛙。
披着（）,露着（）,鼓着（）。
六、阅读短文,回答问题。
1、短文共有（）个自然段。
第2自然段有（）句话。
2、白天星星在哪里？3、为什么白天看不见星星呢？七、趣味语文先看下面的图形,并说说他们分别像什么？参考答案一、读拼音,写词语。
妈妈姐姐快活长出碧绿哪里雪白二、查字典。
要查的字音序音节部首结构组词肚D du月左右肚子宽K kuan宀上下宽广跳T tiao⻊左右跳高三、选字填空。
在再(1)上课时,同学们（在）认真地做数学题。
(2)放学了,同学们互相说（再）见。
部编版语文二年级上学期 第1课《小蝌蚪找妈妈》一课一练(含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第1课《小蝌蚪找妈妈》一课一练第一课时一、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi D ù pí tiào gāo jiù shì（）（）（）（）（）二、选字填空。
那哪1.你去( )里?2.( )是我们的学校。
已以3.你( )经是一年级的小学生了。
4.( )前，你家住在哪里?三、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
四、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。
第二课时一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 B 披．着 p 迎．接 y 池塘． t 山顶． D 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k 二、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳三、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的身子，甩着的尾巴，地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条，又过了几天，长出两条，没过多久，不见了，变成了一只只能捉害虫的。
四、阅读理解。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有句。
2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A .青蛙B .朱莉娅·罗伯茨C .还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A .有爱心B .合作精神C .努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A .呱呱呱B .哈哈哈C .嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A .地豆B .雪C .天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
部编版二年级上册语文课后作业第1课《小蝌蚪找妈妈》(含答案)
部编版二年级上册语文1.小蝌蚪找妈妈课后作业1.给加点字选择正确的读音。
池塘．（tāng táng）捕．食（bǔpǔ）脑袋．（dài dai）欢迎．（yíng yín ）鼓．着（gǔgū）乌龟．（guīgūi）2.根据拼音写词语。
nǎlǐhái zi dùpítiào gāotóu dǐnɡjiùshìkuān dàhuīsè3.形近字组词。
那（________）皮（________）睛（________）跳（________）哪（________）披（________）晴（________）桃（________）4.填上合适的量词。
一（______）蝌蚪一（______）青蛙一（______）眼睛一（______）鲤鱼一（______）乌龟一（______）尾巴5.照样子写一写。
例：皮—__披__(披着)那—______（______）土—______（______）页—______（______）兆—______（______）青—______（______）也—______（______）6.选字填空。
在再（1）上课时，同学们（____）认真地做数学题。
（2）放学了，同学们互相说（____）见。
着这（1）妈妈说：“（____）里的景色太美了！”（2）看（____）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。
7.在括号里填上恰当的词语。
（_____）衣裳（_____）尾巴（______）眼睛（_____）的脑袋（______）的尾巴（______）的衣裳（______）的肚皮（______）的铠甲（______）地游来游去8.你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
1）喂，去人民公园怎么走？______________________________________________________________ 2）阿姨，把那本书拿给我看看。
部编人教版二年级语文上册全册同步习题及答案
部编版二年级语文上册同步习题（全册，含答案）《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时◆基础知识达标1. 看拼音写词语。
n z àn mei shéméi y óu xi à（）（）（）n ti áon hu àmi àbi à（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。
(1) 表示颜色的词：、、(2) 表示动作的词：、、3. 按课文内容填空。
(1) 池塘里有一群，大，黑灰色的，甩着长长的，快活地。
(2) 小蝌蚪先长出两条，过了几天，长出两条，又过了几天，变短，成了。
(3) 青蛙妈妈着的衣裳，着的肚皮，着一对大眼睛，蹲在。
4. 按顺序排列下列词语。
(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。
小蝌蚪向（谁）问他们的妈妈在哪里，把（谁）错误地认为是他们的妈妈，（谁）才是他们真正的妈妈。
2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。
A．呱呱呱 B ．哈哈哈 C ．嘻嘻嘻3. 填空题。
(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。
①露②鼓③蹲④披(1) 青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
①蹦②蹬③跳(2) 小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。
5. 读一读，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
(1) 这段话一共有（）句。
(2) 青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。
参考答案第一课时基础知识达标1. 没有现在什么变化面条2. 略3. 略4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。
(2) 植物的生长过程。
(3) 冷热程度不同第二课时课后能力提升1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙2.A3. (1) 两两一(2) 零两一(3) 两两一4.(1)③④①② (2)②③①5. （ 1） 2（ 2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
统编版(部编版)语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》同步练习(含答案)
第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习一、基础填空1．看拼音，写词语。
yǐ jīng dù píshén me yǎn jing ( ) ( ) ( ) ( )2．在括号里填上合适的词语。
一( )小蝌蚪一( )青蛙一( )荷叶( )的衣裳( )的脑袋( )的尾巴3．词语搭配披着( )的衣裳鼓着( )的眼睛露着( )的肚皮甩着( )的尾巴4．比一比，组词语。
哪( )睛( )杜( )跳( )那( )晴( )肚( )桃( )5．根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填一填。
（1）小蝌蚪长着______的脑袋，黑灰色的______，甩着______的尾巴，快活地游来游去。
（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出了两条________，过了几天，又长出了两条________，又过了几天，尾巴________，最后变成了________，找到了妈妈。
6．数数下面几个字的笔画，填在横线上。
7．请你制作一块保护动物的宣传牌，写上文字，配上图画。
二、现代文阅读小蝌蚪找妈妈小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
8．短文一共有________段。
9．照样子，写词语。
游哇游_____________________________________10．小蝌蚪的妈妈是()。
A．青蛙B．白雪公主C．还珠格格11．小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。
A．有爱心B．合作精神C．努力实现自己的愿望12．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A．呱呱呱B．哈哈哈C．嘻嘻嘻13．小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。
A．地豆B．雪C．天空14．根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
最新人教部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》课时练习题
1 小蝌蚪找妈妈1.根据拼音写生字或词。
huī（） yíng（） zhuī（）ā yí（）dǐng（） pī（） gǔ（） méi yǒu （）zài （） tiáo（） shén me（） biàn huà（）2.给下列的字组词（至少两个）。
灰（）、（）迎（）、（）追（）、（）顶（）、（）披（）、（）鼓（）、（）条（）、（）有（）、（）3.根据要求填空。
（1）写出形近字：仰——（）拨——（）啊——（）（2）加部首组新字：丁+页——顶皮+（）——（）是+（）——（）交+（）——（）（3）同音字组词：题——（）明——（）采——（）提——（）名——（）彩——（）4.用所给出的词语造句。
没有：________________________________什么：________________________________现在：________________________________变化：________________________________苗条：________________________________追赶：________________________________欢迎：________________________________披着：________________________________灰色：________________________________山顶：________________________________5.按要求回答问题。
（1）找出文中描写小蝌蚪的样子的语句。
________________________________________________（2）小蝌蚪为什么会游向鲤鱼妈妈和乌龟妈妈？________________________________________________（3）鲤鱼和乌龟分别是怎么样描述青蛙的？________________________________________________（4）小蝌蚪找了几次才找到妈妈，找到妈妈的时候小蝌蚪是什么样子的？________________________________________________6.填空。
【部编版】语文二年级上学期一课一练-第1课 小蝌蚪找妈妈(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第1课小蝌蚪找妈妈一、读拼音,写词语。
dùpíjiùshìnǎbiān nǚháiliǎng gèkuān guǎng tóu dǐng jiāo shū二、比一比再组词。
袋( ) 睛( ) 披( ) 跳( )代( ) 晴( ) 皮( ) 桃( )三、填上合适的词语。
的脑袋的尾巴的月亮的星星四、读一读,连一连。
鸽子呱呱披着大嘴鸭子咕咕张着肚皮小猫嘎嘎甩着衣服青蛙喵喵鼓着尾巴五、照样子写句子。
1.一群小蝌蚪在池塘里游来游去。
（什么在什么地方干什么)2.你们已经．．长成青蛙了。
（用加点词语造句)六、按课文内容填空。
1．池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
2．小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里,( )(谁)错误地被认为是他们的妈妈,( )(谁)才是他们真正的妈妈。
3.一只青蛙( )腿,( )眼睛,( )嘴。
七、课内阅读我会做。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑．（l ǎo n ǎo) 袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教．（ji āo ji ào) 小鲤鱼捕．（p ǔ b ǔ) 食,就迎上去,问：“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着：“妈妈,妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着：“妈妈,妈妈！”青蛙妈妈低头一看,笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧！”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
部编版小学二年级语文上册第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第一单元第1 课《小蝌蚪找妈妈》课后作业及答案一、填空题。
1.连字成词。
欢阿脑打池披捕姨迎风塘捉鼓袋2.用“√”画出正确的读音或汉字。
教书（jiāo jiào）下（两雨）（跳桃）花教室（jiāo jiào）（两雨）个（跳桃）远3.拼一拼，写一写。
身披绿衣裳，露着白dù pí（），头dǐng Iiǎng（）只大y ǎn jīng（），脸上一张kuān（）嘴巴，我的hái zi（）是蝌蚪，nǎ（）里可以找到我？4.连一连，再填一填。
披着长长的肚皮露着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着大大的衣裳我也会写：_____________着____________的_________________。
5.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。
尾巴变短大头长尾的蝌蚪长出两条前腿变成青蛙长出两条后腿（）（）（）（）（）二、同步阅读。
莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。
一路上，他们排成一行向前游——小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。
小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。
没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。
突然，她眼前出现了一个巨大的黑影——鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。
莎莎害怕极了，大声叫喊。
幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。
这时，海马老师终于找到了她。
她把刚才的经历告诉了海马老师。
海马老师听了，说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头，后悔极了。
1.短文有（）个自然段。
2.根据短文，在括号里填上合适的词语。
（）的海草（）的海胆（）的鲨鱼3.莎莎为什么会遇到危险？打“√”。
（1）莎莎没有听老师的话，贪玩掉了队。
人教部编版二年级语文上册课后练习及参考答案
人教部编版二年级语文上册课后练习及参考答案第1课《小蝌蚪找妈妈》教材课后习题2.小蝌蚪先长出两条(后腿 )，过了几天，长出两条(前腿)，再过几天，(尾巴)变短了，渐渐地，(尾巴)已经不见了。
小蝌蚪长成了(青蛙)。
3.下雨了，爸爸帮我把雨衣披好。
妹妹鼓着脸颊,很是生气的样子。
妹妹的脸上露出了微笑。
淘气的弟弟甩了我一脸水。
问题归纳小蝌蚪在找妈妈的过程中还会遇到谁？请展开想象写一写。
鸭妈妈带着孩子游过来，小蝌蚪迎上去问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您知道我们的妈妈在哪里吗？”鸭妈妈说：“你们的妈妈在荷花旁边，你们快去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去第2课《我是什么》课后习题答案：二、“我”是水。
“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
三、秋天到了，叶子从树上落了下来。
小明拿着球拍打羽毛球。
雪花从天空中飘下来。
（1）落下来：秋天到了，片片金黄的树叶从树上落下来。
（2）打下来：牛顿正坐在苹果树下思考问题，却不料有一颗熟透的苹果从树上打下来，正落在他的头上。
（3）飘下来：洁白的雪花纷纷扬扬地从天空中飘下来了。
课外拓展：节约用水的公益语：（1）如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
（2）保护水资源，生命真永远。
（3）人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！（4）节约用水，从点滴开始。
（5）为何血浓于水?因有爱在其中。
（6）保护水环境，节约水资源。
同步练习一、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）二、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）三、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）四、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
五、重点段落品析。
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人教部编版二年级上学期语文课文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、填空题 (共9题；共52分)
1. （12分） (2020五下·) 根据语境写字词。
（1）因为有人给他chūmóu huà cè________，所以他轻松yínɡ________得了比赛。
（2）这只猴子抢了小男孩的mào zi________后，便向wéi ɡān________爬去，一边爬，一边sī________扯着抢来的东西，还不停地xià hu________dòu nonɡ________追上来的小男孩。
（3）一sōu________游轮正在海面上hánɡ xínɡ________。
2. （4分）泉的笔画顺序是________。
3. （4分） (2019四下·吴忠期末) 给加下划线的字选择正确的意思。
疾：①疾病。
②急速，猛烈。
③痛苦。
④痛恨。
①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。
________
②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。
________
③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。
________
4. （6分）补充词语。
又________又________ 又________又________ 又________又________
东________西________ 东________西________ 东________西________
5. （8分）《回乡偶书》的作者是________代诗人________。
诗的第一句中的两组反义词分别是________和________；________和________。
6. （6分）根据课文《草原》内容填空。
课文中体现蒙古族民族风情的地方有三处：
①蒙古族人民穿着各色民族服装，到几十里外________
②他们用________招待客人。
③饭后，________
7. （3分）在横线上填上恰当的词语。
________的水 ________的食物 ________的工作
________的眼泪 ________的精神 ________的力量
8. （5分）在横线上填上恰当的词语。
________的月亮 ________的声音 ________的叫声 ________的树林________的地面 ________的朝阳 ________的光芒 ________的身体
9. （4分）填空
小鸡会画________。
小鸭会画________。
小狗会画________。
小马会画________。
它们都是________。
二、现代文阅读 (共2题；共23分)
10. （13分）读文章，回答问题。
为什么不反过来试试
1910年的一天，英国人布斯坐火车回家度假。
晚上，忽然一阵呜呜的响声打破了车厢（xiāng）的宁（níng）静。
布斯往车厢的走道望去，只见一台扫地机正在工作，周围弥漫着浓浓的尘雾。
扫地机“打扫”后的地面虽然干净了许多，但旅客们却浑身沾满了尘土：人们怨（yuàn）声载（zài）道：
“这叫什么扫地机，还不如扫帚（sào zhou）呢！”
“这哪能叫扫地机，应该叫‘灰尘搬运机’。
它只不过把地上的灰尘‘搬’到人的身上罢（bà）了。
”
“是啊，这种扫地的机器太差劲儿了！”布斯心想，“有没有不扬起灰尘的扫地机呢？”
回家以后，布斯向有关专家打听扫地机的研制情况。
专家们告诉他，火车上使用的那种扫地机是目前最先进的；而且还说，要扫地，扬起灰尘是难免的。
“我一定要发明一种不会扬起灰尘的扫地机！”倔强（jué jiàng）的布斯暗暗下定决心。
他原本想假期多陪陪母亲，可扫地机的研制工作改变了他的计划。
他几乎把所有的时间都花在研制扫地机上。
慈祥的母亲理解他，很支持他的工作。
很长一段时间过去了，布斯终于研制出了一台新的扫地机。
可令人失望的是，这台机器虽说比火车上的那台强了许多，但也会扬起灰尘。
布斯的研制工作陷入了困境。
看到儿子苦闷的样子，母亲十分焦急，她怕布斯的身体吃不消。
一天，她特意去买了一瓶葡萄酒，准备让布斯放松放松。
吃晚饭的时候，布斯想打开酒瓶，可软木塞怎么也拔不出来。
“为什么不可以把木塞压进去呢？”妈妈说。
“是啊，为什么不反过来试试呢？”这时，布斯的脑海中闪过一个念头，“把‘扫灰尘’变成‘吸灰尘’，也许就不会扬起灰尘了。
”他又想到最近发生的一场龙卷风，把地面上的房屋和树木都“吸”走的情景。
如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来吗？
想到这儿，兴奋的布斯连忙放下已打开的葡萄酒瓶，找来一块手帕，蒙住自己的嘴巴和鼻子，然后趴在地上。
他猛地一吸气，紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。
取下手帕一看，手帕上沾（zhān）了不少灰尘。
这说明用这种方法，可以把地面清扫干净，而且不会扬起灰尘。
按照这样的思路，布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器，他母亲成了世界上第一个使用吸尘器的家庭主妇。
看着母亲便捷（jié）地使用吸尘器，布斯心中充满了喜悦（yuè）。
（1）布斯为什么会成功？
（2）用下列词语造句。
①倔强
②便捷
11. （10分）阅读绘本《爱心树》的故事梗概和绘本选页示意图，然后回答问题。
（一）故事梗概
从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩。
男孩每天都会跑到树下捡树叶、编王冠，想象自己是森林之王。
男孩还常常爬树、荡秋千、吃苹果、跟大树捉迷藏。
玩累了，他就在树荫里睡觉。
男孩爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。
日子一天天过去。
男孩逐渐长大了，大树常常感到孤寂。
有一天，男孩来到树下，大树说：“爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一玩吧！”男孩说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。
我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。
”男孩把苹果全都摘走了。
大树很快乐。
男孩好久都没有来了，大树很难过。
有一天，男孩回来了，他说：“我需要一幢房子保暖。
我要娶妻子，生孩子。
你能给我一幢房子吗？”大树说：“森林就是我的房子。
但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。
”男孩砍下树枝，盖了一座房子。
大树很快乐。
男孩又有很长时间没来看望大树了，当他终于又回来的时候，大树高兴得说不出话来了。
男孩说：“我需要一条船，驾着它到远方去，你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。
”男孩把树干砍断，做了一条船，驶走了。
大树很快乐，但心坎里却有些……
又过了很久，那男孩又来了。
大树说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树墩。
”男孩说：“我现在需要的实在不多，只想找一个安静的地方坐坐，好好休息。
我太累了。
”大树尽量把身子挺高：“来吧，孩子，坐在我身上休息吧。
”于是男孩坐下了，大树很快乐。
（二）绘本选页示意图
（1）这个故事中有两个人物：________和________。
（2）请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排。
①大树只是个老树墩，让男孩坐下来休息。
②大树让男孩砍掉树枝去盖房子。
③大树让男孩摘掉苹果去买好玩的东西。
④大树让男孩砍断树干做一条船。
（）→（）→（）→（）
（3）读文中画横线的句子，你认为省略号省略了什么内容？请你写出来。
（4）看到孤零零的树墩，你会对文中男孩提出什么建议？请写在下面。
参考答案一、填空题 (共9题；共52分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
二、现代文阅读 (共2题；共23分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：。