沙盘室管理制度
学校沙盘室管理制度
学校沙盘室管理制度学校沙盘室管理制度第一章总则第一条为了规范学校沙盘室的使用行为,保证师生正常学习和教学活动的顺利进行,特制定本管理制度。
第二条学校沙盘室是供师生进行实践操作和模拟演练的场所,它是学校教学环境的重要组成部分。
第三条学校沙盘室的开放时间为学校工作日的上午8:00至下午6:00。
第四条学校沙盘室的使用需要提前预约,具体预约规则由学校制定。
第五条学校沙盘室的使用以教学为主,非教学目的的使用需经批准。
第六条学校沙盘室的使用应遵循安全、文明、节约、合理的原则。
第二章沙盘室的预约与借用第七条学校教职员工可以通过学校指定的渠道进行沙盘室的预约。
第八条学生可以通过班级、学生会等代表申请使用沙盘室。
第九条沙盘室的借用时间为最多连续一周,借用者需在借用之前填写借用申请表,并由相关负责人签字确认。
第十条沙盘室的借用申请需提前3个工作日提交给学校教务处,经审核通过后,方可进行借用。
第十一条若发现借用者未及时使用沙盘室,超过借用时间未归还,学校有权收回沙盘室的使用权。
第三章沙盘室的管理与操作第十二条学校将聘请专业人员负责沙盘室的日常管理和维护,保证沙盘设备的正常运转。
第十三条使用沙盘室的师生需严格按照操作规程进行操作,不得擅自改动沙盘设备的设置。
第十四条使用沙盘室期间,师生应保持室内干净整洁,使用完毕后应将设备归位,并妥善保管沙盘室内的设备。
第十五条沙盘室内严禁吸烟、喧哗,禁止携带易燃易爆物品进入沙盘室。
第十六条沙盘室的设备仅限教学使用,不得私自带出沙盘室。
第四章沙盘室的维护与保养第十七条学校将制定沙盘室设备的保养计划,定期对设备进行检查和维护。
第十八条学校将配备专门的工作人员负责沙盘室的日常维护工作,确保设备的正常运转。
第十九条发现沙盘室设备出现故障时,师生应及时向相关负责人报告,并配合维修工作人员进行修复。
第二十条沙盘室设备的损坏或遗失由使用者负责赔偿或采取相应的补救措施。
第二十一条师生应爱护沙盘室设备,严禁乱拆乱用,不得随意调换设备或私自加工改造。
沙盘室管理制度
沙盘室管理制度一、总则为了规范沙盘室的管理和运营,提高工作效率,促进团队协作,保障沙盘室设备的安全和有效利用,制定本管理制度。
二、沙盘室使用1. 沙盘室的使用范围:本制度适用于公司内部沙盘室的管理和使用。
2. 使用对象:公司内部员工、外部合作伙伴、客户等。
3. 使用方式:提前预约,按照预定时间使用,按照规定的程序进行借用和归还。
4. 使用费用:公司内部员工免费使用,外部合作伙伴和客户按照规定收费标准支付使用费用。
三、沙盘室设备的维护1. 沙盘室设备的保管:使用者在使用设备时必须妥善保管,不得私自调整设置,不得转借他人。
2. 设备维护:公司将定期对沙盘室设备进行维护保养,使用者应该配合公司的维护工作,如发现设备有故障或损坏要及时报告给相关部门。
3. 设备完好:使用设备后要做好设备的检查,确保设备完好并严格按照规定放置。
四、沙盘室的准备工作1. 提前预约:使用沙盘室需要提前预约,预约时间不得超过两天。
2. 沙盘室准备:使用者需要提前了解沙盘室设备的使用方法,准备相关文件资料。
3. 沙盘室环境整理:使用者在使用沙盘室后要保持环境整洁,整理好相关文件和资料,并按照规定放回原处。
五、沙盘室的使用流程1. 预约流程:使用者根据需要提前预约,填写预约表格并提交给沙盘室管理员。
2. 前期准备:使用者在预约成功后,准备好相关文件资料,并提前到达沙盘室,进行设备的准备工作。
3. 使用流程:在沙盘室使用期间,按照规定的程序进行设备操作,并将所需的文件资料整理好。
4. 使用结束:使用结束后,按照规定的程序进行设备的关闭和整理工作,并准时归还相关文件资料。
六、沙盘室的安全管理1. 设备安全:使用者在使用沙盘室设备时要注意安全,不得私自动作设备,不得私自更换设备接口和配件,发现设备有故障或损坏要及时报告给相关部门。
2. 沙盘室使用安全:使用者在使用沙盘室时要注意人身安全,不得随意移动设备和家具,不得破坏设备和家具。
3. 火灾防范:使用者在使用沙盘室时要注意防火安全,不得在沙盘室内吸烟和使用易燃物。
医院沙盘室管理制度模板
一、总则第一条为规范医院沙盘室的管理,确保沙盘室的安全、卫生和有序运行,提高医疗质量和患者满意度,特制定本制度。
第二条本制度适用于医院沙盘室的所有人员,包括医务人员、工作人员和参观者。
二、沙盘室的基本要求第三条沙盘室应位于医院内相对安静、光线充足、通风良好的位置。
第四条沙盘室应配备必要的安全设施,如消防器材、应急照明设备等。
第五条沙盘室内部环境应保持整洁、卫生,定期进行消毒。
三、人员管理第六条沙盘室工作人员应具备相应的专业知识,熟悉沙盘操作规程。
第七条工作人员应定期接受培训,提高业务水平和服务质量。
第八条工作人员应严格遵守工作纪律,不得擅离职守。
四、沙盘操作与管理第九条沙盘操作人员应严格按照操作规程进行操作,确保沙盘的正常运行。
第十条沙盘操作人员应定期检查沙盘设备,发现故障及时报修。
第十一条沙盘操作人员应做好沙盘记录,包括操作时间、操作内容、患者信息等。
五、参观与学习第十二条医院内部人员需参观沙盘室时,应提前向管理人员申请,经批准后方可进入。
第十三条参观者应遵守沙盘室的规定,不得随意触摸沙盘设备。
第十四条医院可定期组织相关培训,提高医务人员对沙盘技术的掌握和应用。
六、安全与卫生第十五条沙盘室工作人员应严格执行卫生管理制度,保持室内环境整洁。
第十六条沙盘室工作人员应定期对沙盘设备进行消毒,防止交叉感染。
第十七条沙盘室工作人员应密切关注参观者的健康状况,发现异常情况及时报告。
七、奖惩与监督第十八条对严格遵守本制度、表现突出的工作人员给予表彰和奖励。
第十九条对违反本制度的行为,视情节轻重给予批评教育、罚款等处理。
第二十条医院设立监督电话,接受患者及工作人员的投诉和建议。
八、附则第二十一条本制度由医院医务科负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
小学沙盘游戏室管理制度
一、总则为加强我校沙盘游戏室的管理,提高沙盘游戏室的使用效率,确保沙盘游戏室的安全、卫生和秩序,特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一:确保沙盘游戏室的安全,防止安全事故的发生。
2. 严谨规范:严格执行各项规章制度,确保沙盘游戏室的正常运作。
3. 优质服务:为师生提供优质、高效的沙盘游戏服务。
4. 不断创新:根据实际需求,不断改进和完善沙盘游戏室的管理工作。
三、组织机构1. 沙盘游戏室主任:负责沙盘游戏室的全面管理工作。
2. 沙盘游戏室管理员:负责沙盘游戏室的日常管理工作。
3. 沙盘游戏室辅导员:负责沙盘游戏室的使用指导和辅导工作。
四、沙盘游戏室设施与设备1. 沙盘游戏室应配备足够数量的沙盘、沙具、玩具等设施设备。
2. 沙盘游戏室内的设施设备应定期检查、维护,确保其安全、完好。
3. 沙盘游戏室内的设施设备应分类存放,便于师生取用。
五、沙盘游戏室使用规定1. 沙盘游戏室仅限本校师生使用,非师生人员未经许可不得进入。
2. 使用沙盘游戏室前,需向管理员登记,领取沙盘、沙具等设施设备。
3. 使用沙盘游戏室时,应遵守以下规定:(1)爱护沙盘、沙具等设施设备,不得随意损坏。
(2)不得在沙盘游戏室内大声喧哗、乱扔垃圾。
(3)不得将沙盘、沙具等设施设备带出沙盘游戏室。
(4)使用完毕后,应将沙盘、沙具等设施设备放回原位,保持沙盘游戏室的整洁。
4. 使用沙盘游戏室时,应遵循以下顺序:(1)管理员验收沙盘、沙具等设施设备。
(2)使用沙盘游戏。
(3)归还沙盘、沙具等设施设备。
六、沙盘游戏室安全管理1. 沙盘游戏室应定期进行安全检查,确保设施设备安全。
2. 沙盘游戏室内不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
3. 沙盘游戏室内应配备消防器材,确保消防设施完好。
4. 沙盘游戏室内应设立安全警示标志,提醒师生注意安全。
七、沙盘游戏室卫生管理1. 沙盘游戏室应保持整洁,定期进行消毒。
2. 使用沙盘、沙具等设施设备前后,应进行清洗、消毒。
心理科沙盘室工作制度
心理科沙盘室工作制度一、总则为规范心理科沙盘室的工作,确保沙盘治疗工作的有序进行,提高心理治疗质量,根据我国《医疗机构管理条例》和《心理咨询师职业道德规范》等相关法规,结合我院实际情况,制定本制度。
二、沙盘室设置及环境要求1. 沙盘室应设置在安静、明亮、通风良好的区域,避免阳光直射。
室内面积不小于20平方米。
2. 沙盘室应配备沙盘、沙具、沙盘治疗桌、椅子、储物柜等基本设施。
沙盘尺寸不小于1.5米×1.5米,沙具种类丰富,能满足患者治疗需求。
3. 沙盘室应保持整洁、舒适,温度控制在18-22℃,湿度控制在40%-60%。
4. 沙盘室应有良好的保密措施,确保患者隐私。
三、沙盘治疗师职责1. 沙盘治疗师应具备心理咨询师资格证书,并具有一定的沙盘治疗经验。
2. 沙盘治疗师应认真执行沙盘治疗流程,关注患者情绪变化,确保治疗安全。
3. 沙盘治疗师应尊重患者,耐心倾听患者诉求,遵循职业道德规范,保护患者隐私。
4. 沙盘治疗师应定期参加业务培训,提高自身业务水平,不断提升沙盘治疗质量。
5. 沙盘治疗师应妥善保管沙盘室设施设备,定期检查、维护,确保设施设备正常运行。
四、患者及家属须知1. 患者应按照预约时间准时到达沙盘室,如有特殊情况需提前告知沙盘治疗师。
2. 患者应遵守沙盘室规章制度,保持室内整洁,不得随意移动沙盘室设施。
3. 患者在进行沙盘治疗过程中,应保持专注,积极参与,如有不适,及时告知沙盘治疗师。
4. 患者治疗结束后,应将沙具归位,清洁双手,礼貌告别。
5. 家属应尊重患者意愿,不得强行参与治疗过程。
如有疑问,可与沙盘治疗师沟通。
五、沙盘室管理制度1. 沙盘室应实行预约制度,患者可通过电话、网络等方式预约治疗时间。
2. 沙盘治疗师应按照预约时间安排患者进行治疗,如有变动,应及时通知患者。
3. 沙盘室应实行准入制度,未经允许,不得随意进入沙盘室。
4. 沙盘室应定期进行消毒、清洁,确保环境安全。
5. 沙盘室设施设备应统一管理,不得私自带出沙盘室。
小学沙盘室开放管理制度
一、总则为了规范小学沙盘室的管理,充分发挥沙盘游戏的教育功能,提高学生的心理素质和团队协作能力,特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全沙盘室管理制度,确保沙盘室的正常运行。
2. 充分发挥沙盘游戏的教育作用,促进学生心理健康发展。
3. 提高学生的人际交往能力、团队协作能力和创造力。
4. 提高教师的专业素养,为学生提供优质的心理健康教育服务。
三、组织机构1. 沙盘室管理小组:由校长、德育主任、心理教师、班主任等组成,负责沙盘室的管理和监督工作。
2. 沙盘室管理员:负责沙盘室的日常管理、设备维护和清洁工作。
四、管理制度1. 沙盘室开放时间(1)周一至周五,上午8:00-11:30,下午2:00-5:00。
(2)周六、周日及国家法定节假日,根据实际情况开放。
2. 沙盘室使用流程(1)学生需在班主任或心理教师的带领下进入沙盘室。
(2)进入沙盘室前,需换上干净整洁的拖鞋,并按要求摆放。
(3)学生在沙盘室内应保持安静,不得大声喧哗。
(4)学生不得随意触摸沙盘、模具等设备,如需使用,需征得管理员同意。
(5)使用完毕后,学生需将沙盘、模具等设备归位,清理沙盘。
3. 沙盘室设备管理(1)管理员需定期检查沙盘、模具等设备,确保其完好无损。
(2)发现设备损坏,应及时上报,并及时维修或更换。
(3)沙盘室内的设备不得随意带出室外。
4. 沙盘室环境卫生(1)管理员需保持沙盘室的清洁卫生,定期进行消毒。
(2)学生不得在沙盘室内乱扔垃圾,保持室内整洁。
(3)沙盘室内的地面、墙壁等应定期进行清洁和保养。
5. 沙盘室安全制度(1)沙盘室内的电源、插座等设备应定期检查,确保安全。
(2)学生不得在沙盘室内奔跑、打闹,防止意外事故发生。
(3)管理员需对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。
6. 教师培训(1)心理教师需定期参加沙盘游戏专业培训,提高自身专业素养。
(2)班主任需了解沙盘游戏的基本原理和应用,以便在学生遇到心理问题时给予适当的引导。
沙盘室的规章制度
沙盘室的规章制度
《沙盘室规章制度》
一、使用规定
1. 只有经过培训并获得授权的员工才能进入沙盘室进行操作。
2. 沙盘室内禁止吸烟、食物和饮料。
3. 沙盘室内禁止携带任何形式的摄像设备或者录音设备。
4. 在使用沙盘室期间,必须保持室内环境整洁,不得随意摆放或移动设备和工具。
二、安全规定
1. 沙盘室内禁止使用任何形式的火源。
2. 在进行沙盘模拟操作时,必须遵守相关安全规定并严格按照指导操作。
3. 如果发生任何紧急情况,必须立即停止操作并及时报告。
三、设备使用规定
1. 沙盘室内的设备和工具必须正确使用,任何未经授权的修改或破坏均属于违规行为。
2. 使用完毕后,必须将设备和工具按照规定摆放并保持整齐。
四、保密规定
1. 沙盘室内的操作内容必须保密,未经授权不得向外泄露。
2. 离开沙盘室后,必须仔细检查并清除任何留在设备上的个人信息。
五、违规处理
1. 对于违反上述规定的员工,将视情节轻重给予相应的处罚,包括但不限于口头警告、书面警告、暂停使用沙盘室资格或者其他相应的行政处罚。
2. 对于因违规导致的严重后果,公司有权追究相应责任。
以上规章制度为沙盘室使用的基本准则,希望所有员工认真遵守,共同维护沙盘室安全秩序。
心理沙盘室安全管理制度
一、目的为加强心理沙盘室的管理,保障师生的生命财产安全,预防和减少安全事故的发生,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于心理沙盘室的使用和管理。
三、安全责任1. 心理沙盘室负责人为安全管理第一责任人,负责组织、协调和监督心理沙盘室的安全管理工作。
2. 心理沙盘室使用人员应严格遵守本制度,确保自身和他人的安全。
四、安全措施1. 设备安全(1)心理沙盘室内的所有设备,包括沙盘、沙具、模型等,必须符合国家相关安全标准,并定期进行检查和维护。
(2)移动电气设备使用时,必须先切断电源,确保设备安全。
(3)心理咨询师在使用心理沙盘室设备时,应确保设备处于正常工作状态,如发现设备故障,应立即停止使用,并及时报修。
2. 环境安全(1)心理沙盘室内部应保持整洁、舒适、安全,室内温度、湿度应适宜。
(2)室内禁止吸烟、吃食物、乱扔垃圾等行为,确保室内空气质量。
(3)定期对心理沙盘室进行通风和消杀,预防细菌、病毒等滋生。
3. 人员安全(1)心理沙盘室使用人员应遵守预约制度,未经允许不得擅自进入。
(2)心理咨询师应具备相关专业资格,确保为来访者提供安全、有效的心理咨询服务。
(3)心理咨询师在使用心理沙盘室时,应关注来访者的情绪变化,防止意外事件发生。
五、安全检查1. 心理沙盘室负责人应定期组织安全检查,确保心理沙盘室安全无隐患。
2. 安全检查内容包括:设备安全、环境安全、人员安全等方面。
3. 安全检查结果应记录在案,并及时整改安全隐患。
六、事故处理1. 发生安全事故时,心理沙盘室负责人应立即组织人员进行救援,并采取措施控制事态发展。
2. 事故发生后,应立即上报学校领导,并配合相关部门进行调查和处理。
3. 事故原因和整改措施应形成书面报告,并报学校领导审批。
七、附则1. 本制度由心理沙盘室负责人负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校沙盘游戏室管理制度
一、总则为规范学校沙盘游戏室的管理,保障学生身心健康,提高沙盘游戏室的使用效率,特制定本制度。
二、沙盘游戏室宗旨1. 培养学生良好的心理素质,提高学生的心理承受能力。
2. 促进学生间的交流与合作,培养学生的团队精神。
3. 帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生的自我认知能力。
三、沙盘游戏室使用对象1. 全体在校学生。
2. 教师根据教学需要,可组织学生进行沙盘游戏。
四、沙盘游戏室管理职责1. 沙盘游戏室管理员负责沙盘游戏室的日常管理工作,包括沙盘游戏室的清洁、维护、器材管理等工作。
2. 教师负责组织学生进行沙盘游戏,指导学生正确使用沙盘游戏器材。
五、沙盘游戏室使用规则1. 学生进入沙盘游戏室前,需先征得管理员同意,并填写《沙盘游戏室使用登记表》。
2. 学生在使用沙盘游戏器材时,应遵循以下原则:a. 尊重他人,爱护器材,不得损坏、丢弃沙盘游戏器材。
b. 保持沙盘游戏室整洁,不得乱扔垃圾。
c. 按规定时间使用沙盘游戏室,不得擅自占用。
3. 学生在使用沙盘游戏室时,应遵守以下规定:a. 服从管理员和教师的安排,不得擅自离开沙盘游戏室。
b. 不得在沙盘游戏室内大声喧哗,影响他人。
c. 不得在沙盘游戏室内吸烟、饮食。
六、沙盘游戏室安全管理1. 沙盘游戏室应定期进行安全检查,确保器材安全、消防设施完好。
2. 学生在使用沙盘游戏室时,应遵守安全管理规定,不得擅自操作可能造成安全隐患的器材。
3. 沙盘游戏室管理员应定期对沙盘游戏室进行消毒,确保学生身心健康。
七、沙盘游戏室开放时间1. 沙盘游戏室开放时间为每周一至周五,上午8:00至下午5:00。
2. 教师可根据教学需要,提前预约沙盘游戏室的使用时间。
八、违反规定的处理1. 学生违反本制度规定,由管理员进行批评教育,并视情节轻重给予警告、记过等处分。
2. 教师违反本制度规定,由学校相关部门进行批评教育,并视情节轻重给予警告、记过等处分。
九、附则1. 本制度由学校心理辅导中心负责解释。
大学沙盘室管理制度
大学沙盘室管理制度一、沙盘室的使用规定1. 沙盘室的开放时间为每天上午8:00至晚上10:00,暑假期间会有调整。
2. 学生需要提前预约使用沙盘室,每次使用时间不得超过4小时。
3. 沙盘室内禁止食物和饮料,保持环境整洁。
4. 学生应当爱护沙盘室内的设备和工具,如有损坏需按规定进行赔偿。
二、沙盘室的使用流程1. 学生通过学校指定的平台进行预约,填写相关信息并选择时间段。
2. 预约成功后,学生凭借学生证和预约信息到沙盘室进行使用。
3. 学生在使用结束后应当及时离开沙盘室,归还设备和工具,并确保环境整洁。
三、沙盘室的管理和维护1. 沙盘室工作人员应当定期进行设备检查和维护,并对沙盘室进行清洁消毒。
2. 沙盘室内的设备和工具应当按照规定进行分类和存放,确保整洁有序。
3. 学生在使用沙盘室时应当遵守规定,如有不当行为应当及时制止。
四、沙盘室的安全管理1. 沙盘室内禁止吸烟和使用明火,禁止私自携带危险品。
2. 沙盘室内禁止打闹和恶作剧,保持安静,避免影响他人学习和工作。
3. 沙盘室内如有紧急情况应当及时报警并按照应急预案进行处理。
五、沙盘室的监督和考核1. 学校设置沙盘室管理小组,负责监督沙盘室的使用情况和工作人员的表现。
2. 学校定期对沙盘室进行考核,评选出表现优秀的管理人员,对表现不佳的人员进行责任追究。
六、沙盘室的宣传和推广1. 学校应当加强对沙盘室的宣传和推广,鼓励学生积极利用沙盘室进行学习和研究。
2. 学校可以举办沙盘室开放日和沙盘模拟比赛等活动,吸引更多学生参与。
综上所述,大学沙盘室管理制度对于维护沙盘室的正常运行和秩序有着重要作用,希望各相关部门和学生能够严格遵守管理制度,共同维护沙盘室的良好环境,为学生的学习和研究提供更好的场所和条件。
同时,学校也应该不断完善管理制度,提升沙盘室的管理水平,为学生提供更好的服务。
愿每一位使用沙盘室的学生都能在这个空间里得到启发,获得成长和收获。
医院心理沙盘室管理制度
第一章总则第一条为了规范医院心理沙盘室的管理,保障心理沙盘治疗工作的顺利进行,提高心理治疗效果,根据国家有关法律法规和医院实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于医院心理沙盘室的所有工作人员和来访者。
第三条心理沙盘室的管理工作应遵循科学性、规范性、人性化、保密性的原则。
第二章组织机构与职责第四条心理沙盘室设立专门的管理小组,负责心理沙盘室的管理工作。
第五条管理小组职责:1. 制定心理沙盘室管理制度,并组织实施;2. 负责心理沙盘室的日常管理,确保设施设备正常运行;3. 对心理沙盘治疗过程进行监督,确保治疗质量;4. 定期对心理沙盘室进行清洁消毒,保持环境整洁;5. 对来访者进行心理评估,指导其正确使用心理沙盘;6. 收集整理心理沙盘治疗资料,为临床研究提供数据支持;7. 配合医院其他部门开展相关活动。
第三章设施与设备第六条心理沙盘室应配备以下设施与设备:1. 心理沙盘一套;2. 沙具若干;3. 沙盘桌、椅子;4. 照明设备;5. 消毒设备;6. 录音录像设备;7. 计算机及其他辅助设备。
第七条心理沙盘室设施与设备应定期检查、维护,确保正常运行。
第四章治疗流程与规范第八条来访者进入心理沙盘室前,应先进行心理评估,了解其心理状况。
第九条心理治疗师应根据来访者心理状况,制定个性化的治疗方案。
第十条治疗过程中,治疗师应遵循以下规范:1. 尊重来访者,建立良好的治疗关系;2. 严格按照治疗方案进行治疗,不得随意更改;3. 保护来访者隐私,确保治疗过程保密;4. 观察来访者心理变化,及时调整治疗方案;5. 治疗结束后,与来访者进行总结,评估治疗效果。
第五章安全与保密第十一条心理沙盘室应定期进行安全检查,确保设施设备安全可靠。
第十二条心理治疗师应严格遵守保密原则,不得泄露来访者个人信息。
第十三条如遇紧急情况,心理治疗师应立即采取相应措施,确保来访者安全。
第六章附则第十四条本制度由医院心理科负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
沙盘游戏室的规章制度
沙盘游戏室的规章制度第一章:总则第一条:为维护沙盘游戏室的正常秩序,保护会员的权益,保障游戏环境的和谐与安全,特制定本规章制度。
第二条:沙盘游戏室是供会员进行沙盘游戏、交流、娱乐的场所,会员必须遵守本规章制度和沙盘游戏室的其他规定。
第三条:沙盘游戏室的管理人员有权对不遵守规章制度的会员进行警告、劝阻、制止,并有权采取适当的处理措施。
第二章:会员权利和义务第四条:会员有权利享受沙盘游戏室提供的服务,参与游戏活动;有权利提出建议和意见,维护自身权益。
第五条:会员应当遵守沙盘游戏室的各项规定,不得利用公共场所造成危害或干扰他人正常活动。
第六条:会员应当爱护沙盘游戏室的设备设施,不得损坏或擅自移动,如有损坏需赔偿。
第七条:会员应当尊重游戏室的员工,遵守工作人员的管理要求,不得以暴力或威胁方式对待服务人员。
第三章:游戏规则第八条:会员在进行游戏过程中,应当遵守游戏规则,不得作弊、欺骗、恶意捣乱。
第九条:游戏过程中,会员要尊重其他参与者,不得诽谤他人、侮辱他人,不得使用不文明语言。
第十条:禁止在游戏过程中散播不良信息、宣传非法信息,不得发布有损社会公共利益的言论。
第十一条:禁止在游戏过程中进行赌博行为,不得以任何形式进行赌资的交易。
第四章:安全规定第十二条:会员必须自觉维护沙盘游戏室的安全,不得进行违法犯罪活动。
第十三条:禁止在游戏室内吸烟、酗酒,禁止携带易燃、易爆物品进入游戏室。
第十四条:会员在沙盘游戏室内发现安全隐患应及时报告管理人员,配合管理人员采取相应措施。
第五章:违规处罚第十五条:对于违反规章制度的会员,管理人员有权采取警告、劝阻、暂停游戏权限、取消会员资格等处罚措施。
第六章:其他规定第十六条:本规章制度自颁布之日起实施,沙盘游戏室有权对规定进行合理修改和完善。
第十七条:会员对于规章制度有疑问或建议,可向沙盘游戏室管理人员提出,经讨论后可进行修改。
沙盘游戏室规章制度就是以上内容,希望各位会员遵守规定,共同维护一个和谐、安全的游戏环境。
学校沙盘治疗室管理制度
一、总则为了规范学校沙盘治疗室的管理,保障沙盘治疗活动的顺利进行,提高治疗效果,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校沙盘治疗室的日常运行和管理,包括沙盘治疗师、治疗室工作人员、治疗对象等。
三、沙盘治疗室环境要求1. 治疗室应保持安静、整洁、舒适,室内光线适宜,温度适中。
2. 治疗室内应设有沙盘、治疗椅、收纳柜等基本设施,并定期进行清洁和消毒。
3. 治疗室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害物品。
四、沙盘治疗师职责1. 治疗师应具备相关专业资格,熟悉沙盘治疗的理论和实践。
2. 治疗师应遵守职业道德,尊重治疗对象,保护其隐私。
3. 治疗师应定期接受专业培训和考核,提高自身业务水平。
4. 治疗师应按照治疗计划,合理安排治疗时间,确保治疗效果。
五、治疗室工作人员职责1. 工作人员应熟悉沙盘治疗室的管理制度,协助治疗师做好治疗工作。
2. 工作人员应保持治疗室的环境卫生,定期进行清洁和消毒。
3. 工作人员应妥善保管沙盘治疗室的设施和用品,防止损坏和遗失。
4. 工作人员应做好治疗室的登记和记录工作,及时上报相关信息。
六、治疗对象须知1. 治疗对象应遵守治疗室的规定,尊重治疗师和工作人员。
2. 治疗对象应按照治疗计划参加治疗,不得擅自更改治疗时间。
3. 治疗对象应保持沙盘治疗室的卫生,不得在治疗室内乱扔垃圾。
4. 治疗对象如有特殊情况,应及时告知治疗师和工作人员。
七、安全管理1. 治疗室应配备必要的安全设施,如灭火器、安全出口指示牌等。
2. 治疗师和工作人员应定期检查安全设施,确保其完好有效。
3. 治疗室应加强用电、用火安全管理,防止火灾等事故发生。
八、监督检查1. 学校将定期对沙盘治疗室的管理工作进行监督检查。
2. 治疗师和工作人员应积极配合监督检查工作,及时整改存在的问题。
3. 对违反本制度的行为,将依法依规进行处理。
九、附则本制度自发布之日起施行,由学校心理健康教育中心负责解释。
【注】:本制度可根据实际情况进行修订和完善。
小学沙盘室管理制度
小学沙盘室管理制度一、室内环境管理1.1 开放时间:沙盘室每周开放5天,具体开放时间为周一至周五下午2点至5点。
1.2 使用对象:沙盘室主要面向小学生开放,但也允许老师和家长陪同小学生一同使用。
1.3 室内环境:沙盘室内应保持整洁干净,桌椅摆放整齐,沙盘工具摆放在指定的位置上,保持室内通风良好。
1.4 安全管理:沙盘室内禁止吸烟、饮食,禁止携带玩具等外物进入沙盘室。
使用沙盘工具时应注意安全,避免划伤皮肤等意外情况发生。
1.5 设备维护:沙盘室内的设备如沙盘、模型等应定期清洁、消毒,确保使用安全。
二、预约管理2.1 预约方式:使用者可提前一天至两天通过学校官方平台或电话进行预约,以确保使用沙盘室的顺利进行。
2.2 每次使用时长:每次预约的使用时长为1小时,超时使用需另行预约。
2.3 预约规定:每个小学生每周最多预约2次使用沙盘室,老师和家长不受次数限制。
2.4 取消预约:如需取消预约,需提前至少1小时通知,否则取消将会影响他人的使用机会。
三、使用规定3.1 使用对象:沙盘室主要面向小学生开放,但老师和家长陪同小学生一同使用亦可。
3.2 使用时长:每次使用时长为1小时,使用者需按时结束,如需继续使用需重新预约。
3.3 使用顺序:沙盘室使用按照预约顺序进行,如有特殊情况需更改顺序,需提前通知。
3.4 使用规范:使用者在沙盘室内需保持安静、有序,禁止大声喧哗、乱扔沙子等不文明行为。
3.5 使用后整理:使用者在使用完毕后需将沙盘工具归位,保持沙盘室的整洁。
四、管理制度4.1 巡查管理:学校将安排专人定期巡查沙盘室,保证沙盘室内环境的整洁和设备的完好。
4.2 报修管理:如发现沙盘室设备损坏或其他问题,使用者需及时向管理员汇报,管理员将及时进行维修或更换。
4.3 违规处理:如发生违规行为,管理员有权要求使用者提前结束使用并做出相应处理。
4.4 紧急事件处理:如发生紧急情况,管理员有权决定暂时关闭沙盘室,并及时通知相关人员处理。
沙盘办公室日常管理制度
一、总则为了规范沙盘办公室的日常管理,提高工作效率,确保工作环境整洁、安全、有序,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于沙盘办公室内的所有人员,包括但不限于员工、实习生、访客等。
三、管理制度1. 办公环境(1)办公室应保持整洁、卫生,员工应保持个人工作区域的清洁。
(2)禁止在办公室内吸烟、饮酒,禁止乱扔垃圾、乱涂乱画。
(3)保持室内通风,合理使用空调、暖气等设备。
(4)定期对办公室进行消毒,确保工作环境的卫生。
2. 工作秩序(1)员工应按时上下班,不得迟到、早退。
(2)保持办公室内安静,禁止大声喧哗、吵闹。
(3)工作时间不得进行与工作无关的活动,如玩手机、打游戏等。
(4)会议期间,应保持会议秩序,不得随意离开会场。
3. 设备管理(1)爱护公司财产,不得随意损坏、丢弃办公设备。
(2)设备使用完毕后,应立即关闭电源,拔掉插头。
(3)非工作人员不得随意操作设备,如有需要,请向相关部门申请。
(4)定期对设备进行检查、维护,确保设备正常运行。
4. 保密制度(1)员工应遵守公司保密制度,不得泄露公司机密。
(2)禁止将公司文件、资料带出办公室。
(3)禁止在社交媒体上发布公司敏感信息。
5. 人员出入(1)外来人员进入办公室,需登记身份信息,并由接待人员陪同。
(2)员工进入办公室,应佩戴工作牌,不得随意带入无关人员。
(3)禁止未经允许的人员在办公室内停留。
四、奖惩措施1. 对于遵守本制度,表现优秀的员工,公司将给予表扬和奖励。
2. 对于违反本制度,造成不良影响的员工,公司将进行批评教育,情节严重者,将予以处罚。
五、附则1. 本制度由公司人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施,如有未尽事宜,由公司另行规定。
3. 本制度如有修改,需经公司领导批准后发布。
建筑沙盘实训室管理制度
建筑沙盘实训室管理制度第一章总则第一条为了加强对建筑沙盘实训室的管理,保障实训室的正常运转,提高实训效果,根据国家相关法律法规,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于建筑沙盘实训室的管理工作,包括实训室的开放时间、使用规定、设备维护等。
第三条实训室由专门负责管理的实训室管理人员进行日常管理,实训室用户必须遵守管理制度的规定。
第四条实训室管理人员必须具备相关的建筑沙盘实训知识和管理能力,确保实训室的正常运转。
第二章实训室的开放时间和使用规定第五条实训室的开放时间为每周一至周五的上午9:00-12:00,下午14:00-17:00,其他时间需要提前向管理人员申请。
第六条实训室用户在使用实训室时,必须提前预约,不得擅自使用或调整实训室内的设备。
第七条实训室用户在使用实训室时,必须遵守规定的使用时长,超时需提前和管理人员协商。
第八条实训室用户在使用实训室时,必须保持实训室内的卫生和秩序,禁止吸烟、喧哗等影响他人的行为。
第九条实训室用户在使用实训室时,必须遵守相关的安全规定,禁止私自更改设备设置或进行危险操作。
第十条实训室用户在使用实训室时,必须遵守知识产权相关规定,不得擅自复制或传播他人的设计作品。
第三章设备维护和安全管理第十一条实训室管理人员负责定期检查和维护实训室内的设备,确保设备的正常运转。
第十二条实训室管理人员负责对实训室内的设备进行安全管理,确保实训室用户的人身和财产安全。
第十三条实训室管理人员负责组织实训室内的急救培训,提高实训室用户的安全意识和应对能力。
第十四条实训室管理人员负责确定应急预案,确保在突发事件发生时能够及时有效地处理。
第四章违规处理和监督管理第十五条对于违反管理制度的实训室用户,实训室管理人员有权采取警告、限制使用、取消使用资格等处理措施。
第十六条实训室管理人员应当定期对实训室的管理情况进行检查和评估,及时发现问题并加以解决。
第十七条实训室管理人员应当接受上级主管部门的监督和指导,确保管理制度的执行情况。
沙盘治疗室规章制度汇编
沙盘治疗室规章制度汇编第一条沙盘治疗室基本情况1. 沙盘治疗室是专门用于提供沙盘治疗服务的空间。
2. 沙盘治疗室由专业治疗师负责管理和运营。
3. 沙盘治疗室装备有必要的治疗工具和设备,确保治疗的顺利进行。
第二条沙盘治疗室使用规定1. 患者需要经过专业治疗师的评估和建议,方可使用沙盘治疗室。
2. 患者在使用沙盘治疗室时需遵守治疗师的规定和指导。
3. 患者需签署相应的知情同意书,决定接受治疗并愿意遵守相关规定。
第三条沙盘治疗室安全规定1. 沙盘治疗室内禁止吸烟、饮酒,禁止带入任何危险物品。
2. 沙盘治疗室内禁止任何形式的暴力行为,包括言语暴力和肢体暴力。
3. 患者在治疗过程中如有不适应或紧急情况,应立即告知治疗师。
第四条沙盘治疗室物品管理1. 沙盘治疗室内的所有治疗工具和设备,患者需妥善保管并不得擅自带离治疗室。
2. 患者在使用治疗工具时需遵守指导,不得私自更改或破坏。
第五条沙盘治疗室卫生规定1. 沙盘治疗室内的卫生由专业清洁人员定期清洁和消毒,确保治疗环境的清洁。
2. 患者在使用治疗工具后需及时清理并归还,保持治疗室的整洁和卫生。
第六条沙盘治疗室预约规定1. 患者需提前预约治疗时间,不得临时改变或取消。
2. 如有特殊情况需取消治疗,患者需提前通知治疗师并重新安排时间。
第七条沙盘治疗室治疗效果评估1. 患者在进行沙盘治疗后,治疗师会进行效果评估,并根据需要调整治疗方案。
2. 患者需积极配合治疗师的工作,提供必要的信息和反馈,共同促进治疗效果的提升。
第八条沙盘治疗室服务规定1. 沙盘治疗室提供的服务应在专业治疗师监督下进行,确保治疗过程的质量和安全。
2. 沙盘治疗室在服务过程中需保护患者的隐私和个人信息,不得泄露或滥用。
第九条沙盘治疗室纪律要求1. 患者在沙盘治疗室内需保持良好的行为和态度,不得干扰其他患者或影响治疗进程。
2. 如发现患者有违反纪律的行为,治疗师有权暂停或取消治疗,并报告相关部门处理。
幼儿园沙盘室规章制度
幼儿园沙盘室规章制度第一章总则为了规范幼儿园沙盘室的管理,确保幼儿个人和团体安全,促进幼儿综合能力的提升,制定本规章制度。
第二章沙盘室的管理1. 沙盘室的开放时间为每天上午8:00至下午6:00,保育老师有权根据实际情况适时调整开放时间。
2. 幼儿必须在保育老师的陪同下方可进入沙盘室,并严格遵守规章制度。
3. 在沙盘室内禁止吵闹、打闹、跑跳,保持环境整洁,维护设备设施。
4. 保育老师有权对沙盘室内幼儿的行为进行管理和引导,并对违反规定的幼儿进行批评教育。
第三章沙盘室设备设施的管理1. 幼儿园将配备适合幼儿年龄特点的沙盘、小车、建筑模型等相关设备设施,并定期进行维护检查。
2. 幼儿在使用设备设施时,必须按照保育老师的指导和要求正确使用,不能私自动用或破坏设备设施。
第四章沙盘室的安全管理1. 幼儿在沙盘室内必须先了解安全出口的位置,并在紧急情况下迅速离开。
2. 幼儿在玩耍时不得拥挤、抢抓,碰撞造成伤害。
3. 保育老师必须保持警觉,随时注意幼儿的安全情况,发现危险立即制止和处理。
4. 沙盘室内禁止带入易燃易爆物品,禁止大声喧哗,禁止乱扔杂物。
第五章幼儿的行为规范1. 幼儿在沙盘室内玩耍时,要与其他幼儿友好相处,不准争抢、打斗,要互相帮助。
2. 幼儿在使用设备设施时,要按照要求正确使用,保持设备设施的整洁和完好。
3. 幼儿要遵守规则,听从保育老师的管理和引导,不得违反规定,否则将受到批评教育。
第六章违规处理1. 对于严重违反规章制度的幼儿,保育老师有权进行批评教育,情节严重者将取消进入沙盘室的资格。
2. 对于多次违规行为的幼儿,将向家长做出通报,并要求家长积极配合纠正幼儿的行为。
3. 幼儿园保留对于重大违规行为的幼儿进行停止进入沙盘室的处理权利。
第七章附则1. 本规章制度自颁布之日起执行,如有需要,可根据实际情况进行修订。
2. 幼儿园保育老师有责任向家长宣传沙盘室规章制度,并教育幼儿遵守规定。
3. 在使用沙盘室时如遇到任何问题,家长可以向幼儿园保育老师进行反馈和咨询。
沙盘实训室使用管理制度
沙盘实训室使用管理制度第一章绪论第一条为规范沙盘实训室的使用管理,提高实训效果,保障实训安全,制定本管理制度。
第二条沙盘实训室是为了开展专业技能实训和职业培训而设立的场所,具有一定的专业设备和工具。
第三条沙盘实训室使用管理制度适用于所有使用实训室进行实训活动的师生员工,必须严格遵守本规定。
第四条实训室管理员负责实训室的日常管理和维护工作,必须做到公正、公平、严格执行管理制度。
第五条使用实训室的师生员工必须认真遵守实训室的使用规定,不得违规操作,否则将受到相应的处理。
第六条实训室管理制度由实训室管理部门负责审查和修订,并在实训室内公示并告知师生员工。
第二章实训室开放时间和使用范围第七条实训室的开放时间为工作日8:00-18:00,节假日根据实际情况灵活安排。
第八条实训室主要用于教学实训、科研试验等专业活动,禁止私自将实训室用于其他用途。
第九条使用实训室的师生员工必须遵守实训室使用规定,不得在未经许可的情况下私自使用或调整实训设备。
第十条实训室管理部门可以根据实际需要设置专门的实训项目,对参加这些项目的师生员工进行指导和培训。
第三章实训室设备和器材的使用第十一条实训室内的设备和器材必须养护、维护良好,使用时要注意节约资源,杜绝浪费。
第十二条使用实训室的师生员工必须按照设备和器材的使用规定进行操作,不得私自拆卸、调整或改变原有设定。
第十三条使用实训室设备和器材时,必须穿戴相应的防护用品,确保安全作业。
第十四条发现设备和器材出现故障或损坏时,使用者应立即通知实训室管理员进行处理,不得私自维修或忽视。
第四章实训室安全管理第十五条实训室内禁止吸烟、酗酒和其他违规行为,保持室内整洁卫生。
第十六条使用实训室时,必须遵守火灾防范规定,禁止私自使用易燃材料或进行违规操作。
第十七条对于实训室的安全通道和疏散通道必须保持畅通,避免堆放杂物或设备。
第十八条实训室内禁止大声喧哗,严禁打闹、骚扰他人或其他影响实训秩序的行为。
沙盘室管理制度
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精选word范本!沙盘室管理制度
一、沙盘室的服务对象为本校全体师生。
二、遵照预约登记制度,在心理辅导老师指导下按照安排表使用本室。
未经允许不得自由进入沙盘室。
三、进入沙盘室者应严格遵守纪律,服从心理老师的指导与安排。
在这个过程中如有疑问请向心理辅导老师咨询,并积极配合做好相关工作。
四、沙盘室及其器材专供师生教学使用,未经校级领导批准,不准借给私人或外用单位使用,特殊情况需经校长批准。
五、爱护室内沙盘、沙具等设施、材料,故意损坏者予以照价赔偿。
六、严禁携带锋利物品、饮料、食物进入认知治疗室。
保持室内环境干净清洁,不随地吐痰,不在室内吸烟,不乱丢垃圾。
七、严格遵守纪律,不得在音乐放松室里高声喧哗、接打手机,保持良好秩序。
八、活动结束,离开教室前,教师应当指导学生将沙具放回原处,沙盘恢复原状,并组织部分学生打扫室内卫生。
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沙盘室管理制度
1、保持室内环境整洁,优美、舒心,营造温馨的空间。
2、做好有关材料的存档工作,及时整理。
3、充分利用课内和课外时间、提高“沙盘游戏室”的开放率、使用率。
4、沙盘游戏室开放时间为周一至周五每天。
上午8:00--11:30,中午2:00—5:30。
5、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。
6、爱护室内各项设备,保持正常使用。
7、认真填写使用登记表。
8、使用教师在离开时要检查学生,不要把物品带出。
9、工作完毕,关好门窗,做好安全保卫工作。
10、遇到重大事件,应及时向领导反映。
11、心理辅导员必须钻研专业知识,不断提高自身素质。
12、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。
昌宁县特殊教育学校。