大学生方言调查报告

大学生方言使用现状微调查报告

一、导言

中国有一句古话叫做入乡随俗。沟通交流是人与人、人与社会之间交往的重要形式。虽然现在普通话已经得到了极大的普及。然而真正的融入一个新社会，方言的作用还是无出其右的。随着人口流动地扩张，交流活动的范围与频率也日渐增加。作为移民的一个群体——大学生，虽普通话已成为其交流沟通的官方用语。但在主观情感因素或是环境因素的影响下，需要在一些场合下使用方言。自我来到大学后就发现，每位同学对本地方言的认同有着明显差异，相对存在着方言优越感与自卑感的心态。这样的心理差异会引起怎样不同反映？所带来的问题有哪些？为什么会造成这样的问题？是否随着普通话的推广就能解决？借以这次访谈的机会，我想对四位来自不同城市的同学进行方言使用状况的调查。并以此为根据，对目前的方言状况就使用、适用进行小范围的总结、分析。

四位访谈者，无论是仍在校的或是即将踏上工作岗位的，方言对他们的人际交往、就业地区、心理认同感等等都有着或多或少的影响。在访谈中，虽然他们并不赞成当前存在的方言“势利”状况，但可以看出，大家还是可以理性地看待这个问题，有人通过自我调整去适应；有人则是选择规避。对普通话的推广政策普遍较为认同，是缓和不平衡的一个极好的仿方法。但也提出普通话已对方言产生一定的冲击，因此同时需要采取措施对方言有所保护，以促进中国文化的多样性发展。

二、访谈提纲

（二）访问方式：网络视频访谈

（三）大致访问问题：

我所计划的访问内容大概从两条线所走，但依据被访问人的实际差异，有细

微的所加减侧重：

第一条线：本地方言与当地方言

（1）入校后，有什么不适应么（主要沟通交流方面）；

（2）家乡话有觉得稍感生疏么；

（3）是否感到同学交往之间，受方言限制；

（4）班级中有方言优越感存在的同学么，如果有你怎么看待；

（5）你喜欢自己家乡的方言么，认同它么；

（6）是否存在学校中后勤员工、舍管、物管等，因说方言、普通话而差别待遇；（7）是否得知当地一些企业有方言的要求；

（8）毕业后会选择在哪工作。如果留在当地，你会学习当地方言么；

（9）是否有感到现今存在的方言强弱不平衡，怎样看待；

（10）有看过方言类节目演出或是地方戏剧么，哪一些印象比较深刻（主要江浙沪地区）；

第二条线：普通话与方言

（1）现在说普通话多还是本地话多；

（2）回家后，跟父母说普通话还是方言；

（3）在学校碰到自己的老乡会第一反应说方言么；

（4）推广普通话是否方便了交流沟通；

（5）主观上，你更喜欢讲方言还是普通话；

（6）你认为推广普通话还有什么好处，是否顺应当代社会的发展要求；

第三条线：方言的保护

（1）你的家乡话有发生一些变化么；

（2）现在还需要会讲方言么；

（3）对家乡方言的传统艺术价值是否了解，有没有一些印象比较深刻的戏剧表演类、文化类节目等；

（4）你觉得有保护本地方言的必要么，是否有价值；

（5）当地政府有采取一些措施么；

（6）是否有感到方言使用衰弱趋势；

（7）对广电总局的禁方言剧持什么态度；

三、访谈结果汇总

经过访谈，我获得了第一手的资料，并在最后加上了我对此的一些观点阐述，

整理如下：

四、访谈资料总结、分析

（一）现象分析

在对访谈的内容，进行了仔细地归总分析后，我想先就访谈的“两条线”中所出现的方言现象进行探讨：

（1）方言势力状况（环境因素）

1、社会发展状况的驱动力

从四位同学的回答中，可以看出方言强弱差异已比较明显。从地区特点来看，可以得出发达地区对落后地区有比较大的影响力：

比如X学姐所说的就业情势对“强势方言”的倾向；在校园中偶尔会遇到的“常熟话优越感”让外地同学会感到些许的受歧视。也许正是在这些压力之下，X学姐与S同学都表示都有学了一些常熟话，且为了在常熟更好地生活与工作，想要把这门方言练就地比较流利。

在这些方言强势区，因其良好的社会、经济、教育、就业、影响力等条件，吸引着大批迁入者。外来人口的不断涌入，使得本地不得不采取一些保护措施来保证本地居民的生活。方言就成为了一个最为方便的身份标志。方言成为了城市的“扎根规则”。

2、文化传播的驱动力

近年来，昆曲、沪剧、评弹、锡剧（在访问中几乎都提及）这些悠久的吴语戏剧在经过重新包装后，受到了广泛青睐。特别是昆曲，还被列入非物质文化遗产名录之中，也受到了一定的关注（我有几位初中同学就选择去苏州昆曲学校学习）。再如这两年颇为火爆的周立波“海派清口”。在全国都引起了不少反响。总体看来由于这些地区经济较为发达，相应地文化发展也比较迅速。当地政府通过对方言的再包装，极力地突显出其背后的地区文化特征。方言成为了城市的“形象代言人”。

（2）方言认同状况（心理因素）

我认为四位同学的回答，可归结为：地区认同影响方言认同。

从上体院同学对学习上海话的不同反映，可看出其对两地区的认同度有一定的差异。客观说，苏州话与上海话同属于“吴语”，而徐州话则属于“北方官话”。苏州人学上海话肯定比徐州人要容易。但是苏州同学在本地方言与当地方言的优势比照下，并没有产生对上海话的强烈认同感。他也没有要在上海工作的打算。而那位徐州同学则恰恰相反，在现实的就业、生活问题上，他由上海的认同产生了对上海话的认同，致力于向“新上海人”而奋斗。

处于对好工作、好条件的愿望，在常熟读书的S同学与在上海读书的徐州同学都选择接受当地的“游戏规则”。从而让自己成为一个“新常熟人”、“新上海人”。通过与其他人的背景条件对比，这很大程度上是因为他们对于本地区的认同差异所造成的。

（3）普通话推广状况：

综合四人的观点，可以看出无论在方言强势区抑或是弱势区，普通话的推广还是很值得肯定的。且不论四人的个人主观因素喜好，普通话都是其最主要的交流工具。而且四位同学都表示他们现在因为大多说普通话，本地方言已生疏不少，一些地道用语都不会说了。所以，推广普通话是难免会对方言的继承性产生一些影响的。

（二）问题解析：