二年级学雷锋活动总结

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小学学雷锋活动总结（精选6篇）

小学学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结（精选6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的，写一份活动总结，记录收获与付出吧。

但是活动总结有什么要求呢？以下是小编整理的小学学雷锋活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学学雷锋活动总结1我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做XX新雷锋”主题教育活动。

在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：活动一：雷锋是谁？1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。

周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。

2、3月8日至15日的大拇指广播陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。

一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。

活动二：我们怎样学雷锋？1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。

同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。

2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做XX新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。

同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以雷锋为榜样的决心。

活动三：校园中的小雷锋！1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。

2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。

小学生学雷锋志愿活动总结7篇

小学生学雷锋志愿活动总结7篇篇1在春风拂面的三月，我们小学生也迎来了学雷锋志愿活动的高潮。

雷锋叔叔，这个曾经风靡全国的模范人物，以其短暂而光辉的一生，为我们树立了学习的榜样。

如今，他的精神依然在我们心中生根发芽，开花结果。

本次学雷锋志愿活动，我们本着“传承雷锋精神，做新时代的好少年”的宗旨，积极组织，认真准备。

活动中，我们通过讲解雷锋叔叔的生平事迹、学习他的奉献精神、以及参与各种形式的志愿服务，深刻体会到了雷锋精神的内涵和意义。

在活动过程中，我们首先通过主题班会的形式，向同学们介绍了雷锋叔叔的生平简介和他的主要事迹。

同学们聚精会神地听着，被雷锋叔叔的无私奉献精神深深打动。

接着，我们组织了“学雷锋，我在行动”的志愿服务活动，同学们积极参与，有的去社区打扫卫生，有的去敬老院帮助老人，有的去图书馆整理书籍……大家用自己的实际行动践行着雷锋精神。

通过这次活动，我们不仅了解了雷锋叔叔的奉献精神，还学会了如何将这种精神融入到我们的日常生活中。

我们明白了，学习雷锋不仅仅是在特定的日子里做一些好事，而是要将这种精神内化为自己的品质，时刻关心他人，乐于助人。

同时，我们也意识到了自己肩负的责任和使命。

作为新时代的少年，我们要将雷锋叔叔的精神传承下去，发扬光大。

我们要用自己的实际行动去感染身边的人，让更多的人加入到志愿服务的队伍中来，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

在未来的日子里，我们将继续深入学习和宣传雷锋精神，让这种精神在我们心中生根发芽，开花结果。

我们要以雷锋叔叔为榜样，时刻保持一颗奉献的心，用自己的实际行动去关爱他人，服务社会。

此外，我们还要加强团队合作和沟通能力，学会在集体中发挥自己的作用。

通过共同的努力和协作，我们将能够更好地完成各种志愿服务任务，为社会做出更大的贡献。

同时，我们也要不断提升自己的综合素质和能力水平。

只有不断学习和进步，我们才能更好地适应时代的发展和社会的需求。

我们将继续努力，争取在各个方面取得更加优异的成绩。

小学生学雷锋志愿活动总结6篇

小学生学雷锋志愿活动总结6篇篇1雷锋精神是中华文化的重要精神遗产之一，也是小学生品德教育的重要内容。

本次学雷锋志愿活动旨在弘扬雷锋精神，提高小学生的道德素质和社会责任感。

在此，我将对本次小学生学雷锋志愿活动进行总结。

一、活动背景与目标随着雷锋精神的深入人心，越来越多的孩子开始自发参与到志愿活动中。

为了让小学生更好地理解和传承雷锋精神，我们举办了这次学雷锋志愿活动。

本次活动旨在激发小学生的社会责任感和奉献精神，培养他们关心他人、助人为乐的良好品德。

我们制定了以下目标：1. 加深小学生对雷锋精神的认识和理解。

2. 提高小学生的道德素质和社会责任感。

3. 培养小学生的团队协作精神和奉献精神。

二、活动内容本次学雷锋志愿活动分为以下几个环节：1. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏等形式，向全体小学生宣传雷锋精神，激发他们参与志愿活动的热情。

2. 组织志愿者团队：组建小学生志愿者团队，进行志愿者招募和培训。

3. 志愿服务活动：志愿者团队参与社区清洁、敬老院服务、环保活动等志愿服务。

4. 互动交流：组织志愿者分享自己的服务经历和感受，加深对雷锋精神的理解。

5. 总结表彰：对表现优秀的志愿者进行表彰，激励更多的孩子参与到志愿活动中。

三、活动效果本次学雷锋志愿活动取得了显著的效果：1. 小学生对雷锋精神有了更深入的认识和理解，纷纷表示要学习雷锋，助人为乐。

2. 小学生的道德素质和社会责任感得到了提高，他们积极参与志愿服务，关心他人，展现了良好的品德。

3. 志愿服务活动中，小学生们展现出了团队协作精神和奉献精神，共同完成了各项任务。

4. 通过志愿者分享自己的服务经历和感受，增进了孩子们之间的交流和互动，拉近了彼此的距离。

5. 表彰优秀志愿者，激发了更多孩子参与到志愿活动中的热情，为校园营造了浓厚的学雷锋氛围。

四、活动反思与建议本次学雷锋志愿活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，需要我们在今后的活动中加以改进：1. 活动组织方面，需要进一步提高组织效率，确保活动的顺利进行。

小学学雷锋志愿服务活动总结6篇

小学学雷锋志愿服务活动总结6篇第1篇示例：一、活动内容：学雷锋志愿服务活动内容丰富多样，我们小学生可以参与诸如清洁环境、助人为乐、帮助老人、支援贫困地区等各种志愿活动。

在清洁环境方面，我们会到学校周围的公园、街道等地方进行垃圾清理；在助人为乐方面，我们会到养老院、孤儿院等地方陪伴老人、孩子们，给他们带去快乐；在帮助老人方面，我们会帮助老人过马路、搬重物等；在支援贫困地区方面，我们会捐款、捐物资给需要帮助的地区。

学雷锋志愿服务活动的内容丰富多样，旨在培养我们的爱心、责任感和奉献精神。

二、活动收获：三、活动总结：学雷锋志愿服务活动是一次十分有意义的体验，通过这次活动，我们体会到了爱心的伟大、奉献的快乐。

我们希望通过这次活动，能够激励更多的人加入志愿服务行列，让更多的人感受到奉献的快乐。

我们将继续努力，发扬雷锋精神，为社会贡献自己的力量，让社会更加美好。

学雷锋志愿服务活动总结就到这里，谢谢大家！愿我们的爱心之光，照亮社会的每一个角落！第2篇示例：小学学雷锋志愿服务活动总结近年来，学雷锋志愿服务活动在我校小学部得到了积极推动和广泛开展，为学生提供了更多参与社会实践的机会，培养了学生的爱心和奉献精神。

在这个过程中，学生们积极参与各项志愿服务活动，用实际行动践行着雷锋精神，为社会做出了积极贡献。

学生们参与的志愿服务活动涵盖了多个领域。

包括参观敬老院，给老人们唱歌、讲故事；参与环境保护活动，清理垃圾、植树造林等；参与扶贫活动，捐赠物资、帮助贫困地区的孩子们等。

这些活动不仅让学生们亲身感受到了社会的多样性，也培养了他们的团队合作意识和责任感。

通过这些活动，学生们学会了感恩和奉献，懂得了与他人分享快乐和帮助他人的重要性。

学雷锋志愿服务活动也给学校带来了积极的影响。

学校通过组织这些活动，培养了学生的爱心和责任心，促进了学生的全面发展。

学生在参与志愿服务活动的过程中，不仅提高了自己的人际交往能力，还培养了自己的社会责任感和团队合作精神。

小学班级学雷锋活动总结6篇

小学班级学雷锋活动总结6篇小学班级学雷锋活动总结 (1) 花，开放三月，灿烂而又奔放，漂洒的芳香让大地处处充满着青春的气息，在学院“加强校园文化建设”的倡导下，在院团委组织部的号召下，一场全班性的“以学习和弘扬雷锋精神”为主题的活动火热地进行着，活动开展得有声有色，收效很好，得到了同学们的好评，现将本次学习雷锋活动总结如下：组织全班同学观看电影《离开雷锋的日子》电影虽旧，其内涵却新，本次电影观看途中，大部分班级都能够积极参与，融入到电影的故事情节中去，这突出了雷锋精神与时代主题相符的特点。

全班同学，在雷锋精神的感染下，也用实际行动来传递雷锋精神，以组织生活会为契机在学院各处打扫卫生、在公交车站清洗车子。

工作认真，为本次活动做出了不少的努力。

为更好地开展本次三月学习雷锋活动，团支部展出了一些先进事迹的图片和相关文字说明，吸引了许多同学前去观看，而那些感人的事迹，也正是雷锋精神的真实写照。

先进事迹图片展为本次开展学雷锋活动起到了一个较好的引领和促进作用。

小学班级学雷锋活动总结 (2) 有一位同志，与我们年年相约于三月和九月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。

大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。

雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。

我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同志做起。

小学学雷锋活动总结模板7篇

小学学雷锋活动总结模板7篇篇1一、引言雷锋同志作为我们伟大的社会主义事业的杰出代表，其无私奉献和助人为乐的精神值得我们学习和传承。

本小学在近期开展了学雷锋活动，旨在通过实践活动，引导学生们了解雷锋精神，发扬助人为乐的美德。

现将本次活动进行总结，以期进一步提高活动的质量和效果。

二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过组织丰富多彩的活动，引导小学生深入理解雷锋精神，激发他们助人为乐的热情。

通过活动，使学生们认识到雷锋精神在当代社会的价值，从而在日常生活中自觉践行雷锋精神，形成良好的道德品质和行为习惯。

三、活动内容1. 雷锋精神宣传通过校园广播、宣传栏、班级群等形式，广泛宣传雷锋精神，营造良好的活动氛围。

组织各班级开展以“学雷锋”为主题的班会，让学生们了解雷锋事迹和雷锋精神。

2. 志愿服务活动组织学生们走进社区，参与志愿服务活动，如帮助老人、清理环境卫生等。

同时，鼓励学生在日常生活中自觉践行雷锋精神，关心他人，助人为乐。

3. 雷锋事迹分享组织学生进行雷锋事迹分享，让学生们在分享中深入理解雷锋精神。

同时，邀请家长参与分享，共同传承雷锋精神。

4. 创意作品展示鼓励学生创作以“学雷锋”为主题的作品，如手抄报、绘画、作文等。

在校内进行展示，激发学生的创造力和热情。

四、活动成果1. 雷锋精神深入人心通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深入的了解，纷纷表示要学习雷锋，助人为乐。

2. 志愿服务成果显著在志愿服务活动中，学生们积极投身社区服务，得到了社区居民的赞扬和肯定。

3. 创意作品展示精彩纷呈学生们创作的以“学雷锋”为主题的作品充满创意和感情，展示了他们对雷锋精神的理解和感悟。

五、问题与建议1. 活动组织方面：部分活动组织不够细致，需要提前做好准备和协调工作。

建议加强活动组织，提高活动效率。

2. 学生参与程度：部分学生参与活动的积极性不高，需要加强引导和激励。

建议通过评选优秀个人、团队等方式，激发学生参与活动的热情。

小学学雷锋活动总结（通用20篇）

小学学雷锋活动总结（通用20篇）小学学雷锋活动总结小学学雷锋活动总结（通用20篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，为此需要认真地写活动总结了。

那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编精心整理的小学学雷锋活动总结（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学雷锋活动总结1三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。

活动开展得有声有色，收效甚好，现将我校学雷锋活动如下：第一阶段：宣传发动为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神，在3月9日升旗仪式上，向全体同学发出“学雷锋”活动倡议，并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

我们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用，向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事迹。

同时我们还利用广播站，对校内的一些好人好事进行广播，希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。

第二阶段：实践体验为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。

为了美化我们的校园，使校园更加干净、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。

3月18日，三十多名少先队员在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。

瞧！好大的阵容啊！队员们不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。

2024年小学学雷锋活动总结7篇

2024年小学学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标2024年春季，我校响应教育部门号召，积极组织开展了学雷锋系列活动。

活动的目的是通过学习和实践雷锋精神，培养学生的公益意识和社会责任感，促进学生良好道德品质的形成。

本次活动的目标包括以下几点：一是弘扬雷锋精神，传播正能量；二是增强学生的集体荣誉感和团队合作意识；三是引导学生以实际行动践行社会主义核心价值观。

二、活动内容与过程1. 启动仪式活动伊始，学校举行了隆重的启动仪式。

仪式上，校长致辞强调雷锋精神的现实意义和重要性，鼓励学生们积极参与活动，以实际行动传承雷锋精神。

随后，学校通过广播系统、宣传栏等形式，对活动进行广泛宣传。

2. 学习雷锋精神学校组织各班级开展主题班会，通过讲述雷锋故事、观看纪录片等形式，让学生深入了解雷锋精神。

同时，邀请优秀志愿者代表进校分享志愿服务经历和心得体会，激发学生参与公益活动的热情。

3. 实践活动（1）校园内开展义务清洁活动。

组织学生对校园进行大扫除，清理卫生死角，美化校园环境。

（2）走进社区开展志愿服务。

学生们分组走进社区，参与垃圾分类、环保宣传、关爱老人等活动。

（3）开展“学雷锋，做好人”主题绘画比赛和征文比赛。

鼓励学生通过画笔和文字记录自己的学雷锋经历和感受。

三、活动成效与收获本次学雷锋活动取得了显著成效。

一方面，通过学习和实践，学生们深刻理解了雷锋精神的核心价值，提升了自身的道德品质和社会责任感。

另一方面，实践活动让学生们有了亲身体验，将雷锋精神内化于心、外化于行。

此外，本次活动的开展也提升了学校的社会形象，展现了学校培养学生全面发展的成果。

四、活动反思与改进虽然本次学雷锋活动取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。

例如，部分学生在活动中表现出积极性不高，个别活动组织不够严密等。

针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是加强活动宣传，提高学生参与度；二是优化活动设计，增强活动的趣味性和吸引力；三是加强活动过程中的监督和指导，确保活动效果。

小学学雷锋活动总结8篇

小学学雷锋活动总结8篇篇1一、引言雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，弘扬雷锋精神，是加强青少年思想道德建设的重要途径。

我校按照教育部门的要求，积极组织开展学雷锋活动，旨在让学生深入了解雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

本次活动取得了显著成果，现将活动总结如下。

二、活动目的与意义本次学雷锋活动，旨在通过组织丰富多样的活动形式，让学生深入理解雷锋精神的核心内涵，包括奉献精神、服务精神、集体主义精神等。

同时，通过活动培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的道德素质，促进学生全面发展。

三、活动开展情况1. 宣传启动阶段活动开始前，我们通过校园广播、宣传栏、班级微信群等途径，广泛宣传学雷锋活动的意义和内容，营造浓厚的氛围。

同时，组织召开主题班会，对活动进行具体安排和部署。

2. 学雷锋主题活动（1）组织“学雷锋，做好事”志愿服务活动。

学生们走进社区，参与环境卫生整治、关爱老年人、帮助困难家庭等志愿服务活动，亲身体验雷锋精神。

（2）开展“雷锋精神我知道”主题演讲比赛。

学生们通过查阅资料、撰写演讲稿、现场演讲等方式，深入了解雷锋精神，表达对雷锋的敬仰之情。

（3）举办“学雷锋”主题手抄报比赛。

学生们用手中的画笔，描绘出对雷锋精神的理解，展现出学生们的创意和才华。

（4）组织观看《雷锋》电影，让学生了解雷锋的生平事迹和崇高精神。

3. 总结表彰阶段活动结束后，学校组织召开总结表彰大会。

对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励学生们继续发扬雷锋精神。

同时，对活动的成果进行展示，让学生们看到自己的努力和成果。

四、活动成果与收获1. 学生们对雷锋精神有了更深入的理解，知道了奉献精神、服务精神、集体主义精神的重要性。

2. 学生们的社会责任感和公民意识得到了提高，懂得了要为社会做出贡献。

3. 学生们在活动中的表现得到了家长和社会的认可，增强了他们的自信心和自豪感。

4. 学校的文化氛围得到了提升，形成了良好的校风。

小学学雷峰活动总结4篇

小学学雷峰活动总结4篇学校学雷峰活动总结1依据区教体局的要求，我校主动组织同学，开展了“学习雷锋，做美德少年”签名寄语活动，现将活动开展状况总结如下：一、提高熟识，明确目的学校首先召开了全体老师会议，使全体老师从思想上明确本次网上签名寄语活动的重要意义，明确本次活动是“六一”节庆祝活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。

要求各老师尤其是班主任组织同学利用信息技术课等时间认真、准时地参预本次活动。

二、认真组织同学参预活动1、各班级首先进行了“学习雷锋，作美德少年”主题班会，要求每个同学都谈一谈向雷锋叔叔学习什么、在自己的学习、生活中应当如何去学习，怎样去做。

并且要求每位同学都写出自已的心得寄语。

2、从5月25日起至6月15日，各班级组织同学充分利用信息技术课的时间，集体登录“中国文明网”或“央视网”，进行网上签名寄语活动，引导同学弘扬雷锋精神、做美德少年。

3、提倡、鼓舞家里有电脑能上网的同学，自己抽时间登录“中国文明网”或“央视网”，以个人、小组或家庭等名义进行“网上签名活动”。

4、要求同学写出本次“网上签名活动”的心得体会，班级进行评比，每班选出“优秀活动心得”3-5篇上交训练处。

三、活动效果1、活动期间，全校同学参预“网上签名寄语”达300余条，通过网上签名活动，同学们用朴实无华的语言，表达着自己的真挚情感，表达了自己的美而好心愿。

如：“雷锋叔叔，您虽然已经不在我们身边了，但是，您的精神将会永久留在我们心中，我们都要向您学习。

”“雷锋叔叔永久年轻，永久在我心中，教我助人为乐、团结同学”…… 同学们把自己学雷锋的感想和体会写出来，通过网络传播出去，既关怀了他人，欢快了自己，又净化了网络环境。

2、多种形式的网上签名活动，弘扬了雷锋精神，引导同学留意“从我做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起”，以雷锋叔叔为榜样，身体力行心向党，爱劳动，有礼貌，做美德少年，对全校同学进行了一次深刻的训练。

小学班级学雷锋活动总结7篇

小学班级学雷锋活动总结7篇小学班级学雷锋活动总结 (1) 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

_年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

现将具体情况小结如下：一、营造气氛，深入宣传二月底，学校大队部就制订了“学雷锋，四个一”的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，在校园内，悬挂了宣传横幅，刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角，黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋，1、利用节假日，组织本班少先队员到街清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，为人们营造一个良好的生活环境。

2、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。

3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。

为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。

并对学生感言进行了评选交流。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。

开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。

同学们表现出了高度的热情和积极性。

小学生雷锋日活动总结5篇

小学生雷锋日活动总结5篇篇1一、活动背景与目标雷锋日，一个纪念伟大战士雷锋的特殊日子，也是我们小学生学习雷锋精神、传承红色基因的重要时刻。

在这个日子里，我们开展了丰富多彩的活动，旨在通过实际行动，学习和弘扬雷锋精神，为社会贡献一份力量。

二、活动内容与安排1. 主题演讲：我们邀请了学校德育主任，为同学们讲述了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。

通过主任生动的讲述，同学们对雷锋有了更深入的了解，纷纷表示要向雷锋学习，助人为乐，无私奉献。

2. 志愿服务：在雷锋日的当天，我们组织了同学们前往社区，参与志愿服务活动。

同学们热情高涨，积极参与，有的帮助老人打扫卫生，有的帮助残疾人购物，还有的帮助社区工作人员整理资料。

通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，还为社会做出了一份贡献。

3. 主题班会：各班级还开展了以“学习雷锋精神，争做时代好少年”为主题的班会。

在班会中，同学们分享了自己参与志愿服务活动的感受和收获，还讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神。

通过班会活动，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。

4. 实践活动：我们还鼓励同学们利用课余时间，积极参与社会实践活动。

比如，有的同学去敬老院看望老人，有的同学去贫困地区支教等。

这些活动不仅让同学们亲身体验了雷锋精神的力量，还培养了他们的社会责任感和使命感。

三、活动效果与反思通过本次雷锋日活动，同学们纷纷表示受益匪浅。

他们不仅了解了雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵，还通过志愿服务、主题班会和实践活动等形式，亲身践行了雷锋精神。

同时，本次活动也锻炼了同学们的能力和团队协作精神，增强了他们的社会责任感和使命感。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。

比如，部分同学在参与志愿服务活动时缺乏耐心和细心，有的同学在整理资料时出现了错误等。

这些问题提醒我们在今后的活动中要加强指导和监督力度，确保活动质量再上新台阶。

四、未来展望与计划未来我们将继续开展类似的活动加强对同学们的德育教育让他们在实践活动中不断成长和进步培养更多具有雷锋精神的时代好少年为构建和谐社会做出积极贡献。

2024年小学学雷锋活动总结7篇

2024年小学学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为深入贯彻社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神，我校于XXXX年XX月开展了学雷锋活动月系列活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生更加深入了解雷锋精神的时代内涵，从而培养学生的社会责任感，提升集体荣誉感。

二、活动内容与实施1. 主题班会各班级开展了以“学雷锋精神，做新时代好少年”为主题的班会。

班会内容包含雷锋事迹分享、雷锋精神讨论、班级志愿服务意向征集等环节。

通过班主任的引导，学生们深刻理解了雷锋精神的内涵和重要性。

2. 志愿服务活动学校组织开展了校园内外的志愿服务活动。

学生们分组进行校园清洁行动，清理校园垃圾、绿化环境；部分班级还走进社区，参与社区环境整治，宣传环保知识。

通过这些活动，学生们亲身体验了劳动的乐趣和为社会做贡献的满足感。

3. 手工制作义卖为了将学雷锋活动与社会实践相结合，学校开展了手工制作义卖活动。

学生们利用课余时间制作手工艺品、画作等进行义卖，将所得善款捐给需要帮助的人。

这一活动不仅锻炼了学生的动手能力，也培养了他们的爱心和奉献精神。

4. 雷锋精神演讲比赛为加深学生对雷锋精神的理解，学校举办了以“传承雷锋精神”为主题的演讲比赛。

学生们通过查阅资料、撰写演讲稿、反复练习，深入了解了雷锋的事迹和精神。

比赛现场，学生们声情并茂地演讲，赢得了师生的阵阵掌声。

5. 观看雷锋电影学校利用课余时间组织全校师生观看《离开雷锋的日子》等雷锋题材的电影，通过影像资料更加直观地了解雷锋的事迹和精神。

观影后，学生们纷纷表示要学习雷锋的奉献精神。

三、活动成效与反馈经过一个月的活动开展，学生们对雷锋精神有了更深刻的认识。

他们不仅在校园内积极参与志愿服务活动，而且在家庭和社会中也主动承担起了应有的责任。

家长们反映，孩子们变得更加懂得孝敬长辈、关心他人了。

学校也因为这个系列活动，师生关系更加和谐，校园氛围更加积极向上。

四、存在问题与建议虽然本次活动取得了一定的成效，但也存在一些问题。

小学学雷锋活动总结模板6篇

小学学雷锋活动总结模板6篇篇1一、引言雷锋同志是中国人民的优秀楷模，他的事迹和精神激励着我们一代又一代人。

为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。

现将本次活动的总结报告如下。

二、活动目的与意义本次学雷锋活动旨在通过实践活动，让学生们更好地了解雷锋的事迹，深入理解雷锋精神的核心内涵，培养学生们的奉献精神和社会责任感，提升小学生思想道德素质。

三、活动内容1. 雷锋精神宣讲会通过国旗下讲话、主题班会等形式，对雷锋精神进行宣讲，让学生们了解雷锋的事迹和品质。

同时，邀请校外辅导员、家长代表等共同参与，共同见证孩子们的成长。

2. 学雷锋志愿服务活动组织学生们走进社区，参与志愿服务活动，如清理垃圾、植树造林、关爱弱势群体等。

通过实际行动践行雷锋精神，培养学生们的奉献精神和社会责任感。

3. 雷锋精神主题手抄报比赛组织学生们制作以雷锋精神为主题的手抄报，鼓励学生们发挥创意，展现雷锋精神的内涵。

通过比赛，激发学生们的参与热情，提高他们对雷锋精神的认识。

4. 观看雷锋电影组织学生们观看《离开雷锋的日子》等雷锋题材的电影，让学生们从影像中感受雷锋精神的力量，加深对雷锋精神的理解。

四、活动成果1. 学生们对雷锋精神有了更深入的了解和认识，纷纷表示要学习雷锋，为人民服务。

2. 通过志愿服务活动，学生们亲身体验了奉献社会的快乐，增强了社会责任感。

3. 雷锋精神主题手抄报比赛激发了学生们的创意和热情，提高了他们的审美能力和动手能力。

4. 观看雷锋电影使学生们深受感动，纷纷表示要学习雷锋的奉献精神。

五、经验教训1. 在组织活动时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，设计符合他们实际的活动形式和内容。

2. 在活动过程中，要加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。

3. 在活动结束后，要及时进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

六、结语本次学雷锋活动取得了圆满成功，让学生们深刻理解了雷锋精神的核心内涵，提升了他们的思想道德素质。

小学生学雷锋志愿活动总结6篇

小学生学雷锋志愿活动总结6篇第1篇示例：小学生学雷锋志愿活动总结随着社会的发展，越来越多的人重视社会公益事业，雷锋精神也逐渐深入人心。

在小学教育中，学雷锋志愿活动已经成为一项重要的课程内容，旨在培养学生的社会责任感和奉献精神。

通过参与各种志愿活动，让小学生在实践中学习、感悟，传承雷锋的精神。

在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列学雷锋志愿活动，让同学们深入社区、学校、街道等地方，开展各种公益活动。

在这些活动中，我们收获了很多，也让我们更加深刻地体会到了雷锋精神的伟大。

参与学雷锋志愿活动让我们感受到了乐于助人的快乐。

通过帮助他人，我们收获了别样的快乐和满足感。

在一次环境保护志愿活动中，我们清理了河边的垃圾，整理了垃圾桶，虽然辛苦，但当看到清洁的河岸和环境变得更加美好时，我们心里充满了喜悦和满足。

这种乐于助人的精神让我们更加懂得奉献是一种快乐。

参与学雷锋志愿活动让我们锻炼了团队合作意识。

在志愿活动中，我们要与同学们一起合作完成各项任务，而团队合作是至关重要的。

通过团队协作，我们学会了相互支持、互相配合，共同完成任务。

在一次为留守儿童举办义卖活动中，我们分工明确，互相协作，最终圆满完成了义卖活动。

这种团队合作的经历让我们更加明白了集体的力量是无穷的。

参与学雷锋志愿活动让我们懂得了感恩和珍惜。

通过帮助他人，让我们更加明白了自己的幸福和幸运。

在一次为老年人送温暖的活动中，我们陪老人聊天、打扫卫生、整理房间，虽然这些看似简单的工作，但老人们却感到十分感激。

看到老人们满意的笑容，我们心里也充满了幸福。

通过这样的活动，我们懂得了感恩父母、老师和社会的恩情，懂得了珍惜身边的一切。

参与学雷锋志愿活动让我们在实践中学会了奉献、乐于助人，锻炼了团队合作意识，懂得了感恩和珍惜。

雷锋精神是社会主义核心价值观的具体体现，也是我们小学生应该坚守的宝贵财富。

在未来的学习和生活中，我们将继续传承雷锋精神，努力做一个有责任感、奉献精神的好少年。

小学生学雷锋活动总结（精选7篇）

小学生学雷锋活动总结（精选7篇）小学生学雷锋活动总结（精选7篇）在经历了某次活动以后，我相信大家都是有收获的，为此需要认真地写活动总结了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的小学生学雷锋活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生学雷锋活动总结篇1三月五日是学雷锋日，这天的天气格外晴朗，同学们学习雷锋的热情十分高涨，在学校的积极倡导下，我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事，在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志，同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起，时刻要践行雷锋精神的重要性。

老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”，孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”，大家都争先巩后想第一个来做好事，热情高涨。

第一小队负责擦楼道的扶手，陈XX学蹲在扶手旁边，认真擦着扶手，擦完后互相欣赏一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。

第二小队负责整理书吧，方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐，只见他们弯着腰、曲着膝，挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。

看着整齐有序的书吧，他们的心里美滋滋的。

校园是孩子们的大家，同学们能时刻爱惜它，为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。

第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边，他们三五成群，高高兴兴地擦花坛的栅栏，栅栏从上到下，从里到外都被孩子们擦得十分干净。

同学们干得十分卖力，那劳动的身影看上去更加可爱。

学雷锋总结接着，同学们又来到了车棚，帮助老师们擦车，同学们飞快地抢占“领地”，选择一辆自行车开始干活。

擦车把、擦大梁、擦后座等等，同学们边笑边擦，大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。

同学们虽然年纪不小，但热心帮忙，回馈师恩，体现了雷锋精神。

在学雷锋这一周，同学们积极参与其中，在做好事的时候，收获了快乐，自我价值也得到肯定。

并用自己的实际行动践行着雷锋精神，学习雷锋好榜样，让雷锋成为学生学习和生活的标榜，同时也促使学生的集体荣誉感增强，班风更加充满正义和团结。

小学学雷锋活动总结【5篇精选】

小学学雷锋活动总结【5篇精选】3月5日，是孩子们永远记住的日子。

四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。

下面就是小编给大家带来小学学雷锋活动总结，欢迎大家阅读！小学学雷锋活动总结(一)：一、召开全校动员大会，营造学雷锋氛围三月伊始，学校召开了“学雷锋，讲奉献”动员大会，各大队用心响应少先队部发出的号召，纷纷结合本校实际状况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

各大队透过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

以雷锋精神为坐标，大兴做好事之风，在校园中开展互助和帮扶活动，从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。

在全校范围内构成团结互助、用心向上的良好氛围，构建和谐校园。

二、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。

3月5日这一天，学校构成了“学雷锋志愿服务小组”来到敬老院打扫卫生。

扫院子、擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。

把敬老院打扫的干干净净，让老人在温馨、舒畅的环境下生活。

同学的笑脸虽然弄脏了，但却绽放出灿烂的笑容。

还与老人们一齐谈心，为他们即兴的表演节目。

孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。

和孩子们玩的很尽兴。

看到老人开心的笑容，我们也感觉特欣慰。

这种活动我们学校要经常性的开展下去。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各大队涌现出了一大批雷锋式的好少年。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

为此，各大队透过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。

小学生学雷锋活动总结（5篇精选）

小学生学雷锋活动总结小学生学雷锋活动总结（5篇精选）代代传的雷锋精神是一个任务一个任务去完成，一点一滴去奉献，雷锋精神是奉献精神。

下面给大家分享一些关于小学生学雷锋活动总结(5篇精选)，希望能够对大家有所帮助。

小学生学雷锋活动总结【篇1】雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，他鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成才。

为发扬和深化雷锋精神，郭家店镇第一初级中学紧紧围绕学雷锋月，积极组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。

为实现以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神，倡导时代新风，学校组织开展了一系列活动。

作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。

在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

一、加强宣传教育，让雷锋精神永远流传。

二月末，校团委制订了切实可行的："学雷锋"活动方案。

三月初在团支部会议上传达了有关活动精神。

副校长刘____作了题目为《暖春三月让我们行动起来》的国旗下讲话，向全校师生发出倡议，号召我们同学学习雷锋的活动应该从平时的点滴做起，从身边的小事做起。

二、积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。

1、校团委刊出一期学雷锋黑板报，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。

2、组织开展了学雷锋主题班团会活动，各班活动形式多样，如：讲雷锋故事，说雷锋名言，畅谈雷锋精神存在的意义等，让学生充分了解雷锋精神的含义，并每人写一篇学雷锋心得体会。

3、以各班团支部为单位，开展学雷锋活动。

有的班级成立了学习互助小组，帮助学习上有困难的同学。

有的班级主动进行校园内清扫积雪，清扫卫生死角等活动。

4、在"三八"妇女节，组织学生为自己妈妈做一件家务事活动。

5、在各班开展"一言一行见公德"的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的"公德小雷锋"。

小学生学雷锋活动总结（精选9篇）

小学生学雷锋活动总结（精选9篇）小学生学雷锋活动总结（精选9篇）难忘的活动已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候静下心来好好写写活动总结了。

但是活动总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的小学生学雷锋活动总结（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生学雷锋活动总结13月，是一个充满爱心的月份。

为了发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，用实际行动支持株洲市创建全国交通模范城市，培养同学们吃苦耐劳的精神，增强大家合作互助的团队意识，并为株洲市创建交通模范城市贡献自己的一份力量， 2010年3月13日，我班在石峰公园内组织了一次学雷锋活动。

活动内容主要包括:①以小组为单位，在石峰公园园内进行垃圾清扫。

②为创建交通模范城市做宣传，分发交通知识宣传单。

从进石峰公园的大门起，同学们就开始三五成群地“劳作”了。

进过一番战斗，我们经过之处，本来铺遍满地的“白色垃圾”已经通通收入我们的“雷锋环保袋”中，草地也恢复了往日的青绿。

浩浩荡荡的雷锋模范队终于来到了最终目的地——烧烤场，热闹非凡的烧烤场里，游客们正在尽情享受着带来的美味食品，但美味食品的下面不禁让人张目结舌，满地的一次性碗筷、塑料袋散落在地，与泥泞的地面贴在一起，让人觉得十分不舒服。

但是，面对如此情形，我们的小雷锋们并没有退缩，同学们不怕脏不怕累，戴着我们的环保手套，捡起了脏乱不堪的垃圾，很快，烧烤场里的脏秽物全部消失不见了，游客们也很感激我们帮他们清理了垃圾，虽然，我们捡的是肮脏的垃圾，但我们收获的却是一份快乐。

接下来，我们要开展本次活动的第二个环节了，为株洲创建交通模范城市做宣传，使市民们能了解更多交通知识，李老师早早拿出了已经复印好了的宣传单，分发到同学们的手上。

我们踊跃的将宣传单发到了一路上的游客手中，形成了我们后部队无论走到哪，都能看到游客手上拿着我们先锋部队发出的宣传单的壮观景象。

这次的学雷锋活动让我们体会到了许多，感知到了许多，在活动中，我们深深地体会到即使是一个人，我们也可以尽自己一份的力量，贡献一份绵薄之力，为社会、为他人服务。

小学生学习雷锋活动总结3篇

小学生学习雷锋活动总结3篇学习雷锋要从生活中的点滴做起时刻要践行雷锋精神接下来是小编为大家搜集的小学生学习雷锋活动总结供大家参考希望可以帮助到大家小学生学习雷锋活动总结(一)三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节三月更是一个讲文明、树新风让雷锋精神吹遍班级每一个角落的季节全班的同学积极响应号召从身边的小事做起从身边的人帮起在社会开展了学雷锋活动助人为乐的事情多了“事不关己高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了同学间的隔阂少了我们的同学们正在悄悄地发生着变化紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设组织各项活动努力把学雷锋活动落实到实处同学们在活动过程中得到了锻炼在锻炼中得到了成长为了把此次学雷锋活动真正落实到实处我班努力从学生的思想面貌抓起不流于形式把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合力求改变学生的精神面貌许多同学认为学雷锋只是做做好事而已事实上他们一直也是这样做的通过班会是同学们使认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的为了真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“一帮一”和实践活动目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习在此项活动中我先请大家搜集发生在自己身边的同学的先进事迹材料并召开班会进行学习与讨论活动中同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋我们班开展了一次学雷锋实践活动王新冉等30位同学深入本村孤寡老人家里帮老人打扫卫生、表演节目和老人建立了友谊用实际行动学习了雷锋的助人为乐的精神使活动真正落到实处彻底克服形式主义并写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟三月“学雷锋月”已经过去同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒通过活动大家体会到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬学习雷锋精神要从自己做起从身边的小事做起关心每个人关心每件事同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖我相信只要我们全班同学心中爱心永驻奉献精神永随雷锋精神必将再我们身上延续小学生学习雷锋活动总结(二)在这热情洋溢的三月我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识在这特别的日子里我校在这方面做了以下工作：一、宣传阶段(雷锋精神学习周)1、3月4日各班利用周会课举行“我与雷锋找距离告别缺点发掘优点”主题讨论会生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事3月5日召开了“学雷锋树新风”动员大会在大会上宣读了学校学雷锋活动计划并在大会上宣读题为《我的好妈妈》的倡议书号召全体学生在三八节为母亲送祝福2、各班于3月5日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素工作上忘我劳动学习上刻苦钻研集体中助人为乐的精神各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习在学习和讨论中制定出学雷锋方案3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队4、各班出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报二、实施阶段(学习雷锋行动周)1、立足校园走向社会在活动期间我校“学雷锋”志愿者服务小队前往卫生院、乡政府和校门口大街清理卫生死角2、各班组织学习互助小组发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐的精神开展“一帮一一对红”爱心活动共同克服学习上的困难提高学习成绩3、各班围绕雷锋精神联系本班实际开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲做一件好事、写一篇做好事的日记谈一次做好事的体会上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事让同学们走进雷锋那伟大的精神世界真正懂得“为人民服务”的真谛三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹走进雷锋那伟大的精神世界真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐而应该是时时处处的记住为人民服务为他人做好事以助人为乐为荣把帮助他人变成一种自觉行动2、各中队都积极投入到平整操场美化校园的劳动中同学们发扬了雷锋一不怕苦二不怕累的精神在校领导和班主任老师的榜样示范下干得热火朝天3、各班收集本班的好人好事情况认真填写本班的“好人好事登记本”对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作形成书面文字上交班级学雷锋总结通过这次活动各个班级的纪律有了明显的好转同学们的言行也文明多了打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观果皮纸屑不见了随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新晨读、早读书声琅琅自习堂安静做练习思想上也改变了许多好同学起了带头作用他们主动帮助那些学习有困难的同学提高全体同学的积极性和成绩在这些活动中各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部雷锋精神是全心全意为人民服务是敢于钻研探索是不计较个人利益的精神正义、勇敢、奉献、节约他的优秀品质是多方面的我们要学习他也不仅是做一件或两件好事而是了解其内涵领会其精神实质后真正的一种体现在行为行动中的精神今年的学雷锋活动月即将结束但是学雷锋活动远没有停止我们会把他作为生活和学习的榜样勇于奋斗不停探索积极进取我们希望在以后的日子中同学们也能够继续发扬雷锋精神把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中时刻用实际行动去哺育它让它生根发芽茁壮成长小学生学习雷锋活动总结(三)三月五日是学雷锋日这天的天气格外晴朗同学们学习雷锋的热情十分高涨在学校的积极倡导下我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起时刻要践行雷锋精神的重要性老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”大家都争先巩后想第一个来做好事热情高涨第一小队负责擦楼道的扶手陈XX学蹲在扶手旁边认真擦着扶手擦完后互相欣赏一番嘴角露出甜甜的微笑不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净第二小队负责整理书吧方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐只见他们弯着腰、曲着膝挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上看着整齐有序的书吧他们的心里美滋滋的校园是孩子们的大家同学们能时刻爱惜它为保持干净的校园环境作出自己的一份努力第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边他们三五成群高高兴兴地擦花坛的栅栏栅栏从上到下从里到外都被孩子们擦得十分干净同学们干得十分卖力那劳动的身影看上去更加可爱学雷锋总结接着同学们又来到了车棚帮助老师们擦车同学们飞快地抢占“领地”选择一辆自行车开始干活擦车把、擦大梁、擦后座等等同学们边笑边擦大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净同学们虽然年纪不小但热心帮忙回馈师恩体现了雷锋精神在学雷锋这一周同学们积极参与其中在做好事的时候收获了快乐自我价值也得到肯定并用自己的实际行动践行着雷锋精神学习雷锋好榜样让雷锋成为学生学习和生活的标榜同时也促使学生的集体荣誉感增强班风更加充满正义和团结。