三字经报幕词
三字经朗诵比赛节目串词主持词
三字经朗诵比赛节目串词主持词三字经是国学经典，也是有趣的节目，这类的节目串词一定要有内涵。
下面就是学习啦给大家的三字经节目串词，希望对大家有用。
一男一女A：各位领导，各位来宾，一男一女B：各位老师，各位同学：合：上午好!一男一女A：送走了零八的峥嵘岁月，迎来了零九的火红年轮。
一男一女B：送走了五月的草长莺飞，迎来了六月的麦熟苗肥。
男：看!碧空明澈，旭日东升!女：晓露冰莹，花红柳翠!男：暖风拂面，蕊香袭人!女：彩旗招展，笑脸温馨!男：今天，是个特殊的美好日子。
女：今天，是难忘的幸福一天。
男：今天，是我们少年儿童自己的节日，是我们期盼已久的六一国际儿童节!女：今天，我们在这里隆重集会，举行一年一度的六一节文艺汇演!男：首先，请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。
女：有请学校鼓号队，用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角，对各位领导、来宾和父老乡亲的光临，致以深切的谢意和隆重的欢迎吧!男：现在，请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。
(正式部分)男：庆六一盛典，庆佳节良辰!女：与歌舞相伴，与国学同行!男：以美丽校园为台，以整齐楼宇为景!女：以人文气息为魂，以艺体表演为形!男：诵文习武，女：弘扬传统文化!男：曼舞高歌，女：展现时代风采!合：金李井镇中心学校xx年六一国学主题文艺汇演现在开始! (以下每段由一人报幕，男女主持人交叉主持报幕)1、童年是一个梦，童年是一首诗，童年载满了诗情和画意，童年载满了天真和烂漫。
首先，请可爱的幼儿园小朋友上台，为我们带来充满童趣的精彩表演!2、儿女情长，孩提时，首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深，长大后，最牵挂的就是温暖的家。
请欣赏歌舞表演《家族》，表演者：二年级一班。
3、童年是美好的，青春是美好的，美好的时光总是那么短暂，时间的流水总是一去不返。
下面请一年级二班的几位小朋友，为我们带来两首关于时间的古诗。
4、快乐的日子一天一天逍遥，我们的眼里有太多风景围绕。
快乐的日子一天一天欢笑，每一秒都有不一样的心跳。
主持词三字经
主持词三字经
尊敬的各位来宾，大家好！
欢迎大家耐心地倾听我为大家带来的三字经。
三字经是中国古代脍炙人口的儿童启蒙读物，它由张伯玉所作，共有120句，每句由三个字组成。
虽然只有三个字，但是蕴含的道理却深远而广泛。
首先，我们来说说“人之初”。
这句话告诉我们，人们在出生时都是一张白纸，没有先天的知识和经验。
正如古人所言“性相近，习相远”，每个人在成长过程中都会受到各种各样的影响，从而形成不同的性格与行为。
接下来，我们来说说“性本善”。
这句话告诉我们，每个人的本性都是善良的。
从小孩到大人，多数人都具有关爱他人、乐于助人的本能。
然而，随着年龄的增长，一些人受到环境的影响，逐渐偏离了善良的本性。
因此，我们应该时刻保持善良的心，将其发扬光大。
再来，我们来说说“若教子”。
这句话告诉我们，家庭教育对孩子的成长至关重要。
孩子的品德和行为往往受到父母和长辈的榜样影响。
因此，父母和其他家庭成员应该以身作则，为孩子树立榜样，教给他们正确的道德观念和行为准则。
最后，我们来说说“凡事始”。
这句话提醒我们，任何一项事业的成功都需要从基础打下开始。
没有稳固的基础，就无法构建起坚实的建筑。
无论是学习、工作还是人际关系，都需要我们
从小事做起，一步一个脚印，才能取得长远的成就。
各位来宾，这只是三字经中的几句，每一句都蕴含着丰富的教益和智慧。
希望今天的分享能够给大家带来一些启发和思考。
谢谢大家！。
《三字经》的精彩报幕词
《三字经》的精彩报幕词
《三字经》的精彩报幕词
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，下面是小编为大家带来《三字经》的精彩报幕词，希望大家喜欢。
三字经儿歌串词版本一：
我们知道，旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。
我们习惯了听到“人之初，性本善”的`稚嫩读书声。
今天，xx班的同学们用舞蹈来重现这一经典，那么，就让我们换一种方式来欣赏――欢迎xx班舞蹈《三字经》。
三字经儿歌串词版本二：
三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，三字经教会我们学习和做人的道理，三字经教给我们智仁忠信，廉耻礼义。
下面请欣赏……
三字经串词版本三：
“人之初，性本善”，这句话出自哪你知道吗？对，这是从前我们熟悉的三字经，但最近新出了新三字经你熟悉吗？那我还真不知道，那就快请看小朋友为我们表演《新三字经》吧。
三字经串词版本四：
我们最早的启蒙老师，我们最开始的智慧，它是我们所有儿童们第一学习经历，下面有请xxx带来儿歌《三字经》。
三字经儿歌—人之初歌词
人之初呀性本善，
性相近，习相远，苟不教性乃迁，
教之道，贵以专，
昔孟母，择邻处，
子不学，断机杼，
窦燕山，有义方，
教五子来名俱扬，
养不教来父之过，
教不严来师之惰，子不学来非所宜，幼不学来老何为，玉不琢呀不成器，人不学来不知义。
人之初呀性本善。
精选三字经主持词（通用5篇）
精选三字经主持词（通用5篇）精选三字经主持词（通用5篇）主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。
随着中国在不断地进步，我们对主持词已经不再陌生，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编整理的三字经主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三字经主持词篇1甲：尊敬的家长，敬爱的老师，乙：亲爱的同学们：合：大家下午好！甲：悠悠华夏五千年，中国之所以能够屹立于世界之颠，就在于中华文化的精粹能够传承下去。
《三字经》可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理。
乙：《弟子规》，中华文化的一部瑰宝。
今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
甲：我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了，今天，我们举行的《三字经·弟子规》背诵会，就是要把我们的收获和大家分享。
乙：高村一小《三字经·弟子规》背诵会现在开始！甲：首先为大家展示的是一一班的同学，下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌、张诗婧、田培森同学上台。
展示内容为《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。
乙：接下来要上台的是二一班的同学，他们是：侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯，展示内容为《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。
甲：现在要展示的是二二班同学，展示内容为《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。
下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉同学上场。
乙：接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰这八名同学要为大家展示《弟子规》内容，从“父母呼”到“业无变”。
甲：四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。
乙：四二班的赵素雅、罗晓飞、李爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。
甲：五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。
三字经活动主持词范文（通用3篇）
三字经活动主持词范文（通用3篇）三字经活动主持词范文（通用3篇）主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。
在当下的中国社会，主持词是活动、集会等的必需品，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编为大家收集的三字经活动主持词范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三字经活动主持词范文1甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近蒙学经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外，我们共读蒙学经典。
甲：弘扬中华优秀文化。
乙：打造精彩人生底色。
甲：我宣布：濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动合：现在开始。
甲：首先让我们一起走进第一篇章：诵读《三字经》乙：请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演（音乐起，多种形式背诵《三字经》）甲：通过诵读《三字经》。
你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢？乙：《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢？他们是谁呢？谁来告诉大家？甲：同学们，《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢？想听吗？（想听）乙：有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁》。
甲：这个故事告诉我们要孝敬父母。
这时我想到了一首古诗《游子吟》，让我们齐诵一遍，来献给天下所有的爸爸妈妈。
（齐诵《游子吟》）乙：我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢？（分角色诵读：孝敬父母的名言）甲：父母为我们付出的太多太多了，我们应该怎样回报他们呢？有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙！请欣赏动画《黄香温席》的故事。
乙：看完这个故事后，我们平时又是怎样孝敬父母的呢？连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。
掌声有请他们上场。
甲：请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》甲：大家说，他们表演的怎么样？（好）乙：小演员们以不同的形式表演了《三字经》，在座的各位同学也要参与表演呀！最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》，可以拍手加动作。
播放歌曲《三字经》在诵读声中两名主持人出场甲：中华经典的`铿锵音韵还在我们耳边回响乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾甲：谨记圣训，传承美德。
三字经报幕词
二（1)班的朗诵《三字经》《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。
下面请欣赏我们二(1)班的朗诵《三字经》。
二（2）班的朗诵《三字经》中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我们是祖国新一代，传承文明责任在肩。
下面请欣赏我们二（2）班的朗诵《三字经》。
二（3）班相声《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史,可谓家喻户晓，脍炙人口。
共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。
下面请欣赏我们二（3)班的相声《三字经》。
二（4）班的讲故事“一年一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心还有谁能体会，你把爱给了我,把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，你的爱我无以为报.”请欣赏二（4）班的讲故事二（5)班的讲故事《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念,即传授知识与封建政治思想教育双重功能.书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁,历来备受赞誉.。
下面请欣赏我们二（5)班的讲故事二（6)班的快板《三字经》至今《三字经》依然有着巨大的生命力.在过去,包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者.模拟《三字经》形式的读物，如《女三字经》《地理三字经》《医学三字经》《西学三字经》《军人三字经》层出不穷,风靡天下。
下面请欣赏我们二（6）班的快板《三字经》。
二（7)班的讲故事《孔融让梨》中国千百年来流传的一个道德教育故事,是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪.《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此.说的是生于东汉末年的孔融，性情宽厚容上，他四岁的时候,就懂得礼让兄长的道理.下面请欣赏我们二（7）班的讲故事《孔融让梨》。
幼儿三字经舞蹈串词
幼儿三字经舞蹈串词【篇一：三字经串词】中华五千年的悠久历史源远流长的国学经典是华夏大地经久不衰的文化瑰宝《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物它短小精悍、朗朗上口它千百年来，家喻户晓它的内容涵盖历史、天文、地理、道德熟读《三字经》，可知天下事请欣赏四年三班韩思佳、贺一诺等七位同学为大家带来的《三字经》诵读汇报表演。
【篇二：2014六一活动串词】《向前冲》舞蹈串词：a：看，操场是我们快乐无限的广场;b：幼儿园是我们健康成长的乐园;a：课堂是我们自由生活的天堂。
b：为了我们的明天，小朋友们，锻炼身体向前冲吧！a：下面，请欣赏中班小朋友舞蹈表演《向前冲》《我真的很不错》舞蹈串词：我们是一群活泼可爱的孩子，我们是一群健康的孩子，别看我们年纪小，我们真的很不错，不信，请看中班小朋友舞蹈《我真的很不错》《我不上你的当》舞蹈串词：小朋友们，我们来猜一个谜语，不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。
(打一动物)（孩子们回答：大灰狼），对了，就是可怕的大灰狼，当小白兔遇到大灰狼会发生什么故事呢？我们一起来看中班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》《三字经》经典诵读串词：a：《三字经》是我国一部脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
b：“人之初，性本善。
性相近，习相远”。
教我们做人的道理。
a：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为”。
让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
b：“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
合：请欣赏中班小朋友表演的经典诵读《三字经》《清早听到公鸡叫》舞蹈串词：早晨运动真是好，身强体健智慧高，奉劝大家要早起，美好时光属于我。
有请小班小朋友带来的舞蹈《清早听到公鸡叫》《礼仪主题歌》舞蹈串词：我们的祖国是伟大的文明古国，以“礼仪之邦”而文明天下，古人云：“人无礼则不生，事无礼而不成。
”小朋友们，文明礼仪要从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，让我们说文明话，做文明人，让文明礼仪之花开遍幼儿园。
《三字经》经典朗诵串词参考（通用8篇）
《三字经》经典朗诵串词参考（通用8篇）《三字经》经典朗诵串词参考（通用8篇）在现今人们越来越重视活动氛围的社会，越来越多地方需要用到串词，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
还是对串词一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的《三字经》经典朗诵串词参考，希望能够帮助到大家。
《三字经》经典朗诵串词参考篇1中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化源远流长的国学经典是华夏大地经久不衰的文化瑰宝《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物它短小精悍、朗朗上口它千百年来，家喻户晓它的内容涵盖历史、天文、地理、道德熟读《三字经》，可知天下事请欣赏四年三班韩思佳、贺一诺等七位同学为大家带来的《三字经》诵读汇报表演。
《三字经》经典朗诵串词参考篇2男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
女：《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。
男：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”让我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
女：“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了经典诵读活动。
女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：下面，我们宣布：津南实验小学“做有道德的人，经典诵读比赛“现—在—开—始。
男：首先上场的是105班，让我们用热烈的掌声请出他们。
女：《三字经》知识丰富，语调铿锵，韵味非凡，吸引了我们，也吸引了102班的同学们。
请听102 班的集体朗诵。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
三字经简短开场白
三字经简短开场白1.三字经朗诵开场白早期识字阅读背诵，赢在人生起步之时。
了解中华经典文化，从学习三字经开始。
为什么古人认为，熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼？而对于现代人来说，《三字经》还有什么教育意义呢？《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，自南宋以来，已有七百多年历史，在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。
《三字经》内容包括中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
《三字经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。
《三字经》也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世.1990年新加坡出版的英文新译本被联合国教科文组织选入“世界儿童道德丛书”，加以在全世界范围内推广。
可以这么说，今人不识三字经，活在世上也枉然？已经有几百年历史的《三字经》依然有着巨大的生命力。
在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。
模拟《三字经》形式的读物，如《女三字经》、《地理三字经》、《医学三字经》、《西学三字经》、《工农三字经》、《军人三字经》、《佛教三字经》、《道教三字经》层出不穷，风靡天下。
近来，文化部原常务副部长高占祥先生还创作了《新三字经》，同样受到了广泛的关注。
三字经版本多且杂，我们采用的是《国学经典教育书系》小学版。
我想，《三字经》这样一本小册子（原文仅千余字），之所以能够被历代文人奉为经典而不断流传，一定具有其独特的思想价值和文化魅力吧。
现在，让我们从“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”开始学习……让我们用“金钥匙”开启智力思维之门。
2.舞蹈节目串词《三字经》《上学歌》《大家一起来》怎么串人之初，性本善，性相近，习相远，对了，这是小朋友们都学过的三字经，下面让***再带着大家一起来温习一下，聪明的小朋友们快看看这三字经里，你们知道多少呢？请欣赏舞蹈三字经小朋友们，我们**学校是个快乐的集体，这里有友好的同学，还有关心我们的老师，在这里我们幸福的成长……请看舞蹈《上学歌》刚才的舞蹈表演的真好，一下把快乐带到我们每个人的身边，也让我们感受到童年的纯真和幸福，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》吧3.我们要开关于校园三字经的班会,谁帮帮我,整份开场白,急用在我们中国悠久的历史中，三字经、弟子规流传千古，意义非凡。
三字经主持词
三字经主持词三字经主持词1开场白：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：同学们，大家好！男：今天，榕江二中全体师生，齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；女：今天，榕江二中，群贤毕至，再谱阅读新篇。
男：春天花红柳绿，阳光灿烂，我们亲近蒙学经典。
女：春天莺歌燕舞，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”，我们懂得许多做人的道理。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：今天，就让我们一起来展示同学们的`学习成果。
让我们用热烈的掌声欢迎老师为我们讲话。
男：请欣赏年级班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。
结束语：男：我们在诵读中与古代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受古代圣贤的思想。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的篇章。
男：最是书香能致远，好书伴我一路行。
女：腹有经书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
女：榕江二中“中华经典《三字经》诵朗比赛”到此结束。
谢谢。
三字经主持词2亲爱的同学们：大家上午好！欢迎来到道德讲堂！今天我们一起来学习行为习惯三字经。
从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
世界上之所以有成功的人和不成功的人，因为他们的习惯不同。
成功的人之所以成功，是因为他们有成功的习惯；而失败的人之所以失败，是因为他们的习惯不好。
今天我们要进行七个环节：学三字经，唱歌曲，诵经典，学模范，谈感想，发善心，送吉祥。
朗诵三字经节目串词
朗诵三字经节目串词【篇一：三字经弟子规诵读会主持词】《三字经 .弟子规》背诵会主持词甲：尊敬的家长，敬爱的老师，乙：亲爱的同学们：合：大家下午好！甲：悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理.乙：《弟子规》，中华文化的一部瑰宝。
今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
甲：我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了，今天，我们举行的《三字经 .弟子规》背诵会，就是要把我们的收获和大家分享。
乙：高村一小《三字经 .弟子规》背诵会现在开始！甲:首先为大家展示的是一一班的同学，下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌、张诗婧、田培森同学上台。
展示内容为《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。
乙：接下来要上台的是二一班的同学，他们是：侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯，展示内容为《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。
甲:现在要展示的是二二班同学，展示内容为《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。
下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉同学上场。
乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰这八名同学要为大家展示《弟子规》内容，从“父母呼”到“业无变”。
甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者：金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。
乙：四二班的赵素雅、罗晓飞、李爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。
甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。
有请柴青桐、李晓丹、丁培瑶、刘宁、杨艺帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海贝上台。
乙：最后上台展示的是六年级的同学，他们是侯铭玥、丁怡梦、李彦涛、田双聚、赵理燕、李晓园、岳海丽、邓鑫悦、侯燕姿、宋培川。
三字经诵读主持词
三字经诵读主持词
各位亲爱的小朋友们，大家好！
今天非常荣幸能够担任三字经的诵读主持人。
三字经，可以说是中国古代经典教育著作之一，深受广大孩子们的喜爱和关注。
它以简短有力的文句，将道德伦理、科学知识等内容巧妙地编织在一起，为我们展示了古人的智慧和见识。
三字经中有关家庭教育的内容，教导我们要孝敬父母、尊重兄长，并且提醒我们要远离邪恶，保护我们的人品和口德。
在这个过程中，我们会收获道德的力量，成为对家庭和社会有益的人。
三字经还教会我们要勤奋学习，努力提升自己的智慧和能力。
它告诉我们：弟子入则孝，出则弟，谦恭而有礼，是为传家之宝。
只有将这些美好的品质贯彻于日常生活，才能逐渐成为优秀的人才。
我相信，通过我们今天的诵读，大家一定能够更好地理解三字经中的智慧和道理。
让我们用悦耳的声音，将这些经典的句子传递出去，让更多的人了解、传播三字经的精髓。
最后，我希望同学们在诵读的过程中，能够尽情体会和感受三字经中深刻的内涵，更加珍惜我们的文化传统，勇敢地面对困难，不断学习，成为有道德、有智慧的未来栋梁之才。
谢谢大家！让我们开始三字经的精彩诵读吧！。
《三字经》的精彩报幕词
《三字经》的精彩报幕词 三字经 儿歌串词版本一 ： 我们知道，旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。
我们习惯了听到“人 之初，性本善”的稚嫩读书声。
今天，xx 班的同学们用舞蹈来重现这一经典， 那么，就让我们换一种方式来欣赏――欢迎 xx 班舞蹈《三字经》 三字经儿歌串词版本二 ： 三字经汇集了中国古代圣贤的智慧， 三字经教会我们学习和做人的道理， 三 字经教给我们智仁忠信，廉耻礼义。
下面请欣赏…… 三字经串词版本三 ： “人之初，性本善”，这句话出自哪你知道吗？对，这是从前我们熟悉的三 字经， 但最近新出了新三字经你熟悉吗？那我还真不知道， 那就快请看小朋友为 我们表演《新三字经》吧。
三字经串词版本四 ： 我们最早的启蒙老师， 我们最开始的智慧， 它是我们所有儿童们第一学习经 历，下面有请***带来儿歌《三字经》 三字经儿歌-人之初歌词 人之初呀性本善, 性相近 ,习相远 ,苟不教 性乃迁, 教之道, 贵以专, 昔孟母 ,择邻处 , 子不学,断机杼 , 窦燕山 ,有义方 , 教五子来名俱扬, 养不教来父之过, 教不严来师之惰 , 子不学来非所宜, 幼不学来老何为,
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玉不琢呀不成器 , 人不学来不知义. 人之初呀性本善,
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三字经舞蹈串词
三字经舞蹈串词篇一：三字经串词三字经诵读串词敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好! 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
《三字经》教我们学习和做人的道理。
《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们懂得了要少年时光，努力学习。
“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。
我国的古典文化源远流长,如三字经,弟-子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们:品千古佳句,赏经典美文,与大师对话,与智者共舞,传承古代文化,弘扬先祖文风,继承汉唐遗志,争做有古韵的现代人,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。
请欣赏--带给我们的诵读。
中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育。
《弟子规》就是这样的一部行为准则，俗话说：“没有规矩，不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。
篇二：“三字经”背诵比赛节目串词“三字经”背诵比赛节目串词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿女：当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香男：我们用诗歌描绘春天的色彩女：我们用诗歌吟唱春天的甜美男：我们用诗歌演绎春天的旋律女：我们用诗歌感叹春天的精彩男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。
三字经诵读主持词（精选6篇）
三字经诵读主持词三字经诵读主持词（精选6篇）主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。
在当下这个社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，主持词怎么写才更有新意呢？以下是小编精心整理的三字经诵读主持词，欢迎大家分享。
三字经诵读主持词篇1一、比赛前言1：尊敬的评委、老师、亲爱的同学们！大家下午好！2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰丽的诗篇，十月是美丽的画舫。
我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想，金秋十月，丹桂飘香，我们将在这里进行读书汇报。
书是我们的朋友，它给我们智慧和力量。
二、比赛中发言1：书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。
2：鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；人因为书籍，生活才与众不同。
书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。
同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！一年级：（一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光。
）二年级：（二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。
）三年级：（三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。
）四年级：（四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂；像一把万能的钥匙，帮我打开智慧的大门。
）五年级：（五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友，伴我们走过春夏秋冬；像一位快乐的天使，为我们插上想像的翅膀。
）六年级：（读书使我们更加善良勇敢，读书使我们学会创造思考，读书使我们懂得奉献感恩。
）七年级：（读书让我们忘情于童话世界的缤纷，沉浸于科学知识的神奇，感动于杰出人物的伟大。
）三、赛后总结1：五千年的中华文化源远流长，五千年的华夏文明光辉灿烂；我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化；我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明2：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知；读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润3：让我们与好书为友，打好人生底色；让我们与经典作伴，润泽精彩童年4：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”，今天，我们在这里吟诵诗词歌赋，诵读经典美文。
三字经舞蹈串词
三字经舞蹈串词（文章一）：三字经串词三字经诵读串词敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好! 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
《三字经》教我们学习和做人的道理。
《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们懂得了要少年时光，努力学习。
“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。
我国的古典文化源远流长,如三字经,弟-子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们:品千古佳句,赏经典美文,与大师对话,与智者共舞,传承古代文化,弘扬先祖文风,继承汉唐遗志,争做有古韵的现代人,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。
请欣赏--带给我们的诵读。
中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育。
《弟子规》就是这样的一部行为准则，俗话说：“没有规矩，不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。
（文章二）：“三字经”背诵比赛节目串词“三字经”背诵比赛节目串词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿女：当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香男：我们用诗歌描绘春天的色彩女：我们用诗歌吟唱春天的甜美男：我们用诗歌演绎春天的旋律女：我们用诗歌感叹春天的精彩男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。
三字经主持稿串词
三字经主持稿串词篇一：三字经演出主持词《三字经》主持词（石）尊敬的各位老师（王）亲爱的同学们（合）大家好（石）我是主持人石航旭（王）我是主持人王鹤宁（石）所谓“熟读三字经，可知千古事...”三字经最初为南宋学者王应麟所写，他为了教育本族子弟读书。
于是编写了融会经史的三字歌诀。
（王）随着历史的发展，时代的变迁，各朝各代都有人对《三字经》不断地加以补充。
（石）三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，涵盖了历史、天文、地里、道德... （王）三字经教给我们学习和做人的道理，教育我们智仁忠信，廉耻礼义... （石）从小学习《三字经》既是民主文化的传承（王）也是民主精神的发扬（合）下面请欣赏1年2班表演的《三字经诵读》音乐“欢沁”（音乐声要小）（王）小时候老先生教我四书五经摇头晃脑最是熟读三字经（石）小孩子左顾右看不用心所以老先生就要打手心（王）背着手面壁思过背着三字经牢记每一句话的做人哲理（石）老先生说过少壮不努力长大后就只能啃着玉米（2人后退，盘腿坐地，把书放地下象征性打开）（合）①人之初，性本善。
性相近，习相远。
②凡训蒙，须讲究。
详训诂，明句读。
③为学者，必有初。
小学终，至四书。
（2人起立，分别回2男2女队列）由后面第①组同学，接着读“论语者，二十篇”三字经分部分诵读主持人接：凡训蒙，须讲究。
详训诂，明句读。
为学者，必有初。
小学终，至四书。
高山流水①：论语者，二十篇。
群弟子，记善言。
孟子者，七篇止。
讲道德，说仁义。
②：作中庸，子思笔。
中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。
自修齐，至平治。
③：中书熟，孝经通，如六经，始可读。
诗书易，礼春秋。
乐经亡，余可求。
①②③：有连山，有归藏。
有周易，三易详。
有典谟，有训诰。
有誓命，书之奥。
有国风，有雅颂。
号四诗，当讽咏。
【58-68页删掉】④：尧舜兴，禅尊位。
号唐虞，为二帝。
[拍书桌起立或出列大声读} 夏有禹，商有汤。
周文武，称三王。
⑤：夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
[拍书桌起立或出列大声读}汤伐夏，国号商。
三字经表演词
悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生《三字经》
陈兰轩：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好！
潮宇辰：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们诵读经典诗文。
赵伊凡：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
潮宇辰：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
陈兰轩：人之初，性本善。
性相近，习相远。
潮宇辰：《三字经》教我们学习和做人的道理。
赵伊凡：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
陈兰轩：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
潮宇辰：“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
赵伊凡“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
1、如今我们的《三字经》学习已接近尾声，同学们在学习的过程中充分发挥了自己的聪明
才智，把《三字经》以各种形式演绎出来。
2、今天我们就来看一看同学们的精彩表演吧。
合：郑湾小学国学经典——《三字经》表演现在开始。
三字经诵读主持词
三字经诵读主持词三字经诵读主持词陈兰轩：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好!潮宇辰：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
赵伊凡：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
潮宇辰：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
陈兰轩：人之初，性本善。
性相近，习相远。
潮宇辰：《三字经》教我们学习和做人的道理。
赵伊凡：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
陈兰轩：“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。
潮宇辰：“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
赵伊凡“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
合：请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家下午好!本学期，我校开设了学校课程“国学教育”。
三字经可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的.旋律蕴涵着许许多多做人的道理。
今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛，交流三字经的人生哲理，在中华文粹中感受历史，感受人生。
本次比赛将评出年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，xx-xx小学校级“诵读之星”6名。
让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英，担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江，让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
下面，“xx-xx小学三字经比赛”现在开始。
(比赛过程)一、首先进行的是班级齐背，有请各班班主任上台抓阄，决定各班的出场顺序。
1、第一个出场的是五一班的同学，看他们精神饱满的走来了。
2、五一班诵读的好不好，是啊声音洪亮、并且诵读整齐，下面该看我们三二班的小同学了，你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?3、六年级是我们全校最高的年级，平时各项活动都走在学校的前列，相信今天你们也是最棒的，六一班的同学有没有信心?4、……二、下面将要进行的是“xx-xx小学诵读之星”的比赛。
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二（1）班的朗诵《三字经》
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
下面请欣赏我们二（1）班的朗诵《三字经》。
二（2）班的朗诵《三字经》
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我们是祖国新一代，传承文明责任在肩。
下面请欣赏我们二（2）班的朗诵《三字经》。
二（3）班相声
《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。
共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。
下面请欣赏我们二（3）班的相声《三字经》。
二（4）班的讲故事
“一年一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心还有谁能体会，你把爱给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，你的爱我无以为报。
”请欣赏二（4）班的讲故事
二（5）班的讲故事
《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能。
书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。
下面请欣赏我们二（5）班的讲故事
二（6）班的快板《三字经》
至今《三字经》依然有着巨大的生命力。
在过去，包括章太炎在内的有识见的学者，多有致力于《三字经》的注释和续补者。
模拟《三字经》形式的读物，如《女三字经》《地理三字经》《医学三字经》《西学三字经》《军人三字经》层出不穷，风靡天下。
下面请欣赏我们二（6）班的快板《三字经》。
二（7）班的讲故事《孔融让梨》
中国千百年来流传的一个道德教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。
《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。
说的是生于东汉末年的孔融，性情宽厚容上，他四岁的时候，就懂得礼让兄长的道理。
下面请欣赏我们二（7）班的讲故事《孔融让梨》。