三字经演出 主持词
主持词三字经
主持词三字经
尊敬的各位来宾,大家好!
欢迎大家耐心地倾听我为大家带来的三字经。
三字经是中国古代脍炙人口的儿童启蒙读物,它由张伯玉所作,共有120句,每句由三个字组成。
虽然只有三个字,但是蕴含的道理却深远而广泛。
首先,我们来说说“人之初”。
这句话告诉我们,人们在出生时都是一张白纸,没有先天的知识和经验。
正如古人所言“性相近,习相远”,每个人在成长过程中都会受到各种各样的影响,从而形成不同的性格与行为。
接下来,我们来说说“性本善”。
这句话告诉我们,每个人的本性都是善良的。
从小孩到大人,多数人都具有关爱他人、乐于助人的本能。
然而,随着年龄的增长,一些人受到环境的影响,逐渐偏离了善良的本性。
因此,我们应该时刻保持善良的心,将其发扬光大。
再来,我们来说说“若教子”。
这句话告诉我们,家庭教育对孩子的成长至关重要。
孩子的品德和行为往往受到父母和长辈的榜样影响。
因此,父母和其他家庭成员应该以身作则,为孩子树立榜样,教给他们正确的道德观念和行为准则。
最后,我们来说说“凡事始”。
这句话提醒我们,任何一项事业的成功都需要从基础打下开始。
没有稳固的基础,就无法构建起坚实的建筑。
无论是学习、工作还是人际关系,都需要我们
从小事做起,一步一个脚印,才能取得长远的成就。
各位来宾,这只是三字经中的几句,每一句都蕴含着丰富的教益和智慧。
希望今天的分享能够给大家带来一些启发和思考。
谢谢大家!。
精选三字经主持词(通用5篇)
精选三字经主持词(通用5篇)精选三字经主持词(通用5篇)主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。
随着中国在不断地进步,我们对主持词已经不再陌生,那么你知道主持词如何写吗?以下是小编整理的三字经主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三字经主持词篇1甲:尊敬的家长,敬爱的老师,乙:亲爱的同学们:合:大家下午好!甲:悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去。
《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理。
乙:《弟子规》,中华文化的一部瑰宝。
今天,我们将以由衷的热爱,满腔的热情,诵读它,感受它,让它优美的音律缭绕在校园,把它深刻的道理铭记在心底。
甲:我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了,今天,我们举行的《三字经·弟子规》背诵会,就是要把我们的收获和大家分享。
乙:高村一小《三字经·弟子规》背诵会现在开始!甲:首先为大家展示的是一一班的同学,下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌、张诗婧、田培森同学上台。
展示内容为《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。
乙:接下来要上台的是二一班的同学,他们是:侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯,展示内容为《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。
甲:现在要展示的是二二班同学,展示内容为《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。
下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉同学上场。
乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰这八名同学要为大家展示《弟子规》内容,从“父母呼”到“业无变”。
甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者:金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。
乙:四二班的赵素雅、罗晓飞、李爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。
甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。
三字经活动主持词范文(通用3篇)
三字经活动主持词范文(通用3篇)三字经活动主持词范文(通用3篇)主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。
在当下的中国社会,主持词是活动、集会等的必需品,相信许多人会觉得主持词很难写吧,以下是小编为大家收集的三字经活动主持词范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
三字经活动主持词范文1甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家上午好!甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近蒙学经典。
乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们共读蒙学经典。
甲:弘扬中华优秀文化。
乙:打造精彩人生底色。
甲:我宣布:濮阳市第二实验小学一年级二班《三字经伴我成长》主题展示活动合:现在开始。
甲:首先让我们一起走进第一篇章:诵读《三字经》乙:请欣赏我们一年级二班全体同学的《三字经》诵读表演(音乐起,多种形式背诵《三字经》)甲:通过诵读《三字经》。
你知道《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢?乙:《三字经》中还有许多勤奋学习的例子呢?他们是谁呢?谁来告诉大家?甲:同学们,《三字经》里还有很多优秀的传统美德小故事呢?想听吗?(想听)乙:有请连铭泽给大家带来的小故事《孟母三迁》。
甲:这个故事告诉我们要孝敬父母。
这时我想到了一首古诗《游子吟》,让我们齐诵一遍,来献给天下所有的爸爸妈妈。
(齐诵《游子吟》)乙:我还想到了一些有关孝敬父母的名言呢?(分角色诵读:孝敬父母的名言)甲:父母为我们付出的太多太多了,我们应该怎样回报他们呢?有个名叫黄香的孩子感动了每一个炎黄子孙!请欣赏动画《黄香温席》的故事。
乙:看完这个故事后,我们平时又是怎样孝敬父母的呢?连铭泽等四位同学用三句半的形式给出了答案。
掌声有请他们上场。
甲:请欣赏三句半《我在家里做个好孩子》甲:大家说,他们表演的怎么样?(好)乙:小演员们以不同的形式表演了《三字经》,在座的各位同学也要参与表演呀!最后请全体同学和马莹璐等同学一起表演唱《三字经》,可以拍手加动作。
播放歌曲《三字经》在诵读声中两名主持人出场甲:中华经典的`铿锵音韵还在我们耳边回响乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾甲:谨记圣训,传承美德。
三字经主持词汇编大全
三字经主持词(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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三字经主持稿串词
三字经主持稿串词篇一:三字经演出主持词《三字经》主持词(石)尊敬的各位老师(王)亲爱的同学们(合)大家好(石)我是主持人石航旭(王)我是主持人王鹤宁(石)所谓“熟读三字经,可知千古事…”三字经最初为南宋学者王应麟所写,他为了教育本族子弟读书。
于是编写了融会经史的三字歌诀。
(王)随着历史的发展,时代的变迁,各朝各代都有人对《三字经》不断地加以补充。
(石)三字经汇集了中国古代圣贤的智慧,涵盖了历史、天文、地里、道德… (王)三字经教给我们学习和做人的道理,教育我们智仁忠信,廉耻礼义…(石)从小学习《三字经》既是民主文化的传承(王)也是民主精神的发扬(合)下面请欣赏1年2班表演的《三字经诵读》音乐“欢沁”(音乐声要小)(王)小时候老先生教我四书五经摇头晃脑最是熟读三字经(石)小孩子左顾右看不用心所以老先生就要打手心(王)背着手面壁思过背着三字经牢记每一句话的做人哲理(石)老先生说过少壮不努力长大后就只能啃着玉米(2人后退,盘腿坐地,把书放地下象征性打开)(合)①人之初,性本善。
性相近,习相远。
②凡训蒙,须讲究。
详训诂,明句读。
③为学者,必有初。
小学终,至四书。
(2人起立,分别回2男2女队列)由后面第①组同学,接着读“论语者,二十篇” 三字经分部分诵读主持人接:凡训蒙,须讲究。
详训诂,明句读。
为学者,必有初。
小学终,至四书。
高山流水①:论语者,二十篇。
群弟子,记善言。
孟子者,七篇止。
讲道德,说仁义。
②:作中庸,子思笔。
中不偏,庸不易作大学,乃曾子。
自修齐,至平治。
③:中书熟,孝经通,如六经,始可读。
诗书易,礼春秋。
乐经亡,余可求。
①②③:有连山,有归藏。
有周易,三易详。
有典谟,有训诰。
有誓命,书之奥。
有国风,有雅颂。
号四诗,当讽咏。
【58-68页删掉】④:尧舜兴,禅尊位。
号唐虞,为二帝。
[拍书桌起立或出列大声读}夏有禹,商有汤。
周文武,称三王。
⑤:夏传子,家天下。
四百载,迁夏社。
[拍书桌起立或出列大声读}汤伐夏,国号商。
三字经主持词(共4篇)
三字经主持词(共4篇)篇:三字经比赛主持词三字经舞蹈比赛主持词主持人:敬爱的老师们!亲爱的同学们!上下五千年,纵横几万里。
我们的祖国历史悠久我们的文化博大精深在漫漫的历史星河中,闪耀着无数颗璀璨的星星这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词…… 这儿有老子庄子,有孔子孟子,有杜甫李白……这儿闪烁着先人们的无上智慧,这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴今天,让我们尽情歌舞。
现在我宣布20XX“ 创和乐校园”三字经舞蹈比赛现在开始。
请欣赏全校集体舞蹈。
请五1班做好准备。
欣赏完全校同学整齐划一、气势磅礡的舞蹈,现在有请五1班准备比赛。
请评委亮分。
(读分数)五1班同学的舞姿可真优美啊,接下来出场的二1班怎么样呢,让我们一起来期待吧请评委亮分。
(读分数)现在宣布五1班得分:去掉一个最高分:去掉一个最低分:,五1班最后得分:。
接下来请欣赏四1班同学吟诵:满江红,有请四1班同学上台。
现在宣布二1班得分:去掉一个最高分:去掉一个最低分:,二1班最后得分:。
让我们继续进行舞蹈比赛吧,请四1班同学出场。
请评委亮分。
(读分数)马上参加比赛的是一年级的小朋友,大家一起来看看他们的实力吧。
请评委亮分。
(读分数)现在宣布四1班得分:去掉一个最高分:,去掉一个最低分:,四1班最后得分:。
接下来请欣赏有二1班带来的精彩节目:唐诗串读现在宣布一年级1班得分:去掉一个最高分:,去掉一个最低分:,一年级1班最后得分:。
下面轮到六年级的哥哥姐姐们出场了,好期待啊请评委亮分。
(读分数)压轴好戏,三1班当仁不让,我们期待他们更出色的表演。
请评委亮分。
(读分数)现在宣布六1班得分:去掉一个最高分:,去掉一个最低分:,六1班最后得分:。
当然,压轴的节目也不容错过,有请五1班同学带给我们视觉的享受:三字经+现在宣布三1班得分:去掉一个最高分:,去掉一个最低分:,三1班最后得分:。
经过几个小时的角逐,三字经舞蹈比赛圆满结束了,下面由和校长宣布比赛结果。
三字经串词
三字经串词三字经是一种经典的古代儿童启蒙读物,以三字一句的形式,简洁明了地阐述了中国传统文化的核心价值观。
下面我将为大家介绍一些较为详细的三字经串词。
仁义礼智信勇:这六个字是中国古代儿童教育的基石,也代表了一个人应当具备的基本品质。
仁指的是人的宽容和爱心,义指的是做到公正和正直,礼指的是懂得尊重和tradition,智指的是聪明和有才智,信指的是言行一致和诚实,勇指的是勇敢和刚毅。
通过这六个字,可以培养孩子们的道德观念和品格修养。
孝悌忠信:这四个字主要强调了家庭中的亲情和孝道,也包含了对社会所承担的责任和忠诚。
孝指的是对父母的孝顺和尊重,悌指的是兄弟姐妹间的和睦相处,忠指的是对国家和民族的忠诚,信指的是言出必行和守信用。
这四个字强调了个人在家庭和社会中的地位和义务,对于培养孩子们的家庭观念和责任感有着重要的意义。
书画礼乐:这四个字代表了中国传统文化中的艺术和美学,也是培养孩子们审美能力和品位的重要途径。
书指的是书法,是中华文化独特的艺术形式,画指的是绘画,是表达思想和情感的重要手段,礼指的是传统礼仪和仪式,乐指的是音乐和舞蹈,是表达情感和感受的一种方式。
通过学习和欣赏书画礼乐,孩子们可以提高审美能力,培养独特的艺术品位。
天地玄黄:这四个字代表了中国古代哲学思想中的宇宙观和人生观。
天指的是上天和宇宙,地指的是大地和自然,玄指的是深深的意义和智慧,黄指的是大地的黄色和生命力。
这四个字倡导了人与自然的和谐相处,也传达了中国古代哲学中的互补和谐的思想。
远近高低:这四个字强调了空间的概念和理解。
远指的是远离,近指的是接近,高指的是高山和高地,低指的是低洼和地势较低。
这四个字教会孩子们如何理解空间的不同,也培养了他们观察和思考的能力。
此外,还有很多其他的三字经串词,如明理止邪、忍辱负重、勤学敬老等等,每一个都承载着一种宝贵的价值观和道德观,都对培养孩子们的品格和品行具有积极的影响。
通过学习和传承这些三字经串词,我们可以更好地将传统文化的精髓传递给下一代,让他们成长为有能力、有品德的中国人。
《三字经》经典朗诵串词参考
男:敬爱的老师们,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。 女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。 男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
合:请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。
《三字经》串联词
主持人甲:中华五千年的悠久历史
主持人乙:孕育了底蕴深厚的民族文化
主持人丙:源远流长的国学经典
主持人丁:是华夏大地经久不衰的文化瑰宝
主(甲):《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物
主(乙):它短小精悍、朗朗上口
主(丙):它千百年来,家喻户晓
男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
男:《三字经》教我们智仁忠信,廉耻礼义。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。
潮宇辰:《三字经》教我们学习和做人的道理。
赵伊凡:《三字经》教我们智仁忠信,廉耻礼义。
陈兰轩:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
潮宇辰:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
赵伊凡“玉不琢,不成器,人不学,不知义”,让我们知道了该如何认真学习。
女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男: 丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女: 悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
朗诵三字经节目串词
朗诵三字经节目串词【篇一:三字经弟子规诵读会主持词】《三字经 .弟子规》背诵会主持词甲:尊敬的家长,敬爱的老师,乙:亲爱的同学们:合:大家下午好!甲:悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.《三字经》可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的深刻道理.乙:《弟子规》,中华文化的一部瑰宝。
今天,我们将以由衷的热爱,满腔的热情,诵读它,感受它,让它优美的音律缭绕在校园,把它深刻的道理铭记在心底。
甲:我校的经典诵读系列活动已经开展了四五年了,今天,我们举行的《三字经 .弟子规》背诵会,就是要把我们的收获和大家分享。
乙:高村一小《三字经 .弟子规》背诵会现在开始!甲:首先为大家展示的是一一班的同学,下面掌声有请赵彬尧、侯柯颖、侯艺萌、张诗婧、田培森同学上台。
展示内容为《三字经》从“人之初”到“名俱扬”。
乙:接下来要上台的是二一班的同学,他们是:侯启轩、陈炎慧、邓仕远、罗俊杰、豆静雯,展示内容为《三字经》从“香九龄”到“夫妇顺”。
甲:现在要展示的是二二班同学,展示内容为《三字经》从“曰春夏”到“在东北”。
下面有请吴茹婷、张琳锐、吕聪豪、候依璇、马浩冉同学上场。
乙:接下来三年级的唐丽帆、王心雨、庾新锦、王翔宇、李一冉、黄一鸣、张定坤、张晨钰这八名同学要为大家展示《弟子规》内容,从“父母呼”到“业无变”。
甲:四一班同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“如事生”。
展示者:金璐雨、秦天奇、丁佳奇、邢文波、关军杰。
乙:四二班的赵素雅、罗晓飞、李爽、李自俊、秦科豪这五名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“业无变”。
甲:五年级的八名同学要展示的是《弟子规》中从“弟子规”到“谨为去”。
有请柴青桐、李晓丹、丁培瑶、刘宁、杨艺帆、王蓉娟、杜恬恬、岳海贝上台。
乙:最后上台展示的是六年级的同学,他们是侯铭玥、丁怡梦、李彦涛、田双聚、赵理燕、李晓园、岳海丽、邓鑫悦、侯燕姿、宋培川。
三字经诵读主持词
三字经诵读主持词
各位亲爱的小朋友们,大家好!
今天非常荣幸能够担任三字经的诵读主持人。
三字经,可以说是中国古代经典教育著作之一,深受广大孩子们的喜爱和关注。
它以简短有力的文句,将道德伦理、科学知识等内容巧妙地编织在一起,为我们展示了古人的智慧和见识。
三字经中有关家庭教育的内容,教导我们要孝敬父母、尊重兄长,并且提醒我们要远离邪恶,保护我们的人品和口德。
在这个过程中,我们会收获道德的力量,成为对家庭和社会有益的人。
三字经还教会我们要勤奋学习,努力提升自己的智慧和能力。
它告诉我们:弟子入则孝,出则弟,谦恭而有礼,是为传家之宝。
只有将这些美好的品质贯彻于日常生活,才能逐渐成为优秀的人才。
我相信,通过我们今天的诵读,大家一定能够更好地理解三字经中的智慧和道理。
让我们用悦耳的声音,将这些经典的句子传递出去,让更多的人了解、传播三字经的精髓。
最后,我希望同学们在诵读的过程中,能够尽情体会和感受三字经中深刻的内涵,更加珍惜我们的文化传统,勇敢地面对困难,不断学习,成为有道德、有智慧的未来栋梁之才。
谢谢大家!让我们开始三字经的精彩诵读吧!。
最新(三字经)三字经节目串词
三字经节目串词三字经节目串词一男一女A:各位领导,各位来宾,一男一女B:各位老师,各位同学:合:上午好!一男一女A:送走了零八的峥嵘岁月,迎来了零九的火红年轮。
一男一女B:送走了五月的草长莺飞,迎来了六月的麦熟苗肥。
男:看!碧空明澈,旭日东升!女:晓露冰莹,花红柳翠!男:暖风拂面,蕊香袭人!女:彩旗招展,笑脸温馨!男:今天,是个特殊的美好日子。
女:今天,是难忘的幸福一天。
男:今天,是我们少年儿童自己的节日,是我们期盼已久的六一国际儿童节!女:今天,我们在这里隆重集会,举行一年一度的六一节文艺汇演!男:首先,请桂校长为我们介绍光临我校的各位领导和嘉宾。
女:有请学校鼓号队,用你们欢乐的鼓点和嘹亮的号角,对各位领导、来宾和父老乡亲的光临,致以深切的谢意和隆重的欢迎吧!男:现在,请金李井镇中心学校校长顾建德同志致辞。
(正式部分)男:庆六一盛典,庆佳节良辰!女:与歌舞相伴,与国学同行!男:以美丽校园为台,以整齐楼宇为景!女:以人文气息为魂,以艺体表演为形!男:诵文习武,女:弘扬传统文化!男:曼舞高歌,女:展现时代风采!合:金李井镇中心学校____年六一国学主题文艺汇演现在开始!(以下每段由一人报幕,男女主持人交叉主持报幕)1、童年是一个梦,童年是一首诗,童年载满了诗情和画意,童年载满了天真和烂漫。
首先,请可爱的幼儿园小朋友上台,为我们带来充满童趣的精彩表演!2、儿女情长,孩提时,首先会叫的就是爸爸妈妈;家族情深,长大后,最牵挂的就是温暖的家。
请欣赏歌舞表演《家族》,表演者:二年级一班。
3、童年是美好的,青春是美好的,美好的时光总是那么短暂,时间的流水总是一去不返。
下面请一年级二班的几位小朋友,为我们带来两首关于时间的4、快乐的日子一天一天逍遥,我们的眼里有太多风景围绕。
快乐的日子一天一天欢笑,每一秒都有不一样的心跳。
二年级二班同学表演的《快乐的日子》,肯定能给大家带来更多的快乐!5、在座的同学大多来自农村。
幼儿舞蹈三字经主持词
幼儿舞蹈三字经主持词
尊敬的家长们,亲爱的小朋友们大家好!
今天,我们将为大家呈现一台别开生面的幼儿舞蹈表演。
作为小朋友们的舞蹈教师,我非常感动能与他们一同成长。
在这次表演中,我们将演绎一部具有经典意义的作品——《幼儿舞蹈三字经》。
首先,我们将以跳的方式,动态地诠释三字经中的第一句话:“人之初,性本善”。
小朋友们将以活泼的舞姿,展现出内心纯真、善良的天性。
接下来,我们将带来三字经中的第二句话:“性相近,习相远”。
在这段表演中,小朋友们将通过舞蹈动作的不断变化,传达出每个人在性格与兴趣上的不同,以及我们应当彼此宽容与接纳的重要性。
紧接着是三字经中的下一句:“苟不教,性乃迁”。
通过舞蹈的形式,小朋友们将呈现出学习与教育的重要性。
四海之内皆兄弟,我们应当共同努力,互相学习、相互帮助,共同成长。
最后,我们将带来三字经中的最后一句:“性相违,苟能制”。
小朋友们将以轻盈的舞步,展现出意志力与自我约束的重要性。
这个世界上有许多诱惑,但只有通过约束自己,我们才能保持纯真、积极地追求成功。
小朋友们,你们做得非常好!你们的努力和付出将会在这台舞
蹈表演中得到最真挚的呈现。
让我们鼓掌致敬,为他们献上最热烈的掌声!
最后,我要感谢各位家长的支持与鼓励,正是有了你们的陪伴和关爱,孩子们才能更加自信地展现自己。
愿这台幼儿舞蹈三字经为大家带来快乐与启发。
谢谢大家!。
《三字经》的精彩报幕词
《三字经》的精彩报幕词 三字经 儿歌串词版本一 : 我们知道,旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。
我们习惯了听到“人 之初,性本善”的稚嫩读书声。
今天,xx 班的同学们用舞蹈来重现这一经典, 那么,就让我们换一种方式来欣赏――欢迎 xx 班舞蹈《三字经》 三字经儿歌串词版本二 : 三字经汇集了中国古代圣贤的智慧, 三字经教会我们学习和做人的道理, 三 字经教给我们智仁忠信,廉耻礼义。
下面请欣赏…… 三字经串词版本三 : “人之初,性本善”,这句话出自哪你知道吗?对,这是从前我们熟悉的三 字经, 但最近新出了新三字经你熟悉吗?那我还真不知道, 那就快请看小朋友为 我们表演《新三字经》吧。
三字经串词版本四 : 我们最早的启蒙老师, 我们最开始的智慧, 它是我们所有儿童们第一学习经 历,下面有请***带来儿歌《三字经》 三字经儿歌-人之初歌词 人之初呀性本善, 性相近 ,习相远 ,苟不教 性乃迁, 教之道, 贵以专, 昔孟母 ,择邻处 , 子不学,断机杼 , 窦燕山 ,有义方 , 教五子来名俱扬, 养不教来父之过, 教不严来师之惰 , 子不学来非所宜, 幼不学来老何为,
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玉不琢呀不成器 , 人不学来不知义. 人之初呀性本善,
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三字经诵读主持词
三字经诵读主持词三字经诵读主持词1尊敬的各位家长、小朋友们:大家下午好!五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。
今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。
本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量,激发幼儿积极参与活动,并在活动中体验快乐,增强自信。
为了将活动顺利开展,请家长带好自己的孩子,不要随意走动,不要大声喧哗,保持室内安静。
另外请家长记住自己孩子的参赛序号,提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。
奖状在活动结束前现场进行颁发。
所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委,掌声有请的妈妈,的爸爸,的妈妈,以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。
欢迎你们的到来。
__县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
结束词:A:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
B:中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合:__县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束,谢谢大家!三字经诵读主持词2男:敬爱的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
男:“子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
女:“香九龄,能温席。
融四岁,能让梨。
”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
男: 本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。
女: 今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
合:下面,我们宣布:津南实验小学“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。
男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。
三字经诵读主持词(精选6篇)
三字经诵读主持词三字经诵读主持词(精选6篇)主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。
在当下这个社会中,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编精心整理的三字经诵读主持词,欢迎大家分享。
三字经诵读主持词篇1一、比赛前言1:尊敬的评委、老师、亲爱的同学们!大家下午好!2:十月是花的海洋,十月是歌的世界,十月是瑰丽的诗篇,十月是美丽的画舫。
我们娓娓动听地诉说着故事,我们激情四溢地表达着理想,金秋十月,丹桂飘香,我们将在这里进行读书汇报。
书是我们的朋友,它给我们智慧和力量。
二、比赛中发言1:书籍是那样一种精灵,它总会让我们为之感动,对于读书这个话题,我们的同学也有许多话想说。
2:鸟因为羽翼,生命才五彩斑斓;人因为书籍,生活才与众不同。
书香飘满园,让好书伴随我们共同成长,我们坚信:辛勤耕耘,精心护理,终有花期。
同学们,让我们亲近书本,热爱书本,在享受学习快乐的同时,享受精神的快乐!一年级:(一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂,带领我们去百花园中领略风光。
)二年级:(二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟,指引我们在知识的海洋中远航。
)三年级:(三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马,带着我们在无垠的草原上驰骋。
)四年级:(四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人,引我们走进知识的殿堂;像一把万能的钥匙,帮我打开智慧的大门。
)五年级:(五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友,伴我们走过春夏秋冬;像一位快乐的天使,为我们插上想像的翅膀。
)六年级:(读书使我们更加善良勇敢,读书使我们学会创造思考,读书使我们懂得奉献感恩。
)七年级:(读书让我们忘情于童话世界的缤纷,沉浸于科学知识的神奇,感动于杰出人物的伟大。
)三、赛后总结1:五千年的中华文化源远流长,五千年的华夏文明光辉灿烂;我们开展中华经典诵读活动,以传承中华文化;我们营造书香校园,诵读千古美文,以继承华夏文明2:读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知;读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润3:让我们与好书为友,打好人生底色;让我们与经典作伴,润泽精彩童年4:“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”,今天,我们在这里吟诵诗词歌赋,诵读经典美文。
三字经主持词4篇
三字经主持词三字经主持词4篇主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。
在各种集会、活动不断增多的社会,越来越多的场合都需要用到主持人,那么我们该怎么去写主持词呢?以下是小编精心整理的三字经主持词4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三字经主持词篇1男:敬爱的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
男:“子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
女:“香九龄,能温席。
融四岁,能让梨。
”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
男: 本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。
女: 今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
合:下面,我们宣布:津南实验小学“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。
男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。
女:《三字经》知识丰富,语调铿锵,韵味非凡,吸引了我们,也吸引了102班的同学们。
请听102 班的集体朗诵。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
106班的同学们也领略了三字经的奥妙,下面请欣赏他们的表演。
女:我们读诗文,诵经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。
下面请欣赏103班的全体同学给我们带来表演。
男:走进经典,生活更精彩;诵读三字经,你我同行。
下面请欣赏107 班的朗诵女:“人之初,性本善。
” 一次次响在我们的耳畔,108 班的同学们也迫不及待的想一展风采了。
让我们掌声有请。
男:《三字经》诵来琅琅上口,我们意犹未尽,我们104 班的同学们也偏爱它,请他们集体献上《三字经》。
三字经串词
三字经串词篇一:三字经串词中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化源远流长的国学经典是华夏大地经久不衰的文化瑰宝《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物它短小精悍、朗朗上口它千百年来,家喻户晓它的内容涵盖历史、天文、地理、道德熟读《三字经》,可知天下事请欣赏四年三班韩思佳、贺一诺等七位同学为大家带来的《三字经》诵读汇报表演。
篇二:《三字经》经典朗诵串词节目串词男:敬爱的老师们,女:亲爱的同学们,合:大家下午好!男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
女:《三字经》教会了我们学习和做人的道理,教会了我们智仁忠信,廉耻礼义。
男:“子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
”让我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。
女:“香九龄,能温席。
融四岁,能让梨。
”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了经典诵读活动。
女:今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
合:下面,我们宣布:津南实验小学“做有道德的人,经典诵读比赛“现—在—开—始。
男:首先上场的是105班,让我们用热烈的掌声请出他们。
女:《三字经》知识丰富,语调铿锵,韵味非凡,吸引了我们,也吸引了102班的同学们。
请听102班的集体朗诵。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
106班的同学们也领略了三字经的奥妙,下面请欣赏他们的表演。
女:我们读诗文,诵经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里学习做人的道理。
下面请欣赏103班的全体同学给我们带来表演。
男:走进经典,生活更精彩;诵读三字经,你我同行。
下面请欣赏107班的朗诵女:“人之初,性本善。
”一次次响在我们的耳畔,108班的同学们也迫不及待的想一展风采了。
三字经经典诵读活动开场白和结束语
三字经经典诵读活动开场白和结束语第一篇:三字经经典诵读活动开场白和结束语尊敬的各位家长、小朋友们:大家下午好!五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。
今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。
本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量,激发幼儿积极参与活动,并在活动中体验快乐,增强自信。
为了将活动顺利开展,请家长带好自己的孩子,不要随意走动,不要大声喧哗,保持室内安静。
另外请家长记住自己孩子的参赛序号,提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。
奖状在活动结束前现场进行颁发。
所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委,掌声有请的妈妈,的爸爸,的妈妈,以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。
欢迎你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
结束词:A:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
B:中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合:xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束,谢谢大家!第二篇:经典诵读开场白,结束语1.这是先哲们亲历的人生实践,火炬般的照亮了我们迷茫的望眼;2.践行它,你将会谱写出完美的人生诗篇。
3.中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响4.吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁闫雅情1.这是先贤们精选的立身箴言,灯塔般的引领着我们人生的舟船。
2.来吧!亲爱的同学们,还犹豫什么?3.中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾4.愿中华诗文艺术之花永远芬芳李昕怡1.拥有它,你就能找到生命之舟的司南。
2.让我们一起诵读它吧!3.吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌4.愿五千年文化的血脉永久传承谢谢大家闫雨禾第三篇:经典诵读开场白和结束语ww w.Y k 文章来源经典诵读开场白和结束语开场白:尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:大家上午好!欢迎你们来到岭头小学,走进校门。
《三字经》的精彩报幕词
《三字经》的精彩报幕词
三字经
儿歌串词版本一
我们知道,旧时幼儿启蒙的经典篇章便是《三字经》。
我们习惯了听到“人之初,性本善”的稚嫩读书声。
今天,XX班的同学们用舞蹈来重现这一经典,那么,就让我们换一种方式来欣赏一一欢迎XX班舞蹈《三字经》
三字经儿歌串词版本二
三字经汇集了中国古代圣贤的智慧,三字经教会我们学习和做人的道理,三字经教给我们智仁忠信,廉耻礼义。
下面请欣赏……
三字经串词版本三
“人之初,性本善”,这句话出自哪你知道吗?对,这是从前我们熟悉的三字经,但最近新出了新三字经你熟悉吗?那我还真不知道,那就快请看小朋友为我们表演《新三字经》吧。
三字经串词版本四
我们最早的启蒙老师,我们最开始的智慧,它是我们所有儿童们第一学习经历,下面有请***带来儿歌《三字经》
三字经儿歌-人之初歌词
人之初呀性本善,
性相近,习相远,苟不教性乃迁, 教之道,贵以专,
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山,有义方,教五子来名俱扬,养不教来父之过,教不严来师之惰,子不学来非所宜,幼不学来老何为,
玉不琢呀不成器人不学来不知义.
人之初呀性本善,
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《三字经》主持词
(石)尊敬的各位老师
(王)亲爱的同学们
(合)大家好
(石)我是主持人石航旭
(王)我是主持人王鹤宁
(石)所谓“熟读三字经,可知千古事...”
三字经最初为南宋学者王应麟所写,他为了教育本族子弟读书,
于是编写了融会经史的三字歌诀。
(王)随着历史的发展,时代的变迁,各朝各代都有人对《三字经》不断地加以补充。
(石)三字经汇集了中国古代圣贤的智慧,涵盖了历史、天文、地里、道德... (王)三字经教给我们学习和做人的道理,教育我们智仁忠信,廉耻礼义... (石)从小学习《三字经》既是民主文化的传承
(王)也是民主精神的发扬
(合)下面请欣赏1年2班表演的《三字经诵读》
音乐“欢沁”(音乐声要小)
(王)小时候老先生教我四书五经
摇头晃脑最是熟读三字经
(石)小孩子左顾右看不用心
所以老先生就要打手心
(王)背着手面壁思过背着三字经
牢记每一句话的做人哲理
(石)老先生说过少壮不努力
长大后就只能啃着玉米
(2人后退,盘腿坐地,把书放地下象征性打开)
(合)①人之初,性本善。
性相近,习相远。
②凡训蒙,须讲究。
详训诂,明句读。
③为学者,必有初。
小学终,至四书。
(2人起立,分别回2男2女队列)
由后面第①组同学,接着读“论语者,二十篇”
三字经分部分诵读
主持人接:凡训蒙,须讲究。
详训诂,明句读。
为学者,必有初。
小学终,至四书。
高山流水
①:论语者,二十篇。
群弟子,记善言。
孟子者,七篇止。
讲道德,说仁义。
②:作中庸,子思笔。
中不偏,庸不易。
作大学,乃曾子。
自修齐,至平治。
③:中书熟,孝经通,如六经,始可读。
诗书易,礼春秋。
乐经亡,余可求。
①②③:有连山,有归藏。
有周易,三易详。
有典谟,有训诰。
有誓命,书之奥。
有国风,有雅颂。
号四诗,当讽咏。
【58-68页删掉】
④(2女):尧舜兴,禅尊位。
号唐虞,为二帝。
[拍书桌起立或出列大声读} 夏有禹,商有汤。
周文武,称三王。
⑤(2男):夏传子,家天下。
四百载,迁夏社。
[拍书桌起立或出列大声读}
汤伐夏,国号商。
六百载,至纣亡。
①:周武王,始诛纣。
八百载,最长久。
周共和,始纪年。
历宣幽,遂东迁。
周道衰,王纲坠。
逞干戈,尚游说。
始春秋,终战国。
五霸强,七雄出。
【73-80页删掉】
②:清太祖,膺景命。
靖四方,克大定。
由康雍,历乾嘉。
民安富,治绩夸。
道咸间,变乱起。
始英法,扰都鄙。
同光后,宣统弱。
传九帝,满清殁。
③:革命兴,废帝制。
立宪法,建民国。
古今史,全在兹。
载治乱,知兴衰。
欢沁音乐(舞蹈进入)
④(2女):史虽繁,读有次。
史记一,汉书二。
后汉三,国志四。
此四史,最精致。
⑤(2男):读史者,考实录。
通古今,若亲目。
口而诵,心而惟。
朝于斯,夕于斯。
①:昔仲尼,师项橐。
古圣贤,尚勤学。
赵中令,读鲁论。
彼既仕,学且勤。
披蒲编,削竹简。
彼无书,且知勉。
头悬梁,锥刺股。
彼不教,自勤苦。
如囊萤,如映雪。
家虽贫,学不辍。
如负薪,如挂角。
身虽劳,犹苦卓。
②:苏老泉,二十七。
始发愤,读书籍。
彼既老,犹悔迟。
尔小生,宜早思。
若梁灏,八十二。
对大廷,魁多士。
彼既成,众称异。
尔小生,宜立志。
莹八岁,能咏诗。
泌七岁,能赋棋。
彼颖悟,人称奇。
尔幼学,当效之。
③:蔡文姬,能辩琴。
谢道韫,能咏吟。
彼女子,且聪敏。
尔男子,当自警。
唐刘晏,方七岁。
举神童,作正字。
彼虽幼,身已仕。
尔幼学,勉而致。
犬守夜,鸡司晨。
苟不学,曷为人。
蚕吐丝,蜂酿蜜。
人不学,不如物。
(合):幼习业,壮致身。
上匡君,下利民。
扬名声,显父母。
光于前,裕于后。
人遗子,金满赢。
我教子,唯一经。
勤有功,戏无益。
戒之哉,宜勉力。
(跳舞6人单腿跪地):勤有功,戏无益。
一年二,(全体合)宜勉力。
(全体再合一遍):一年二,宜勉力。
{全体高举双手}。