观察物体易错题
人教数学四下观察物体 易错举例
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易错举例
例1判断：从前面看左边这个立体图形，得到的图形是。
( ) 错误解答：√正确解答：×
错解分析：错误解答错在把从前面看和从上面看相混淆。
从前面看这个立体图形，得到的是4
个小正方形。
如图：。
观察立体图形时，视线应垂直于所要观察的平面。
例2判断：一个立体图形从左面看到的是，则这个立体图形一定是由4个正方体摆成。
( )
错误解答：√正确解答：×
错解分析：组成立体图形的小正方体的个数不一定是4个，只能说至少是4个。
单凭从某一个角度看到的平面图形，是不能确定组成图形的正方体的个数的。
例3如图，从哪个方向看到的是？
错误解答：正面正确解答：正面和上面
错解分析：错误解答错在观察不全面，这是个特殊的图形，从它的正面和上面看到的形状都是一样的。
观察物体易错题
观察物体易错题整理
【易错点1】、数出图中有多少个正方体
1、数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。
2（ ）个 （ ）个 （ ）个
）个
【易错点2】、添加一个小正方体，使得从某一个方向看到的形状不变
3，使物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从前面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（）种摆放的方法。
错误原因：空间想象能力不足，遗漏掉所有可能。
【易错点3】、判断从前面、右面、上面观察到的形状
4、小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
①②③
④ ⑤⑥
（1。
（2。
（3。
（4。
错误原因：看错题目、遗漏掉全部满足条件的情况。
共有多少个第一层（上面） 第二层（下面） ？
？ 看得见？
看不见的
【易错点4】、画出已知图形的三视图
5、画出左边图形的三视图
【易错点4】、判断正误
6、判断
（1
（2）如果两个物体从前面和右面观察到的形状一致，那么这两个物体的形状完全相同。
……（）
错误原因：对观察物体知识点掌握不牢固。
【易错题精析】第3讲 观察物体 小学数学三年级上册易错专项练(知识梳理易错汇总易错精讲易错专练)(
第3讲观察物体（讲义）小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.从不同位置观察同一物体，看到的形状一般是不同的。
2.从同一个位置观察物体，可能看到一个面或者两个面，最多能看到三个面。
3.从左、右两个方向观察物体，站在物体哪一侧，就能看到物体哪一侧的部分。
4.从不同位置观察组合物体时，看到的物体间的相对位置可能是不同的。
1.从不同的角度观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
2. 不同的位置观察物体最多能看到三个面。
3.判断观察物体时看到的是什么形状，就看观察者在被观察物体的哪个面，在哪个面就会看到那个面的形状。
4.解决看图连线的问题时，不但要看清观察者所在的位置，同时也要注意观察者的视力范围。
【易错一】2号相机拍摄到的照片是（）。
A．B．C．【解题思路】根据从不同的位置观察物体，1号相机在熊猫的前面，所以1号相机拍摄到的照片是熊猫的前面；2号相机在熊猫的右面，所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，3号相机在熊猫的左面，所以3号相机拍摄到的照片是熊猫的左面，据此解答。
【完整解答】所以2号相机拍摄到的照片是熊猫的右面，故答案选：C。
【易错点】本题主要考查从不同位置观察物体的知识。
【易错二】我会连。
【解题思路】根据题图可知，男生看到的是小狗的背面，梳一个小辫的女生看到的是小狗的正面，梳两个小辫的女生看到的是小狗的侧面，且尾巴朝左。
【完整解答】【易错点】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
【易错三】下面三只小动物，（）看到的是。
A．B．C．【解题思路】观察图片可知：小鸟看到的是盒子的上面，兔子看到的是盒子的正面，即，老鼠看的是盒子的侧面，据此即可解答。
【完整解答】看到是兔子；答案：B【易错点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
【易错四】下面右边的图分别是谁看到的？连一连。
【解题思路】笑笑从上面看，看到一个长方形和圆；淘气先看到杯子后看到长方体；妙想同时看到杯子和长方体；据此解答【完整解答】根据分析连线如下：【易错点】本题主要考查从不同方向观察两个几何体。
(易错题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试(有答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试（有答案解析）一、选择题1．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同2．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④3．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.4．是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.5．这个小朋友看到的图形是：( )A. B. C.6．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.7．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )A. B.8．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.9．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.10．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。
A. B. C. D.11．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.12．小刚和小丽都在看同一个茶壶，请你选出小刚看到的是哪一个？（）A. B. C.二、填空题13．爸爸给淘气买了个新年礼物，外包装盒是个长方体，做得很漂亮，他想用手机拍张包装盒的照片发给笑笑，他拍照的时候发现一次最多只能拍到________个面。
14．下面的图分别是谁看到的?把序号填在相应的横线上。
________________________15．右边三幅图分别是哪三个小朋友看到的?________________________16．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________17．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。
________________________18．视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的？("上面"""左面""右面""正面填写)________ 19．看图回答问题。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试(含答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试（含答案解析）一、选择题1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A. B. C.2．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.3．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.4．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.5．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面6．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同7．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.9．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.10．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看是图3．这个几何体至少有________块小正方体。
14．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由________个同样大小的正方体组成的。
15．用4个相同的正方体按要求摆一摆：从上面看到的是，共有________种不同的摆法。
(必考专项练)第三单元 观察物体 必考知识点高频易错题汇编(单元测试)小学数学六年级上册
第三单元观看物体必考学问点高频易错题汇编（单元测试）（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．某超市囤积一些饮料，将几个装有饮料、大小相同的正方体包装箱摆放在仓库里，这些包装箱所构成的几何体从正面和上面看到的外形如图所示，则包装箱的个数可能是（）个。
A．6 B．10 C．8 D．52．观看下边的立体图形，（）是从上面看到的外形。
A．B．C．D．3．如图所示为观看孔，当人眼远离孔时，所看到孔外的范围（）。
A．变小B．变大C．不变D．无法确定4．一个立体图形，从三个方向看到的外形如下。
这个立体图形可能是（）。
上面正面左面A．B．C．D．5．同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（）。
A．短B．长C．小D．无法确定6．下面左图是在空中看到的李爷爷家，房子四周有一棵大树和一头牛，门前有一条小路。
右面的两幅图是在（）的位置看到的。
A．①和②B．①和③C．③和④D．②和④7．从正面观看下面的立体图形，看到的外形是（）。
A．B．C．8．“欲穷千里目，更上一层楼”用数学的学问解释是站得越高，看到的范围（）。
A．越小B．越大C．不变D．没有变化二、填空题（满分16分）9．看一看，填一填。
搭的这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。
（填序号）10．小明沿着台阶向一座建筑物走上去，在下面的两幅图中，哪幅是在A处看到的，哪幅是在B处看到的？图1：_______ 图2：_______11．图中，小明和小刚分别站在A、B中某一点，小明说：“房子后面有一片树木。
”小刚说：“房子后面没有树木。
”那么，小明站在( )点，小刚站在( )点。
12．如图，小强在四楼A处窗户旁，壮壮在楼下B处，楼前有一堵高墙，小强__________观察壮壮。
（填“能”或“不能”）13．一个立体图形从上面看到的外形是，从左面看到的外形是，搭成这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
14．晚上人越靠近路灯，人的影子就越( )。
第三单元《观察物体》重难点易错点思维拓展题 2022—2023北师大版六年级上册(含答案)
第三单元《观察物体》重难点易错点思维拓展题2022—2023北师大版六年级上册（含答案）一、填空题1. 笑笑用4个小正方体分别搭成了下面四个立体图形．（填序号）从正面能看到4个小正方形的是( )，从右面只能看到1个小正方形的是( )，从上面看到的小正方形个数同样多的是( )．2. 从同一个方向观察一个正方体，最多能看到它的( )个面。
3. 晚饭后，玲玲和妈妈一同散步，离路灯越近，玲玲的影子会越( )，离路灯越远，她的影子会越( )．4. 奇思和笑笑的身高相同，可是在同一路灯下，奇思的影子却比笑笑的长，这是因为( )离路灯远。
5. 按拍摄者距离教学楼的远近在括号内分别填写：远、中、近。
6. 写出下面各形状分别是从哪一面看到的．(1)(2)7. 观察立体图形，下面的三幅图分别是从上面、左面和正面中的哪个方向看到的？填一填。
( )( )( )8. 如图，丽苑小区的保安在小区靠近围墙的一座楼上安装摄像头，应安装在( )点监控到的范围最大．（填“A”“B”或“C”）二、选择题9. 从箭头方向看此物体，它的形状是( )．A． B． C． D．10. 如图是夜晚12时路灯照射下的A杆、B杆和C杆，杆高相同，（）的影子最短。
A．A杆 B．B杆 C．C杆 D．无法确定11. 从右面看到的是( )A． B． C．12. “欲穷千里目，更上一层楼”用数学的知识解释是站得越高，看到的范围（）。
A．越小 B．越大 C．不变 D．没有变化13. 把四个小正方体搭成一个从正面看是，从左面看是的立体图形，那么可能是下面的哪种情况呢？（）A． B． C．三、判断题14. 判断．四个同学从前后左右观察到的房子分别是：（1）这座房子有3扇窗户和1个门．( )（2）这座房子的窗户都在它的正面和背面．( )（3）房子的背面有一扇窗户．( )（4）门在房子的正面．( )15. 从正面看这个立体图形，得到的平面图形是。
( )16. 看到的是。
(易错题)小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(有答案解析)
（易错题）小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（有答案解析）一、选择题1．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.2．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.3．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.4．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。
A. B. C.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同7．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.8．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.9．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看10．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．下面这些照片分别是谁拍到的？把名字填在下面。
________________________________16．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________17．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________18．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测(答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测（答案解析）一、选择题1．一个由同样大小的小正方体组成的几何体，从左面看是，从正面看是，摆这个几何体最多要用（）个小正方体．A. 2B. 3C. 4D. 52．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.3．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.4．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.5．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面6．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同7．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.10．由若干个小正方体摆成的立体图形，从左面和正面看到的形状如图所示，则摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 711．用5个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要________个正方体，最多可摆________个正方体。
人教版数学二年级上册 第5单元 观察物体(一)(易错题)练习
第 5 单元观察物体（一）易错题
易错大集合
易错点一：观察实物
典例
分别是谁看到的？连一连．
跟踪训练一
1.下面哪幅图是小红看到的？（画“√”）
小红
（）
（）
2.他们分别看到的是什么？连一连．
3.下面是乐乐为小猴子拍的四张照片，你知道他是站在小猴子的哪个方向拍的吗？（填“前面”“左面”“后面”“右面”）
离开了猴馆，我们就来到恐龙馆．
易错点二：观察立体图形
典例
观察物体，连一连．
跟踪训练二
1.下边的图形分别是从哪个方向看到的？
2.如下图，一个正方体的六个面上分别写着“我”“们”“热”“爱”“数”“学”这六个字中的一个．
“我”的对面是（），“们”的对面是（），“数”的对面是（）．
3.填一填．
下面的图分别是从前面、右面、上面哪个方向看到的？
4.用4个小正方体搭立体图形．
（1）从正面看是图A的有（）；
（2）从上面看是图B的有（）；
（3）下图中，还有什么样的图形从正面看是图A？还有什么样的图形从上面看是图B？
从正面看是图A的是（），从上面看是图B的是（）．
5.图中3个图案分别是从哪个位置看到的？说一说，连一连．。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(包含答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（包含答案解析）一、选择题1．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.2．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.3．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.4．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型．A. 3B. 6C. 95．从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.6．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面7．从立体图形的左面看，看到的形状是（）A. B. C.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.9．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．用5个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要________个正方体，最多可摆________个正方体。
14．添1个小正方体，若使从左面看到的形状不变，有________种摆法；若从上面看到的形状不变，有________种摆法；若从正面看到的形状不变，有________种摆法。
最新北师大版小学四年级下册数学常考易错题第四单元《观察物体》单元测试
第四单元观察物体（单元测试）四年级下册数学常考易错题（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、选择题(每题2分，共18分）1．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体。
A．7B．6C．52．一个用同样大的小正方体搭成的几何体，从正面和左面都看到的图形是，搭这个几何体最多用（）个小正方体。
A．6B．7C．83．下面的几何体中，从上面看是，从左面看是的是（）。
A．B．C．4．一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察是，至少由（）个正方体组成的立体图形．A．3B．5C．65．给添加一个同样大小的正方体，并且必须与原来的物体面对面接触。
要想使从前面看到的形状不发生变化，有（）种添法。
A．3B．4C．66．这三个物体，从（）看到的图形不同。
A．前面B．上面C．左面D．右面7．从正面､上面､左面中的两个方向所看到的形状都相同的立体图形是()｡A．B．C．8．下面是由5个相同的小正方体搭成的立体图形，从左面看到这个立体图形的形状是（）A．B．C．9．如图所示，图形，从上面和侧面看，形状完全相同的是和A．B．C．二、填空题(每空 1分，共19分）10．下面三个立体图形，从正面看到的图形相同的是( )和( )；从上面看到的图形相同的是( )和( )。
11．请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的．( )面( )面( )面( )面12．搭这样的立体图形最少可以用( )个小正方体，最多可以用( )个小正方体。
13．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。
搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多可以有________个小正方体。
14．如图：（1）从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
（2）从( )面看到的形状是。
15．左面的立体图形是由( )个小正方体组成的．从正面看到的图形是( )，从左面看到的图形是( )，从上面看到的图形是( )．三、判断题(每题2分，共16分）16．两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。
人教版数学四年级下册 第2单元 观察物体 易错题强化卷含答案
人教版数学四年级下册第2单元《观察物体》易错精选强化练习题（2）姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共5题；共15分）1.下面第（）种情况从左面看到的图形是。
A. B. C.2.分别用5个大小相等的小正方体搭成如下图所示的三个几何体，从（）看这三个几何体的形状是完全一样的。
A. 正面B. 左面C. 右面D. 上面3.观察如图这个立体图形，从（）面看到的是．A. 左B. 上C. 正4.如图，从（）看到的形状是相同的。
A. 上面和左面B. 前面和右面C. 前面和左面5.看图回答.下面的图形是从上边物体的哪一面看到的？（）.A. 正面B. 侧面C. 上面二、判断题（共5题；共15分）6.观察一个物体，同时看到的最多三面。
（）7.在同一方位，看一个物体最多可以看到多少个面？看到两个面。
（）8.这三个从左面和上面看到的都分别相同。
（）9.是物体从右面观察看到的形状。
（）10.从物体侧面和正面看到的形状相同。
（）三、填空题（共3题；共10分）11.下面的三个图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
________面________面________面12.下图中________与________是完全一样的。
13.把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是________。
四、解答题（共5题；共26分）14.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。
15.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？16.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？17.妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。
第一次心心看到了第二次心心又看到了你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？18.下面的图形是由（）个小正方体搭成的。
如果移动其中一个小正方体的位置，使这个图形从上面和左面看形状都不变，可以移动哪一个?怎样移动?试着在图中表示出来。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(包含答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测题（包含答案解析）一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D.2．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是，这个立体图体是（）A. B. C. D.3．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.4．由若干个相同的小正方体搭成的几何体，从不同方向看到的形状如下图，这个几何体一共用了（）个小正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 65．下面的几何体，从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.6．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.7．从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.8．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同9．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.12．几何图形一般根据（）个方向观察到的形状进行绘制．A. 1B. 2C. 3二、填空题13．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要________个小正方体才能摆成．14．观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：15．仔细观察并填空。
上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有________，从侧面看到的有________.16．小明在桌子上用小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，小明最多用了________个小正方体，最少用了________个小正方体．17．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填（填“上”、“正”或“左”）从________面看；从________面看；从________面看。
人教版数学五年级下册 第1单元 观察物体 易错题强化卷含答案
人教版数学五年级下册第1单元《观察物体》易错精选强化练习题2姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题（共4题；共8分）1.一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.2.由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法。
A. 1B. 2C. 33.用一推同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么有（）块同样的正方体。
A. 5B. 6C. 7D. 84.一个立体图形，从正面看到的形是，从左面看到的形状是，搭这样一个立体图形，至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 7二、判断题（共5题；共10分）5.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）6.如果从正面看到的是，这个立体图形一定有3个正方体。
（）7.可以采用平移和轴对称的方法设计出美丽的图案。
（）8.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）9.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）三、填空题（共5题；共43分）10.一个立体图形，从上面看到的是，从左面看到的是，搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体。
11.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左边看到的形状是，搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体。
12.添一块同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有________种不同的摆法。
13.桌上摆着一个由若干个相同的小立方块搭成的立体图形，从正面和左面看到的图形如图所示，这个立体图形最多可以由＿＿＿＿＿个小正方块组成．14.给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有________种摆放的方法．四、解答题（共3题；共12分）15.小明用四个同样的小正方体搭了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如下：在正确的图形下面画“√”。
观察物体易错题整理知识讲解
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观察物体易错题整理
【易错点1】、数出图中有多少个正方体
1、数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。
错误原因：学生只数出看得见的，而遗漏掉看不见的
2、数一数，各有多少方块。
【易错点2】、添加一个小正方体，使得从某一个方向看到的形状不 状不变，有（ ）种摆放的方法；若从前面看形状不变，有（
）
种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（
）种摆放的方法。
错误原因：空间想象能力不足，遗漏掉所有可能
思维流程:
＞第一层（上面） 共有多少个—
--- ► 第二层（下面）
■+ ？
4看得见的
*看不见的
()个
()个
添一个小正方体（紧靠物体） ，使物体从上面看形
3、给。
(易错题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元检测题(答案解析)(4)
（易错题）小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元检测题（答案解析）(4)一、选择题1．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.2．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.3．看到的茶杯是什么样子？A. B.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.6．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.7．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.8．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.9．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.10．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.11．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.12．淘气看到的是哪副图？（）A. B.二、填空题13．如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
14．下面的图片分别是谁看到的？请填一填。
________________________________15．爸爸给淘气买了个新年礼物，外包装盒是个长方体，做得很漂亮，他想用手机拍张包装盒的照片发给笑笑，他拍照的时候发现一次最多只能拍到________个面。
16．淘气从窗外看到的情景会是下面哪一幅图？填序号________．17．我们的教室．下面这些照片是从哪个角度拍摄的？________________________________________18．观察下面的货架，分别从后面、侧面和上面各是什么形状？从上边看，看到的形状是________从后边看，看到的形状是________从侧边看，看到的形状是________从正边看，看到的形状是________A． B． C． D．19．看图回答下边这些图分别是谁看到的？________________________20．看图回答问题。
第三章《观察物体》—2020年四年级数学上册优选易错题专项汇总(解析版)苏教版
2020年苏教版四年级数学上册优选易错题专项汇总第三章《观察物体》一．选择题1．如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的．A．B．C．【思路引导】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．【完整解答】解：选项B是从正面看到的．故选：B．2．从上面看不能得到如图图形的是（）A．B．C．【思路引导】根据题意，对各题进行进行依次分析、进而得出结论．【完整解答】解：A图从上面看到的形状为：；B图从上面看到的形状为：；C图从上面看到的形状为：；故选：C．3．观察图形，从前面看到的是（）A．B．C．【思路引导】从前面看到的是有两层正方形，下层3个，上层1个靠左；从上面看到的是，从右面看到的是因此的解．【完整解答】解：如图，故选：C．4．把5个同样大的正方体摆成右图的样子，从（）看到的形状是相同的．A．正面和侧面B．正面和上面C．上面和侧面D．没有哪两面【思路引导】从正面看有4个正方形，左面看和右面看有3个正方形，从上面看有4个正方形，和从正面看到的相同；据此得解．【完整解答】解：从正面和上面看到的形状是相同的，都是故选：B．5．下面（）立体图形从前面看，所看见的图形是．A．B．C．D．【思路引导】观察图形可知，从前面看到的图形是：A是上1个下两个小正方形；B是上面1个下面三个小正方形；C是左面上、下两个小正方形，右面有1个；D是3个并排；据此选择即可．【完整解答】解：下面立体图形从前面看，所看见的图形是是；故选：C．二．填空题6．如图中，小明从右边看到的是B，从上面看到的是C．A．B．C．【思路引导】画出从不同方向看到的形状，直接选择即可．【完整解答】解：从不同方向看到的图形如图：所以小明从右边看到的是（），从上面看到的是（）；故选：BC．7．桌上放着两个长方体，是从正面看到的形状，是从左侧面看到的形状．【思路引导】从不同方向观察物体和几何体的形状不同，从正面看到的是，从上面看到的是，从左侧面看到的是，因此得解．【完整解答】解：是从左侧面看到的形状．故答案为：左侧．8．小明说“我看到一个物体，无论从哪个方向看都是相同的．”小明说的可能吗？试着举例子解释一下：球无论从哪个方向看，看到的都是圆形，都是相同的．【思路引导】根据从不同的方向观察物体和几何体，无论从哪个方向看都是相同的：很容易想到球，因为球无论从哪个方向看都是相同的；进而解答即可．【完整解答】解：小明说的可能，如球，无论从哪个方向看，看到的都是圆形，都是相同的；故答案为：球无论从哪个方向看，看到的都是圆形，都是相同的．9．从左面和右面看到的图形相同．【思路引导】从正面看视图为：3列，右边2列，每列两个小正方形，左面一列一个小正方形靠下；从左面看：一列两个小正方形；从右边看：一列两个小正方形，据此解答．【完整解答】解：根据分析，从左面看：一列两个小正方形；从右边看：一列两个小正方形，所以，从左面和右面看到的图形相同．故答案为：左；右．10．如图，从正面看到的是③【思路引导】观察图形可知，这个图形从正面看到的图形是一行3个正方形，由此画出解答即可．【完整解答】解：如图，从正面看到的是；故答案为：③．三．判断题11．一个长方体，从正面看、从左面看、从上面看都不可能看到正方形．×（判断对错）理由：特殊长方体相对面有2个正方形，因此，从正面、左面、上面能看到2个长方形，1个正方形【思路引导】特殊长方体相对面有2个正方形，因此，从正面、左面、上面能看到2个长方形，1个正方形；一般长方体，它的6个面都是长方形，从正面、左面、上面看都是长方形，没有一个正方形．【完整解答】解：一个长方体，从正面看、从左面看、从上面看都不可能看到正方形．此种说法错误．理由：特殊长方体相对面有2个正方形，因此，从正面、左面、上面能看到2个长方形，1个正方形．故答案为：×，特殊长方体相对面有2个正方形，因此，从正面、左面、上面能看到2个长方形，1个正方形．12．观察物体时每次最多只能看到它的3个面．√．（判断对错）【思路引导】通过实际操作可以得出：从不同方向看同一个物体，从左面看最多可以看到它的正面、左面、上面；从右面看最多可以看到它的正面、右面、上面；所以观察物体时每次最多只能看到它的3个面．据此解答即可．【完整解答】解：观察物体时每次最多只能看到它的3个面，所以题干说法正确．故答案为：√．13．如图所示的三幅图从正面看，看到的都是．√（判断对错）【思路引导】观察图形可知，从正面看这三个图形看到的图形都是一行3个正方形，据此即可判断．【完整解答】解：根据题干分析可得，从正面看这三个图形看到的图形都是，原题说法正确．故答案为：√．14．从正面和左面看到的形状是完全相同的．√．（判断对错）【思路引导】观察图形可知，从正面看到的图形是1层：横排的3个正方形；从左面看到的图形是1层：横排3个正方形，据此判断得解．【完整解答】解：如图，从正面和左面看到的形状是完全相同的，都是：故答案为：√．15．从不同的位置观察物体，所看到的形状一定是不同的．错误（判断对错）【思路引导】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．【完整解答】解：由分析知；当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样；故答案为：错误．16．从一个方向观察一个长方体纸盒，最多能看到4个面．×（判断对错）【思路引导】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；从一个方向观察长方体，最多可以看到它的3个面．【完整解答】解：从一个方向观察长方体，最多可以看到它的3个面．故答案为：×．四．操作题17．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连．【思路引导】观察图形，小刚站在汽车的前面，看到的是整个车头，小明站在汽车的后面，看到的是汽车的尾部，小红站在汽车的侧面，看到的是汽车的侧面，据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：18．观察如图的物体，在方格纸上分别画出从前面、上面和右面看到的图形．【思路引导】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层3个正方形；从右面看到的是2层，上下每层各1个正方形；从上面看到的是1行，3个正方形，由此即可画图．【完整解答】解：根据题干分析可以画图如下：五．解答题19．右边的三个图形分别是从什么方向看到的．【思路引导】观察图形可知，从正面看到的图形是3层：下层三个正方形，中间一层在正中间1个，最上层一个在正中间；从上面看到的图形是2层：下层3个，上层一个靠右面；从左面看到的图形是2列：右面1列3个正方形，左面一列1个；据此即可判断．【完整解答】解：故答案为：正面，上面，左面．20．用同样大小的正方体搭出下面的立体图形．（1）从前面看是的有②④⑤．（2）从右面看是的有①③⑥．（3）从右面看是的有②④⑤．（4）从上面看是的有①③⑥．【思路引导】从不同的方向观察物体时，因观察的方向不同，观察到物体的形状也就可能不相同．【完整解答】解：（1）从前面看是的有②④⑤．（2）从右面看是的有①③⑥．（3）从右面看是的有②④⑤．（4）从上面看是的有①③⑥．故答案为：②④⑤，①③⑥，②④⑤，①③⑥．21．在方格图中画出从正面、上面及左面看到的图形【思路引导】观察图形可知，从正面看到的图形是2层，下层是3个正方形，上层1个正方形，靠左边；从上面看到的图形是2层，都是并列3个正方形；从左面看到的图形是2层，下层2个正方形，上层1个正方形，靠左边；由此即可画图．【完整解答】解：根据题干分析画图如下：22．用4个同样大的正方体摆成右边的样子．从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形．【思路引导】从前面看到的图形是两列：左边一列3个正方形，右边一列1个靠下边；从上面看到的图形是一行2个正方形；从右面看到的图形是一列3个正方形．【完整解答】解：根据题干分析可得：23．下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在（）里标出序号．实际看一看．【思路引导】从不同的方向观察物体时，因观察的方向不同，观察到物体的形状也不相同；由此解答即可．【完整解答】解：24．（1）从正面看到的是C的有①⑧（2）从侧面看到的是B的有②⑤⑥⑦（3）从上面看到的是A的有④．【思路引导】我们由图观察可知：从上面看到的是A的有：④．从侧面看到的是B的有：②⑤⑥⑦．（3）从正面看到的是C的有：①⑧．【完整解答】解：（1）从正面看到的是C的有：①⑧．（2）从侧面看到的是B的有：②⑤⑥⑦．（3）从上面看到的是A的有：④．故答案为：（1）①⑧；（2）②⑤⑥⑦；（3）④．25．下面三张照片可能是谁拍的，请说一说．甲在上面看，丙在正面．【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体，方位不同，看到的形状也就可能不同，据此根据看到的形状进行连线即可．【完整解答】解：26．用4个同样的小正方体，按下面的要求想想画画①从侧面看到的是，从正面看到的可能是，从上面看到的可能是②从侧面看到的是从正面看到的可能是，也可能是；从上面看到的可能是．【思路引导】根据观察物体的方法及题干中给出的观察图特点，进行想象，即可解决问题．【完整解答】解：①从侧面看到的是，从正面看到的可能是，从上面看到的可能是②从侧面看到的是从正面看到的可能是，也可能是；从上面看到的可能是；故答案为：，；，，．。
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(答案解析)(4)
《易错题》小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）检测题（答案解析）(4)一、选择题1．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.2．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：这个立体图形是（）。
A. B. C. D.3．一个几何体，从正面看到的是，从右面看到的是。
摆成这样的几何体至少需要小正方体（）A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个4．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.5．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.6．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同7．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.10．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（有答案解析）一、选择题1．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.2．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.3．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面4．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.5．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.6．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.7．有一组积木从上面看是，数字表示在这个位置上所用的小方块的个数。
这组积木从正面看是（）。
A. B. C.8．由若干个小正方体摆成的立体图形，从左面和正面看到的形状如图所示，则摆成这样的立体图形最多需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 79．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.10．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.11．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有________种摆法；若使几何体从左面看图形不变，有________种摆法。
14．一个几何体从上面看是，从左面看是，这个几何体最多需要________块小正方体，最少需要 ________块小正方体。
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观察物体易错题整理
【易错点1】、数出图中有多少个正方体
1、数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。
2、数一数，各有多少方块。
（ ）个 （ ）个 （ ）个
（ ）个
【易错点2】、添加一个小正方体，使得从某一个方向看到的形状不变
3，使物体从上面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从前面看形状不变，有（）种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（）种摆放的方法。
错误原因：空间想象能力不足，遗漏掉所有可能。
【易错点3】、判断从前面、右面、上面观察到的形状
4
、小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
①②③
④
（1。
（2。
（3。
（4。
共有多少个第一层（上面） 第二层（下面） ？
？ 看得见？
看不见的
错误原因：看错题目、遗漏掉全部满足条件的情况。
【易错点4】、画出已知图形的三视图
5、画出左边图形的三视图
【易错点4】、判断正误
6、判断
（1
（2）如果两个物体从前面和右面观察到的形状一致，那么这两个物体的形状完全相同。
……（）
错误原因：对观察物体知识点掌握不牢固。