初中物理:电与磁知识点全汇总(高清完整版)
(完整版)初中物理电与磁知识点总结
第九章电与磁一磁现象1磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质2磁体:定义:具有磁性的物质。
分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体。
3磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。
作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
说明:最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。
4磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场1定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3方向规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4磁感应线:①定义:根据小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来。
磁感线不是客观存在的。
是为了描述磁场人为假想的一种磁场。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
③典型磁感线:条形磁体蹄形磁体异名磁极同名磁极④说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
(完整版)初中物理-电和磁-知识点
用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电 流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
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第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体,它的周围存在着磁场,这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,当有电流通过 时,它会有较强的磁性,没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器,如电冰箱、吸尘器;工厂、码头上的电磁起重机, 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近,它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触,怎么会有力的作用呢? ➢磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着,我们把它叫做磁场。
在物理学中,许多看不叫、摸不着的物质,都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质,我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方,小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论:匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强;
电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安,而在工厂里, 利用按钮来控制机器,难道强大的电流就在按钮下面流过?
➢当然不是! ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的,是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢?在实际中,按钮控制的 只是继电器的开关,而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针,而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢? ➢ 第一,电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性,那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二,构成电磁铁的主要部件是线圈,那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。
九年级物理全一册“第二十章 电与磁”必背知识点
九年级物理全一册“第二十章电与磁”必背知识点一、磁现象与磁场1.磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
2.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极,分为南极 (S极)和北极 (N极)。
任何磁体都有两个磁极,且同名磁极相斥,异名磁极相吸。
3.磁场:磁体周围存在一种看不见、摸不着,但客观存在的物质叫做磁场。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场有方向,规定小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
4.磁感线:为了形象地描述磁场的方向和分布情况,我们在磁场中画一些有方向的曲线,这些曲线叫做磁感线。
磁感线的方向就是小磁针在该点的受力方向,也是该点的磁场方向。
磁感线在磁体外部从N极出发回到S极,在磁体内部从S极到N极。
磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
二、电生磁与磁生电1.电生磁:奥斯特实验表明,通电导线周围存在磁场,且磁场方向与电流的方向有关。
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似,其两端的磁场方向跟电流方向有关,关系由安培定则判断。
2.磁生电:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流,这种现象叫做电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流。
感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向都有关。
发电机就是根据电磁感应现象制成的,它将机械能转化为电能。
三、电磁铁与电磁继电器1.电磁铁:内部带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。
电磁铁的磁性有无可以由电流的通断来控制,磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数的多少来控制,磁极方向可以由电流方向来控制。
2.电磁继电器:电磁继电器是一种利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等部分组成,可以实现用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路的通断,还可以实现远距离操纵和自动化控制。
四、电动机与扬声器1.电动机:电动机是将电能转化为机械能的装置。
它的工作原理是通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动。
九年级物理电与磁知识点大全
九年级物理电与磁知识点大全一、电的产生与作用电的产生是由于电荷之间的相互作用而产生的。
静电现象是指电荷在物体中的积聚和分离所导致的现象。
而静电现象又可以通过摩擦、感应、接触等方式来实现。
静电和动电的区别在于,静电是指电荷的分离和积聚,而动电是指电荷的流动和移动。
电流是电荷发生移动产生的现象,也是电的一种基本形式。
通过导线中的电子的流动,电能可以传输到其他设备中,从而实现电的作用。
二、电流与电压电路中的电流是由于电荷的流动产生的。
电路中的电压则是由电源提供的推动电荷流动的力。
欧姆定律揭示了电流、电压和电阻之间的关系。
根据这个定律,电流与电压成正比,与电阻成反比。
当电阻增大时,电流减小;当电压增大时,电流增大。
三、串并联电路在电路中,电器设备可以通过串联和并联的方式进行连接。
串联电路是指电器设备按照一条线路连接,电流顺序流动;并联电路是指电器设备按照多条线路连接,电流分流。
串并联电路在电路中的应用非常广泛。
例如,在家庭中的电灯就是串联电路,电灯按照一条线路连接,电流顺序流动;而在家庭中的电插座就是并联电路,每个插孔都可以连接电器设备,电流可以分流。
四、电阻与电功率在电路中,电阻是指电器设备对电流流动的阻碍程度。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
电功率是指电流通过电器设备时所做的功。
电功率的计算公式为P=UI,其中P代表功率,U代表电压,I代表电流。
在电路中,功率越大,电能转化的速度就越快。
五、电容与电感电容是指电荷在电场中积聚的能力。
电容器是利用静电效应制造的一种电子元件,可以存储电荷。
电感是指导体中感应出的电生磁场的现象。
电感的作用是抵抗电流的变化,可以用于变压器、电感器等电子元件中。
六、磁场与磁感线磁场是指磁铁或电流所产生的力和作用区域。
磁感线是用来表示磁场方向和磁场强度的线条。
磁场的产生是由于电荷的移动和电流的流动产生的。
磁铁是一种典型的产生磁场的物体,磁铁的两极分别是南极和北极。
七、电磁感应及应用电磁感应是指磁场的变化导致电场变化的现象。
初中物理电与磁所有知识点全整理
初中物理电与磁所有知识点全整理1.电荷与电场:-电荷的性质:正电荷和负电荷,电荷守恒定律。
-电流和电量:电流的定义,电量的计算,电流的方向。
-静电力:库仑定律,电场的概念和性质,电场强度的计算。
-电荷在电场中的运动:等电势面、电势差、电势能、电势的计算。
2.电阻与电路:-电阻的基本概念:电阻的定义和单位,电阻的材料和几何结构对电阻的影响。
-欧姆定律:电流、电压和电阻之间的关系,欧姆定律的应用。
-串联和并联电阻:串联和并联电阻的计算。
-电功和功率:电功的计算,功率的定义和计算,电能的转化和损失。
-电路的基本概念:电流路、支路和节点,闭合电路和开放电路。
-简单电路元件:电池、导线、电阻、开关、灯泡等的符号和基本特性。
-简单电路的分析:基尔霍夫定律,串、并联电路的分析,电流分配和电压分配。
3.电磁感应:-磁场的特性:磁场的定义、磁场线、磁感应强度的计算。
-安培力和洛伦兹力:安培定律,洛伦兹力的定义和计算,电子在磁场中的运动。
-法拉第电磁感应定律:法拉第电磁感应定律的表述和应用,感应电动势和感应电流的计算。
-电磁感应产生交流电:电磁感应产生的电动势和电流的特点,交流电的基本概念和特点。
-电感和感应电动势:电感的概念和特性,感应电动势的产生和计算。
-互感和变压器:互感的概念和计算,变压器的原理和应用。
4.电磁波:-电磁波的基本特性:电磁波的定义和性质,电磁波的分类。
-光的性质:光的波动性和粒子性,光的传播速度和介质的折射。
-光的反射和折射:光的反射定律,光的折射定律,光的全反射。
-光的色散和光的干涉:光的色散现象,干涉的概念和条件,干涉的应用。
-光的衍射和光的偏振:光的衍射现象,光的偏振现象和偏振光的特性。
-镜子和透镜:平面镜和球面镜的特性和成像规律,凸透镜和凹透镜的特性和成像规律。
5.静电场与磁场之间的关系:-静电场的通量和电场强度:静电场的通量和计算,高斯定理。
-静磁场和电磁感应:磁场和电流的关系,麦克斯韦方程组。
初中物理电与磁知识点总结
初中物理电与磁知识点总结
一、电的基本概念
1. 电荷:电的基本属性之一,分为正电荷和负电荷。
2. 电场:由电荷所形成的区域,在该区域内,其他电荷会受到电场力的作用。
3. 电流:电荷在导体中移动所形成的现象,单位是安培(A)。
4. 电压:单位电荷在电场中所具有的能量,也被称为电位差或电势差,单位是伏特(V)。
5. 电阻:导体对电流的阻碍程度,单位是欧姆(Ω)。
二、电路基础知识
1. 电路图符号:例如,电源表示为长线和短线相连的图形,电灯表示为一个实心的圆圈等。
2. 并联电路:电流在不同分支间分流,电压相同。
3. 串联电路:电流在不同元件间流过,电压依次相加。
4. 电阻和电流的关系:欧姆定律,电阻等于电压除以电流。
5. 电功率:表示电路中单位时间内消耗的能量,单位是瓦特(W)。
三、磁场基础知识
1. 磁铁的特性:磁铁有两个极,一个是北极,一个是南极。
2. 磁场的表示方法:磁力线,从磁南极指向磁北极,并形成一
个完整的闭合曲线。
3. 磁场的力作用:当电流通过导线时,产生的磁场会受到力的
作用。
4. 磁场对电流的影响:洛伦兹力定律,电流元素在磁场中会受
到一个力矩作用。
5. 电磁铁的应用:电磁铁通过通电而产生磁场,广泛应用于各
个领域。
四、电磁感应
1. 电磁感应现象:当导体与磁场相对运动时,导体中会产生感
应电动势。
初中物理《电与磁》知识点
初中物理《电与磁》知识点电与磁是初中物理中非常重要的一个部分,它涉及到电荷、电流、磁场等概念和原理。
下面是关于电与磁的知识点的详细介绍。
1.电荷与静电-原子是由负电子和正电子组成的,负电子带有负电荷,正电子带有正电荷。
-电荷之间存在相互作用力,同性电荷相斥,异性电荷相引。
-在摩擦、接触、感应等过程中,物体之间可以发生电荷的转移,从而产生静电。
2.电流与电路-电流是单位时间内电荷通过导体的数量。
-电流的方向定义为正电荷的流动方向。
-电流的强度与电阻、电压的关系由欧姆定律给出:I=U/R。
-电路由电源、导线和负载组成,电路可以分为串联电路和并联电路。
3.电流与磁场-通过直导线产生的磁场是圆周形,方向由右手定则确定。
-通过螺线管产生的磁场是强磁场,可以用于制作电磁铁。
-电流元产生的磁场由比奥-萨伐尔定律给出:B=μ0·I/2πr。
-磁场可以用磁力线来描述,磁力线的方向是磁场的方向。
4.磁感应强度与电磁感应-磁感应强度是描述磁场强度的物理量,用B表示,单位是特斯拉(T)。
-磁感应强度的方向是垂直于磁力线,符号是箭头所指的方向。
-移动导体中的电荷产生感应电动势,这个现象称为电磁感应。
-法拉第对电磁感应的定律描述了磁感应强度、电流和导体移动的关系。
5.电磁感应定律与发电机-电磁感应定律描述了感应电动势的大小与导体长度、磁感应强度和速度的关系。
-发电机是利用电磁感应产生电流的装置。
-基本的发电机结构由线圈、磁极和旋转轴组成。
-发电机的原理是通过旋转磁场与线圈的相对运动产生感应电动势。
6.电动机与洛伦兹力-电动机是利用洛伦兹力产生力矩以实现机械运动的装置。
- 洛伦兹力是描述带电粒子在磁场中受力的物理量,公式为F=qvBsinθ。
-电动机的基本结构包括线圈、磁铁和旋转轴。
-电动机的原理是通过给线圈加电流产生磁场,并利用磁场与磁铁的相互作用力使电动机转动。
以上是关于电与磁的知识点的详细介绍。
学习这些知识点可以帮助我们理解电荷与静电、电流与电路、电流与磁场、磁感应强度与电磁感应、电磁感应定律与发电机、电动机与洛伦兹力等概念和原理,为理解更复杂的物理知识打下基础。
《电与磁》知识点总结
《电与磁》知识点总结电与磁是物理学中非常重要的一个分支,涵盖了电流、电阻、电场、电势差、电磁感应、电磁波等内容。
以下是电与磁的主要知识点总结。
1.电流与电路-电流的定义:单位时间内通过导体横截面的电荷量。
-电流的方向:电流的方向由正电荷的流动方向确定,从正电荷流向负电荷。
-电阻与电阻率:电阻是指在电路中阻碍电流通过的元件,其大小与导体材料的性质有关。
电阻率是衡量导体材料阻碍电流的能力的物理量。
-电阻的串联与并联:串联电阻的总阻值等于各个电阻之和,而并联电阻的总阻值等于各个电阻的倒数之和。
2.电场与电势-电场的定义:在电荷周围存在的力场,电荷在电场中会受到电场力的作用。
-电场强度:在其中一点的电场力对单位正电荷的作用力,与电荷的大小无关,只与电荷的性质和电场强度有关。
-电势差:单位正电荷在电场中从一点移动到另一点所做的功,用来衡量电场的能量大小。
-电势差与电场强度之间的关系:电势差等于电场强度在该点的分量与两个点之间的距离之积。
-电场线:用来描述电场的分布情况,表示在电荷周围沿着电场方向的连续曲线。
3.电磁感应-法拉第电磁感应定律:当导体中的磁通量发生变化时,磁场会产生感应电动势并产生感应电流。
-楞次定律:感应电流的方向使得它所产生的磁场的磁通量与引起感应电流的磁场的变化量相对抗。
-自感与互感:当电流变化时,导线中也会产生感应电动势,称为自感。
当两个线圈的磁通量发生变化时,被感应到的线圈中也会产生感应电动势,称为互感。
-电磁感应的应用:电磁感应现象被广泛应用在电动机、发电机、变压器等电器设备中。
4.电磁波- 麦克斯韦方程组:描述电磁场的变化规律,包括高斯定理、法拉第定律、安培定律和Maxwell-Faraday定律。
-电磁波的性质:电磁波是传播于空间中的电磁振荡,具有波动性和粒子性。
它们的速度等于光速,而频率和波长有倒数关系。
-光的电磁性质:光是一种电磁波,具有电场和磁场的振荡,其中电场和磁场垂直并呈正弦形式变化。
初中物理第九章电与磁知识点
第九章 电和磁一、磁现象1.磁性、磁体和磁极:能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性;具有磁性的物体叫磁体;磁体上磁性最强的部分叫磁极。
2.磁体的指向性和磁体的两极:⑴磁体的指向性:能在水平面内自由转动的条形磁体和磁针,静止后总是一个磁极指南,另一个磁极指北,这种现象叫磁体的指向性;⑵磁体的两极:磁体指南的磁极叫南极,用符号S 表示,指北的磁极叫北极,用符号N 表示。
3.磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化:使原来没有磁极的物体获得磁极的过程叫磁化。
铁棒被磁化后磁极容易消失,称为软磁体;钢棒被磁化后磁极能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,因此钢是制造永久磁体的好材料。
二、磁场1.磁场及其基本性质:磁体周围空间存在着磁场,它的基本性质是它对放入其中的磁体产生力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
2.磁场方向规定:在磁场中的某点,小磁针静止时北极所指方向就是该点的磁场方向。
3.磁感线及其方向的规定:磁感线是用来描述磁场分布的有向假想曲线,在任何一点的曲线方向跟放在该点的磁针北极所指方向一致。
磁体周围的磁感线都从磁体N 极出来,回到磁体 S 极。
4.5.在磁场中的某点,北极所受的磁力方向和该点的磁场方向相同,南极所受磁力方向跟该点磁力方向相反。
6.地磁场:(1)地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。
(2)地球周围空间存在着地磁场,地磁场的磁感线从地磁N 极出发到地磁S 极,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
(3)世界上最早发现地磁偏角的科学家是中国宋代的沈括。
三、电生磁1.奥斯特实验表明:①通电导体和磁体一样,周围空间存在着磁场,这种现象叫做电流的磁效应。
②电流的磁场方向和电流方向有关。
2.世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是丹麦国的物理学家奥斯特。
3.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样,它两端的极性跟螺线管中的电流 方向有关。
2023 初中物理《电和磁》知识点
2023 初中物理《电和磁》知识点
电
- 电的概念:电是一种带电粒子的运动。
- 电荷:电荷分正负两种,同性相斥,异性相吸。
- 电流:电荷在导体中的流动。
- 电压:电流在电路中的推动力。
- 电阻:导体阻碍电流流动的程度。
- 电路:由导体和电器元件组成的闭合路径。
- 并联电路:电流在多条路径中流动。
- 串联电路:电流只能在一条路径中流动。
磁
- 磁的概念:磁是有磁性的物质。
- 磁铁:能够吸引铁、钢等物质的磁性物体。
- 北极和南极:磁铁的两端,相同磁性相斥,不同磁性相吸。
- 磁场:磁铁周围的磁力作用范围。
- 磁力线:用于表示磁场的线条,指向磁铁南极的方向。
电磁
- 电磁感应:导体内发生电流的现象。
- 电磁铁:利用电流产生磁场的装置。
- 电磁炉:利用电磁感应加热的设备。
- 电磁波:电和磁场通过空间传播的波动现象。
- 电磁辐射:电磁波向外发散的现象。
注意事项
- 了解电和磁的基本概念和性质。
- 理解电流、电压和电阻之间的关系。
- 掌握并理解并联电路和串联电路的特点。
- 知道磁力线的指向规律和磁场的特性。
- 熟悉电磁感应和电磁波的产生与应用。
- 注意安全,避免电和磁的危险。
初中物理第九章电与磁知识点
初中物理第九章电与磁知识点物理第九章电与磁是初中物理的重点章节之一,主要介绍了电与磁的基本概念、电磁感应以及电流和磁场的相互作用等内容。
下面是针对这一章节的知识点的详细介绍。
1.电的基本概念:-电荷的性质:电荷分正负两种,同性相斥、异性相吸。
-原子结构:原子核带正电,电子带负电,原子整体呈电中性。
-电荷守恒定律:一个孤立体系内总电量不变。
2.电流及其基本特性:-电流的定义:单位时间内通过导体横截面的电荷量。
-电流的方向:电流方向由正电荷的流动方向决定。
-电流的单位:安培(A)。
-欧姆定律:I=U/R,其中I表示电流强度,U表示电压,R表示电阻。
3.电路的基本元件:-电源:提供电流的能源。
-开关:控制电路的通断。
-导线:提供电流传输的通道。
-电阻:限制电流流动的元件。
-灯泡:将电能转化为光能和热能的装置。
4.串并联电路:-串联电路:电流只有一个路径流动,电流强度相同,电压分配根据电阻大小。
-并联电路:电流有多个路径流动,电压相同,电流分配根据电阻大小。
5.电磁感应:-磁感线的产生:磁体周围形成磁场,磁场中由北极指向南极。
-磁感线的性质:磁感线是假想的线条,它们形状闭合,且在同一点的磁感线方向相同。
-法拉第定律:磁通量的变化率与产生的感应电动势成正比。
-洛仑兹力:导体内电流与外磁场相互作用所产生的力。
6.电磁感应现象:-感生电动势:导体在发生磁通量变化时,产生的感应电动势。
-磁感应强度:反映磁场的强弱,表示为B,单位是特斯拉(T)。
-变压器的原理:通过改变线圈的匝数比来达到改变电压的目的。
7.摩擦电、导体中的电流和得到金属导体:-摩擦电:将两种物质摩擦后,产生静电荷的现象。
-导体中的电流:金属中自由电子的流动形成电流。
-得到金属导体:金属中的原子之间存在松散的价电子。
8.磁场和带电粒子的运动:-磁场的定义:磁力的作用范围。
-磁感线的方向:由磁南极指向磁北极。
-带电粒子在磁场中的受力:带电粒子在磁场中受到的力称为洛仑兹力。
新人教版九年级物理电与磁知识点全面总结
⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧软磁体(极易失磁)硬磁体(永磁体)按磁性的保持时间分人造磁体天然磁体(铁矿石)按磁体来源分蹄形磁体条形磁体按磁体形状分磁体的分类述三种三种方式常见见的磁体类别可按 20 电与磁第1节 磁现象 磁场一、磁现象1、磁性:若物体能够吸引铁、钴、镍等物质;我们就说该物体具有磁性..铁、钴、镍等物质称为磁性材料..具有磁性的物体有两个特点:一是能吸引磁性材料;非磁性材料不能被吸引;如磁体不能吸引铜、铝、纸、木材等;二是吸引磁性材料时;可不直接接触;如隔着薄木板;磁体也能吸住铁块..2、磁体:具有磁性的物体称为磁体..3、磁极:磁体上磁性最强的部位叫做磁极;任何一个磁体;无论其形状如何;都只有两个磁极;其中一个是南极S 极;另一个是北极N 极..磁极是磁体上磁性最强的部位.. 知识拓展:自然界中不存在只有单个磁极的磁体;磁体上的磁极总是成对出现的;而且一个磁体也不能有多于两个的磁极..4、磁极间的相互作用1同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引.. 2判断物体是否具有磁性的方法①根据磁体的吸铁性判断:将被测物体靠近铁屑;若能够吸引铁屑;说明该物体具有磁性;否则便没有磁性..②根据磁体的指向性判断:将被测物体用细线吊起;若静止时总是指南北方向;说明该物体具有磁性;否则便没有磁性..③根据磁极间的相互作用规律判断:将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极;若发现有一段发生排斥现象;说明该物体具有磁性;若与小磁针的两极均表现为相互吸引;则说明该物体没有磁性..④根据磁极的磁性最强判断:若有A 、B 两个外形完全相同的钢棒;已知一个有磁性;另一个没有磁性;区分它们的方法是:将A 的一端从B 的左端向右端滑动;若在滑动过程中发现吸引力的大小不变;则说明A 有磁性;若发现A 、B 间的作用力有大小变化;则说明B 有磁性..3磁体和带电体的对比磁体 带电体 能吸引磁性材料能吸引轻小物体有南、北极之分;磁极不能单独存在有正、负电荷之分;电荷能单独存在同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引1一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性;这种现象叫做磁化..2软磁体和硬磁体:铁棒被磁化后;其磁性很容易消失;称为软磁体..钢棒被磁化后;其磁性能够长期保持;称为硬磁体或永磁体..因为钢具有长期保持磁性的性质;所以永磁体常常用钢来制作..知识拓展:磁化既有有利的一面;也有有害的一面..磁化的危害实例有:机械手表被磁化后走时不准;彩色电视机被磁化后色彩失真..此话在生活中也有不少应用;如制作指南针..消磁:通过撞击、煅烧等手段使磁体失去磁性的过程..消磁可以看成是磁化的逆过程;是将磁体内部原来排列整齐有序的磁分子打乱;变得杂乱无章..注意:任何磁极靠近没有磁性的铁或钢制物体时总是互相吸引;这说明铁或钢制物体被磁化后靠近该磁极的那一端与该磁极一定是异名磁极..不是所有物体都能被磁化..例如磁体不能吸引铜、铝、玻璃等;这些物体不能被磁化..二、磁场1、磁场:磁体周围存在着我们肉眼看不见的物质;这种看不见、摸不着的物质叫做磁场..磁体两极磁场最强;中间磁场最弱;离磁体越远;磁场越弱..2、磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生力的作用..磁体间的相互作用就是通过磁场发生的..3、磁场方向:在磁场中的某一点;小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向..4、磁感线1概念:把小磁针在磁场中的排列情况;用一些带箭头的曲线画出来;可以方便;形象地描述磁场;这样的曲线叫磁感线..2方向:磁感线是一些有方向的曲线;磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致;也与该点的磁场方向一致..3理解磁感线时应注意的几个问题①磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质;而磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线;它并不是真实存在的..②磁感线是有方向的;曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向..③磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱;磁体的两极处磁感线最密;表示在其两极处磁场最强..④磁体周围磁感线都是从磁体的北极出来;回到磁体的南极;形成一条条闭合的曲线..⑤磁体周围磁感线的分布是立体的;而不是平面的..我们画图时;因受纸面的限制;只画了一个平面内的磁感线的分布情况..⑥磁体周围的任何两条磁感线都不会相交;因为磁场中任何一点的磁场方向只有一个确定的方向..如果某一点有两条磁感线相交;则该点就有两个磁场方向;这是不可能的..5、几种常见的磁感线分布三、地磁场1、地球周围存在着磁场2、地磁场:地球本身是一个巨大的磁体;地球周围存在的磁场叫地磁场..整个地球类似一个巨大的条形磁体..小磁针之南北;就是因为受到地磁场的作用..3、磁偏角:地球这个巨大的磁体有两个磁极;分别把它称为地磁的南极S和地磁的北极N;地磁的两极和地理的两极并不重合..地磁的南极在地理的北极附近;地磁的北极在地理的南极附近;因此小磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离;他们之间有一个偏差角度;我们称之为磁偏角..世界长最早准确记述磁偏角的是我国宋代学者沈括..4、小磁针的工作原理:由于受地磁场的作用;小磁针静止时;南极总是指向南方地磁北极;北极总是指向北方地磁南极..第2节电生磁一、电流的磁效应1、奥斯特实验:电和磁之间是否存在联系实验探究现象分析导线通电时;小磁针发生偏转小磁针发生偏转;说明小磁针受到磁场的作用;进一步说明通电导线和磁体一样;周围存在磁场;即电流的磁场断电后;小磁针又回到原位断电后;导线中没有电流;导线周围的磁场消失;说明导线周围的磁场是有电流产生改变导线中通入电流的方向;小磁针发生反向偏转电流方向改变时;小磁针的偏转方向发生改变;说明磁场方向发生了改变;进一步说明电流的磁场方向跟电流的方向有关注意:①试验中;导线应放在小磁针上方并且两者平行;若两者垂直;通电时小磁针不会偏转..②采用“触接”的方式给导线通电..③用电源短路的形式可以在导线中获得较大的电流;使通电导线周围的磁场更强些;小磁针偏转更明显;但要注意闭合电路的时间一定要短;否则会烧坏电源..④通电导线周围的磁场是一种看不见、摸不着的物质;把小磁针放在通电导线附近;通过小磁针的偏转来反映磁场的存在;这种方法在物理学中了叫做转换法..2、电流的磁效应:通电导线周围存在与电流方向有关的磁场;这种现象叫做电流的磁效应.. 知识拓展:电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特通过实验首先发现的..奥斯特实验揭示了电现象和磁现象不是彼此孤立的而是密切联系的;奥斯特实验是世界上第一个揭示电和磁有联系的实验..二、通电螺线管的磁场1、把导线绕在圆筒上;就做成了一个螺线管;也叫线圈..给螺线管通电后;各圈导线产生的磁场叠加在一起;通电螺线管的周围就会产生较强的磁场..2、通电螺线管外部的磁场分布①通电螺线管外部的磁场与条形磁体外部的磁场相似;通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极..②通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关..注意:实验中;为使磁场加强;可以在螺线管中插入一根铁棒;可以在条件允许的情况下增大通电螺线管中的电流..2、实验探究:通电螺线管两端的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系取绕向不同的螺线管;依次设计并进行实验:向螺线管内通入不同方向的电流;用小磁针验证它的N 、S 极;实验现象如下表:3、通电螺线管的周围存在着磁场;其外部的磁场与条形磁体的磁场相似;通电螺线管的两端与条形磁体一样有两个磁极..在通电螺线管外部;磁感线从通电螺线管的N 极出来回到S 极;在通电螺线管的内部;磁感线从S 极到N 极;若改变电路方向;通电螺线管的N 极和S 极对调..三、安培定则 1、安培定则N极.. 电源的正负极;画出螺线管的绕线①决定通电螺线管两端极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向;而不是通电螺线管上导线的绕法和电源的正负极的接法..当两个通电螺线管中电流的环绕方向一致时;这两个通电螺线管两端的极性就相同..②四指的环绕方向必须是通电螺线管上电流的环绕方向..③N极和S极一定在通电螺线管的两端..2、通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场辨析条形磁体通电螺线管相同点磁场在两端有N极和S极磁性具有吸铁性、指南性、磁化性;两极磁性最强不通电磁场磁极不变N极和S极随螺线管中电流方向的改变而改变磁性磁性不变只有通电时才具有磁性;且磁性随电流的大小而变化1已知电流方向来确定通电螺线管的N、S极①现在螺线管上标明导线中的电流方向..②用右手握住螺线管;让四指指向螺线管中电流的方向..③拇指所指的那端为N极..2已知磁极位置来确定电流的方向;①先用右手握住螺线管;拇指指向N极..②四指的指向就是电流的方向..③按照四指所指的方向在螺线管上标出电流方向3已知电流方向和磁极来确定通电螺线管的绕线第3节电磁铁电磁继电器一、电磁铁1、构造:内部插有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁..铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场叠加;是电磁铁的磁性增强..2、特点:当有电流通过时;它会有较强的磁性;没有电流时就失去磁性..3、工作原理:电磁铁是利用电流的磁效应来工作的..4、电磁铁磁性极性的判断:由于电磁铁是插有铁芯的螺线管;所以电磁铁的磁性极性与通电螺线管的磁极极性是一致的;可运用安培定则来判定..二、电磁铁的磁性1、实验探究:影响电磁铁磁性强弱的因素提出问题:电磁铁磁性的强弱与那些因素有关猜想与假设:电磁铁的磁性强弱可能与电流的大小以及螺线管的线圈匝数有关..设计实验:1电磁铁的磁性强弱无法看见;但磁性强的磁体对磁性物质的作用力大;故可以通过吸引铁钉的多少来判断电磁铁的磁性强弱..2由于电磁铁的磁性强弱可能与电流大小及匝数的多少都有关系;故探究式采用控制变量法..进行试验:①用一根导线在一枚铁钉上缠绕几匝制作一个电磁铁..②将制作的电磁铁、滑动变阻器及电流表、开关、电源连入电路中.. ③闭合开关;移动滑动变阻器的滑片;是电流表的示数增大;观察电磁铁吸引铁钉的数目有什么变化..甲乙④将两个线圈匝数不同的电磁铁串联在电路中;如图乙;观察两个电磁铁吸引铁钉的数目有什么不同..⑤整理好实验器材..⑥归纳分析:甲图所示实验中;通过电磁铁的电流越大;吸引的铁钉的数目越多;说明电磁铁的磁性越强;乙图所示实验中;线圈匝数多的B电磁铁吸引铁钉的数目多;说明B电磁铁的磁性比A电磁铁的磁性强..实验结论:匝数一定时;通入的电流越大;电磁铁的磁性越强;电流一定时;匝数越多;电磁铁的磁性越强..注意:实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素时;应用了转换法和控制变量法..2、电磁铁的优点1可以通过电流的通断来控制其磁性的有无..2可以通过改变电流的方向来改变其磁性的极性..3可以通过改变电流的大小或匝数的多少来控制其磁性的强弱..注意:电磁铁的铁芯用软铁而不能用钢:电磁铁要求其磁性随着通入电流的大小而发生显着变化;而且还通过电流的通断来控制磁性的有无..软铁容易被磁化;磁性也很容易消失;而钢被磁化后磁性不易消失而成为永久磁铁;所以电磁铁的铁芯用软铁而不用钢..常用的电磁铁大都做成“U”形;使它的两个磁极能同时吸引物体;吸引力会更强..3、电磁铁在实际生活中的应用1电磁铁可以直接对铁质物质有力的作用..主要应用在电铃、电磁起重机、电磁刹车装置和许多自动控制装置上..2电磁铁的另一个应用是产生强磁场..现代技术上很多地方需要的强磁场都是由电磁铁提供的;如磁悬浮列车、电动机、发电机、磁疗设备、测量仪器等;特别是研究微观粒子用的加速器..在磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体;磁悬浮列车用的磁铁大多数是通有强电流的电磁铁;控制电流的方向使车厢和铁轨磁极相对;由于磁极间的相互作用;列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰;避免了车轮与轨道之间的摩擦力;突破列车以往的速度极限..三、电磁继电器1、结构:电磁继电器的基本组成部分有电磁铁A、衔铁B、弹簧C、动触点D和静触点E等组成..其电路包括低压控制电路和高压工作电路..低压控制电路由电磁铁、低压电源和开关组成;高压工作电路由用电器、高压电源和电磁继电器的触电组成..2、实质:电磁继电器实质上是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关..3、工作原理:当闭合低压控制电路的开关;有电流通过电磁铁时;电磁铁具有磁性;把衔铁吸下;使动触点和静触点接触;高压工作电路闭合;有较大的电流通过电动机;电动机工作;断开低压控制电路的开关;电磁铁失去磁性;弹簧把衔铁拉起来;动触点和静触点分开;切断工作电路..4、电磁继电器的工作过程:低压控制电路电磁继电器高压工作电路开关通、断→弱电流有、无→电磁铁磁性有、无→衔铁动作吸、放→动、静触强电流通、断→用电器工作是、否点通、断→低压控制电路有自动和手动控制两种方式;自动控制主要通过光控制、温度控制、水位控制等来实现;而高压工作电路又有电铃报警、彩色灯显示、电动机工作等几种情形..5、电磁继电器的应用:①利用电磁继电器可以通过控制低电压、弱电流电路的通断来间接的控制高电压、强电流工作电路的通断;使人们远离高压的危险..②利用电磁继电器可以使人远离高温、有毒等环境;实现远距离控制..③在电磁继电器控制电路中接入对温度、压力或光照敏感的元件;利用这些元件操纵控制电路的通断;可以实现对温度、压力或光的自动控制..如电铃、防盗报警、防汛报警、温度自动控制、空气开关自动控制、漏电保护器等..第4节电动机一、磁场对通电导线的作用1、提出问题:通电导线在磁场中是否受理的作用如果受力的作用;力的方向与什么因素有关..2、猜想或假设:通电导线在磁场中受力的作用;力的方向可能与磁场的方向、导体中电流的方向有关..3、设计并进行实验:实验①:按照图所示装置;用两根平行的金属导轨;把一根直导线ab支起来;并且让指导线位于蹄形磁体两极之间的磁场中;接通电源;观察现象..实验现象:直导线ab向左运动..实验分析:ab开始运动;说明ab通电后在磁场中受到力的作用..实验②:保持N极、S极位置不变;改变通过ab的电流方向;观察实验现象..实验现象:直导线ab向右运动..实验分析:ab中电流方向改变;ab的运动方向也该变;表明电流方向改变后;ab受力方向也改变了;说明ab受力方向与ab中的电流方向有关..实验③:保持ab中的电流方向与实验①中相同;把磁体的两个磁极对调;让磁感线方向与原来方向相反;观察实验现象..实验现象:直导线ab向右运动..实验分析:改变磁感线方向;ab运动方向也改变;说明ab受力方向与磁感线方向有关..实验④:同时改变ab的电流方向和对调磁体的两个磁极;观察实验现象..实验现象:直导线ab向左运动..实验分析:同时改变电流方向和磁感线方向时直导线向左运动;说明当电流方向与磁感线方向同时反向时;ab受力方向不变..知识拓展:1磁场为什么会对电流产生力的作用..我们知道磁体周围有磁场;电流周围也存在着磁场;我们可以把通电导线看成一个磁体;当通电导线靠近磁体时;他们之间的作用通过磁场而发声..因此;磁场对电流的作用;其实质也是磁体和磁体之间通过磁场而发生的作用..2通电导线在磁场中的受力情况与磁感线的方向、电流的方向以及它们之间的相对位置有关..当电流方向与磁感线方向平行时;通电导线不受力;当通电导线与磁感线方向垂直时;受力最大..3通电导线在磁场中受力运动时;消耗了电能;得到了机械能..注意:1实验探究磁场对通电导线的作用时;是通过力的作用效果来显实力的存在;即通过导线ab在导轨上发生了运动来说明导线ab受到了力的作用..2磁场对通电导线的作用是“力”而不是“运动”;即通电导线在磁场中会受到力的作用;但不一定会运动;所以要想办法增大导线运动的灵敏度;尽量选用轻质、光滑的直导线;减小导线与金属轨道间的摩擦;使实验现象更明显..可以采用“滚动法”;也可以采用“悬吊法”..3在探究通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向、磁感线的方向之间的关系时;要注意控制变量法的应用..5、磁场对通电线圈的作用实验探究:把线圈放在磁场里;给线圈通电后;观察到通电线圈在磁场中会转过一个角度;但不能持续转动..实验结论:通电线圈在磁场中会受力而转动;但不能持续转动..二、电动机的基本构造1、电动机的基本构造:电动机由能够转动的线圈和固定不动的磁体组成..在电动机里;能够转动的部分叫做转子;固定不动的部分叫做定子..电动机工作时;转子在定子中飞快的转动..2、探究通电螺线管在磁场中会怎样运动..探究实验:如图所示;把一个线圈放在磁场里;接通电源;让电流通过线圈;观察发生的现象..探究发现:接通电源;会看到线圈开始转动;但是不能连续转动;在图乙所示位置左右摆几下;最后停在图乙所示位置..甲:线圈受到的力使它顺时针转动乙:线圈由于惯性会越过平衡位置丙:线圈受到的力使它逆时针转动的作用力方向相反..ab受到向上的力;cd边收到向下的力;这两个力不在同一直线上;于是就使线圈开始运动..当转到图乙所示位置时;线圈受到的两个力在同一直线上;大小相等;方向相反;彼此平衡;这一位置称为线圈的平衡位置..但由于惯性线圈会越过平衡位置转到图丙所示位置;此时;ab边受到向上的力;cd边收到向下的力;两个力大小相等、方向相反;不能使线圈继续顺时针转动;反而要使线圈反向转动;使其在回到图乙所示位置..原因剖析:线圈不能连续转动;是因为线圈越过了平衡位置以后;受到的力要阻碍它的转动..要使线圈连续转动起来;必须使线圈越过平衡位置时;即使改变线圈中两边的受力方向..解决方案:①线圈越过平衡位置后停止对线圈供电;让线圈靠惯性转过后半周;这样线圈的转动不平稳;动力弱..②在线圈转动的后半期;设法改变电流的方向;使线圈在后半周也获得同方向转动的动力;线圈会平稳、有力的转动下去;实际的电动机是通过换向器来实现这一目的的..3、换向器1构造:如图所示;换向器由两个铜半环E、F组成;两个铜半环与线圈相连接;可随线圈一起转动..A和B是电刷;他们分别跟两个彼此绝缘的铜半环接触;使电源和线圈组成闭合电路..2作用:每当线圈转过平衡位置时;自动改变通入线圈中的电流方向;使线圈连续转动起来..注意:理解换向器的作用当线圈转到线圈平面与磁感线方向垂直时这个位置是线圈得平衡位置;两电刷刚好接触两半环间的剧院部分;线圈由于惯性;还能稍微再转过一些..而线圈稍微转过一定角度后;两半环接触的电刷就调换了;线圈中的电流方向也随之改变;从而保证了线圈能不停的转动下去..4、直流电动机1定义:利用直流电源供电的电动机叫直流电动机..2原理:直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的..它在工作时将电能转化为机械能..3构造:直流电动机主要由磁体、线圈、换向器和电刷等构成..4工作过程:如下表所示为直流电动机的工作过程5直流电动机的转向与转速的调节:若要改变直流电动机的转向;只要改变电流的方向或磁感线的方向即可..若要改变直流电动机的转速;只要改变电流的大小或磁场的强弱即可..知识拓展:1构造:实际的电动机为了转动平稳;转子有许多组线圈组成;并均匀的镶嵌在圆柱铁芯上;定子由机壳和磁体或用电磁铁产生更强的磁场组成;两个电刷用石墨和铜粉压制而成..2电动机的优点:①电动机构造简单;控制方便;体积小;效率高;功率可大可小..②对环境造成的污染小..3电动机的应用:在家庭中;电动机被广泛应用在电风扇、洗衣机等用电器中;在工农业中;电动机应用也极为广泛;如工厂中的各种各样的机床;在交通运输中吗;电动自行车、电动汽车也都是用电动机提供动力的..知识拓展:扬声器是怎样发声的1作用:扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置..2构造:由永久磁体、线圈、锥形纸盆等构成..3原理:利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的..当线圈中通过如图所示的电流时;线圈受到磁体的作用向左运动;当线圈中通过相反方向的电流时;线圈受到磁体的作用向右运动..由于通过线圈的电流是交变电流;它的大小和方向不断变化;电流的方向影响纸盆运动的方向;电流的大小影响纸盆振动的幅度;于是扬声器就发出了随电流变化的声音..第5节磁生电一、什么情况下磁能生电1、实验探究:什么情况下磁场里的导线能够产生电流探究过程:在蹄形磁体的磁场中放置一根导线;导线的两端跟电流表连接;如图所示;进行如下操作;注意观察电流表指针是否发生偏转..①让导线在磁场中静止;电流表指针不动;说明无电流产生..②让导线在磁场中沿竖直方向上下运动与磁感线平行;电流表指针不动;说明无电流产生..③让导线在磁场中沿水平方向里外运动与ab方向平行;电流表指针不动;说明无电流产生..④让导线在磁场中沿水平方向左右运动切割磁感线;电流表指针偏转;说明有电流产生..⑤断开导线a端与电流表相连的导线;重复步骤④中操作;电流表指针不动;说明无电流产生..探究归纳:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时;导体中就产生电流..这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应;产生的电流叫做感应电流..知识拓展:电磁感应现象是英国物理学家法拉第在1831年最先发现的;法拉第由电能生磁想到磁能否生电;这属于逆向思维法;逆向思维是发明创造的重要方法之一..2、产生感应电流的条件:①导线是闭合回路的一部分;②导体在磁场中做切割磁感线运动..注意:1产生感应电流的两个条件缺一不可..如果电路不闭合;导体做切割磁感线运动时;能产生感应电压;不会产生感应电流..2所谓切割磁感线;类似于切菜;垂直切割或斜着切割都可以..这就是说;闭合电路的一部分导体的运动方向一定与磁感线成一定的角度;而不是与磁感线平行;否则无法切割磁感线..3“切割磁感线运动”指的是导体与磁场的相对运动..磁场不运动导体运动时;导体能切割磁感线;能产生感应电流;导体不运动磁场运动时;导体也能切割磁感线;同样能产生感应电流..3、探究感应电流的方向与什么因素有关。
初中九年级物理电与磁波知识点全汇总
初中九年级物理电与磁波知识点全汇总
本文档汇总了初中九年级物理课程中涉及的电与磁波知识点,旨在帮助学生复和理解这一部分的内容。
以下是知识点的概述:
1. 电的基本概念和性质
- 电的定义
- 电的单位和符号
- 电的性质:载流体、导体和绝缘体
2. 电路和电路图
- 电路的定义和组成要素
- 电路图的符号表示和构图方法
3. 电流和电阻
- 电流的概念和电流表的使用
- 电阻的定义和测量方法
- 欧姆定律:电流、电压和电阻之间的关系
4. 并联与串联
- 并联电路和串联电路的定义和特点
- 并联电阻和串联电阻的计算方法
5. 用电安全知识
- 安全用电的重要性
- 安全用电的基本原则和注意事项
6. 电能与电功
- 电能的概念和计算方法
- 电功的定义和计算方法
7. 静电与电场
- 静电的概念和产生原因
- 电荷和电场的关系
- 电力线和电场图的绘制方法
8. 电磁感应
- 电磁感应的原理和应用
- 法拉第电磁感应定律的表达式和实验方法
9. 电磁波
- 电磁波的概念和分类
- 光的电磁波特性
- 电磁波的传播速度和频率
10. 白光的分光与彩色光
- 白光的组成和分光现象
- 彩色光的特性和形成原因
以上是初中九年级物理电与磁波知识点的全面概述。
希望这份文档能够对学生复和掌握相关内容提供帮助。
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九年级全册物理电与磁知识点
九年级全册物理电与磁知识点九年级全册物理电与磁知识点1、磁现象:磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质 ( 吸铁性 ) 的性质叫磁性。
磁体:拥有磁性的物体,叫做磁体。
磁体拥有吸铁性和指向性。
磁体的分类:①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体 ; ②天然磁体 ( 磁铁矿石 ) 、人造磁体 ; ③保持磁性的时间长短:硬磁体( 永磁体 ) 、软磁体。
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两头。
磁体两头的磁性最强,中间的磁性最弱。
磁体的指向性:能够在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后老是一个磁极指南 ( 叫南极,用 S 表示 ) ,另一个磁极指北 ( 叫北极,用 N表示 ) 。
不论磁体被摔碎成几块,每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用:同名磁极相互排挤,异名磁极相互吸引。
( 若两个物体相互吸引,则有两种可能:①一个物体有磁性,另一个物体无磁性,但含有钢铁、钴、镍一类物质 ; ②两个物体都有磁性,且异名磁极相对。
)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获取磁性,这类现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很简单消逝,称为软磁性资料 ; 钢被磁化后,磁性能长久保持,称为硬磁性资料。
因此钢是制造永磁体的好资料。
2、磁场:磁场:磁体四周的空间存在着磁场。
磁场的基天性质:磁场对放入此中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是经过磁场而发生的。
磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不一样地点,一般说磁场方向不一样。
磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识:①磁感线是在磁场中的一些设想曲线,自己其实不存在,作图时用虚线表示 ;②在磁体外面,磁感线都是从磁体的N极出发,回到S 极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密能够反响磁场的强弱,磁性越强的地方,磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀 ;④磁感线在空间内不行能订交。
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2021 年初中物理电与磁知识点全汇总一、磁现象1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体:拥有磁性的物质叫做磁体。
分类:软磁体:软铁人造磁体:条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体硬磁体〔永磁体〕:钢天然磁体3.磁极:磁体上磁性最强的局部〔任一个磁体都有两个磁极且是不能切割的〕(1〕两个磁极:南极〔 S〕指南的磁极叫南极,北极〔 N〕指北的磁极叫北极。
(2〕磁极间的互相作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化(1〕看法:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
(2〕方法:用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦,即可使这个物体变成磁体。
5.应用:记忆资料:磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机〔电动机〕:磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场(1〕看法:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。
(2〕根本性质:磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
(3〕磁场的方向:规定——在磁场中的任意一点,小磁针静止时,N 即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个地址的磁场方向只有一个。
2.磁感线(1〕看法:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是磁感线。
(2〕方向:为了让磁感线能反响磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。
(3〕特点:①磁体外面的磁感线从N极出发回到 S 极。
〔北出南入〕②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密能够反响磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。
④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能够断裂,任意两条磁感线不能够订交。
〔4〕画法:3.地磁场(1〕看法:地球周围存在着磁场叫做地磁场。
(2〕磁场的 N 极在地理的南极周边,磁场的S 极在地理的北极周边。
(3〕应用:鸽子、绿海龟〔利用的磁场导航〕(4〕磁偏角:第一由我国宋代的沈括发现的。
人教版九年级物理第20章电与磁知识点总结
第二十章电与磁复习第一节磁现象一、磁性:能够吸引、、一类物质的性质。
二、磁体:具有的物体叫做磁体。
三、磁极1.定义:磁体上的部分叫做磁极,任何一个磁体都有个磁极,分别是极和_____极,表示的字母为____和____。
2.规定:可以自由转动的磁体(例如悬吊的小磁针),静止时指南的那端叫做____极,指北的那端叫做____极。
条形磁体两端磁性,中间磁性,可认为条形磁铁正中位置无磁性。
3.磁体之间相互作用规律:同名磁极相互_______,异名磁极相互_______。
四、磁化:1.定义:一些物体在______或______的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
2.方法:(1)将能被磁化的物体放在强磁体周围;(2)将能被磁化的物体放在强电流周围。
3.(1)应用:磁带、录像带、磁卡。
(2)预防:手表磁化,走时不准;电视磁化,图像色彩失真。
知识拓展:1、磁体的分类:○1按形状:磁体、磁体、针形磁体、圆柱形磁体○2按来源:磁体、磁体○3按保持磁性时间长短:硬磁体(永磁体)、软磁体【被磁化后,磁性容易消失的物质叫做软磁性材料,而磁性能够长期保持的物质叫做硬磁性材料,硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息,如磁带、磁卡;磁性材料靠近磁体被磁化后,靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极,而使它们相互吸引】2、判断物体是否具有磁性的方法:○1根据磁体的○2根据○3根据第二节磁场一、磁场1.定义:磁体周围存在着一种能使磁针,但看不见,摸不着的物质,这种物质叫做磁场。
2.基本性质:磁场对放入其中的磁体产生的作用。
3.方向:磁场中每点的磁场方向一般都不同,每点只有一个磁场方向。
物理学中规定:小磁针在磁场中就是该点的磁场方向。
二、磁感线1.定义:我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带有的曲线画出来,可以方便、形象的描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。
2.作用:可以形象的描述磁场的强弱、分布、磁场方向等。
3.方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的出来,回到。
初中九年级物理电与磁知识点全汇总
初中九年级物理电与磁知识点全汇总电与磁一、磁现象1.磁性是指磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质,具有磁性的物质称为磁体。
2.磁极是指磁体上磁性最强的部分,任何一个磁体都有两个磁极,分别为南极(S)和北极(N)。
同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
3.磁化是指使原本没有磁性的物体获得磁性的过程。
二、磁场1.磁场是指在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转。
磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
2.磁感线是为了形象地描述磁场而假想出来的一些有方向的曲线。
磁感线的方向就是磁场方向,其分布疏密可以反映磁场磁性的强弱。
3.地磁场是指地球周围存在的磁场,其N极在地理的南极附近,S极在地理的北极附近。
三、电生磁1.电流的磁效应是指通电导体周围存在磁场,其方向跟电流方向有关。
2.通电螺线管是一种具有磁性的装置,其磁极方向也跟电流方向有关。
四、电磁铁1.电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管,通电后能产生强磁场。
安培定则可以用来确定其磁极方向,即用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
1.判断电磁铁磁性强弱的方法是通过转换法,即根据电磁铁吸引大头针的数量来判断。
2.控制变量法可以影响电磁铁磁性强弱的因素,包括电流大小、有无铁芯以及线圈匝数的多少。
3.通过实验得出结论,当电磁铁线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强;有铁芯的电磁铁磁性越强;当通过电磁铁的电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强。
4.电磁铁具有可控制磁性的优点,可通过电流的有无、大小以及线圈匝数的多少来控制,同时电磁铁的磁性也可以通过电流方向来改变。
5.电磁铁的应用包括电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等,以及电磁继电器和扬声器。
6.电动机的作用是将电能转化为机械能,其基本结构包括转子线圈、定子磁体、电刷和换向器。
电刷的作用是与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路,而换向器则可以改变线圈中的电流方向。
通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的,其受力大小与电流、磁场强度以及线圈匝数有关。
初中电与磁知识点归纳
初中电与磁知识点归纳电与磁是初中物理学中的重要内容,涉及电荷、电流、电路和磁场等概念。
下面将对初中电与磁的知识点进行归纳和总结。
1.电荷和带电物体-电荷的基本性质:电荷是物质的一种基本性质,分为正电荷和负电荷。
-带电物体的性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;带电物体可以通过摩擦、感应和移动电荷来获得电荷。
2.静电场-静电现象:在带电体附近,会出现静电感应和静电吸引和排斥现象。
-静电场的概念:带电物体附近的空间中存在着一种力场,称为静电场,用于描述电荷之间的相互作用力。
-电场强度:指单位正电荷所受到的静电力,用E表示,单位为牛顿/库仑。
3.电流和电路-电流的定义:单位时间内通过导体横截面的电荷数量,用I表示,单位为安培。
-电流的方向:电流方向规定为正电荷的流动方向,而实际电流方向则由负电荷的流动方向确定。
-电流的性质:电流是电荷的流动,需要有导体提供路径;电流大小与导体的横截面积、电荷的流动速率和电荷的数量有关。
-闭合电路:由电源、导体和负载组成的完整路径,使电流能够顺利流动。
-非闭合电路:没有连通至电源的路径,电流无法流动。
4.电压和电阻-电压的定义:单位电荷在电路中通过的电势差,用U表示,单位为伏特。
-电源电压:电源提供电荷流动的推动力,是电路中的能量源。
-电压的性质:电压高低决定了电荷流动的速率和方向,电流是电荷受到电压作用后的流动。
-电阻的定义:导体阻碍电荷流动的程度,用R表示,单位为欧姆。
-欧姆定律:电流与电压和电阻成正比关系,I=U/R。
-串联电阻:电路中多个电阻依次连接,总阻值等于各电阻之和。
-并联电阻:电路中多个电阻并排连接,总阻值等于各电阻的倒数之和的倒数。
5.磁场-磁铁和磁性材料:磁铁有南极和北极,磁铁中心有磁场;一些物质也具有磁性,如铁、钴和镍等。
-磁场的性质:磁场是磁铁或磁性物体周围的力场,用于描述磁铁对带电物体或其他磁铁的相互作用力。
-磁力线:用于表示磁力作用方向和强度的线条,从北极出发,进入南极。
八年级物理电与磁知识点
八年级物理电与磁知识点八年级物理——电与磁知识点一、电学基础知识1、电荷:电体上带电的基本单位2、电流:电荷单位时间内通过截面的电量3、电压:单位电荷所具有的势能或势力,表示为电动势E4、电阻:导体对电流的阻碍程度,表示为电阻值R5、欧姆定律:电流强度与电压成正比,与电阻成反比。
6、短路与断路:短路是指导体被短接,电流不存在阻碍的现象;而断路则是指电路中出现断开的情况,电流无法通过。
7、串联与并联:串联是指将电器或电子元器件一个接一个地排列起来,并以一个电源为能量源,电流经过每个元器件;而并联则是指电器或电子元器件之间同时与一个电源相连接。
二、电磁学基础知识1、磁极:磁体两侧出现的极点,分为南极和北极。
2、磁场:由磁极产生的一种空间力场,能够使磁性物体产生作用力。
3、磁感线:可视为一个磁极周围的磁场线,在空间中的表现形式。
4、电磁感应:磁场中的导体移动或磁通量发生变化,会产生感应电动势。
5、电磁感应定律:法拉第电磁感应定律,即在一定的导体中,磁通量的变化会引起感应电动势,它的大小与变化率成正比。
6、发电机和电动机:发电机是一种利用机械能将磁场中的转换成电能的装置,而电动机则是一种利用电能将磁场中的转换成机械能的装置。
7、电磁波:电磁波是由变化的电场和磁场所组成的波,可以传播于真空和介质中。
三、电磁学应用1、电灯的工作原理:电灯是通过电流通过导体,使导体上的电子受到加速和碰撞,从而产生光热效应发光的装置。
2、电磁炉的工作原理:电磁炉通过变化的磁场产生涡流,将能量转化为热量,从而实现加热或烹饪。
3、扫描电子显微镜:扫描电子显微镜是一种通过电子束扫描并聚焦成像的显微镜,其分辨率远高于普通光学显微镜。
4、电磁铁:电磁铁是指将导体通电后在磁极上产生电磁力,从而实现吸附、悬浮等功效的设备。
总之,掌握了电与磁的知识点,我们不仅能够更好地了解电学和磁学的理论基础,还可以更好地理解各种电子类设备的工作原理,为我们今后在物理、工程、电子等领域中的学习与工作打下坚实的基础。
九年级物理《电与磁》知识点总结
九年级物理《电与磁》知识点总结九年级物理《电与磁》知识点总结知识梳理:1.磁现象(1)磁性:磁体具有吸引铁和指南北的性质。
(2)磁极:磁体吸引钢铁能力最强的部位。
磁极间相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
(3)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
2.磁场(1)磁体周围空间存在磁场。
在物理学中,我们把放人磁场中的小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
(2)磁感线可以方便、形象地描述磁场和磁场的方向。
每一点的磁感线方向都与该点磁场的方向一致。
磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
(3)地球是一个大磁体,周围存在着磁场.地磁南极在地理北极附近,地理的两极与地磁的两极并不重合。
3.电生磁(1)电流的磁效应:通电导线的周围空间存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关(2)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(3)判断通电导线的电流方向和磁场方向的关系用安培定则。
4.电磁铁(1)电磁铁是带有铁芯的螺线管,当有电流通过时它具有磁性,没有电流时失去磁性。
电磁铁的特点:可控、可调、可变。
(2)影响一定形状的电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线圈匝数的多少和铁芯情况。
5.电磁继电器、扬声器(1)电磁继电器是利用低龟压、弱电流电路的通断,来间接控制高电压、强电流电路的装置;是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(2)扬声器是把电信号转换成声信号的装置;主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时,周围产生不同方向的磁场,与永久磁体磁场相互作用,线圈就带着锥形纸盆振动起来,发出声音。
6.电动机(1)磁场对通电导线有力的作用,力的方向跟电流方向、磁感线方向有关,当电流方向或者磁感线方向变得相反时,通电导线的受力方向也变得相反。
(2)电动机由定子和转子两部分组成,是利用通电线圈在磁场里受力的原理制成的。
(3)通电导线在磁场里受力运动的过程中电能转化为机械能。
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1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体:具有磁性的物质叫做磁体。
分类: 软磁体:软铁
人造磁体:条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体
硬磁体(永磁体):钢
天然磁体
3.磁极:磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)
(1)两个磁极:南极(S)指南的磁极叫南极,北极(N)指北的磁极叫北极。
2.发电机 (1)结构:由磁体、线圈、滑环、电刷组成。与电动机相似,但没有电动机的换向器。 (2)原理:发电机是根据电磁感应原理工作的,是机械能转化为电能的机器。 3.直流电和交流电
(1)直流电:方向不变的电流叫做直流电。
(2)交流电:周期性改变电流方向的电流叫交电流。
(3)产生感应电流大小跟磁场强度、切割磁感线速度、线圈匝数(导体的长度)有关。
电磁感应和磁场对电流的作用的区别:
区别Leabharlann 电磁感应现象原因 结果
闭合电路的一部分导体在 磁场中做切割磁感线运动
产生感应电流
磁场对电流的作用 通电导体(线圈)在磁场中 受到力的作用(运动、转动)
能量转化 力的性质
机械能转化为电能 外力
电能转化为机械能 磁场力
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导体中的电流 主要应用
应感应而产生 发电机
1.磁场
(1)概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。
(2)基本性质:磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
(3)磁场的方向:
规定——在磁场中的任意一点,小磁针静止时,N 即所指的方向就是那点的磁场方向。
注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
六、电动机 1.磁场对通电导体的作用 (1)通电导体在磁场里,会受到力的作用。 (2)通电导体在磁场里,受力方向与电流方向和磁感线方向有关。
2.电动机 (1)基本结构:转子线圈)、定子(磁体)、电刷、换向器
电刷的作用:与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。 换向器的作用:使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。 (2)原理:通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。
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2.通电螺线管 (1)磁场跟条形的磁场是相似的。 (2)通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关。 3.安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
四、电磁铁 1.电磁铁 (1)定义:电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。
(2)结构: 2.判断电磁铁磁性的强弱(转换法):根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。 3.影响电磁铁磁性强弱的因素(控制变量法):①电流大小;②有无铁芯;③线圈匝数的多少
由电源供给 电动机
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通电线圈在磁场中的受力大小跟电流(电流越大,受力越大)有关。 通电线圈在磁场中的受力大小跟磁场的强弱(磁性越强,受力越大)有关。 通电线圈在磁场中的受力大小跟线圈的匝数(匝数越大,受力越大)有关。
直流电动机的工作原理: 甲:电流方向和力的方向如图所示,线圈
顺时针转动。 乙:线圈转到平衡位置时,两电刷恰好接
2.磁感线
(1)概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就
是磁感线。
(2)方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。
(3)特点:①磁体外部的磁感线从 N 极出发回到 S 极。(北出南入)
②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
结论(1):在电磁铁线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。 结论(2):电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关,有铁芯的磁性越强。 结论(3):当通过电磁铁的电流相同时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强。 4.电磁铁的优点 (1)电磁铁磁性有无,可由电流的有无来控制。 (2)电磁铁磁性强弱,可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。 (3)电磁铁的磁性可由电流方向来改变。 5.电磁铁的应用:电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等 五、电磁继电器 扬声器 1.电磁继电器 (1)结构:电磁继电器是由电磁铁、衔铁、簧片、触点(静触点、动触点)组成。 (2)工作原理:当开关 S1 闭合时,电磁铁通电时产生磁性,把衔铁吸下,开关 S 的触电接通,电路中有电流 通过,电动机便转动起来。 (3)结论:电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。 (4)用电磁继电器控制电路的好处:用低电压控制高电压;远距离控制;自动控制。 2.应用 (1)水位自动报警装置:工作原理——水位没有到达金属块 A 时,电磁铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正 常;当水位到达金属块 A 时,电磁铁通电有磁性,将衔铁吸下来,红灯亮,表示水位不正常。
(2)工作原理:交流发电机是根据电磁感应原理工作的;
电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。 (3)能量转化:交流发电机是由机械能转化为电能。
电动机是由电能转化为机械能。 5.话筒
(1)结构:膜片、线圈、永久磁体
(2)作用:把振动的声音变成变化的电流。
(3)原理:振动声音的运动在磁场中切割磁感线,这样线圈中就产生了变化的电流。
触两半环间的绝缘部分;线圈由于惯性继续 转动,转过平衡位置后,电流及改变方向。
丙:ab 和 cd 的电流方向与图甲相反,受力 方向也相反,线圈仍顺时针转动。
丁:线圈又转到平衡位置,换向器又自动 改变电流方向。
(3)应用: 直接电动机:(电动玩具、录音机、小型电器等) 交流电动机:(电风扇、洗衣机、家用电器等)
(4)特点:结构简单、控制方便、体积小、效率高
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七、磁生电 1.电磁感应现象 (1)电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。 (2)电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。
感应电流:由于电磁感应产生的电流叫感应电流。 (3)电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
(2)温度自动报警装置:工作原理——温度升高时,水银面上升,当水银面上升到与金属丝接触时,电磁铁线 圈中有电流通过,产生磁性吸引衔铁,工作电路就形成了一个回路,电铃就响起来了。 (3)电铃
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3.扬声器 (1)结构:线圈(电磁铁部分)、永久性磁体(原来的磁场)、锥形纸盆(振动从而产生声音)。 (2)工作原理:扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。线圈通过的电流是方向不断变化的交变电流,当 线圈受磁铁的吸引向左运动;当线圈通过相反方向的电流时,线圈受磁铁的排斥向右运动,,由于通过线圈是交 变电流,它的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,扬声器就发出声音。
(4)周期(T):
(5)频率(f):
完成一次周期性变化需要的时间 s。
1 秒内完成周期性变化的次数(赫兹)。
关系:T 1
f
我国交流电周期是 0.02s,频率为 50Hz(即每秒内产生的周期性变化的次数是 50 次),每秒电流方向改变 100 次。
4.发电机和电动机的区别
(1)结构:发电机无电源;电动机有电源。
(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
4.磁化
(1)概念:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
(2)方法:用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦,就可使这个物体变成磁体。
5.应用: 记忆材料:磁盘、硬盘、磁带、银行卡等
发电机(电动机):磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等
二、磁场
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。
④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能断裂,任意两条磁感线不能相交。
(4)画法: 3.地磁场 (1)概念:地球周围存在着磁场叫做地磁场。 (2)磁场的 N 极在地理的南极附近,磁场的 S 极在地理的北极附近。 (3)应用:鸽子、绿海龟(利用的磁场导航) (4)磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现的。 三、电生磁 1.电流的磁效应 (1)1820 年,丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。 (2)由甲、乙可知:通电导体周围存在磁场。 (3)由甲、丙可知:通电导体的磁场方向跟电流方向有关。