如何攻克英语长短句
英语阅读长难句破解方法
英语阅读长难句破解方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语阅读长难句破解方法在学习英语阅读的过程中，我们经常会遇到一些长难句，这些句子结构复杂，语法繁琐，让人感觉困难重重。
如何有效地破解这些长难句，提高阅读理解能力呢？下面就为大家介绍一些破解长难句的方法：1. 弄清句子结构在遇到长难句时，首先要弄清楚句子的结构，明确主谓宾等各个部分的关系。
可以通过画线标注不同部分，将句子拆解成更容易理解的片段，帮助我们更好地理解长难句的含义。
2. 注意连词长难句中常常会有大量的连词，比如and, but, although, because等等。
这些连词可以帮助我们理清句子的逻辑关系，明确句子各部分之间的联系。
在阅读长难句时，要格外留意这些连词，并理解它们在句子中的作用。
3. 寻找关键词长难句中常常会包含一些关键词，这些关键词可以帮助我们找到句子的主题和重点。
在阅读长难句时，要特别留意这些关键词，理解它们的含义和作用，从而更好地把握句子的主旨。
4. 利用上下文上下文是破解长难句的利器。
有时候我们无法直接理解一句话的含义，可以通过上下文的信息来推断句子的意思。
在阅读长难句时，要善于利用上下文的线索，帮助我们更好地理解句子的意思。
5. 多读多练最重要的破解长难句的方法就是多读多练。
只有通过不断的阅读和练习，我们才能提高自己的阅读理解能力，逐渐熟悉各种句子结构和语法规则，从而更轻松地理解长难句。
破解长难句的方法包括弄清句子结构，注意连词，寻找关键词，利用上下文，多读多练等。
通过不断的学习和练习，我们一定能够提高自己的阅读能力，更好地理解和运用英语长难句。
希望以上方法对大家有所帮助，祝大家阅读顺利！第二篇示例：英语阅读长难句破解方法英语是一门广泛使用的语言，对于学习者来说，阅读是提高英语能力的重要途径之一。
英语中存在很多长难句，给学习者阅读带来了很大困难。
本文将探讨英语阅读长难句的破解方法，帮助学习者提高阅读能力。
如何攻克英语阅读理解长难句
如何攻克英语阅读理解长难句如何攻克英语阅读理解长难句导语：长难句是历年高考阅读理解中必然要出现的，因此成功地攻克长难句必将有助于提高阅读部分的分值。
那要如何攻克英语阅读理解长难句？下面就由店铺为大家介绍，大家一起去学习吧！一、什么是长难句复合长句，即包含各种语法关系和特殊句型的句子。
英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。
扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。
这些句子结构复杂，逻辑性强。
但是，无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。
只要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑关系。
下面我们从结构、逻辑以及一些英语中的长难句来解析长难句的翻译以及理解。
二、英语长句的特点英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包含、嵌套，也可能并列，平行。
从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。
一般说来，英语长句有如下几个特点：1)结构复杂，逻辑层次多;2)常须根据上下文作词义的引申;3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断;4)并列成分多;5)修饰语多，特别是后置定语很长;6)习惯搭配和成语经常出现。
三、高考英语难句分析方法第一类：复杂修饰成分句子本不难，但是修饰成分多且长。
1、从句(定语、状语、同位语从句等等);2、介词短语修饰;3、分词修饰;4、不定式修饰。
经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个。
第二类：大段的插入与或同位语，打断读者的思路，割裂前后之间的语义，造成理解的困难。
我们称之为"打岔"。
第三类：倒装：由于应该放在句首的'成分太长，因此倒装到句末。
也是一种人为现象。
第四类：省略：相对以上三种来讲比较简单，在短句中大家一般都可以看出。
实战演练1.Towns like Bournemouth and Eastboune sprang up to house large. " comfonable" classes who had retired on their incomes, and who had no relation to the rest of the community except that of drawing dividends and occasionally attending a shareholders' meeting to dictate their orders to the management.[句子主干] Town s…sprang up…classes who…, and who…[语法难点]1)有并列从句。
2023年考研英语：作文长短句的巧用技巧
2023年考研英语：作文长短句的巧用技巧2023年考研英语：作文长短句的巧用技巧一、单词单词是作文的细胞，一定要将自己平时积累的单词巧妙地运用到作文中，为作文增添色彩。
详细来说，可以从考研英语真题阅读中，所背的单词书中积累常用词语的高级词汇，在练习中有意识地进展交换使用。
1.高级词汇一句话概括就是那些反直觉，你自己不会那么用的单词。
比方常用的表示“重要的”词语，绝大局部同学想到的都是“important”，但是通过积累，可以找到很多交换词汇，比方“essential”,“crucial”等等，再比方，a school of fish,什么意思?一学校鱼?不不不，是一群鱼的意思!什么鬼?school还有这个意思?这是什么骚操作!每当你有这种感觉的时候，就赶紧拿出小本本记下这些单词，再把例句也抄下，有事没事看几眼，把它转化成自己的东西。
这里再补充一句，大家积累词汇的时候，可以多积累一些表达情绪的单词，因为，不管英语作文他是考什么主题的内容，你都要抒发情感，这些单词积累都会用的到。
2.表达关联的词语作文层次的展开根本上靠关联词语的运用，因此一定要积累常用的关联词语，如表示第一、首先的词汇包括firstly，first of all，to start with, first and foremost 等等，表示其次的短语有besides，secondly, in addition等等。
3.积累一些金句金句你一用就不用改了，我们假如“单词”广义化理解，金句相当于也是一个单词。
金句就是那些说出来很装的句子，这些句子推荐大家去ted演讲里看，每个演讲很短，要想给听众留下印象不说金句难，例如：Live each day as if it is your last，learn as if you’ll live forever.认真生活，终身学习。
你用前面那个句子表达逼格就高大上。
二、句子句子是作文的骨骼，有了单词，接下来就是要会写句子，写句子，其实就是你得会写长难句，会写地道英文。
三步搞定英语长句
三步搞定英语长句1、各位同学大家好，很高兴有机会与大家分享《3步搞定英语长句》。
这个课程将给大家介绍英语阅读类题型中，长句分析和理解的方法。
该课程针对有一定语法和单词基础或已经完成《10小时能懂会用英语语法》的同学。
如果不能听懂或不能完全听懂，建议完成相关词汇或语法课程。
2、在各种英语考试中，阅读类题型的分数占大部分。
除阅读理解外，完形填空，选句填空等都可以算阅读类题型。
阅读类题型有三大拦路虎：语法、单词和长句。
一般说来，只要掌握单词，理解语法，基本就能看懂英语句子。
单词记忆和语法理解方面，在其他课程中已涉及，这里就不再讲了。
但是如果英语主要的、核心的语法知识不够扎实，遇到长句，即使词全部单词认识，也可能不知所云。
原因在于，我们没有把英语句子中的句子成分和充当句子成分的语法结构之间的主次关系和修饰被修饰关系理解清楚，不了解英语句子的思维方式和思维习惯与汉语之间的差异。
下面我就来介绍一下英语句子的成分和充当句子成分的语法结构之间的相互关系。
3、一般说来，英语的句子是树状的，像一棵树，有根，有干，有枝叶。
根只有一条，干有只有一根，但枝叶很多。
英语句子的主干就是英语的5种基本句型之一，也就是说英语句子的主干有5种。
可以分为2大类，4种主谓句型和1个主系表句型。
前者描述动态，相当于什么人或物，做什么；后者描述静态，相当于什么人或物，是什么或怎么样。
一静一动，即可描绘我们全部的现实世界。
英语句子的根就是主谓句型中的谓语和主系表句型中的系词，以及它们的时态、情态或语态。
课件中5个基本句型的划线部分的就是英语句子的根。
I agree.We had watched her show.Amy is teaching us Math.We made the question easy.She must be happy.我们可以看到，作为句子主干的句子成分有主语、谓语、宾语和补语。
其中主语是句子所要描述的主体，谓语是主语发出的动作，宾语是主语发出的谓语动作的对象或内容，补语是对宾语的补充说明或对主语的补充说明，所以分为宾语补语和主语补语。
大学英语四六级考试攻克长难句的窍门
大学英语四六级考试攻克长难句的窍门在切入正题之前，大家可以先看下面一道题目:1×2×3×4×5×6×7×8×9×0×11×12=?我可以肯定有部分人能很快得出答案，而另一部分人则要算比较长的时间，问题在哪呢?我想就在与你是否有整体意识，看到一道题目之前先不要急于去算，应先从整体上看一下题目有无规律可循。
如果把这个原理应用在阅读中就是准确快速得提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思.举例：Under a system deployed on the WhiteHouse Web site for the first time last t ime,those who want to send a message to PresidentBush must now navigate as ma ny as nine Web pages and fill out a detailed form that starts by asking whether th e message sender supports WhiteHouse policy or differs with it.分析技巧如下：在长难句中象以介词短语开头的这部分可以先不理会，重要的是找出句子主的干，在这句话中可以提取主干为：Those people must now navigate nine Web pag es and fill out a detailed form.主干意思都能很容易理解，然后再把细节(比如定语)添加上。
如果你看到这个句子后一个词接一个词的翻译，会大大影响理解的速度，可能会出现读了很长时间但还是弄不清楚这个句子到底说的什么情况。
另外象长句子中常见的诸如过去分词形式的词比如deployed,detailed,这2个词虽然形式一样但是在句中的功能却截然不同，deployed是过去分词做后置定语修饰system,而第二个detailed却是起着形容词的作用，即过去分词形式的形容词修饰form。
学习英语中记忆长句的技巧与方法
学习英语中记忆长句的技巧与方法在学习英语的过程中，我们经常会遇到一些长句，这些长句往往包含了丰富的信息，但也给我们带来了一定的挑战。
如何有效地记忆这些长句，成为了许多学习者的难题。
本文将介绍一些学习英语中记忆长句的技巧与方法，帮助大家更好地掌握这一技能。
一、理解句子结构在记忆长句之前，首先要对句子的结构进行理解。
长句往往由主语、谓语、宾语、定语、状语等多个成分组成，了解每个成分的作用和位置，有助于我们更好地理解句子的意思。
可以通过分析句子的语法结构，将句子拆解成短语或单词，再逐个进行记忆。
二、划分句子成分将长句划分成不同的成分，可以帮助我们更好地记忆。
可以使用不同的颜色或符号标记出主语、谓语、宾语等成分，使句子结构更加清晰明了。
同时，可以将每个成分单独记忆，再逐步组合起来，形成完整的句子。
三、使用关键词在记忆长句时，可以选择其中的关键词进行记忆。
关键词是句子中最重要、最具代表性的词语，通过记忆关键词，可以帮助我们回忆起整个句子的内容。
可以将关键词写在纸上，反复阅读和默写，加深记忆。
四、运用联想法联想法是一种有效的记忆方法，可以帮助我们记忆长句。
可以将句子中的关键词与已有的知识或经验进行联系，形成联想。
例如，如果句子中出现了一个生词，可以将其与已知的词汇进行联想，帮助记忆。
同时，可以将句子中的内容与自己的经历或感受进行联系，增加记忆的深度。
五、多次重复记忆记忆是一个渐进的过程，需要不断地重复。
在记忆长句时，可以多次阅读、默写和复述，加深记忆。
可以将长句写在纸上，每天反复阅读和默写，直到能够熟练记忆为止。
同时，可以将长句与其他句子进行对比，帮助记忆。
六、运用语境记忆语境是记忆的重要辅助工具。
在记忆长句时，可以将句子放入具体的语境中，帮助记忆。
可以通过阅读相关的文章、对话或听力材料，将句子与实际情境联系起来，加深记忆。
七、使用记忆工具在记忆长句时，可以借助一些记忆工具，如闪卡、记忆软件等。
可以将长句写在一张卡片上，反复阅读和默写，加深记忆。
英语阅读理解句子太长看不懂？2分钟教会你拆解技巧！
英语阅读理解句子太长看不懂？2分钟教会你拆解技巧！导读：《英语课程标准》中明确提出'能通过分析句子结构理解难句和长句'的阅读要求。
可见，句子理解特别是长难句理解是提高阅读理解能力的一个突破口。
从近年高考题来看，阅读理解难度加大的一个主要形式就是句子长度增加，难句加多。
由此，分析句子结构是一种理解长难句的好方法。
长难句通常含有较多的修饰成分、并列成分和各种从句，结构极为复杂，考生若没有扎实的语言基本功会很难在短时间内理出头绪。
笔者从教学实践中总结出长难句的以下特点，并以2017年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的长难句为例提出相应的解决办法，从而使同学们跨越阅读障碍，更好地备考。
特点一：运用v.-ing/v.-ed/adj./从句等形式多层修饰方法根据英语中的五种基本句型结构，找出句中的主语、谓语、宾语或表语，特别是先确定谓语动词，其他成分如定语、状语、补语等即可一目了然。
【实例一】Next, cover the hole with the plastic sheet,securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet s center down with a rock. （2017全国卷Ⅰ D篇）分析：该句是一个复杂的祈使句。
谓语动词为cover；两个v.-ing 短语作并列的伴随状语。
译文：接下来，用塑料薄膜盖住洞口，用泥土将塑料薄膜边缘固定并且在塑料薄膜的中心放一块石头以使塑料薄膜的中心下垂。
【真题在线】34.What is the last step of constructing a working solar still?A. Dig a hole of a certain size.B. Put the cup in place.C. Weight the sheet s center down.D. Cover the hole with the plastic sheet.【答案分析】C。
如何巧妙化解英语阅读中的长难句
如何巧妙化解英语阅读中的长难句很多同学在阅读理解中，总会遇到一些较长的英文句子，读一遍根本无法理解其全部意思。
如果句子的结构再复杂一些，只能对句子进行语法分析，还要多读几遍，才能勉强理解句子的整体意思。
这确实是英语学习中的一个大的障碍，也是同学们认为阅读理解有困难的重要原因。
今天总结了一些实用的技巧来帮大家破解这个障碍，一起来分享！一、巧妙创建断点，简化长难句习惯了句式结构简单的中文，一见到英文长句子，难免感到不适应，这是很正常的事情。
很多同学读到句子一半时就被复杂的从句搞晕了，还有的人等读到句子后面的内容时，前面的句子已经忘得差不多了，还得重新返回去再读。
其实，英文的长句无非是几个内容相关的短句用连词连在了一起，所以只需将句子断成几个短句就可以了。
在创建断点时，要注意如下两点:1.没有必要非要按照句子中的标点符号来断。
句子语义的完整性才是判断断点的唯一标准。
2.在实际阅读中，还可以根据自己的水平来确定句子或文章的断点。
也就是当自己感觉大脑里记住的信息太多时，把正在读的最后一个意思说完整后就可以断句。
这种自由转换的阅读方式，可以使读者根据自己的英语能力自由地调节阅读的停顿，不用拘泥于语言本身的标点符号。
例:Washington, who had began to believe that all men were created equal after observing the bravery of the black soldiers during the Revolutionary War, overcame the opposition of his relatives to grant his slaves their freedom in his will.读完词句，可以先确定本句的主语为Washington,谓语动词为overcame，根据句意，本句的可以断为如下几个部分。
Washington,//who had began to believe //that all men were created equal //after observing the bravery of the black soldiers// during the Revolutionary War, // overcame the opposition of his relatives //to grant his slaves their freedom //in his will.二、调整句子语序，理顺长难句在读英语句子时，只有感觉到句子中前面所说的\'什么东西/什么人\'后面出现说这个东西/这个人\'怎么样\'的时候，这时一个语意才算是说得完整，就可以断句。
四个技巧,让你快速突破英语长难句
四个技巧，让你快速突破英语长难句摘要：长难句是考研英语的一大特色，是重要考察点，但还是有很多考研er看到长难句就头疼，难以理解句意，更别提翻译了，下面我们一起来看看如何快速理解英语长难句。
考研英语长难句在大家复习中，占据大部分比重，怎么样在最短的时间内，拿下长难句分值，首先是找到句子主干，然后去翻译各类修饰词，整体把握句子意思，省略该省略的，以此来节省时间，提高效率。
具体如何解决长难句的问题我们可以遵从以下的步骤。
1.首先，我们要明确长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。
先来看看下面这个句子：Even in the best of circumstances，fierce competition from larger， more established companies makes it difficult for small concerns to broaden their customer bases： when such firms have nearly guaranteed orders from a single corporate benefactor， they may truly have to struggle against complacency arising from their current success.2.在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。
很显然，这句话应该在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。
整句话的复杂修饰成分包括介词短语in the best of circumstances，from larger，more established companies，以及不定式to broaden their customer bases，和现在分词arising from their current success.再来看一个复杂修饰成分为从句的例子：Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks，Hispanics，and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that theylack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.3.原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。
攻克雅思听力长句子的4个方法
攻克雅思听力长句子的4个方法很多考生在听雅思听力的时候，对长句子是一筹莫展。
今天给大家带来了攻克雅思听力长句子的4个方法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
【答题技巧】攻克雅思听力长句子的4个方法备考时如何攻克雅思听力考试中的长句子1、全段听，并用笔记下关键词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听。
不管单词拼写是否完整，总之要对全段有个印象。
2、在备考阶段还是要不断的精听，在前面的记录下再不断完善，直到对听的材料都记录的差不多，对听的材料的主旨也掌握的差不多，或者说已经可以复述了就可以。
3、听抄完后可以对照原文，看自己错在哪里，不要小看这个总结，这个总结是很重要的。
对照标准答案可以很好的发现自己的不足之处在哪里。
，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听。
4、最后就是不断重复的听，尤其要注意自己之前听抄没有听明白的地方仔细听，然后，脱离听力原文再听，看效果如何雅思听力时间日期难点巧解在雅思听力考试中，一般只要first、second和third能分清楚，听懂序数词一般是没有问题的。
但是序数词的写法有时却会出现一些问题，比如有些考生会把22nd误写成22th。
这时候在检查时是需要特别注意的。
另外，月份的写法要注意的是不要写缩写，要写全称，除非考生实在想不起来正确的拼写，并且确认此时的拼写是错误的，那么也可以写缩写，总比写错了好。
此外，月份同星期几一样，开首字母一定要大写。
那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如20XX年12月12日可不可以写成12/12/20XX呢?只有在题目明确要求只能填写“one wor d or number”的情况下，我们才可以这样写。
除了写法之外，日期和月份的顺序有时候也不尽相同。
其实理论上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不过为了保险起见，也为了考生记录的方便，可以用所听即所得的方式，完全按照录音内容的顺序来写。
日期有时候也会有年份，不管英式美式，年份一定是在最后写的。
有什么学习英语长难句的小妙招？
学习英语长难句可能是许多英语学习者的噩梦。
长长的句子、复杂的语法、词汇的多样性，这些都让人望而生畏。
学习英语长难句并不是不可能的任务。
我将分享一些小妙招，帮助你更轻松地掌握英语长难句。
1.切分句子英语长难句的难点在于它们通常包含多个子句，而这些子句之间的关系往往比较复杂。
切分句子是学习英语长难句的第一步。
将长句分成短句，可以帮助你更好地理解每个子句的含义，从而更容易理解整个句子的意思。
2.词汇积累英语长难句通常包含大量的高级词汇，这对于词汇量不够的学习者来说是一大挑战。
词汇积累是学习英语长难句的关键。
每天花一些时间学习新的词汇，掌握它们的含义和用法，可以让你更轻松地理解英语长难句。
3.熟悉语法英语长难句通常包含复杂的语法结构，例如定语从句、状语从句、并列句等等。
熟悉英语语法是学习英语长难句的必备技能。
通过学习语法规则和练习语法题，可以帮助你更好地理解英语长难句的语法结构。
4.阅读英语长难句阅读英语长难句是学习英语长难句的最好方法之一。
通过阅读英语长难句，可以帮助你更好地理解英语长难句的结构和含义。
你可以选择一些经典的英文小说或者学术论文来阅读，这些文本通常包含大量的英语长难句。
5.参考翻译如果你遇到了一些非常复杂的英语长难句，可以考虑参考一下中文翻译。
中文翻译可以帮助你更好地理解英语长难句的含义和结构。
需要注意的是，中文翻译并不一定完全准确，因此需要谨慎使用。
学习英语长难句可能是一项艰巨的任务，但是通过切分句子、词汇积累、熟悉语法、阅读英语长难句和参考翻译等方法，可以帮助你更轻松地掌握英语长难句。
最重要的是，需要耐心和毅力，不断地练习和积累，才能真正掌握英语长难句这一技能。
克服英语语法难题的技巧
克服英语语法难题的技巧英语语法一直以来都是学习者的难题之一，不同的语法规则、复杂的语法结构以及常见的错误用法让学习者感到头疼。
然而，如果我们掌握一些克服英语语法难题的技巧，就能够更好地应对这一挑战。
本文将为大家介绍几种有效的技巧，以帮助大家克服英语语法难题。
一、广泛阅读并注意语法结构要想克服英语语法难题，首先要进行广泛的阅读。
通过阅读，我们可以接触到各种不同类型的文章，从而提高对语法结构的理解。
同时，我们需要特别关注作者在文章中使用的语法结构，例如时态、语态、从句等等。
通过对这些结构的分析和理解，我们可以更好地掌握英语的语法规则。
二、积累常见的错误用法和困惑点在学习英语语法的过程中，我们常常会遇到一些常见的错误用法和困惑点。
例如动词的时态误用、主谓一致性的错误、介词的混淆等等。
针对这些问题，我们应该有意识地积累并记录下来，并寻找相关的练习和例句来加以巩固和理解。
通过不断反复练习和记忆，我们可以逐渐克服这些难点，并在实际运用中避免犯错。
三、注重语法知识的系统学习为了更好地克服英语语法难题，我们需要对英语语法进行系统的学习。
除了掌握基本的语法规则外，我们还应该了解英语中的常见语法现象和特殊用法。
可以通过参考语法书籍、网络资源或是参加语法课程等方式来加深对语法知识的掌握。
只有通过系统学习，我们才能够更好地理解语法的运用规律，从而提高自己的语法水平。
四、多听、多说、多写语言学习中的黄金法则就是多听、多说、多写。
这对于克服英语语法难题同样适用。
通过多听英语音频，我们可以更好地熟悉语言的语调、语速和语法用法。
多说英语可以帮助我们更自然地运用语法，并提高口语表达能力。
多写英语则可以强化对语法规则的记忆和应用。
通过这些方式的综合训练，我们可以逐步提高自己对英语语法的掌握。
五、寻求帮助和反馈当我们在学习英语语法时遇到困难时，不要害怕寻求帮助和反馈。
可以向老师、同学或是语言学习社群寻求指导和建议。
他们的帮助和反馈可以让我们更好地发现自己的问题，并找到解决方法。
高效英语记忆法记忆长难句
高效英语记忆法记忆长难句在学习英语的过程中，我们经常会遇到一些长难句，这些句子结构复杂，词汇丰富，理解起来较为困难。
然而，长难句在英语中使用频率较高，掌握记忆长难句的方法对于提高英语水平至关重要。
本文将介绍一些高效的英语记忆法，帮助你记忆长难句。
1. 分解句子结构长难句往往由多个从句或短语组成，我们可以通过分解句子结构来理解和记忆长难句。
首先，找出主句和从句，确定它们之间的关系。
然后，逐个分析从句的结构和作用。
通过将句子分解为更小的部分，我们可以更好地理解句子的含义和结构。
例如，以下句子是一个典型的长难句："The book that I bought yesterday, which is about history, is very interesting."我们可以将这个句子分解为以下部分：- 主句：The book is very interesting.- 从句1：that I bought yesterday- 从句2：which is about history通过分解句子结构，我们可以更清楚地理解每个部分的含义和作用，从而更容易记忆长难句。
2. 制作语法树制作语法树是一种可视化的方法，可以帮助我们理解和记忆长难句的结构。
通过将句子中的每个成分绘制成树状图，我们可以清楚地看到句子的层次结构和成分之间的关系。
以前面的例句为例，我们可以制作以下语法树：```The book|is very interesting|---------------------| |that I bought which is about history| |---------------------```通过制作语法树，我们可以更直观地理解句子的结构，从而更容易记忆长难句。
3. 创造联想创造联想是一种有效的记忆方法，可以帮助我们记忆长难句中的词汇和结构。
通过将句子中的词汇与我们已有的知识和经验联系起来，我们可以更容易地记住这些词汇和句子的含义。
如何学好英语长句短句
如何学好英语长句短句首先，建议学生在学习英语长句时要有耐心和恒心。
学习一门语言需要时间和努力，而学习长句更是如此。
学习长句需要逐步积累词汇和语法知识，需要不断反复练习和总结经验。
因此，学生在学习长句时不要急功近利，要有耐心和恒心，不断努力，才能最终取得成果。
其次，学生在学习英语长句时要注重积累词汇和语法知识。
词汇是语言的基础，没有足够的词汇量是无法学习长句的。
因此，学生需要不断积累词汇，扩大词汇量，以便更好地理解和运用长句。
同时，学生还需要掌握一定的语法知识，包括时态、语态、从句等，以便构建正确的长句结构。
另外，学生在学习英语长句时要多听多说多读多写。
语言学习是一个综合的过程，听、说、读、写是四项基本技能，需要在实践中不断提高。
因此，学生在学习长句时要多听英语，多说英语，多读英语，多写英语，以提高自己的学习效果。
通过不断练习和实践，学生才能更好地掌握英语长句的技巧和方法。
此外，学生在学习英语长句时要注重语感和语境。
语感是指对语言的敏感和理解能力，语境是指句子所处的环境和语言的使用场合。
学生在学习长句时要注重培养自己的语感，理解句子的内涵和结构，从而更好地掌握长句。
同时，学生还需要注重语境，了解句子所处的环境和语言的使用场合，以便正确地理解和运用长句。
最后，学生在学习英语长句时要多参加交流和练习。
语言是用来交流的工具，只有通过实践和交流才能更好地掌握和应用长句。
因此，学生要多参加英语角、英语俱乐部等活动，与他人交流和练习，从而提高自己的英语水平。
同时，学生还可以通过参加口语比赛、写作比赛等活动，提高自己的学习积极性和参与度，从而更好地学习长句。
综上所述，学习英语长句是一个综合性的过程，需要不断努力和积累。
学生在学习长句时要有耐心和恒心，注重积累词汇和语法知识，多听多说多读多写，培养语感和语境，多参加交流和练习，才能最终学好英语长句。
希望以上建议能对学生在学习英语长句时有所帮助，祝学生学习顺利，取得好成绩！。
为什么英文句子一变长你就读不懂？根治方法居然很简单？
为什么英文句子一变长你就读不懂？根治方法居然很简单？长难句，重点在于难。
因长变难，在我看来，根本原因在于不会断句，或者说是句子成分之间的边界问题没有解决掉。
我来解释。
我们先来看一句日语：書類審査確認等のために早めの来館にご協力をお願いいたします。
对于不懂日语的人来说，这句话中哪些假名应该组合在一起构成一个单词，就是一个难点。
同理汉语也存在这个难点，上学的时候给古文加标点这个练习没少让我头疼。
相较之下，英文的每一个单词就可以独立表达一个意思。
I have a pen. 我有一支钢笔。
本句话是一个非常典型的“主谓宾”结构，句子中主谓宾三个成分各自对应一个单词（冠词被名词吸收，算在一起），简单明了。
说的直白点，每一个单词之间的空隙已经帮我们完成了初步的断句。
似乎英语中不存在刚才提到的边界问题。
可是，一旦一个成分不再只对应一个单词而是对应一连串单词，一旦这个句子中的某个成分(主谓宾定状补等)因添加信息而变长，处理这一成分就需要更多的脑力；而当句子中每个成分都被修饰而变长，就会导致“这个成分”和“那个成分”原本清晰的界限，因各自内容膨胀而变得难以判断，干扰我们划分句子成分，毕竟我们需要把单词分组为不同成分，再通过解读成分之间的关系去把握句意。
很多讲解长难句的书中提到的“语块”或“意群”概念，也是这个意思。
读句子不要一个一个单词，而是一片一片的去读。
来看例1：I have a ************** pen.此时句子成分各自的边界模糊了吗？并没有。
虽然pen前面出现了长长的定语，可是因为冠词a 摆在那里，预告了它的后面一定是名词落幕。
从冠词a 到pen 这段表达里的冠词和修饰部分全部被名词pen吸收。
原句的主谓宾结构依然清晰。
再看例2：Eating biscuits in front of thetelevision is one way torelax.本句话难度升级。
主语部分不再是一个单词，而是一个短语（多个单词）。
轻松搞定英语长难句
轻松搞定英语长难句摘要：英语阅读中的长难句是一个比较复杂的语言现象，准确理解和把握长难句是考生应该掌握的一项阅读技能，也是考生理解文章的一大障碍。
要想破解英语长难句，要学会利用语法知识中的句法知识来理解，先判断句子的主干部分，而对于句子的修饰、补充成分，可以先忽略不看。
在理解了句子的主干意思后，再来理解修饰、补充成分。
同时，句子中的标点符号也是一个很重要的判断依据，要充分利用标点符号，帮助我们判断句子的主干和修饰成分。
希望以下介绍的方法可以帮助考生更好地掌握这项技能，使长难句不再成为阅读的障碍。
关键词：英语阅读长难句破解要破解英语长难句，关键在于把握“较长修饰成分”。
较长修饰成分是造成英语句子又长又难的罪魁祸首。
听到这里有的同学又有疑惑了，英语中较长修饰成分灵活多变，那么多，怎么可以搞的定？研究了高考中的长难句你就会发现，较长修饰成分的种类是非常固定的，它们分别是：介词短语、从句、非谓语动词短语。
咱们把这三个较长修饰成分称为“三长”。
除了“三长”之外，还有一个使句子变得又长又难的罪魁祸首，它就是：“平行并列结构”。
“平行并列结构”是由一些并列连词（and, or, but, as well as等）连接的两个或多个结构。
“平行并列结构”可以使一个句子变得无限长。
我们把较长修饰成分和“平行并列结构”统称为“三长一并列”。
我们要想破解英语长难句就要先想办法对付“三长一并列”，怎么对付“三长一并列”呢？下面教你具体的方法。
一、如何给“三长一并列”做标记给“三长”加括号，给“并列词”加方框，给“并列项”加下划线。
如果把句子的主干比作树干，那么修饰成分就可以比作繁茂的枝叶。
若能把这些枝叶(也就是“三长”和并列成分)都标记出来，主干自然就清晰了。
不过在此之前，我们要先学会每一种成分该从何处标起，又从何处结束。
1.“三长”（1）介词短语。
【定义】从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整的含义的结构。
【起止标识】标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。
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无论是什么种类地英语考试，让同学们头痛地事有两个，一个是单词不认识，另一个就是单词都认识，但句子却看不懂.相信只要这两个问题解决了，那所有地英语考试地难度就降低了一大半.
首先就考研地阅读理解来看，我做过很多调查，同学们存在地问题不是找不到题目答案地定位点，而是能找到答案所在地句子，句子地单词也认识，但是这句话却怎么也读不懂，导致费了很大地劲，最终还是功亏一篑，失败在最后一步.其次，长难句分析在翻译中地作用就更毋庸置疑了.考研翻译评分标准就是分段给分，微观扣分.也就是说考生在做考研翻译之前就要做一个句子切分地工作，拆分地依据就是长难句分析地依据.最后，考研作文和长难句也是息息相关地，如果你能准确把握长难句难产生地原因，那作文何愁写不来长句子呢？文档来自于网络搜索
基于此，笔者一直在思考，用什么更直白地语言来让学生更快准地把握、分析长难句呢？
一、为什么英语会存在长难句？
这时同学们会思考，汉语为什么不存在读起来就想让人自杀地句子？这要从英语地基本句型开始.
、名词惹地祸
有名词就会存在修饰成分.名词后可能是短语、介词短语、形容词短语、分词、不定式或从句，不管其后是哪种成分，一般情况下，名词后面有一堆东西，这一堆东西一定是修饰或解释这个名词地.文档来自于网络搜索
我们最常用地句型就是主谓宾结构.比如说. 这句话每个人都能读懂，巨简单无比，但是在考研英语中这种句子如果能存在，就说明出题人今年一定是更年期了.文档来自于网络搜索
首先，英语中只要存在名词，就会存在修饰名词或解释名词地东西.所以，后面可能跟有这些成分.比如，这个东西也是名词，名词后面还可能有修饰或限定成分，比如. 这个句子中最后一个成分还是名词，又可能存在着修饰限定成分，于是又可能来对做解释，; 这时同学们已经可以自己推出来了，后面还可能有修饰限定成分.同样地道理，后面也可以跟修饰限定成分.这样，一个所谓地长难句就诞生了.文档来自于网络搜索, , , , , ，… ;文档来自于网络搜索
在这个句子当中，你还能找出吗？所以有了名词地存在就有了这么复杂地限定成分.
、动词惹地祸
说到动词，首先要明白动词能做什么成份？动词只能做谓语，谓语只能是动词，并且一个句子中谓语不能多，只能有一个，所以我们需要把不做谓语地动词变成不是动词，如何把一个动词变成不是动词呢？三种变法：、变成(不定式)；、变成(现在分词)；、变成(过去分词).文档来自于网络搜索
比如说“他来看我”，不能翻译成“ ”；因为这个句子中只有是谓语，所以，变成了，这就是动词不定式了.再如这句话，. 显然是句子地谓语，所以这个动词就不能作为动词出现了，要把它变成或者是.也就是说，由于以上原因，英语中就存在了分词或动词不定式了.也就是说分词和不定式可以做英语句子地任何成分，除了不能作谓语.这也就是英语长难句存在地依据之二.文档来自于网络搜索
、逗号惹地祸
这就要从标点来说起了.在汉语中，逗号完全可以连接两个并列完整地句子.比若说，“我爱你，你爱那条狗”.显然，写到作文中，是没有任何问题地.但是，译成英语：, . 是显然存在问题地，因为逗号不能连接两个完全并列地句子.文档来自于网络搜索所以正确说法如下：
、用连词连接两个并列地句子
. 这样就有了英语地并列句，在考研英语中，并列句是个难点也是重点.因为一般来说，有并列地句子，就会考到代词指代或省略.文档来自于网络搜索
比如：年题, , . 主句是有一个连词连接地两个并列地句子，后面地句子就省略了.文档来自于网络搜索
、用主从句来解决
逗号不能连接两个并列地句子，那把两个句子变得不并列就可以了，所以两个句子中地一个变成从句也是解决办法.即是：, . (状语从句) 或. (定语从句)文档来自于网络搜索
、用分词做状语来解决
逗号不能连接两个并列地句子，那只需要把其中地一个句子变成不是句子就行了.如何把句子变成不是句子？如上所述，只需要把谓语动词变成不是动词就可以了.于是，把前面句子中地变成就搞定了.即是：, .文档来自于网络搜索
综上所述，由于逗号地原因，我们就有了并列句、从句和分词或动词不定式作状语.
二、如何分析长难句？
知道了为什么会有长难句，那么我们就要知道如何分析这些句子地成分.首先，纠正一下同学们分析长难句地误区.那就是拿到一个句子时不要上来就开始读，读完就开始一个一个词地来翻译，这不叫句子分析，而是字字对译.文档来自于网络搜索
根据上面第一部分地分析和总结，分析长难句首先需要寻找下面几个点：
、寻找谓语动词
找到了谓语动词，就说明有句子存在.首先，如何寻找谓语动词呢？很简单，有时态地动词就一定是谓语.然后，顺着谓语动词往前找，如果有引导词存在，说明这个谓语动词所在地句子就是个从句，再根据引导词前地单词判定这是个什么从句：文档来自于网络搜索、如果引导词前是个名词，那就根据情况区别是定语从句还是同位语从句；
、如果引导词前是实意动词，那就说明这个从句是宾语从句；
、如果引导词前面是系动词，那就说明这个从句是表语从句；
、如果其前面是状语从句地引导词，那就说明这是个状语从句；
如果顺着谓语动词往前找，却没有引导词存在，那说明这是主句地谓语动词，那它地前面就是主语，后面就应该是宾语或表语.文档来自于网络搜索
例如：年题, .文档来自于网络搜索
该句中地谓语动词已经用蓝色体标出来. 前面没有引导词，它就是主句地谓语动词；前有引导词，且前是实意动词，所以这是宾语从句；前有引导词，其前是名词，且在从句中显然做主语，所以这里有一个引导地定语从句；最后一个动词是，其前也存在着，且前是实意动词，所以所在地句子是宾语从句.综上，本题主句是一个主谓宾结构，并且宾语中又有一个定语从句和宾语从句.文档来自于网络搜索
、寻找并列连词
常见地并列连词有, , , , , … … 看到这批单词，一般就有并列结构存在，并且很可能存在着省略问题.文档来自于网络搜索
：年题() , .文档来自于网络搜索
并列连词如上已经标出，显然第一个前后地两个句子是完全并列地；后面地前后两句话也应该是并列地，并且其前地谓语动词前有引导词，前又是个名词，所以这是由引导地两个定语从句.因为存在并列，所以第二个定从和第一个相比，少了.文档来自于网络搜索
综上，本句话是由第一个连接地两个并列地句子，并且两个句子都是主谓表结构.且后
面地句子中还有一个引导地两个并列定语从句，共同修饰.文档来自于网络搜索、寻找引导词
什么是从句？从句就是句子前面有一个引导词.所以找到引导词就找到了从句，再根据引导词前地单词确定其是什么从句(前面已做过讲解此处不再讲述)文档来自于网络搜索：年题, , , .文档来自于网络搜索
如上，引导词已经标注出来，前面是名词名词，并且在从句中做主语，显然这是个定语从句，修饰其前地名词.第二个引导词前面是实意动词，所以这是个宾语从句.最后地引导词前有并列连词，显然后两个从句是完全并列地宾语从句. 所以该句是个简单地主谓宾结构，宾语地最后一个单词是名词，存在一个定语从句，定语从句中又有两个并列地宾语从句.文档来自于网络搜索
、寻找名词
一般地长句子中，名词后只要不是谓语动词，一般都有修饰限定成分，即定语或同位语.也就是说，我们只要能寻找到名词，其后地东西就确定是修饰或解释前面地名词地.文档来自于网络搜索
：年题.文档来自于网络搜索
如上，分析各个名词，第一个名词后显然是谓语动词；第二个名词后面短语显是然修饰地；第三个名词后也有修饰成分；后从句也是修饰该名词地；文档来自于网络搜索最后，两个并列地名词后仍然是修饰名词地.那如果把所有修饰名词地动词划去，句子地主干就显示出来了：.文档来自于网络搜索
除了以上四个主要分析长难句地切入点以外，其实我们还应当注意两点.
、寻找动词不定式和分词
如上所述，动词只能做谓语，不做谓语地动词要变成不是动词，即分词和不定式；那就意味着分词和不定式虽然表达地意义不同，但是其在句子中所做地成分是完全一样地.也就是说，分词和不定式除了不能做谓语以外，任何成分都可以充当.文档来自于网络搜索、寻找介词
有介词一般都会有介词短语，在句子中充当表语、定语、状语等.
三、小结
当同学们看到长难句时，一定按照我们地讲解寻找相应地提示线索，不要不分主次地翻译.当然，长难句地解决不但要有好地方法，更要注意自己单词量地积累和基本英语语法问题地解决，这是个基础加方法地长期练习和背诵地过程，希望大家在学习长难句时擅长总结和复习，才会有很快地提高.文档来自于网络搜索。