实验室管理员及实验教师考核表
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实验室工作人员考核评分表
5
4
实验室管理
实验室文件管理
5
实验设备管理
帐物相符情况（无帐取消评优）
5
完好率
10
5
实验室安全与环境卫生
日常安全与卫生的规章制度（发生事故者全扣，取消评优）、室内环境卫生
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合 计
100
操作流程：
1.各实验室主任可根据学校表格，适当修改一些参数，以适合本学院实验室实际。
2.各实验室主任主持召开实验人员会议，开展自评30%、互评30%、主任评分40%。
3.各实验室主任统计全体实验人员得分，并将得分前2名报资产与实验室管理处。
4.各实验室主任的考核，由资产与实验室管理处综合一年来的实验室工作情况评定。
实验室工作人员考核评分表
序号
考核项目
考核指标
满分
自评分
30%
互评分
30%
主任评分
40%
1
职业道德
出勤率（由实验室主任根据岗位具体情况考核）
20
遵纪守法、爱岗敬业
5
2
教学实验管理
实验准备情况
5
根据实验教师需要，随时准备协助实验教师辅导实验
15
批改实验报告情况
5
实验任务完成情况
20
3
实验室建设与科研研究
4
实验室管理
实验室文件管理
5
实验设备管理
帐物相符情况（无帐取消评优）
5
完好率
10
5
实验室安全与环境卫生
日常安全与卫生的规章制度（发生事故者全扣，取消评优）、室内环境卫生
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合 计
100
操作流程：
1.各实验室主任可根据学校表格，适当修改一些参数，以适合本学院实验室实际。
2.各实验室主任主持召开实验人员会议，开展自评30%、互评30%、主任评分40%。
3.各实验室主任统计全体实验人员得分，并将得分前2名报资产与实验室管理处。
4.各实验室主任的考核，由资产与实验室管理处综合一年来的实验室工作情况评定。
实验室工作人员考核评分表
序号
考核项目
考核指标
满分
自评分
30%
互评分
30%
主任评分
40%
1
职业道德
出勤率（由实验室主任根据岗位具体情况考核）
20
遵纪守法、爱岗敬业
5
2
教学实验管理
实验准备情况
5
根据实验教师需要，随时准备协助实验教师辅导实验
15
批改实验报告情况
5
实验任务完成情况
20
3
实验室建设与科研研究
实验室工作考核表(征求意见稿)
实验室工作考核表（征求意见稿）年～年第学期年月日考核等级设A、B、C、三级。
评级以积分为标准，满分为140分，125分以上为A级（含125分），95～125分（含95分）为B级，95分以下为C级。
考核积分最后换算成5分制，A级换算公式：（所得分÷140）×5； B级换算公式：（所得分÷125）×4； C级换算公式：（所得分÷125）×3。
实验室先进工作者和先进集体评选办法（征求意见稿）为了加强实验室建设，交流实验室工作经验，表彰先进，肯定成绩，激励上进，稳定实验技术队伍，进一步调动其积极性，推动实验室各项工作的改革，不断提高实验室管理水平，现将评选实验室先进工作者先进集体办法规定如下：一、评选实验室先进集体1、范围：全校各系、部、所、实训基地、网管中心、实验室等；2、条件：见实验室工作考核表；3、比例：不超过全校实验室总数的10%；4、奖励办法：对获得先进集体称号的实验室，学校将颁发荣誉证书并给予适当的物质奖励。
二、评选实验室先进工作者1、范围：全校各专职实验室工作人员及长期（连续两年或两年以上）兼职从事实验室工作（实验室日常管理工作、实验教学、实验设备研制）的教师；2、条件①坚持四项基本原则，认真贯彻党和国家的教育方针，努力学习《中华人民共和国高等教育法》，热爱实验室工作，模范遵守《西南交通大学教职工守则》；②积极探索实验教学方法，改革实验教学内容，研制更新实验设备，不断提高实验教学手段以及在实验室建设、管理和设备维修工作中取得显著成绩；③服从工作安排，遵守劳动纪律，努力钻研本职业务，不断提高自己的业务能力和水平，工作勤恳、认真、负责，有良好的职业道德和奉献精神。
3、比例：不超过全校实验室工作人员总人数的10%；4、奖励办法：对获得实验室先进工作者称号的人员，学校将颁发荣誉证书并给予适当的物质奖励。
三、组织机构及评审程序1、组织机构学校成立以主管校长为组长，国资处、教务处负责人为副组长，人事处、科技处、系部代表参加的校先进集体和先进工作者评审小组（简称校评审小组），主持评审工作，国资处具体负责此项工作的组织实施。
小学实验室管理岗位工作考核细则评分表
一月常规（30分）
1.每月开展实验教学研究活动，课外科技活动。
未开展活动每项扣0.3分。
2.每月上报实验表册，表间逻辑关系正确，相关部门签字完备。
表间逻辑有误扣3分，未按时签字扣0.5分。
4.每月参加学校功能室管理工作例会
无记录扣0.5分。
5.每月维护硬件设施设备、定期维护实验器材。
无记录扣0.5分。
一日常规（30分）
1.每日定期清扫，通风，保持实验室及器材干净、整洁卫生。
每日实验室不卫生扣0.2分。
2.随时整理借还实验器材，保障器材摆放整齐。
实验摆放不整齐扣0.5分。
3.及时做实验器材维护、维修。
无记录扣0.2分
4.及时批改学生实验报告册
未及时批改每人次扣0.1分。
其他 （10分）
1.及时完成学校、上级交办的实验室管理、教学工作任务。
无领导机构和层级目标责任书每项扣0.2分
3.实验课程、新实验目录、学生分组名单上墙。
每缺一项扣0.5分/项。
4..每学年12月份清理、滚动实验器材，做到账、卡、物（含实验药品台账）一致。
无台账扣2分，账、卡、物不一致扣2分。
5.每学期至少开展1次实验创新评比、1件教具制作。
每缺一项扣0.2分/项。
6.每学期末对学生开展实验考核。
无实验报告单、成绩登记每项扣0.5分。
7.每学期第三个月根据专项督查细则开展1次功能室专项自查。
无自查扣0.5分，自查不到位扣0.5分。
8.每期实验完成完成率达100%（演示实验与分组实验均达100%）
实验未达100%扣5分。
9.每学期末整理实验资料，分类装订成册，按实验完成情况统计表进行装订。
视其完成情况扣分
因实验室管理、教学工作落实不力，致学校实验室管理、实验教学工作被上交通报的一次扣1分。
1.每月开展实验教学研究活动，课外科技活动。
未开展活动每项扣0.3分。
2.每月上报实验表册，表间逻辑关系正确，相关部门签字完备。
表间逻辑有误扣3分，未按时签字扣0.5分。
4.每月参加学校功能室管理工作例会
无记录扣0.5分。
5.每月维护硬件设施设备、定期维护实验器材。
无记录扣0.5分。
一日常规（30分）
1.每日定期清扫，通风，保持实验室及器材干净、整洁卫生。
每日实验室不卫生扣0.2分。
2.随时整理借还实验器材，保障器材摆放整齐。
实验摆放不整齐扣0.5分。
3.及时做实验器材维护、维修。
无记录扣0.2分
4.及时批改学生实验报告册
未及时批改每人次扣0.1分。
其他 （10分）
1.及时完成学校、上级交办的实验室管理、教学工作任务。
无领导机构和层级目标责任书每项扣0.2分
3.实验课程、新实验目录、学生分组名单上墙。
每缺一项扣0.5分/项。
4..每学年12月份清理、滚动实验器材，做到账、卡、物（含实验药品台账）一致。
无台账扣2分，账、卡、物不一致扣2分。
5.每学期至少开展1次实验创新评比、1件教具制作。
每缺一项扣0.2分/项。
6.每学期末对学生开展实验考核。
无实验报告单、成绩登记每项扣0.5分。
7.每学期第三个月根据专项督查细则开展1次功能室专项自查。
无自查扣0.5分，自查不到位扣0.5分。
8.每期实验完成完成率达100%（演示实验与分组实验均达100%）
实验未达100%扣5分。
9.每学期末整理实验资料，分类装订成册，按实验完成情况统计表进行装订。
视其完成情况扣分
因实验室管理、教学工作落实不力，致学校实验室管理、实验教学工作被上交通报的一次扣1分。
实训室管理员绩效考核表
1.1.5.安全卫生管理（5分）
评分标准参考考核计 分说明。
1.工 作量 （60 分）
1.1.6.实验实训室建设（5分） 1.1.7.日常管理（5分）
2.1.1.义务担任实训辅导教师，或兼任其它工作（如订单 班联系人等），最高计2分，不重复计分。兼任的其他工 作若已计算课酬，则不计入加分项目。
1.2.其他工作量
根据《教学事故认定及处理办法》规定，三级教学事故扣 1分/次；二级教学事故扣2分/次；一级教学事故扣3分/ 次，发生Ⅰ级、Ⅱ级教学事故本学年度考核不能评为优秀 。
资产遗失、帐目错漏，扣除5-10分。本学年度考核不能评 为优秀。 耗材申领量超出同类实训室，过往记录特别多，根据数量 大小扣除2-5分，本年度考核不能评为优秀 学校组织的活动因私缺席 扣1分/次，院系（部）组织 的活动因私缺席 扣0.5分/次；迟到或早退5分钟以 上，扣0.2分/次 因设备维护原因，导致学校大型活动效果受影响，扣1分/ 次。
3.3.2.本学年取得高一级实验师系列职称或相关职业资格 。（高级实验师加2分；实验师加1分；助理实验师，或中 级职业资格加0.5分）
3.3.3.获市厅级及以上相关荣誉称号（不含获奖论文）， 加0.5-2分，与3.2 教科研能力重复的内容不计分。
本项得分小计
实训室发生设备失窃，用电、人身伤害等安全事故，根据 后果严重程度、应承担责任的主次，扣除5-20分，本学年 度考核不能评为优秀。
3.工
及其他职能部门交办的相关工作。（2.5分）
作能
力 （15
3.2.教科研能力
分）
参与专任教师业绩考核“2.1 发表论文”、“2.2 出版著 作、教材”、“2.3 课题研究”、“2.4 专利授权”、“ 2.5 获奖成果”项目，按贡献度计分。
评分标准参考考核计 分说明。
1.工 作量 （60 分）
1.1.6.实验实训室建设（5分） 1.1.7.日常管理（5分）
2.1.1.义务担任实训辅导教师，或兼任其它工作（如订单 班联系人等），最高计2分，不重复计分。兼任的其他工 作若已计算课酬，则不计入加分项目。
1.2.其他工作量
根据《教学事故认定及处理办法》规定，三级教学事故扣 1分/次；二级教学事故扣2分/次；一级教学事故扣3分/ 次，发生Ⅰ级、Ⅱ级教学事故本学年度考核不能评为优秀 。
资产遗失、帐目错漏，扣除5-10分。本学年度考核不能评 为优秀。 耗材申领量超出同类实训室，过往记录特别多，根据数量 大小扣除2-5分，本年度考核不能评为优秀 学校组织的活动因私缺席 扣1分/次，院系（部）组织 的活动因私缺席 扣0.5分/次；迟到或早退5分钟以 上，扣0.2分/次 因设备维护原因，导致学校大型活动效果受影响，扣1分/ 次。
3.3.2.本学年取得高一级实验师系列职称或相关职业资格 。（高级实验师加2分；实验师加1分；助理实验师，或中 级职业资格加0.5分）
3.3.3.获市厅级及以上相关荣誉称号（不含获奖论文）， 加0.5-2分，与3.2 教科研能力重复的内容不计分。
本项得分小计
实训室发生设备失窃，用电、人身伤害等安全事故，根据 后果严重程度、应承担责任的主次，扣除5-20分，本学年 度考核不能评为优秀。
3.工
及其他职能部门交办的相关工作。（2.5分）
作能
力 （15
3.2.教科研能力
分）
参与专任教师业绩考核“2.1 发表论文”、“2.2 出版著 作、教材”、“2.3 课题研究”、“2.4 专利授权”、“ 2.5 获奖成果”项目，按贡献度计分。
实验室管理——履行岗位职责考核表
检验人员履行岗位职责考核表
岗位
考核小组
成员
分值
评判标准
中心主任
质量主管
各部门负责人
５0Байду номын сангаас
A级：精通本职业务,具有扎实的专业基础知识,理论水平高，指导能力强；高标准严要求高效率完成本职工作,创造性地开展,能对实验室管理体系的不断完善提出宝贵意见;积极主动完成领导交办的其他事项。全年无投诉。
Ｂ级:熟悉本职业务，具有较多的专业知识，理论水平较高，指导能力较强;较好的履行岗位职责，能较主动按时完成岗位工作。对投诉和意见虚心接受,及时整改,类似投诉不再发生；
C级——满分值×（１0~７０）℅
D级——无岗位分值,由考核人整理该人员全年的被投诉和工作记录形成报告,报中心主任后处理。
保管人员
业务办负责人实验室负责人
２0
内审员
质量主管
业务办公室
10
授权签字人
中心主任
质量主管
20
资料管理员
技术管理者
业务办负责人
20
C级:对本职业务及专业基础知识有一定了解，理论水平及指导能力一般；“牙膏”型工作态度，需要督促其完成本职工作,基本能保证岗位职责的履行;对投诉和意见虚心接受,及时整改,类似投诉不再发生；
D级:业务不熟，缺乏必备的专业基础知识,理论水平低，指导能力差；工作态度懈怠,无法胜任岗位工作;经常受到部门和人员投诉,对投诉和意见不接受，不整改。
技术管理者
中心主任
质量主管
３0
质量主管
中心主任
技术管理者
3０
质量监督员
质量主管
业务办负责人
１0
业务办负责人
中心主任
质量主管
２０
岗位
考核小组
成员
分值
评判标准
中心主任
质量主管
各部门负责人
５0Байду номын сангаас
A级：精通本职业务,具有扎实的专业基础知识,理论水平高，指导能力强；高标准严要求高效率完成本职工作,创造性地开展,能对实验室管理体系的不断完善提出宝贵意见;积极主动完成领导交办的其他事项。全年无投诉。
Ｂ级:熟悉本职业务，具有较多的专业知识，理论水平较高，指导能力较强;较好的履行岗位职责，能较主动按时完成岗位工作。对投诉和意见虚心接受,及时整改,类似投诉不再发生；
C级——满分值×（１0~７０）℅
D级——无岗位分值,由考核人整理该人员全年的被投诉和工作记录形成报告,报中心主任后处理。
保管人员
业务办负责人实验室负责人
２0
内审员
质量主管
业务办公室
10
授权签字人
中心主任
质量主管
20
资料管理员
技术管理者
业务办负责人
20
C级:对本职业务及专业基础知识有一定了解，理论水平及指导能力一般；“牙膏”型工作态度，需要督促其完成本职工作,基本能保证岗位职责的履行;对投诉和意见虚心接受,及时整改,类似投诉不再发生；
D级:业务不熟，缺乏必备的专业基础知识,理论水平低，指导能力差；工作态度懈怠,无法胜任岗位工作;经常受到部门和人员投诉,对投诉和意见不接受，不整改。
技术管理者
中心主任
质量主管
３0
质量主管
中心主任
技术管理者
3０
质量监督员
质量主管
业务办负责人
１0
业务办负责人
中心主任
质量主管
２０
实验室职员绩效考核表
A、优秀
B、良好
C、一般
D、较差
清楚岗位职责要求；立足公司长远发展利益，对公司事业保持 5 一贯的关注和积极参与；工作有始有终；正确面对工作失误， A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差
勇于承认错误和承担责任
100
实际得分
考核人评价签字 期初考核人签字确认 期末被考核人签字
期初直属上级签字 期末直属上级签字
2 检测工作的客观性评价
1 积极主动性
态度 （20%）
2 合作性 3 言行举止和纪律性
4 责任感 本次考核总分
5 出现人为材料浪费一次扣3分
A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差
6 目标为100%，一次未完成扣2分
A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差
8 延误一次扣3分
A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差
A、优秀
B、良好
C、一般
D、较差
把握行政复命的重要性、必要性；具有团队合作意识；为同事 5 提供尽可能的工作协助；能虚心接受他人的意见和建议；乐意 A、优秀 B、良好 C、一般 D、较差
贡献自己的聪明才智
5
体现公司形象和职业素质；良好的精神面貌和工作心态；关心 同事；无迟到、早退、旷工和违反公司制度行为
编号：
版本：
姓名 指标维度
职位
序号 1 2
KPI 指标 材料上架达成率(目标95%) 实验过程的出错率
3 被投诉情况(实验过程/报告/服务）
实验室职员绩效考核表
权重
绩效目标值
10 目标为95%,每低于5%扣5分,低于10%不得分 6 目标为0,出错1次扣2分
8 目标为0，投诉一笔扣2分
考核月： 年 月 份
实验教学与管理岗位考核表
奖惩 情况
考评 情况
（单位领导、单位内教辅人员、服务对象打分按 3、3、4 比例, 评分评价）
发放
份，回收
份，总平均分：
个人总结
（履行岗位职责方面的情况和存在问题）
签 名： 年月日
自我考核
等级
指标 思想政治品德 遵纪守法 工作态度 服务意识
完成工作量
优良
合格 不合格
等级 指标 日常管理工作
创新能力
教学科研实践
工作质量和效率
业务提高
优良 合格 不合格
单位考核
等级
指标 思想政治品德 遵纪守法 工作态度 服务意识
完成工作量
优良
合格 不合格
等级 指标 日常管理工作
优良
合格 不合格
创新能力
教学科研实践
工作质量和效率
业务提高
单位教辅岗位聘任评审小组意见：
综合考评结果：□优良 □合格 □不合格
校级教辅岗位聘任评审小组意见：
实验教学与管理岗位考核表
（文科类）
姓
名
所在学院 （系、部、所）
职
位
职
类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
职
级
深圳大学
姓名
（学院）实验室
职位
职类
考核项目
考核内容
实验室 工作 综合 管理
仪器、设备 使用 及维护 低值耐 用易耗 品管理
规章、行 政、日常 开放使用
管理
帐物相符情况 完好率情况
帐物相符情况 完好率情况
规划及工作计划 规章制度建设 使用及开放情况 基本信息报表情况
（公章）
年月日
综合考评结果：□优良 □合格 □不合格
（公章）
实训管理员及实训教师考核评分表
单价10万元以上的仪器设备有专门的技术档案；（5分）
每缺少一项技术档案扣1分
设备发生故障及时报告、及时维修，并做好记录。3年之内的设备完好率≥98%，3～5年的设备完好率≥93%，5～7年的设备完好率原则上不低于90%。并且管理员要想办法把故障设备维修好，保证教学实训正常进行，并按要求做好设备完好率统计。（10分）
2
劳动纪律
（10分）
管理人员应遵守劳动纪律，按时到岗，按时开门，不迟到，不早退，不窜岗，不离岗，履行职责。
查岗不在位或没有按时开门影响了上课的扣2分/次；迟到或早退扣1分/次；
3
卫生状况
（10分）
每天上课前或实训后坚持搞卫生，地面、墙面、桌面及设备表面干净，无灰尘，墙面无蜘蛛网，垃圾及时倒入垃圾箱，仪器设备、桌椅摆放整齐。
设备故障未及时报修扣1分/次，设备完好率每学期检查一次。6实训Fra bibliotek料（5分）
及时做好实训材料等易耗品的入库登记及领用手续。
没有登记易耗品3次以上扣1
7
安全管理
（10分）
安全管理做得好，设备不用时切断电源，下班时要及时锁门、关窗、关灯，水、电，做到无安全隐患。
设备不用时未切断电源扣1分；未及时关门窗扣0.5分；下课后未关闭电源总闸的扣2分/次
没有建立设备台账扣2分；书写不整齐扣1分；借用手续不全扣1分；账、卡、物不相符扣1分；
建立设备维护保养档案；根据设备维护保养档案做好设备的维护工作，有维护保养记录。（10分）
未建立设备维护保养档案扣5分；大型设备没有按要求保养扣3分/次；设备没有及时保养扣2分/次；求，每学期检查一次账、卡、物是否相符，实训室有变动的，变动后要及时的抽查。
以教务处的安排为准。实训教师协助任课教师指导实训计算课时的原则是：1、该实训室确实需要实训教师参与指导；2、该实训教师具备这方面的专业实践技能，有指导的能力。
每缺少一项技术档案扣1分
设备发生故障及时报告、及时维修，并做好记录。3年之内的设备完好率≥98%，3～5年的设备完好率≥93%，5～7年的设备完好率原则上不低于90%。并且管理员要想办法把故障设备维修好，保证教学实训正常进行，并按要求做好设备完好率统计。（10分）
2
劳动纪律
（10分）
管理人员应遵守劳动纪律，按时到岗，按时开门，不迟到，不早退，不窜岗，不离岗，履行职责。
查岗不在位或没有按时开门影响了上课的扣2分/次；迟到或早退扣1分/次；
3
卫生状况
（10分）
每天上课前或实训后坚持搞卫生，地面、墙面、桌面及设备表面干净，无灰尘，墙面无蜘蛛网，垃圾及时倒入垃圾箱，仪器设备、桌椅摆放整齐。
设备故障未及时报修扣1分/次，设备完好率每学期检查一次。6实训Fra bibliotek料（5分）
及时做好实训材料等易耗品的入库登记及领用手续。
没有登记易耗品3次以上扣1
7
安全管理
（10分）
安全管理做得好，设备不用时切断电源，下班时要及时锁门、关窗、关灯，水、电，做到无安全隐患。
设备不用时未切断电源扣1分；未及时关门窗扣0.5分；下课后未关闭电源总闸的扣2分/次
没有建立设备台账扣2分；书写不整齐扣1分；借用手续不全扣1分；账、卡、物不相符扣1分；
建立设备维护保养档案；根据设备维护保养档案做好设备的维护工作，有维护保养记录。（10分）
未建立设备维护保养档案扣5分；大型设备没有按要求保养扣3分/次；设备没有及时保养扣2分/次；求，每学期检查一次账、卡、物是否相符，实训室有变动的，变动后要及时的抽查。
以教务处的安排为准。实训教师协助任课教师指导实训计算课时的原则是：1、该实训室确实需要实训教师参与指导；2、该实训教师具备这方面的专业实践技能，有指导的能力。
实验室绩效考核附表
2
考勤情况
团队成员自觉执行考勤请休假制度、外出报备制度情况
每人每次违反制度扣0.2分，扣完为止。
人力资源部
1
人员稳定度
团队成员流失情况
10人及以下团队当年离职1人扣0.2分； 11人及以上团队当年离职1人扣0.1分；扣完为止。
参加党、团、工会等集体活 各单位重要资料报送（含档案）及团队成员积极参加党、团、工会
保密工作
1.职责清晰，能出色的完成日常保密工作，积极在单位内部组织、 参各项保密培训和活动 2.日常工作生活中对保守秘密的理解程度 3.保密工作无差错
视情况予以扣分
人力资源部
综合管理部 党委办公室
工会 团委
设备中心
信息中心
综合管理部
纪检监察部 运行保障部 科研发展部 综合管理部 重大项目部
1
2
（-10-1.5 （-10-1.5]
1.每一项达标得0.3分 2.每发生一起违规事件扣0.2分，扣分总计-10分
上级考核情况（含表扬和批 评）
廉政情况
获得上级单位、媒体表扬情况 团队成员廉洁自律情况
1.考核表扬：省政府、国家部委、国家级单次得0.5分； 市政府、省厅级、省级单次得0.3分；市局级单次得0.1分 。需提供书面材料。满分2分。 2.媒体报道：省政府、国家部委、国家级单次得0.5分； 市政府、省厅级、省级媒单次得0.3分；市局级，市级媒 体单次得0.1分；满分2分。若全由综合管理部推进报道 的，则被提及单位不得分；若被提及单位积极提供支持 的，可得50%分值。 3.被书面通报批评的，按级别单次相应扣减0.5、0.3、 0.1分，扣完为止。
人才结构与成长性：人才培 养、人才称号
技术性、经济性指标进步度
实验室管理员及实验教师考核表
满分为15分，上述每项满分为5分，其中一项不合乎 考核内容要求，酌情扣1～5分。有重大错误行为， 且造成恶劣影响者，此项计0分。
满分为45分，上述每项满分为9分，学校分管领导每 月检查一次。其中一项不合乎考核内容要求，酌情 扣3～9分。有重大责任事故，造成不良后果或严重 损失者，此项计0分。
(1)准备充分，不缺少器材，做到熟练操作。(2)教学 目的明确，装置设计合理，现象明显，可见度高。 (3)注重科学精神和科学态度的培养。(4)装置简单明 了，重点突出，成功率高于90%。(5)操作规范，讲 解准确适度。6) 实验演示完毕，拆卸装置科学、及 时、摆放合理，仪器无人为损坏，药品用量适度、 节约。(7)注意师生的实验安全。(8)认真及时批改学 生实验报告。(9)每年能独立或参与自制教具1件，并 5．每月进行实验室及仪器保管室的保洁工作，做到室、物 使用到实验教学中。(10)每学年撰写实验教学论文一 篇以上，交学校实验室存档1份。教务处对科学任课 整洁，物品摆放规范，定位准确。 教师的实验教学打分，总分40分，其中一项不合乎 考核内容要求，酌情扣3～8分。
跃进初中实验教师及实验室管理员量化考核表
时间： 考核 分值 内容 考 室日 常管 理
实验 教学 工作
1．爱岗敬业，崇尚科学，工作认真，有高度的责任感和事 业心。 2．遵纪守法，团结同志，服从安排，能与同事之间搞好共 15分 同协作。 3．具有集体主义观念，顾全大局，能够为实验室建设积极 努力。 1．执行有关实验室管理规章制度，符合学校要求。 2．对实验用品进行规范管理，存贮、领取、发放物品遵照 有关制度 3．妥善保存实验室各种资料，并做好分类归档。 45分 4．及时、如实地做好实验室仪器设备维护维修记录及其他 记录。 5．每月进行实验室及仪器保管室的保洁工作，做到室、物 整洁，物品摆放规范，定位准确。 1．执行有关实验室管理规章制度，符合学校要求。 2．对实验用品进行规范管理，存贮、领取、发放物品遵照 有关制度 3．妥善保存实验室各种资料，并做好分类归档。 4．及时、如实地做好实验室仪器设备维护维修记录及其他 记录。 40分
实验室管理员考核评分表
4
应配备的安全设施齐备并且有效。对毒品、危险品要专柜存放，定期检查现有剂量，杜绝教学以外使用。随时排查实验室安全隐患，确保学生实验安全
5
能经常保养和维修仪器设备，填写《保养维修记录表》。
6
能对实验中损坏的仪器设备、消耗的贵重或剧毒药品，要填写《报损报废申请表》、《正常消耗登记表》，并装订成册建档。虽有损坏但能修复的要及时修复，不能修复的100元以上设备仪器报学校后勤处同意报废。
实验员总积分
几点说明
1.以上条款每项均安10分计入总分，缺少一项扣3分；
2.管理员必须提前备好上课的一切用品，做好记录；
3.考核结果将与绩效考核挂钩。
附表一：岗子九年制学校实验室管理员考核评价表
时间：年月日
考核项考核内容物理理员化学管理员生物管理员
备注
1
能及时验收新购置的仪器、药品，填写《验收单》，验收单按年度装订建档。
2
能建立教学仪器总帐、明细帐。仪器、药品按类别顺序存放入柜，陈列做到“科学、安全、方便、美观”
3
室内整齐有序、清洁明亮、通风。仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。
7
能能自制教具，积极寻找替代品解决仪器、药品的不足，尽量开齐实验。
8
每学期进行一次仪器、药品盘点，盘点结果在明细帐上逐项登记，并在柜头标签上反映，做到帐物相符。
9
能根据盘点结果，对照教材，每学期填写一次仪器、药品《申购计划表》，交教务处核定，校长组织购置。《申购计划表》留存实验室建档。
10
实验室各种管理表册齐全，填写认真准确，完成统计后，按年度装订成册，建档存放。教导处采集统计结果，作为考核教师依据。
应配备的安全设施齐备并且有效。对毒品、危险品要专柜存放，定期检查现有剂量，杜绝教学以外使用。随时排查实验室安全隐患，确保学生实验安全
5
能经常保养和维修仪器设备，填写《保养维修记录表》。
6
能对实验中损坏的仪器设备、消耗的贵重或剧毒药品，要填写《报损报废申请表》、《正常消耗登记表》，并装订成册建档。虽有损坏但能修复的要及时修复，不能修复的100元以上设备仪器报学校后勤处同意报废。
实验员总积分
几点说明
1.以上条款每项均安10分计入总分，缺少一项扣3分；
2.管理员必须提前备好上课的一切用品，做好记录；
3.考核结果将与绩效考核挂钩。
附表一：岗子九年制学校实验室管理员考核评价表
时间：年月日
考核项考核内容物理理员化学管理员生物管理员
备注
1
能及时验收新购置的仪器、药品，填写《验收单》，验收单按年度装订建档。
2
能建立教学仪器总帐、明细帐。仪器、药品按类别顺序存放入柜，陈列做到“科学、安全、方便、美观”
3
室内整齐有序、清洁明亮、通风。仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。
7
能能自制教具，积极寻找替代品解决仪器、药品的不足，尽量开齐实验。
8
每学期进行一次仪器、药品盘点，盘点结果在明细帐上逐项登记，并在柜头标签上反映，做到帐物相符。
9
能根据盘点结果，对照教材，每学期填写一次仪器、药品《申购计划表》，交教务处核定，校长组织购置。《申购计划表》留存实验室建档。
10
实验室各种管理表册齐全，填写认真准确，完成统计后，按年度装订成册，建档存放。教导处采集统计结果，作为考核教师依据。
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3．妥善保存实验室各种资料，并做好分类归 摆放合理，仪器无人为损坏，药
档。
品用量适度、节约。(7)注意师生
的实验安全。(8)认真及时批改学
生实验报告。(9)每年能独立或参
4．及时、如实地做好实验室仪器设备维护维 修记录及其他记录。
与自制教具1件，并使用到实验教 学中。(10)每学年撰写实验教学 论文一篇以上，交学校实验室存
分，学校分管领导每月检查一次 。其中一项不合乎考核内容要
档。
求，酌情扣3～9分。有重大责任
4．及时、如实地做好实验室仪器设备维护维 事故，造成不良后果或严重损失
修记录及其他记录。
者，此项计0分。
5．每月进行实验室及仪器保管室的保洁工
作，做到室、物整洁，物品摆放规范，定位
准确。
实验教 学工作
40分
1．执行有关实验室管理规章制度，符合学校 要求。
求，酌情扣1～5分。有重大错误 行为，且造成恶劣影响者，此项
3．具有集体主义观念，顾全大局，能够为实
计0分。
验室建设实验室管理规章制度，符合学校 要求。
2．对实验用品进行规范管理，存贮、领取、
发放物品遵照有关制度
满分为45分，上述每项满分为9
3．妥善保存实验室各种资料，并做好分类归
千佛镇狮子中心校实验教师及实验室管理员量化考核表
学科： 教师：
201 年 季
考核内 容
分值
考核细则
考核标准
政治 思想 表现
实验室 日常 管理
15分
1．爱岗敬业，崇尚科学，工作认真，有高度
的责任感和事业心。
满分为15分，上述每项满分为5
分，其中一项不合乎考核内容要
2．遵纪守法，团结同志，服从安排，能与同 事之间搞好共同协作。
(1)准备充分，不缺少器材，做到 熟练操作。(2)教学目的明确，装
置设计合理，现象明显，可见度
2．对实验用品进行规范管理，存贮、领取、 发放物品遵照有关制度
高。(3)注重科学精神和科学态度 的培养。(4)装置简单明了，重点 突出，成功率高于90%。(5)操作
规范，讲解准确适度。6) 实验演
示完毕，拆卸装置科学、及时、
档1份。教务处对科学任课教师的
5．每月进行实验室及仪器保管室的保洁工 作，做到室、物整洁，物品摆放规范，定位 准确。
实验教学打分，总分40分，其中 一项不合乎考核内容要求，酌情 扣3～8分。
得分
合计得分