北师大版三年级数学上册《第2课时 去游乐园》教案

第6单元乘法

第2课时去游乐园

教学内容：

教材第54、55页。

教学目标：

1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，能正确地进行计算。

2、结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。

3、培养认真审题，正确计算的好习惯。

教学重难点：

重点：探索并掌握两、三位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。

难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

教学准备与方法：

课件、自主探究法合作学习法。

教学过程：

一、情境导入：

同学们，你们喜欢去游乐园吗？都喜欢玩什么？今天老师就和你们一起去公园玩，好吗？

二、自主学习：

（一）出示自学目标：

探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。（二）出示自学指导：

1、自学课本第54页内容

2、请学生独立看图，先自己说说图意，再给同桌讲一讲；

3、提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！

三、反馈交流：

1、谁愿意把自己的问题说给大家听？

2、谁愿意解决她刚才提出的问题？

3、重点讲解一道乘法题：

例如：3人坐太空船，需要多少钱？

12 ×3 ＝36（元）

4、引导学生讨论算法，汇报算法。

（小组交流、组际解疑）

四、精讲点拨：

结合学生自学情况及存在的问题加以点拨。

五、当堂训练：

1、用竖式计算下面各题。

1 2 1 2 1 2

× 3 × 4 × 5

2、用你喜欢的方法计算

12×5 18×3 15×6 27×3 43×3

（组内检查、全体交流）

六、课堂总结：

今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意（）。

七、布置作业：

计算 15×5 17×4 19×6 27×2 25×3

板书设计：

去游乐园

（1）5人坐太空船需要多少元？（2）13座电动火车要多少元？

列式：15×5=60（元）列式：

竖式竖式

（3）8人玩电动火车，5人玩蹦蹦床，共需要多少元？

（4）8人玩电动火车，5人玩太空船，50元够吗？

教学反思：

通过“去游乐园”这一活动,设计富有情趣的数学活动,丰富学生的感性积累,让他们在活动中体会生活中处处有数学,增强了他们对数学的体验和认识,同时他们的创新意识和实践能力也会得到发展。创设了“去游乐园”这一活动情境,同学们能在“游乐园”里面边学边玩,边玩边解决生活中的问题。让学生在具体的情境中学习两位数乘一位数,充分调动学生的积极性。让学生亲自去经历知识发生、发展的过程,从中体验到探索的乐趣,感受到成功的喜悦。让学生们在一个轻松、和谐的氛围中学习数学,体验学习数学的乐趣,从而充分发挥学生的潜能,发展学生的创新意识和实践能力。