高职学生学情分析调查问卷
高职学院学生学习情况调查问卷分析报告
如： 开设 读 书 日、 开 设 各 种兴 趣 小 组 、 组 织 各种 知 识 竞 赛 等 ； 二是 给 学 生提 供 较 多的 实训 实 习机 会 ． 使 学生 对所 学 专业 感 兴趣 的 同 时． 锻 炼 实际操 作 能力 ， 认识 到 学好 专 业课 的 重要 性 ； 三是 开展 就
（ 二 ） 课 程 学 习 方 面 调 查
对“ 你 目前 的 学 习成 绩 ” ， 总共 有 ６ ２ ８ 人作答， 选择 “ 上等” 的 占１ １ ％， “ 中等 偏上 ” 的占２ ６ ％， “ 中等 ” 占３ ９ ％， “ 中等 偏 下” 占２ ０ ％， “ 下等 ” 占 。 对“ 你 对 自己在 学 习上的 评价 ” ， 共有 ６ ２ ８ 人作答。 选 择“ 尽力． 还 能更好 ” 的占６ ５ ％． “ 勉 强及 格 ” 占２ ０ ％， “ 我 已尽 了最 大 努力” 占９ ％． 无可救 药 占 ６ ％ 对“ 你在 课 堂上 注 意 力是 否集 中” 的 调 查。 共有 ６ ２ ８人 作 答 。 “ 注意 力集 中 ， 从 始至终都能听讲” 的占 ２ ６ ％， “ 开 始 注意 力还 能 集 中 ． 后 来就 不行 了” 的 占６ ５ ％． “ 始 终 不 能 集 中注 意力 ” 占 ． “ 开始 不能 集 中注意 力 ． 后 来 才能 集 中注意 力” 占６ ％。对 “ 你会 花 多长的 时 间去 准备 期 末考 试 ” 的调 查 ． 共有 ６ ２ ８ 人作 答 ， 选择“ 不 准备 ， 临场发 挥 ” 的 占６ ％， “ 考 前几 天 ” 占３ Ｏ ％， “ 考 前 两三 个礼拜 ” 的 占３ ９ ％ ． 考 前 一个 月的 占 ２ ５ ％。“ 你怎样 看待 自己 的 学 习” 的调 查 ． 共有 ６ ２ ７人作 答 ． 选择“ 只要 感 兴 趣 就 能 学好 ” 的 占３ ２ ％， “ 认真 听讲 、 复 习、 练 习就 能 学好 ” 的 占３ ９ ％， “ 对 学 习淡 漠 ， 没 有要 求 ”的 占 ６ ％． “ 对 学 习的 兴趣 受情 绪 影响 时好 时坏 ” 的 占 ２ ０ ， ￣ ４ 。 “ 对 学 习过 分 焦 虑 ． 感觉是 一 件苦 差 事 ” 的占３ ％。 对 “ 你大多 数 作业 的 完成 情 况” 的调 查 ． 共有 ６ ２ ６ 人作答 。 选择“ 独 立 完成 ” 的 占３ ９ ％。 “ 偶 尔抄 袭 ” 的 占５ ３ ％， “ 经 常抄 袭 ” 的占 ７ ％． “ 常常 不 完成 ” 的占１ ％。对 “ 有人 说 大 学平 常 不努 力 学 习 完全 可 以 ． 只要 考前 复 习一 下就行 ， 你 的 态度 是 ” 的调 查 ， 共有 ６ ２ ８ 人 作答 。 选择 “ 不行 ． 平 时有扎 实的基 础 才会取 得好 成 绩” 的 占５ ０ ％． “ 可以。 考前 突 击一样 高” 的 占１ ６ ％。 “ 不行 ， 学 习不 只为 了考 试 ” 的 占２ ７ ％， “ 可以， 反 正课 也不 重要 ． 及格 就行 ” 的 占７ ％。对“ 您 平均 每天课 余 时 间 自学的 时 间” 的调 查 ， 总共 有 ６ ２ ５人 作答 ， 选择 “ ４小 时以上 ” 的占 ７ ％， “ ２ —３
高职院校学生状况调查表
高职院校学生状况调查表高职院校学生状况调查表尊敬的高职院校学生：为了更好地了解高职院校学生的状况和需求，我们诚挚地邀请您参与此次学生状况调查。
您的回答将对我们改善教育质量、提供更好的服务以及满足学生需求起到重要作用。
请您认真填写以下问题：1. 性别：A. 男B. 女2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-20岁C. 21-23岁D. 24岁及以上3. 是否是本地生？A. 是B. 否4. 您的主要学习方式是：A. 课堂授课B. 实践实习C. 线上学习5. 您对您所学专业的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意6. 您是否参与校内社团或组织？A. 是B. 否7. 您对学校提供的课外活动的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意8. 您认为学校在就业指导方面做得如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差9. 您是否参加过实习或实践项目？A. 是B. 否10. 您最希望学校在以下哪个方面提供更多支持或改进？A. 学习资源和设施B. 就业指导和实习机会C. 学生活动和社团组织D. 教师教学质量谢谢您抽出宝贵的时间参与此次调查！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见和建议，不断提升教育质量和学生服务水平，帮助您更好地完成学业和成长发展。
如有任何问题，请随时与我们联系。
调查单位：高职院校学生事务部联系方式：电话：XXX-XXXXXXX邮箱：***************注意：您的个人信息将保密，并仅用于此次调查分析之用。
职校学生调查问卷_问卷统计助手
职校学生调查问卷Q1.在校期间的平均月消费
○ 500以下
○ 600-700
○ 800-900
○ 1000以上
Q2.生活费来源
○全部来自家庭
○部分来自家庭，部分靠自己赚取
○全部靠自己赚取
Q3.您觉得自己的生活费
○有富余
○刚好够用
○不够
Q4.您做兼职的只要原因是什么？
○积累社会经验
○减少社会负担
○支付额外的开支
○其他
Q5.你每天休息时间是在
○ 11点以前
○ 11-12点
○ 12-1点
○ 1-2点
Q6.一个星期熬夜多少天？
○不熬夜
○ 1-2天
○ 4-6天
○每天
Q7.每天一般的睡眠时间有多久？
○少于6小时
○ 6-7小时
○ 7-8小时
○多于8小时
Q8.熬夜的原因？
○学习
○玩游戏
○看电影
○失眠
Q9.熬夜完的第二天？
○没有影响
○昏昏欲睡
Q10.与同学或朋友间聚餐
○从不
○一月一次或两次
○一周一次或两次
Q11.你认为你的职校生活充实吗？
○浑浑噩噩
○每天正常生活，没有目标
○有短期目标，比较充实
○有长期目标，非常充实
Q12.你在学校里会时常感到焦虑吗？
○从不焦虑
○偶尔焦虑
○比较焦虑
○非常焦虑
Q13.让你产生焦虑的原因是？
○学习压力
○经济压力
○社交压力
○对未来的迷茫
Q14.毕业后选择工作的城市
○学校附近
○回老家
○一线城市
○沿海城市。
高职学生学情分析调查问卷
高职学生学情分析调查问卷尊敬的高职学生，欢迎参与我们的学情分析调查问卷。
我们旨在调查哪些因素可能影响高职学生的成长，并及时做出调整。
请您如实填写此问卷，感谢您的合作！1.您上大学的主要因素是什么？请选择以下选项：A.将来有一个理想的工作B.本人有强烈的求知欲C.家长和老师的迫切期望D.可以更好地报效祖国E.随大流2.您为什么选择现在的专业？请选择以下选项：A.自己感兴趣B.就业前景较好C.家长的要求D.随便选的3.您是否对自己所学的专业有系统的了解？请选择以下选项：A.了解B.一般C.不了解4.您喜欢现在学校所设的课程吗？请选择以下选项：A.喜欢B.一般C.不喜欢5.您喜欢传统的教学模式还是新型的（如TC课）？请选择以下选项：A.喜欢传统B.喜欢新型6.您认为学生逃课的原因是什么？请选择以下选项：A.课程太无聊B.有其他事情要做C.别人逃课，自己也跟着逃7.除了上课时间，您平时还会抽出时间来研究吗？请选择以下选项：A.会B.视情况而定C.不会8.您对老师布置的课后任务有什么感觉？请选择以下选项：A.能巩固课堂上的知识B.没有什么用C.多余9.您平时上网的主要目的是什么？请选择以下选项：A.研究B.浏览各类信息C.查找或下载资料、工具D.娱乐E.网购10.您认为院系组织的活动对您有什么影响？请选择以下选项：A.锻炼了人际沟通和社会交往能力B.丰富了业余生活C.重在参与D.仅仅为了学分和奖学金参与活动11.您认为现在大学有必要开始心理课程吗？请选择以下选项：A.有必要B.没有C.随便12.您是怎样和除了班级和宿舍圈子的人交朋友的？请选择以下选项：A.在公共选修课B.在学生会共事C.朋友介绍D.自己主动和经常见面的人打招呼13.当在生活中遇到困难时，您会怎么解决？请选择以下选项：A.自己独立解决B.向老师和同学请教C.向家长求助D.不知道该怎么办14.您有没有对自己未来进行合理的规划并设定合理的目标？请选择以下选项：A.有B.没有15.您觉得在校期间所学的知识和培养的能力是否满足用人单位的要求？请选择以下选项：A.非常符合用人单位的要求B.基本符合用人单位的要求C.不太符合用人单位的需求D.与用人单位的需求相差太大。
高职大学生问卷调查
问卷调查为了进一步做好学生工作，促进学生的全面发展，特设计本问卷，仅供辅导员参考，老师会遵守教师职业道德，不泄露学生的任何个人观点。
本问卷采用匿名调查，希望同学们务必如实填写，谢谢您的合作。
一．基本情况------------------专业：---------------- 性别：----------二．选择部分1.你认为在人的一生中，以下哪几项对你来说最重要------------A金钱. B社会地位. C名誉. D爱情. E知识. F健康. G权力. H家庭. I事业. J 其他2.你认为以下哪种人生才算幸福的( )A家庭美满.B事业成功.C锦衣玉食.D权力无限.E不求闻达,只求奉献于社会.F其他3.人们常说“吃得苦中苦,方为人上人”对此,你的看法是( )Ａ只要肯吃苦,就一定能成功.Ｂ吃苦是一种磨练,对以后的成长有好处.Ｃ没想过做人上人所以不用吃苦中苦.Ｄ现代社会更多依赖运气和关系,与吃不吃苦没太大关系4.你所向往的生活方式是( ) A物质极大丰富,可以无尽享乐的生活B在一定经济能力的基础上,尽可能追求个性张扬和风格独立的生活C平静稳定的生活. D把精神生活放在首位5．现代社会人才济济，竞争激烈，对个人前途的发展你的看法是（）A．成功要靠自己，只有自己不断努力进取，才能在竞争中脱颖而出B.选择一份能充分发挥自己才能的工作，为个人的发展提供广阔的空间C.顺其自然，遇到差不多的工作就接受D.关系是生产力，一半靠自己，一半靠关系6．在你心目中一份好工作的概念是什么( )A工资高就行 . B工资低点无所谓,有发展前景就好. C在一个大城市,环境好.D没想过,有个工作就行7.你认为当前就业难的最主要原因是什么？（）A缺乏实际技能与经验B就业期望值过高。
C就业人数过多 D其他8.现今就业竞争日趋激烈，并始终遵循优胜劣汰的原则，为了在众多竞争对手中脱颖而出，你会选择（） A 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书. B 把重心放在锻炼自己的工作能力上，学习其次. C 学习为重，课余时间锻炼自己的能力. D 没想过该问题9.你上网时大多做些（） A看新闻、查资料。
职业高中调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校职业高中学生的学习状况、兴趣爱好、职业规划等方面的情况，以便学校更好地开展教育教学工作，提高教育质量，特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息将严格保密。
请您根据自己的实际情况和真实感受填写以下内容。
一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级3. 专业：（1）[请填写您的专业]（2）[请填写您的专业]二、学习状况4. 您对目前所学的专业感兴趣吗？（1）非常感兴趣（2）感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）非常不感兴趣5. 您认为自己在专业课程学习中的主要困难是什么？（1）基础知识薄弱（2）实践操作能力不足（3）缺乏学习动力（4）教学方法不适应（5）其他[请说明]6. 您认为学校在专业课程设置上存在哪些问题？（1）课程内容过时（2）课程设置不合理（3）教学方法单一（4）师资力量不足（5）其他[请说明]7. 您认为学校在实践教学方面有哪些不足？（1）实践机会较少（2）实践条件有限（3）实践指导不够（4）实践评价体系不完善（5）其他[请说明]三、兴趣爱好8. 您的兴趣爱好有哪些？（1）[请填写您的兴趣爱好]（2）[请填写您的兴趣爱好]9. 您认为学校在开展课外活动方面有哪些不足？（1）活动种类较少（2）活动时间安排不合理（3）活动参与度不高（4）活动组织不够完善（5）其他[请说明]四、职业规划10. 您对自己未来的职业有何规划？（1）[请填写您的职业规划]（2）[请填写您的职业规划]11. 您认为学校在帮助学生进行职业规划方面有哪些不足？（1）缺乏职业指导（2）职业规划课程设置不合理（3）职业规划活动开展不足（4）职业规划评价体系不完善（5）其他[请说明]五、其他12. 您对学校的教学环境、设施设备等方面有何建议？（1）[请填写您的建议]（2）[请填写您的建议]13. 您对学校的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
中职学生学习情况调查问卷
学生学习情况调查问卷班级：时间：一、学习意识1、你觉得影响你学习的主要因素有哪些？□基础差，听不懂□受外界环境干扰□主观上不想学2、你能体验到学习的乐趣吗？□能□偶尔能□从来没有3、你对学习的兴趣取决于什么？□老师的教学水平□对教师的喜欢程□课业量的大小□自己的兴趣4、你经常在课上向老师提问题吗？□经常□偶尔□从不5、你经常与同学讨论课上没弄懂的知识吗？□经常□偶尔□从不6、当学习和娱乐发生冲突时，你通常会选择：□学习□娱乐7、你认同学习时间的长短与学习成绩的好坏存在正比吗？□认同□不认同□没想过二、学习动机1、你的学习目的和动机是什么？□为了提高自身的能力与水平□为了不让父母的辛苦钱白费□为了就业□为了有张文凭□没动机、没想法2、同学与任课老师关系的好坏是否影响同学对这门课的兴趣？□影响□不影响□不清楚3、你对于成绩的态度是□关心自己的成绩□关心同学们的成绩□不关心三、学习策略1、现在你学的课程你能学会学懂吗？□能□一部分能□不能□根本不懂2、学习中遇到困难你经常怎么处理？□请教老师□问同学□自己想办法解决□放弃3、你认为上课如果自己有没听懂的地方，却不问老师，原因是什么？□不好意思问□老师态度不好□不知道怎么问□懂不懂无所谓4、你的学习习惯是：□有计划的自主学习□充分利用课堂时间□别人干啥我干啥□认真完成教师布置的一切学习任务□完全是应付5、你有自己的学习目标和计划吗？□有，一直坚持□有过，但坚持不了多长时间□从没有过6、当遇到不喜欢的科目或学习内容时：□努力使自己投入并喜欢□尽力完成任务□不求甚解□完全放弃四、自我效能感1、考试前你能做到自主、有计划的复习吗？□能□几乎不□根本不复习□没想过2、对于老师布置的作业都能做到独立完成吗？□能够独立完成□有时候能独立完成□不能独立完成□根本不做3、你对自己的前途有所设想吗？□有□偶尔想□没想过□没有4、你认为基础课的学习重要吗：□非常重要□重要□不太重要□没用5、你对本专业将来的就业前景了解吗？□了解□不太了解6、你经常利用课余时间预习和复习功课吗？□经常□偶尔□不能五、针对目前的学习状况，你对学校和老师有什么好的意见或建议。
职业学院学生问卷调查
学生问卷调查表亲爱的同学：您好！为全面、准确的了解在校学生对我院在教学、管理及服务工作方面的基本评价，深入查找存在的突出问题，便于我们更好的改进教育服务工作，给每位学生创造良好的学习、生活环境，我们特设计了此问卷。
希望您对所列的调查项目给予实事求是的评价，请在您认为适当的答案上打“√”。
1、你所在的班级是：2、教师在授课过程中，是否对学生既严格要求，又热情耐心。
是一般不是3、在教学上教师与学生交流，是否充分体现学生主体，教师主导作用。
是一般不是4、教师在授课过程中是否思路清晰，重点突出，善于启发学生的思路，激发学生的学习兴趣。
是一般不是5、教师是否注意精讲多练，作业布置适量，并及时认真批改。
是一般不是6、教师是否用普通话授课。
不使用一贯用偶尔用7、教师在上课中是否随意出教室或允许学生出教室。
经常从来没有偶尔有8、教师在上课中是否有手机铃声、是否接打手机、或收发信息现象。
经常有偶尔有从来没有9、教师上课是否存在迟到、早退、拖堂现象。
经常偶尔有从来没有10、通过教师的讲授，能基本掌握本课程的内容。
完全掌握基本掌握不能掌握11、教师授课是否能理论联系实际，对学科前沿知识给予适当的介绍。
是一般不是12、教师是否对教学工作很有热情，课前准备充分，授课内容充实、信息量大，讲课认真、投入。
是一般不是13、您对我院现有的教学设施与环境的感觉是：很满意比较满意不满意14、您觉得宿舍管理员的服务态度、服务质量如何？好一般不好15、宿舍管理员每次交接班时对宿舍内的巡视情况。
认真较认真不认真16、当有陌生人来访，宿舍管理员是否登记姓名、时间、找哪位同学、离开时间，你对宿舍管理员的这些工作处理情况：满意较满意不满意17、当学生遇到困难需要帮助解决时，您对宿舍管理员的处理情况：满意较满意不满意18、您对宿舍区内的走廊、楼梯、护栏，每天的清扫情况：满意较满意不满意19、您对宿舍区卫生间每天打扫情况：满意较满意不满意20、您对学生公寓安全管理的评价是：好一般差21、您对学生宿舍热水供应的评价是：非常满意比较满意不满意22、您认为学院的水电维修服务：及时维修不及时报修后无响应23、您认为学院对水电节约的重视程度：非常重视较为重视一般不重视24、学院有关人员在为您解决困难时，态度是否认真、热情：全部都是多数情况下是少数情况下不是25、您对班主任的班级管理满意吗？非常满意比较满意不满意26、您对门卫的管理态度、方式满意吗？非常满意比较满意不满意27、您对学生会工作人员的服务质量满意吗？非常满意比较满意不满意28、您对学院公寓管理还有什么意见和建议？29、您对学院后勤服务工作还有什么意见和建议？30、您认为教师的教学还有哪些需要改进的地方？。
高职学院学生学习情况调查问卷分析报告
高职学院学生学习情况调查问卷分析报告作者：牛世强来源：《课程教育研究·上》2014年第08期【摘要】高职院校这几年发展势头良好，招生规模日益扩大，但伴随而来的负面效应是学生的学习积极性普遍下降，为了了解学生学习倦怠的原因和提高学生的学习积极性。
本课题组特意设计了调查问卷进行了广泛的调查分析。
【关键词】高职院校学生调查分析【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0180-01本课题组成员于2013年3月至4月，对我院631名学生就高职学院学生学习情况以调查问卷的形式进行了调查，其中收回问卷628份。
我们的调查问卷采用选择题和开放题的形式。
在开放题问题填写中有的同学没有填写答案，不过这不影响我们的调查结果。
一、调查基本情况（一）生源地、家庭情况调查对“生源所在地”的调查，总共有627人作答，542人来自农村，所占比例为86%，从这里我们可以看出，我们学院的大部分学生来自农村。
对“是否家庭困难”的调查，共有628人作答，251人是特困生，328人是一般困难学生，只有49人是非特困生，非特困生占所有学生的8%。
从这里我们可以看出，我们学院学生大多数经济都比较困难。
（二）课程学习方面调查对“你目前的学习成绩”，总共有628人作答，选择“上等”的占11%，“中等偏上”的占26%，“中等”占39%，“中等偏下”占20%，“下等”占4%。
对“你对自己在学习上的评价”，共有628人作答，选择“尽力，还能更好”的占65%，“勉强及格”占20%，“我已尽了最大努力”占9%，无可救药占6%。
对“你在课堂上注意力是否集中”的调查，共有628人作答，“注意力集中，从始至终都能听讲”的占26%，“开始注意力还能集中，后来就不行了”的占65%，“始终不能集中注意力”占3%，“开始不能集中注意力，后来才能集中注意力”占6%。
对“你会花多长的时间去准备期末考试”的调查，共有628人作答，选择“不准备，临场发挥”的占6%，“考前几天”占30%，“考前两三个礼拜”的占39%，考前一个月的占25%。
职校生学习生活调查问卷
职校生学习生活调查问卷亲爱的同学们:你们好！为了了解你的学习与生活，我们进行这次调查。
我们测试的目的纯粹是为了科学研究，请你务必认真、真实地回答每一个问题，回答没有正确与错误之分，不必在每个题目上思考太久，只要依据你自己的真实情况来选择，就是最好的答案。
而且我们将为你保守秘密，无论选择什么样的答案，都不会对你产生任何不利影响，请你不必有任何顾虑。
衷心感谢你的合作！第一部分:基本信息下面是有关于基本情况的一些问题，请你根据自身情况作出判断，选择最符合自己的选项。
1.性别 [单选题] *○男○女2.年级 [单选题] *○三年制一年级○三年制二年级○三年制三年级○五年制一年级○五年制二年级○五年制三年级○五年制四年级○五年制五年级3.生源地: [单选题] *○城镇○农村4.下图的梯子从“1”到“10”，分数越高表示社会经济地位越高。
你认为你目前处在社会的哪个等级上？[单选题] *○1○2○3○4○5○6○7○8○9○105.家庭结构: [单选题] *○完整家庭○不完整家庭6.父亲学历: [单选题] *○高中及以上○高中以下7.母亲学历: [单选题] *○高中及以上○高中以下8.是否有留守或流动经历： [单选题] *○有留守经历（父母双方或一方外出打工，另一方无监护能力，由祖父母或其他亲属监护）○有流动经历（离开家乡所在地，跟随父母来到外地生活）○两者都有○两者都没有9.是否在技能大赛中获奖（请选择获得的最高奖项） [单选题] *○校级奖项○市级奖项○省级及以上奖项○无获奖第二部分:父母教育卷入问卷下列是关于家长参与教育的问卷调查。
填答时，选择与您的家庭情况最为吻合的说法，选择相应的选项。
答案没有对与错之分，根据您的真实感受作答就可以。
每个题目有五个选项，你只能选择其中一个。
此项问卷分为两部分，第一部分是填写您的母亲参与教育的状况。
第二部分是填写您的父亲参与教育的状况。
母亲教育卷入情况:1.你的母亲为你购买学习辅导书或资料 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是2.母亲收看有关教育的电视节目 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是3.母亲与你交流你感兴趣的学校里事情或活动 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常4.母亲管理你看电视的时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是5.母亲辅导你的学习 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是6.母亲参加有关教育的讲座 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是7.母亲管理你看电视的内容 [单选题] *○从不○一般○经常○总是8.母亲为了辅导你而自学教材或辅导书 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是9.母亲管理你上网时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是10.母亲询问你的作业完成情况 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是11.母亲购买教育孩子方面的书 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是12.母亲管理你和朋友玩的时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是13.在学习上你有不会的问题的时候，母亲给你帮助 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是14.母亲参加学校组织的家长活动 [单选题] *○从不○偶尔○一般○总是15.母亲带你去图书馆、博物馆、文化宫等 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是16.母亲管理你的作息时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是17.母亲与你交流如何对待学习的问题 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是18.母亲对你较好的考试成绩给予鼓励 [单选题] *○偶尔○一般○经常○总是19.母亲在你考试成绩不理想时给你鼓励 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是20.母亲疏导你在学习上遇到的困难情绪 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是21.母亲了解你在学校的心情 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常父亲教育卷入情况:1.你的父亲为你购买学习辅导书或资料 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是2.父亲收看有关教育的电视节目 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是3.父亲与你交流你感兴趣的学校里事情或活动 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是4.父亲管理你看电视的时间 [单选题] *○偶尔○一般○经常○总是5.父亲辅导你的学习 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是6.父亲参加有关教育的讲座 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是7.父亲管理你看电视的内容 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常8.父亲为了辅导你而自学教材或辅导书 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是9.父亲管理你上网时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是10.父亲询问你的作业完成情况 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是11.父亲购买教育孩子方面的书 [单选题] *○从不○一般○经常○总是12.父亲管理你和朋友玩的时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是13.在学习上你有不会的问题的时候，父亲给你帮助 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是14.父亲参加学校组织的家长活动 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是15.父亲带你去图书馆、博物馆、文化宫等 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是16.父亲管理你的作息时间 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是17.父亲与你交流如何对待学习的问题 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是18.父亲对你较好的考试成绩给予鼓励 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是19.父亲在你考试成绩不理想时给你鼓励 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是20.父亲疏导你在学习上遇到的困难情绪 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是21.父亲了解你在学校的心情 [单选题] *○从不○偶尔○一般○经常○总是第三部分:职校生积极学业心态问卷下面的问题涉及到你在学校中学习的一些状态和感受。
高职学生学情分析
学校代码 10857学号分类号密级公开毕业设计(论文)高职学生学情分析学历层次大学专科教学系名称信息工程系专业名称电子商务（平台开发）学生姓名指导教师赵玉新2015年4月10 日毕业设计(论文)任务书Ⅰ、毕业设计（论文）题目高职学生学情调查分析Ⅱ、毕业设计（论文）选题意义及要求影响学生成长的因素是多方面的。
如：学生在校期间的消费情况、学生在校期间就业意向、学生社会责任感以及学生的学习态度等。
本课题要求设计调查问卷，调查可能影响高职阶段学生成长的各种因素，最后使用统计工具，分析各种因素与学生最后专业课成绩，素质能力的关系，得到某种结论。
Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容和进度安排第1周：布置任务，学生进行准备工作。
第2周：设计调查问卷。
第3周: 设计调查问卷。
第4周: 发放并回收问卷。
第5周：数据预处理。
第6周:数据统计分析。
第7周: 数据统计分析。
第8周: 数据统计分析。
第9周：整理资料，准备课题报告。
第10周：撰写课题报告，要求有索引，正文及小结等。
第11周：完成课题报告。
第12周：完成未尽事宜、制作幻灯片、准备答辩。
Ⅳ、主要参考资料Excel 统计分析与决策（于洪彦）信息工程教学系电子商务专业班学生姓名（学号）毕业设计（论文）时间：自2014 年11 月24 日至2015 年4月17 日答辩时间：年月日成绩指导教师：摘要摘要通过对30名高职学生的在校期间学习情况、学习态度、在校期间就业意向、社会责任感等方面的调查，分析可能影响高职阶段学生成长的各种因素，以及各种因素与学生最后专业课成绩，素质能力的关系，得到影响学生学情的基本结论。
通过此次调查，知道影响学生学习的因素有很多，并且大部分人缺少学习的动力，对于未来的发展没有明确的目标。
关键词：就业意向；社会责任感；学习目的北京信息职业技术学院毕业论文AbstractBased on 30 during the period of school learning situation of higher vocational students, learning attitude, during the period of school employment intention, the respect such as social responsibility investigation, the analysis of various factors may affect the higher vocational students growing stage, and all kinds of factors and students, the final result, relationship quality and ability, influence students learning the basic conclusion. Through the investigation, know that there are many factors that can affect students' learning, and most of them lack of learning motivation, there is no clear goals for the future.Key words：Employment intention; Social responsibility;Learning goals目录目录第1章课题背景 (2)1.1课题背景 (2)第2章前期工作 (2)2.1 市场调研 (2)2.2问卷注意事项 (1)第3章中期工作 (2)3.1 设计调查问卷 (2)3.2在调研中遇到的问题 (2)第4章后期工作 (2)4.1影响学习的因素 (2)4.1.1被访者的性别 (1)北京信息职业技术学院毕业论文第1章课题背景1.1课题背景随着现代科学技术的突飞猛进，人类社会知识总量急剧增加，处于21世纪的新一代大学生是我们今后社会发展的一支强大的主力军。
高职学生自主学习能力网络问卷调查分析
题 号
表 １ 学 生 自主 学 习基 本情 况表
调查 内容 选 项人 数百 分 比 ％）
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
１ 您所 在 的年级
ｌ ． ６ ．３ ０７ ５ ６ ３ ２ ．ｌ ３ ９
ห้องสมุดไป่ตู้
２ 您 的课 余 时 间怎样 安排 １． ８ ７ ５ ． ２ ． ９２ ９ ． ９６ ４ ９ ５ ４ ２ ３ 您最 感兴 趣 的科 目有哪些 ｌ ． １ ．９ ５ ０ ４ ９ ３ ３ ６１ ４ ． ２ ． ９ ０ ２ ４ 您每 天课 后用 于学 习的 时间有 多少 ５ ．１ ２ ６ ８ １ ８ ｌ ０７ ３ ． ． ． ８ ２ ２ ５ 您认 为 网络对 您而 言最 大 的用途 是什 么 ６ ３ ５ ０ ８ ７ ０ ｏ ２ ． ３ ． ２． １． ４ ｏ ５ ０
８１ ． ％的 学 生 课后 用 于 学 习 的 时 间 为 ２ ３小 时 ．．１ ２ ～ ８２ ％的 学 生 课
后 用 于 学 习 的时 间为 ３小 时 以上 ： ６ ３ ２ ． ％的 学 生 认 为 网 络 对 学 ４
生 最 大 的用 途 是 学 习 。５ ３ ％的 学 生 认 为 网络 对 学 生 最 大 的 用 途 是 与 朋 友 联 络 ．８ ７ 的学 生 认 为 网 络 对 学 生 最 大 的用 途 是 游 ２． ％ ５ 戏 娱 乐 ．０ １％的学 生 认 为 网 络 对学 生 最 大 的用 途 是 交 友 。
调 查 数 据 表 明 。 生 对 业 余 时 间 的 安 排 缺 乏 目 的性 ． 掌 学 对 握专业 技能重要性 的认 识不高 。 于学 习的 时间较少 ． 能有 用 不
效 地 利 用 网 络 资源 为 学 习 服 务 表 ２ 学 生 学 习 态度 基 本情 况表
高职院新生学习状况问卷调查分析及干预措施——以广西制造工程职业技术学院为例
高职院新生学习状况问卷调查分析及干预措施——以广西制造工程职业技术学院为例王春勇 赵骏新 陈宇前（广西制造工程职业技术学院，南宁 530000）落实《国家职业教育改革实施方案》重要举措之一是高职院校扩招，是高等职业教育改革发展的重大机遇，必将对我国教育发展产生重大影响。
伴之而来的是生源质量也发生了重大变化，这对高职院校的教育教学质量和策略也提出了新的要求，对新生了解和分析新生的学习状态并对其进行有效的干预和积极的引导显得尤为重要。
本文对广西制造工程职业技术学院6个专业446名新生在入学3周后采取问卷的方式，调查他们的学习状态和学习需求，并加以分析，旨在加强对学生学习的积极干预，促进高职学生改变学习理念，形成较强的学习能力，做学习的高手，成就自信的人生。
一.调查内容和结果分析本次调查是通过问卷形式完成的，为保证数据的真实客观，我们采用匿名的形式进行调查，问卷的内容包括新生学习状态和学生学习需求两部分，主要内容如下：学生学习状态学生学习需求1是否有明确的学习目标或学习计划11希望学校教学条件在哪些方面改进2与高中相比，您的学习态度有何变化12希望老师在哪些方面改进3目前学习的困难主要在在哪个方面13更喜欢哪种类型的上课方式4学习动机是什么14更喜欢哪种学习氛围5对待课堂的态度15对学校教务教学管理的满意程度6上课的效果如何16对任课老师课堂管理和纪律要求满意程度7课堂上做过哪些与上课无关的事17对任课老师课程安排与设计满意程度8作业的完成情况和实践参与的程度18最希望提高哪方面的技能和能力9获取知识主要方式19最希望收获哪方面的知识10是否经常去图书馆20最喜欢什么样的老师从调查结果来看，有明确学习目标的学生占38.6%，有目标但是不明确的学生占57.7%。
学习动机的调查结果是，希望学习专业知识和提升自身能力的占45.6%、为今后升学做准备的占33.5%、为取得文凭的仅占0.9%。
学生普遍反映学习态度比高中时更加积极，对待课堂的态度也更加认真。
职校学生学习情况调查表
学生学习状况和学习方式问卷调查表同学：你好！为了解你在学校的学习情况，我们编制了这份问卷。
请你按自己的情况认真、如实地填写。
你的回答，对我们的研究和改进学校教学会有很大帮助。
这个问卷是不记名的，对你本人不会产生任何影响，你只需在每题的选项中选择一个你认为符合你的情况（或者心意的）选项，在序号下方打“Ｖ”即可，注意每题只能选一个选项（第65题可多选），感谢你的支持与合作！1、你是那个年级的学生?A、高一B、高二2、你的性别？A、男B、女3、你认为你的性格？A、活泼开朗B、一般C、内向D、说不清、不知道4、你来职中的主要目的是什么？A、提高自身素质，为实现人生理想做准备B、掌握一技之长，为就业打好基础C、为了获得毕业证书D、家长要我来读书E、年龄尚小，读几年书再说F、没想过5、你自认为对所学专业的爱好程度？A 、喜欢 B、一般 C、不喜欢 D、无所谓6、你选择现在所学专业的原因是？A、我喜欢这个专业、我自愿填报的B、我不喜欢这个专业，是父母、亲友要我读的C、我想这个专业就业好，有利于我的发展D、同学、朋友推荐的E、读什么专业无所谓，没有多想，随意填报的7、你对学习所持的态度是？A、很想学、非常努力B、想学、基本还算努力，但不是很主动C、不想学，不用功学D、厌学，混时光8、你在学习方面的总体表现属于？A、主动型B、贪玩型C、意志薄弱型（即有时学、有时玩）D、厌学型9、每天来学校学习给你的感觉是A、心情愉快B、比较愉快C、不太愉快D、说不清10、通常你担心自己在学校的表现吗？A、一点都不担心B、不担心C、有些担心D、担心11、你是否经常主动去关心你所学专业的发展情况？A、是B、否12、如果你有厌学的情绪，原因主要来自于？A、学习基础差，学不进去B、找工作靠后门，读书无用C、不想学、学好学坏一个样D、老师责任心差，缺乏学习热情E、父母离异，缺乏学习动力F、在学校不自由、不好玩13、你觉得目前的学习压力大吗？A、比较大B、有一定压力C、没有压力D、无所谓14、你对你毕业以后的前途看法是？A、充满信心B、比较有信心，只要自己努力就能找到一份好的工作C、有些信心D、没有信心15、你拟订学习计划，并按计划看书、学习吗？A、总是如此B、偶尔C、从来没有16、在上新课前，你能？A、主动预习B、在老师要求下预习C、偶尔会预习D、从不预习17、在课前预习过程中，你能？A、找出难点、重点，并进行记录、思考B、找出自己不懂的问题，带着问题来听课C、只预习不做什么思考D、随意看一看18、你在课堂上的状态是？A、上课认真听讲、思考，从不随便讲话和做小动作B、大部分时间能听讲，有时会走神C、上课常会走神、打瞌睡D、老师的讲课内容我听不懂，就做一些与学习无关的事19、你认为你学习困难、听不谨课的原因主要是？A、学习基础差B、上课不专心听讲、精力注意力不集中C、不想学、厌学D、智力不好、反映慢、记忆不好E、贪玩、自控力差、用于学习上的时间少20、当你在课堂上回答问题出现错误的时候，你的态度是？A、很正常，谁都会出错，相信能得到师生的理解B、担心给老师留下不好的印象，失去老师的关注C、担心同学们嘲笑我，失去学生的尊重D、无所谓、我本来就不知道21、你对老师在课堂上提出问题的态度是？A、积极思考、主动回答，并敢于表达自己的见解B、积极思考，认真关注同学的回答并及时进行补充C、只要不问到我，就不理不睬、不思考D、无法回答老师提出的问题，只好被动等待、倾听22、课堂上你是否常看与本科目无关的书籍？A、经常B、偶尔C、从不23、你认为影响你学习效果的主要因素是？A、个人兴趣B、刻苦程度C、学习基础D、教师水平E、学习氛围F、教学条件G、智力因素24、你在学习中最困惑的问题是什么？A、学习任务太重，时间太紧B、学习环境较差，不能静心学C、找不到有效的学习方法D、自己的专业不理想E、课程设置不合理F、经济上有困难，影响精力集中于学习G、老师上课不能吸引自己 H、学习习惯不良 J、贪玩25、在课堂上，当老师讲授新知识时，你的精力是？A、全神贯注的听课B、偶有分神C、感兴趣、喜欢学的就集中D、多数时间不能集中26、课堂上，你记笔记的态度是？A、能认真做好笔记B、在老师督促下（或提示）下才记录C、课后才补记课堂笔记D、想记就记、不想记就不记，时记时不记E、基本没有作笔记27、你记笔记的方法是？A、抄老师的板书B、只记录自己认为应该记的内容C、不完全记、只记重点D、听课为主，笔记少记，课后自己整理记录28、你知道要上的课的内容吗？A、都知道B、少数时候不知道C、大部分不知道29、课堂学习中你用什么途径解决问题？A 、独立思考 B、与同学讨论解决 C、听老师解决30、你上课有时不能用心听讲的原因是？A、老师讲的问题B、同学的干扰C、自己意志不坚强31、你认为上课迟到是可以谅解的吗？A、可以B、不可以C、视情况而定32、你的记忆方法是？A、死记硬背为主B、理解记忆为主C、根据内容而定，有的死记、有的联想记忆、有的理解记忆D、说不清、没有思考过33、你认为目前我校的学风状况如何？A、很好B、较好C、在好转D、还可以E、较差F、越来越差34、老师布置的作业，你是？A、主动、独立、按时完成B、有时抄他人作业、有时缺交C、经常抄他人作业来应付老师D、不做、常缺交35、你做作业的方法是？A、做题之前先复习所学的相关内容，然后再做作业B、先做，做不来的作业再看书，看书后不会做的题目问老师、同学C、随便做，不会做的题就抄同学的D、不思考，主要是抄同学的36、你对完成作业的认识是？A、作业是学习中的一个重要环节，必须认真完成B、作业是对学习内容的一种复习、应用、巩固、反馈，应主动完成C、作业是老师的要求，做作业是为了得到平时成绩分D、作业是一种负担，根本就用不着做作业37、面对作业中碰到的困难，你通常会？A、自己独立思考，努力寻找解题的方法不能解决时去请教老师、同学B、碰到的困难不愿主动思考解决，直接向老师、同学请教C、不愿主动思考解决，不愿向老师、同学请教，抄别人的作业就行了D、随它存在，学会放弃38、老师批改完作业后，你是？A、每个错误都能主动订正B、在老师督促下才订正C、只关心对错、评语（或分数）D、既不看，也不订正39、你对于老师布置的“口头”作业是？A、认真完成B、基本完成，但要打点折扣C、有兴趣才做D、从来不做40、你对复习的态度是？Ａ、课后常及时复习Ｂ、有时间复习就复习一下，没有时间复习就不复习Ｃ、只在考试时才复习Ｄ、平时和考试时都不复习41、你的复习方法是？A、以抓重点、难点为主，归纳每堂课、章、节、单元的要点内容B、抓重点内容，记重点知识C、随便看看书，我也不知道那是重点，翻到那里看那里D、教师给明确的复习内容，我就复习这些内容，不给就不复习42、你有过对所学知识进行系统性梳理和归纳总结的做法吗？A、一直坚持做B、没有时间做C、没有坚持做D、从来没有做过43、在与他人沟通学习情况的问题上，你是？A、经常找老师谈谈学习方法等话题B、很少找老师，但和同学交流较多C、偶尔和同学聊聊学习D、不喜欢跟别人交流学习44、你每次的考试成绩与你的努力程度的关系A、成正比B、相关，但不太明显C、不成正比D、无关45、你对实训、实践教学的认识是？A、是职业教育的重要组成部分，是培养学生专业技能的主要途径，学生必须参加B、对培养学生的职业能力十分重要，为今后的就业、创业打基础，学生应该参与C、搞不搞对我影响不大，可有可无，可参与、可不参与D、费时费神、又费钱，对我无意义，我不想参与46、你在实习、实训等实践教学中的表现是？A、积极、主动参与，认真按老师要求、按技术要求去做B、我感兴趣的就认真、主动参与，不感兴趣的不参与，或糊乱搞一搞C、实践教学中老师要求严、抓得紧时，我就参与；反之，我就到处玩D、我不会搞，也不想参与，实践活动中自己玩自己的47、你认为实践教学对你的学习和技能提高有成效吗？A、很有成效B、有一定成效C、有所帮助，成效不大D、没有成效48、你会把所学知识、技术应用于家庭生产实践中吗？A、我常会B、有时会C、我想应用，但不知道如何用D、从没想过，没用过49、如果你的学习成绩不理想，你认为主要原因可能是？A、学习基础差B、学习方法不当C、教材内容难D、听不懂老师讲课E、贪玩，不想学习，不用功学50、当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是？A、及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩B、加强学习，力争今后学好、考好C、没有考好就算了，反正我也考不好D、无所谓，我也不想学51、你认为引发考试作弊动机的内在因素主要是？A、对成绩很在乎，想取得更好的成绩B、为了能拿到奖学金和各种荣誉称号等C、对所学的课程或专业不感兴趣，应付考试D、投入学习的时间不够，不作弊过不去E、周围很多作弊的都成功了，不作弊亏了F、作弊是为了考试及格，拿到毕业证书52、引发考试作弊动机的外在因素是？A、周围存在不少的成功的作弊现象B、学习风气不好，学生厌学C、补考制度的压力D、监考教师要求不严53、你课外时间是否阅读课外书籍？A、经常B、很少C、没有54、你课外阅读的情况是？A、基本没有课外阅读B、看一些娱乐性的书籍和杂志（如武打、言情小说）C、偶尔看一些与专业、学科相关的书籍D、经常看与教学、专业相关的书籍和电视节目55、除在学校教学中学习外，你还通过什么渠道来获取知识、技术和信息？A、阅读课外书籍B、上网学习C、看电视和相关的影视材料D、参加生活、生产实践体验E、没有其它的学习途径，只有学校教学一个途径56、你在双休日和寒暑假学习吗？A、常学习，积极参加实践活动B、偶尔看看书，参加一些实践活动C、只参加一些实践活动D、玩，不学习57、你常观察周围、社会生活中的人和事吗？并从中得到启发和学习的情况是？A、不观察、无收获B、有时观察，无什么启发与收获C、有时观察，并想一想D、常观察，并从中得到一些启发、获得一些知识和信息58、你对自己的学习方法、学习成债、学习中存在的问题反思过吗？A、常反思、常问为什么、常自责，并找原因B、有时反思、找找原因C、很少反思、很少找原因D、对学习无所渭，从不反思59、你期待何种形式的师生关系？A、朋友关系B、父子（母子）关系C、传统的师生关系D、其他60、如果父母经常询问你在学校的学习生活情况，你会觉得？A、很烦，不大愿意和他们说B、偶尔问问还会说，经常问就觉得烦C、要看当时的心情D、每次都愿意和父母交流61、父母对你学习方面的要求，你认为？A、过高，很难达到B、稍高，只要努力就能达到C、不提成绩、名次的具体要求，尽力就行D、没有要求，从不关心你的学习62、你周围的同学是否对学习很感兴趣，且很努力？A、绝大多数很努力B、差不多有一半C、很少有同学很努力D、没有63、你与你的好朋友、同学，常交流的内容是？A、学习方面的内容B、生活方面的内容C、学习、生活方面的内容都有D、想起什么说什么64、你所住宿舍的学习氛围怎样？A、好B、较好C、一般D、差E、很差65、你认为我校学风中存在的最主要问题是：（可以多选）A、学习目的不明确，学习态度不端正，缺乏学习动力B、教学条件差，实践、实训开展不够C、学生缺乏有效的学习方法，为考试而学D、学习纪律意识不强，迟到、旷课现象严重E、教学缺乏吸引力，学习兴趣不浓F、学生满于现状，厌学，进取心不强G、抄袭作业突击，考试作弊时有发生66、对于上面的题目你是如何做答的？A、我是认真考虑后做答的B、我是凭感觉答的C、我是随便答的D、乱填一气。
学生学情分析问卷调查表
学情分析调查问卷亲爱的同学们，为了更好地了解你的学习情况，对学习能有更好的规划，请按实际情况作答，现在我们就马上开始吧！性别：_______________ （男、女）来自：___________（农村、城市、城镇）家长姓名：______________ 联系电话：_________________1.家庭经济情况A 较好B一般 C 较差2.父亲的学历A初中以下B高中及中等职校（中专、技校、职业中学）C大学（大专、高职、本科）及以上3母亲的学历A初中以下B高中及中等职校（中专、技校、职业中学）C大学（大专、高职、本科）及以上4你常和谁生活在一起A父母B父亲或母亲C祖父母等其他亲戚5父母对你的管教方式A民主平等B专制蛮横C宠溺骄纵D不管不问6你是怎样进入本校的？A自择B老师或家长建议C同学劝说7你目前学习的主要目的是A获得职业技能B高考C不让父母失望D提高了解和适应社会的能力E交友玩耍8在学习中你更注重A考试成绩B实践技能C师长评价D文化素质E愉快有趣9在本校的各种课程中，你最看重的是A专业实践B专业理论C计算机D外语E其他文化课F课外活动10你每天课后用于学习的时间为A从不学习B一小时以内C一至二小时D二至三小时E三小时以上11学期初，你是否有具体、明确的学习目标？A有B有目标但比较模糊C没有12为实现目标，你是否制订了系统的学习计划？A有B有目标但比较模糊C没有13专业理论课课堂上你能专注于教师授课的时间为A一小会儿B半堂课左右C整堂课都能专注14专业实训课课堂上你能专注于教师授课的时间为A一小会儿B半堂课左右C整堂课都能专注15文化基础课课堂上你能专注于教师授课的时间为A一小会儿B半堂课左右C整堂课都能专注16你学习中最大的压力来自于A专业理论知识B专业实训技能C文化基础知识17你认为学习中最大的障碍来自于A基础太差B缺乏学习动力C教师的授课水平不高D对所学专业本身缺乏兴趣E学校学习风气差F自制力差，管不了自己18你旷课吗？A经常这样B有时候这样C很少这样D从来不19你有课前预习的习惯吗？A经常这样B有时候这样C很少这样D从来不20你有做课堂笔记的习惯吗？A经常这样B有时候这样C很少这样D从来不如果要统计以上的学生信息，我们应该怎么办呢？是用最原始的将以上信息印刷出来，让每个学生填涂答案，然后再输入电子表格进行统计，还是有别的更简单的方法呢？答案是：有。
高职院校学生情绪智力、心理弹性、学习投入调查问卷
高职院校学生情绪智力、心理弹性、学习投入调查问卷亲爱的同学：您好！我们正在进行一项关于高职院校学生学习投入相关问题的调查研究。
恳请您用几分钟时间帮忙填答这份调查问卷。
本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，除性别和年级基本信息外，每个题均有完全不符合、比较不符合、不太确定、比较符合、完全符合五个选项，请您按照自己实际情况进行填写。
谢谢您的帮助！1. 您的性别 [单选题] *○男○女2. 您的年级 [单选题] *○大一○大二○大三3. 我很清楚为什么我大多数时候会有某种感觉。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合4. 我对自己的情绪有很好的了解。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合5. 我能够很好理解自己的感受。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合6. 我总是知道我是否快乐。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合7. 我总是从朋友的行为中了解他们的情绪。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合8. 我善于观察别人的情绪。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合9. 我对他人的感受和情绪很敏感。
[单选题] *○完全不符合○2○3○4○完全符合10. 我很了解周围人的情绪。
[单选题] *○完全不符合○2○3○4○完全符合11. 我能够控制自己的脾气，理性地处理困难。
[单选题] *○完全不符合○2○3○4○完全符合12. 我很有能力控制自己的情绪。
[单选题] *○完全不符合○比较不符合○不太确定○比较符合○完全符合13. 当我很生气的时候，我总是能很快平静下来。
[单选题] *○完全不符合○2○3○4○完全符合14. 我能很好地控制自己的情绪。
[单选题] *○完全不符合○2○3○4○完全符合15. 我总是为自己设定目标，然后尽力实现它们。
高职学生学情分析
学校代码 10857学号分类号密级公开毕业设计(论文)高职学生学情分析学历层次大学专科教学系名称信息工程系专业名称电子商务（平台开发）学生姓名指导教师赵玉新2015年4月10 日毕业设计(论文)任务书Ⅰ、毕业设计（论文）题目高职学生学情调查分析Ⅱ、毕业设计（论文）选题意义及要求影响学生成长的因素是多方面的。
如：学生在校期间的消费情况、学生在校期间就业意向、学生社会责任感以及学生的学习态度等。
本课题要求设计调查问卷，调查可能影响高职阶段学生成长的各种因素，最后使用统计工具，分析各种因素与学生最后专业课成绩，素质能力的关系，得到某种结论。
Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容和进度安排第1周：布置任务，学生进行准备工作。
第2周：设计调查问卷。
第3周: 设计调查问卷。
第4周: 发放并回收问卷。
第5周：数据预处理。
第6周:数据统计分析。
第7周: 数据统计分析。
第8周: 数据统计分析。
第9周：整理资料，准备课题报告。
第10周：撰写课题报告，要求有索引，正文及小结等。
第11周：完成课题报告。
第12周：完成未尽事宜、制作幻灯片、准备答辩。
Ⅳ、主要参考资料Excel 统计分析与决策（于洪彦）信息工程教学系电子商务专业班学生姓名（学号）毕业设计（论文）时间：自2014 年11 月24 日至2015 年4月17 日答辩时间：年月日成绩指导教师：摘要通过对30名高职学生的在校期间学习情况、学习态度、在校期间就业意向、社会责任感等方面的调查，分析可能影响高职阶段学生成长的各种因素，以及各种因素与学生最后专业课成绩，素质能力的关系，得到影响学生学情的基本结论。
通过此次调查，知道影响学生学习的因素有很多，并且大部分人缺少学习的动力，对于未来的发展没有明确的目标。
关键词：就业意向；社会责任感；学习目的AbstractBased on 30 during the period of school learning situation of higher vocational students, learning attitude, during the period of school employment intention, the respect such as social responsibility investigation, the analysis of various factors may affect the higher vocational students growing stage, and all kinds of factors and students, the final result, relationship quality and ability, influence students learning the basic conclusion. Through the investigation, know that there are many factors that can affect students' learning, and most of them lack of learning motivation, there is no clear goals for the future.Key words：Employment intention; Social responsibility;Learning goals目录第1章课题背景 (1)1.1课题背景 (1)第2章前期工作 (2)2.1 市场调研 (2)2.2问卷注意事项 (2)第3章中期工作 (4)3.1 设计调查问卷 (4)3.2在调研中遇到的问题 (4)第4章后期工作 (5)4.1影响学习的因素 (5)4.1.1被访者的性别 (7)第1章课题背景1.1课题背景随着现代科学技术的突飞猛进，人类社会知识总量急剧增加，处于21世纪的新一代大学生是我们今后社会发展的一支强大的主力军。
职中高一学生学习PPT的学情分析调查问卷
职中高一学生学习PPT的学情分析调查问卷一、调查概况我于20XX年9月已经开始，对我进修的一所省重点中学的学生的自学心理状况展开了调查。
通过专访教师对教学效果意见反馈分析，虽然高一学生数学成绩理想，但是学生对科学知识的掌控和灵活运用方面还稍存有缺乏，就这个问题我对我校的学生就数学自学方法的状况展开了调查。
通过调查研究，对中学生的自学心理存有了初步的介绍，为精确地把握住当前中学生的自学心理动向，深化教学改革，强化教育教学的针对性，提升教育教学的实效性，积极探索实行素质教育的新路子，提供更多了客观依据。
二、调查目的1、介绍学生目前的自学状况和自学方法。
2、分析学生学习效果产生差异的原因。
3、谋求高中生自学方法与学习效果的有关规律。
4、找出改善这种状况的方法。
三、调查对象及其方式本次调查的主要对象是江苏省淮阴中学高一年级（4）班和（19）班全体学生，调查的方式是问卷调查，并选出几名优等生进行问答。
本次调查共发放问卷108份，有效问卷共102份。
四、调查结果和分析（一）预习情况、方法众所周知，复习就是听到不好课的基础，也就是彰显学生自学能力的方式之一，复习意味著在深入细致资金投入自学之前，先把必须自学的内容快速下载一遍，介绍自学的大致内容及结构，以便能够及时认知和消化自学内容。
当然，必须特别注意酌定征引，在不太关键的地方可以花掉少点时间，在关键的地方，可以稍微减慢自学进程。
经调查表明，大多数学生还没培养自觉复习的习惯，其中“老师建议复习”和“想要出来就复习”的学生大约占到55%，而自觉复习的学生只占到25%。
大多数学生复习也只是把课本读一读即使顺利完成了复习，而通过复习辨认出问题并找到课本中的重点和难点的学生少之又少，普通班的优等生也有人经常复习，但是他们复习通常使用打听重点和难点的方法，而中等生和差生则大多就是读一读新课内容，而且只顺利完成老师课前布置的复习任务，以上结果都说明在复习这一方面，还是中学生自学比较脆弱的一个环节，老师必须予以告诫和鼓励，必须把复习当做培育学生自学能力和总结能力的一个途径，力争发生改变学生长期构成的死记硬背的自学方法和长期倚赖教师的习惯，从而提升学生的学习效果。
高职院校学生调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解高职院校学生的学习生活状况，改进教育教学工作，提高人才培养质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作的改进具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学院：A. 机电工程学院B. 经济管理学院C. 信息工程学院D. 艺术设计学院E. 其他（请注明）2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业：________________二、学习状况4. 您认为目前所学专业是否符合您的兴趣？A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合5. 您对目前所学的课程设置满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为课程难度如何？A. 非常容易B. 容易C. 一般D. 困难E. 非常困难7. 您是否经常利用图书馆资源进行学习？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不8. 您认为学校的师资力量如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差三、生活状况9. 您对学校的住宿条件满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您对学校的食堂伙食满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为学校的校园环境如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差12. 您是否参加过学校组织的各类社团活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加四、意见和建议13. 您认为学校在哪些方面需要改进？________________14. 您对学校的哪些方面比较满意？________________15. 您对学校的发展有何建议？________________再次感谢您参与此次问卷调查，祝您学习生活愉快！问卷结束。
高职学生学情调查分析-教育文档
高职学生学情调查分析-教育文档高职学生学情调查分析1.课题研究背景本课题采用调研方法，并且利用网络的信息资源，设计了一份调查问卷并进行初步的模拟调查后，对问卷不合理之处进行改进，确定最终问卷。
为确保样本的代表性和合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力等因素，本次调查采取随机抽样调查方法，通过网络途径发放问卷，发放对象为我校三年级学生，收回有效问卷100份。
2.学习目的和动机调查高职学生学习的动机，主要设置如下几个选项，即：“本人强烈的求知欲望”、“将来能有一个理想的工作”、“老师和家长的迫切期望”。
在选择第一位的学习目的时，“本人强烈的求知欲望”占31%，“将来能有一个理想的工作”占28%，这可以认为相当多的同学认识到谋职的艰难和真才实学的重要性。
“老师和家长的迫切期望”占20%，这说明中国大部分学生都是性本善的，同时也反映了大学生对父母的重视与感激之情，应该说这与中华民族五千年的悠久历史与传统是分不开的。
而将“可以更好报效祖国”。
3.学习态度3.1 对课程兴趣度的调查调查结果显示，我校大三学生普遍有较好的学习态度。
67%的学生面对“很不喜欢某一科的老师，您会怎么办？”的问题，回答是：虽不喜欢，但仍然坚持认真听课；85%以上的学生表示愿意经常与同学、老师讨论、交流一些学习或者生活方面的问题；若上课觉得老师讲课无聊的话，47%会选择拿老师课件，自己看并学习这门课；70%的学生认为在有问题时，应找找原因、分析情况、调整学习；58%的学生喜欢看自己感兴趣专业的书籍；在对待考试的态度上，近78%的学生认为应该诚信考试，宁可失分也不失信。
3.2 学生逃课原因调查关于学生逃课原因的调查，从结果不难发现，大学生逃课，无外乎有两个方面的原因：一是大学生自己的原因，二是外界因素的影响，尤其是教师因素。
在学生们逃课后的这些时间里，用于“自学”和“做自己的事情”的人数很多，说明大学生们并不是真正的厌倦学习，而是对教师授课方式的抵触和不满，使他们宁愿放弃课堂学习。
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高职学生学情分析调查问卷
您好！为了调查那些因素可能影响高职学生的成长以及时做出调整，设计了此问卷。
做次问卷，希望您如实填写，谢谢您的合作！
1. 你上大学的主要因素 *
A．将来有一个理想的工作
B．本人有强烈的求知欲
C．家长和老师的迫切期望
D．可以更好的报效祖国
E．随大流
2. 为什么选择现在的专业 *
A．自己感兴趣
B．就业前景较好
C．家长的要求
D．随便选的
3. 目前对自己所学的专业是否有系统的了解 *
A．了解
B．一般
C．不了解
4. 喜欢现在学校所设的课程吗？ *
A．喜欢
B．一般
C．不喜欢
5. 对于教学模式，你喜欢新型的(如TC课)还是传统的？ *
A．喜欢传统
B．喜欢新型
6. 你觉得学生逃课的原因 *
A．课程太无聊
B．有其他事情要做
C．别人逃课，自己也跟着逃
7. 除了上课时间，你平时还会抽出时间来学习吗？ *
A．会
B．视情况而定
C．不会
8. 对于老师布置的课后任务有什么感觉 *
A．能巩固课堂上的知识
B．没有什么用
C．多余
9. 你平时上网的主要目的 *
A．学习
B．浏览各类信息
C．查找或下载资料、工具
D．娱乐
F．网购
10. 你认为院系组织的活动给你带来的影响 *
A．锻炼了人际沟通和社会交往能力
B．丰富了业余生活
C．重在参与
D．仅仅为了学分和奖学金参与活动
11. 你认为现在大学有必要开始心理课程吗 *
A．有必要
B．没有
C．随便
12. 是怎样和除了班级和宿舍圈子的人交朋友的 *
A．在公共选修课
B．在学生会共事
C．朋友介绍
D．自己主动和经常见面的人打招呼
13. 当在生活中遇到困难是你怎么解决 *
A．自己独立解决
B．向老师和同学请教
C．向家长求助
D．不知道该怎么办
14. 有没有对自己未来的进行合理的规划并设定合理的目标 *
A．有
B．没有
15. 你觉得在校期间所学的知识和培养的能力是否满足用人单位的要求 *
A．非常符合用人单位的要求
B．基本符合用人单位的要求
C．不太符合用人的单位的需求
D．与用人单位的需求相差太大
16. 你认为一个合格的大学生应该具备哪些能力 * [多选题]
A．专业能力
B．交际和处事能力
C．继续学习能力
D．创业能力
17. 你找工作的渠道 *
A．学院双选会
B．教学系
C．学院就业办发布的信息
D．家庭及社会关系
E．自己通过人才类网站找
18. 你在求职过程中遇到的困难有哪些 * [多选题]
A．专业不对口
B．得不到有效的信息
C．沟通能力不好
D．缺乏社会关系
E．不能公平竞争
F．其他
19. 你认为求职成功有哪些因素 * [多选题] A．具备较强的专业技能和专业知识
B．求职经验丰富
C．有较多的社会实践经历
D．学习成绩好
E．技能证书多
F．有社会关系
G．运气好
H．其他。