幼儿园大班数学活动：数字宝宝PPT课件
幼儿园大班数学教案(通用)ppt
设计评价工具
多元化、有效性 多元化工具：使用多种评价工具，如测验、观察、作品评价等，全面了解学生的学习状况。
有效性保证：确保评价工具的有效性，能够准确反映学生的学习成果和进步。
08
CATALOGUE
作业布置
基础作业
数与计数
要求幼儿能够正确地数出1-100的数字，并理解每个 数字的含义。可以通过布置一些简单的计数练习，如 数豆子、数图形等，帮助幼儿加深对数字的理解。
简单的加减法
总结词
学习简单的加减法运算，培养基础数 学能力
详细描述
通过实物操作、游戏等方式，引导幼 儿学习加减法的概念和运算方法，培 养初步的计算能力。
03
CATALOGUE
教学难点与重点
难点
难点1
培养幼儿的数学逻辑思维
具体描述
幼儿阶段是逻辑思维发展的关键期，大班幼儿需要逐渐从具象思维向抽象思维过 渡。通过数学的学习，可以帮助幼儿建立初步的逻辑思维，这对他们未来的数学 学习和日常生活都有很大的帮助。
教学效果是否达到预期
总结词
教学效果是评价一节课质量的重要依据，是否达到预期是衡量一节课是否成功的关键。
详细描述
在本次数学教案中，教师需要反思教学效果是否达到预期，是否有效地帮助幼儿掌握了数学知识，提 高了数学思维能力。同时，教师需要思考如何进一步优化教学方法和手段，以提高教学效果。
THANKS
感谢观看
了解空间关系，如上下、左右 、里外等。
能力目标
01
02
03
04
提高幼儿的观察力、思 考力和动手能力。
培养幼儿的逻辑思维和 推理能力。
培养幼儿的语言表达和 交流能力。
《数字宝宝》教案（通用15篇）
《数字宝宝》教案《数字宝宝》教案(通用15篇)在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《数字宝宝》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《数字宝宝》教案1活动目标：1、巩固复习数字1－10的认识，能按顺序和倒序排列数字。
2、喜欢参加数学活动，积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知单、双数的游戏。
活动准备：教具：萝卜、篮子若干，数字图片一幅。
活动过程：1、手指游戏《黑猫警长》稳定幼儿情绪。
“中一班的宝宝们”（儿啊）真乖！今天邓老师要跟你们一起做一个很好玩的游戏，你们想不想玩？（想）玩游戏之前，你们先和我一起学一学本领。
2、教师出示空格图片，你们看这一共有几个格子？（你们的数数能力很强）每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝，我们一起念儿歌把他们请出来。
3、幼儿念数字歌，教师将数字图片（二）出示在黑板，现在请你们边看边猜，这些格子分别住着哪些数字宝宝。
4、教师引导幼儿根据数字形状，寻找出1-10的数字宝宝。
（你确定吗？肯定是“几“吗？还改变吗？）5、好了！10个数字宝宝都给你们猜出来了，你们真厉害，还能说出颜色和方位，教师提问：你们说说这些数字宝宝哪个大，哪个最小？你会给数字宝宝从小到大地排队吗？从大到小呢？6、谁还有不同的排列方法？（圆形、三角形等）很好！你们都很聪明，数字在排列的时候可以方位不同，还可以方式不同。
7、邓老师也有一种排法（将1、3、5、7、9排在上面的格子里）你们知道“1”的下面是什么数，逐一让幼儿往下猜，他们哪些是单数、哪些是双数？我还有一种更难的排法（1、3、5、7、9,2、4、6、8、10分别排成两个竖排，教师先排前面的单数，第二排排一个数字10，往后让幼儿猜）。
小结：这些数字宝宝都是我们平时经常看到，听到的，我们的生活当中都离不开他们，所以我们要跟他做好朋友。
8、好!我们学到了本领，现在可以做游戏了，先听好要求，请兔宝宝边念儿歌，边收萝卜，宝宝念儿歌：小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱，大灰狼来了，你们赶紧跑到后面的老师那里，寻求保护，和老师们数一数你收了几个萝卜，是单数还是双数？小结。
大班数学《认识单双数》课件
大班数学《认识单双数》课件
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大班数学活动 ——《认识单双数》
大班数学《认识单双数》课件
大班数学《认识单双数》课件
大班数学《认识单双数》课件
大班数学《认识单双数》课件
大班数学《认识单双数》课件
大班数学《认识单双数》课件
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大班数学《认识单双数》课件
谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢？会发现什么秘密？
3 10 52
1 7
86 49Biblioteka 大班数学《认识单双数》课件
游戏活动：双数抱朋友。
2
大班数学《认识单双数》课件
游戏活动：单数抱自己。
大班数学《认识单双数》课件
游戏活动：单数抱自己。
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大班数学《认识单双数》课件
游戏活动：双数抱朋友。
大班数学《认识单双数》课件
游戏活动：双数抱朋友。
大班数学《认识单双数》课件
大班数学教案有用的数字
大班数学教案有用的数字1、大班数学教案有用的数字幼儿园大班数学教案：有用的数字活动目标1、发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途。
2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。
3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备1.中班和大班每个孩子的身长体重测量结果卡。
2、笔、纸活动过程一、有哪些数字1、谈话：长高了吗?长胖了吗?2、出示幼儿体检记录卡，引导幼儿观察记录的内容。
3.孩子对比体检记录。
4.让孩子们谈论他们的发现。
二、我找到了数字1、提问引出话题：你找到了数字吗?2.让孩子们一组一组地谈论他们的发现。
三、教室里的数字1、提问引发幼儿对活动的兴趣：我们教室里有没有数字?哪里有数字?2.孩子们可以在教室里自由地寻找数字。
3、交流说一说自己的发现。
四、我家里的数字1、结伴交谈：我家里也有数字2.请孩子介绍数字表示在家中的用途。
3、讨论：这些物品上的数字有什么用?五、汽车上的数字1、交流：汽车上有哪些数字?2.互相探讨对方很多关于车上数字的问题。
3.理解汽车上不同部位和位置的数字的用途。
六、书写数字1—102、大班数学活动教案：有趣的数字教案(附教学反思)活动目标：1.喜欢数学活动，感受数字的乐趣。
2.能够有意识地观察生活中的数字。
3.可以运用你的想象力为数字创造更多的形状。
4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.发展孩子的逻辑思维能力。
活动准备：1. 两组数字卡片2.三张纸板，上面有10种颜色的小方块。
3. PPT课件活动过程：一、巩固数字0—91.老师:今天，老师带来了一张纸，上面有许多不同颜色的正方形。
我让孩子们告诉我上面的一些正方形。
(请孩子们说完后一起数)2. 师：小朋友，橙色的格子上是数字几?(1)每个不同颜色的格子上都有不一样的数字宝宝，我请小朋友来猜一猜。
3.老师:孩子们已经猜出了所有的数字宝宝，现在该测试他们的朋友了。
现在我已经让一个数字儿童快速读出来了。
中班数学《数字宝宝》教案含反思
中班数学《数字宝宝》教案含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, teaching reflection, activity design, plan summary, festival customs, other materials, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!中班数学《数字宝宝》教案含反思《数字宝宝》是中班科学领域优秀教案，本次活动以游戏形式为主的课，以此来激发幼儿对数字的兴趣。
中班数学《数字宝宝》教案
教案中班数学《数字宝宝》教案一、教学目标1.让幼儿认识和掌握数字0-9，并能够正确书写。
2.培养幼儿对数字的兴趣，提高幼儿的数学思维能力。
3.培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。
4.培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容1.认识数字0-9，并能够正确书写。
2.学习数字的顺序和大小。
3.学习数字的加减法。
三、教学准备1.数字卡片。
2.数字拼图。
3.数字游戏道具。
四、教学过程1.导入：通过数字歌曲导入，激发幼儿对数字的兴趣。
2.认识数字：通过数字卡片，让幼儿认识数字0-9，并能够正确书写。
3.数字顺序和大小：通过数字拼图，让幼儿学习数字的顺序和大小。
4.数字加减法：通过数字游戏，让幼儿学习数字的加减法。
5.小组活动：将幼儿分成小组，进行数字游戏，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。
6.总结：通过提问的方式，让幼儿总结今天学到的知识。
五、教学评价1.观察幼儿对数字的认识和书写情况。
2.观察幼儿在数字游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力和沟通能力。
3.通过提问的方式，评价幼儿对数字顺序、大小和加减法的掌握情况。
六、教学反思1.在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高幼儿的学习兴趣。
2.在数字游戏中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3.在教学评价中，要公正、客观地评价每个幼儿的学习情况，及时给予反馈。
七、教学延伸1.在家庭中，家长可以帮助幼儿复习数字的认识和书写。
2.在日常生活中，家长可以引导幼儿观察数字，如门牌号、方式号码等。
3.在幼儿园的其他活动中，教师可以将数字融入到其他领域，如音乐、美术等。
通过本节课的学习，幼儿能够认识和掌握数字0-9，并能够正确书写。
同时，幼儿的数学思维能力、观察力、记忆力、想象力和创造力也得到了提高。
在小组活动中，幼儿的团队协作能力和沟通能力也得到了培养。
重点关注的细节：数字加减法的学习补充和说明：1.教学目标：通过数字加减法的学习，幼儿能够理解加法和减法的概念，掌握10以内的数字加减法运算，并能够运用到实际问题中。
幼儿园中班教案《数字宝宝》
幼儿园中班教案《数字宝宝》《数字宝宝》幼儿园教案篇一活动目标：1、初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。
3、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动重点：发现生活中的熟悉，知道数字代表的意思，感知数字无处不在。
活动难点：运用数字进行游戏活动，体验游戏的快乐和数字的有趣。
活动准备：多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸设计意图用"猜数字游戏"导入激发幼儿学习兴趣。
利用课件，展示生活中有数字的部分图片，引导幼儿进一步感知数字在生活中的运用，体验数字的重要。
通过对数字的变形，变成有趣的动物和交通工区，体现数字的趣味性。
通过之前几个图片的观察，让幼儿自己想象，并用数字做出有趣的画，感受数字的有趣。
活动过程一、猜想数字、激发兴趣。
1、出示ppt空白表格师：你知道上面有几个格子吗？2、出示ppt2师：在每个格子里藏着不同的数字宝宝，我们边看边猜他们分别是数字几？师：在猜数字宝宝之前呢，先要记住这句话，从0-9的数，一个一个的数，才会发现少的数字。
3、给数字排队师：看一下这十个数字宝宝里，哪个最大，哪个最小？师：你能给这几个数字宝宝排一排队吗？从小到大怎么排，从大到小怎么排？师：有没有其他的排法吗？4、教师出示ppt师：你知道这些数字是怎么排的吗？二、数字代表的意思1、师：这十个数字宝宝是我们平时看到听到和感受到的数字，你在生活当中什么地方见到过这些数字呢？师：马路上有数字吗？家里有数字吗？2、出示ppt师：为什么上面有数字，都是干什么用的？师：生活中到处有数字，不同的数字代表不同的意思，你回去再去找找看，下次告诉我。
三、有趣的数字1、出示ppt小鸡，师：看，这是什么？数字3怎么了？怎么变？除了数字3还有几？2、出示图片冰淇淋，师：这又有那些数字宝宝呢，他们怎么了？3、出示图片魔术师师：这次的图片，老师0-9每个数字宝宝用了一次，你能把它们都找出来吗？记住0-9一个一个的数，你就会发现不见的数字哦。
【】幼儿园中班数学课课件《数字宝宝》
培养幼儿的数学思维和解决问题的能 力。
培养幼儿的手眼协调能力和动手操作 能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇 心。
培养幼儿的自信心和创造力。
培养幼儿良好的学习态度和习 惯，如耐心、细心、认真等。
02
教学内容
数字宝宝的基本知识
数字宝宝的概念
介绍数字宝宝的基本概念，让孩 子们了解数字宝宝的意义和用途
【】幼儿园中班数学课课件 《数字宝宝》
汇报人： 2024-01-06
目录
பைடு நூலகம்
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学反思 • 作业布置
01
教学目标
知识目标
掌握数字1-10的读写 。
了解数字在生活中的 应用，如计数、排序 等。
理解数字的概念，知 道数字可以表示数量 和顺序。
能力目标
培养幼儿的观察力、注意力、记忆力 、思维能力等。
。
数字宝宝的书写
教孩子们正确的数字宝宝的书写方 法，包括数字的顺序、大小写、格 式等。
数字宝宝的辨识
让孩子们能够辨识不同数字宝宝的 大小，了解数字宝宝的顺序关系。
幼儿园大班数学教案ppt
导入
故事导入
通过讲述与数学相关的故事，激发幼儿 的兴趣，引导他们进入学习状态。
生活实例导入
引用生活中的数学例子，让幼儿认识到 数学的实用性。
游戏导入
设计简单的数学游戏，让幼儿在玩耍中 感受到数学的乐趣。
问题导入
提出与本节课内容相关的问题，让幼儿 思考并寻找答案。
展开
01
讲解与示范
教ห้องสมุดไป่ตู้对数学概念进行详细讲解 ，并通过示范帮助幼儿理解。
能力目标
01
培养幼儿的观察力、注意力 、记忆力、想象力和创造力
。
02
培养幼儿动手操作能力和空 间感知能力。
03
培养幼儿自主学习和合作学 习的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴 趣和好奇心。
培养幼儿的自信心、 责任感和合作精神。
培养幼儿积极的学习 态度和良好的学习习 惯。
02
教学内容
数的认识
01
02
小组讨论
让幼儿分组讨论，共同探讨数 学问题，培养他们的合作精神
。
03
动手操作
设计数学活动，让幼儿通过实 际操作来加深对数学的理解。
04
多媒体辅助
利用多媒体资源，如课件、教 学视频等，丰富教学内容。
巩固
练习题
布置与本节课内容相关 的练习题，让幼儿巩固
所学知识。
实践活动
设计有趣的数学实践活 动，让幼儿在实际操作
教学组织
评估教学组织的严密性和合理性， 是否有效地利用了教学时间，使幼 儿充分参与到数学活动中。
幼儿的参与度和表现
01
参与度
观察幼儿在数学活动中的参与 情况，是否积极、主动地参与
到活动中。
幼儿园大班数学教案(精选)ppt
09
教师自我反思
教学目标是否明确
总结词
教学目标是教学的核心，是否明确、具体、可行是衡量一节 课成功与否的关键。
详细描述
在本次大班数学教学中，教师需要反思教学目标是否明确、 具体，是否符合大班幼儿的认知发展水平。同时，教学目标 是否可行，是否能够在实际教学中得以实现，也是需要关注 的问题。
教学方法是否得当
收集教学数据
总结词
全面性、客观性、系统性
详细描述
教师应全面、客观、系统地收集教学数据，包括学生的学习成绩、学习态度、课堂表现等，以便更好 地评估教学效果和调整教学策略。同时，数据应具有可比性和可分析性，以便进行深入的教学研究。
08
作业布置
基础练习
布置与当天所学内容相关的数学基础练习题，如加减法、认 识图形等。
。
计数器
用于教授计数和数位概念，帮 助幼儿理解数字的大小关系。
七巧板
用于教授形状组合和空间想象 力，提高幼儿的思维能力和创
造力。
多媒体资源
教学PPT
通过动态演示和丰富的 视觉效果，提高幼儿的 学习兴趣和理解能力。
数字动画
通过生动有趣的动画形 式，让幼儿更好地理解
数字和数学概念。
教学视频
通过专业教师的教学演 示和讲解，让幼儿更好 地掌握数学知识和技能
幼儿园大班数学 教案(精选)
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学难点与重点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法
目录
• 教学过程 • 评价与反馈 • 作业布置 • 教师自我反思
01
教学目标
知识目标
掌握10以内数的加减 法。
理解数字的顺序和大 小关系。
幼儿园的科技教育与数字认知,主题班会ppt课件
$number {01} 汇报人：可编辑
2023-12-23
会ppt课件
目录
• 引言 • 科技教育在幼儿园的重要性 • 数字认知在幼儿园的发展 • 幼儿园科技教育的实践案例 • 数字认知在幼儿园的实践案例 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
科技教育
培养幼儿对科技的兴趣和好奇心 ，引导他们探索和尝试使用各种 科技产品。
数字填色游戏
利用数字填色游戏，让孩 子们在绘画的过程中认识 数字，培养他们的色彩感 知能力。
利用数字资源进行数学教育
数字教育软件
利用数字教育软件，如“数学乐 园”、“数学启蒙”，让孩子们 在游戏中学习数学，提高他们的
学习兴趣和效率。
数字教育动画
通过数字教育动画，如“数学小天 才”，让孩子们在观看动画的过程 中学习数学知识，增强他们的记忆 和理解能力。
他们的空间想象能力。
数字实验器材
利用数字实验器材，如电子秤、 测量仪等，让孩子们在实验中学 习物理和化学知识，提高他们的
实践能力和科学素养。
06
总结与展望
总结幼儿园科技教育与数字认知的实践经验
01
科技教育在幼儿园阶段的重要性
科技教育在幼儿园阶段是培养孩子创新思维和解决问题能力的重要途径
，通过实践经验，我们可以总结出一些有效的教育方法和策略。
培养科学素养
培养幼儿对科学的好奇心和探究欲望 ，激发他们对自然现象和科学知识的 兴趣。
培养幼儿尊重科学、热爱科学的态度 ，让他们认识到科学的重要性和价值 。
通过观察、实验、制作等活动，让幼 儿了解科学的基本概念和原理，培养 他们的科学思维和解决问题的能力。
幼儿园大班数学教案(通用)ppt
用于教授形状和几何，包括圆形、三角形、正方形等基本图形。
计数器
用于教授计数和加减法，可以帮助孩子们理解数量的变化。
数字卡片
数字拼图
将数字拆分成各个位数，让孩子们自己组合成完 整的数字。
数字转盘
制作一个转盘，上面写有不同的数字，让孩子们 转动转盘并回答相应的问题。
数字接龙
让孩子们按照数字的大小顺序进行接龙游戏。
讲授新课
01
02
03
04
直观教学
使用教具、实物等直观方式， 帮助幼儿理解抽象的数学概念
。
互动教学
设计互动环节，让幼儿在参与 中学习和理解数学知识。
情境教学
创设与生活相关的情境，让幼 儿在情境中运用数学知识解决
问题。
探索式教学
鼓励幼儿自主探索，发现数学 规律，培养他们的独立思考能
力。
巩固练习
口头练习
大班幼儿对于空间关系的理解也较为 有限，需要教师在教学活动中通过实 物展示和游戏等方式进行引导。
时间概念
幼儿对于时间概念的认知较为模糊， 需要教师在教学活动中融入时间元素 ，帮助幼儿理解。
重点
加减法运算
加减法运算是大班数学教学的重 点之一，需要教师通过多种教学 方法，如实物演示、游戏等，帮
助幼儿理解和掌握。
教师反思与自我评价
教学目标达成度
反思教学目标是否实现，以及达成程度。
学生参与度
分析学生在课堂上的参与情况，思考如何提 高他们的学习兴趣和积极性。
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否有效，是否有助 于学生理解和掌握数学知识。
个人成长
通过反思教学过程，发现自身在教学中的不 足，寻求改进和提升的方法。
幼儿园大班数学教案(精选)ppt
空间概念
培养幼儿的空间感知能力，如 上下、左右、前后等相对空间
关系。
教学难点
十进制基础
理解十进制计数法的基本原理 ，如20以上的数数、数的进位
等。
分数概念
初步了解分数的概念，如1/2、 1/4等简单分数，以及分数的大 小比较。
立体图形
能够识别和制作简单的立体图 形，如正方体、长方体等，了 解立体图形的特征和性质。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
幼儿园大班数学教案 (精选)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学重点与难点 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 作业布置 • 教学反思
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
趣。
教学方法是否得当
教学方法是否符合幼儿的年龄特 点和学习方式，是否能够有效地 传递数学知识，促进幼儿的思维
发展。
是否注重实践操作
教学过程中是否注重实践操作， 让幼儿通过亲身体验来加深对数
学知识的理解和掌握。
教学活动设计
活动设计是否丰富多样
01
教学活动设计是否丰富多彩，能否吸引幼儿的注意力，激发他
以上是幼儿园大班数学教案中的基础作业和拓展作业的例子，教师可以根据幼儿的 实际情况和教学需要进行适当的调整和补充。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
07
教学反思
教学目标达成情况
教学目标是否明确 在教案中是否清晰地列出了教学目标，包括知识、技能和情感等 方面的目标。
大班数学《数字宝宝找邻居》课件
活动目标：1.让幼儿感知相邻数,知道找10以内数的相邻数的方法。2.通过游戏活动能够找出10以内数的相邻数3.培养幼儿对数学活动的兴趣,使幼儿在活动中感受成功的喜悦。
在美丽的森林王国里,住着许多可爱的小动物,城里有一座漂亮的城堡,住着三个动物好朋友,你们猜一猜,它们会是谁呢？让我们一起来看一看它们到底是谁呢？
小朋友都知道它们是谁（小狗、小兔子和小猴子）也知道了小动物的邻居是谁了,那请你们找出你们自己的邻居是谁？
通过找小动物、小朋友的邻居,潜移默化尝试找"数字宝宝"的邻居。
1
2
3
4
6
5
7
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9
10
欢迎十个数字宝宝！
1
2
3
4
6
5
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9
10
3
数字宝宝3的邻居是谁？
2
3
3 比 2 多（ ）
1
3
4
比
少（ ）个
3 比 4 少（ ）
1
1
3的相邻数是( )和( )
2
4
相邻数就是比它少1或多1的数 。
3-1=2
3+1=4
3
5
6
4
让我们来玩一个游戏吧！
找邻居
4
56789657
9
8
10
(教学课件)-大班数学教案：数字宝宝找伙伴_1
活动目标：加减法运算的练习，是一件很枯燥的事情，通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。
作品自荐：此活动有层次性，先从物体物体数字数字。
而且设计了一个背景，很能吸引孩子的目光，孩子们愿意参加这个区域活动。
活动准备1、房子一幢、110数字贴在房子周围，增添数字的氛围。
2、房子的墙砖上写有数字，墙砖是可以插卡片的，物体、物体和数字、数字的加减题目若干。
3、记录本。
活动过程：1、提供的是物体的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。
活动结束进行记录，帮助了几个数字宝宝找到了伙伴。
2、提供的是物体和数字兼有的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。
然后进行记录。
3、提供的是只有数字的加减卡片，答案是几就插在几的数字墙上。
然后进行记录。
指导建议大班孩子已经有了竞争意识，可以通过记录的方式，激励孩子参加活动。
老师要指导孩子学习记录的方法。
活动结束：小朋友一起探讨。
大班数学教案：数字宝宝找伙伴PPT课件深圳开普通票 /我就是不高兴！见了叔叔会问叔叔好，见了阿姨会跟阿姨打招呼，平时还会关心老师、关心妈妈01看到孩子打别家孩子，有点不好意思，就当着别人说，你这个坏孩子，妈妈不喜欢你了，或者也去打他一下，要知道小小的他们早有了大大的自尊心，这样无疑会增加孩子恐惧或焦虑，你打他也是一种不好的示范作用，如此他们打人行为的情绪没法得到排解，会出现更多的问题行为。
手臂发育的敏感期6-12个月直到昨天四岁的女儿从幼儿园回来后，趴在我的耳边神秘地说妈妈，我发现幼儿园里好多小朋友都是妈妈从垃圾桶里捡来，我是不是也是呀？我算是明白了这么多年过去了，垃圾桶在妈妈心中的地位还是岿然不动呀。
14毽子你不要怕他！在此之前的数年间，每升高一年级，功课要求的难度比上一年都似乎只是增加一点点。
而现在却遇到了一个巨大的跨越：要胜任四年级的功课，不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念，还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的、如今或多或少能记住的一些知识。