纪念五四爱国运动主题班会
五四青年节主题班会课5篇
五四青年节主题班会课5篇五四青年节主题班会课精选篇1活动主题:青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州活动目的:乐观提倡关爱他人、奉献社会的道德风尚,增加青少年的社会责任感。
普及和推广文明礼貌用语,当好文明市民,遵守交通规章,维护公共秩序,爱惜市容环境,发扬互助友爱精神。
提高青少年的道德素养,进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设,促进泉州城市文明程度的提升。
活动主办方:__团区委、__青年中心、志愿者丰泽服务队活动协办方:泉州__、泉州__学院活动时间:20__年4月23日16:00—20:00活动地点:云谷社区三楼多功能厅活动主持人:__、__活动内容:1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)2、衰弱操3、嬉戏:脑筋急转弯4、男声独唱《红日》5、独舞《印度姑娘》6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》7、男声独唱《高手》8、小品《搞好英语》9、男声独唱《月曲》10、男女合唱《让我爱你》11、独舞《天堂家园》12、交际舞13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖),由丰泽团委颁发奖品活动留意事项:1、参与人员留意行车安全,保管好随身财物2、参与人员请准时准点参加3、参加表演节目和工作人员请提前到达4、全部人员请遵守活动现场秩序5、请爱惜现场公共设施五四青年节主题班会课精选篇2为纪念“五四”运动98周年,歌颂和弘扬爱国主义精神,激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热忱,同时丰富校内文化生活,学校打算开展“不忘初心跟党走,共创万中新辉煌”歌咏竞赛,并进行本年度新团员入团宣誓活动。
现制定方案如下:一、活动主题:“不忘初心跟党走,共创万中新辉煌”二、竞赛时间:____年__月__号三、竞赛地点:学校广场四、参赛对象:高一、高二全体同学五、领导小组:组长:副组长:组员:六、奖项设置:一等奖二名:奖金200元班级德育分20分二等奖三名:奖金160元班级德育分16分三等奖五名:奖金120元班级德育分12分组织奖若干:奖金100元班级德育分10分七、参赛留意事项:1.每个参赛队演唱一至两首乐观向上歌曲,于3月29日前上报团委,于4月20号前写好串词并上报团委。
2023年10月爱国的主题班会【12篇】
2023年10月爱国的主题班会【12篇】2023年10月爱国的主题班会(精选篇1)一活动主题:“缅怀革命先烈,传承优良传统”二活动准备:1学生学唱爱国歌曲。
2准备英雄故事。
3了解祖国近年来的成就。
4搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
三活动时间:2023____四活动地点:多媒体教室。
五参加对象:班主任和全体学生。
六活动过程:1首先由大队辅导员何香兰老师读一些有关革命烈士们的事迹。
2学生讲自己以前读到的听到的革命先烈故事。
3小组内交流自己搜集的革命故事。
4回忆看过的革命影片中的英雄人物。
5自我反思,珍惜幸福生活①班主任老师讲一些我们身边的不应该发生的`事情,比如:浪费粮食,乱花钱,不遵守纪律,不爱学习等等,这一些事情都是不珍惜我们今天所拥有的一切的表现。
再由班主任教育学生我们应该遵守纪律,努力学习,珍惜自己所拥有的,把握自己的命运,为自己和祖国努力学习。
②由班主任总结我们班级纪律上存在的问题,指出一些同学不遵守纪律,不爱学习,教育他们要努力学习,对得起我们的革命英雄们,为国家建设和自己的事业而奋斗。
③让同学们指出班级所存在的纪律和学习方面的问题,并写出自己以后在学习和纪律方面自己应该怎样做。
6班主任总结:记住革命先烈的名字,踏着他们的足迹,努力学习,争做社会主义事业的合格建设者和接班人。
2023年10月爱国的主题班会(精选篇2)一活动主题:传统的中华美德——爱国二活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗国徽的崇敬之情,会唱国歌。
了解爱国主义在不同时期的.表现,知道怎么样才能把我们的爱国之情表现出来。
展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
三活动时间:2023年10月__日上午10点四活动地点:2#304五活动对象:造价12__班全体人员六活动形式:朗诵,演讲,问答七活动定位:通过这次主题班会,提高同学们的爱国热情并将其转化为做好本职工作刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
五四青年节主题班会教案三篇
五四青年节主题班会教案三篇主题班会名称:自律成就梦想(5·4主题班会)班会主题:5·4青年节活动目的:通过次班会,让学生了解“五四运动”这一历史事务,理解“五四运动”的历史意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之突起而念书”的热爱自己的国家热情。
让同学们更加明确本身的抱负,以激发更大的进修热情,为进修年的进修注入更大的动力。
活动主题:责任理想爱国活动背景:五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日,北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动,举行了声势浩大的__,最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志,标志着中国新民主主义革命的开始。
1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。
活动过程:1.组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。
2.可以评选我们的青春偶像:采访学生,统计其中欢迎的青春偶像,调涨其中的积极向上,能体现青年风貌的。
制成展板,与学生展板同时展出。
3.寻找有特长有特殊经历有青春活力的学生,撰写他们的个人小简介,制成展板,惊醒宣传。
活动的意义:穿岁月峰头,伴历史云烟,中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。
五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了我们的节日。
青年,朝气蓬勃的人;青年,我的中国.我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川.年青的中国,奔流的中国,我的中国.我们中国青年,浩然正气满乾坤!五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会兴奋的统一体。
通过活动把积极地风尚散播开来,将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。
活动主旨:弘扬年轻人的积极向上的精神。
五四评选主题班会记录(3篇)
时间:2023年5月4日地点:学校多功能厅主持人:张老师参与人员:全体学生一、班会背景五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的爱国运动,它不仅标志着中国新民主主义革命的开始,也展现了青年一代的英勇与担当。
为了纪念五四运动104周年,弘扬五四精神,我校特此举行五四评选主题班会,旨在表彰优秀学生,激发同学们的爱国热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先致辞,她强调了五四运动的历史意义和当代价值,指出五四精神是中华民族宝贵的精神财富,是激励我们青年一代不断前进的动力。
她鼓励同学们要继承和发扬五四精神,努力学习,积极进取。
2. 优秀学生表彰(1)主持人介绍评选标准及流程本次评选分为学习、品德、文体、志愿服务四个方面,由各班推荐,经过学校评审委员会审核,最终评选出10名优秀学生。
(2)公布获奖名单经过激烈的角逐,以下同学荣获“五四优秀学生”称号:一等奖:1. 李明(学习)2. 王芳(品德)3. 张强(文体)4. 刘莉(学习)5. 陈伟(品德)6. 赵娜(文体)三等奖:7. 马超(学习)8. 孙娜(品德)9. 李阳(文体)10. 王磊(志愿服务)(3)获奖学生代表发言一等奖获得者李明表示,获得五四优秀学生称号既是对他过去努力的肯定,也是对他未来学习的激励。
他承诺将继续努力,为学校争光,为国家做贡献。
二等奖获得者王芳分享了自己的成长经历,她认为,五四精神的核心是爱国、进步、民主、科学,这些品质在她身上得到了体现。
她鼓励同学们要勇敢追求梦想,为实现中华民族伟大复兴而努力。
三等奖获得者张强表示,文体活动是培养全面人才的重要途径,他将继续积极参加各类文体活动,丰富自己的课余生活。
3. 五四精神主题演讲(1)学生代表进行五四精神主题演讲学生代表李娜以“传承五四精神,争做时代新人”为题,从五四运动的背景、五四精神的核心内容以及如何在新时代传承五四精神等方面进行了阐述。
(2)教师点评张老师对李娜的演讲给予了高度评价,她认为李娜的演讲主题鲜明,内容充实,语言流畅,展现了新时代青年学子的风采。
54青年节班会主题(精选3篇)
54青年节班会主题(精选3篇)54青年节班会主题篇1一、活动目的通过本活动,让学生了解“五四运动”这一历史事件,理解“五四运动”的历史意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
让同学们更加明确自己的理想,以激发更大的学习热情,为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备1、组织大家写“关于理想”的,调查了解同学们的理想;2、组织写作小组,创作诗歌和小品;3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;4、定好电脑制作人,并把有关“理想”的资料准备好,交予他们,以备制作课件;5、安排小记者,明确采访问题及采访对象。
三、活动过程(一)班会流程1、序曲:课件展示,故事引入五四运动;2、知识竞赛;3、主持人小结,引入话题;4、自由畅谈;5、小品表演;6、诗歌朗诵。
(二)具体过程1、故事引入1918 年11月,第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。
1920xx年1月18日,英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”,讨论处理战后世界问题。
实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。
中国政府曾参加协约国对德作战,出20万华工去欧洲参加战争勤务,作为“战胜国”之一,派外交总长陆征祥,驻美公使顾维均,驻英公使施肇基等人为全劝代表,出席巴黎和会。
美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件,虚伪宣称:“民族自决”,“反对秘密外交”,要保护弱小民族,尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整,充满了“和平”、“公理”的化身。
经北洋军阀政府竭力宣传,因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”,巴黎和会将主持“公理”、“公道”。
中国代表在全国舆论的压力下,先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件,废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”,收回山东主权等正当要求。
可是在英美法等帝国主义国家的操纵下,会议不但否定了中国提案,而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。
纪念五四运动主题班会
纪念五四运动主题班会一、引言五四运动是中国近代史上具有重要影响的一次爱国运动,对中国的社会、政治和文化产生了深远的影响。
为了纪念五四运动,我们举办这次主题班会,旨在让同学们了解五四运动的历史背景、意义和影响。
二、活动内容1. 回顾五四运动的历史背景和起因,包括对中国传统文化的反思、对国际形势的认知和对不公平条约的抗议。
2. 分享五四运动的核心精神,包括爱国主义、民主思想和科学精神,并分析其对中国社会发展的重要意义。
3. 通过视频、图片和讲解,展示五四运动期间的主要活动和组织者,让同学们更加直观地了解运动的具体进展。
4. 就五四运动的影响,与同学们进行互动讨论,探讨其对当下社会的启示和我们个人的责任。
三、活动安排1. 活动时间:5月4日(星期二)下午2点-4点2. 活动地点:学校报告厅3. 活动流程:- 开场致辞:介绍活动目的和意义,鼓励同学们积极参与。
- 回顾五四运动:通过简短的讲解和展示,回顾五四运动的历史背景。
- 分享核心精神:讲解五四运动所倡导的爱国主义、民主思想和科学精神的内涵和意义。
- 展示活动和组织:通过视频和图片展示五四运动期间的主要活动和组织者。
- 互动讨论:就五四运动的影响进行互动讨论。
- 总结发言:强调五四运动对我们的启示和个人责任,鼓励同学们为实现中国梦做出贡献。
四、活动准备1. 准备历史材料:收集与五四运动相关的历史材料,包括文献、图片和视频等。
2. 制作展板:制作展板,包括五四运动的起因、主要活动和组织者等内容。
3. 设计互动讨论环节:设计问题,促进同学们参与互动讨论,激发思考和交流。
4. 准备发言稿:准备开场致辞和总结发言的发言稿,确保内容准确、简明扼要。
五、活动预期效果通过这次纪念五四运动的主题班会,我们希望同学们能够更加深入地了解五四运动的历史背景和核心精神,增强爱国主义情感,培养民主思想和科学精神,从而更加珍惜我们的祖国和为实现中国梦做出积极努力。
结语五四运动是中国近代历史的重要节点,也是我们进行爱国主义教育的重要资源。
中学生五四青年节主题班会范文5篇
中学生五四青年节主题班会范文5篇中学生五四青年节主题班会范文5篇壮丽青春绣美景,斩下困难是豪情,征服梦想定会赢,广阔天地放英华,再多挫折勇敢跨,人生有志闯天下,祝青年节快乐。
这里给大家分享一些关于中学生五四青年节主题班会范文,供大家参考学习。
中学生五四青年节主题班会范文(精选篇1)五月,是孕育希望的季节,五月,是放飞希望的季节,五月,是展示青春风采的季节。
为纪念“五四”运动,弘扬爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛,结合我校共青团和学生工作实际,决定从四月下旬到五月,举行纪念“五四”运动系列活动。
活动方案拟定如下:一、活动主题弘扬民族精神,展示青春风采。
二、活动时间三、活动内容1、开展“五四”运动主题教育活动。
邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座,介绍“五四”运动的详细情况,领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用,从而激励自己更好地学习工作。
2、组织团干团知识竞赛。
以初一初二为单位,两组开展联合对抗,旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识,从而使他们更加牢记过去,珍惜现在,热爱未来。
3、组织召开以“弘扬五四精神,肩负历史使命”为主题的`班会,各班级可以各种形式组织召开,充分对学生进行深刻的思想教育。
4、自助读书活动。
要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展、做文明诚信中学生等主题的书籍,统一由学校团委支付,书本由各班负责保管。
5月下旬各班交流读书心得,活动结束后,所有书籍全部放入校阅览室,供其他学生阅读。
5、举行“校园·青春”歌咏比赛:歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活,展现青少年蓬勃向上的朝气。
热爱唱歌的同学都可报名参加比赛,海选预赛之后选出前20名参加决赛,同选出校园十佳歌手。
6、青年团员教师青春足迹之旅。
为激发团员青年的热情,增强与社会的联系,团员教师将开展青春之旅,增强团员之间的凝聚力,激发爱国热情。
五四青年节主题班会方案5篇
五四青年节主题班会方案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
下面是小编给大家整理的五四青年节主题班会方案,仅供参考希望能够帮助到大家。
五四青年节主题班会方案1一、活动背景:五月,鲜花怒放;五月,百鸟声喧。
我们迎来了一年一度的五四国际青年节。
九十三年前—1919年5月4日,满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动,这是中国青年运动的开端,拉开了新民主主义革命的帷幕。
此后中国特色社会主义青年团不断壮大,积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天,赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线,将自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。
属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的:纪念"五四"运动九十三周年,重温光荣岁月,激发青年团员的爱国爱团的热情,颂扬民族精神,使得共青团员和青年学生们铭记历史,不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神,沿着先辈的光荣路程,为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养,展现我校素质教育的优秀成果,丰富学生们的课余文化生活,使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位:南华大学青志总队四、活动承办单位:南华大学各青志分队五、活动对象:南华大学全体学生六、活动时间:二零_年三月三十日至五月五日七、活动流程:1、筹备阶段:时间:3月30日至4月12日A:召开第一次筹备会议:由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。
会上应听取各学院负责人的意见和建议,对策划中尚不完善之处进行修改,力求完美;同时,根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向,并且开始排练。
B:活动宣传:(1)口头宣传:各院接到通知后,积极向全院同学进行宣传,动员同学认真准备参加;(2)媒介宣传:主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报,及喷绘,包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径,达到活动前期预热效果。
爱国主义教育主题班会教案7篇
爱国主义教育主题班会教案7篇爱国主义教育主题班会教案1一、设计的指导思想1、重视历史学科作为人文学科特有功能,关注学生情感教育,强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成,关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高,促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制,力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计(一)知识目标1、熟悉五四运动的背景、过程和影响,记忆五四运动的口号,理解"五四运动"精神。
2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响,认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
(二)方法和能力目标培养学生成为探究者和知识创造者:1、自主学习能力~搜集资料的能力;提高阅读有关信息的能力,并从中获取有效信息;2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力,通过讨论实现学生之间,师生之间的互动合作,锻炼思维能力和交流合作的能力。
3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节,充分发挥其探寻未知事物的主动性,激发学生发现问题;解决问题的欲望,从而真正实现学生的发展。
(三)情感态度与价值观方面通过对五四运动的学习,形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
三、教学内容的分析课标的内容:依据新课标的要求,本课知识重点是五四运动的史实,应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。
认识五四运动对中国社会变革的影响,是对五四运动的价值评判,由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
四、教学对象的分析1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
2、初中历史教科书中五四运动也是重点,学生对此应有较深刻的印象。
3、已经有部分同学加入了共青团,对"五四"的含义已经有了思想上的认识。
4、学生的思维活跃,个性鲜明,参与意识强烈。
五四青年节主题班会5篇
五四青年节主题班会5篇五四青年节主题班会5篇五四青年节,祝你微笑露一点,烦恼少一点,活力多一点,忧愁少一点,朝气满一点,脾气小一点,事情多做点,偷懒少一点,生活快乐多一点!这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会,供大家参考学习。
五四青年节主题班会【篇1】身怀报国心,永远跟党走主题团日活动五四运动,是一场彻底的反帝反封建爱国运动,它孕育了爱国,进步,民主,科学的精神,是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。
为隆重纪念五四运动91周年,建团87周年,建国60周年,根据上级团委的要求,我校团委决定开展身怀报国心,永远跟党走主题团日活动。
一. 活动目的为了纪念五四运动__周年,建团__周年和建国__周年,加强青少年的思想道德水平建设,继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感。
引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,培养从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领。
二. 活动主题身怀报国心,永远跟党走三. 活动内容:1. 开展新团员入团仪式,老团员重温入团誓词,组织团情,团史教育,充分利用多媒体资源,让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操。
2. 开展青春温暖——特别的爱给特别的你大手拉小手关爱行动。
关注低收入家庭青少年,留守儿童,学困生,身体残疾,缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生,发动青年团员开展特别关爱行动,助推青少年发展。
举行青年团员教师与需要特别关爱的学生大手拉小手关爱伙伴结成仪式。
四. 活动安排:1. 学校青年团员教师,七八年级学生,各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。
2. 活动地点:学校阶梯教室。
五. 活动要求:1. 参加活动的老师和学生要严格遵守时间,9:20分开始入场,三分钟入场完毕。
2. 青年团员教师提前做好调查工作,确定关爱人选,与之结成大手拉小手的关爱伙伴。
准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物,送给关爱伙伴,现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你大手拉小手的关爱伙伴结成仪式。
小学五四青年节主题班会方案5篇
小学五四青年节主题班会方案5篇小学五四青年节主题班会方案5篇我要把一切喜庆变成奶油,所有祝福揉成巧克力,永远快乐做成蛋糕……砸向你!然后说声青年节快乐!这里给大家分享一些关于小学五四青年节主题班会方案,供大家参考学习。
小学五四青年节主题班会方案精选篇1一、指导思想以纪念建团__周年、“五四”运动__周年为契机,通过开展内容丰富、形式多样的系列活动,引导广大团员青年回顾历史、明确使命,激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统,全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,引导动员全校广大团员青年为创建我校和谐、平安、幸福校园贡献力量。
二、主题:我的青春·我的团三、时间:四月、五月四、组织机构:顾问:__组长:__成员:__五、活动内容:(一)推优入团(全校)时间:四月下旬到五月上旬内容:发展一批新团员,入团宣誓要求:入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关,确定发展对象,于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。
承办单位:校团委负责人:__(二)表彰优秀先进(全校)时间:四月下旬内容:五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员要求:各支部可以结合本班的情况自愿申报“五四红旗团支部”,申报材料__字左右。
尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员,普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。
4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
承办单位:校团委负责人:__(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)时间:高一年级五月三日晚19:00—22:30高二年级五月四日晚19:00—22:30地点:学校运动场内容:经典爱国感恩励志成才承办单位:教研处校团委语文教研组负责人:__(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)时间:高一高三年级五月三日晚高二年级五月四日晚内容:以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机,号召社会团体、企事业单位和个人,全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款,5月4日晚现场募捐。
2023五四主题班会记录6篇
2023五四主题班会记录6篇周年为契机,以马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和核心价值观为统领,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕青年成长成才需求,通过系列活动达到帮助青年们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观的目标。
二、活动主题青春有信仰,行动有力量三、活动时间20__年4—5月四、活动内容1、新团员发展为了保持团组织的先进性,使更多的学生积极分子加入到团组织生活中来,不断充实和壮大我院的团员队伍,更好地团结教育广大学生,使他们成为德、智、体、美全面发展的具有综合素质的新时代共青团员。
工作时间:4—5月实施单位:各团总支、团支部、团委组织部2、开展线上主题团日活动一是开展学_系列讲话,做合格共青团员主题教育活动,活动形式可以为学讲话内容、学团章、讨论会等;二是以“弘扬五四精神”为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育、弘扬社会主义核心价值观等相关形式的团日活动,活动形式可以为征文比赛、线上知识竞赛等;三是开展“疫情防控”主题活动,增强学生对疫情防控相关情况的认知,保障全体学生的身体健康和生命安全。
活动时间:4—5月实施单位:各团总支、团支部3、积极组织团员青年进行“青年大学习”网上主题团课的学习为了让广大团员通过进一步了解党团知识,明确新时期对团员的要求,加强共青团在营造良好校风、学风中的积极作用,切实增强团员意识,激发团员学生的政治热情和爱国热情。
活动时间:4—5月实施单位:各团总支、团支部、团委组织部4、开展志愿服务活动开展“志愿青春抗疫在前”服务活动,通过收集团员青年在疫情期间的相关服务照片、感想、服务证明等材料在班、系、院进行广泛宣传,弘扬志愿服务正能量,发挥团员青年的先锋模范带头作用,为社会、为城市做出应有的贡献。
同时大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,利用网络广泛开展环境保护、扶贫帮困、文明倡导等宣传活动。
活动时间:4—5月实施部门:各团总支、班级团支部、学生社团团支部五、活动要求1、精心组织,高度重视。
主题班会教案五四青年节
主题班会教案五四青年节一、班会主题“五四精神,青春飞扬”二、班会背景五四青年节是为纪念 1919 年 5 月 4 日中国学生爱国运动而设立的节日,它代表了青年对国家命运的关注和责任感,也展现了青年的朝气与活力。
在当今时代,五四精神依然具有重要的意义,激励着新一代青年为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、班会目的1、让学生了解五四青年节的由来和历史意义,增强学生的爱国主义情感。
2、引导学生思考五四精神在当代社会的价值,培养学生的社会责任感和使命感。
3、鼓励学生树立远大理想,努力学习,积极进取,展现新时代青年的精神风貌。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员全班同学七、班会流程1、引入主题(1)播放一段五四运动的视频片段,让学生直观地感受当时青年学生的爱国热情和英勇表现。
(2)提问学生对五四青年节的了解程度,引发学生的兴趣和思考。
2、知识讲解(1)用 PPT 展示的方式,向学生详细介绍五四青年节的由来、背景和主要事件。
(2)讲解五四精神的核心内容,包括爱国、进步、民主、科学等,让学生理解其内涵和重要性。
3、分组讨论(1)将学生分成小组,讨论以下问题:①五四精神在当今社会有哪些体现?②作为新时代的青年,我们应该如何继承和发扬五四精神?(2)每个小组推选一名代表,进行发言,分享小组讨论的结果。
4、案例分享(1)分享一些当代青年在各自领域为国家和社会做出贡献的案例,如科研创新、志愿服务、文化传承等。
(2)引导学生思考这些案例与五四精神的联系,以及对自己的启示。
5、个人发言(1)请学生们结合自己的学习和生活,谈谈如何在日常行为中践行五四精神。
(2)鼓励学生树立明确的目标,为实现自己的理想而努力拼搏。
6、总结发言(1)由班主任对本次班会进行总结,强调五四精神的永恒价值和对学生成长的重要意义。
(2)对学生们提出期望,希望他们在今后的学习和生活中,以五四精神为指引,不断进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五四小学主题班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年5月4日地点:五四小学多功能厅主持人:李老师参会人员:五四小学全体师生一、班会主题:传承五四精神,争做新时代好少年二、班会流程:1. 主持人开场2. 国旗仪式3. 主题演讲4. 学生代表发言5. 活动展示6. 教师寄语7. 结束语三、班会内容:(一)主持人开场李老师:大家好!今天我们五四小学全体师生欢聚一堂,共同举行以“传承五四精神,争做新时代好少年”为主题的班会。
首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位同学和老师参加本次班会。
(二)国旗仪式李老师:接下来,请全体师生起立,升国旗,奏唱国歌。
(三)主题演讲李老师:下面,请我校优秀学生代表张同学为我们演讲《传承五四精神,争做新时代好少年》。
张同学:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家共同探讨如何传承五四精神,争做新时代好少年。
五四运动是中国近代史上一次具有深远影响的伟大革命运动,它弘扬了爱国主义、民主主义和科学精神。
作为新时代的青少年,我们应该继承和发扬五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
首先,我们要热爱祖国,增强民族自豪感。
我们要铭记历史,珍惜来之不易的幸福生活,为实现祖国的繁荣富强而努力学习。
其次,我们要树立远大理想,勇于担当。
新时代的青少年要敢于追梦,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
再次,我们要勤奋学习,提高自身素质。
我们要珍惜学习时光,努力学习科学文化知识,为将来报效祖国打下坚实基础。
最后,我们要积极参加社会实践,锻炼自己的能力。
我们要关心社会、关爱他人,为实现全面小康社会贡献自己的力量。
同学们,让我们携手共进,传承五四精神,争做新时代好少年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!(四)学生代表发言李同学:大家好!我是五年级的李同学。
今天,我想和大家分享一下我在学习过程中如何传承五四精神。
首先,我要热爱我们的祖国,尊敬师长,团结同学。
在日常生活中,我要做到文明礼貌,乐于助人。
小学五四青年节主题班会记录5篇_1
小学五四青年节主题班会记录5篇学校五四青年节主题班会记录【篇1】活动主题:传承“五四”精神,绽放青春光线活动时间:5月21日晚7:00活动地点:第三教学楼213室活动对象:我院x级全体同学活动流程:一、前期预备1、5月4日——6日由秘书部负责筛选25个与五四相关的问题,要求问题须对历史上的五四的各个方面(含五四运动、五四杰出人物、五四影响等)2、由秘书部负责通知参加班级以及主持人3、13:00由宣扬部同学在黑板上画好活动主题二、活动内容1、主持人叙述“五四运动”的历史背景,由此引出话题(2)2、播放有关五四的短片,并邀请同学发表自己的感想(20)3、五四学问问答(10)4、各班同学表演节目(40)5、主持人对本次活动进行总结并宣布结束(2)三、后期总结1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想,要求字数在2000字以上,内容符合活动主题,健康向上.2、由评委及秘书部成员对各支队伍进行评分,评出“五四”优秀班级三个,于5月24日公布获奖名单学校五四青年节主题班会记录【篇2】一、活动背景在“五四”爱国运动之际,为加强对我支部成员的爱国主义教育,激发同学们的爱国热忱,缅怀千千万万为新中国成立献身的革命先烈,我支部打算开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动,在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神,进一步增加同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好风气的形成,从而体现我支部乐观向上的精神风貌。
二、活动主题扬五四精神展青春风采三、活动目的和意义为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,进一步分散班级团支部的力气,以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。
四、活动内容1.召开以“弘扬五四精神呈现青春风采”的主题班会;五、前期预备召开班委会议,争论本次团日活动内容及主要负责人,策划本次活动。
六、活动过程1.主题班会时间:5月3日地点:八教304参加人数:31主要过程:首先,团支书介绍五四运动的相关背景,并且摘读了五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。
五四青年节主题班会设计5篇
五四青年节主题班会设计5篇五四青年节主题班会设计5篇青春的路上,要写满无悔,让追求描绘努力;青春的岁月,要填满快乐,让笑容绽放最美丽;五四青年节到,祝青春在你的脸上,青春在你的心里,时时快乐有笑意!这里给大家分享一些关于五四青年节主题班会设计,供大家参考学习。
五四青年节主题班会设计一、班会主题:致青春二、时间地点:科教实训楼205三、组织人:四、参加活动人员:金融1201班全体同学五、缺席人员:六、活动目的:开展五四爱国运动的班会主题加强对团员和青少年的思想教育工作积极引导。
七、班会流程:1、主持人介绍班会主要内容和开场白。
2、诗歌朗诵朗诵关于爱国青春自由民主等主题的诗歌(随机抽取十个人)3、游戏叠报纸(将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),通过知识竞赛来定输赢,输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。
)4、游戏合力吹汽球5、歌曲串烧(有关爱国、青春)6、全班齐读“少年中国说”八、活动总结:晚上7.00 ,主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班会正式开始。
首先主持人抽取了十名同学上台进行诗歌朗诵,在朗诵地过程中十位同学有的温婉简约,有的铿锵有力,有的感人肺腑。
他们的激情为诗词赋予了生命力也为自己赢得了全班同学们的掌声,。
接下来,在叠报纸、游戏合力吹汽球游戏中以及在其后的知识竞答中同学们都积极踊跃地参加,一时间气氛热烈了起来。
在游戏的过程中同学们不仅收获了知识也增强了同学之间的团结与凝聚力。
而接下来由全班女生带来的有关于青春、爱国的歌曲串烧以及最后由潭珠海带领全班同学齐读“少年中国说”更是将班会气氛推向了高潮。
班会于8点落幕。
这次主题班会不仅达到了纪念五四运动的目的还增强了同学之间的友谊增强了团队意识促进了同学们的合作精神。
这次学习活动也为同学们今后的学习生活和实践指引了新的方向。
五四青年节主题班会设计【篇4】一、活动主题:结合学院“十年卓越,携手并进”的理念响应五四号召,开展了题为“共建卓越,放飞梦想”的主题班会。
2024年爱国教育班会课教案8篇
2024年爱国教育班会课教案8篇爱国教育班会课教案篇1一.班会目的:1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二.班会程序:1.学习《和平春早》材料,了解禄罗游击队的历史。
2.学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”3、班主任老师作班会总结。
4学生合唱《歌唱祖国》。
三、具体步骤1.学生通过读材料学习和了解禄罗游击队的历史。
2学生发言:我们中学生应该怎样去爱国?a:我们应该学习革命前辈的精神。
为了祖国和人民的利益,贡献出自己的青春甚至是生命。
同时明白了落后就要挨打的道理,所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去,我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。
b:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。
中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。
”3班主任发言:爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。
要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。
应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
五四青年节主题班会策划方案5篇
五四青年节主题班会策划方案5篇五四青年节主题班会策划方案5篇友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的崐死敌。
下面给大家分享五四青年节主题班会策划方案,欢迎阅读!五四青年节主题班会策划方案精选篇1一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛,是以迎接“五四”运动__周年的方式,弘扬“五四”精神的举措。
是为了激发青年职工的热情和潜力,积极投身岗位实践,带头弘扬创新精神,争当践行社会主义荣辱观的楷模,争当走在岗位前列的尖兵,努力创造一流的工作业绩,推动生产管理,构筑和谐企业。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。
结合实际,讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时尽量脱稿,每人限时5分钟。
2、评分:演讲比赛由现场的`评委评分,评分采用十分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据:①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(1分);②脱稿演讲、语言流畅(3分);③内容详实、生动,自己撰写(3分);④语言标准、富有感染力,用词准确(2分);⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间(1分)。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委,演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬,具体时间另行通知。
五、奖项设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干名。
五四青年节主题班会策划方案精选篇2一、指导思想:为构建人文校园,弘扬五四精神,丰富校园文化生活,营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围;增强学生的集体观念和荣誉感,展示我校广大师生的艺术才华;深入推进“唱读讲传”活动。
西宁中学团委、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。
五四青年节班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年5月4日地点:学校多功能厅主持人:张晓梅记录人:李华一、班会主题弘扬五四精神,争做时代先锋二、班会目的1. 深入了解五四运动的历史背景和意义,激发学生的爱国热情。
2. 培养学生的社会责任感和使命感,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 增强班级凝聚力,促进同学们之间的友谊。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看五四运动相关纪录片3. 邀请校领导讲话4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言7. 班级合影留念四、班会内容1. 主持人开场致辞张晓梅(主持人):尊敬的校领导、亲爱的同学们,大家好!今天是五四青年节,我们在这里举行主题为“弘扬五四精神,争做时代先锋”的班会。
首先,请允许我代表全体同学,向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!接下来,让我们共同回顾五四运动的历史,感受五四精神的力量。
2. 观看五四运动相关纪录片(播放五四运动纪录片《五四之光》)3. 邀请校领导讲话校领导:同学们,五四运动是我国历史上一次具有深远影响的爱国运动,它标志着中国新民主主义革命的开始。
五四精神的核心是爱国主义、进步主义和民主主义。
作为新时代的青年,我们要继承和发扬五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 学生代表发言学生代表1:尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们,大家好!今天,我非常荣幸能在这里代表全体同学发言。
五四运动是我国青年一代的觉醒,它激发了无数青年的爱国热情。
作为新时代的青年,我们要继承五四精神,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生代表2:同学们,五四精神是中华民族宝贵的精神财富。
我们要牢记历史,珍惜现在,努力奋斗。
在今后的学习和生活中,我们要以五四精神为指引,争做时代先锋,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏!5. 分组讨论分组讨论主题:如何弘扬五四精神,争做时代先锋?讨论环节,同学们积极参与,各抒己见。
以下是部分讨论内容:(1)加强爱国主义教育,提高学生的爱国热情。
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随堂检测
1、五四运动发生的根本原因是 A、“一战”期间民族工业进一步发展,工人队伍壮大 B、“一战”期间美日加紧侵略中国 C、北洋政府对外卖国、对内掠夺,阶级矛盾加深 D、俄国十月革命的影响 2、五四运动爆发的导火线 A、一次大战 B、北大法科礼堂集会的决定 C、十月革命 D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
C
D
3、五四运动取得初步胜利的决定因素是 A、青年学生发挥了先锋作用 B、工人阶级登上政治舞台,发挥主力军作用 C、先进知识分子的指导、推动并领导 D、广大人民的彻底觉醒
B
4、下列口号最能反映五四运动性质的是 A、外争主权,内除国贼 B、誓死力争,还我青岛 C、废除二十一条 D、拒绝在和约上签字
A
纪念五四爱国运动 主题班会
实验小学一年级
你知道பைடு நூலகம்?
第一次世界大战后中国作为战胜 国的一方出席了“和平会议”,但是 中国利益却惨遭其他列强的瓜分,这 引起了全国上下的震惊,以学生为主 要力量的游行爆发了,这就是有名的 “五四”爱国运动,这是一段什么样 的历史呢?
1、由于巴黎和会拒绝了中国人民的正义 要求(导火线)。1919年5月4日,北京 大学等校三千多人在陈独秀和李大钊的 领导下发动五四运动。
学 生 罢 课 商 人 罢 市
《二十一条》
2、五四运动的发展:工人罢工 (主力),商人罢市,支持学生 (先锋)斗争。 3、五四运动的结果:释放被捕 学生。罢免了曹汝霖等卖国贼的 职务,拒绝在对德“和约”上签 字。
释放的被捕学生,受到英雄般的迎接
4、五四运动的意义:五四爱国运动, 是一次彻底地反帝反封建的爱国运动, 是中国新民主主义革命的开始。
巴黎和会
在第一次世界大战中,中国 也是战胜国,为什么仍然摆脱 不了主权被侵犯的命运?
当时中国综合国力仍 然很弱;北洋军阀政府仍 实行封建专制统治;帝国 主义列强在华仍有许多特 权;中国的社会性质仍是 半殖民地半封建社会。
1.五四运动的口号:
①外争主权,内除国贼(反帝反 封建的性质); ②取消“二十一条”; ③反对在对德“和约”上签字; ④惩办卖国贼曹汝霖等人。
5、五四运动的性质是 A、无产阶级社会主义革命 B、学生爱国运动 C、工人和学生的革命运动 D、资产阶级民主革命
D
6、新旧民主主义革命的根本区别是 A、领导阶级不同 B、指导思想不同 C、所处时代不同 D、革命前途不同
A