【免费】小学二年级数学下册：趣味计算小故事
幽默数学小故事
幽默数学小故事将一个看起来枯燥无味的数学概念变得有趣并不容易。
然而，我们可以通过讲述幽默的数学小故事来使人们在学习数学时感到享受。
下面是一些有趣的数学小故事，希望能为你带来一些乐趣。
故事一：聪明的小鸟从前有一只非常聪明的小鸟，它非常喜欢数学。
有一天，它飞到了一个超级智能计算机旁边，问："请问，1加1等于几？"计算机毫不犹豫地回答："2"。
小鸟接着问："2加2等于几？"计算机再次回答："4"。
小鸟有些兴奋地问："那么，4加4呢？"计算机回答说："当然是8了！"小鸟高兴地对计算机说："太棒了！那么请告诉我，一天有多少小时？"计算机有些犹豫地回答："24小时。
"小鸟笑着说："你真是个聪明的计算机，24加24等于几呢？"计算机开始崩溃了，因为它并没有预先编程解决这个问题。
小鸟得意地飞走了，留下了一个思考这个问题的糊涂计算机。
故事二：金蛋问题一位王子希望获得一枚神奇的金蛋，这枚金蛋能够满足他的所有愿望。
但是金著隐藏在100个房间的某一个角落，他只能通过一个问题来找到金蛋的所在位置。
王子问："在这100个房间中，你有没有什么特殊的标记来表示金蛋的位置？"金蛋回答说："是的，我会在门上贴一个红色的标记。
"王子非常高兴，因为他现在知道了金蛋的所在位置。
故事三：数学比赛一天，学生们组织了一个数学比赛，参加者要回答一些数学难题。
在最后一题中，问题是："请问，什么数学家喜欢喝咖啡并教授别人做数学题？"所有人都陷入了沉思，猜测各种可能的答案。
最后，有个聪明的学生毫不犹豫地回答："答案是康托尔！"大家都惊讶地看着他，因为这个答案并没有在他们的猜测中出现过。
学生解释说："康托尔（咖啡的发音）喜欢喝咖啡，而且作为数学家，他肯定喜欢教授别人做数学题。
数学趣味小故事数学故事(19个)
数学趣味小故事数学故事(19个) 今天，我们要来讲一个关于数学的故事。
这个故事的主人公是一个叫做小明的小男孩。
小明非常喜欢数学，每天都会花很多时间在数学题上。
他觉得数学就像一个大游戏，每次解决一个难题，都像是赢得了一场胜利。
小明决定要参加一个全国性的数学竞赛，他想看看自己能不能在全国范围内脱颖而出。
比赛的日子终于来临了。
小明早早地来到了比赛现场，看到了很多和他一样热爱数学的人。
大家都在紧张地准备着，有的人在背公式，有的人在做题目。
小明也拿出了自己的试卷，开始认真地做题。
第一道题目是关于几何的。
题目说：“有一个长方形，它的长是宽的两倍，如果把它的长缩短到原来的一半，那么它的面积就会减少一半。
请问这个长方形的宽是多少？”小明想了一下，然后用笔在试卷上画了一个图。
他发现，把长缩短到原来的一半之后，长方形就变成了一个正方形。
因为正方形的面积是长和宽相等的时候的平方，所以只要找到一个数，使得这个数的平方等于原来长方形的面积除以2,就可以知道这个数就是长方形的宽。
第二道题目是关于代数的。
题目说：“已知两个数的和是10,它们的差是4。
请问这两个数分别是多少？”小明觉得这道题目有点难度，但他还是努力地想了起来。
他想了一会儿，突然想到了一个办法。
他把两个数分别用x和y表示，然后根据题目给出的条件列出了一个方程组：x + y = 10 和 x y = 4。
他用消元法解这个方程组，最后得出了x=7和y=3这两个答案。
第三道题目是关于概率的。
题目说：“在一个袋子里有5个红球和3个绿球，你随机从袋子里摸出一个球。
请问摸到红球的概率是多少？”小明觉得这道题目很简单，因为红球明显比绿球多嘛！所以他很快就算出了摸到红球的概率是5/8。
就这样，小明一道接一道地做题，每解决一个难题，他都会感到一阵成就感。
当他拿到成绩单的时候，发现自己居然取得了全国第一名的好成绩！他高兴得跳了起来，觉得自己就像是站在了世界的巅峰一样。
这个故事告诉我们，数学其实并不是什么高不可攀的东西。
数学乘法小故事10篇二年级
数学乘法小故事10篇二年级在一个美丽的花园里，住着小蜜蜂一家。
小蜜蜂们每天都很勤劳地采花蜜。
有一天，蜂王把小蜜蜂们分成了2组，每组有3只小蜜蜂。
那一共有多少只小蜜蜂出去采蜜呢？这就可以用乘法来计算啦，2×3 = 6（只）。
所以一共有6只小蜜蜂出去采蜜呢。
小兔子们在森林里种萝卜。
它们种了3行萝卜，每行有4个萝卜。
那小兔子们一共种了多少个萝卜呀？用乘法算式就是3×4 = 12（个）。
小兔子们看着自己种的12个萝卜，可高兴啦，想着到时候能吃好多美味的萝卜呢。
学校要举行跳绳比赛，老师把同学们分成了4组，每组有5个人。
那参加跳绳比赛的同学一共有多少人呢？我们可以用乘法来算，4×5 = 20（人）。
这20个同学都在积极地准备跳绳比赛呢。
小鱼们在池塘里玩游戏。
有5个小鱼群，每个小鱼群里有2条小鱼。
那池塘里一共有多少条小鱼呢？用乘法来计算就是5×2 = 10（条）。
小鱼们在池塘里游来游去，可欢快了。
小猴子们在山上摘桃子。
它们发现了6棵桃树，每棵桃树上有3个桃子。
那小猴子们一共能摘到多少个桃子呢？通过乘法计算可得6×3 = 18（个）。
小猴子们看着这些桃子，馋得口水都快流出来了。
小鸟们在树林里做窝。
有3个树林里都有小鸟做窝，每个树林里有6只小鸟在做窝。
那一共有多少只小鸟在做窝呢？用乘法算式表示就是3×6 = 18（只）。
小鸟们叽叽喳喳地忙碌着，想把窝做得又舒服又漂亮。
七星瓢虫们在菜地里捉害虫。
有4块菜地，每块菜地里有7只七星瓢虫在捉害虫。
那一共有多少只七星瓢虫在捉害虫呢？计算可得4×7 = 28（只）。
七星瓢虫们可都是捉害虫的小能手呢。
小蚂蚁们在搬粮食。
有5个蚂蚁洞，每个蚂蚁洞里有8只小蚂蚁在搬粮食。
那一共有多少只小蚂蚁在搬粮食呢？根据乘法的意义，5×8 = 40（只）。
小蚂蚁们虽然小，但是团结起来力量可大了。
花朵们在花园里盛开。
有6个花坛，每个花坛里有9朵花。
二年级趣味数学故事
二年级趣味数学故事在二年级的数学学习过程中，你看到哪些有趣的故事呢?下面是小编收集整理的二年级趣味数学故事以供大家学习。
二年级趣味数学故事(一)从前，一个农夫带了一只狗，一只兔子和一棵青菜，来到河边，他要把这三件东西带过河去。
那儿仅有一只很小的旧船，农夫最多只能带其中的一样东西上船，否则就有沉船的危险。
刚开始，他带了菜上船，回头一看，调皮的狗正在欺侮胆小的兔子。
他连忙把菜放在岸上，带着狗上船，但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜，农夫只好又回来。
他坐在岸边，看着这三件东西，静静地思索了一番，终于想出了一个渡河的办法。
小朋友，你知道农夫是怎么做的吗?答案分析狗要咬兔子，兔子要吃青菜。
所以，关键是要在渡河的任何一个步骤中，把兔子和狗，兔子和青菜分开，才能免受损失。
农夫可以先带兔子到对岸，然后空手回来。
第二步，带狗到对岸，但把兔子带回来。
第三步，把兔子留下，带菜到对岸，空手回来。
最后，带兔子到对岸。
这样三件东西都带过河去了，一件也没有遭受损失。
二年级趣味数学故事(二)狐狸瘸着腿一拐一拐地走着，心里琢磨着怎样才能发财。
瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问：“老山羊，这大葱怎样卖法?共有多少葱啊?”老山羊说：“1千克葱卖1元钱，共有100千克。
”瘸腿狐狸眼珠一转，问：“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀?”老山羊颇不耐烦地说：“一棵大葱，葱白占20%，其余80%都是葱叶。
”瘸腿狐狸掰着指头算了算，说：“葱白哪，1千克我给你7角钱。
葱叶哪，1千克给你3角。
7角加3角正好等于1元，行吗?”老山羊想了想，觉得狐狸说得也有道理，就答应卖给他了。
狐狸笑了笑，开始算钱了。
狐狸先列了个算式：0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后说：“100千克大葱，葱白占20%，就是20千克。
葱白1千克7角钱，总共是14元;葱叶占80%，就是80千克，1千克3角钱，总共是24元。
合在一起是38元。
对不对?”老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说：“你算对了就行。
二年级趣味数学小故事
二年级趣味数学小故事摘要：1.引言：数学的趣味性2.故事一：大象和栅栏3.故事二：狐狸和葡萄4.故事三：猫和老鼠5.故事四：聪明的男孩6.结尾：激发学生对数学的兴趣正文：【引言】数学，一门让人又爱又恨的学科。
它在我们的日常生活中无处不在，从购物、理财到科研、创新，都离不开数学的影子。
然而，提到数学，许多人都会想起那些复杂的公式和枯燥的计算。
今天，让我们一起来领略数学的趣味性，通过四个小故事，感受数学的魅力。
【故事一：大象和栅栏】在一个小村庄里，村民们要用栅栏围成一个圈，用来圈养大象。
问题是，他们只有一根根长度为2米的木头，如何才能用最少的木头完成任务呢？聪明的村民通过数学知识，将木头搭建成一个圆形，这样既节省了木头，又达到了圈养大象的目的。
这个故事告诉我们，数学可以解决生活中的实际问题。
【故事二：狐狸和葡萄】一只狐狸看见树上挂满了葡萄，它跳了无数次，却始终无法摘到葡萄。
失望的狐狸突然意识到，如果把葡萄一颗颗摘下来，再一个个吃，岂不是更好？于是，狐狸开始一颗颗地摘葡萄。
这个故事告诉我们，数学可以帮助我们找到问题的最佳解决方案。
【故事三：猫和老鼠】一只猫和一只老鼠在玩游戏。
猫说：“我们规定，每次你走一步，我走两步；你再走一步，我再走两步。
这样轮流走，看谁先到终点。
”聪明的老鼠很快就发现了规律，于是它赢得了比赛。
这个故事告诉我们，数学规律可以帮助我们战胜强者。
【故事四：聪明的男孩】有一个男孩，他的邻居经常拿他的东西。
有一天，邻居又拿了他的东西，男孩决定用数学来解决这个问题。
他告诉邻居：“我有一个宝藏，价值连城，但我不知道它在哪里。
我知道它距离你家100米，而且在我家和你家之间。
你能帮我找到它吗？”邻居一听，觉得有意思，便答应了。
于是，男孩带着邻居走了100米，然后说：“宝藏就在这里，但我们还要找一个东西来找它。
”接着，男孩拿出一把尺子，告诉邻居：“我们需要用这把尺子来测量，你家到我家的距离是50米，那么宝藏就在离你家50米的地方。
小学二年级数学故事5篇
小学二年级数学故事5篇【篇一】小学二年级数学故事数字是数学世界里的基本元素，每个数字都是一个小精灵。
这不，1～9这九个数今天凑到了一起，大家你一言我一语地聊了起来。
数字“4”说话了：“我们兄弟几个难得今天凑到一起，不如我们来做游戏吧！”其他人听了“4”的提议都纷纷表示赞同，可是做什么游戏呢？大家又不知道了！正在它们都为难的时候，“8”说：“不如这样吧，我们一共9个人，我们就用这9个数字组成三个算式，每个数字只能用一次，但最后大家都能被用上。
而且只允许邀请加号和乘号来参加。
看看能不能列出这样的式子来！”听了“8”的话大家都表示同意，都跃跃欲试。
于是它们请来了加号姐姐和乘号妹妹，大家就开始想怎么组式子了。
小朋友，你能组成上面“8”说的三个式子吗？写写看吧！（1）1＋7＝8（2）4＋5＝9（3）2×3＝6你想到了吗？【篇二】小学二年级数学故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。
一只可爱的小蜗牛爬到一个像巨人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食物。
于是他背着重重的壳，一步一步、慢慢地往上爬。
这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。
他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。
一只小鸟说：“小蜗牛呀，小蜗牛。
这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。
”“现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。
”另一只小鸟说道。
我们会在天黑之前把葡萄都吃完的！”其他小鸟也都议论纷纷，“等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。
”小蜗牛默不作声，只是不紧不慢地往上爬。
可出乎意料的是，小蜗牛竟然提前了整整2个小时，赶在太阳公公下山之前到达了树顶，尝到了又大又甜的葡萄。
小鸟们都很奇怪，问到：“你为什么只要8小时就爬上来了？”小蜗牛意味深长地说：“我一旦爬到顶端后就不会再滑下去了，而你们呢，总是以一尘不变的眼光来思考问题，当然会做出错误的判断啦。
二年级数学小故事（精选20篇）
二年级数学小故事（精选20篇）二年级数学小故事一、数学空间空间的研究源自于欧式几何。
三角学则结合了空间及数，且包含有非常著名的勾股定理、三角函数等。
现今对空间的研究更推广到了更高维的几何、非欧几何及拓扑学。
数和空间在解析几何、微分几何和代数几何中都有着很重要的角色。
在微分几何中有着纤维丛及流形上的计算等概念。
在代数几何中有着如多项式方程的解集等几何对象的描述，结合了数和空间的概念；亦有着拓扑群的研究，结合了结构与空间。
李群被用来研究空间、结构及变化。
二、数学基础为了弄清楚数学基础，数学逻辑和集合论等领域被发展了出来。
德国数学家康托尔首创集合论，大胆地向“无穷大”进军，为的是给数学各分支提供一个坚实的基础，而它本身的内容也是相当丰富的，提出了实无穷的思想，为以后的数学发展作出了不可估量的贡献。
集合论在20世纪初已逐渐渗透到了各个数学分支，成为了分析理论、测度论、拓扑学及数理科学中必不可少的工具。
20世纪初，数学家希尔伯特在德国传播了康托尔的思想，把集合论称为“数学家的乐园”和“数学思想最惊人的产物”。
英国哲学家罗素把康托的工作誉为“这个时代所能夸耀的最巨大的工作”。
三、二年级数学小故事（精选20篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
下面是小编为大家整理的二年级数学小故事（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级数学小故事1一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想当消防员。
消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。
”消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有一个货栈，一只消防栓和一卷软管。
消防队长问：“假设货栈起火，您怎么办？”数学家回答：“我把消防栓接到软管上，打开水龙，把火浇灭。
”消防队长说：“完全正确！最后一个问题：假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？”数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把货栈点着。
小学二年级趣味数学小故事
小学二年级趣味数学小故事鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。
大约在1500 年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。
书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35 个头；从下方数，有94 只脚。
求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94 只变成了47 只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
所以，脚的总只数47 与总头数35的差，就是兔子的只数，即47—35= 12 （只）。
显然，鸡的只数就是35- 12= 23 （只）了。
这个思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。
这种思维方法叫化归法。
化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题实行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
【篇二】如果有一个池塘，里面有很多的水，有两个空的水壶，分别能够装5升和6升的水，那么，怎样样用这两个水壶来从池塘里取得 3 升的水呢？答案是：先使用五升的水壶装满水，然后倒到六升的水壶里面，这个时候，再将五升的水倒一些在六升的水壶里面，六升的水壶就满了，这个时候，五升的水壶里还有四升的水。
然后把六升的水壶的水倒掉，把五升的水倒在六升的水壶里，这个时候，六升的水壶就只有四升的水了，然后将五升的水壶装满，装到六升壶里去，然后六升的壶满了，这个时候，五升的水壶里就剩下我们要的三升水了。
一个农民带了三只小兔子去集市，每只小兔子大概有3~4 千克，但是，农夫的秤只能够秤 5 千克，农民，如何实行称量呢？答案是：先把三只放到一齐来称，然后拿出一只，称量之后算差即可。
【篇三】最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“ 4”。
小学二年级数学小故事(八篇).doc
小学二年级数学小故事（八篇）1 小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100 分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我 0 还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。
”就这样，他们每天都在争吵着。
今天， 9 大叔忍不住地说：“1小妹、 0 弟弟、 2 哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、 0 弟弟、 2 哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。
小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。
王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。
”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。
”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。
”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。
”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212 次，其中小针与纸上平行线相交704 次，2210 ÷ 704 ≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
”这就是的“蒲丰试验”。
瘦子“ 1抢”先发言：“哼！胖胖的‘，0’你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘，1’你这两个胖‘有0’什么用？”胖子“ 0不”服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成 100 呢？”“ ！”“不1甘”示弱，“你再神气也不是表示什么也没有，看！‘ 1+0’不等于我本身，你哪点儿派得上用啦？”“去！‘ 1× 0果’也不是我，你‘ 不1’也同没用！”“ 0”相。
二年级数学小故事
二年级数学小故事小明是一个非常喜欢数学的小朋友，他对数学的兴趣超乎想象。
他喜欢用各种有趣的小故事来理解和记忆数学知识。
今天，我们就来听听小明的数学小故事。
故事一，小猫咪的算术题。
有一天，小明在家门口遇到了一只可爱的小猫咪。
小猫咪对小明说，“小朋友，我有5只小鱼，我吃了3只，还剩下几只呢？”小明想了想，用手指头比划了一下，高兴地告诉小猫咪，“小猫咪，你还剩下2只小鱼呢！”小猫咪听了很开心，对小明说，“你真是个聪明的小朋友，谢谢你！”小明笑着跟小猫咪玩耍，觉得数学原来可以这么有趣。
故事二，小兔子的数学游戏。
一天，小明去了农场，看见了一只可爱的小兔子。
小兔子对小明说，“小朋友，你能帮我算一下吗？我有8颗胡萝卜，我吃了5颗，还剩下几颗呢？”小明马上拿起手中的小石子，开始在地上计算，很快就对小兔子说，“小兔子，你还剩下3颗胡萝卜呢！”小兔子高兴地跳了起来，对小明说，“谢谢你，你真是个好帮手！”小明笑着跟小兔子一起在农场里奔跑，觉得数学原来可以这么有趣。
故事三，小鸭子的数学问题。
在湖边，小明遇到了一只可爱的小鸭子。
小鸭子对小明说，“小朋友，你能帮我算一下吗？我有10个小鸭蛋，我卖了7个，还剩下几个呢？”小明想了想，拿起一根小树枝在地上画了一道道的线，很快就告诉小鸭子，“小鸭子，你还剩下3个小鸭蛋呢！”小鸭子非常高兴，对小明说，“谢谢你，你真是个聪明的小朋友！”小明和小鸭子一起在湖边玩耍，觉得数学原来可以这么有趣。
通过这些小故事，我们可以看到，数学并不是枯燥无味的，而是可以通过生动有趣的方式来理解和学习。
希望每个小朋友都能像小明一样，爱上数学，享受数学带来的乐趣。
让我们一起用心感受数学的美妙吧！。
数学小故事二年级字
数学小故事二年级字在我们的日常生活中，数学无处不在。
今天，我要给二年级的小朋友们讲几个有趣的数学小故事，希望能让你们更加喜欢数学这门神奇的学科。
故事一：小兔子买胡萝卜有一天，小兔子去菜市场买胡萝卜。
摊主告诉它，一根胡萝卜 2 元钱。
小兔子想买 5 根胡萝卜，那它需要花多少钱呢？小兔子开始动脑筋啦，它想：一根胡萝卜 2 元，那么 5 根胡萝卜就是 5 个 2 元，用乘法计算就是 2×5 ＝ 10（元）。
小兔子高兴地付了 10 元钱，带着 5 根胡萝卜回家了。
这个故事告诉我们，乘法在生活中很有用，可以帮助我们快速算出买很多同样东西需要花多少钱。
故事二：小猴子分桃子小猴子摘了一篮子桃子，它想把桃子分给它的小伙伴们。
篮子里一共有 12 个桃子，要平均分给 4 只小猴子，每只小猴子能分到几个桃子呢？小猴子们开始思考，它们知道平均分要用除法，所以 12÷4 ＝ 3（个），每只小猴子能分到 3 个桃子。
小朋友们，除法可以帮助我们把东西平均分配哦。
故事三：小熊盖房子小熊决定盖一座新房子。
它需要准备很多木材，木材的长度有3 米、4 米和 5 米的。
小熊想做一个长方形的窗框，长需要 5 米的木材，宽需要 3 米的木材，那窗框的周长是多少呢？我们来算一算，长方形的周长＝（长＋宽）× 2，所以（5 ＋ 3）× 2 ＝ 16（米）。
小熊按照算好的长度准备木材，很快就把窗框做好啦。
通过这个故事，我们知道了长方形周长的计算方法。
故事四：小松鼠采松果小松鼠在树林里采松果，它第一次采了 8 个，第二次采了 6 个，第三次采了 7 个。
小松鼠一共采了多少个松果呢？我们把三次采的松果数量加起来，8 ＋ 6 ＋ 7 ＝ 21（个）。
加法可以让我们知道一共拥有多少东西。
故事五：小猫钓鱼小猫去河边钓鱼，它钓了 5 条大鱼，3 条小鱼。
大鱼每条重 2 千克，小鱼每条重 1 千克。
小猫钓的鱼一共重多少千克呢？大鱼一共重 5×2 ＝ 10 千克，小鱼一共重 3×1 ＝ 3 千克，所以小猫钓的鱼一共重 10 ＋ 3 ＝ 13 千克。
二年级小学生趣味数学故事三篇
二年级小学生趣味数学故事三篇导读：本文二年级小学生趣味数学故事三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】乌龟背上的故事传说，在很久很久以前，大禹治水来到洛水。
洛水中浮起一只大乌龟，乌龟的背上有一个奇怪的图，图上有许多圈和点。
这些圈和点表示什么意思呢?大家都弄不明白，一个人好奇地数了一下龟甲上的点数，再用数字表示出来，发现这里有非常有趣的关系。
把龟甲上的数填入正方形的方格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于15。
后来，数学家对这个图形进行了深入的研究。
在我国古代，把这种方图叫做“纵横图”或者“九宫图”;在国外，则叫它“幻方”。
宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了一种排列方法：先画一个图，把1到9从小到大斜着排进图里，然后把最上面的1和最下面的9对调，最左边的7和最右边的3对调，最后把最外边的四个数，填进中间的空格里，就得到了乌龟背上的图了。
【篇二】有一个古老的传说，有64名战士被敌人俘虏了，敌人命令它们排成一个圈，编上号码1，2，3，……64。
敌人把1号杀了，又把3号杀了，他们是隔一个杀一个这样转着圈杀。
最后剩下一个人，这个人就是约瑟夫，请问约瑟夫是多少号?这就是数学上有名的“约瑟夫问题”。
给大家一个提示，敌人从l号开始，隔一个杀一个，第一圈把奇数号码的战士全杀死了。
剩下的32名战士需要重新编号，而敌人在第二圈杀死的是重新编排的奇数号码。
按照这个思路，看看你能不能解决这个问题?答案解析：由于第一圈剩下的全部是偶数号2，4，6，8，……64。
把它们全部用2除，得1，2，3，4，……32.这是第二圈重新编的号码。
第二圈杀过之后，又把奇数号码都杀掉了，还剩下16个人。
如此下去，可以想到最后剩下的必然是64号。
64=2×2×2×2×2×2，它可以连续被2整除6次，是从1到64中质因数里2最多的数，因此，最后必然把64号剩下。
小学二年级趣味数学故事【三篇】
小学二年级趣味数学故事【三篇】8月22日，西班牙马德里，当西班牙国王卡洛斯一世在3000名世界一流的数学家面前颁发菲尔茨奖章时，获奖者格里戈里·佩雷尔曼在巨大的荣誉面前缺席了。
格里戈里·佩雷尔曼，这名40岁的俄罗斯圣彼得堡数学奇人并不是第一次拒绝荣誉和奖项——1995年，他拒绝斯坦福大学等一批美国学府的邀请;1996年，他拒绝接受欧洲数学学会颁发的杰出青年数学家奖。
“我想他是一个非传统的人。
他很讨厌被卷入各种浮华和偶像崇拜。
”哈佛大学的ArthurJaffe说。
除了拒绝学术荣誉，佩雷尔曼似乎对金钱也不感兴趣。
2000年，美国克莱数学研究所筛选出了七大千年数学难题，并为每道题悬赏百万美元求解，庞加莱猜想是其中之一。
2002年，在花了8年时间，终于攻克了这个足有一个世纪的古老数学难题后，佩雷尔曼并没有将研究成果发表在正规杂志上，而仅仅将3份手稿粘贴到一家专门刊登数学和物理论文的网站上，并用电邮通知了几位数学家。
“他把论文发到网上，简单地说‘就是它'.”牛津大学教授NigelHitchin回忆说。
“如果有人对我解决这个问题的方法感兴趣，都在那儿呢—让他们去看吧。
”佩雷尔曼博士说，“我已经发表了我所有的算法，我能提供给公众的就是这些了。
”佩雷尔曼的做法让克莱数学研究所大伤脑筋。
因为按照这个研究所的规矩，宣称破解了猜想的人需在正规杂志上发表并得到专家的认可后，才能获得100万美元的奖金。
显然，佩雷尔曼并不想把这100万美金补充到他那微薄的收入中去。
“我从没见过他坐在加长的豪华轿车里，手中挥舞着支票。
这不是他的风格。
”牛津大学数学历史学家JeremyGray说。
对于佩雷尔曼，人们知之甚少。
这位伟大的数学天才，出生于1966年6月13日，他的天分使他很早就开始专攻高等数学和物理。
16岁时，他以优异的成绩在1982年举行的国际数学奥林匹克竞赛中摘得金牌。
此外，他还是一名天才的小提琴家，桌球打得也不错。
小学二年级数学小故事(八篇)
小学二年级数学小故事（八篇）1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。
”就这样，他们每天都在争吵着。
今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。
小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。
王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。
”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。
”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。
”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。
”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
”这就是的“蒲丰试验”。
瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
适合二年级学生的数学小故事14篇
适合二年级学生的数学小故事14篇1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味数学小故事战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、趣味数学小故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
4、趣味数学小故事一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？5、趣味数学小故事一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？6、趣味数学小故事一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。
二年级趣味数学小故事简短
二年级趣味数学小故事简短1、唐僧师徒摘桃子：唐僧师徒摘桃归来，每人摘得桃子数量相同且均少于100个。
八戒的桃子按3个一数余1，沙僧的按4个一数余1，悟空的按5个一数也余1。
唐僧需算出他们每人摘了多少个桃子。
面对徒弟们的考验，唐僧沉思片刻。
八戒的桃子，3个一数最后剩1个；沙僧的桃子，4个一数也是最后剩1个；悟空的桃子，5个一数同样最后剩1个。
如何能快速算出他们每人摘了多少个桃子呢？唐僧心中已有答案。
2、测量金字塔的高度：有一天，泰勒斯看到人们都在看告示，他也上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
泰勒斯就到找法老了。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，大家都觉得很奇怪。
他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，就去量金字塔。
他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
3、维纳的故事：一次维纳乔迁，妻子熟悉维纳的方方面面，搬家前一天晚上再三提醒他。
她还找了一张便条，上面写着新居的地址，并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。
第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。
白天恰有一人问他一个数学问题，维纳把答案写在那张纸条的背面递给人家。
晚上维纳习惯性地回到旧居。
他很吃惊，家里没人。
从窗子望进去，家具也不见了。
掏出钥匙开门，发现根本对不上齿。
于是使劲拍了几下门，随后在院子里踱步。
突然发现街上跑来一小女孩。
维纳对她讲：“小姑娘，我真不走运。
我找不到家了，我的钥匙插不进去。
”小女孩说道：“爸爸，没错。
妈妈让我来找你。
”4、数字趣联：宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试。
他们到达试院时为时已晚。
考官说："我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场。
"考官的上联是：一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。
二年级数学趣味小故事（精选12篇）
二年级数学趣味小故事二年级数学趣味小故事二年级数学趣味小故事（精选12篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
下面是小编整理的二年级数学趣味小故事（精选12篇），欢迎大家阅览！二年级数学趣味小故事1世界上最短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。
于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。
”很快，他便收一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。
”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。
这封信，被称为“世界上最短的信。
”马克吐温的妙答美国现代著名作家马克吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。
”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
谁是冠军一场足球赛的战报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。
”第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。
公报写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。
”另一个人说，不对。
战报上明明写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了，北京队获得了冠军。
谁对谁错从前有个旅店贴了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留。
”一位旅客走上来，要求住店。
店主指着广告说：“你没看见写的广告”下雨天，留客天，留客？不留。
”客人说：“我看见了。
广告说得清楚：下雨天，留客天。
留客不？留！”其实，这句话还有另外两种句读：一种是疑问句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一种是陈述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。
”“一字千金”的由来两千多年前，秦国的宰相吕不韦组织他的门客集体编纂了一部大书——《吕氏春秋》。
书成之后，把“稿本”挂在首都咸阳的城门上，声称有能增删一字者赏给千金。
不知是因为这书实在编得好还是人们畏惧吕不韦的权势，据说，竟没人能够拿走这笔高额的“奖金”。
二年级数学相关的小故事
二年级数学相关的小故事
从前呀，在大森林里住着一只可爱的小熊。
小熊可喜欢吃蜂蜜啦，它家有好多好多装蜂蜜的罐子。
有一天，小熊想数一数自己到底有多少罐蜂蜜。
它就开始一罐一罐地数：“1、2、3……”数到10的时候，小熊打了个小喷嚏，结果就忘记数到哪儿了。
小熊挠挠头，心想：“这可怎么办呢？”这时候，聪明的小松鼠跳了过来，小松鼠说：“小熊小熊，你可以从10后面接着数呀，11、12、13……”小熊按照小松鼠说的方法继续数下去，最后数到了20。
小熊高兴地说：“哇，我有20罐蜂蜜呢！”
可是呀，小熊太馋了，当天就吃掉了5罐蜂蜜。
那现在还剩下多少罐呢？小熊又开始犯愁了，它掰着自己的小爪子，怎么也算不出来。
小猴子看到了，笑着说：“小熊呀，你有20罐蜂蜜，吃了5罐，就用20减去5呀。
你可以这样想，20就像2个10，5就像半个10，2个10减去半个10，还剩下1个10和5个1，也就是15罐呀。
”小熊听了小猴子的话，这才明白过来，它说：“原来数学这么有趣呢！”
过了几天，小熊去集市上卖蜂蜜。
它把蜂蜜分成了一小罐一小罐的，每小罐蜂蜜卖3元钱。
小兔子来买蜂蜜了，它给了小熊10元钱，买了3小罐蜂蜜。
小熊应该找给小兔子多少钱呢？小熊想了想，3小罐蜂蜜，每罐3元，那就是3 + 3 + 3 = 9元，小兔子给了10元，10 9 = 1元。
小熊开开心心地找给小兔子1元钱，还对小兔子说：“欢迎下次再来买我的蜂蜜哦。
”
从那以后呀，小熊越来越喜欢数学了，它觉得数学就像一把神奇的钥匙，可以帮它解决好多好多生活中的问题呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级数学下册：趣味计算小故事
●八戒吃了几个山桃.
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整 100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3.....1。
八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？
●阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢提问的孩子。
一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有 10个，只要一笔两笔就能写成。
后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些
数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。
就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”小明听了说：“原来是这样。
妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。
●儿歌比赛
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
●﹤、﹥和﹦的本领
很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、
﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9 问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们！”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小。
”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
●小熊开店
小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀？”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？”小熊点点头。
“那我全买下，既然 5 公斤 12元，那 60 公斤就是 12×12=144元，对不对？”“正是，正是。
”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。
第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，
我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。
它们三个成了好朋友。
●唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果 3 个 3 个地数，数到最后还剩 1 个。
你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个 4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果 5 个 5 个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗。