面具——少儿美术课件
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小学美术课件-第15课面具-人美版(13张PPT)ppt课件
展评学生作业：
1.有没有使用夸张、变形的创作方法。 2.造型是否具有创新性。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
人民美术出版社 三年级上册
面具ห้องสมุดไป่ตู้
面 具 的 用 途
（ 现 代 ）
装饰 娱乐 演戏
面
具 的 面具：
用
途
（ 古 代 ）
在古代的原始部落里，人们 对一些疾病或自然现象不能做科 学的解释，他们以为是妖魔鬼怪 在作恶，于是他们就戴上这些他 们认为能给人带来神奇力量的面
具来驱妖降魔。
威 尼 斯 面 具
非 洲 面 具
中 国 藏 戏 面 具
欣赏不同地域的面具，观察分析其特点。
藏戏面具
不 同 地 域 面 具 的 特 点
华丽
非洲面具
狰狞
威尼斯面具
简练
老师示范：
油水分离法
学生总结作画步骤：
1.用油画棒画出面具。 2.用墨水覆盖一层。
学生实践:
用油水分离法创作一幅面具画。
注意：
1.油画棒涂色时要厚。 2.涂色不用太均匀，留有空隙效果会更好。
人美版小学美术三年级上册《面具》精品课件
着急，我们今天要学一个神奇的表现方法——油水分离法。
油水分离法操作要点： （1）用油画棒起稿，画出面具的
轮廓线； （2）再用油画棒涂色，要注意涂
色时应用力些； （3）轻轻团揉一下作业纸张； （4）用水粉或者墨汁平涂色彩，
注意颜色中的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面，我们就用油水分离的方法，制作一个专属于你的面具，然后带上 面具进行展示。
作业要求： （1）先用油画棒画出面具的轮廓线，再用油画棒涂色，注意涂色时应 用力些； （2）轻轻团揉一下作业纸张，用水粉或者墨汁平涂色彩，注意颜色中 的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）展示评价。
请同学们给大家展示自己的面具，请大家说一说他的面具 哪些地方运用了夸张与变形的表现方法。
面具上还要体现出五官，可以运用夸张与变形的表现方法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）分析面具上的其他装饰。 同学们观察一下，这些面具上还有些什么装饰呢？
有的面具还添加了胡子、头发、耳环、发饰等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习制作面具: 看到这里，我猜你们都想赶紧制作一个属于自己的面具了吧？不要
面具
MIAN JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你见过这样的表演么？说说你的感受？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这是我国藏族的传统戏剧——藏戏。在藏戏中，藏戏面具起着独特的作用， 他们造型夸张、形态各异，具有极强的装饰感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
油水分离法操作要点： （1）用油画棒起稿，画出面具的
轮廓线； （2）再用油画棒涂色，要注意涂
色时应用力些； （3）轻轻团揉一下作业纸张； （4）用水粉或者墨汁平涂色彩，
注意颜色中的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面，我们就用油水分离的方法，制作一个专属于你的面具，然后带上 面具进行展示。
作业要求： （1）先用油画棒画出面具的轮廓线，再用油画棒涂色，注意涂色时应 用力些； （2）轻轻团揉一下作业纸张，用水粉或者墨汁平涂色彩，注意颜色中 的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）展示评价。
请同学们给大家展示自己的面具，请大家说一说他的面具 哪些地方运用了夸张与变形的表现方法。
面具上还要体现出五官，可以运用夸张与变形的表现方法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）分析面具上的其他装饰。 同学们观察一下，这些面具上还有些什么装饰呢？
有的面具还添加了胡子、头发、耳环、发饰等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习制作面具: 看到这里，我猜你们都想赶紧制作一个属于自己的面具了吧？不要
面具
MIAN JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你见过这样的表演么？说说你的感受？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这是我国藏族的传统戏剧——藏戏。在藏戏中，藏戏面具起着独特的作用， 他们造型夸张、形态各异，具有极强的装饰感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
美术三年级上册人美版第15课面具课件(共22张PPT)
面具的历史：
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
孩子们，我们了解了
面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
中国面具的主要类型：
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致 造型特殊
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 照色
中国 面具
多 彩 的 藏 戏 面 具
中国 面具
藏戏面具的设计有什么特点？
中国 面具
造 型 夸 张贵 州 面 具中国 Nhomakorabea面具
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
彝 族 面 具
中国 面具
萨满面
中国 面具
萨满面具
中国 面具
说一说： 孩子们，我们欣赏了这么多既漂
亮又特殊的面具，下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点？
造型夸张
情势 多样
富有创造性
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
同学们画得多漂亮呀！
我们还可以这样画！
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
孩子们，我们了解了
面具的历史，接下来我们 来看一看我们中国的面具 文化吧！
中国面具的主要类型：
藏戏面具 贵州面具 百戏面具 彝族面具 萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致 造型特殊
中国 面具
这个面具主要运用了哪些颜色？
黄
形色 成白 强色 烈和 对黑 照色
中国 面具
多 彩 的 藏 戏 面 具
中国 面具
藏戏面具的设计有什么特点？
中国 面具
造 型 夸 张贵 州 面 具中国 Nhomakorabea面具
贵州傩戏面具
百戏面具
中国 面具
彝 族 面 具
中国 面具
萨满面
中国 面具
萨满面具
中国 面具
说一说： 孩子们，我们欣赏了这么多既漂
亮又特殊的面具，下面请同学们来 说一说面具都有哪些特点？
造型夸张
情势 多样
富有创造性
学一学
• 孩子们，我们已经了解了 面具的那么多知识，那现在想 不想看看其他同学已经画好了 的面具作品呢？
同学们画得多漂亮呀！
我们还可以这样画！
人美版小学美术三年级上册《面具》课件19页PPT
END
人美版小学美术三年级上册《面具》 课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
藏 戏 狮子、仙翁、算卦老人、猩猩、野人、智慧之神 面 具
中国 面具
贵 州
nuó
傩 戏 面 具
中国 面具
其 它 各 国 面 具
思考：面具制作步骤分为哪几步？
制作步骤画 装饰剪粘带子老师的米老鼠面具
舞会马上就要开始了，让我 们一起来帮帮灰姑娘吧！
温馨提示
A．注意用剪刀和刀子的安全，不要伤了自己 和别人。
B．做面具眼睛的时候要根据自己的眼睛距离 量好。
C．粘带子的时候要根据自己头的大小来做。 D．在面具的色彩选择上要注意对比强烈、
醒目。
亲爱的朋友们：
非常感谢你们对我的帮助。为了表示感谢， 我将送你们一段视频，希望你们能够了解更多的 面具文化，创作出更多精美的面具，去帮助更多 需要帮助的人。
祝：开心快乐
灰姑娘 2014.8. 4
——谢谢
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
面具(课件)人美版 美术三年级上册
10
斯里兰卡面具
11
非洲面具
12
面具的特征：一般来说，红色象征了权力、地位，绿 色代表美貌，蓝色象征着正义，黑色表示着凶恶。
13
制作出你心中 特别的面具
14
范画 赏析
15
人 兰美 桥版 史镇 美 加实 术 悦验 三 小年 学级
上 册
1
2
大家好，我们是”假面超人“， 同学们都有没有戴好自己最喜欢 的面具呢？
3
4
5
6
我国是世界上最早出现面具并使用面具的国家 之一，其中最著名的要数戏曲面具和傩戏面具。 老师戴的川剧脸谱面具也属于戏曲面具。 中国面具的种类多种多样，有傩戏面具、社火 面具、悬挂面具等，戏曲面具等
7
中国面具最早出 现在傩祭仪式中。 中国古代有一种 驱鬼逐疫的迷信 祭仪，称为“大 傩”，在仪式上 跳的具是最经典 的悬挂面具之一， 藏面具的形态总体 上是“丑学意义上 的美”，它从感觉 到心灵给人一种沉 重、扭曲、抑郁的 压抑感，这是一种 幽暗之美。
9
戏剧面具，是明代屯兵 制度的产物，属于军旅 中激励士气的戏剧，因 为演出以村寨平地为舞 台，故称"地戏"， 代表作脸谱面具
斯里兰卡面具
11
非洲面具
12
面具的特征：一般来说，红色象征了权力、地位，绿 色代表美貌，蓝色象征着正义，黑色表示着凶恶。
13
制作出你心中 特别的面具
14
范画 赏析
15
人 兰美 桥版 史镇 美 加实 术 悦验 三 小年 学级
上 册
1
2
大家好，我们是”假面超人“， 同学们都有没有戴好自己最喜欢 的面具呢？
3
4
5
6
我国是世界上最早出现面具并使用面具的国家 之一，其中最著名的要数戏曲面具和傩戏面具。 老师戴的川剧脸谱面具也属于戏曲面具。 中国面具的种类多种多样，有傩戏面具、社火 面具、悬挂面具等，戏曲面具等
7
中国面具最早出 现在傩祭仪式中。 中国古代有一种 驱鬼逐疫的迷信 祭仪，称为“大 傩”，在仪式上 跳的具是最经典 的悬挂面具之一， 藏面具的形态总体 上是“丑学意义上 的美”，它从感觉 到心灵给人一种沉 重、扭曲、抑郁的 压抑感，这是一种 幽暗之美。
9
戏剧面具，是明代屯兵 制度的产物，属于军旅 中激励士气的戏剧，因 为演出以村寨平地为舞 台，故称"地戏"， 代表作脸谱面具
小学美术课件-第15课面具-人美版(23张PPT)ppt课件
蓝色面具表示刚 黄色面具表示勇猛彪 黑色面具表示勇
强，性格刚直. 悍或凶暴残忍。
ห้องสมุดไป่ตู้
猛善战。
斯 里 兰 卡 面 具 艺 术
美国面具
非洲面具
印度面具
欧洲面具
日本面具
韩国面具
第一步
第二步 油水分离法
第五步
第三步
第四步
学生作业欣赏
作业：
小组合作完成一个或一组人物 面具，并带着你的作品或面具准时 来参加我们的汇报晚会。
要求：色彩、造型夸张独特。
面具王国汇报晚会
下节课作业准备：
结合这节课面具学习。准备一些废 旧物品，进行创意组合，并且要以表演 的形式进行展示，各小组课下要积极准 备。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
人美版小学三年级美术(上册)第十五课
面 具
早期的面具一 般用于丧葬与驱邪 仪式或原始乐舞之 中。远古时代，人 们遇到天灾时，便 认为是鬼怪在兴风 作浪，为了把恶魔 赶走，他们戴上面 目狰狞的面具，并 举行隆重庄严的宗 教仪式。
用于祭祀、 葬礼、戏剧等。
随着时代的发展，面具不 断衍变，逐渐向兼具酬神与娱 乐的双重功能转化。
三年级上册美术课件-第15课 面具 ▏人美版 (共12张PPT)
义务教育教科书·美术 三年级上册 第15课
面具来历
在很久以前人们对自然现象不理解， 利用样子可怕Байду номын сангаас面具驱鬼辟邪，祈求生 活的美好与幸福。
随着科学逐步发达，人们认识到世界上根本没有 鬼，但这种面具已经成为一种艺术形象深受人们的喜 爱。广泛应用于戏剧、舞蹈、影视、娱乐等方面。
面具给你什么样的感觉？ 形象有什么特点？使用了哪 些颜色？
1、外形奇特夸张 2、运用丰富形象 3、制作细致大胆
学生作品欣赏
夸张、变形
色彩对比强烈
面具给你什么样的感觉？
斯里兰卡面具
形象有什么特点？使用了哪 些颜色？
夸张、变形
色彩对比强烈
观察比较：
说一说，在造型色彩上有什相同点和不同点？
斯里兰卡面具
藏戏面具
学生作品欣赏
你 喜 欢 哪 个 面 具 ？ 哪 里 用 到 了 夸 张 与 变 形 ？
运用夸张和变形的手法， 设计一个特点突出的面具。
面具来历
在很久以前人们对自然现象不理解， 利用样子可怕Байду номын сангаас面具驱鬼辟邪，祈求生 活的美好与幸福。
随着科学逐步发达，人们认识到世界上根本没有 鬼，但这种面具已经成为一种艺术形象深受人们的喜 爱。广泛应用于戏剧、舞蹈、影视、娱乐等方面。
面具给你什么样的感觉？ 形象有什么特点？使用了哪 些颜色？
1、外形奇特夸张 2、运用丰富形象 3、制作细致大胆
学生作品欣赏
夸张、变形
色彩对比强烈
面具给你什么样的感觉？
斯里兰卡面具
形象有什么特点？使用了哪 些颜色？
夸张、变形
色彩对比强烈
观察比较：
说一说，在造型色彩上有什相同点和不同点？
斯里兰卡面具
藏戏面具
学生作品欣赏
你 喜 欢 哪 个 面 具 ？ 哪 里 用 到 了 夸 张 与 变 形 ？
运用夸张和变形的手法， 设计一个特点突出的面具。
小学美术三年级上册《面具》课件
肯定学生的创意和表现，同时指 出需要改进的地方。
引导学生反思自己的作品，并鼓 励他们在今后的学习中继续努力
。
教师示范作品展示
准备一个或多个教师示范作品 ，展示给学生看。
引导学生分析教师示范作品中 的技巧和方法，并尝试模仿或 借鉴。
鼓励学生发挥自己的创意，结 合教师示范作品中的元素或方 法进行再创作。
设计图样
根据需求和主题设计面具的形状 和图案，可以手绘或利用软件设 计。
裁剪和粘贴
裁剪
根据设计图样，使用剪刀或裁剪工具 将材料裁剪成相应的形状。
粘贴
使用胶水或双面胶将裁剪好的材料粘 贴在一起，制作出面具的初步形状。
装饰和细节处理
装饰
使用颜料、彩纸、贴纸等装饰材料对面具进行装饰，可以根据主题和设计要求进 行创作。
学生尝试制作面具（30分钟）
5. 总结
回顾本节课的学习内容，总结 面具制作的方法和文化意义（ 5分钟）
02
面具基础知识
面具的定义和起源
定义
面具是一种遮挡或覆盖面部部分的道具，常常用于戏剧、舞蹈、音乐等艺术表 演中。
起源
面具起源于古代祭祀和宗教仪式中，人们通过戴上面具来扮演神灵或祖先，表 达对神灵的敬畏和祈求。随着时间的推移，面具逐渐演变为艺术表演和日常生 活中使用的装饰品。
面具的种类和特点
种类
面具的种类繁多，包括戏曲面具、舞蹈面具、节日面具等。 其中，戏曲面具最为著名，具有鲜明的形象特征和丰富的文 化内涵。
特点
面具的特点在于其夸张、生动、简洁的造型和鲜明的色彩。 不同种类的面具有着不同的特点和用途，如戏曲面具多用于 表现人物性格和情感，舞蹈面具则更注重表现舞蹈的情节和 氛围。
小学美术三年级上册《面具 》课件
三年级上册美术课件-第15课--面具--▏人美版-(共26张PPT)全文
猜 猜 这 是 谁
？
揭 晓 答 案
威尼斯面具有什么风格特点？
精美、华丽
你还知道哪些关于威尼斯面具的知识？
威 尼 斯 面 具
这是哪种面具？有什么特点？
色彩对比强烈、装饰丰富
傩戏面具有什么风格特点？
什么
朴拙、雕刻精细
怎样夸张
礼仪、表演、祭祀、镇宅……
请看书中38、39页内容种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
搭配奖
1.材料运用 2.造型夸张 3.色彩丰富 4.装饰多样
环保奖
创意奖
精美奖
现代面具在生活中的应用
娱乐
雕塑
防护
工艺品
与真人相比面具的五官设计有什么不同？
夸张、变形
怎样夸张
各种形状的脸型
添加丰富的色彩、花纹、装饰
用 对 称 剪 法
将纸对折，用剪刀剪出外形。
表 现 立 体 的 五 官 方 法
欣赏
欣赏
欣赏
以小组为单位，运用各 种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
？
揭 晓 答 案
威尼斯面具有什么风格特点？
精美、华丽
你还知道哪些关于威尼斯面具的知识？
威 尼 斯 面 具
这是哪种面具？有什么特点？
色彩对比强烈、装饰丰富
傩戏面具有什么风格特点？
什么
朴拙、雕刻精细
怎样夸张
礼仪、表演、祭祀、镇宅……
请看书中38、39页内容种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
搭配奖
1.材料运用 2.造型夸张 3.色彩丰富 4.装饰多样
环保奖
创意奖
精美奖
现代面具在生活中的应用
娱乐
雕塑
防护
工艺品
与真人相比面具的五官设计有什么不同？
夸张、变形
怎样夸张
各种形状的脸型
添加丰富的色彩、花纹、装饰
用 对 称 剪 法
将纸对折，用剪刀剪出外形。
表 现 立 体 的 五 官 方 法
欣赏
欣赏
欣赏
以小组为单位，运用各 种材料，设计制作造型夸张、 色彩丰富、装饰多样的面具。
搭配奖 环保奖
创意奖 精美奖
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文
大呢? 公鸡知道了免子的心思，跑来对他说：“听说城
字
里的商里卖各种面具，有狼的面具、老虎的面
引
具、狮子的面具……” “真是太好了!”兔子听了高兴极了。
导
第二天一大旱，免子就兴冲冲地赶去城里了。
他想筑着自己戴上狼的面具，或者老虎的面具、
狮子的面具……该是多么成风，朋友们也不会
嘲笑他了。
这天中午，动物们吃惊地发现，村里出现了一
个十分可怕的动物，他长着狼的脑袋、兔子的
身体。
“这是什么怪物啊?”“好吓人啊!”“快出去躲—躲
吧!”大家叫嚷着，逃出村子，纷纷往村后的山坡
文
上跑。
字
哎呀，怎么会这样?免子的本意可不是想吓走大 家啊!“不要跑!我是免子啊!”他一把扯下脸上的面
引
具，大声喊道。
导
动物们回头看了又看，真的是兔子!大家想笑， 却笑不出来。
引
明又了不起!
导
小兔子想要变得胆大，但是戴上面具并没有什
么用，胆子是要自己慢慢锻炼的，而不是靠表
面功夫，不过小兔子懂得改变自己，当吓到别
人了懂得道歉并且立马纠正过来了，非常的有
礼貌，最后吓走了狐狸表现出了小兔子的聪明
才智。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
“免子，我们平时不该那嘴八舌。免子听了很感动，说：“该
道歉的应该是我呀，我不该戴可怕的面其吓到
了大家。”
这以后，免子把面具就一直挂在了自家的墙壁
上，不过有一回，它还帮了大家的忙呢。
那天夜里，狐狸来村里偷袭，被警觉的免子察
文 字
觉了。 兔子灵机一动，戴上面县，吓走了孤狸。这件 事一时间成为大家的美谈，大家都夸免子又聪
面具
班级设置：小班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 立体 彩色 绘画，手工 8K 水彩笔 卡纸
兔子的胆子很小，风吹草动，也会把他吓得惊
慌逃跑。大家笑话他：“好一个胆小鬼!”
兔子听了很伤心，他可不想做什么胆小鬼，可
是，自己的胆子天生就小，怎么才能把胆子变