小学品德与生活四年级上册《辞旧岁,迎新春》课件 (1)
山东人民版品德与社会四上《辞旧岁迎新春》说课稿
山东人民版品德与社会四上《辞旧岁迎新春》说课稿一. 教材分析《辞旧岁迎新春》这一课，主要让学生了解中国传统的春节习俗，感受中国文化的博大精深，培养学生的爱国情怀。
教材通过生动的图片和文字，展示了春节的起源、习俗、美食等方面，让学生在掌握知识的同时，也能增强民族自豪感。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验，对春节有一定的了解。
但在深度和广度上还有待提高。
学生在学习过程中，需要通过图片、视频等直观手段，更好地理解和感受春节的魅力。
此外，学生对传统文化的兴趣浓厚，有利于对本课内容的学习。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解春节的起源、习俗、美食等文化内涵，学会用英语简单介绍春节。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，提高学生搜集信息、处理信息的能力。
3.情感态度与价值观：感受传统文化的魅力，增强民族自豪感，培养爱国情怀。
四. 说教学重难点1.重点：春节的起源、习俗、美食等文化内涵。
2.难点：如何用英语简单介绍春节，以及对传统文化更深层次的理解和感悟。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过图片、视频、音乐等直观手段，营造浓厚的节日氛围，激发学生的学习兴趣。
2.小组合作学习：培养学生团队协作能力，提高学生主动参与课堂的积极性。
3.讨论法：引导学生深入思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：播放春节歌曲，让学生感受节日的氛围。
教师提问：“你们知道春节吗？春节有哪些习俗？”引导学生回顾已知的春节知识。
2.新课呈现：教师展示春节的图片和视频，引导学生关注春节的起源、习俗、美食等文化内涵。
3.课堂讲解：教师简要讲解春节的起源、习俗、美食等，让学生对春节有更全面的了解。
4.小组讨论：学生分组讨论，总结本组的发现和感悟。
讨论结束后，各组代表进行分享。
5.任务实践：教师布置任务，让学生用英语简单介绍春节。
学生完成后，进行展示和评价。
《辞旧迎新》新年主题班会课件 (共27张PPT).ppt
希腊蛋糕元旦
元旦时，家家都要做一个大蛋糕，里面放一枚银币。主人将蛋糕切若干 块，分给家人或来访的亲朋好友。谁吃到带有银币的那块蛋糕，谁就成了新 年最幸运的人，大家都向他祝贺。
丹麦杯盘碎片送朋友
丹麦人在元旦前夜，家家户户都要 将平时打碎的杯盘碎片收集起来，待夜 深人静时偷偷地送至朋友家的门前。元 旦的早晨，如果谁家门前堆放的碎片越 多，则说明他家的朋友越多，新年一定 很幸运。
什么是元旦？
元旦是一年的首日（1月1日）。 “元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日 从地面开始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。 这一天，我国城市和农村，都张灯结彩，披上了节日的盛装。
贰
元旦由来
中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的 意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地 平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个 字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、 时之元。
“元旦”和 “春节” 一
样吗?
阳历一月一日定为“元旦”， 农历正月初一称为“春节”。
中国的元旦，据传 说起于三皇五帝的之一， 距今已有5000多年的历 史。
中国元旦 有多少年 的历史？
叁
世界各地 元旦的趣闻
中国的元旦新年
公历的新年是元旦，是新年的第一天。 农历的新年是春节，中国人往往把“春节” 叫做过年，这是我国最隆重、最古老的一 个传统节日。一般从正月初一到正月十五 （元宵节）。我们是怎样过春节的呢？扫
尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团圆饭 等。
中国的元旦新年
由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以， 在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于 春节，或者说是春节的缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日，虽 然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜 祭先人等，到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。
品德与社会四年级上册第二单元《辞旧岁,迎新春》
品德与社会四年级上册第二单元《辞旧岁，迎新春》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教学目标：1.知识目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的来历及习俗。
2. 能力目标：a.培养学生与他人平等交流、合作、民主地参与集体生活的能力。
b.培养学生收集整理信息的能力。
3. 情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，培养学生热爱祖国的情感。
教学重难点：使学生了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，培养学生对生活的积极态度。
教学准备：教师：多媒体课件学生：搜集相关资料活动过程：一、创设情景，激趣导入1.多媒体播放录象《过年》片段，学生聆听、跟唱《过年了》。
学生展示自己带来的过春节的图片或照片。
我随机引出话题：“同学们喜欢过年吗？2.这么喜欢过年，那你们知道我国传统的过年是哪一天？[俗话说：“好的开端是成功的一半。
”为了激发学生的学习兴趣，在上课一开始我就播放录像，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛，活跃课堂气氛。
]二、主体参与，活动体验（一）春节故事师：年是怎么来的？课前老师布置大家搜集了关于春节的故事，下面我们就来开展一次讲故事比赛。
1.学生讲课前搜集到的关于年、除夕的故事。
2.评选“故事大王”。
[课前布置学生搜集关于春节的故事，培养学生的搜集能力，课堂上进行讲故事比赛，有利于促进本节课教学目标的实现，使学生在故事交流中轻松掌握知识。
]（二）春节风俗1.春节是我国的传统节日，过春节时有许多习俗都是古代流传至今的，在刚才大家讲的故事里，介绍了哪些习俗？我们过年时，还有哪些风俗习惯？（教师根据学生的回答板书过年的各项活动项目。
如：贴春联、挂灯笼、放鞭炮、拜年、给压岁钱、吃团圆饭等）知道它的来历或意义吗？2.引导学生分别介绍春节的各项习俗。
如：饮食、衣着、娱乐、礼节、文化等。
3.课件展示反映春节习俗的图片。
你觉得最有趣的是什么？你最喜欢的是什么？现在小组里互相说一说，然后全班交流。
山人版四年级上册品德与社会《辞旧岁迎新春》
每年从农历腊月 二十三日起到除夕止， 我国民间把这段时间 叫做“迎春日”，也 叫“扫尘日”。
每逢春节来临，家家户户都要打 扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥、 窗帘，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生， 干干净净迎新春的气氛。你能帮家里 干些什么呢？
过年，人们除了贴春联， 剪窗花，挂福字，还喜爱在客 厅里、卧室中挂贴年画。一张张新年 画给家家户户平添了欢乐的节日气氛。
春节贴“福”字，是
我
国民间由来已久的风俗。 “福”字现在的解释 是 “幸福”，而在过去则指“福气”、 “福运”。它寄托了人们对幸福生活 的向往，民间为了更充分地体现这种 向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来 贴，表示“夕有守岁的习惯。守 岁从吃年夜饭开始，这顿饭要慢慢地吃， 有的人家一直要吃到深夜。据史书记载， 至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。
派发红包给孩子们，是表示把祝愿 和好运带给他们。红包里的钱，只是要 让孩子们开心，其主要意义是在红纸， 因为它象征好运。请注意：在发放红包 的长辈面前打开红包，是不礼貌的做法。 小天使的话
如果你能将压岁钱用 于购买学习用品，做有意 义的事，长辈们会更加喜 欢你！你打算怎样做呢?
为什么过年要吃饺子？
年画是我国的一种古老的民间艺 术，它寄托着人们对未来的希望与祝 福。你想进一步了解年画吗?
我想了解
仔细观察这 两幅年画，画中 除了可爱的 还画了哪些形象?
答案
和同学讨论： 这里面有什么秘 密吗？ 答案
莲花：代表连年，年年，每一年。 鱼：代表富裕，生活有余，日子过的好。 把意思合起来是：
贴春联（对联）
藏族的跳神会
傣族的泼水节
蒙古族 祭火 手把肉
红色是中国人的传统喜庆颜色， 它鲜艳、热烈、代表红红火火，吉祥 如意！在春节中总也缺不了红色！
《迎新春》课件(第1课时)
迎新春（第1课时）
导入
教师：同学们，世界每一个角落在迎接新年到 来的时候，都有什么风俗、习惯？
教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子， 迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为 流传的英国歌曲，大家一起听。Fra bibliotek学唱歌曲
1．学习歌词（《新年好》歌曲学习） 教师：这首歌曲同学们听过吗？谁能说一说这 首歌曲的歌词？ 2．聆听歌曲做动作 （1）聆听歌曲《新年好》，学生按照3/4拍的 “强、弱、弱”规律做拍手和拍腿的动作。（第一 拍：拍手；后两拍：拍腿） （2）分组创编其他动作。 再次聆听歌曲《新年好》，学生听音乐练习自 己创编的动作。
学唱歌曲
3．分组展示 （1）每组学生随音乐作简单律动，其他学生观 看并演唱歌曲。 （2）表演结束后师生共同评价。 4．完整演唱（《新年好》歌曲学习） （1）教师伴奏，学生完整演唱歌曲。 （2）教师评价后学生再次集体演唱。
背唱歌曲
随着《新年好》伴奏音乐，学生背唱歌曲。
创作练习
1．在节日里，大家都很愉快，你们还知道哪些 节日？能不能把这首《新年好》的歌改成唱其它节 日的歌？ 2．学生分小组讨论唱何节日，怎么唱？ 3．请个别小组演唱。 4．教师：在快乐的节日里可以用打击乐器来为 歌曲伴奏，你们看这叫什么？
小学品德与生活四年级上册《辞旧岁,迎新春》课件 1
相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长 触 角，凶猛异常。它常年身居海底，每到除夕才爬上岸，
吞食牲畜伤害人命。是一种为人们带来坏运气的动物。
“年”一来，树木凋敝，百草不生；“年”一“过”， 万物生
长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？
原来，“年”是最怕红色、火光和炸响。 需要用鞭炮轰，从此每年除夕，家家 贴春长 辈要给晚辈 压岁钱，晚 辈得压岁钱 可以平平安 安度过一岁。
辞 放 灶 鞭 炮 贴福字 贴窗花 挂灯笼 守 岁
大 扫 除 压岁钱 贴春联 拜年 吃 饺 子 吃 年 糕
春节
窗花俗称剪纸。它为人们带来了美的享 受。我们潍坊高密的剪纸天下闻名。
除夕夜守岁是最重要的年俗。 除夕晚上，全家团聚，熬夜守 岁，吃年夜饭，围炉闲聊，辞 旧迎新。
拜年是人们辞旧迎新、相互 表达美好祝愿的一种方式。 拜年一般从家里开始。初一 早晨，晚辈起床后，要先向 长辈拜年，祝福长辈健康长 寿，万事如意。然后人们外 出要互道“恭喜发财”“新 年快乐”。
小 调 查
称呼 怎样过的春节 收获和不足
辞 灶
中国民间有“开门爆竹”的说法。 在新的一年到来之际，家家户户开 门的第一件事就是燃放爆竹，以噼 噼啪啪的爆竹声除旧迎新。
同学们，写一写你搜集到的 春联吧！
每逢新春佳节，家家户户 都要在屋门上、墙壁上、 门楣上贴上大大小小的 “福”字。
许多地方将 “福”字倒过 来贴，表示 “幸福已到， 福气已到。
四年级上册品德课件-2.1《多彩的民族节日 辞旧岁迎新春》 ｜鲁人版 (共17张PPT)
•春节俗称“过年”，起源 于中国商朝时期年头岁尾 的拜神祭祖活动。春节一 直是全世界华人的传统节 日，后来影响到其他国家 ，现在东南亚许多国家也 都有过春节的习俗。
2020/5/14
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压岁钱。压岁钱的“岁”与作祟的“ 祟”谐音，长辈给晚辈压岁钱就是希 望压住邪祟，使小孩子平安健康。押 岁钱包含着长辈对晚辈的期望和关爱
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少数民族的节日
• 彝族：火把节 农历六月二十 一 插花节 农历二月八、藏族
：采花节 农历五月初五、苗族 ：花山节 农历正月初三、壮族 ：三月三 农历三月三、傣族： 泼水节 傣历新年（公历4月12 日至14日）
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元 宵 节（花灯节）
• 元宵节的习俗有哪些呢？
舞龙 舞狮子 踩高跷 扭秧歌 划 旱船······等游艺活动
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学习目标：
• 1、知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。 • 2、通过对春节、元宵节的体验，使学生深刻地认识传
统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同 的文化，不同的国家有不同的节日文化。 • 3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的 情感。
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节日知识擂台赛
• 1、看图猜节日 • A元宵节 B端午节 C开斋节 D狂欢节
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选择题
• 2、我国的老人节也就是（ ）老人在这一 天或赏菊陶冶情操，或郊游以锻炼体魄。
• A七夕节 B端午节 C重阳节 D中秋节 • 3、南宋词人辛弃疾<青玉案>中“东风夜放
辞旧岁 迎新春ppt
海外的华人 又是怎样过春节的呢？
拿出本子，写一写：
• 1、我知道的春节习俗:(至少写五个) • 2、我最喜欢的春节习俗是 （ ），喜 欢习惯，一直绵延流传至今
除夕（过年）的来历
• 放鞭炮 贴春联 贴福字 • 贴窗花 挂红灯笼 压岁钱 年夜饭（吃饺子） 守岁 拜年 吃年糕 走亲访友 看春节晚会
春节习俗儿歌
• 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年， 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三， 二十三糖瓜粘， 二十四扫房子， 二十五做豆腐， 二十六煮煮肉， 二十七杀年鸡， 二十八把面发， 二十九蒸馒头， 三十晚上玩一宿， 大年初一扭一扭。
给长辈拜年
守岁和压岁钱的故事
古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来 用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接 着头疼发热，变成傻子。 因此，家家都在这天亮着灯坐 着不睡，叫做“守祟”。 有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。年三十夜 晚，拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们 就把铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边。半夜里祟来 了，刚伸手去摸孩子的头，枕头边的红包就发出道道闪 光，吓得“祟”逃跑了。 第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的 事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。 因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。
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许多方将
“福”字倒过
来贴，表示
“幸福已到，
福气已到。
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窗花俗称剪纸。它为人们带来了美的享 受。我们潍坊高密的剪纸天下闻名。
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除夕夜守岁是最重要的年俗。
除夕晚上，全家团聚，熬夜守
岁，吃年夜饭，围炉闲聊，辞
旧迎新。
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拜年是人们辞旧迎新、相互 表达美好祝愿的一种方式。 拜年一般从家里开始。初一 早晨，晚辈起床后，要先向 长辈拜年，祝福长辈健康长 寿，万事如意。然后人们外 出要互道“恭喜发财”“新 年快乐”。
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晚辈给长辈 拜贺，向长 辈磕头；长 辈要给晚辈 压岁钱，晚 辈得压岁钱 可以平平安 安度过一岁。
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辞除 大 炮放 灶 扫
鞭
贴福字 贴窗花
春节
压岁钱 贴春联
挂灯笼
守 岁
子吃 糕吃 饺年
拜年
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的来历
相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触 角，凶猛异常。它常年身居海底，每到除夕才爬上岸， 吞食牲畜伤害人命。是一种为人们带来坏运气的动物。 “年”一来，树木凋敝，百草不生；“年”一“过”， 万物生 长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？ 原来，“年”是最怕红色、火光和炸响。
需要用鞭炮轰，从此每年除夕，家家
贴春联、燃放爆竹；户户烛火通明、
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守更待岁。
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小 调查
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辞灶
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中国民间有“开门爆竹”的说法。
在新的一年到来之际，家家户户开
门的第一件事就是燃放爆竹，以噼
噼啪啪的爆竹声除旧迎新。
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同学们，写一写你搜集到的 春联吧！
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每逢新春佳节，家家户户 都要在屋门上、墙壁上、 门楣上贴上大大小小的 “福”字。