五年级上,口语交际习题训练

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五年级上册语文口语交际测试题

五年级上册语文口语交际测试题
学校：班级：姓名：
一、你喜欢写作文吗？请给你挺给请你给大家讲讲自己写
作文的苦恼和成功的经验。

我喜欢写作文。

写作文可以抒发自己对事物的一种情感，不过想要把作文写的精彩，不是一件容易的事，之前我每天都收集一些佳词，佳句。

我经常有时用得不好，会适得其反，所以想写好作文不是一件容易事。

二、写一则通知。

今天5月22日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮老人打扫卫生，希望各中队派两名少年队员准时参加活动，请你以少先队员大队部的名义写一则通知，要求内容具体语句，格式正确通知。

通知：我校定于5月23日，三点，到敬老院帮助老人打扫卫生，和一些孤独的老人，聊一聊有趣的事，帮这些老人解解闷，让我们如他们的子孙看看自己的爷爷奶奶等，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。

日期
学校各中队。

小学语文五六年级口语交际练习题

姓名：＿＿＿＿＿＿评阅：＿＿＿＿＿＿口语交际（一）积累·表达·交流练习题1：同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学.”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

练习题2：你从外形、功能、使用方法等方面简单介绍一种你所熟悉的家用电器。

练习题3：五年级四班的小明同学是个电视迷，每天晚上都要守在电视机看电视剧。

如果让你规劝他，你会如何向他陈明利害，请将你的理由写成一个简单的提纲练习题4李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。

对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）练习题5：快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？情景对话1、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。

当他再次向你提出要求时，你将如何应对？你说:___________________________________________________________________.2 路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？3.爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。

回家后，你发现不合脚。

第二天你拿着鞋去商店换。

你会怎么说？售货员又会怎么说？4.你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。

你会怎么办，怎么说?5.双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。

小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。

怎样说服爸爸，请你给小云出主意。

6双休日，小兵想去看望乡下的爷爷奶奶，他一路中，得到了很多人的关心和帮助，来到了爷爷奶奶家里。

（请根据人物角色配置恰当的语言）售货员：小兵：行人：小兵：警察：小兵：语言的艺术1清楚的转述、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

部编版语文五年级(上)口语交际专项练习(含答案)

部编五上口语交际归类第一单元的主题：制定社区文明公约俗话说：“没有规矩，不成方圆。

”社区公约是大家共同制定，认可的制度。

制定社区公约，可以给大家一个良好的生活环境。

我们小学生作为社区的一份子，也来制定一份社区文明公约吧！第二单元的主题：《史记》故事会《将相和》一文出自《史记》，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

查找网络，阅读资料，讲一讲《史记》中的历史故事。

注意人物的特点。

第三单元的主题：我喜欢的民间故事中的人物民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。

其中的人物更是有着鲜明的性格特点，你最喜欢民间故事中的哪个人物呢？比如：坚持不懈用铁棒磨针的老奶奶；善良勤劳的牛郎；舍己救人的海力布……说一说你喜欢他（她）的理由以及关于他（她）的故事吧！第四单元的主题：二十年后的我同学们，现在我们是一名小学生，二十年后，你会长什么样？做什么工作？有什么想法呢？……现在让我们穿越到二十年后，看一看那时的自己吧！要大胆想象，和同学们分享自己的想法。

第五单元的主题：介绍一种小动物《松鼠》一文淋漓尽致的把一只乖巧、驯良的小松鼠展现在了我们眼前。

同学们，你最喜欢什么小动物呢？是羽毛洁白、伸长脖子高歌的鹅；是温顺、听话的小花猫；还是看家护院、汪汪叫的小狗……快把它介绍给大家吧！要注意运用恰当的说明方法。

第六单元的主题：长辈的爱人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并作两步地跟在后面……看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！第七单元的主题：假如我是一只小小鸟同学们，《鸟的天堂》一文记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，让我们感受到了鸟儿们自由自在的生活。

部编本五年级上册语文口语交际

部编本五年级上册语文口语交际
在部编本五年级上册语文课程中，口语交际是一个重要的教学内容。

下面是一些可以用于口语交际的例句：
1. 你早上好！/ 你好！
2. 请问你叫什么名字？
3. 你几岁了？
4. 你家住在哪里？
5. 你喜欢什么运动？
6. 你喜欢什么颜色？
7. 你喜欢吃什么食物？
8. 你有几个兄弟姐妹？
9. 你最喜欢的科目是什么？
10. 你今天过得怎么样？
11. 昨天你做了什么？
12. 你喜欢阅读吗？
13. 你会做什么手工？
14. 你最喜欢的动物是什么？
15. 你擅长什么运动？
16. 你喜欢唱歌吗？
17. 你会跳舞吗？
18. 你平时喜欢做什么？
19. 你有什么特长？
20. 你未来的梦想是什么？
以上是一些针对五年级学生的口语交际练习题目，教师或同学可利用这些问题进行交
流对话练习。

同学们也可以根据这些问题，编写自己的对话材料，并进行练习和表演。

通过口语交际的练习，可以提高学生的口语表达能力和交际能力。

小学五年级语文上册口语交际专项练习

小学五年级语文上册口语交际专项练习1. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。

（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。

这时,你会对他说:______（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。

看到这种情况,你会对他说:______2. 口语交际。

（6分）小明的爸爸生病了，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。

”小明满口答应：“放心，保证完成任务。

”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。

”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。

”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢?当然是因为他说的话有问题。

请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。

小明：______张爷爷：______3. 我能根据情境，进行口语交际。

六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。

漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：______这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。

我连忙蹲下来把手伸向小树苗。

这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：______老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：______老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。

望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：______4. 我会口语交际。

（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。

）（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）你：“______”小军：“你先说吧。

”你：“______”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。

”你：“______”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”5. 口语交际：学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。

五年级语文上册口语交际专项及答案

人教版五年级上册口语交际专项训练及答案口语交际训练一、我爱读书。

在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？《窃读记》中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。

在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。

俗话说得好：一方水土养一方人。

每个人对自身的家乡都有着深厚的感情。

大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自身对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。

今天也请你来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。

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口语交际练习题

五年级口语交际练习题1、小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极的大伤害;你会怎样说服教育小明小明听了你的话又会说些什么我会说：小明会说：2、一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营;对此,你作为一个学生,怎能袖手旁观于是,你到网吧找朋友王亮;①你对正贪恋上网的王亮说：___________________________________________________②你对违规经营的网吧老板说：3、小明生病了,妈妈要带他去医院检查,需向班主任老师请一天假;于是,小明就让同学小军代他向老师请个假;小军在路上碰到了王老师的女儿小菲,他让小菲代小明向她妈妈请假;请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事小军对小菲说：小菲对妈妈说：4.小华的家长反对他阅读文学名着,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷;小华请求你帮助他说服家长;把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联词;5、五4班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视;你能劝劝他改掉毛病吗把你想说的理由写下来.;_______________________________________________ ___________________________________________________ __________________________6某旅游区有一则告示：“请别踩我,我也怕疼”它放在________________比较合适;这则告示的主要意思是：____ ___ _7在日常生活中,你最看不惯的是什么为什么谈谈你的看法;把要说的话有条理地写下来;8、根据情境,完成下列对话：吃过晚饭,我正在写作业;这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说：“”我头也不抬地说：“现在生活条件好了,”爸爸语重心长地说：“”说完,把用不上的几盏灯给关了;14、李兵同学走路时不小心将王东同学的书闯落在地,这时李兵应怎样对王东说请把李兵的话写下来; 答案示例：王东,对不起,是我不小心把你的书给弄掉地了,请原谅;15、小明上数学课时,有一个问题没弄明白,下课后,他去问刘老师,敲开办公室的门后,他对刘老师说：“ ;”答案示例：刘老师,您好,耽误您一会儿时间,刚才有道题我还弄明白,您能再给我讲讲吗16、小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止答案示例：小杨,小李,你们这样大声争吵,影响不好况且我们是同学应该团结才对呀17、一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说：“乞丐是弱势群体,值得同情;”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子,乞丐富翁,根本不值得我们同情;”请简要说说你是如何看待这个问题的;答：应该一分为二地看待乞丐问题,有些乞丐确实值得同情,,但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子;18．中学生日常行为规范规定中学生“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营;对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观于是,你到网吧找朋友小亮; ①你对正贪恋上网的小亮说：：小亮,我现在有一些题还没做,你呢也没做吧;我们还是先回家去把作业做完吧; ②你对违规经营的网吧老板说：老板,我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗19．下面的材料是复方川贝片的说明书;如果你是一名医生,请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量不超过60个字;成分：川贝母、甘草、陈皮;规格：每片含量1mg;功能主治：止咳化痰,润肺平喘,用于急、慢性支气管炎;用法用量：口服,每日三次,全天用量不得超过6mg;注意事项：高血压、心脏病患者忌用;答案示例：老人家,根据您的病情,我建议您使用复方川贝片,它主治慢性、急性支气管炎,能止咳化痰平喘,起润肺作用;使用时口服,每天服用三次,每次两片;20、请运用反证法,驳倒下面这个片断中律师的话; 一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏,在法庭上他的律师说：“挂在桥头拦车辆和行人的钢丝太粗了,汽车撞上绳索之后,它没有断,所以才拉断了汉白玉护栏,因此责任不能完全归于肇事司机;”你的反驳：难道你能因为酒喝多了,喝醉了,就责怪酿酒人的技艺太好了吗21．针对校园里的“追星族”,同学们争论开了;下面是两位同学的辩论,如果你在其中,你应怎么表明自己的观点呢甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像;减肥啦、染发啦什么都学,就是没了自己的个性;中学生充当“追星族”,对成长没什么好处; 乙说：充当“追星族”没什么不好的;我自己就是“追星族”;追星,其实是对美好事物的一种追求,缺乏追星的经历对成长是一种遗憾; 答：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由;例一：充当“追星族”对成长没好处,一味模仿明星的另类做法,易养成不良习气;例二：充当“追星族”有好处,明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方,如敬业精神等,对我们的成长有促进作用;例三：不可一概而论,应欣赏、学习明星好的一面,如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面,如自视清高、生活作风不检点等; 22．你刚迈进中学的大门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈;假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需要,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功;竞选词要简短答案示例：大家好我叫——,活泼开朗的我永远是大家的好朋友;这次我想竞选班长;一是我热爱这个集体,具有较强的责任心,二是我有较强的组织和协调能力;把我班建设成优秀集体是我的目标,竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活,努力为班级、为大家作贡献;请投我一票谢谢大家 23、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是 ;A．对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对;B．对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊 C．对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗D．对不起,这次算我错了,好不好24、又在过生日了,每年我都要收到不少钱;今年我想变个花样,能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢我找来十几张白纸订成一个手册,用彩笔在第一页写上“＿＿＿＿＿”四个大字,还出上牵牛花吹小喇叭的花边;生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我连忙伸手挡住,并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年生日不收礼,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”;我把“生日留言册”捧到爷爷面前;“哟,长大了,挺有创新精神的嘛”爷爷一边说,一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;”“我也写,我也写;”奶奶一边说,一边在小册上写下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”;呵呵,奶奶写的是我们的校训呢;还是爸爸的学问大,提笔写下了一副关于学习的对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;25、李天意匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上;同学丽丽见了说：“你很讲究个人卫生啊”李天意同学不好意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾箱; 丽丽的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李天意这样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;26、下面玲玲和老师的一段通话记录,请联系老师说话的内容,发挥想象,把玲玲与老师的对话补上;玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿; 老师：你是玲玲啊,叫你爸爸或妈妈接电话行吗玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;老师：哦,既然他们不在家,那就请你转告一下;玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老师：是这样,学校明天晚上7：00召开家长会;玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老师：还是你细心,在教师办公室二楼会议室,主要征求他们对学校的办学有什么意见;玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下,并写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿27、以“小学生要做家务”或者“小学生不必做家务”为话题,发表自己的意见;28、电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打印出来的字美观整齐,有人就认为有了现代化的书写工具,不必再费神地去练字了;对此,你有什么看法以正方反方的形式说明理由;29、小强不小心摔伤了腿,住进了医院;星期日,你作为他的同学到医院去看望他;想想你应该说些什么; 30、“他已经走了一个钟头了”有歧义,请在下面的横线上续句,使两种理解明确化; 1、他已经走了一个钟头了,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、他已经走了一个钟头了,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31、学会解释; 下面几种情况,应该怎样解释呢请任选一种,把你的解释写下来; 1单小英同学乘车去学校,正赶上北大桥堵车,挤得水泄不通;她绕道赶到学校,迟到了五分钟,老师批评她不遵守学校作息制度;2陈文彬同学很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课,看起闲书倒挺起劲儿;”3李东方放学回家,路上看到一个小妹妹跌倒了,便跑过去把她扶起来;一位阿姨走过来,不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了”32、我最喜欢的电视节目; 电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介;当你每天打开电视机时,总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引;大家都来说说,你最喜欢的电视栏目是什么为什么喜欢这个栏目中你印象最深的是什么33、我是喜欢的一句名言; 我们在平时的阅读中,已经学习了不少名言;相互交流一下,你最喜欢哪句名言这句名言给了你哪些启发把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友;34、推荐一本书;你最喜欢读的是哪一本书为什么喜欢这本书请你把它推荐给大家;35、我来当导游;同学们都很热爱自己的家乡;你的家乡或有迷人的自然风光,或有令人向往的名胜古迹,或有珍奇的动物、植物,或有丰富的矿产资源,或有与众不同的民风民俗,或有引人入胜的民间传说如果的客人来你的家乡参观访问,请你做个小导游,介绍一下自己的家乡;36、聊聊当前的热点话题;“风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心;”在生活中,一段时间内会有大家都关注的话题,例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟”5号飞天等等;了解一下,最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢,我们也来围绕这个话题聊聊;37、漫话三国英雄;三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的曹操、神机妙算的诸葛亮他们当中一定有你的熟知的,就让我们一起走进三国,说说各自心中印象最深的英雄人物吧;38、漫话奇思妙想;面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想;把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享;39.五年级的小强同学成天沉迷于电子游戏,上课打不起精神,学习成绩直线下降;家长多次劝他,可没有任何效果;现在请你来劝劝小强,好吗我：______________________________________________小强：没办法,游戏真的很好玩,只要我一闭上眼睛,那些精彩的画面就会在我的脑海里浮现;我：______________________________________小强：其实我也知道它的危害,已经几次告别电子游戏了,可是没过几天......我：_______________________________________小强：好吧,我就照你说的去做,保证以后不再打电子游戏了;我：____________________________________________40.当别人对你提出不合理的要求,或者让你去做力所不能及的事情时,你应学会拒绝;当然,拒绝也要讲究方式方法;遇到下列情况你该怎么办呢博文：“晓刚,今天是星期天,我们去网吧打游戏吧;”晓刚：41.周丽是班上的学习委员,成绩一直很优秀;但月考时,由于审题不慎,作文离题了,最后语文只考了个及格;她伤心地哭了,几天来都闷闷不乐,请你安慰安慰她：42.当看到同学之间闹矛盾时,你要怎样劝说他们请把你想说的话写下来,并用上一个名言警句或谚语;.小明是班里的宣传委员;一天下午,他正在教室里办黑板报,小刚来叫他去踢球;小明虽然很想去,但他看到眼前的黑板报,还是委婉地拒绝了小刚,小刚一点儿都不生气地离开了;小明是怎么说的呢猜猜,写写;43. 同学们已见识过祖国的许多名胜古迹,其实在我们身边也不乏值得一游的地方,现在就请你做一回导游,给他们介绍我们家乡的景点吧44.吃完饭,当你要收拾碗筷去洗时,妈妈拦住你说：“放下,让我洗,你快去写作业吧”听了妈妈的话,你会怎么说怎么做45、在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角,一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志,正在一边吸烟,一边等人;此时,一位年轻的控烟志愿者,走上前去对这位吸烟的男子说：“”这里是公共场所,是禁止吸烟的,请不要在这里吸烟的;46、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院;经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需动手术,手术费为2000元;王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话;请你根据以上情境,设计出两次电话的内容称呼及部分内容已给出,要求语言简洁、明了;1王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔阿姨,我是张伟的同学,以下填写内容不超过30个字2王明给自己父母打电话的内容为：爸爸妈妈,以下内容不超过15字解析：1要简要介绍要2000元钱的原因；2要简要地介绍自己没有回家的原因; 答案示例：1张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱;2我班同学病了,我在照顾他;1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了;对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢不能撒谎回答：对不起老师：我不是无故迟到的,我有不得已的原因,请老师相信我,我自认不愧为您的学生2、快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢回答：妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛,放松一下,等下就马上去学习,可以吗3、我发现一颗小树苗倒了;一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗;值日老师批评我我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道：回答：老师,我没有把小树苗弄倒,我是看见它倒了,所以想把它扶起来,您要相信我4、小A：“喂书我看完了,还给你”小B：“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你”为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话：小A：“___________________________ ; ”小B：“____________________________ ;”5、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求,作出表示谦虚、上进的回答;①使人感到亲切而易于接受的口语体②庄重、严肃的正规语③含蓄、富有文采的书面语④幽默、诙谐的口语体答案：1.谢谢大家的关注,首先我要感谢我的指导老师,这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我,让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项,谢谢大家,谢谢2.一分耕耘一分收获,我的努力没有白费;3.大奖年年发,今天来我家,拿到一等奖,抱走幸福花3.感谢大家,感谢我的老师,感谢一直支持我的人,谢谢大家,谢谢6、一位同学考砸了,作为他的老师,你会说：作为他的家长,你会说：作为他的朋友,你会说：答：他的老师：加油加把劲你能行他的家长：孩子,继续努力,落后是一时的……作为他的朋友,你会说：有压力才有动力,我们一起努力7、人们都说,“开卷有益”,即：只要翻开书卷读书,就一定有收获;你觉得这一说法对吗请说说自己的看法：8、有志者事竟成; 观点:9、名师出高徒; 观点:10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句;这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”;如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢回答：听歌是一种很好的放松的方式,学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习;11、有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说：“踩得人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系”王明该怎么说如果每个人都这么想,那这有生命的小草早就死在我们的脚下;多你一个就很多少你一个会很少12.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子;”看到这里你想说什么。

人教版五年级语文上册口语交际专项练习题

人教版五年级语文上册口语交际专项练习题1. 2016年10月17日，“神舟十一号”飞船发射成功。

飞行成员是景海鹏和陈冬。

此次飞行是中国航天第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天。

此时，你想对这两位航天员说些什么？2. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。

（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。

这时,你会对他说:______（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。

看到这种情况,你会对他说:______3. 口语交际。

（6分）小明的爸爸生病了，爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。

”小明满口答应：“放心，保证完成任务。

”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。

”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。

”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么呢?当然是因为他说的话有问题。

请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。

小明：______张爷爷：______4. 口语交际。

(帮助小猴找办法)小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!5. 人们常说：“男生女生不一样。

”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢？请根据自身的体验和观察，说说你的意见。

6. 你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！7. 口语交际。

你喜欢读哪些课外书，你最喜欢书中的哪个人物？为什么？8. 口语交际。

请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。

9. 口语交际。

清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。

一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。

清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。

五年级上册语文试题-专项练习-口语交际冀教版含答案

口语交际专项训练一、口语交际。

1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2.本单元口语交际的话题是“我们到底怎样度过生活中的每一天”，大家要认真思考一下脚步该“急匆匆”还是该“慢下来”下面我们就分别阐述一下自己的观点吧！（1）我的观点是“脚步该急匆匆”__________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

（2）我的观点是“脚步该慢下来”__________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3. 古人云：百善孝为先。

在中华民族生生不息的文化传统中，孝心是感天动地的，而“顺”李亮：我不同意爸爸的话因为_______________________________________________________________________________________________________________。

______________________________________________________________________________。

部编版五年级语文上册口语交际专项过关训练

部编版五年级语文上册口语交际专项过关训练1. 口语交际。

共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。

2. 口语交际。

这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。

3. 口语交际。

清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。

一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。

清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。

”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？4. 口语交际。

小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。

注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。

5. 口语交际。

你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。

不要忘了说出故事所讲的道理呀！6. 口语交际。

一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去温暖和力量。

面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。

我会这样说“______。

”7. 口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

8. 口语交际。

晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。

我：______阿姨：______我：______阿姨：______我：______9. 口语交际。

淘淘：“喂！书我看完了，还给你！”壮壮：“又把我的新书弄脏了，以后再也不把书借给你了！”为了避免引发同学问的矛盾，请你为他们重新设计有礼貌的对话。

淘淘：“______。

”壮壮：“______。

”10. 口语交际：学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。

11. 小小辩论会。

正方：轮流担任班干部，能让每个同学都得到锻炼和成长。

五年级上册口语交际练习题

五年级上册口语交际练习题练一: 自我介绍
1.你好！请问你叫什么名字？
2.你今年几岁了？
3.你的爱好是什么？
4.你喜欢哪个季节？为什么？
5.你觉得自己是一个开朗的人还是一个害羞的人？练二: 家庭问题
1.你的家里有几口人？
2.你有兄弟姐妹吗？他们的名字是什么？
3.你爸爸妈妈的职业是什么？
4.你家有宠物吗？是什么动物？
练三: 学校生活
1.你在哪所学校上学？
2.你的班级有多少个学生？
3.你最喜欢的科目是什么？为什么？
4.你每天上学都坐公交车还是走路？
5.你喜欢参加学校的什么活动？
练四: 兴趣爱好
1.你喜欢画画吗？为什么？
2.你平时喜欢怎么度过空闲时间？
3.你喜欢什么样的音乐？
4.你最喜欢的运动是什么？
5.你最喜欢的电影是什么？为什么？
练五: 周末计划
1.这个周末你打算做什么？
2.你喜欢和家人一起度过周末还是和朋友？
3.你有什么特别想去的地方吗？
4.你喜欢户外活动还是宅在家里？
5.你觉得周末是一个放松的好时机吗？
练六: 旅行经历
1.你曾经去过哪些地方旅行？
2.你最喜欢的旅行地点是哪里？为什么？
3.你喜欢和家人一起旅行还是和朋友？
4.你觉得旅行对你有什么影响？
5.你将来还想去哪些地方旅行？为什么？
以上是五年级上册口语交际练习题，希望能帮助你提升口语表达能力。

祝你练习顺利！。

五上语文口语交际专项练习

五年级（上册）语文：口语交际专项练习一、制定班级公约点拨：1．你心目中的优秀班集体是什么样的？（1）“学习”方面想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？（2）“纪律”方面我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以制定哪些公约？（3）“卫生”方面我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以制定哪些公约？（4）你还想制定哪些班级公约？①小组合作交流。

②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。

2．根据目标，提出公约。

（1）想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？选取2至3个你最感兴趣的建设目标。

（2）结合自己选择的目标思考对策，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。

（3）小组交流，相互间提出自己的班级公约。

3．交际表观点。

（1）小组合作交流。

交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。

（2）根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在纸上。

（3）组内推选代表，参加全班的口语交际活动。

4．评议谁最棒。

全班评议，看发言的同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

范例1：五年级一班班级公约班级建设目标：将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

班级公约内容：1．按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。

2．课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。

3．课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。

4．坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。

5．爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

6．认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。

7．课间注意安全，不做危险游戏。

8．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

五年级语文口语交际试题

五年级语文口语交际试题1.畅所欲言。

（5分）漫画题目是《恒则成》，题字是“人生一连串的奋斗，追求理想要奋战不懈，坚持到底有恒则成。

”请说一说你对这幅漫画的看法：【解析】略2.补写句子。

渔夫捉走了鹬和蚌。

这时的鹬和蚌垂头丧气，它们是怎么想的：鹬心想蚌心想【答案】示例：如果我们互让一步就不会有这样的结果了。

【解析】略3.知识竞赛场。

判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲸是哺乳动物，是海洋中最大的动物。

（）（2）鲸都有两个鼻孔，都长在头顶上。

（）（3）蓝鲸是鲸类中体型最大的。

（）（4）长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸、独角鲸、虎鲸等都属于须鲸。

（）【答案】（1）√ （2）×（3）√ （4）×【解析】略4.动物绰号连一连。

海中之虎骆驼沙漠之舟啄木鸟万兽之王虎鲸森林卫士老虎【答案】海中之虎——虎鲸沙漠之舟——骆驼万兽之王——老虎森林卫士——啄木鸟【解析】略5.咏梅古诗。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

来日绮窗前，寒梅著花未？【解析】略6.判断对错。

1．网络是万能的，我们可以无节制地上网聊天。

( )2．我们可以利用网络学习、购物、求助等，做许多有意义的事情。

( )3．“网上呼救”中的苏珊是和桑恩开玩笑的，这只是一个恶作剧。

( )4．文中“折花逢驿使，寄与陇头人”和“天涯若比邻”都是运用了引用手法。

( )【答案】1．X 2．√ 3．X 4．√【解析】略7.读课文填空。

课文中的“将”指的是_________，“相”指的是_________，“和”在这里是_________的意思。

全文的叙述顺序是由“_________”到“_________”，再到“_________”。

【答案】廉颇蔺相如和好和不和和【解析】略8.找朋友。

连一连。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云。

摩肩接踵大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

联袂成云街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

五年级英语口语交际练习题

五年级英语口语交际练习题
1. 问候与介绍 (Greetings and Introduction)
1. 你好！请问你叫什么名字？
2. 早上好！我是杰克，你呢？
3. 你是不是来自中国？
4. 很高兴认识你，我是来自美国的玛丽。

5. 请问你多大了？
2. 家庭与身体 (Family and Body)
1. 你家有几口人？
2. 你有兄弟姐妹吗？他们是谁？
3. 你的爸爸是做什么工作的？
4. 你的妈妈会做什么好吃的？
5. 请问你喜欢运动吗？
3. 日常活动 (Daily Activities)
1. 你每天早上几点起床？
2. 你喜欢什么颜色的衣服？
3. 晚上你通常做什么？
4. 你喜欢唱歌吗？你最喜欢的歌是哪一首？
5. 你喜欢读书还是画画？
4. 学校与课程 (School and Subjects)
1. 你在哪所学校上学？
2. 你最喜欢的科目是什么？为什么？
3. 周末你通常做些什么？
4. 你觉得数学难还是科学难？
5. 你擅长什么运动？
5. 喜欢与不喜欢 (Likes and Dislikes)
1. 你喜欢吃什么水果？
2. 你喜欢动物吗？你最喜欢的动物是什么？
3. 你喜欢跳舞吗？
4. 你喜欢去图书馆吗？
5. 请问你喜欢喝牛奶还是果汁？
希望以上练习题可以帮助你提高英语口语交际能力。

加油！。

部编版五年级体育上册口语交际专项练习

部编版五年级体育上册口语交际专项练习一、自我介绍1. 问候- 你好，我叫小明。

你叫什么名字？小明：你好，我叫小明。

你叫什么名字？2. 年龄和学校- 你几岁了？你在哪个学校上学？小明：你几岁了？小红：我九岁了。

你呢？小明：我也九岁了。

小红：你在哪个学校上学？小明：我在XX小学上学。

小红：我在YY小学上学。

3. 爱好和运动- 你喜欢什么运动？你为什么喜欢这个运动？小明：你喜欢什么运动？小红：我喜欢游泳，因为游泳可以让我快乐又健康。

小明：我喜欢打篮球，因为打篮球可以锻炼身体。

二、询问他人信息1. 问好友的爱好- 你的好朋友喜欢什么运动？小明：你的好朋友喜欢什么运动？小红：我好朋友喜欢踢足球。

2. 询问同学的年龄- 你的同学是几岁？小明：你的同学是几岁？小红：我同学九岁。

三、邀请他人参加活动1. 邀请参加足球比赛- 明天我们学校有足球比赛，你想一起参加吗？- 明天下午我们学校有足球比赛，你来加入我们队伍吧！小明：明天我们学校有足球比赛，你想一起参加吗？小红：好啊，我很喜欢踢足球。

我可以加入你们队伍吗？小明：当然可以，我们一起加油！2. 邀请参加篮球训练- 下个周末我们学校将举行篮球训练，你有兴趣参加吗？- 你愿意来参加我们学校组织的篮球训练吗？小明：下个周末我们学校将举行篮球训练，你有兴趣参加吗？小红：好的，我非常喜欢打篮球，我一定参加。

小明：太好了，我们一起训练吧！四、感谢与告别1. 感谢对方- 非常感谢你和我进行交流，我很高兴认识你。

小明：非常感谢你和我进行交流，我很高兴认识你。

小红：我也很高兴认识你，以后我们可以经常交流。

2. 告别- 再见，下次见！小明：再见，下次见！小红：再见！以上是部编版五年级体育上册口语交际专项练习的内容。

练习口语交际可以帮助提高语言交流能力，加强同学间的合作与交流。

部编版五年级美术上册口语交际专项练习

部编版五年级美术上册口语交际专项练习1. 在画室里 (In the Art Studio)- 用英语询问对方是否来自于同一所学校（Are you from the same school?）- 描述一下你在画室中的感受（How do you feel in the art studio?）2. 排队领颜料 (Queueing for Paint)- 在别人不在时问对方是否等他一起领颜料（Can you wait for him to get the paint together?）- 向老师请教如何使用颜料（Can you teach me how to use the paint?）3. 互相帮助 (Helping Each Other)- 向同学询问画画时遇到的困难（What difficulties do you encounter when painting?）- 向朋友寻求帮助（Can you help me with this problem?）4. 搭配画框 (Matching Frames)- 跟同学商量画框如何搭配（How do you match the frame with the painting?）- 向老师寻求建议（Can you give me some advice?）5. 作品介绍 (Introducing Artworks)- 介绍你的作品（Tell me about your artwork.）- 向同学了解他们作品中所表达的意思（What is the meaning behind your artwork?）6. 画廊参观 (Visiting the Art Gallery)- 询问对方对画廊里的作品有什么感触（What do you think of the artworks in the gallery?）- 向老师提问关于艺术作品的问题（Can you answer some questions about the artworks?）7. 买画作 (Buying Artworks)- 询问对方是否喜欢某幅画作（Do you like this artwork?）- 询问价格和购买细节（How much does it cost? How can I buy it?）以上是部编版五年级美术上册口语交际专项练的题目内容。

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小学口语交际题小学口语交际（或者称“语文实践”）是小学语文测试中常见的一种题型。

答题要求•1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语。

•2、言之有“物”，即有具体容，不讲空话、套话或含糊不清的话。

•3、言之有“序”，即按一定的顺序说，注意事物在的联系及因果关系，力求意明句畅。

•4、言之有“简”，即话要简洁明了，不拖泥带水。

习题训练可以使用的文明词语：我真诚祝福你你真棒你真厉害你真优秀我敬佩你我要向你学习……1、你的好朋友在学校举行的第二届现场作文比赛中，荣获第一名，你会怎样祝贺他？——————————————————————————————————2、明天就是妈妈的生日了，当一家聚在一起吃晚饭的时候，你会怎么祝贺妈妈？——————————————————————————————————3、爸爸的一个男性好朋友准备开家餐馆，这几天开，你想发短信祝贺一下他，应该用什么样的话语好？——————————————————————————————————4、妈妈的一位女性朋友的新店开或新公司开业了，你会怎么祝贺她？——————————————————————————————————可以使用的文明词语：对不起很抱歉打扰一下请问你可以你……1、学校要举行演唱比赛，你报名参加了，为了让自己的表演更精彩，你找到了音乐老师，想让他帮助你，你会说：——————————————————————————————————2、你的作业总是做不好，而你的同桌的作业总是满分，你想要他帮你指出缺点，你会说：可以使用的文明词语：别难过了别伤心了乐观一些坚强一些……别灰心生活总是美好的……1、期中考试过后，王明发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了，你是他的同桌，该怎样安慰他？——————————————————————————————————2、小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐，暗自掉泪。

你是她的好同学，该怎样安慰她？——————————————————————————————————3、地震灾区的一些小伙伴参加政府组织的交流活动，他们来到了我们的班级，参加“六一”儿童节活动，你作为主持人，要在台上发言，鼓励这些灾区的小伙伴，你会怎么说？——————————————————————————————————可以使用的文明词语：我认为你不应该……这样会造成……假如……1、住在你家隔壁的王力哥哥总喜欢在周末的时候去树林里打鸟，这个周末他又叫你一起去打鸟，而你已经越来越厌恶这种不爱护动物的行为了，你会如何劝告他不再打鸟呢？——————————————————————————————————2、爸爸很喜欢抽烟，而最近你发现爸爸时不时会咳嗽，身体也不如以往了，你该如何劝告爸爸戒烟呢？——————————————————————————————————3、周末，你跟着妈妈去伯父家拜访生日的伯父，来到公共汽车站点等车，在长长的等车队伍中，忽然从你旁边插进来一位叔叔，排在了你的前面，这时候，你会如何劝告他呢？——————————————————————————————————4、六年级新学期刚开始，新老师让你做班长，负责管理班里的纪律以及同学的学习，而爸爸则认为六年级功课紧，不让你做班长，你该如何说服爸爸？—————————————————————————————————“介绍类”题型注意：从不同角度介绍。

1、你刚转入新的学校，开学第一天，老师让你到讲台处向同学们介绍自己，你会如何介绍呢？答：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、你的家乡或许有美丽的景色，或许有丰富的矿产资源，或许由与众不同的民风民俗，如果的客人来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下自己的家乡。

（50---80字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、请你介绍一下你心目中的英雄或者偶像。

不少于50字。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、小红一早回到教室，见同桌小明在抄袭同学的作业，便说：“小明，你可真会为自己减负啊！”小明脸一红，随即把作业本还给同学，自己埋头计算起来。

小红的言外之意是：——————————————————————————————————小明要怎样回答才得体？——————————————————————————————————2、、天意和朋友在小院子里踢足球，射门的时候，天意一脚将球踢中了邻居王大妈的窗玻璃上，将窗户打破了，王大妈看见了，说：“天意，你的脚法真厉害，简直和贝克汉姆有得一比。

”天意听了，神气极了，说：“是呀，我天天下午都在学校苦练脚法呢！”王大妈的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天意这样说才得体：3、、50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。

记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?总理：提起这支笔，那可就话长了。

这不是一支普通的笔。

它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。

我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。

(1)美国记者的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)周总理的回答意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿解题公式：我的看法是（我觉得）（我最喜欢的是）【根据题目的不同问法使用不同的词语】：………………………………，因为……………………，所以我觉得………………………………。

1、电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。

当你每天打开电视机时，总会被丰富多彩的电视节目所吸引。

你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？请你写一段话，说说你最喜欢的电视节目和喜欢的理由。

（50---80字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。

相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？写一段话谈谈。

（50---80字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、老奸巨猾的操、神机妙算的诸亮……他们当中一定有你喜欢的，写一写谈谈你喜欢的人物，并且说明你喜欢的理由。

（50---80字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、、一只蜗牛正往墙上爬，因为墙滑，不断掉下来，却又重新往上爬，一个人说：“这只蜗牛坚持不懈的精神让我太敬佩了。

”另一个人却说：“这只蜗牛真是一根筋，为什么不改变一下线路，再重新往上爬呢？不讲究方法，一辈子也爬不上去。

”你如何看待这个问题呢？说说你的看法。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、现在，学校外面的补习社越来越多，很多家长觉得自己的孩子在学校成绩不好，就会将孩子送到补习社补习，有的孩子通过补习，成绩有所进步，但有的孩子去到补习社却得不到有效的帮助，既浪费了钱，又没有效果。

对此问题，你觉得补习对你来说有用吗？谈谈你的看法。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、请你说说最近世界上或中国发生了哪些你印象最深的大事，你有什么感想？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿辩论题解题三步骤——亮出观点，说明理由，总结观点。

辩论题回答模式——我认为…………，因为……………………，所以，我觉得………………。

1、汽车的发明，在方便人们出行的同时，带来了环境污染问题。

怎样对待这类问题呢？请围绕“科技发展是利大，还是弊大？”写出你的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、有人说，生活中要讲信用，不能言而无信；但又有人说生活中需要善意的谎言，你如何看待这个问题呢？请写出你的看法。

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