2020年最新高考改革方案
2020年高考政策
2020年高考政策2020年高考政策是中国教育部根据国家教育改革发展需要，对高等教育招生考试制度所作的一系列调整和改革。
2020年高考政策的出台，旨在促进高等教育公平、公正，提高教育质量，推动人才培养模式的创新。
一、科目设置的调整2020年高考政策对科目设置进行了一定调整。
首先，在文理科的设置上，取消了理科综合和文科综合两门科目，全面实施综合科目改革。
综合科目按照学科综合、综合实践能力等不同标准进行设置，并与普通高中课程紧密结合。
其次，在外语科目中，高考考试将不再统一采用英语试卷，而是将英语试卷与其他外语试卷并列，考生可以选择一种外语参加高考。
二、考试模式的改革2020年高考政策对考试模式进行了改革。
首先，取消了高中阶段各学科的综合考试，改为以课程考试为主。
新的考试模式将更加重视对学生基础知识掌握和能力培养的考核，减轻了学生的考试负担。
其次，对高考考场环境进行优化，加强考试监考人员的培训和管理，确保考试的公平公正。
另外，引入了电子化考务管理系统，提高考试效率和管理水平。
三、评价标准的改革2020年高考政策对评价标准进行了改革。
首先，取消了传统的等级制评分，改为综合评价制。
综合评价制将综合考试成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价等多个因素进行综合考量，更全面、客观地评价考生的学业水平和综合素质。
其次，评价标准更加注重学生创新能力的培养和评价，鼓励学生参与科研、社会实践等活动。
此外，高校录取也将更加注重综合素质，不仅仅看重分数，更注重考生的特长和兴趣。
四、招生政策的改革2020年高考政策对招生政策进行了改革。
首先，增加了高水平艺术团的选拔录取计划。
通过艺术特长生的招生计划，鼓励和培养艺术人才。
其次，推行“两依托、一特长、一自主”招生模式。
这一模式要求高校在招生时既要依托高中推荐学生，又要依托综合素质评价，注重考生特长和自主招生渠道。
另外，鼓励高校将招生重点从分数转向综合素质考量，提高招生趋向质量。
五、报名政策的改革2020年高考政策对报名政策进行了改革。
山东2020年高考改革最新方案
山东2020年高考改革最新方案近年来，高考改革一直是教育界的热门话题。
为了适应社会发展和培养更加全面发展的人才，山东省教育厅发布了2020年高考改革的最新方案。
本文将对这一方案进行详细介绍，并探讨其对考生和教育系统的影响。
一、高考科目调整根据新的方案，山东高考科目将进行调整。
传统的文综和理综科目将被取消，取而代之的是四门单项科目，包括语文、数学、外语和综合素质评价。
这样的调整将使得学生的学科能力更加突出，也更加符合综合素质培养的要求。
二、综合素质评价的引入2020年高考改革方案还特别强调了综合素质评价的重要性。
综合素质评价将在高考中占一定的比重，可包括学科竞赛获奖情况、社会实践活动、志愿服务以及学科研究等方面的评价。
这将有助于培养学生的综合素质和创新能力，并使高考评价更加全面和公正。
三、高考时间与形式调整为了更好地适应学生的学习需求，山东省教育厅还决定调整高考的时间与形式。
根据新方案，高考将从传统的7天缩短为5天，并且取消晚上考试，以减轻学生的负担。
此外，新方案还将加强对考场环境的管理，确保考生能够在良好的环境下进行考试。
四、加大对高考改革宣传力度高考改革事关千万考生的切身利益，为了确保高考改革的顺利实施，山东省教育厅将加大对高考改革的宣传力度。
他们将通过举办新闻发布会、制作宣传片等形式，向考生、家长和社会各界传达改革的信息和意义，以便大家共同配合，在改革中取得更好的成绩。
五、对教师队伍的培训与评价随着高考改革的进行，教师肩负着更重要的责任。
为了提高教师队伍的教学质量和水平，山东省教育厅将加大教师的培训和评价力度。
他们将组织各类培训班，提供最新的教育教学方法和理论，以确保高质量的教育资源能够顺利传递给学生。
综上所述，山东2020年高考改革最新方案的发布对考生和教育系统都带来了积极的影响。
通过科目调整、综合素质评价的引入、时间与形式的调整、宣传力度的加大以及教师队伍的培训与评价，我们有理由相信，山东的高考将更加公平、公正，培养出更加全面发展的人才，为学生的未来和社会的发展做出积极贡献。
2020年高考改革最新方案
2020年高考改革最新方案——赋予多元化的教育价值近日正式公布，引来了广泛的关注和讨论。
这一改革方案的主要目的是进一步提高高等教育的人才培养质量，赋予多元化的教育价值。
下文将针对这一方案进行深入的探讨。
一、赋予学生更多的选择权新方案鼓励学生在高中阶段根据自身兴趣和特长选择自己擅长的科目进行深入学习。
除了传统的文科和理科，学生还可以选择艺术、体育等方面的课程进行学习。
这种多元化的选择权，不仅有助于培养学生的个性，还能提高他们的学习积极性。
二、注重综合素质的培养以往高考注重的是学生的学术成绩，而新方案将更注重学生的综合素质，包括思维能力、合作能力、创造力等方面的培养。
这一改变有利于学生全面发展，并培养出具有创新精神和团队合作意识的人才。
三、增加招生渠道，打破高考独木桥新方案中增加了高校招生渠道的多样性，不局限于高考成绩作为唯一的录取标准。
高校可以根据学生的专长、实践经验以及综合素质进行录取，为那些在特定领域有突出表现的学生提供更多的机会。
四、促进地区教育资源均衡发展为了解决我国教育资源分布不均的问题，新方案将加大对贫困地区的资助力度。
通过设立奖学金、资助计划等，引导优秀的学生选择就近的高中就读，降低他们接受高等教育的门槛。
这种方式有利于促进地区教育资源的均衡发展，缩小城乡教育差距。
五、鼓励学生多元化发展新方案提倡学生在高中阶段广泛参与社团活动、义工服务等，以培养他们的领导能力和情商等软实力。
同时，通过实施职业规划教育，引导学生正确面对未来的职业发展，以此激发他们的创业精神和自主学习能力。
六、引入综合测评，量化学生能力新方案中提出将高中阶段的学习成果以及综合素质进行量化评估，并将其作为高考招生录取的参考依据。
这一综合测评的引入，旨在增强对学生综合能力的评判，避免传统高考只偏重一科成绩的问题。
综上所述，旨在赋予多元化的教育价值，关注学生的兴趣和特长，注重综合素质的培养，打破高考独木桥，促进地区教育资源的均衡发展，并引入综合测评，量化学生的能力。
2020年高考改革最新方案
2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。
这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。
本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。
一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。
其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。
二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。
在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。
同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。
三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。
这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。
同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。
四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。
同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。
五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。
同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。
此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。
-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读
-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读随着时间的推移，教育改革的进程也一直在不断推进，为了更好地适应时代的要求，对于高中阶段的教育也进行了一系列的改革措施。
其中，新高考改革则是当前国内高中教育改革的一个重大举措。
本文将对2020年全国各省新高考改革方案进行详细的政策解读，旨在帮助读者更加全面地了解新高考改革的具体措施和政策。
一、新高考改革简介新高考改革是国家为适应经济社会发展变化和高中阶段教育改革发展需要，综合运用高中课程改革和高考制度改革成果，以素质教育为核心，贯彻落实立德树人根本任务，实现“八个突出”，即突出素质教育引领、突出多元普及与多样选择、突出分类考试与综合评价相结合、突出高起点和公平普及相统一、突出科技手段和创新创业相融合、突出考务安全和风险防控相协同、突出信息公开和社会监督相交融、突出对接国际与人才培养相贯通的考试制度改革的重大举措。
二、新高考改革的主要措施1、科目设置新高考改革推出了3+1+2的科目设置方案，即语文数学英语3门必考科目，加上1门思想政治或历史（必考），2门选考科目。
其中，除语文、数学、英语外，其余科目参加考试成绩为择优参考。
此外，根据实际情况，学校可以开办各自的特色课程，为学生提供更多的选择。
2、考试方式高考不再是唯一的选拔方式，也不再是单一的考场形式。
新高考改革推行了多元化考试方式，包括普通类高考、艺术类高考、体育类高考和综合素质评价。
- 普通类高考：与以往相似，主要是通过传统笔试来进行评价。
- 艺术类高考：根据资源和实际情况，艺术类学生可以通过视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧等多种方式完成考核，同时有笔试的环节。
- 体育类高考：体育类学生可以采用体育特长生招生政策，通过体育项目测试、竞技成绩和笔试考核等方面进行评价，体质健康等也将成为考察内容。
- 综合素质评价：综合素质评价采用多种方式，包括各类考试、学科竞赛、社会实践、创新创业实践、技能认证、艺术表演等方式作为评价参考。
山西高考改革方案
山西高考改革方案第1篇山西高考改革方案一、背景山西省作为我国的教育大省，承载着为国家培养高素质人才的重任。
近年来，随着教育改革的不断深化，高考制度作为人才培养的关键环节，其改革尤为引人关注。
为适应新时代教育发展的要求，提高我省人才培养质量，结合国家有关政策及我省实际情况，特制定本高考改革方案。
二、目标1. 促进学生全面发展，提高学生综合素质。
2. 优化考试内容和方式，减轻学生课业负担。
3. 推进教育公平，提高高等教育质量。
4. 培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
三、改革措施1. 科目设置改革- 调整考试科目，设立“3+1+2”模式，即：3门统一高考科目（语文、数学、外语），1门首选科目（物理或历史），2门再选科目（化学、生物、地理、政治）。
- 优化考试内容，注重考查学生的学科素养和关键能力。
2. 考试方式改革- 实行高考“分类考试、综合评价、多元录取”的考试方式。
- 推广综合素质评价，将学生的综合素质评价结果作为高校录取的重要参考。
- 探索实行一年多次考试，给予考生更多机会。
3. 招生录取改革- 优化高校招生录取机制，推进“专业+学校”平行志愿录取模式，提高考生志愿满足率。
- 完善高校招生选拔机制，鼓励高校探索多元化评价和选拔方式。
4. 加强考试管理- 严格高考安全保密工作，确保高考公平公正。
- 规范高考加分项目，严防高考加分弄虚作假。
- 强化高考监督机制，严肃查处高考违纪违法行为。
5. 配套措施- 加强高中课程改革，推进选课走班制度，满足学生个性化发展需求。
- 健全教师队伍建设，提高教育教学质量。
- 完善学生资助政策，确保家庭经济困难学生顺利参加高考。
四、实施步骤1. 2019年起，启动高考综合改革，逐步推进各项改革措施。
2. 2021年起，全面实施新高考制度，实现考试方式、科目设置、招生录取等方面的改革。
3. 2023年起，总结改革经验，不断完善高考制度，推动我省教育事业持续发展。
五、组织保障1. 成立山西省高考改革领导小组，统筹协调全省高考改革工作。
2020山东新高考政策解读
2020山东新高考政策解读？
答：2020年山东省的高考政策有所调整，主要表现在以下几个方面：
1.考试科目与时间安排：与以往相比，新的高考政策将考试时间从两天延长至四天。
科目上，除了语文、数学和外语三个科目保持不变，其他三门科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门中任选三门参加等级考试，实行“6选3”模式。
考试时间安排在每年的6月7日到10日之间。
2.成绩构成与计分方式：考生的总成绩由三门科目原始分、等级转换分共同组成。
其中，语文、数学、外语的原始分满分均为150分，总分为450分，统一考试科目成绩以原始分计入总成绩。
选考科目的原始分满分均为100分，转换为等级分后计入总成绩。
3.志愿填报与录取方式：山东省实行“专业（专业类）+学校”的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为
1个志愿。
考生每次填报志愿的数量最多不超过96个。
在录取时，实行“学校负责、招办监督”的录取体制，即：由高校在投档考生中择优录取，未被录取的考生由省教育招生考试院组织参加其他批次高校的征集志愿。
4.综合素质评价：山东省还加强了对学生的综合素质评价工作。
评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五方面，是高考录取的重要参考。
5.考试安全与诚信要求：山东省对考生的考试安全与诚信要求也更加严格，加大了对违规行为的处罚力度。
总体来说，2020年山东省的高考政策更加注重学生的综合素质和全面发展，同时也加强了对考试安全和诚信的要求。
这些调整旨在提高高考的科学性和公平性，为考生提供更好的发展机会和平台。
高考改革新方案2020
2024年《森林报》读书笔记15篇《森林报》读书笔记1（约596字）普通的报纸上记着人类的消息，森林报上记着森林、农村里的消息。
在森林报里，动物也是人，像人一样有暖和的“家”，也有和谐的家庭。
快看，快看，那里的鸟儿们真团结。
它们的口号是：“我为大家，大家为我。
”我为大家着想，敌人来时，把伙伴叫醒。
大家为我着想，几百双眼睛，几百双嘴巴，敌人不被吓跑才怪。
真是：“人多力量大！”没想到鸟儿们比人们还团结，我看，鸟儿的优点我们人也应当学习学习才对。
听！一声尖叫，原先鹿妈妈为了救自我的独生子，被猎人杀死了。
原先，在动物世界里，也和我们人一样有母爱，居然为了自我的孩子什么都干得出来。
小鹿我想对你说：“你真好，你妈妈为了你被猎人杀死了有着这么浓浓的母爱。
你应当自豪才对！”母爱，真是个好东西！不甜也不酸，看来母爱是没有气味。
仅有经历过，才明白母爱是怎样样的？不一样的母亲有不一样的母爱，所以还是自我做出确定才行。
谁在飞呀？小鸟！不对，是蜘蛛。
蜘蛛不是不会飞吗？但蜘蛛有异常的方法飞。
首先，蜘蛛从肚子里抽出一根细丝，微风无法吹断。
蜘蛛丝越抽越长，风越吹越厉害。
蜘蛛用八只脚抓住地面。
1，2，3——飞了，过了一会，蜘蛛降落在小院子里。
它是经过努力才“飞”起来的。
看来，动物有许多地方值得我们人类来学习！《森林报》读书笔记2（约667字）寒假期间，我读了一本关于大自然四季变化的百科全书——《森林报》。
这本书的作者是维·比安基。
读了这本书，让我回忆起了凶狠的狼、可爱的梅花鹿、强壮的熊、狡猾的狐狸……更让我回忆起了高大的云杉、矮小的白杨、白桦……也让我懂得了许多宝贵的知识，像动物们是怎样在雪地上签名的，树木是怎样过冬的，谁的住宅最好……《森林报》共有四册，分为春、夏、秋、冬，每一册都会让我爱不释手。
在一年中，森林里发生了许许多多的愉快节目和可悲的事件。
三月，秃鼻乌鸦揭开了春之幕。
四月，候鸟回乡月。
五月，大自然歌唱舞蹈音乐会，秧鸡从非洲徒步走来。
2020高考改革最新方案
2020高考改革最新方案近年来，我国高考改革进展迅速，为了更好地适应社会发展的需要，促进素质教育的全面实施，2020年高考改革方案于最近正式公布。
该方案对高考内容、形式以及评价方式进行了重要调整和改革，旨在提高学生的综合素养和创新能力。
本文将就2020高考改革最新方案进行详细解读。
一、高考科目调整根据最新方案，2020年高考起，高中学生需要参加的科目将进行一定的调整，主要包括语文、数学、外语和综合素质评价等科目。
其中，语文和数学是全国各地均需参加的必考科目。
而外语科目，高中学生可选择考核英语、法语、德语、西班牙语、日语等常用外语中的一种。
综合素质评价科目则采用多元化的考核方式，包括学科综合实践、艺术素质和体育健康等方面的评价。
二、考试形式变化为了更好地考察学生的能力和综合素养，2020年高考起，考试形式也将发生一定的变化。
除了传统的笔试形式，将新增一定比例的开放性试题。
开放性试题要求学生进行分析、解决问题或表达观点，突出学生的思维能力和创新能力。
此外，实施弹性化考试时间，鼓励学生自主选择考试时间，更好地发挥自身的优势。
三、评价方法创新高考评价方法的改革是此次改革方案的重点之一。
除了考试成绩，学生的综合素质评价也将起到重要的作用。
学生的综合素质评价将从每个学科的日常表现、学科竞赛获奖情况、学生社会实践活动以及个人能力发展等方面进行综合评价，进一步扩大评价的广度和深度，更好地反映学生的综合素养和潜力。
同时，评价体系将更加注重学生的创新能力和实践能力，培养学生全面发展的能力。
四、政策支持为了确保改革方案的顺利实施，各级政府将加大对高考改革的政策支持力度。
学校也将开展相关培训，提高教师教学水平和评价能力，确保高考改革的落地生根。
同时，家庭和社会应与学校共同协力，为学生提供更好的学习环境和发展机会，共同助力高考改革的成功实施。
五、对学生的影响这次高考改革对学生产生着重要的影响。
随着综合素质评价的引入，学生不再仅仅追求高分，而是要全面发展自身的素养和能力。
辽宁2020年高考改革最新方案(最新)
本网精心为你整理了辽宁2020年高考改革最新方案，高考改革方案的不断调整、更新与变化。
更多相关资讯本网站将持续更新，敬请关注。
辽宁2020年高考改革最新方案1、辽宁最新高考改革动态及政策从2020年秋季入学的高一学生开始实施高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类，《普通高中课程方案（实验）》所设定的语文（含民族语文、汉语文）、数学、外语（含英语、日语、俄语）、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目均设合格性考试，其中语文（含民族语文、汉语文）、数学、外语（含英语、日语、俄语）、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采用等级制呈现，设A、B、C、D、E5个等级，E为不合格，通用技术、体育与健康、音乐、美术科目考试和物理、化学、生物科目的实验操作考查以合格和不合格区分。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级性考试暂提供一次考试机会，并逐步过渡到条件成熟时，提供两次考试机会。
改进高校招生录取方式。
继续实行高考成绩公布后填报志愿方式。
改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。
逐步取消高校招生录取批次，从2020年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。
稳步推进统一高考综合改革1.改革统一高考考试科目设置。
从2020年秋季入学的高一年级学生起，调整我省统一高考考试科目。
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，满分为750分。
保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，各为150分。
不分文理科，外语考试提供两次考试机会。
计入考生总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目满分均为100分。
山东2020年高考政策改革
• 注意点：
1、第一次参加可为高一下学期 2、艺术、体育、健康考试时间为高 三上学期和下学期的4月份2次机会 3、其他科目的考试提供多次机会 4、高中毕业及同等学力认定的依据 5、高校参考学业水平考试成绩 6、离校2年内可参加相关合格考试
2017级学生等级考试安排
考试日期
考试 科目
考核
等级占比
B-30% D+E-25%
• 让学生做专业的职业测试，“不是给学生定性，而是让他 们明白，自己的性格适合哪类职业，如果有喜欢的方向， 怎样努力。”
录取机制改革
1. 2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。 高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校 办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施 前，须提前2年向社会公布。 完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综 合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素 质评价信息录取考生。 2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选 择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。
高考改革的时间集中于2014年到2019年
上海、浙江已于2014年最先启动； 北京、湖南、海南ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ江西、山东、 辽宁等6省份于2017年启动。
山东高考改革方案要点
• 1、文理不分了，2020年“新高考”实行“3+3”模式，第一个“3”是指语文、 数学、外语，第二个“3”是选考科目，这3门选考科目从思想政治、历史、地 理、物理、化学、生物6门科目中任意选择。 2、外语考试可参加2次，取成绩好的一次计入高考总分; 3、2017年合并本科批次，2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招 生录取方式; 4、2020年的夏季高考将实行“两依据、一参考”的招生录取模式——依据统 一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取。 6选3的组合20种，传统意义上的行政班教学和全年级统一的课程安排将被打 破，多样化的课程组合和走班制教学将成为学校新常态。 以前学生统一吃“大锅饭”，今后将是“自助餐”，学生们可以自己选择不 同的课程，真正意义上实现了“小鬼当家”。
2020年高考改革最新方案_高考改革省份及改革内容表
2020年高考改革最新方案_高考改革省份及改革内容表2020年高考改革最新方案1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2020年的试题难度为标准;2、2020年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B 等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2020年之前，高考英语分值逐年降低：2020年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2020年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。
2020年英语分降语文分增，2020年，高考文史类、理工类总分均为750分。
语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。
英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。
英语满分100分。
据了解，语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。
分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。
考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
2020年高考改革方案◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。
◆英语实行社会化考试，可多次参加。
2020年山东高考改革最新方案
2020年山东高考改革最新方案近年来，高考改革一直是各地教育界和广大考生关心的焦点。
作为人生的重要转折点，高考不仅关系到个人的前途，也关乎着一个地区的教育质量和未来发展。
而在2020年，山东推出了一系列的高考改革最新方案，旨在进一步提高教育公平性和考生素质。
一、考试科目调整根据最新方案，山东高考2020年起将对考试科目进行调整。
传统的文科、理科明确的分科将消失，而取而代之的是综合性科目的引入。
文、理科目将合并为一个统一的科目，旨在减少学生过度的分科选择和内容负担。
同时，新方案还将引入创新思维与实践科目，鼓励学生在实践中培养创新意识和实践能力，使高考更加贴近真实社会需要。
二、考试形式改变除了科目调整外，山东高考的考试形式也发生了重大变化。
传统的笔试模式将逐步向网络化和信息化转变。
作为信息技术发达的时代，考生将通过网络平台进行考试，同时能够借助在线资源和工具更好地表达自己的知识和能力。
这种改变不仅提高了考试的效率，也有助于考生适应未来社会发展的需求。
三、分数赋值方式调整在分数赋值方面，山东高考改革最新方案也作出了调整。
以往只有满分为750分的高考将做出改变，新方案将采用新的赋分方式。
根据考试科目和考生水平，将分数范围设置为0-1000分。
这一调整旨在更加准确地评估学生的综合素质和能力水平，确保高考评价更加客观公正。
四、综合素质评价的重要性提升在新方案中，综合素质评价的重要性得到了提升。
高考成绩不再是衡量学生能力的唯一标准，而是结合学业水平测试、学生综合素质评价和学业水平评价等多个因素进行综合考量。
这种综合素质评价的方式能够更加全面地展现学生的个性和特长，使高考评价更加客观和科学。
五、考生志愿填报方式变化为了更好地反映考生的真实意愿和发展方向，新方案对考生志愿填报方式进行了调整。
考生可以根据自己的兴趣和特长有针对性地选择志愿，将个人的发展需求真实地体现在高考志愿上。
这种方式使考生更加积极主动地规划自己的未来，相信能够更好地发挥每个考生的潜力。
-2020年全国各省新高考改革方案详细政策解读
在已启动的省份中发现的突出问题之一就是：文理不分科，考生根据自身兴趣、优势及高校招生要求自主选考科目，选考物理的人数大幅减少，比如浙江省2014年夏季高一新生开始启动，随后2015、2016年选考物理人数锐减：
随后，国家提出物理选考保障机制，在报考大学专业范围上设限（一流大学的一流专业选考物理），选不选物理成为考生和家长十分头痛的问题，分析利弊如下：
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分
执行：2021年
2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
执行：2022年
实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”；外语科目提供两次考试机会；高考招生录取基于“两依据、一参考”；2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
执行：2022年
暂无。
执行：2021年
2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科；2021年开始，高考总成绩为全国统考科目（语文、数学、外语）+高中学业水平考试选考科目的总和；
数据仅供参考了解！
那么在新的高考改革方案中，你认为最吃香的专业会是什么？谢谢您的关注，期待您的点赞！
执行：2017年
考试科目为语数外+3门选考科目，不分文理；除语数，其他科目都有2次考试机会，成绩2年有效；高校提前两年公布选考科目范围，至多3门，考生1门符合就可报考；高考录取不分批次，“专业+学校”平行志愿，按专业平行投档；等级赋分方案：考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
2020山东新高考改革方案最新消息
2020⼭东新⾼考改⾰⽅案最新消息
2020年，⼭东省普通⾼校招⽣夏季考试实⾏“3+3”模式，包括国家统⼀⾼考语⽂、数学、外语等3科，以及考⽣从普通⾼中学业⽔平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物等6科中选报的3科。
⼭东新⾼考最新政策
2020年，我省普通⾼校招⽣夏季考试实⾏“3+3”模式，包括国家统⼀⾼考语⽂、数学、外语（含笔试和听⼒）等3科，以及考⽣从普通⾼中学业⽔平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物等6科中选报的3科。
考试总成绩为750分，3科⾼考科⽬原始分数满分均为150分;考⽣⾃主选择的3科等级考试科⽬原始分数满分均为100分，转换为等级分计⼊总成绩，各科等级分满分均为100分。
（⼀）国家统⼀⾼考。
统⼀⾼考科⽬使⽤全国统⼀命题试卷，考试时间安排在6⽉7⽇全天和6⽉8⽇下午，其中语⽂考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语（笔试）考试时间为100分钟。
外语（听⼒）考试安排在1⽉8⽇上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的⾼分计⼊外语科⽬成绩。
国家统⼀⾼考时间安排表
（⼆）普通⾼中学业⽔平等级考试。
普通⾼中学业⽔平等级考试由我省⾃主命题，考⽣从思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物等6个科⽬中选报3科参加考试。
考试时间安排在6⽉9⽇—10⽇，每科考试时间为90分钟。
⼭东新⾼考四⼤变化
⾃2020年起，⼭东夏季⾼考招⽣类别分普通类、艺术类、体育类三类，按类分批次依次进⾏录取。
其中，普通类不再划定本科、专科分数线。
与改⾰前相⽐，《实施⽅案》改⾰变化主要有四个⽅⾯。
包括考试科⽬和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报。
高考三新实施方案
高考三新实施方案2020年，高考改革迎来了一项重大变革——高考三新实施方案。
这一方案的出台，对于高中生、家长和学校来说都是一个重大利好。
那么，高考三新实施方案具体是指什么呢？接下来，我们将对这一方案进行详细解读。
首先，高考三新实施方案包括新高考方案、新课程方案和新招生录取方案。
新高考方案主要包括了高中学业水平考试和普通高中学业水平考试，这两项考试将成为高考的组成部分，对学生的学业水平进行全面评价。
新课程方案则是对高中课程设置进行了调整和优化，使之更加符合学生的学习需求和社会发展的要求。
而新招生录取方案则是根据学生的综合素质和学业水平进行综合评价，为学生提供更加公平、公正的升学机会。
其次，高考三新实施方案的出台对于学生的学习方式和学习态度提出了新的要求。
新的考试形式和课程设置需要学生具备更加全面的知识和能力，这意味着学生需要更加注重综合素质的培养，而不仅仅是注重应试能力的提升。
学生需要更加主动地参与课堂学习和课外活动，培养自主学习和团队合作的能力，这将有利于学生在未来的学习和工作中更加成功地应对各种挑战。
再次，高考三新实施方案的出台也对学校的教育教学工作提出了新的挑战和机遇。
学校需要对课程设置和教学方法进行调整和改进，使之更加符合新的高考要求和学生的学习需求。
学校需要更加注重学生综合素质的培养，加强学生的实践能力和创新能力的培养，为学生的综合发展提供更加有力的支持和保障。
总的来说，高考三新实施方案的出台将对高中教育产生深远的影响。
它提出了新的要求和挑战，也为学生、家长和学校带来了新的机遇和希望。
我们相信，在全社会的共同努力下，高考三新实施方案一定能够为我国的教育事业带来新的发展和进步，为每一位学生的成长和发展提供更加广阔的舞台和更加公平的机会。
让我们共同期待这一方案的实施，为我国的高中教育事业注入新的活力和动力。
2020山东高考改革最新方案
2020山东高考改革最新方案教育是国家发展的基石，高考作为中国教育体系中至关重要的一环，一直备受瞩目。
为了适应当前社会发展的需要，山东省教育厅制定了2020年山东高考改革的最新方案。
本文将详细介绍这份方案的内容，以及对山东高考的影响。
一、综合素质评价取消定性评价过去的高考一直以分数为衡量标准，这限制了学生的发展，无法全面、准确地评价学生的素质和能力。
因此，山东省教育厅决定取消综合素质评价的定性评价。
综合素质评价将更加注重学生的综合能力和发展潜力，不再仅仅以成绩为唯一标准。
二、引入选科机制为了培养学生的兴趣和特长，山东省教育厅决定引入选科机制。
学生可以在一定范围内自由选择文理科组合，以便更好地发展自己的学科优势。
这一举措将鼓励学生发掘自己的潜能，提升学科学习的积极性和主动性。
三、加大对综合素质评价的权重为了更好地反映学生的全面素质，山东高考改革方案将加大对综合素质评价的权重。
学生在高中阶段的综合素质表现将对高考成绩产生一定的影响。
这使得学生在学习之余注重发展其他方面的能力，如领导力、团队合作能力和社会实践经验等。
四、拓宽高考录取途径传统的高考录取方式只以高考成绩为依据，给一些特长生或实践能力突出的学生带来了不公平的待遇。
为了解决这个问题，山东省教育厅决定拓宽高考录取途径。
校内自主选拔和特殊类型招生将成为高考录取的一部分，为有特长和优势的学生提供更多展示自我的机会。
五、建立素质评价档案为了更好地记录学生的综合素质评价，山东省教育厅将建立素质评价档案。
档案将记录学生的个人成长进程、参与社会实践的情况、荣誉证书等信息。
这将为学生的个人发展提供有力的支持和证明，也为未来的升学和就业提供全面的参考依据。
六、加强高考考务安全高考考务安全一直是教育厅的重要任务，为了保证高考的公平性和公正性，山东省教育厅将加强对高考考务的监督和管理。
采取严格的考试防作弊措施，确保高考科目的难度和评分标准的公平性。
综上所述，2020年山东高考改革的最新方案将为山东的教育体系注入新的活力。
2020年高考改革方案
2020年高考改革方案为了适应社会发展的需求，提高教育质量，进一步推动高等教育改革，我国决定在2020年对高考进行改革。
本文将详细介绍2020年高考改革方案，并探讨其对广大学生和教育体制的影响。
一、高考内容调整为了培养学生的综合素质和创新能力，2020年高考将对考试内容进行调整。
除了对语文、数学、外语等基础学科进行考查外，将引入新的考试科目，如艺术、体育等。
这样可以更全面地了解学生的能力和潜力，以便高校在招生时能更好地选拔适合自己专业要求的学生。
二、考试形式改变2020年高考将采用多样化的考试形式，旨在为学生提供更多展示自己的机会。
例如，除了传统的笔试形式外，将增加面试、实践操作、小组讨论等考试项目。
这样的改变有利于考查学生的实际应用能力和团队合作精神，与现实社会的需求更为契合。
三、评价方式创新为了减少偏题和应试性评价，2020年高考将调整评价方式。
除了对学生的考试成绩进行评估外，还将注重考察学生的实际能力和综合素质。
具体来说，学生不仅需要参加考试，还需要完成一些综合素质评价项目，如社会实践、科研竞赛等。
这样的改革将更全面地评价学生，提高对学生的评价准确性。
四、录取机制变革2020年高考改革方案还涉及到录取机制的改革。
为了更好地适应高校和学生的需求，将取消传统的“一考定终身”的录取方式，引入综合评价录取制度。
这意味着高校将综合考虑学生的高考成绩、综合素质评价、面试表现等多方面因素，来确定录取名单。
这样的改革将有助于提高高校人才选拔的公正性和准确性。
五、培养模式创新高考改革方案还将对高中阶段的教育模式进行创新。
未来，学校将注重培养学生的创新思维和动手能力，提供更多的实践机会。
学生将有更多选择权，可以根据自己的兴趣和优势来选择学习方向和课程。
这样的改革有助于激发学生的学习兴趣和潜力，提高学生的综合素质。
六、对学生的影响2020年高考改革方案对学生将产生深远的影响。
一方面，学生需要更加全面地发展自己的兴趣和特长，积极参与社会实践和科研活动，提高自己的综合素质。
2020年全国各个省份高考改革方案_河南高考改革方案最新
2020年全国各个省份高考改革方案_河南高考改革方案最新河南省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革。
有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
下面小编整理2020年全国高考改革方案最新_河南高考改革内容变换，欢迎阅读。
2020年全国各个省份高考改革方案_河南高考改革内容变换一、新高考改革之前，文理科学生能考入本科一批和二批的比例新高考改革之前，大家都知道，学生分为文科和理科，高考都是"3+x"模式。
理科生高考科目为语文、数学、外语+理科综合，文科生高考科目为语文、数学、外语+文科综合。
那么文科生和理科生考入一本二本的概率是不是相同呢?河北省2013-2019年历年各批次人数及考生总人数统计(远大好志愿王老师)1、分析上表数据2019年文科生约16.9万，其中过一本线的学生人数约1.9万，占比11.24%。
2019年理科生约24.9万，其中过一本线学生8.8万，占比35.34%。
家长们可以再分析一下2018年及以前，基本占比都相似。
也就是说，每年选了文科的同学，按一本人数占比来算，考入一本的难度是选了理科同学的三倍。
再分析一下本科二批:2019年文科生16.9万人中，过二本线的人数约6.1万人，占比36.09%。
2019年理科生24.9万人中，过二本线的人数约19.2万人，占比77.11%。
我们可以看到，选择了文科的同学，按照百分比，考过二本线的占比，约等于理科生考入一本线的占比。
16.9万的文科生中，有10万的文科生只能选择专科。
24.9万的理科生中，有5.7万人上不了二本线。
2、分析原因为什么会出现上述的原因呢?原因家长们在高一分科的时候，那就是文科生能报考的专业面比较窄。
只不过，家长可能比较意外的是，会窄的这么厉害。
现实就是，文科生能学的专业，比如经济类、管理类、文学类、教育学类、新闻学类等，理科生都能学。
而理科生能学的，理学、工学、农学、临床医学等专业大类，文科生却学不了。
2020吉林新高考方案
2020吉林新高考方案简介自2020年起，吉林省开始实施新的高考方案，这个方案旨在进一步改革高中教育，提高学生综合素质。
本文将介绍关于这个新高考方案的一些重要信息和变化。
考试科目和分数安排根据新高考方案，吉林省高考将分为3个科目：语文、数学和外语。
每个科目的满分为150分，总分为450分。
其中，语文和数学为必考科目，外语可选择考试。
此外，还有一些选考科目可供学生选择考试。
高考报名和选考科目高考报名将在大约4月至5月期间进行，学生需要在规定时间内向所在学校提交报名材料。
同时，学生还需在报名时选择自己感兴趣的选考科目。
根据个人兴趣和选择的选考科目，学生将被安排参加相应的选考科目考试。
选考科目有一定的门槛要求，学生需要满足一定的学分要求和学科基础知识要求方可报考。
各选考科目的难度也有所不同，学生应根据自己的实际情况进行选择。
优势和不足之处新高考方案有很多优势，其中之一是能够更好地培养学生的综合素质。
在这个方案中，除了语文、数学和外语这些基础科目，还有一些选考科目可以让学生根据个人兴趣选择，并进行深入学习。
这样能够更好地满足不同学生的需求，培养他们的特长，并提高学生的学习动力。
然而，新高考方案也存在一些不足之处。
一方面，由于选考科目的多样性，学校和教育部门需要投入更多的资源来支持学生在各个选考科目上的学习。
另一方面，学生可能会面临更大的选择压力，特别是对于不确定自己未来发展方向的学生而言。
备考建议为了顺利备考新高考，以下是一些建议：1.了解各选考科目要求：在报名前，学生要详细了解所选择的选考科目的要求，包括学分要求、考试科目内容等。
这样可以更好地安排学习计划和备考时间。
2.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况和选考科目的难度，制定合理的学习计划。
合理分配时间，将重点放在自己薄弱的科目上，同时不要忽视基础科目的学习。
3.多做模拟试题：模拟试题是备考的重要工具之一。
通过做模拟试题，可以熟悉考试形式和题型，了解自己的备考情况，及时发现和解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年最新高考改革方案2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
下面是小编给大家带来的关于新高考改革方案范文4篇，希望能够帮助到大家!新高考改革方案1日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。
北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!1统一高考招生改革统考科目从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
英语考试从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
成绩构成从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
录取方式实行高考志愿后知分填报，普通批次按照分数优先、遵循志愿的原则进行平行志原投档。
在总结本科一批与本料三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
2高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行文化素质+职业技能评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分別制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
3综合评价录取改革充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。
在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。
新高考改革方案22020年，山东省普通高校招生夏季考试实行3+3模式，包括国家统一高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。
山东新高考最新政策2020年，我省普通高校招生夏季考试实行3+3模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。
考试总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。
(一)国家统一高考。
统一高考科目使用全国统一命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。
外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。
(二)普通高中学业水平等级考试。
普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。
考试时间安排在6月9日10日，每科考试时间为90分钟。
山东新高考四大变化自2020年起，山东夏季高考招生类别分普通类、艺术类、体育类三类，按类分批次依次进行录取。
其中，普通类不再划定本科、专科分数线。
与改革前相比，《实施方案》改革变化主要有四个方面。
包括考试科目和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报。
新高考改革方案3记者梳理发现，今年明确规定五类人员不得报名新高考：具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;高级中等教育学校非应届毕业的在校生;在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
在报考考试类型方面与往年一样，分为全国统一招生考试和单独招生考试。
统考考试科目为语文、数学、外语3门，同时考生还要根据拟报考高校(专业)要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参考。
本科录取考生总成绩由3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩组成。
记者也注意到，与往年不同的是，今年拟报考高校高水平艺术团、体育(体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、冰雪运动)专业的统考考生还需参加加试。
除此之外也要提醒家长和考生，目前各个高校在京招生专业的选考科目要求已在北京教育考试院官网公布。
统考考生在选报学业水平等级性考试选考科目时，所选报科目须已通过学业水平合格性考试才可报考。
新高考改革方案4一、总体目标全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循教育教学规律和人才成长规律，把促进学生健康成长合理成才作为改革的出发点和落脚点，统筹推进教学、考试、招生和管理的综合改革，着力增强改革的系统性、整体性、协同性，形成全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一，为新时代中国特色社会主义事业选拔培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长立交桥，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。
二、主要任务(一)完善普通高中学业水平考试制度。
1.考试类型。
普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。
合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校春季招收高中毕业生(以下称春季高考)的依据之一;选择性考试成绩是普通高校夏季统一考试(以下称夏季高考)招生录取的依据之一。
2.考试科目。
合格性考试科目覆盖国家规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等科目。
选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。
3.考试内容。
考试内容以国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。
合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。
选择性考试范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》确定的必修和选择性必修内容。
2018、2019年入学的高中一年级学生的选择性考试范围为《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内容。
4.考试对象。
普通高中在校生均须参加合格性考试，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。
合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。
具有高中同等学力的人员报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。
5.考试安排。
语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门合格性考试科目，由省教育考试院统一组织实施，其中，语文、数学、英语3门合格性考试科目安排在每年1月开考1次;参加统一高考考生，可用统一高考的语文、数学、英语替代相应科目的合格性考试;非英语语种的外语科目合格性考试成绩可使用高考时对应语种的科目考试成绩。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目每年考2次，安排在1月和6月开考。
信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等合格性考试科目由各地市教育局统一组织实施。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月统一高考科目考试结束后开考，仅限当年我省夏季高考的考生参加，由省教育考试院统一组织实施。
6.成绩呈现。
合格性考试科目成绩以合格/不合格和等级(分数)呈现，等级(分数)作为春季高考招生录取依据之一。
选择性考试科目成绩，物理、历史科目以卷面分呈现;思想政治、地理、化学、生物学以等级分呈现。
选择性考试科目成绩当年有效。
(二)健全普通高中学生综合素质评价制度。
1.评价内容。
普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，是学生毕业和高校招生录取的重要参考。
内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。
2.评价程序。
普通高中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，开展学生综合素质评价工作，指导师生客观记录成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，对整理遴选出的资料在校内进行公示，经公示确认无异议的，统一导入省中小学生综合素质评价信息管理平台，形成学生综合素质档案。
3.评价使用。
普通高中学校要实事求是、客观公正记录学生综合素质发展情况，为高校招生录取提供参考。
高校要根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评估及使用办法，提前向社会公布。
(三)改革普通本科高校考试招生制度。
普通本科高校考试招生主要安排在夏季进行。
夏季高考实行依据统一高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩、参考综合素质评价的考试招生录取模式。
1.考试科目。
自2021年起，普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门统一高考科目和3门选择性考试科目组成。
其中，语文、数学、外语3门统一高考科目不分文理科设置;计入考生总成绩的3门选择性考试科目，由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长，在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成。
报考体育类、艺术类专业考生须参加专业术科考试。
2.考试内容。
夏季高考的考试内容依据国家普通高中课程标准和高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3.考试安排。
夏季高考的语文、数学、外语在每年6月按照统一高考时间进行。
外语科目选考英语语种的，考试分听说考试和笔试两次进行，听说考试安排在高三第二学期开学后进行，考1次;笔试安排在6月统一高考期间进行，考1次。