医学检验技术专业建设规划
医学检验技术专业建设规划
齐鲁理工学院医学检验技术专业建设规划医学检验技术专业是一门具有基础医学、临床医学、医学检验相结合的一门课程，培养高素质、高技能应用型人才，针对我院的实际情况，特制定本专业的规划。
一、专业概况本专业培养的是适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较高基础医学、临床医学知识和能力，具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能，能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的具有较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。
（一）师资队伍状况医学检验技术专业十分重视师资队伍建设工作，紧紧围绕专业建设的需求，采取积极而稳妥的措施，有计划地培养和聘用优秀师资，已经初步形成了一支专业结构合理、学历层次较高、科研能力较强、富有朝气的师资队伍，为专业发展与学科建设奠定了坚实的基础。
（二）教学建设情况本专业已开设的所有课程均有教学大纲、实践教学计划、采用较高质量的规划教材或全国优秀教材及参考书。
为了给学生提供更好的实践教学环境，我校与医院建立了长期稳定的实践教学基地，定期让学生参加实习实训活动。
在培养学生的实践能力。
（三）科研情况建立科学研究所，重视和加强专业师资队伍科学研究工作，加大科研项目的申报力度，强化成果意识，结合教学内容开展教学研究和科学研究，撰写并发表论文，积极申请并承担各级各类科研课题。
（四）存在的问题1.专业课教师队伍有待增加，兼职教师占比重较大，需要增加专职教师的数量。
2.本专业的科研水平有待提高。
二、专业建设的指导思想和基本原则医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合，在近20年内形成和发展迅速的一门多学科交叉的医学应用技术学科。
随着应用物理和化学、分子生物学、免疫技术、微电子技术、电子计算机技术及仪器分析等学科的发展，分析系统的微量化、自动化、多项目的有机组合，使医学检验技术进入了全新的时代，医学检验已由单纯的技术性工作发展成为一门具有完整体系的、独立的临床医学的分支学科。
医学检验技术专业建设方案
医学检验技术专业建设方案2011年10月10日目录一、专业建设基础 (1)（一）专业建设背景 (1)1.行业背景 (1)2.区域背景 (1)3.人才需求背景 (2)（二）专业建设基础 (2)1.办学历史悠久 (2)2.专业建设初建成效 (2)3.人才培养新模式 (3)4.师资队伍 (3)5实习实训基地 (3)6.教学改革 (4)7.社会评价 (4)8.社会服务能力 (4)二、专业发展与人才培养目标 (5)（一）总体目标 (5)1.专业建设目标 (5)2.人才培养目标 (5)3.教学质量目标 (5)（二）具体指标 (5)1.专业建设目标 (5)2.人才培养目标 (6)3.教学质量目标 (6)三、建设内容 (7)（一）推进校企对接 (7)（二）探索系统培养 (7)（三）强化实践育人 (8)（四）转变培养方式 (9)（五）建设教学团队 (10)（六）建立第三方评价体系 (11)四、改革举措 (11)（一）校企对接 (12)（二）系统培养 (12)（三）教学团队 (12)（四）实践育人 (12)（五）培养方式 (13)（六）第三方评价 (13)五、绩效考核指标 (14)六、两年建设经费全额预算及年度执行计划 (16)（一）两年建设经费全额预算 (16)（二）年度计划 (17)七、保障措施 (20)（一）组织保障 (20)（二）制度保障 (20)（三）资金保障 (20)安徽医学高等专科学校医学检验技术技术专业建设方案（2012年-2013年）一、专业建设基础（一）专业建设背景医学检验工作具有“人才的专业化、仪器的自动化、试剂的商品化、方法的标准化、管理的科学化”五大特点，实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、迅速适应岗位工作的应用型医学检验技术人才，是各用人单位选聘毕业生的标准。
这就要求我们培养的学生具有良好的思想品德和职业道德；必需的基础理论知识，扎实的基本技能；必备的人文知识，良好的人际沟通能力；独立从事临床检验的工作能力；严谨的工作作风、健康的身心素质。
检验科发展规划
检验科发展规划一、背景介绍检验科是现代医院中不可或者缺的一环，其主要职责是对医疗设备、药品、患者样本等进行检验和分析，确保医疗质量和安全。
随着医疗技术的不断发展和人们对医疗质量要求的提高，检验科的重要性日益凸显。
为了适应新形势下的发展需求，制定一份科学合理的发展规划势在必行。
二、发展目标1. 提高检验科技术水平：引进先进的仪器设备和检验方法，提升技术人员的专业素质，不断提高检验科的技术水平。
2. 增强科室管理能力：建立科学的管理制度，加强对人员、设备、耗材等资源的合理配置和使用，提高科室的管理效能。
3. 提高服务质量：优化工作流程，缩短检验结果的报告时间，提高准确性和可靠性，为临床医生提供高质量的检验结果。
4. 加强科研创新：开展科学研究，提高科室的科研水平，推动医学检验技术的创新和发展。
三、发展策略1. 加强人材队伍建设：通过招聘、培训等方式，引进和培养一支高素质的检验科技术团队，提高科室的技术力量。
2. 更新仪器设备：根据科室的需求和发展方向，及时更新和升级仪器设备，确保科室的技术设备处于率先水平。
3. 优化工作流程：对工作流程进行全面梳理和优化，缩短检验结果的报告时间，提高工作效率和准确性。
4. 加强质量管理：建立和完善质量管理体系，制定科学的质量控制标准和操作规程，确保检验结果的准确性和可靠性。
5. 加强科研创新：鼓励科室人员积极参预科研项目，开展科学研究，推动医学检验技术的创新和发展。
四、实施步骤1. 制定详细的发展计划：根据发展目标和策略，制定具体的发展计划，明确目标、任务和时间节点。
2. 落实人材队伍建设：通过招聘、培训等方式，引进和培养一支高素质的检验科技术团队，提高科室的技术力量。
3. 更新仪器设备：根据科室的需求和发展方向，及时更新和升级仪器设备，确保科室的技术设备处于率先水平。
4. 优化工作流程：对工作流程进行全面梳理和优化，缩短检验结果的报告时间，提高工作效率和准确性。
5. 加强质量管理：建立和完善质量管理体系，制定科学的质量控制标准和操作规程，确保检验结果的准确性和可靠性。
2024年医学检验专业大学生职业规划
2024年医学检验专业大学生职业规划一、自我评估在进行职业规划之初，医学检验专业的大学生需要首先对自己进行深入的了解和评估。
这包括但不限于分析个人的兴趣、优势、价值观和性格特点。
例如，对医学的热爱程度、对实验室工作的耐心和细心程度、面对复杂情况时的应变能力等。
通过自我评估，大学生能够明确自己在医学检验领域中的定位和优势，为后续的职业发展打下坚实的基础。
二、职业目标基于自我评估的结果，医学检验专业的大学生应该设定明确的职业目标。
这些目标可以是短期的，如完成特定的学习任务或获得某个证书；也可以是长期的，如成为某个领域的专家或进入管理层。
明确的职业目标有助于大学生在职业规划的过程中保持方向性和动力。
三、制定计划有了明确的职业目标之后，接下来就需要制定实现这些目标的具体计划。
计划应该包括每年的学习目标、实习计划、参加的培训课程等。
计划的制定需要考虑时间、资源和个人能力等因素，确保计划既具有挑战性又具有可行性。
四、发掘自己的潜能在职业规划的过程中，医学检验专业的大学生应该努力发掘自己的潜能。
这包括但不限于提高专业知识水平、增强实践能力、培养创新思维等。
通过参加各种学术活动、实践项目和培训课程，大学生可以不断提升自己的综合素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。
五、掌握行业信息对于医学检验专业的大学生来说，了解行业的发展趋势和市场需求是非常重要的。
通过关注行业新闻、参加学术会议、与业内人士交流等方式，大学生可以获取最新的行业信息，为自己的职业规划提供有力的支持。
六、增强自己的竞争力在激烈的就业市场中，医学检验专业的大学生需要不断提升自己的竞争力。
这可以通过多种方式实现，如获得更高的学历、积累更多的实践经验、学习新的技能等。
同时，大学生还需要注重培养自己的团队合作和沟通能力等软技能，这些技能在未来的职业发展中同样非常重要。
七、实现职业规划在制定了明确的职业目标和计划之后，医学检验专业的大学生需要付诸实践，努力实现自己的职业规划。
医学检验技术专业建设方案
安徽医学高等专科学校医学检验技术专业支撑行业产业发展·服务社会经济建设医学检验技术专业建设方案2011年10月10日安徽医学高等专科学校医学检验技术专业服务社会经济建设支撑行业产业发展·目录一、专业建设基础 (1)（一）专业建设背景 (1)1.行业背景 (1)2.区域背景 (1)3.人才需求背景 (2)（二）专业建设基础 (2)1.办学历史悠久 (2)2.专业建设初建成效 (2)3.人才培养新模式 (3)4.师资队伍 (3)5实习实训基地 (3)6.教学改革 (4)7.社会评价 (4)8.社会服务能力 (4)二、专业发展与人才培养目标 (5)（一）总体目标 (5)1.专业建设目标 (5)2.人才培养目标 (5)3.教学质量目标 (5)（二）具体指标 (5)1.专业建设目标 (5)2.人才培养目标 (6)3.教学质量目标 (6)三、建设内容 (7)（一）推进校企对接 (7)（二）探索系统培养 (7)（三）强化实践育人 (8)（四）转变培养方式 (9)（五）建设教学团队 (10)（六）建立第三方评价体系 (11)四、改革举措 (11)（一）校企对接 (12)（二）系统培养 (12)安徽医学高等专科学校服务社会经济建设医学检验技术专业支撑行业产业发展·（三）教学团队 (12)（四）实践育人 (12)（五）培养方式 (13)（六）第三方评价 (13)五、绩效考核指标 (14)六、两年建设经费全额预算及年度执行计划 (16)（一）两年建设经费全额预算 (16)（二）年度计划 (17)七、保障措施 (20)（一）组织保障 (20)（二）制度保障 (20)（三）资金保障 (20)安徽医学高等专科学校服务社会经济建设医学检验技术专业支撑行业产业发展·安徽医学高等专科学校医学检验技术技术专业建设方案（2012年-2013年）一、专业建设基础（一）专业建设背景医学检验工作具有“人才的专业化、仪器的自动化、试剂的商品化、方法的标准化、管理的科学化”五大特点，实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、迅速适应岗位工作的应用型医学检验技术人才，是各用人单位选聘毕业生的标准。
医学检验技术职业生涯业规划的计划实施三篇
医学检验技术职业生涯业规划的计划实施三篇
1. 提升专业技能
作为医学检验技术人员，你需要不断学习和提升自己的专业技能。
在职业生涯初期，你可以通过参加培训课程、工作坊、学术会议等来学习最新的医学检验技术知识和技巧。
同时，你可以选择参加相关的认证考试，提升自己的专业资质和竞争力。
2. 积累丰富的实践经验
在职业生涯中，不仅要具备理论知识，更需要具备实践经验。
你可以选择在医疗机构或实验室实习或工作，与有经验的医学检验技术师合作，进行实际的工作操作和分析。
通过实践中的学习与实践，你可以提高自己的实际操作技能，了解工作环境与流程，培养问题解决能力。
3. 运用科技改革创新
医学检验技术行业正处于科技创新的浪潮中，你可以在自己的职业生涯中积极运用科技来提高工作效率和质量。
学习和掌握相关的信息技术，了解并运用新的检验设备、仪器和软件，与医院或实验室的信息化建设和设备更新保持同步。
不断关注行业的科技创新动态，积极参与项目的研发与实施，以推动医学检验技术的发展。
综上所述，医学检验技术职业生涯的规划实施可以通过提升专业技能、积累实践经验和运用科技改革创新来达到目标。
通过不断学习和进修，与有经验的专家合作，参与项目研发和实施，你可以不断提升自己的专业能力和竞争力，为医学检验技术行业的发展做出贡献。
2023年医学检验职业生涯规划书
2023年医学检验职业生涯规划书2023年医学检验职业生涯规划书1一、专业培养目标培养掌握医学检验的基本理论和生物医学基础，熟悉相关临床知识，具有较强的医学检验专业技能，熟悉外语、计算机、实验室组织与管理等知识技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业核心能力及核心技术掌握微生物检验、免疫检验、寄生虫检验、生物化学检验、临床检验、血液检验的基本理论知识，具有规范的基本操作能力。
掌握必须的医学基础知识、具有将各种检验项目与临床各科疾病联系的能力。
核心技术包括：临床检验基础技术、临床微生物检验技术、血液学检验技术、临床生物化学检验技术、免疫学检验技术等三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程：医学统计、寄生虫检验、临床检验基础、免疫检验、临床微生物学、血液学检验、临床生物化学、分子生物学基础技术。
实践教学：实验、实训、顶岗实习、专业技能训练、综合技能训练。
按照基础、提高、综合三个层次和基本实训、单项技能训练、综合技能训练、综合顶岗实习、社会实践等模块构建实践能力培养体系。
四、就业面向各级各类医疗卫生机构，医药、食品企业，生物制品、医疗设备企业从事临床检验、输血检验、微生物检验、病理检验、实验室管理、质检、营销及其他工作。
2023年医学检验职业生涯规划书2一、自我分析专业概况：预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课，自己的专业课有：统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学。
结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)。
报告分析显示，社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。
他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。
检验科发展规划
检验科发展规划一、背景介绍检验科作为现代化医院的重要组成部分，承担着临床诊断、疾病监测、药物治疗等重要任务。
为了适应医疗技术的发展和提高检验科的服务水平，制定一份科学合理的发展规划势在必行。
二、目标设定1. 提高检验科的技术水平和服务质量，为医院的临床工作提供可靠的检验结果。
2. 建设现代化的检验设备和信息化管理系统，提高工作效率和数据准确性。
3. 增强检验科的科研能力，积极参与学术交流和科研项目，提升科研水平和学术影响力。
三、发展策略1. 提升技术水平：加强医务人员的培训和学习，引进先进的检验技术和设备，提高检验科的技术水平。
建立完善的质量控制体系，确保检验结果的准确性和可靠性。
2. 优化工作流程：优化检验科的工作流程，提高工作效率和服务质量。
引入信息化管理系统，实现样本追踪、数据分析和报告生成的自动化，减少人为差错。
3. 加强团队建设：建立科学合理的人员编制和岗位设置，完善人员培训和激励机制，吸引和留住优秀的医学检验人才。
加强团队协作和沟通，提高工作效率和质量。
4. 积极参与科研项目：加强与科研院所和高校的合作，积极参与科研项目，提升科研能力和学术影响力。
鼓励医务人员发表学术论文和参加学术会议，提高学术水平和学科地位。
四、实施计划1. 第一年：组织医务人员参加专业培训和学习，提升技术水平。
引进先进的检验设备，建立质量控制体系。
优化工作流程，引入信息化管理系统。
2. 第二年：完善人员编制和岗位设置，加强团队建设。
开展科研项目，提升科研能力和学术影响力。
3. 第三年：加强与科研院所和高校的合作，积极参与科研项目。
鼓励医务人员发表学术论文和参加学术会议，提高学术水平和学科地位。
五、预期效果1. 技术水平提升：通过培训和学习，医务人员的专业技术水平得到提高，能够熟练操作先进的检验设备，提供准确可靠的检验结果。
2. 工作效率提高：优化工作流程和引入信息化管理系统，减少人为差错，提高工作效率和数据准确性。
关于医学检验的职业理想及规划
关于医学检验的职业理想及规划
医学检验是一门重要的医学专业，它涉及到疾病的诊断、治疗和预防等方面。
作为一名医学检验专业的学生，我深深地被这个领域所吸引，并且对未来有着明确的职业理想和规划。
我的职业理想是成为一名优秀的医学检验师。
我希望通过自己的努力和学习，掌握扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够为临床医生提供准确、可靠的检验结果，帮助他们更好地制定治疗方案和预测病情发展。
同时，我也希望能够在工作中不断探索和创新，推动医学检验技术的发展和进步。
我的职业规划是在未来的职业生涯中不断提升自己的专业能力和素质。
具体来说，我计划在大学期间积极参加各种实践活动和社会实践，如实验室实习、科研项目等，以提高自己的实践能力和综合素质。
此外，我还计划考取相关的职业资格证书，如国家注册检验师证书等，以增强自己的竞争力和市场价值。
在未来的工作中，我也将不断学习和进修，关注最新的医学检验技术和研究成果，保持自己的专业水平和领先地位。
我认为作为一名医学检验师，除了具备扎实的专业知识和技能外，还需要具备良好的职业道德和服务意识。
因此，我在平时的学习生活中注重培养自己的人文素养和社会责任感，积极参与公益活动和社会志愿服务等，
以提高自己的社会影响力和公信力。
我的职业理想和规划是成为一名优秀的医学检验师，并在未来的职业生涯中不断提升自己的专业能力和素质。
我相信只要坚持不懈地努力学习和实践，就一定能够实现自己的梦想！。
检验科发展规划
检验科发展规划引言概述：检验科作为医疗机构中不可或者缺的一环，承担着疾病诊断和治疗的重要任务。
随着医疗技术的不断进步和人们对健康的重视，检验科的发展也日益受到关注。
本文将从五个方面，即技术创新、设备更新、人材培养、质量管理和信息化建设，详细阐述检验科的发展规划。
一、技术创新1.1 引进新的检验技术：随着科技的不断发展，新的检验技术层出不穷。
医疗机构应积极引进新的检验技术，如基因检测、流式细胞术等，以提高检验科的诊断能力和准确性。
1.2 推广应用自动化检验系统：自动化检验系统能够提高检验效率和准确性，减少人为误差。
医疗机构应积极推广应用自动化检验系统，提高检验科的工作效率和质量。
1.3 加强与科研机构的合作：与科研机构的合作能够促进技术创新和科研成果的转化。
医疗机构应加强与科研机构的合作，开展联合研究和技术交流，推动检验科的技术创新。
二、设备更新2.1 更新检验设备：随着科技的进步，新的检验设备不断涌现。
医疗机构应及时更新检验设备，以提高检验科的工作效率和准确性。
2.2 引进高端设备：高端设备能够提供更准确的检验结果，对于疾病的早期诊断和治疗具有重要意义。
医疗机构应积极引进高端设备，提高检验科的技术水平和服务质量。
2.3 加强设备维护和管理：设备的维护和管理是保证设备正常运行的关键。
医疗机构应加强设备的维护和管理，定期进行检修和保养，确保设备的正常使用。
三、人材培养3.1 建立完善的培训体系：医疗机构应建立完善的培训体系，为检验科的人员提供系统的培训和学习机会，提高他们的专业水平和技能。
3.2 加强人材引进和培养：医疗机构应积极引进和培养高素质的检验科人材，包括医学检验师、临床检验技师等，提高检验科的人员素质和能力。
3.3 建立激励机制：医疗机构应建立激励机制，通过薪酬、职称晋升等方式，激励检验科的人员积极投入工作，提高工作质量和效率。
四、质量管理4.1 建立质量管理体系：医疗机构应建立科学的质量管理体系，包括质量控制、质量评价、质量改进等环节，确保检验科的工作质量和结果的准确性。
医学检验技术专业学生职业规划
05
准备就业与创业
求职材料准备
简历
编写一份简洁明了、突出个人特点和专业技 能的简历，包括个人信息、教育背景、实习 经历、技能和荣誉等。
求职信
针对不同的职位和公司，撰写一封有针对性的求职 信，表达对职位的热情和适合程度。
证明材料
准备好相关的证明材料，如成绩单、英语证 书、技能证书等，以备面试官要求提供。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
拓展综合素质
人际交往与沟通能力培养
培养有效沟通技巧
学会清晰、准确地表达自己的观 点，理解并尊重他人的观点，掌 握倾听和提问的技巧。
增强跨文化交流能
力
了解不同文化背景下的沟通习惯 ，提高在国际交流中的适应性和 灵活性。
建立良好的人际关
创业计划与准备
市场调研
了解行业趋势和市场需求，确定创业方向和目标 客户群体。
资源与团队
寻找合适的资源和合作伙伴，组建一个高效的团 队来支持创业计划的实施。
ABCD
商业计划书
制定一份详细的商业计划书，包括市场分析、产 品或服务介绍、营销策略、财务计划等。
法律与合规
了解相关的法律法规和政策，确保创业计划符合 法律要求，并办理必要的证照和手续。
通过留学或参加国际学术交流，了解 国际医学检验技术发展趋势，拓展国 际视野。
职业发展路径规划
临床检验师
在医疗机构从事临床检验工作，积累实践经 验。
教学与科研
从事医学检验技术的教学和科研工作，培养 专业人才，推动学科发展。
实验室主任
担任实验室主任，负责实验室的管理和运营 ，提升管理能力。
技术咨询与培训
医学检验职业发展目标和规划
技术和操作水平。
提升实验室诊断能力
02 熟悉各种实验室诊断方法和流程，提高诊断准确性和
效率。
获得专业认证
03
参加相关认证考试，获得医学检验领域的专业认证，
提升职业竞争力。
中期目标：拓展专业领域
掌握新技术和新方法
担任专业职务
关注医学检验领域的新进展，学习并 掌握新技术和新方法，提高专业水平 。
在专业机构或实验室担任相关职务， 负责特定领域的医学检验工作，积累 实践经验。
医学检验的职责
医学检验师负责对各类样本进行采集 、处理、检测和报告，为医生提供准 确、及时的检验数据，协助医生进行 疾病诊断和治疗。
医学检验的重要性
诊断疾病的依据
医学检验是医生诊断疾病 的重要依据，通过检验结 果可以判断患者是否患病
以及患病类型和程度。
监测治疗效果
通过定期的医学检验，可 以监测患者治疗的效果， 评估治疗方案的有效性，
医学检验专家具备丰富的专业知识和技能，能够解读各种检验结果，为医生提供有价值的诊断依据。在某些复杂 病例中，医学检验专家的意见甚至可能成为决定性的因素。他们的存在确保了临床决策的科学性和准确性，提高 了医疗质量和安全性。
案例二
总结词
医学检验人员通过不断学习和探索，推动实验室技术创新，提高检验效率和准确性，为临床医生和患 者提供更好的服务。
谢谢您的聆听
THANKS
• 详细描述：随着医学检验行业的不断发展，管理岗位的需求逐渐增加。一些具有远见的医学检验人员开始关注自身职业 生涯的多元化发展，通过进一步学习管理知识、提升沟通协作能力等方式，逐渐转型至管理岗位。他们运用在医学检验 领域积累的专业知识和经验，为团队制定合理的工作计划和流程，确保实验室的高效运转。同时，他们还承担着与相关 部门沟通协调的职责，确保实验室与医院的整体运营顺畅。从医学检验到管理岗位的转型不仅有助于个人职业发展，也 为行业的持续发展做出贡献。
检验科学科建设发展规划
检验科学科建设发展规划第一篇：检验科学科建设发展规划检验科学科建设发展规划我科根据医院的发展目标，结合本科室的实际情况，特制定发展规划如下：一．人才队伍建设人才是学科建设和发展的基础，一支高质量的技术队伍，对一个学科发展是非常重要的。
目前检验科共有检验专业技术人员25人，其中主管检验师2人，检验技师4人，检验士5人，无职称人员14人，检验本科1人，检验大专7人，检验中专11人，非检验专业人员3人，无主任和副主任检验师。
因此我科的人员素质还很薄弱，因此加快人才队伍的建设是一项迫在眉睫的工作。
1.近期目标：2年内要招聘具有大专以上学历的专业技术人员4名，至少要有1名检验本科，检验师职称人员达到7人以上，保证每个专业至少有一名检验师。
2.中期目标：2013年至2015年内要招聘具有大专以上学历专业技术人员6名，至少有2名检验本科。
3.远期目标：十三五检验科专业技术人员要达到40人，至少有1名主任检验师，2-3人副主任检验师，主管检验师至少8人，检验本科8人，保证每个专业组有一名检验本科和一名主管检验师专业技术人员，2名检验医师，争取十三五人员编制和人员素质达到三级医院水平。
具体措施：1.扩大宣传工作和采取优惠政策引进人才。
2.鼓励本科中专工作人员利用业余时间参加大专和本科的学习。
3.选送思想品德好，肯专研业务技术的年轻人到上级医院进修学习进行重点培养。
4.积极安排工作人员参加各种学科活动和专业学习班。
二.检验设备没有精良的设备，没有先进的仪器是走不到学科的前沿。
近几年在院领导的大力支持下，引进了一流现代化先进的医疗大型检验设备，目前检验科有奥林巴斯AU400全自动生化分析仪、美国雅培C8000全自动生化分析仪、西门子ADVIA1800全自动生化分析仪、日本SysmexCA-1500全自动血凝分析仪、日本SysmexXT-1800i、西门子ADviA、法国ABX-PENTRA60五分类血球计数仪和日本SysmexKx-21三分类血球计数仪、日本SysmexUF-50尿液沉渣分析仪、长春迪瑞500尿液分析仪、西门子IMMULTE1000化学发光分析仪、西门子ADVIAcentaur-xp化学发光分析仪、西门子Microscan药敏细菌鉴定仪、SA-6000全自动血流变测试仪、雷杜ABL-520血气分析仪、生物安全柜等先进进口仪器设备，为进一步满足临床诊疗的需求，需要引进的设备有：1.近期引进的设备：2012年计划引进的设备有，干式全自动生化分析仪，日本CA-7000全自动血凝仪，进口全自动酶免分析仪等设备。
医学检验技术专业建设方案 建设规划 申报书甄选范文
医学检验技术专业建设方案建设规划申报书浙江医学高等专科学校医学检验技术专业建设方案一、专业建设基础浙江医学高等专科学校医学检验技术专业创办于1950年，2000年开始招生检验高职高专学生，2005年根据教育部招生目录更名为医学检验技术专业。
现有在校生466人，近三年来毕业生就业率保持在95%以上。
浙江医学高等专科学校医学检验技术专业2009年列为省特色专业建设项目。
该专业经几十年专业建设，现有一批由省内知名学者、行业专家组成的专业指导委员会，有一支教学经验丰富的专业教学团队，其中教授3名、副教授4名、博士2名、高级实验师2名。
有数名教师主编或参编全国高职高专医学检验技术专业教材的编写，主编省级重点教材2本。
主持浙江省新世纪教改课题1项。
医学检验技术专业校内拥有3347平方米的实训中心、配备有生物安全实验室及门类齐全的实验室、仪器室和准备室，有自动血细胞分析仪（三分类、超清晰度骨髓细胞分析仪、细菌鉴定仪、PCR仪、荧光显微镜、生物安全柜等价值323万实验教学仪器设备。
校外有62家医院校外实习基地、5家紧密型实训基地、2家订单实训基地。
二、专业发展和人才培养目标1、专业发展目标发挥学校地域行业优势，瞄准新兴产业，通过校企深度合作，构建“检验平台加职业拓展方向”的模块化课程体系；共建专业实践教学资源库；建立“优势互补、功能衔接”校内外实训基地；建立专兼结合教学团队。
把我校医学检验技术专业建设成为符合浙江经济和产业发展、受行业欢迎的品牌特色专业。
2、人才培养目标培养与浙江省经济和医学检验相关产业发展相适应，面向医疗卫生机构一线岗位从事临床检验技术、实验室技术等方面工作的高素质应用型医学检验技术人才。
三、专业建设内容1、校企合作构建“检验平台加职业拓展方向”的模块化课程体系近年来，检验专业毕业生就业岗位已经从单一的医院检验科拓宽为：①医院检验科、独立实验室从事医学检验技术、卫生检测工作；②生物医疗公司从事医学检验技术、营销工作；③医疗科研单位从事实验技术工作等等。
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齐鲁理工学院
医学检验技术专业建设规划
医学检验技术专业是一门具有基础医学、临床医学、医学检验相结合的一门课程，培养高素质、高技能应用型人才，针对我院的实际情况，特制定本专业的规划。
一、专业概况
本专业培养的是适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有较高基础医学、临床医学知识和能力，具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能，能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的具有较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。
（一）师资队伍状况
医学检验技术专业十分重视师资队伍建设工作，紧紧围绕专业建设的需求，采取积极而稳妥的措施，有计划地培养和聘用优秀师资，已经初步形成了一支专业结构合理、学历层次较高、科研能力较强、富有朝气的师资队伍，为专业发展与学科建设奠定了坚实的基础。
（二）教学建设情况
本专业已开设的所有课程均有教学大纲、实践教学计划、采用较高质量的规划教材或全国优秀教材及参考书。
为了给学生提供更好的实践教学环境，我校与医院建立了长期稳定的实践教学基地，定期让学生参加实习
实训活动。
在培养学生的实践能力。
（三）科研情况
建立科学研究所，重视和加强专业师资队伍科学研究工作，加大科研项目的申报力度，强化成果意识，结合教学内容开展教学研究和科学研究，撰写并发表论文，积极申请并承担各级各类科研课题。
（四）存在的问题
1.专业课教师队伍有待增加，兼职教师占比重较大，需要增加专职教师的数量。
2.本专业的科研水平有待提高。
二、专业建设的指导思想和基本原则
医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合，在近20年内形成和发展迅速的一门多学科交叉的医学应用技术学科。
随着应用物理和化学、分子生物学、免疫技术、微电子技术、电子计算机技术及仪器分析等学科的发展，分析系统的微量化、自动化、多项目的有机组合，使医学检验技术进入了全新的时代，医学检验已由单纯的技术性工作发展成为一门具有完整体系的、独立的临床医学的分支学科。
使医学检验实验中心的建设目标和基本职责出现新的飞跃，也对现有检验学科建设体系和人才培养模式及规格提出了严峻的挑战。
为了培养出基础理论扎实，具有创新精神、实践能力及科研能力强和综合素质高的现代医学检验专业人才，我们将按照检验医学学科建设标准来建设医学检验专业教研室，改变专业教学与检验临床脱节的现状，充分利用各教学医院先进的仪器设备资源及充足的临床标本，通过宽带互联网-2-
络，将实验室中基本技能的训练与临床实践凝聚为一体，使各个学科有机结合，资源共享，为临床检验专业提供一个现代化的实验教学的综合分析实验技术操作平台，建立适应21世纪发展需要的先进的医学检验教学基地。
三、建设规划
（一）师资队伍建设目标
本学年加大专业教师的招聘，针对现有教师兼职占比例较大，管理困难等问题，增加专职教师的招聘，打造创新型教学科研团队，创建一支素质高、业务强、务实、创新、凝聚力强、能战斗的教学团队师资队伍。
师资队伍达到“三高一强”学历高、职称高、综合素质高、实践教学能力强）；结构（年龄结构、职称结构、学历结构）合理、数量合理、群体优化、质量优良、创新精神强、专兼结合、一专多能的“创新性应用型”教师队伍。
对专职教师培训，增加双师型人才的培养。
两年内“双师型”教师达到80%。
形成专任教师和兼职教师相结合的师资队伍，三年内兼职教师达到教师总数30%以上。
大胆选拔实践能力强、综合素质好、学历层次高且管理能力强的中青年骨干充实管理岗位，对专业的发展产生较明显的促进作用。
制订并形成能长期良性循环的多元化培训机制和运作模式，使优秀中青年人才脱颖而出，不断夯实人才基础。
（二）实验室建设目标
医学检验是现代科学实验技术与生物医学渗透结合，在近几年内形成和发展迅速的一门多学科交叉的医学应用技术学科。
随着医学卫生事业的发展，对医学检验人才提出更高的要求，对现有检验学科建设体系和人才
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培养模式及规格提出了严峻的挑战。
为了培养出基础理论扎实，具有创新精神、实践能力及科研能力强和综合素质高的现代医学检验专业人才，我们将按照检验医学学科建设标准来建设医学检验专业教研室，医学检验实验中心，计划在2016-2017年内新建临床检验自动化实验室、临床检验网络教学实验室及标准的临床检验诊断学实验室，改变专业教学与检验临床脱节的现状，充分利用各教学医院先进的仪器设备资源及充足的临床标本，使各个学科有机结合，资源共享，为临床检验专业提供一个现代化的实验教学的综合分析实验技术操作平台，建立适应21世纪发展需要的先进的医学检验教学基地。
（三）课程建设目标
优化人才培养方案，建设课程目标，制定合理的教学大纲。
围绕创新强校、建设高水平大学和“大众创业、万众创新”做好学科建设和人才培养规划，根据杜会需求，满足就业要求，合理安排教学内容；增加实用、实训课程；强化实践教学环节，提高岗位职业能力。
通过从“理论教学一专项实训一综合课程设计一实践教学”的渐进整合，促进理论与实践、知识与能力的结合，提高大学生的专业技能、道德素质。
主要从以下几个方面改进：
1.注重人才素质培养。
强化综合素质教育，把综合素质教育渗透到专业课程教学和技能实践中，培养学生的责任心、诚信、严谨科学的工作态度，以及良好的职业道德、服务意识，为行业输送高素质的专业技能应用性人才。
2.突出实践教学。
增加实践教学的课时，理论与实验课时达到1：3。
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3.强化医院、行业实习。
早期接触专业，增加岗位一线的见习、实习时间。
从第一学年开始安排学生进入临床、行业见习，且每学期均有1周临床见习。
让学生带着问题学，提高学生自主学习和实践操作的能力。
4.优化课程设置。
调整和更新教学内容，构建新的课程体系。
建设1门省级精品课程。
（四）教学管理制度目标
重视科学管理，突出“以人为本”。
建立一套教学、科研、特殊贡献在内的团队管理制度和工作量化考核指标体系，努力营造积极和谐的人际关系和良好的团队内部环境，提高团队整体精神面貌，建立公平、公正、公开的考核机制，激发教师的工作积极性和创造性，为优秀教学团队建立和形成，提供有力保障，创新人才培养方案，体现医学专科教育特色。
教学管理制度健全，手段先进，执行严格。
健全教学质量管理监督体系，建立起规范的学校教学管理模式和机制。
本着“既重视目标管理，又重视过程管理”的思路，结合评估指标体系和学校的实际情况，修订规范教学管理文件，健全质量监控体系，加强教学常规管理。
将教学检查与评估列为教学管理的日常工作，建立切实有效教学质量保证和监控体系、学生评教、教师评学等制度，注重教学质量的提高。
（五）预期效果
相信在院领导的支持与领导下，我院将建立具有特色的理论教学、实践教学和素质教育交融的医学检验技术教学体系，将本专业做精、做优、做强，在同层次学校同类专业中处于领先、国内一流的地位。
为培养医学检验技术专业的高素质技能应用性人才做出更大贡献。
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护理学院
2016年5月4日-6-。