小学生经典诵读调查问卷

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海阳二小学生诵读中华经典情况的调查问卷

海阳二小学生诵读中华经典情况的调查问卷
同学们：
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。

作为新时代的我们对其又能了解多少呢？
请同学们认真审题,真实作答
本问卷不记名,请在符合你的选项中勾画√
1.你喜欢欣赏、阅读中华经典作品吗?
A.喜欢
B.不喜欢
C.一般
D.很讨厌2.
你喜欢背诵中华经典作品吗？
A.喜欢
B.不喜欢
C.一般
D.很讨厌3.
你是否主动背诵中华经典作品？
A.主动背诵
B.老师要求了背诵
C.不太认真背诵
D.不愿意背诵4.你对诵读课本以外的中华经典作品的态度是?
A.很有兴趣
B.兴趣一般
C.偶尔感兴趣
D.不想去读5.
你诵读中华经典作品的原因是什么?
A.吸收传统文化精华
B.为了提高学习素养
C.感受美的熏陶
D.为了应付考试
6.你一般在什么时间诵读中华经典作品?
A.早读课上
B.自习课上
C.晚上在家
D.闲暇时间7.
平时你有没有诵读一些课本之外的中华经典作品？
A.很多
B.一般
C.一点儿
D.根本没有8.
你是否经常摘抄,并主动积累中华经典作品名句?
A.经常主动积累
B.在老师提醒下积累
C.偶尔积累一些
D.从来不积累9.你对学过的文言文的记忆怎么样?
A.记忆很牢
B.比较牢
C.记不牢
D.根本记不住10.家长对你诵读中华经典作品持什么态度?
A.非常支持
B.一般支持
C.耽误学习
D.无所谓。

国学经典诵读调查问卷

小学高年级中华经典诵读活动开展情况调查样表
1、你知道什么是国学经典吗？
A 知道
B 不知道
C 知道一点
D 从未听说过
2、你知道哪些经典诵读篇目？（可以是儿歌、诗词文、国学经典、名著）
3、你上过国学经典诵读课吗？
A 每周一节课
B 每周60 分钟
C 偶尔读一下
D 没有上课，没有读
4、你们喜欢国学课吗？
A 喜欢
B 比较喜欢
C 不太喜欢
D 很不喜欢
5、你认为国学对你有什么作用？
A 增长了知识
B 懂得了一些人生道理
C 改变了一些坏的习惯
D 没什么作用
E 其它
6、你是在什么课程里学习国学的？
A 专门的国学课程
B 在语文、思品、历史等常规课程中渗透国学
C 搞活动
D 校外培训机构校内培训班
7、你觉得国学知识难学吗？为什么？
A 很容易
B 不太难
C 比较难
D 很难
8、国学知识难学是什么原因？
A 内容太难了，读不懂
B 很多字不认识
C 其它
9、你是否对经典文学作品感兴趣？
A、感兴趣
B、不感兴趣
C、无所谓
10、你觉得你的课外知识丰富吗？
A、不丰富
B、还可以
C、丰富
11、你喜欢诵读古典诗文吗？
A、喜欢
B、不喜欢
12、你喜欢怎样的诵读方式？
A 个人自由诵读
B 集体诵读
C 小组合作诵读
13、你是否每天诵读，如果诵读的话，每天大约用多长时间？
注：选择题每题只能选择一种答案，请在所选答案的序号上打“√”号。

问答题请如实回答即可。

窦官小学经典诵读读书情况调查表

窦官小学经典诵读读书情况调查表
为了进一步了解同学们的读书情况，更好地开展经典诵读读书活动，我们设计了这张调查表，希望你认真填写（按实际情况选一项或多项），本调查不记名。

1、你拥有的课外书（）本，其中中外名著（）本
2、你对课外书的兴趣（）
①．很喜欢②．喜欢③．一般④．不喜欢
3、你最喜欢阅读（）类书。

①．童话类②．科普类③．小说类④．文史诗歌散文类
4、你平均每天用（）小时来读书，你利用什么时间读书
①．利用零星时间读书②．每天集中一定时间读③．利用节假日时间读书
5、学习经典诵读课文时你做笔记吗？（）
①．有②．偶尔有③．没有
6、老师对你们的阅读的重视程度（）
①．很重视．②．比较重视③．一般④．不重视
7、父母对你阅读的态度（）
①．很关心②．比较关心③．一般④．不关心
8、你认为学习经典诵读的文章有什么好处？。

小学生朗读问卷调查问卷

小学生朗读问卷调查
亲爱的同学们朗读能发展人的思维，激发人的情趣。

如果你的朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。

为了提升你的朗读水平，提高教学效率，现向你进行朗读兴趣、朗读习惯、朗读方法的调查问卷，请你认真思考后作答。

1、你喜欢朗读吗？
喜欢一般不喜欢
2、你喜欢朗读下面哪一篇课文？
诗歌只有一个地球老人与海鸥唯一的听众
3、你喜欢哪种朗读方式？
大声朗读小声读不出声读其它
4、你朗读处在什么水平？
读书结结巴巴能正确流利地朗读基本能读出语气
能有感情地朗读
5、你认为你朗读存在什么问题？
多字，丢字指读声音不洪亮
不能掌握好语气停顿读不出感情
6、你认为是哪些方面造成上述原因?
紧张胆怯马虎怕别人笑不会朗读
7、早读课时老师不在时你能朗读吗？
能不能
8、你在家里朗读多长时间？
根本不读15分钟以内30分钟以上。

经典诵读家长问卷调查表

窦官小学经典诵读家长问卷调查表
家长姓名：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿
年级：＿＿＿＿联系电话: ＿＿＿＿
1、你对孩子参加经典诵读活动有什么意见？
赞同（）不赞同（）无所谓（）
2、您本人对经典诗文感兴趣吗？
很有兴趣( ) 一般（）不感兴趣（）
3、您会陪同孩子一起诵读吗？
会（）偶尔会（）不会（）
4、你希望学校开展这项活动吗？
希望( ) 不希望（）听老师的（）无所谓( ) 5、您赞同老师倡议学生积攒零用钱买图书吗？
是( ) 否（）
6、您会为孩子购买经典诗文，名著名篇吗？
主动购买（）孩子需要时购买（）不会（）7、对于经典诵读，你有什么建议？
我的建议：。

小学生朗读能力的问卷调查

学生朗读能力调查问卷1.在语文课上你喜欢展示自己的朗读吗？（）A、喜欢B、一般C、不喜欢2.平时的朗读形式有哪些？（）A、个人读B、分角色读C、表演读D、示范读3.你最擅长哪种朗读方式？（）A、自己有感情地读B、合作读C、表演读D、和同学赛读4.朗读训练中老师一般向你提什么要求？A、朗读达到正确流利B、语速语调适中C、有感情有表情5.你认为现阶段自己的朗读处于什么样的水平？（）A、不够正确流利B、正确流利C、基本能够把握语气语调语速D、能够有感情地朗读6.现阶段，老师对你朗读能力的评价是（）A、正确流利有感情B、基本能读出语气C、能够做到正确流利地朗读D、有待改进7.你认为自己的朗读还存在哪些问题？（）A、丢字、多字、错读B、指读C、声音不够洪亮D、把握不住文本的情感8.你认为阻碍你朗读能力提升的因素有哪些？（）A、紧张B、胆怯C、马虎D、怕别人笑话9.你希望朗读什么内容？（）A、朗读课文内容B、朗读自己喜欢的篇目C、朗读经典文段10.老师一般会抽哪些学生起来读？（）A、朗读水平高的学生B、朗读能力一般的C、不擅长朗读的学生11.对于朗读，你是抱着怎样的心态进行的?（）A、很期待B、有没有都无所谓C、很讨厌12.你认为老师设计的朗读训练可以提高朗读水平吗？（）A、效果很好B、效果一般C、基本没用13.朗读对你理解课文有用吗？（）A、作用很大B、一般C、没用14.你每天用于朗读的时间大概有多长？（）A、15分钟左右B、半小时──1小时C、一个小时以上15.家长认为你的朗读水平有什么变化？（）A、有很大提高B、有进步，但进步不大C、基本没什么变化16.家长对你的朗读持什么态度？（）A、经常给我布置朗读作业B、偶尔布置C、基本不管。

小学学生经典诵读情况调查问卷表

小学学生经典诵读情况调查问卷表同学们：我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。

作为新时代的我们对其又能了解多少呢？1.你是否对经典诗文感兴趣？（）A、感兴趣B、不感兴趣C、无所谓2.到目前为止，你能背诵（）古诗词？A、50首以下B、50——100首C、100首以上3.你背诵的经典诗文主要来自？（）A、课本B、老师C、家长D、课外读物E、其它4.父母会陪你一起诵读经典诗文吗？（）A、经常会B、偶尔会C、几乎不会5.你认为背诵经典诗文对你有什么好处？（）A、增强记忆力B、吸收传统文化精华C、了解为人处事的道理D、提高识字、阅读、写作的能力E、通过考试F、其它6.你在日常生活中是否使用已学过的诗句？（）A、能熟练运用B、有时使用C、根本不会用 D 、用不着7.语文课本中的古诗词所体现的以下几种情感中你印象深刻的是（）A、深厚的友谊B、美丽的风景C、爱国主义D、为人处事E、日常生活 F、其它8.你认为中华民族的传统文化是否应该继承和发扬？（）A、应该B、不应该C、无所谓9.你觉得老师在经典诗文的指导上够不够？（）A、不够B、够C、差不多D、老师教了但不懂运用10.你希望学校开展什么样的经典诗文学习活动？（）A、经典诗文兴趣小组B、经典诗文诵读比赛C、经典诗文实践活动11.你希望自己在学习经典诗文上取得什么样的成就？（）A 、得高分，受老师表扬B 、在生活中能学以致用 C、无所谓12.将你背诵的经典诗文写下来。

13.你喜欢《弟子规》吗？能背诵一些吗？请你写下来。

家长们：随着社会的发展，科学技术的进步，知识经济已初现端倪，未来社会的竞争将是人才的竞争。

社会所需要的是全面发展的人才，为使你的孩子更好的发展请如实填写以下问卷：1.你的孩子在家读的课外书大部分是那些方面的？（）A.古典诗文B.作文书C.其他2.你希望你的孩子多读经典诗文吗？（）A.希望B.不希望3.你的孩子在家能做到尊老爱幼吗？（）A.能B.不能4.你的孩子会珍惜时间吗？（）A、会B、不会5.你的孩子有远大理想吗？（）A、有B、没有6.你的孩子会节约零用钱吗？（）A、会B、不会7.你会陪你的子女一起诵读经典诗文吗？（）A.经常会B.偶尔会C.几乎不会8.如果学校举行经典诗文活动，你会来参加吗？（）A、会B、不会9.你的孩子在家读的课外书大部分是哪些方面的？（）A.古典诗文B.作文书 C、其他10.你认为孩子读经典诗文对他的成长有用吗？（）A.起到不可估量的作用B.没有多大的作用老师们：1.你对经典诗文感兴趣吗？（）A、感兴趣B、不感兴趣C、一般2.你认为诵读经典诗文对提高学生的语文水平有用吗？（）A、用处很大B、没有用处C、不一定有用3.你班的孩子每天读经典诗文的时间是多长？（）A、0分钟B、1—5分钟C、5—10分钟D、10—30分钟4.你喜欢用哪种教学方式教学经典诗文? （）A、老师讲学生听B、自主学习C、合作交流D、实践探索5.你喜欢用哪种辅助教学手段来教学经典诗文? （）A、自制教具B、挂图C、课件D、实物投影仪6.在古诗文教学中，你愿意与他人讨论交流吗？（）A、愿意B、不愿意C、觉得没有必要7.你是否运用经典诗文来指导学生的作文？（）A、经常运用B、偶尔运用C、从来不用8.在班级文化建设中，你注重经典诗文的运用吗？（）A、注重B、不注重C、从来不用9.在学生的思想品德教育中，你注重了哪些方面的教育？（）感恩教育（）惜时教育（）俭朴教育（）勤学教育（）励志教育（）意志教育（）友情教育（）诚信教育（）礼节教育（）廉洁教育10.你经常与学生家长进行学生思品教育的交流吗？（）A、经常B、不经常C、偶尔会D、从来不会11.在班级活动中，你组织过学生进行经典诗文的竞赛活动吗？（）A、经常组织B、偶尔组织C、从来不组织12.你们班的学生在下列品德、品质上的比例如何（）宽容（）守信（）尊敬长辈（）勤奋（）感恩（）A、0—30%B、30%—60%C、60%—80%D、80%—100%课题研究问卷调查分析调查目的：为了培养学生诵读经典诗文的兴趣，提升语文能力，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智，陶冶学生的性情、变化学生的气质，滋养学生的人生。

优选小学语文朗读有关现状调查问卷

小学语文朗诵现状检盘问卷
1、性别A、男B、女
A、一、二年级
B、三、四年级
C、五、六年级
3、你喜欢朗诵吗？
A、特别喜欢
B、比较喜欢
C、一般
D、不喜欢
E、其他
4、你感觉朗诵重要吗？
A、特别重要
B、一般重要
C、不重要
D、没感
觉
E、其他
5、你平常经过什么路子学习朗诵的？（不定项选择题）[ 多项选择题 ]
A、老师带读
B、同学交流
C、电视网络
D、家长
督查
E、其他
6、你平常会主动朗诵课文吗？
A、经常会
B、有时会
C、向来不会
D、其他
7、朗诵对你理解课文适用吗？
A、作用很大
B、一般
C、没用
8、你认为自己的朗诵还存在哪些问题？
A、读书结结巴巴
B、能正确流利地朗诵出来
C、基本能读出语气
D、能够有感情地朗诵
9、你在朗诵时对于存在的疑问会主动地去搜寻答案吗？
A、必然会
B、有时会
C、向来不会为什么。

小学生经典诵读调查问卷

小学生经典诵读调查问卷◆被调查人信息：学校班级年龄父母职业：爸爸妈妈1.你读课外书的时间为A.半小时B.1小时C.2小时2.你平时在什么情况下读课外书？（）A.主动阅读B.老师要求C.家长监督3.你喜欢用什么样的方式获得知识？（）A.读书籍B.读报刊C.网络阅读D.其它4.你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如：广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.有时喜欢5.你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记等什么都读？（）A.是B.不是6.读书是不是你度过休暇时间的主要方式之一？（）A.是B.不是7.读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A.是B.不是8.你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（）A.是B.不是9.如果家长不让你读书，你会A.不理他们B.给他们讲道理C.听他们的话10.如果家长不让你读书，怕耽误学习，你会抽空读书吗？A.会B.不会C.有时会有时不会汤臣磊王兴兴学生调查问卷：1.你读书时想有哪些方面的收获？A积累生活经验，指导生活B文学知识C技能方法D陶冶情感2.你喜欢在什么时间读书？A每天晚上睡觉前B在学校里闲暇时C周末或假期D课堂上3你喜欢向别人（父母或朋友）推荐书内的精彩内容吗？A 喜欢B从来没有C不喜欢D偶尔提过4.你是怎样读书的?A 边读边思B边读边摘抄C一读而过友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。

小学生吟诵现状调查问卷

小学生吟诵现状调查问卷附录：小学古诗词吟诵教学现状研究的调查问卷亲爱的同学：非常感谢你的配合，此次调查目的是为了真实地了解当下小学生古诗词吟诵的教学现状，请认真完成这份问卷！本份问卷中“诵读”指有感情地出声念。

1.请问你是几年级的同学？（）A 1—2B 3—4C 5—62.你喜欢欣赏、阅读古诗文吗？（）A 喜欢B一般C很讨厌3.你喜欢背诵古诗文吗？（）A 喜欢B一般 C 很讨厌4.你是否主动背诵古诗文？（）A 主动B 老师要求C 不态认真5.你对诵读课本以外的古诗词文的态度是？（）A 很有兴趣B 兴趣一般C 偶尔感兴趣6.你诵读古诗文的原因是？（）A 吸收传统文化精华B 提高学习素养C 感受美的熏陶7.你一般在什么时间诵读古诗？（）A 早读课上B 古诗课堂上C 晚上在家D 闲暇时间8.平时有没有诵读一些课本之外的古诗文？（）A很多B一般 C 一点D不想去读9.你是否会主动积累课外古诗文名句？（）A 经常B 偶尔C 在老师的提醒下D从未10.你对学过的古诗文记忆怎么样？（）A 记忆很牢B比较牢C记不住11.老师在课堂上示范诵读吗？（）A 经常B 偶尔C 从未12.老师有配音乐诵读古诗吗？（）A 经常B 偶尔C 从未13.老师展示或者播放古诗所描述的场景的图画、录像吗？（）A 经常B 偶尔C 从未14..老师在课堂上鼓励同学们自己多读或者让擅长诵读的同学作示范吗？（）A 经常B 偶尔C 从未15.老师将古诗像歌一样演唱（吟诵）吗？（）A 经常B 偶尔C 从未16.老师诵读古诗声情并茂吗？（）A 经常B 偶尔C 从未17.老师对你古诗学习进行课外指导吗？（）A 经常B 偶尔C 从未18.课堂上老师让自由读古诗词时，你经常使用诵读方式吗？（）A 经常B 偶尔C 从未19.课上老师让全体同学读古诗时，你能做到声情并茂吗？（）A能，应该声情并茂 B 偶尔能做到 C 没有必要，读出声就可以20.当老师、同学、录音或者录像很有感情地诵读古诗时，你是否被感动？（）A 经常B 偶尔C 从未21.古诗学习能让你能受到启发或者启迪吗？（）A 经常B 偶尔C 从未22.在老师讲解古诗前，你自己阅读古诗后能理解古诗的意思吗？（）A 经常B 偶尔C 从未23.诵读古诗时，你能在自己头脑里想象出古诗所描绘的景色或者场景吗？（）A 经常B 偶尔C 从未24.诵读古诗时你是否感到高兴、兴奋或者伤心、痛苦，与作者感同身受？（）A 经常有B 偶尔有C 从来没有25.家长对你吟诵古诗文持什么态度？A非常支持B一般支持C耽误学习26.在家时，家长会让你诵读古诗词文给他们听吗？A经常B偶尔D几乎不。

四(5)东来小学经典诵读调查表

东来小学“经典诵读”情况调查
2011.10.27
班级
四（5）
语文老师
张君
本学
期诵
与数
量
（可以填写
篇名）
本学期背诵篇目是人手一本的《古今诗文诵读》上的内容，已背诵：
1.短句
2.峨眉山月歌
3.军行
4.冲送裴郎中贬吉州
5.漫成一首
6.征人怨
7.春夜闻笛
8.洛桥晚望
9.登鹳雀楼
10.题都城南庄
11.望洞庭
12.伤愚溪
13.夜雪
14.江雪
15.梦江南
16.偶书
17.天涯
18.咏史
19.中秋3.江南春
24.鹭鸶
25.《论语》中《学而时习之》等7小段。
做法（时间安排）
语文课前安排诵读，每次5首。基本上一读了一周要求背诵，同学互听，教师抽查记载背诵情况。
晨读时间，安排部分晨读时进行。

【调研问卷模板】关于小学生经典诵读的调查问卷

【调研问卷模板】关于小学生经典诵读的调查问卷诵读中华经典，可逐渐培养你的仁义敦厚和高尚的人格品德，开启你的创新思维，让你更文雅，更具文化气质。

为此，我们展开了关于经典诵读方面的相关调查。

完成此问卷将耽误你1-2分钟的时间，非常感谢你的参与！1. 单行填空你现在读几年级？____________2. 单选题你喜欢诵读经典吗？非常喜欢喜欢一般不喜欢非常不喜欢3. 多选题你读过哪些经典诗文？可多选，也可另外填写《论语》《增广贤文》《唐诗三百首》《弟子规》《三字经》四大名著（《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》其他4. 多选题以上的经典中，你更喜欢读哪些？《论语》《增广贤文》《唐诗三百首》《弟子规》《三字经》四大名著（《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》其他5. 单选题对于经典诵读的内容，你完全理解吗？完全理解诵读的过程中慢慢理解不大理解，一知半解完全不理解6. 单选题目前为止，你能背出多少首经典诗词或文章？20篇以下20-40篇40-60篇60篇以上7. 单选题你背诵的经典诗文主要来自？课本老师课外读物其他8. 多选题你的学校开展过哪些经典诵读活动？晨读、午读经典名篇背诵国学经典讲座古诗文唱诵古诗文作文比赛经典诗文兴趣小组其他9. 多选题你更喜欢哪种形式的经典诵读活动？晨读、午读经典名篇背诵国学经典讲座古诗文唱诵古诗文作文比赛经典诗文兴趣小组其他10. 单选题你认为你们学校的经典诵读活动形式多样，内容丰富，非常有吸引力活动不是很多，但我们愿意参与单调乏味，缺少吸引力11. 单选题在经典诵读中，你希望老师担任什么角色？详细解释诵读的文章对难以理解的地方进行详解我更喜欢自己读12. 多选题你认为背诵经典诗文对你有什么好处？增强记忆力吸收传统文化精华了解为人处事的道理帮助养成良好的行为习惯提高识字、阅读、写作的能力通过考试其它。