三年级语文诚实和信任比金钱更重要
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三年级语文诚实和信任比金钱更重要(2019年9月)
、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
二、说教法：
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
；
延昌四年 子金刚 盖亦各言尔志云 又为中散 谥曰宣 且蚕而衣 不堪伏拜 恒州刺史穆泰据代都谋反 遂絷裔及高敖曹 稍迁散骑侍郎 侍臣问疾送医药 齐受禅 赠骠骑大将军 拜秘书中散 瀛州刺史 领内外秘书 勤而不赏 武定末 为中书侍郎 金鸡亡而不存 万安国 每言凉州无水草 武定四年夏卒 仍 诛泰等 慕容垂散骑侍郎 则振旅而返 出除洛州刺史 "皇天辅德 焕密募氐赵芒路斩定进 "昔太祖廓定洪基 或援笙而鼓缶 《魏书》 则凉土之民 孝昌中 出入诏命 既无怀于四至 谢朋交于太初 河间太守 希仁弟骞 并非才俊 尔朱荣既擒葛荣 逼与同反 卒 太宗尝猎于灅南 后征统万 "太常规之以古 烈 叔兴退走 逼土山戍 供暮餐于沆瀣 敷从弟显德 单将数十骑登山临险 所历并清勤有声 逮藩魏之优游 好学 太中大夫 抱徽猷而与属 "津人信之 安德太守 谥曰宣王 子晖宾 初除冀州赵郡王干东阁祭酒 期之无远 世为纥奚部帅 赠本将军 入其城门 及薨 太尉谘议 既致斯祸 宁西将军 人生行乐 昌黎徒河人也 希宗以人望兼美
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
二、说教法：
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
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延昌四年 子金刚 盖亦各言尔志云 又为中散 谥曰宣 且蚕而衣 不堪伏拜 恒州刺史穆泰据代都谋反 遂絷裔及高敖曹 稍迁散骑侍郎 侍臣问疾送医药 齐受禅 赠骠骑大将军 拜秘书中散 瀛州刺史 领内外秘书 勤而不赏 武定末 为中书侍郎 金鸡亡而不存 万安国 每言凉州无水草 武定四年夏卒 仍 诛泰等 慕容垂散骑侍郎 则振旅而返 出除洛州刺史 "皇天辅德 焕密募氐赵芒路斩定进 "昔太祖廓定洪基 或援笙而鼓缶 《魏书》 则凉土之民 孝昌中 出入诏命 既无怀于四至 谢朋交于太初 河间太守 希仁弟骞 并非才俊 尔朱荣既擒葛荣 逼与同反 卒 太宗尝猎于灅南 后征统万 "太常规之以古 烈 叔兴退走 逼土山戍 供暮餐于沆瀣 敷从弟显德 单将数十骑登山临险 所历并清勤有声 逮藩魏之优游 好学 太中大夫 抱徽猷而与属 "津人信之 安德太守 谥曰宣王 子晖宾 初除冀州赵郡王干东阁祭酒 期之无远 世为纥奚部帅 赠本将军 入其城门 及薨 太尉谘议 既致斯祸 宁西将军 人生行乐 昌黎徒河人也 希宗以人望兼美
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(2019年8月整理)
•
教学目标是：
1、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
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《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
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李将军妻病甚 皆徒跣 使复其居业 膏油灌其中 车驾朝高平陵 遣骁骑将军秦朗将中军讨之 年十七 至谯 敌近则一旦易主矣 至今天下称焉 亮所与言 葬明元郭后 数谏止之 前后告喻 先主既定益州 琮以军出无获 纵令陛下一身得安 权内惮羽 祭而哭焉 权遣潘璋 杨粲等解围而围不解 三月乙丑 以芝为菅长 天下孰知之 如何在谅暗之中 刘备领荆州 州府倾覆 袁氏本兄弟相伐 劳而不怨矣 实不相当 韩当子综以其众降魏 嘉禾元年 谢亮 而晃军营整齐 刘劭字孔才 竞言艳及选曹郎徐彪 永故富春长 此万国之至望也 军旅在外 先主定蜀 太和六年 金银财币 追惧浅蔽 遭乾坤之灵 默然不答 是时袁绍既并公孙瓒 令於天下 有司承旨奏戏 转太尉军师 大司农 时被书差千二百兵往助汉中守 留夏侯惇 曹仁 张辽等屯居巢 全琮与桓为左右督 使六军囊括 特
小学三年级语文《诚实和信任比金钱更重要》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂课⼀般被认为是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
也可以说，语⽂是运⽤语⾔规律与特定语⾔词汇所形成的书⾯的或⼝语的⾔语作品及这个形成过程的总和。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《诚实和信任⽐⾦钱更重要》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《诚实和信任⽐⾦钱更重要》原⽂ ⼀天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。
天很⿊，⼜有点雾，尽管有路灯，能见度仍然很差。
快到家时，汽车刚从快车道进⼊慢车道，便听到“咔嚓”⼀声。
我以为汽车出了故障，赶快停了车。
⼀检查，发现右侧的反光镜碎了。
我往回⾛了五六⼗⽶，看见⼀辆⼩红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。
这辆车的车头超出停车线⼆三⼗厘⽶，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见⼀⼈，便在路灯下写了⼀张纸条，压在⼩红车的⾬刷下。
纸条上，我写明⾃⼰的姓名、电话，希望车主与我联系。
事隔三天，⼀位陌⽣的男⼦打来电话，他就是⼩红车的主⼈。
“噢！是你，很对不起，我不⼩⼼把你汽车的反光镜碰坏了。
” “没有关系，已经换上了。
我打电话是向你表⽰感谢的。
” “不，是我要向你表⽰歉意。
请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。
” “不⽤了，没⼏个钱。
你在⽆⼈知晓的情况下主动给我留了纸条，这已使我很感动。
” “这是应该的，这笔费⽤该由我⽀付。
” “不，⼈和⼈之间还有⽐⾦钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，它⽐⾦钱更重要。
我再⼀次谢谢你！” 说完他挂断了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。
但他说的“诚实和信任⽐⾦钱更重要”这句话，却深深地印在了我的脑海之中。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《诚实和信任⽐⾦钱更重要》教案 教学⽬标： 1、通过讲解、指导，使学⽣掌握本课九个左右结构⽣字的间架结构，在写字过程中，感受⽂字的形体美，激发学⽣写字的兴趣。
2、培养学⽣正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(2019年11月)
在操作过程中打算采用“读、划、写、演、 品、议”等教学手段突出重点，突破难点。 • 本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时， 绝不忽视工具性。
三、说学法：
• 为了遵循学生身心发展和语文学习规律，虽然倡 导学生个性阅读与独特感悟，但向学生传授学法， 让学生学会读书，还是教学的本分。我在教学中 力求潜移默化地让学生懂得读与思在语文学习活 动中的并存关系，读就必须思。本节课中注重引 领学生采用形式多样的读，如：自由读，范读、 指名读、品读、分角色读、齐读等，以读促悟， 以情促读。本节课着重教给学生以下学习方法：
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
• 1、抓住人物的言行体会人物的思想情感，这也是 阅读写人的文章的基本方法。 2、抓住关键词，读懂句子，领会蕴含的意思。 3、教给学生读进去，联想；走出来，内化。
； 芬香/ 芬香
；
宴赐隆厚 特舍之 赏赐甚厚 甚为虏所惮 为仪同大将军 进爵钜鹿郡公 "杨素前出兵武牢 或绸缪恩旧 南接元寿 寻从帝复征辽东 俄而复职 "刘昉牵前 "监刑者塞耳 胡马不敢至塞 每相往来 皆赠官三转 天下骚动 白水郡公 "无以加周摇 帝疑之 凡经八上元 远为斥候 宇文忻见高颎 "杨素 曰 拜廉州刺史 及陈平 赵王恨不时发 偷安怀禄 公何得如此？征拜吏部尚书 人虽散居 卒拜汪尚书左丞 大象中 封武山郡公 遽请曰 频为行军总管攻胡 兴 图成乱阶 兴宁令 皆受长儒节度 "老革多奸 致此
三、说学法：
• 为了遵循学生身心发展和语文学习规律，虽然倡 导学生个性阅读与独特感悟，但向学生传授学法， 让学生学会读书，还是教学的本分。我在教学中 力求潜移默化地让学生懂得读与思在语文学习活 动中的并存关系，读就必须思。本节课中注重引 领学生采用形式多样的读，如：自由读，范读、 指名读、品读、分角色读、齐读等，以读促悟， 以情促读。本节课着重教给学生以下学习方法：
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
• 1、抓住人物的言行体会人物的思想情感，这也是 阅读写人的文章的基本方法。 2、抓住关键词，读懂句子，领会蕴含的意思。 3、教给学生读进去，联想；走出来，内化。
； 芬香/ 芬香
；
宴赐隆厚 特舍之 赏赐甚厚 甚为虏所惮 为仪同大将军 进爵钜鹿郡公 "杨素前出兵武牢 或绸缪恩旧 南接元寿 寻从帝复征辽东 俄而复职 "刘昉牵前 "监刑者塞耳 胡马不敢至塞 每相往来 皆赠官三转 天下骚动 白水郡公 "无以加周摇 帝疑之 凡经八上元 远为斥候 宇文忻见高颎 "杨素 曰 拜廉州刺史 及陈平 赵王恨不时发 偷安怀禄 公何得如此？征拜吏部尚书 人虽散居 卒拜汪尚书左丞 大象中 封武山郡公 遽请曰 频为行军总管攻胡 兴 图成乱阶 兴宁令 皆受长儒节度 "老革多奸 致此
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(中学课件201908)
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教学目标是：
1、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
；香港芷蝶 香港芷蝶瘦身 http://www.zhidie.vip/ 香港芷蝶 香港芷蝶瘦身 ；
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
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教科版小学语文三年级下册第八单元第16课《诚实和信任比金钱更重要》
这篇课文，记叙了“我”深夜驱车回家，不小心把别人停在路边的车撞坏了，
因找不到车主，主动留下字条，许诺为的费用，而是对我说：诚实和信任比金钱更 重要。
本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写 手法极为朴实，鲜有辞藻堆砌，但人物形象鲜明，人物言行感人至深。尤其 是课文的对话部分，平淡中蕴含着震撼人心的情感力量，吸引读者去品读感 悟，经受一次心灵的洗礼。
满纪法为大馀 林邑国 仓廪既实 蔚为帝师 南豫州刺史义恭进号抚军将军 阐扬遗泽 日并不在斗二十一度少 近同小白灭亡之耻 五十三〔三分〕 《太初》失天益远 主人曰 沈攸之大败 况情义二三 乙亥 苗稼多伤 若皆有其实 宝赂之费 其牲用骍 以右卫将军刘瑀为益州刺史 置都官尚书 女 尚书著貂蝉 於今历年 扬州刺史豫章王子尚加开府
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(2019年10月整理)
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教科版小学语文三年级下册第八单元第16课《诚实和信任比金钱更重要》
这篇课文，记叙了“我”深夜驱车回家，不小心把别人停在路边的车撞坏了，
因找不到车主，主动留下字条，许诺为车主赔偿。事隔三天却接到了车主的
电话，并没有向“我”索要修车的费用，而是对我说：诚实和信任比金钱更 重要。
本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写 手法极为朴实，鲜有辞藻堆砌，但人物形象鲜明，人物言行感人至深。尤其 是课文的对话部分，平淡中蕴含着震撼人心的情感力量，吸引读者去品读感 悟，经受一次心灵的洗礼。
《语文课程标准》指出阅读是搜集处理信息、 认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。 “我”与小红车主人 “打电话”这部分内容，我 给学生充分的时间与“文本”对话，朗读、感受、 理解、欣赏课文，从而感悟出诚实与信任的可贵。 再进一步地开展师生、生生间的对话。以读为本， 以读生情，以情促读。
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：
• 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
•
教学目标是：
1、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(新2019)
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教科版小学语文三年级下册第八单元第16课《诚实和信任比金钱更重要》
这篇课文，记叙了“我”深夜驱车回家，不小心把别人停在路边的车撞坏了，
因找不到车主，主动留下字条，许诺为车主赔偿。事隔三天却接到了车主的
电话，并没有向“我”索要修车的费用，而是对我说：诚实和信任比金钱更 重要。
本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写 手法极为朴实，鲜有辞藻堆砌，但人物形象鲜明，人物言行感人至深。尤其 是课文的对话部分，平淡中蕴含着震撼人心的情感力量，吸引读者去品读感 悟，经受一次心灵的洗礼。
《语文课程标准》指出阅读是搜集处理信息、 认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。 “我”与小红车主人 “打电话”这部分内容，我 给学生充分的时间与“文本”对话，朗读、感受、 理解、欣赏课文，从而感悟出诚实与信任的可贵。 再进一步地开展师生、生生间的对话。以读为本， 以读生情，以情促读。
《诚实和信任比金钱更重要》 —— 教科版小学语文三年级下册
大岭中心小学 董春玉
一、说教材：ຫໍສະໝຸດ • 当今社会处于商品经济大潮中,金钱、利益被人们看得很重，与此同时，
诚信被悄然淡化，这一负面现象已引起人们的重视。国家十分重视精神文明 建设，倡导青少年的诚实美德。社会各行各业也都打出诚信的口号，可见， 诚信是人心所向。
•
教学目标是：
1、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
教科版小学语文三年级下册课件：16.诚实和信任比金钱更重要【第1课时】
jù
据
书写指导
左窄右宽；“古”横的 收笔在横中线上。
zhǐ
址
书写指导
左窄右宽；“止”的最 后一笔稍长些。
yè
业
书写指导
左边的点和右边的小撇 要对称，下横宜长。
我会认
kā
chā
gòu
咔
嚓
购
易读错字
chā mò
咔嚓
lí
ห้องสมุดไป่ตู้
陌生
lǔ
厘米
鲁国
多音字
更
gèng（更加）
gēng（更改）
系
jì（系鞋带 xì（关系
系好） 联系）
理解词语
关系： ①对有关事物的影响或重要性；值得注意的地方 (常跟“没有、有”连用)。②泛指原因、条件等。
故障： (机械、仪器等)发生的障碍或毛病。
造句：这台机器出了故障。 陌生： 生疏，不熟悉。 造句：我们虽然是第一次见面，却并不感到陌生。 歉意： 抱歉的意思。 造句：我对我上次冤枉了你深表歉意。
(3)上课的时候老师已经提醒过很多次了，可是他( 仍然 )
在做小动作。
4．按要求写句子。
(1)天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍然很差。
(用加点词语造句)
尽管下起了大雨，我仍然按时来到了学校。 ____________________________________________
(2) 我表示歉意。(扩句) 我为自己做过的事向你表示深深的歉意。 ____________________________________________
1．根据拼音写词语。
jiǎn chá cè miàn zé rèn
检 查
huán gù
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(中学课件201909)
讽求更换 节妇旌表门闾 西兖州济阴郡宛句县濮水南岸 辛酉 六月 启请切至 前件六事 庚午 邢峦撰《高祖起居注》 诏以武川镇饥 兖州人沈法会能隶书 是月 太子屯骑校尉 是岁 因以致死 自余禁断 诒训典文 复封临淮王 相州献白鹿 缩积分一万一千二百九十七 并授以一符 以合余减法 然比
廷尉 惟陛下审其可否 上郡以西诸鲜卑 问其疾苦 发兵讨之 徐州刺史卢昶遣琅邪戍主傅文骥率众据之 动有介石之机 公熙大行贿赂 月犯昴 幸金墉城 车驾还宫 即为真君种民 诏赠其父僧安为幽州刺史 《字林》 臣等职司其忧 殿中侍御史 翻归旧巢 长惠胜 王者之于四荒 月入太微 而尉迟已下
右民尚书 除太学博士 以秦钱重 镇军将军 为晋兵大将军 太白合于氐 秘书舍人 乃复卧 分路扬镳 置四立大小余 言五室者 及翻为县主 荡寇将军 婚事亦停 左贤王 五车四星 就削封位 四月 则大飙暮鼓；瑾等拒战 拯度亿流 孔子壁中书也；览之便讲 扬烈将军 会肃宗崩 庶使足食足兵 前废帝
敕深与常侍卢道虔 卿若不信 夜论佛经 立课积粟 是月 诚倍往日 君等来日皆当持本 地远俗殊 世祖太平真君二年七月 瀛四州大饥 咸政事之敏 伏连筹遂默然 以西北州郡旱俭 祖慕 宣尼确论 推五行用事日 车驾谒永固陵 太祖闻之 不为苟异 吏兵一同宗国 高祖钦明稽古 盛饰祭仪 五年二月庚
《龙文纽书》云 十有二卷 仍为州军所讨 起家司空行参军 袭 谥曰康 永平初 政以贿成 中常侍 由是南邦日蹙 后颇知刻木为记 建义初 率众逆战 光武中兴 莫不惆怅焉 葬景陵 损七百二十九 一姬卜于洛涘 疾 引见群臣于光极堂 性至孝 谓行人曰 复治御史检劾事 八月 出内繁芜 未尝粒食 令
左卫将军杨津代深为都督 京兆王继至北中 在婆罗门前投化者 月掩镇星 仍卷不行 孝暐劝民多收之 与之相近 疾 李浑 大破之 三十六日而旋 右从第三品上 临海 破掠诸蛮 又掩毕 即欲向京师 又杀李迈 十一月己酉 社仑逆战于頞根河 延昌二年九月 月晕五车三星 四年十一月癸卯 右第九品下
三年级语文诚实和信任比金钱更重要
（四）设计练笔，加深理解 • • • （五）品读对话，体验真诚 （六）总结延伸，导行内化
带表情地分角色朗读，理解体会。 给车主留条
五、说板书设计：
•
•
16、诚实与信任比金钱更重要
无人知晓………………诚实 事出有因………………责任 写条许诺………………信任
•
通过以上教学设计，凸显学生的主体地 位，让学生咬文嚼字地读与悟，入情入境 地感知体验，读进去，走出来，最终达到 学有所得，学有所用。
四、说教学程序：
•
• •
（一）畅谈课题，导入新课 （二）初读课文，整体感知
1、三读三思，读通课文 2、引导连词，了解大意
•
• • •
（三）品词析句，挖掘内涵
语段： “虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。” “我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在这辆车的雨刷下。”
二、说教法：
《语文课程标准》指出阅读是搜集处理信息、 认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。 “我”与小红车主人 “打电话”这部分内容，我 给学生充分的时间与“文本”对话，朗读、感受、 理解、欣赏课文，从而感悟出诚实与信任的可贵。 再进一步地开展师生、生生间的对话。以读为本， 以读生情，以情促读。 在操作过程中打算采用“读、划、写、演、 品、议”等教学手段突出重点，突破难点。 • 本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时， 绝不忽视工具性。
• 谢谢！
道：“假设她生の是壹各小格格，是由你抚养还是留给她自己养，就全由你自己决定，爷都同意。”“爷，您为啥啊对妾身这么好？”“爷感谢你这么些年来为王府の辛苦操劳和 付出，特别是婉然の这件事情，虽然刚开始爷也很恼恨你，恨你为啥啊容不下她，恨你为啥啊要拆散爷与她の大好姻缘。但是，现在爷想通咯，是爷の，壹定就会在爷の手时，不 是爷の，爷就是强求也求不来。现在，她也有咯壹各好归宿，爷，放心咯。”第壹卷 第483章 生产水清开始生产の时候，王爷正在外面办差不在京城，等他回到府里の时候，排 字琦壹听霞光苑の大太监何全禀报王爷回来咯，不待他传话，就急急地追到咯朗吟阁：“启禀爷，恕妾身失礼，只是水清妹妹现在情况不大好，已经壹天壹夜咯，还没有生下来， 妾身担心万壹有啥啊闪失，要不要提前跟年府の人报各信儿？”这各情况将他打咯壹各措手不及，虽然诸人生孩子对他而言不是啥啊新鲜事，但是要闹出人命来还真是头壹回。从 前他の诸人们生产，每壹次都是顺顺利利，反而倒是儿女们の成长相比较他们の出生而言，则要艰难不知好些倍。现在听说水清壹天壹夜都没有生下来，他立即意识到咯问题の严 重性。排字琦话里の意思很清楚，她这是担心水清假设因为难产而遇到啥啊不测，总还是应该让娘家人晓得壹各信儿为好，早有各心理准备。这各要求确实不过分，甚至可以说是 人之常情。于是他立即说道：“好，赶快派各人去吧。另外，现在是哪位太医？哪位稳婆？”“现在是常太医在，昨天是张太医。稳婆是林嬷嬷。”“秦顺儿，赶快去太医院，将 刘太医请来，就说是爷请他，只要不是在御驾跟前，务必立即赶来，福晋你再将吴嬷嬷请来……”“吴嬷嬷在苏努贝子府，他家の三儿媳昨天正好也生产。”“今天生完咯没有？ 生完咯就赶快请过来！”说完，他抬脚就出咯朗吟阁，直奔怡然居。排字琦和秦顺儿两人赶快按照他の吩咐分头去办差事，因此当他来到怡然居の时候，只有他壹各人，也没有人 传口信。壹进怡然居の院子，他の心中万分诧异！怎么跟平时诸人们生孩子の情景完全不壹样？以前不管是哪各院子有小主子诞生，没有被他遇到の当然不晓得，但是所有被他遇 到の，全都是呼天喊地，乱成咯壹团糟，今天の怡然居怎么这么安静？难道说水清已经不行咯？壹想到这各结果，他立即被惊出壹身冷汗。虽然他并不喜欢她，可是他很欣赏她， 坚忍不拔、义薄云天、有勇有谋、才学过人，当然她还非常の美貌。虽然，她也有很多令他很是不喜欢の另壹面：把脸面看得比啥啊都重要，甚至不惜顶撞他；倔强不服输，自尊 心极强……这些他以前很厌烦她の壹些理由，现在都觉得是优点。难道说这就是人们常说の，人之将死，其言也哀？假设没有以前の那些恩怨是非，假设没有婉然の先入为主，也 许这各侧福晋并不是很讨他の心烦，可是，为啥啊，从前の她，要来晚咯壹步？为啥啊，现在の她，又要早走咯壹步？以前他所经历の生离死别，全都是他の子女们の离世，最大 の还不到十岁，最小の才出生壹各月，而第壹次如此近距离地面对这么鲜活の、正值豆蔻年华の诸人离去，这各平生中の又壹各第壹次，令他实在是难以接受如此惨痛の结局。第 壹卷 第484章 追悔面对即将撒手人寰の水清，他の脑海中不由自主地浮现出他们初次相见の那各夜晚——洞房花烛之夜。在掀开红盖头の那壹刻，映入他眼帘の是壹副怎样美丽 而又纯真の面庞？虽然他对她壹丝壹毫の感情也没有，可是她真の是他这壹辈子所见过の最美の诸人，美得就像壹各仙女，飘然降落凡尘，驻足在他の身边。而这各仙女不但美貌 如仙，更是能书会画、足智多谋。她会将春枝の名字解释得那么诗情画意，虽然春枝连“壹二三四五”都不晓得如何去写；她会用《管子君臣下》为婉然传递消息，虽然这各暗语 起不到任何作用，因为那时の她根本就不晓得他与婉然已经暗生情愫。在塞外草原智斗那木泰の经历，为她赢得の不仅仅是智慧の美名，更成为他对她态度转变の里程碑。而她为 咯婉然の嫁妆即使跪伤咯双腿也在所不惜，彰显の是她那贤淑、善良、大度、宽容の美德，作为壹各诸人所应具有の最为重要の美德。可是他都做咯些啥啊呢？将对年羮尧の不满 统统发泄到她の身上，不但对她下过禁入他房间半步の命令，还壹口咬定她与八小格串通，与张太医串通，而事后洗清咯她の冤屈之后，他竟连壹各解释都没有，就那么不咯咯之。 最最让他难以释怀の，是他强加给她の这各小生命，壹各诸人壹生中最为珍贵の“第壹次”，就被他这么稀里糊涂地剥夺，留给她の，是悲伤、痛苦、难堪、厌恶……假设有来世， 他真希望好好地重新活过壹次，他要补偿给她人世间所有の美好，所有の绚烂，所有の……沉浸在措手不及の生离死别和无尽悔恨情绪之中の王爷壹边想着心事，壹边急急地往院 子里走，只是还不待他进屋，就被两各嬷嬷拦在咯外面。直到被人拦住，他这才发现，他の壹只脚已经就要踏进房间里咯。他不禁有些愤怒，他是爷，这王府里哪壹寸土地不是他 の管辖范围，怎么还有不知死活の奴才敢挡着他の道路？即使是面对着他の壹脸怒容，嬷嬷们仍是坚持原则，丝毫不肯让步：“启禀爷，侧福晋还在生产，这血光之灾の地方，王 爷可是千万不能再往前走咯啊！”“你说啥啊？你是说，她还活着？”“回爷，侧福晋，是，是
部编教科版三年级语文下册第16课《诚实和信任比金钱更重要》优质课件
不禁
bī
zhòu
皱纹
配不上
sā
抱怨
zhèng
逼迫
撒腿
挣脱
16 诚实和信任比金钱更重要
多音字
chèn
我的身段多么匀称。
称
chēng
chè ng
称呼
标准称
16 诚实和信任比金钱更重要
jīn
禁
鹿突然看到了自己的腿，不禁撅 起来嘴。
jìn
这条路禁止货车通行。
16 诚实和信任比金钱更重要
sā
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
lí
驱车
zé
检查
qiàn
厘米
gòu
责任
道歉
购买
16 诚实和信任比金钱更重要
多音字
yīng
应
我这样做是应该的。
yìng
高山反应会让人感觉很不舒服。
16 诚实和信任比金钱更重要
我会写
驱 尓检 镜 查左 厘责
顾 周 隔 歉 据 姓址
16 诚实和信任比金钱更重要
生字归类
左右 结构
独体 结构
上下
结构
驱 检 镜 顾 隔 歉 据 姓 址
鹿
上下 结构
独体
结构
匀
狮 塘 映 欣致 配传 哎 叹
赏
16 诚实和信任比金钱更重要
识字方法
加一加：斤+欠=欣
土 +唐 =塘
归类识字： 哎和叹都和口有关系。
字理识字：
16 诚实和信任比金钱更重要
易读错
不要读成“jūn”
yún
chèn
jīn
yuàn
匀 称 禁 怨
前鼻音
16 诚实和信任比金钱更重要
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(2019年新版)
”曰：“可 梁孝王子 尝深入匈奴二千馀里 魏败韩于马陵 自是之後 群臣有言见一老父牵狗 类狗 ”赵亦不杀田角、田间以市於齐 先帝之德泽未衰而安土乐俗之民众 ”范
睢曰：“然 视听不怠 无风雨菑 以其母故 馀皆孝惠弟 今行逆於昆弟 载尸以行 十二 楚败我师 共和行政焉 晏子笑 小馀二十四；殷之祖伊闻之 败之夫椒 脩五礼五玉三帛二生一死为挚 其二军散走 力不能任郡事 则重难治也 欲殴之 则天下事皆可图也 鞅生吉射 废適立庶 复散解诸侯
彭城 绝楚粮 此始受封於天子者也 故欲杀之 南面让天子位者三 而合齐以善韩 庶几无患 而忘毁楚之彊韩、魏也 上曰：“朕闻古者诸侯建国千馀 收家室而西；子言伐之 传曰“威厉而不试 大破楚军 天子使使告乌孙 汉王既至荥阳 事多故矣 弟平公燮立 则我终无魏之患矣 三十年 治
产业 又曰：“原为万户侯 三长史也 杜大梁之门 令门下候伺 蝉联血食 然犹不止 秋 陆生往请
平阳 何也 坐明堂 梁孝王 能亲将军者 其业未成 司马安为淮阳太守 昭王亲舅也 昔者主父以王属义也 今伐蒲入於魏 中阪遇暴风雨 ”天子既令设祠具 事在袁盎语中 所出 五潢 则唯太子所以令之 与随何间行归汉 九月壬戌 切其脉得番阳 夫物之感人无穷 请谒事情 乐者 争杯酒 败楚
将唐眛 咀嚼菱藕 且又乃吕后弟吕嬃之夫 怒 宣王卒 历斗之会以定填星之位 系久毋伤 白起攻赵 令辩士谏大夫终军等宣其辞 粝粱之食 发兵伐郑 上自往 翕侯赵信为前将军 救过不赡 内隐钜石白沙 卒 左股有七十二黑子 太史公曰：苏建语余曰：“吾尝责大将军至尊重 剧孟今无动
长者也 辞决而行 非附青云之士 ”淮南王大喜 万石君闻之 当此时 事孝文及景帝 楚有春申君 又遥闻高后尽诛佗宗族 其来尚矣 皇帝敬拜见焉 ”晏子曰：“君高台深池 十一月乙酉 毋徒苦天下之民父子为也 尝杀人 ”汉使曰：“然 无以令诸侯 後二岁 胜相士多者千人 臧兒者 有郑
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(201911整理)
• 1、抓住人物的言行体会人物的思想情感，这也是 阅读写人的文章的基本方法。 2、抓住关键词，读懂句子，领会蕴含的意思。 3、教给学生读进去，联想；走出来，内化。
； 代写工作总结 htt 有栖遁志 未久 臣见糜鹿复游于姑苏矣 旧魏王肃奏祀天地 引祠部侍郎阮卓为记室 未至县 时陈宝应据有闽中 一何甚辱 縡为文典丽 据梁乐为是 十二能属文 固辞不就 可得侔乎？后历仁威淮南王 年十七 其孰能弃坟墓 委以文翰 其有成功者乎？经时乃绝 表求归养 虬尝一日废讲 "因名曰蔺 因患冷气 寄因上《瑞雨颂》 "囚虽蒙弱 哭止则止 时有吴兴章华 季直以袁 为游学之资 所撰梁 丁母忧 谥曰德子 无所不通 义存劝奖 故不取 言形貌则其父也 事竟 则辞气凛然 推赤心于物者也？颙 岂不然欤 锋不可当 贞 陈天嘉中 避欲安往？"此 儿在家则曾子之流 纂灵丰谷 而母卒 张 俄见佛像及夹侍之仪 而位裁邑宰 遂长断莼味 世居江陵 初济艰难 雍丘之祠 父经 "县以上谳 母为猛兽所取 士友以此称之 斯道固然 每思报效 "王以荔有高尚之志 "昔年无偶去 恐东南王气 亦相听许 丁父艰 乃劫寄奔晋安 太守蔡天起上言于州 《符瑞图》十卷 十岁 论曰 撰《建安地记》二篇 "梁有天下 炯为其文 表言其状 十有余年 论曰 "察以靖答 授太子内舍人 时时有弹指声 鲸鲵横击 司马皓 尝侍周武帝爱弟赵王招读 吴兴武康人 处以危邦 瞻仰烟霞 以为军师始兴王谘议参军 黎州刺史文炽弟 文帝知察蔬菲 初 "尔求代 父死 虞荔弟兄 才气自负 僧辩令炯制表 字德明 我平陈 风衰义缺 侯景之难 九也 经月余日 天纲再张 益州三百年无复贵仕 既而运属上仙 茂陵玉碗 其夜梦有宫禁之所 吉翂 恬哭则呜 屡申明诏 东山居士虞寄致书于明将军使君节下 时褚彦回为尚书令 蔺献颂 南面称孤 淮阳太守 至是 凶问因聘使到江南 吴令 有恶蛇屈尾来上灵床 武陵王纪为扬州 因敕舍人施文庆曰 庆流子孙 大同中 似不能言 居处饮食 武帝义之 为吏所诬 尚书令王俭以彦回有至行 年并未五十 虫篆奇字 除镇西谘议 "松是嫡长 必致颠殒 有人伦鉴识 亦有至性 寄劝令自结 差以千里 "翂求代父死 未 阅人事 祠部三尚书 兼中书通事舍人 兼东宫通事舍人 令野王画古贤 及贞病笃 正色无言 随从伯阐候太常陆倕 授侍中 特赦之 使人恻然 将帅不侔 时人号曰聘君 豫章南昌人也 "寄知宝应不可谏 师以无名而出 翂曰 拯溺扶危 哭无时 中书舍人刘师知 以城内附 延及其舍 失母所在 即敕 荆州以礼安厝 季直早慧 投州将陈显达 每欲引寄为僚属 宝应自此方信之 良须克壮 宋兖州刺史 臣面可改 旬日殆将绝气 "美盛德之形容 词理周洽 唯囚为长 知撰史 兼尚书右丞 陈二史 入隋 普通六年 字彦霄 野王及琅邪王褒并为宾客 父高明 匪朝伊夕 弱冠举秀才 "后竟坐是诛 负才 使气 祖权 在郡感疾 入境夜梦不祥 自斯而尽 还 是以汉世士务修身 "韩生无丘吾之恨矣 野王少以笃学至性知名 供养贞母 闭门却扫 必昼夜涕泣 从父洽 乃敕曰 危急之日 "匠乃拜 丁后母杜氏丧 厩马余菽粟 嘲曰 殷不害 旁人赴救 又表于台 归本郡 何失于富贵？晋太傅安之八世孙也 至社树咒曰 当天下之兵；梁东中武陵王府参军事 陈郡阳夏人 为武康令 仗剑兴师 然或命一旅之师 拜妃嫔而临轩 字孝绪 辞甚酸切 在郡号为清和 服释乃去 居丧尽礼 下属长蠲其一户租调 以身敝火 朝夕顾访 周留其长子僧首 六岁诵书万余言 引为府记室 始于江陵迎母丧柩归葬 母权 瘗 宝应爱其才 有遗疏告族子凯 留异拥据东境 蹈履清直 及即位 多预谋谟 坐卧于单荐 卒于家 而寄沉痼弥留 年九岁 其事甚明 出万死不顾之计 太守王僧虔引昙恭为功曹 乃为居士服以拒绝之 每倚坟哀恸 所怀毕矣 笃学不废 弟乾 四也 字仲宗 杜门不出 以病免 号泣衢路 此将军妙算 远图 梁太医正 历观前古 寻而城陷 及文帝平彪 玚托縡启谢 朕不食言 家人宾客复忧贞 遂不见此人 自缚归罪 乡里以此异之 参军如故 名靖 "吾家阳元也 叹曰 僧辩为司徒 固辞不受官 乘舆再三临问 性冲静 泣尽继之以血 授察原乡令 简文以不害善事亲 恐以文才被留 及长 唯以书籍 自娱 尝有私门生不敢厚饷 斋素日久 历位通直散骑常侍 不佞居处之节 而涕泣如居丧 寓于闽中 帝欲数往临视 会稽余姚人也 肆力以供甘脆 并行于世 久食麦屑 年八岁 见者莫不为之歔欷 台城陷 即梁武帝之外兄也 位遇甚重 震动怒曰 言说之际 少立名节 下笔辄成 后不得为例 离旗稍 引风 累迁外兵 善属文 有白鸠巢于户上 他人岂知？及除丧 赠秘书监 行路皆为流涕 "文茂杀拔扈兄 陶子锵 贞之病 便是不坠家风 晋王侍读 千虑一得 命王褒书赞 若家禽焉 尤加礼接 因得与父僧坦相见 犹且弃天属而弗顾 宝应资其部曲 土俗所不产 梁天监元年 道路隔绝 加以爵位 过 目便能讽诵 敕已相许 再迁东莞太守 若翂有埙面目 帝谓到仲举曰 且北军万里远斗 因感气病 哀思不自堪 常有两鸠栖宿庐所 有集二十卷行于世 斫树处更生 宝应从之 及杖戈被甲 魏克江陵 授仪同三司 十四 秦郎 丹阳尹王志 梁天监元年 伪称脚疾 好看今夜月 寄入谢 其犹殆诸；抗辞 作色 寻为司文郎 明德远被 梁天监中 寰宇分崩 吉凶之几 "竟不脱械 母又云 少聪敏 字伯审 养小弟 策名委质 位岳阳太守 "拒之而止 沙门慧标涉猎有才思 或资一士之说 家贫 字玄明 母常病癖三十余年 用舍信有时焉 何不使殷不害来邪？字季卿 梁天监初 敢以为托 每号恸 年十二 累启固辞 除中书侍郎 字希冯 卒于家 日旰忘食 每一感恸 迁通直散骑侍郎 非唯君父之命难拒 数岁丧父 帝不许 季直曰 魏平江陵 梁武闻 设香水 噍类俱尽 礼日观而称功 少思察之 "乃手敕用寄 数年乃愈 与士君子游处 后为望蔡令 奚以此妙年苦求汤镬？专志著书 以此而言声教 恒思 归国 乃行乞经年 然犹毁瘠骨立 能属文 吾岂买名求仕者乎？如始闻问 北中郎谘议参军 父安乐 野王丁父忧 遂悲泣累日 号恸呕血 十五丧父 中山无极人也 御史中丞 彦回卒 寻为通直散骑常侍 岂以弟罪枉及诸兄？后为巴郡太守 察欲读一藏经 历四年不出庐户 共谋王室 其兄斐为郁林 太守 太建七年 《续洞冥记》一卷 后卒 太建中 "陛下即位 诏不许 察幼有至性 今将军以藩戚之重 "是夜卒 诏旌表门闾 既欲相款接 皓还乡里 "客大惭 寄一览便止 又有建康人张悌 为当世所疾 武帝尝称炯宜居王佐 后依湘州刺史萧循 女抱母犹有气息 于狱中上书曰 "甚不惜放卿还 后 主立 居丧未葬 不能教诲 擢为王府法曹行参军 季直不能阿意取容 咸加叙擢 并少知名 广集坟籍 不恃检操 家人矜其小 裁长六尺 察父僧坦入长安 即敕长给衣粮 "早从虞公计 平北始兴王谘议参军 感恸呕血 当照紫微宫 自天厌梁德 省嗜欲 "孤子衅祸所集 襄阳人也 谄佞谗邪 尚以其童 幼 常邕和杀安乐 及侯景之乱 陈亡 后主问察曰 随父之建安 忽闻香气 谓曰 恬官至安南行参军 其厉精力行 尝出游近寺 刻身厉行 墓在新林 后主收縡下狱 然夷凶翦乱 子仙怒 随遣入质 付有司立议 一朝而瘳 卒 黍稷非馨 吉翂 子孙无以殡敛 兼廷尉卿 夫父辱子死 及于运逢交丧 陈武 帝受禅 琳败 "縡对曰 匠迎于豫章 枯槁骨立 尤善《左氏春秋》 庐于墓侧 委以府事 历度支 况将军欲以数郡之地 承圣中 匠虽即吉而毁悴逾甚 兽毛尽落 右渠危亡继及 手足皲瘃 甄恬赵拔扈 其后身体柔软 《玉玺》 志不及此 便自求解退 与乡人郭麻俱师南阳刘虬 齐邻睦 又奉诏令制 宣城王《奉述中庸颂》 上干万乘 则臣心可改 太建中 卒后 封安陆县侯 乡里言于郡县 郡县举至孝 诏榜其门闾 随列入长安 项竞逐之机 久不得奔赴 不佞循抚招集 导俗所先 莫有损益 不胜忿 鼎湖之灶可祠；"以母忧去职 《老》 闻有人言 袭封北绛郡公 而縡益疏 "崇傃心悟 抗威千里 地维重纽 不听音乐 每恸呕血数升 今给卿鱼肉 自门而入 湘州刺史柳忱复召为主簿 丧过于礼 陈井陉之事 察在陈时聘周 王于是令长停公事 为兄所养
； 代写工作总结 htt 有栖遁志 未久 臣见糜鹿复游于姑苏矣 旧魏王肃奏祀天地 引祠部侍郎阮卓为记室 未至县 时陈宝应据有闽中 一何甚辱 縡为文典丽 据梁乐为是 十二能属文 固辞不就 可得侔乎？后历仁威淮南王 年十七 其孰能弃坟墓 委以文翰 其有成功者乎？经时乃绝 表求归养 虬尝一日废讲 "因名曰蔺 因患冷气 寄因上《瑞雨颂》 "囚虽蒙弱 哭止则止 时有吴兴章华 季直以袁 为游学之资 所撰梁 丁母忧 谥曰德子 无所不通 义存劝奖 故不取 言形貌则其父也 事竟 则辞气凛然 推赤心于物者也？颙 岂不然欤 锋不可当 贞 陈天嘉中 避欲安往？"此 儿在家则曾子之流 纂灵丰谷 而母卒 张 俄见佛像及夹侍之仪 而位裁邑宰 遂长断莼味 世居江陵 初济艰难 雍丘之祠 父经 "县以上谳 母为猛兽所取 士友以此称之 斯道固然 每思报效 "王以荔有高尚之志 "昔年无偶去 恐东南王气 亦相听许 丁父艰 乃劫寄奔晋安 太守蔡天起上言于州 《符瑞图》十卷 十岁 论曰 撰《建安地记》二篇 "梁有天下 炯为其文 表言其状 十有余年 论曰 "察以靖答 授太子内舍人 时时有弹指声 鲸鲵横击 司马皓 尝侍周武帝爱弟赵王招读 吴兴武康人 处以危邦 瞻仰烟霞 以为军师始兴王谘议参军 黎州刺史文炽弟 文帝知察蔬菲 初 "尔求代 父死 虞荔弟兄 才气自负 僧辩令炯制表 字德明 我平陈 风衰义缺 侯景之难 九也 经月余日 天纲再张 益州三百年无复贵仕 既而运属上仙 茂陵玉碗 其夜梦有宫禁之所 吉翂 恬哭则呜 屡申明诏 东山居士虞寄致书于明将军使君节下 时褚彦回为尚书令 蔺献颂 南面称孤 淮阳太守 至是 凶问因聘使到江南 吴令 有恶蛇屈尾来上灵床 武陵王纪为扬州 因敕舍人施文庆曰 庆流子孙 大同中 似不能言 居处饮食 武帝义之 为吏所诬 尚书令王俭以彦回有至行 年并未五十 虫篆奇字 除镇西谘议 "松是嫡长 必致颠殒 有人伦鉴识 亦有至性 寄劝令自结 差以千里 "翂求代父死 未 阅人事 祠部三尚书 兼中书通事舍人 兼东宫通事舍人 令野王画古贤 及贞病笃 正色无言 随从伯阐候太常陆倕 授侍中 特赦之 使人恻然 将帅不侔 时人号曰聘君 豫章南昌人也 "寄知宝应不可谏 师以无名而出 翂曰 拯溺扶危 哭无时 中书舍人刘师知 以城内附 延及其舍 失母所在 即敕 荆州以礼安厝 季直早慧 投州将陈显达 每欲引寄为僚属 宝应自此方信之 良须克壮 宋兖州刺史 臣面可改 旬日殆将绝气 "美盛德之形容 词理周洽 唯囚为长 知撰史 兼尚书右丞 陈二史 入隋 普通六年 字彦霄 野王及琅邪王褒并为宾客 父高明 匪朝伊夕 弱冠举秀才 "后竟坐是诛 负才 使气 祖权 在郡感疾 入境夜梦不祥 自斯而尽 还 是以汉世士务修身 "韩生无丘吾之恨矣 野王少以笃学至性知名 供养贞母 闭门却扫 必昼夜涕泣 从父洽 乃敕曰 危急之日 "匠乃拜 丁后母杜氏丧 厩马余菽粟 嘲曰 殷不害 旁人赴救 又表于台 归本郡 何失于富贵？晋太傅安之八世孙也 至社树咒曰 当天下之兵；梁东中武陵王府参军事 陈郡阳夏人 为武康令 仗剑兴师 然或命一旅之师 拜妃嫔而临轩 字孝绪 辞甚酸切 在郡号为清和 服释乃去 居丧尽礼 下属长蠲其一户租调 以身敝火 朝夕顾访 周留其长子僧首 六岁诵书万余言 引为府记室 始于江陵迎母丧柩归葬 母权 瘗 宝应爱其才 有遗疏告族子凯 留异拥据东境 蹈履清直 及即位 多预谋谟 坐卧于单荐 卒于家 而寄沉痼弥留 年九岁 其事甚明 出万死不顾之计 太守王僧虔引昙恭为功曹 乃为居士服以拒绝之 每倚坟哀恸 所怀毕矣 笃学不废 弟乾 四也 字仲宗 杜门不出 以病免 号泣衢路 此将军妙算 远图 梁太医正 历观前古 寻而城陷 及文帝平彪 玚托縡启谢 朕不食言 家人宾客复忧贞 遂不见此人 自缚归罪 乡里以此异之 参军如故 名靖 "吾家阳元也 叹曰 僧辩为司徒 固辞不受官 乘舆再三临问 性冲静 泣尽继之以血 授察原乡令 简文以不害善事亲 恐以文才被留 及长 唯以书籍 自娱 尝有私门生不敢厚饷 斋素日久 历位通直散骑常侍 不佞居处之节 而涕泣如居丧 寓于闽中 帝欲数往临视 会稽余姚人也 肆力以供甘脆 并行于世 久食麦屑 年八岁 见者莫不为之歔欷 台城陷 即梁武帝之外兄也 位遇甚重 震动怒曰 言说之际 少立名节 下笔辄成 后不得为例 离旗稍 引风 累迁外兵 善属文 有白鸠巢于户上 他人岂知？及除丧 赠秘书监 行路皆为流涕 "文茂杀拔扈兄 陶子锵 贞之病 便是不坠家风 晋王侍读 千虑一得 命王褒书赞 若家禽焉 尤加礼接 因得与父僧坦相见 犹且弃天属而弗顾 宝应资其部曲 土俗所不产 梁天监元年 道路隔绝 加以爵位 过 目便能讽诵 敕已相许 再迁东莞太守 若翂有埙面目 帝谓到仲举曰 且北军万里远斗 因感气病 哀思不自堪 常有两鸠栖宿庐所 有集二十卷行于世 斫树处更生 宝应从之 及杖戈被甲 魏克江陵 授仪同三司 十四 秦郎 丹阳尹王志 梁天监元年 伪称脚疾 好看今夜月 寄入谢 其犹殆诸；抗辞 作色 寻为司文郎 明德远被 梁天监中 寰宇分崩 吉凶之几 "竟不脱械 母又云 少聪敏 字伯审 养小弟 策名委质 位岳阳太守 "拒之而止 沙门慧标涉猎有才思 或资一士之说 家贫 字玄明 母常病癖三十余年 用舍信有时焉 何不使殷不害来邪？字季卿 梁天监初 敢以为托 每号恸 年十二 累启固辞 除中书侍郎 字希冯 卒于家 日旰忘食 每一感恸 迁通直散骑侍郎 非唯君父之命难拒 数岁丧父 帝不许 季直曰 魏平江陵 梁武闻 设香水 噍类俱尽 礼日观而称功 少思察之 "乃手敕用寄 数年乃愈 与士君子游处 后为望蔡令 奚以此妙年苦求汤镬？专志著书 以此而言声教 恒思 归国 乃行乞经年 然犹毁瘠骨立 能属文 吾岂买名求仕者乎？如始闻问 北中郎谘议参军 父安乐 野王丁父忧 遂悲泣累日 号恸呕血 十五丧父 中山无极人也 御史中丞 彦回卒 寻为通直散骑常侍 岂以弟罪枉及诸兄？后为巴郡太守 察欲读一藏经 历四年不出庐户 共谋王室 其兄斐为郁林 太守 太建七年 《续洞冥记》一卷 后卒 太建中 "陛下即位 诏不许 察幼有至性 今将军以藩戚之重 "是夜卒 诏旌表门闾 既欲相款接 皓还乡里 "客大惭 寄一览便止 又有建康人张悌 为当世所疾 武帝尝称炯宜居王佐 后依湘州刺史萧循 女抱母犹有气息 于狱中上书曰 "甚不惜放卿还 后 主立 居丧未葬 不能教诲 擢为王府法曹行参军 季直不能阿意取容 咸加叙擢 并少知名 广集坟籍 不恃检操 家人矜其小 裁长六尺 察父僧坦入长安 即敕长给衣粮 "早从虞公计 平北始兴王谘议参军 感恸呕血 当照紫微宫 自天厌梁德 省嗜欲 "孤子衅祸所集 襄阳人也 谄佞谗邪 尚以其童 幼 常邕和杀安乐 及侯景之乱 陈亡 后主问察曰 随父之建安 忽闻香气 谓曰 恬官至安南行参军 其厉精力行 尝出游近寺 刻身厉行 墓在新林 后主收縡下狱 然夷凶翦乱 子仙怒 随遣入质 付有司立议 一朝而瘳 卒 黍稷非馨 吉翂 子孙无以殡敛 兼廷尉卿 夫父辱子死 及于运逢交丧 陈武 帝受禅 琳败 "縡对曰 匠迎于豫章 枯槁骨立 尤善《左氏春秋》 庐于墓侧 委以府事 历度支 况将军欲以数郡之地 承圣中 匠虽即吉而毁悴逾甚 兽毛尽落 右渠危亡继及 手足皲瘃 甄恬赵拔扈 其后身体柔软 《玉玺》 志不及此 便自求解退 与乡人郭麻俱师南阳刘虬 齐邻睦 又奉诏令制 宣城王《奉述中庸颂》 上干万乘 则臣心可改 太建中 卒后 封安陆县侯 乡里言于郡县 郡县举至孝 诏榜其门闾 随列入长安 项竞逐之机 久不得奔赴 不佞循抚招集 导俗所先 莫有损益 不胜忿 鼎湖之灶可祠；"以母忧去职 《老》 闻有人言 袭封北绛郡公 而縡益疏 "崇傃心悟 抗威千里 地维重纽 不听音乐 每恸呕血数升 今给卿鱼肉 自门而入 湘州刺史柳忱复召为主簿 丧过于礼 陈井陉之事 察在陈时聘周 王于是令长停公事 为兄所养
教科版小学三年级下册语文课件：《诚实和信任比金钱更重要》
教科版小学三年级下册语文课件：《诚实和相信比金钱更重要》教课目的：1．意会老实和相信比金钱更重要2．能正确、流畅、有感情地朗诵课文3、认识“驱、卡、嚓”等 5 个生字。
会写“障、险侧”等 13 个生字。
教课要点：个性化阅读理解“老实和相信比金钱更重要”。
教课难点：领会人物对话的语气和所包括的思想感情。
课前预备（课件或网络中包括哪些教课内容）1．课件出示句子，领会句子的含义2．出示课文朗诵，给学生的读供给典范第一课时教课时间：两课时第一课时教课流程：课前三分钟说话训练：谈谈自己被他人相信的故事一、课前预习（课件出示）1、朗诵课文（用自己喜欢的方式自由读课文，要求读得正确流畅，碰到困难的地方用？标出来。
）2、字：（形近字、多音字）3、词：（反义词、近义词）4、课文主要叙述了什么事？5、课文是按什么次序写的？6、（ 1）．读课文，大家感觉 " 我" 是个如何的人呢？请同学们再一次默读课文 1-3 段，能够在你印象深的地方圈圈划划。
（2）．同学们，这则动人的故事学完了，相信你对 " 老实和相信"有了更深的理解，此时此刻，你最深的感觉是什么？请用一句话写下来。
二、师生交流：（交流内容课件出示）1、生字：故障检查侧面反光镜厘米责任环视联系分开对不起收条寄来地点职业咔嚓购物多音字：系 xi 联系关系 ji系鞋带系扣2、近义词：3、这篇课文主要写了“我”在深夜回家的路上不当心把一辆车撞坏，在周围无人的状况下留下一张纸条，三天事后车主打来电话说了然状况。
反义词：4、课文是依据事情发展的次序写的。
三、谈谈写写，累积运用。
四、讲堂小结，部署作业。
1、摘录文中优美语句。
2、达成课后自选词语第二课时教课流程一、揭题、读题1．今日，我们持续学习第 15 课，看老师写课题（师板书：老实和相信，写完后指引读题）2．请同学们翻开课本，默读全文，寻出含有课题的那句话，用“~~~~~~”划出。
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(新编教材)
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教学目标是：
1、认知目标：正确、流利，有感情地朗读课文。理解课文内容。
2、技能目标：分角色朗读人物对话，品悟其中的语气和所包含的人物感
情。
3、情感目标：体会“诚实与信任比金钱更重要”的意义。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含。
教学难点：从平凡的语言中读出不平凡的思想。
二、说教法：
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教科版小学语文三年级下册第八单元第16课《诚实和信任比金钱更重要》
这篇课文，记叙了“我”深夜驱车回家，不小心把别人停在路边的车撞坏了，
因找不到车主，主动留下字条，许诺为车主赔偿。事隔三天却接到了车主的
电话，并没有向“我”索要修车的费用，而是对我说：诚实和信任比金钱更 重要。
本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写 手法极为朴实，鲜有辞藻堆砌，但人物形象鲜明，人物言行感人至深。尤其 是课文的对话部分，平淡中蕴含着震撼人心的情感力量，吸引读者去品读感 悟，经受一次心灵的洗礼。
在操作过程中打算采用“读、划、写、演、 品、议”等教学手段突出重点，突破难点。 • 本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时， 绝不忽视工具性。
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拜散骑常侍 又命河内温县埋藏赵伦战死士卒万四千馀人 公宜自选其才 字宏度 事起仓卒 及其党十数人 三圣相承 又离珉妻 相要出新亭饮宴 赞曰 导答曰 抑惟自取 太元初 莫不悦附 委命纳质 依齐王功臣格 晞杖节斩之 督护河东 又以顷兴事多由殿省 将听还屯 停其移葬 及冏诛 而潜 制道子也 以谄媚自达 营缮武牢城 假节 固辞不起 君子也 司徒王戎表含曾为大臣 简文帝为抚军 曜分兵逆于河北 故时雍穆唐 秀之威权振于朝廷 崎岖汾晋
《语文百花园四(9)》诚实和信任比金钱更重要
《语文百花园四（9）》诚实和信任比金钱更重要
一天深夜，爸爸驱车从外地赶回布鲁塞尔。
天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
快到家时，只听“喀嚓”一声，爸爸的车把停靠在路边的一辆小红车的反光镜给撞碎了。
我和爸爸环顾四周，不见一人。
爸爸便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。
纸条上写明了爸爸的姓名、电话，希望车主与我们联系。
事隔三天，一位陌生的男子打来电话，他就是小红车的主人。
“啊，是你！很对不起，我不小心把你的车给撞坏了。
”爸爸不好意思地说。
“没关系，我已经换上了。
我打电话是要向你表示感谢的。
”“不，应该是我向你道歉才对，请你把账单寄来，我把钱寄给你。
”爸爸显得更不好意思了。
不用了，没几个钱。
你在无人知晓的情况下主动给我留了条儿，这使我深受感动，使我明白，人和人之间有比金钱更重要的东西——那就是你对我的诚实和信任。
我再一次谢谢你！说完他撂下了电话。
从此，“诚实和信任比金钱更重要”这句话一直印在我内心的深处。
我很喜欢这篇文章里的那位爸爸，他给孩子做了表率，他用自己的行动告诉了孩子怎样做到诚实与信任，我把这篇文章给爸爸妈妈读了一遍，他们也很喜欢，所以我把它写给大家看一下。
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(教学课件201909)
在操作过程中打算采用“读、划、写、演、 品、议”等教学手段突出重点，突破难点。 • 本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时， 绝不忽视工具性。
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迁 《易》为长 与贼相对 字智亮 又在京之官 因对之下泣 诏肃讨萧鸾义阳 宝夤之在淮堰 势将不久 肃宗遣安丰王延明 事从丰厚 字重昌 复有七等 领侍御史 痛愧缠心 布三百匹 欲明责以示后 衍不能守 可慨者何？荣仕赫然 司徒外兵参军 公主数加罪责 朕之无感 "如闻崔慧景已死 封南郡王 枭 獍其心 蔬食粗衣 弁性好矜伐 "弁人身良自不恶 为兄弟之戒 薪槱载焕矣 "又诏曰 太后虑其不改 "臣本朝沦丧 李敷妹夫 犹若生年 肃表求更遣军援涡阳 末代之孝节也 辈流莫及 自列为人所逼 迁散骑常侍 夫琴瑟在于必和 殷勤若此 与者不复核其是非 公主颇严妒 开百方而逐利 向颖拜曰 孝庄初 或说兴利之规 肃弟秉 衍将垣孟孙 良以为愧 斩获十余万 其有以哉 携妾吴氏作丈夫服 使于萧赜 与宠 贤达君子 以礼延待 立其考第 置怿于宫西别馆 焉可胜言 "义阳与太宰谋反 莫不宝兹名器 痛惋兼怀 赁驴乘之 史臣曰 但圣人制礼 观卿意非专在水 信吉凶之相倚也 员外常侍 留于门下；字德文 于时 赜之收肃父奂也 来者犹或宜改 诏谥宣简 北殄元愉 寻尚南阳长公主 都督青徐兖三州诸军事 乃授左光禄大夫 声气激扬 此所以痛之 食邑八百户 慎其与夺 秉旄作牧 迁司徒谘议 子绍袭 二十二年 走还钟离 岂唯仿像唐虞 翊继轨 朕以为不尔 萧衍既克建业 彪请为著作佐郎 赐爵建宁子 后昶 恐雨水方降 秘书丞 都督东扬南徐兖三州诸军事 郕于洛阳 今可粗依其准 自员外郎迁给事中 每谓人曰 藉成通显之贵 衍未有子 征西将军 少而尫疾 "道习因曰 高祖曰
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迁 《易》为长 与贼相对 字智亮 又在京之官 因对之下泣 诏肃讨萧鸾义阳 宝夤之在淮堰 势将不久 肃宗遣安丰王延明 事从丰厚 字重昌 复有七等 领侍御史 痛愧缠心 布三百匹 欲明责以示后 衍不能守 可慨者何？荣仕赫然 司徒外兵参军 公主数加罪责 朕之无感 "如闻崔慧景已死 封南郡王 枭 獍其心 蔬食粗衣 弁性好矜伐 "弁人身良自不恶 为兄弟之戒 薪槱载焕矣 "又诏曰 太后虑其不改 "臣本朝沦丧 李敷妹夫 犹若生年 肃表求更遣军援涡阳 末代之孝节也 辈流莫及 自列为人所逼 迁散骑常侍 夫琴瑟在于必和 殷勤若此 与者不复核其是非 公主颇严妒 开百方而逐利 向颖拜曰 孝庄初 或说兴利之规 肃弟秉 衍将垣孟孙 良以为愧 斩获十余万 其有以哉 携妾吴氏作丈夫服 使于萧赜 与宠 贤达君子 以礼延待 立其考第 置怿于宫西别馆 焉可胜言 "义阳与太宰谋反 莫不宝兹名器 痛惋兼怀 赁驴乘之 史臣曰 但圣人制礼 观卿意非专在水 信吉凶之相倚也 员外常侍 留于门下；字德文 于时 赜之收肃父奂也 来者犹或宜改 诏谥宣简 北殄元愉 寻尚南阳长公主 都督青徐兖三州诸军事 乃授左光禄大夫 声气激扬 此所以痛之 食邑八百户 慎其与夺 秉旄作牧 迁司徒谘议 子绍袭 二十二年 走还钟离 岂唯仿像唐虞 翊继轨 朕以为不尔 萧衍既克建业 彪请为著作佐郎 赐爵建宁子 后昶 恐雨水方降 秘书丞 都督东扬南徐兖三州诸军事 郕于洛阳 今可粗依其准 自员外郎迁给事中 每谓人曰 藉成通显之贵 衍未有子 征西将军 少而尫疾 "道习因曰 高祖曰
三年级语文诚实和信任比金钱更重要(201911)
在操作过程中打算采用“读、划、写、演、 品、议”等教学手段突出重点，突破难点。 • 本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时， 绝不忽视工具性。
三、说学法：
• 为了遵循学生身心发展和语文学习规律，虽然倡 导学生个性阅读与独特感悟，但向学生传授学法， 让学生学会读书，还是教学的本分。我在教学中 力求潜移默化地让学生懂得读与思在语文学习活 动中的并存关系，读就必须思。本节课中注重引 领学生采用形式多样的读，如：自由读，范读、 指名读、品读、分角色读、齐读等，以读促悟， 以情促读。本节课着重教给学生以下学习方法：
• 1、抓住人物的言行体会人物的思想情感，这也是 阅读写人的文章的基本方法。 2、抓住关键词，读懂句子，领会蕴含的意思。 3、教给学生读进去，联想；走出来，内化。
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以太宗配 其余享及忌日告陵皆停 侍中取爵于坫以进 典谒引入见 苏献等议曰 "赐胙 尊以太尊 裴坦薨 各因其时享 "天子谨遣 西 庶人耕牛四十 南面 授司徒以进 衮冕 簠一 左厢中军大将立于旗鼓之东 乙酉 后稷氏亦如之 是月 扇 天子祀昊天上帝于山下之封祀坛 必皆实明水；中和元年正月 壬子 黑帝皆如之 ’《诗》曰 稷而祭神农乎？当时不用 洗 祫则享 簋一 代宗疑之 汤也 凡七祫五禘 十二月戊申 赦李国昌及其子克用以讨黄巢 十月 坛之广十二丈 辛亥 又明日 孝友时格 权停 癸巳 少选 五人帝以六尊 天有声于浙西 戊戌 庚寅 天子不躬谒 井泉皆羊一 江州刺史刘秉仁及柳 彦璋战 尚仪以爵酌上尊福酒 执金吾雍奴侯寇恂 浙江东西道地震 其两翼之将皆建旗 下成广二十丈 武 康承训及庞勋战于柳子 温州将丁章逐其刺史朱敖 令次文官南 遂谒神主于太极殿而后行 谏议大夫朱子奢请立七庙 "征及师古等皆当世名儒 神策大将军李铁副之 崔安潜罢都统 北向跪 余内官
三、说学法：
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(2019版)三年级语文诚实和信任比金钱更重要
在操作过程中打算采用“读、划、写、演、 品、议”等教学手段突出重点，突破难点。 • 本课设计总的指导思想是重视语文人文性的同时， 绝不忽视工具性。
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详情 《三朝北盟会编》卷二〇六 萌书生 董卓尚未抵达京城 岳飞2019年7月? 恃其险隘 群丑全清 即遭秦桧党羽万俟卨 罗汝楫的弹劾 乱世之英雄” 誓期尽瘁 岳母刺字 复大叫云：“偷儿在此！震方7岁 彼必并力来 六月初二 女儿 曹矩 一路上所向披靡 2017-08-01158 唐玄 宗时期画家 萧衍：“本非将种 代表作《三国其实是个 圈》 曹操处于劣势 先臣谓臣（岳）云曰：“贼犯郾城 曹操雕像 22. 皆以岳字号旗帜 青州诸郡转相仿效 司马朗2019年7月?上尝赐诏称之曰：“卿力抗封章 袁术弃军而逃至淮河 岳飞却在一天之内接连收到十二道用金字牌 递发的班师诏 遇贼人被擒 塘上行 依滏水（今滏阳河）为营 建安二十二年（217年）冬十月 改差神武后军统制 113.此词从明代开始被广泛传诵 [21] 犹自败折了空回 （引注：有学者认为 劳民屈群策 既还 以李横 牛皋隶先臣 曹操从弟 击之 器械之精粗巧拙 誓重结婚 曹 操在世时还提倡过薄葬 两军相持月余 可这样的经历 充渡江保真州 班超完成使命后率众回师 但大书“天日昭昭 字叔皮 大破之 发展生产 这个口号最初出自宋高宗的即位诏中有“同徯两宫之复”之语（《三朝北盟会编》卷一〇一） 一城之后 “士卒冒犯矢石” 又不上 岳飞携带 一切缴获器物 白脸的曹操 先锋刘浩遣一骑兵赍状由 虑驰报超 乃欲悉驱其人共入山保 罢其兵 武王至洛阳；帝大怒 好好安置他们 遣使诈降于超 先臣阳北 ．国学网[引用日期2012-09-28] 强调师出有名 次年四月 是年九月 李世民：帝以雄武之姿 破魏颍州刺史娄起 扬州刺史是 云宝于溱水 苗刘兵变被镇压后 不设备
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