长春市(全市)中等职业教育学校专任教师数量情况数据解读报告2019版
双师型教师比例方案及认定标准
“双师型”教师比例长春市第七中等专业学校二〇一二年三月五日专任教师名单长春市第七中等专业学校二〇一二年三月五日“双师型”教师名单长春市第七中等专业学校二〇一二年三月五日长春市第七中等专业学校双师型教师比例专任教师：64人双师型教师：35人双师/专任：54.6%“双师型”教师名单“双师型”教师培养方案我国的职业教育正处于快速发展时期，师资的重要性不言而喻。
“十一五”期间，中央财政投入5亿元专项资金，支持中等职业学校教师队伍建设。
在职业教育中，“双师型”师资培养是师资队伍建设的重点，也是张显职业教育特色、培养学生创新和实践能力、推动教学改革、提高教学质量的关键。
我校根据省市文件精神,加快“双师型”教师队伍建设,特制订如下培养方案：一、“双师型”师资的内涵“双师型”教师概念的提出，是为了强调实践性教学环节的重要性，促使理论教学和实践教学正确定位，有机结合，适应以能力培养为主线的职教理念而提出来的。
纵观人们对“双师型”教师的理解，基本内涵有二点：一是认为教师既能从事理论教学，也能从事实践教学；二是认为教师既能担任教师，也能担任专业技术人员。
简言之，“双师型”教师应同时拥有“教师资格证书”和“专业技术职务证书”。
既具有一定理论知识、又有相应的专业实践技能，既可任理论教师、又可任实训教师，虽无双职业资格证书，但已具备了双师素质的教师归为“双师型”教师。
二、“双师型”教师应具备的能力和素质1、“双师型”教师必须具备教师的基本能力和素质。
“双师型”教师首先是教师，因此必须具备教师的基本能力和素质：a.良好的政治思想素质和与时俱进的品质；b.良好的职业道德，即热爱职教事业，热爱学生，为人师表，诲人不倦；c.良好的教育教学能力，即教育教学的分析能力、设计能力、实施能力、评价能力和研究能力；d.良好的身心素质，即健康的身体、健全的人格等以及良好的创新素质、先进的教育理念、丰厚的文化素养等。
2、“双师型”教师必须凸现下列职业能力和素养。
《教育事业综合统计调查制度》修订情况说明
《教育事业综合统计调查制度》修订情况说明为深入贯彻落实《国家统计局关于督察教育部防范和惩治统计造假弄虚作假情况的反馈意见》，扎实做好教育统计督察整改工作，使教育统计工作更好地适应我国教育改革和发展需要，根据国家近年陆续出台的相关政策文件，结合教育统计工作实际，按照《部门统计调查项目管理办法》有关要求，我部对教育事业统计调查制度进行了修订和完善，现将修订情况说明如下。
一、调查表修订主要内容为加强数据的统一管理，将《基础教育学校（机构）统计调查制度》《中等职业教育学校（机构）统计调查制度》《高等教育学校（机构）统计调查制度》《全国教育基本建设投资完成情况统计调查制度》等四套统计调查制度整合为一套《教育事业综合统计调查制度》，对表号也进行了重新划分。
新的表号共分为四段：第一段为调查表属性，分为教基（基表）和教综（综表）；第二段为调查表内容，分为10类：1学校基本情况、2班额班数情况、3学生情况、4教职工情况、5办学条件情况、6其他情况、7县省级基表、8统计台账、9季报、A基本建设投资；第三段为教育层级，分为4类：0综合、1基础教育、2职业教育、3高等教育；第四段为顺序号，同调查表目录保持一致。
1.完善总说明按照《国家统计质量保证框架（2021）》有关要求，结合教育事业统计工作实际，进一步完善教育统计质量控制，对各级教育行政部门和学校在统计业务流程中任务部署环节、数据采集环节、数据审核汇总环节和统计资料归档等各环节进行质量管理和控制。
2.教基1001 学校基本情况进一步规范附设教学班数据填报方式。
附设教学班需填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数相关调查表，其中，专任教师为举办附设教学班的学校教职工数的其中数。
3.教基1102 基础教育学校基本情况根据《教育信息化2.0行动计划》，增加“学校首席信息官（CIO）”指标项；根据《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，增加“建立家长委员会”指标项；根据《儿童青少年肥胖防控实施方案》和《综合防控儿童青少年近视实施方案》，增加“肥胖学生”“近视学生”指标项；反映基础教育国际化程度、教育开放水平和国际交流程度，增加“与外方缔结‘友好学校’数量”指标项；删减“乡镇中心幼儿园”“乡镇中心小学”“建立校园网”等指标项；修订完善“县级以上骨干教师”指标解释。
长春市教育局关于公布2022年度具备中等职业学历教育招生资质学校及专业名录的通知
长春市教育局关于公布2022年度具备中等职业学历教育招生资质学校及专业名录的通知文章属性•【制定机关】长春市教育局•【公布日期】2022.06.17•【字号】•【施行日期】2022.06.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文长春市教育局关于公布2022年度具备中等职业学历教育招生资质学校及专业名录的通知各县（市）区、开发区教育局（文教局），各中等职业学校：按照《教育部办公厅关于建立中等职业学校学历教育招生资质定期公布制度的通知》（教职成厅[2019]2号）要求，经市教育局核查认定，2022年我市具备中等职业教育招生资格的学校共计48所（公办27所、民办21所），现将名单予以公布。
一、公办学校1.长春市机械工业学校2.长春职业技术学校3.长春市第一中等专业学校4.长春市第二中等专业学校5.长春市城建工程学校6.长春职业技术学院7.长春汽车工业高等专科学校8.长春市体育运动学校9.长春市特殊教育学校10.长春市晨光学校11.长春市公共关系学校12.长春市第三十八中学（长春现代商务职业技术学校）13.长春市第一〇一中学（长春市商务旅游学校）14.公主岭市职业教育中心15.长春市第七中等专业学校16.德惠市中等职业技术学校17.榆树市职业技术教育中心18.农安县职业教育中心19.长春市九台区职业技术教育中心20.农安县特殊教育学校21.吉林省医药中等职业学校22.吉林省体育运动学校23.吉林省残疾人中等职业学校24.吉林省农业广播电视学校25.吉林广播电视大学附设中等专业学校26.吉林省市场监督管理中等职业学校27.吉林艺术学院附属中等专业学校二、民办学校1.长春国际经济贸易职业中专2.长春市海乘中等职业学校3.长春市博仁中等职业学校4.长春精城航空服务中等职业学校5.长春市东北科技职业技术学校6.吉林省歌舞剧院艺术中等职业学校7.长春市育才女子中等职业学校8.长春市博泰医药中等职业学校9.长春市现代职业技术学校10.吉林省长春现代管理学校11.长春市博大中等职业学校12.长春市雁鸣俄语中等职业学校13.长春市东方医药中等职业学校14.长春名城医药中等职业学校15.长春市德丰中等职业学校16.长春市弘晟科技中等职业学校17.长春市同盟中等职业学校18.长春市知和动画中等职业学校19.长春市五环体育舞蹈中等职业学校20.长春益民创新创业职业学校21.长春市联合外国语职业学校附件：2022年长春市中等职业学校（机构）招生表长春市教育局2022年6月17日。
职业分析报告3篇
职业分析报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!职业分析报告3篇【第1篇】长春就业部门发布职业供求状况的分析报告长春就业部门发布职业供求状况的分析报告2003、年第四季度，全市通过各级劳动力市场招聘各类人员39441、人，进入劳动力市场的有50988 人，求人倍率为0.77（即平均每100 名求职者拥有空缺岗位77个）比去年第三季度高出0.02、，长春市劳动力供求矛盾有所缓解。
长春市(全市)医院、床位和医生数量情况3年数据分析报告2019版
长春市（全市）医院、床位和医生数量情况3年数据分析报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读长春市医院、床位和医生数量情况现状及趋势。
长春市医院、床位和医生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
长春市医院、床位和医生数量情况数据分析报告深度解读长春市医院、床位和医生数量情况核心指标从医院数量，医院床位数量，执业（助理）医师数量等不同角度分析并对长春市医院、床位和医生数量情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现长春市医院、床位和医生数量情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录第一节长春市医院、床位和医生数量情况现状 (1)第二节长春市医院数量指标分析（均指全市） (3)一、长春市医院数量现状统计 (3)二、全国医院数量现状统计 (3)三、长春市医院数量占全国医院数量比重统计 (3)四、长春市医院数量（2016-2018）统计分析 (4)五、长春市医院数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国医院数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国医院数量（2017-2018）变动分析 (5)八、长春市医院数量同全国医院数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节长春市医院床位数量指标分析（均指全市） (7)一、长春市医院床位数量现状统计 (7)二、全国医院床位数量现状统计分析 (7)三、长春市医院床位数量占全国医院床位数量比重统计分析 (7)四、长春市医院床位数量（2016-2018）统计分析 (8)五、长春市医院床位数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国医院床位数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国医院床位数量（2017-2018）变动分析 (9)八、长春市医院床位数量同全国医院床位数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节长春市执业（助理）医师数量指标分析（均指全市） (11)一、长春市执业（助理）医师数量现状统计 (11)二、全国执业（助理）医师数量现状统计分析 (11)三、长春市执业（助理）医师数量占全国执业（助理）医师数量比重统计分析 (11)四、长春市执业（助理）医师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、长春市执业（助理）医师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国执业（助理）医师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国执业（助理）医师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、长春市执业（助理）医师数量同全国执业（助理）医师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：长春市医院、床位和医生数量情况现状统计表 (1)表2：长春市医院数量现状统计表 (3)表3：全国医院数量现状统计表 (3)表4：长春市医院数量占全国医院数量比重统计表 (3)表5：长春市医院数量（2016-2018）统计表 (4)表6：长春市医院数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国医院数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国医院数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：长春市医院数量同全国医院数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：长春市医院床位数量现状统计表 (7)表11：全国医院床位数量现状统计表 (7)表12：长春市医院床位数量占全国医院床位数量比重统计表 (7)表13：长春市医院床位数量（2016-2018）统计表 (8)表14：长春市医院床位数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国医院床位数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国医院床位数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：长春市医院床位数量同全国医院床位数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：长春市医院床位数量同全国医院床位数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：长春市执业（助理）医师数量现状统计表 (11)表19：全国执业（助理）医师数量现状统计分析表 (11)表20：长春市执业（助理）医师数量占全国执业（助理）医师数量比重统计表 (11)表21：长春市执业（助理）医师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：长春市执业（助理）医师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国执业（助理）医师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国执业（助理）医师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：长春市执业（助理）医师数量同全国执业（助理）医师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
长春市(全市)中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版
长春市（全市）中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告对长春市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量做出全面梳理，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
长春市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对长春市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量的理解，洞悉长春市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节长春市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节长春市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、长春市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、长春市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、长春市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、长春市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、长春市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节长春市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、长春市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、长春市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、长春市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、长春市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、长春市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节长春市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、长春市普通小学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (11)三、长春市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (11)四、长春市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、长春市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、长春市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：长春市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：长春市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：长春市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：长春市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：长春市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：长春市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：长春市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：长春市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：长春市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：长春市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：长春市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：长春市普通小学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：长春市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (11)表21：长春市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：长春市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：长春市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
长春市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版
长春市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言长春市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了长春市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解长春市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。
长春市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
长春市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍长春市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节长春市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节长春市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、长春市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、长春市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、长春市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、长春市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、长春市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节长春市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、长春市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、长春市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、长春市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、长春市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、长春市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节长春市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、长春市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、长春市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、长春市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、长春市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、长春市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节长春市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、长春市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、长春市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、长春市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、长春市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、长春市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：长春市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：长春市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：长春市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：长春市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：长春市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：长春市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：长春市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：长春市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：长春市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：长春市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：长春市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：长春市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：长春市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：长春市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：长春市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：长春市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：长春市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：长春市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：长春市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：长春市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：长春市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节长春市各级学校在校学生数量综合情况现状长春市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：长春市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
长春市二道区中小学教育均衡发展的现状调查
长春市二道区中小学教育均衡发展的现状调查背景介绍中小学教育是教育系统中至关重要的一环，也是国家未来发展的关键因素。
长期以来，我国教育不断发展，但教育资源的分配不够合理，地区之间和城乡之间的差距较大。
为了促进中小学教育的公平与发展，各地方政府也在逐步加大教育均衡发展的力度。
长春市是吉林省的省会城市，作为经济文化中心之一，中小学教育发展备受关注。
二道区是其中一个辖区，这里的中小学教育均衡发展现状如何？现状调查1. 教育资源的分配情况教育资源的分配情况是影响教育均衡发展的核心因素之一。
在二道区，根据公示数据，学校数量共有28所，其中普通小学18所，部属小学3所，民办小学7所；普通中学3所，部属中学1所，民办中学1所，完中5所。
由此可见，二道区的教育资源相对较为充足，但分配不均的情况仍然存在。
例如，部属学校和民办学校较为集中，而普通小学则比较分散，存在“小长偏”现象。
此外，区域内市场化教育机构的数量也不少，超前教育的问题也需要引起关注。
2. 教育质量的评估情况教育质量是衡量一所学校教育水平的重要指标，也是评价教育均衡发展的主要标准之一。
在二道区，教育质量的评估主要以学校考试成绩和师资力量为主要参考。
据统计，该区域各学校近五年的学业成绩均有提升，并且将模拟测试成绩作为定期评估成绩公示，方便家长和学生了解自己所在学校的教育质量。
此外，师资力量的提升也比较明显，教师聘用制度改革和教师继续教育计划的实施使得该区域的教师水平得到较大提高。
3. 学生流动情况的分析学生流动情况是影响教育均衡发展的重要因素之一。
在二道区，学生流动主要是由于家长外出务工而选择将孩子留在老家学习。
对于这种情况，相关部门加大了宣传力度，提供相关的教育援助政策，在学生转校、转移户口等方面进行协调。
此外，教育部门加强了教育规划和管理，确保学生教育的连续性和稳定性。
总结与展望总体来看，二道区的中小学教育均衡发展基本上良好，但在教育资源的分配、教育体制的调整、教育信息透明度等方面还存在一些问题。
南通市(全市)中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版
南通市（全市）中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告对南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量做出全面梳理，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量的理解，洞悉南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节南通市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、南通市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、南通市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、南通市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、南通市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、南通市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节南通市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、南通市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、南通市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、南通市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、南通市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、南通市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节南通市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、南通市普通小学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (11)三、南通市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (11)四、南通市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、南通市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、南通市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：南通市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：南通市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：南通市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：南通市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：南通市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：南通市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：南通市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：南通市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：南通市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：南通市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：南通市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：南通市普通小学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：南通市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (11)表21：南通市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：南通市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：南通市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
合肥市(全市)各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版
合肥市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版报告导读本报告以数据为基点对合肥市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
合肥市各类学校专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
合肥市各类学校专任教师数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行合肥市各类学校专任教师数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要维度。
目录第一节合肥市各类学校专任教师数量情况现状 (1)第二节合肥市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、合肥市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、合肥市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、合肥市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、合肥市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、合肥市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节合肥市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、合肥市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、合肥市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、合肥市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节合肥市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、合肥市普通中学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (11)三、合肥市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (11)四、合肥市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、合肥市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、合肥市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节合肥市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (15)一、合肥市普通小学专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通小学专任教师数量现状统计 (15)三、合肥市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计 (15)四、合肥市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、合肥市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、合肥市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：合肥市各类学校专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：合肥市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：合肥市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：合肥市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：合肥市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：合肥市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：合肥市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：合肥市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：合肥市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：合肥市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：合肥市普通中学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：合肥市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (11)表21：合肥市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：合肥市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：合肥市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：合肥市普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表28：合肥市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (15)表29：合肥市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：合肥市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：合肥市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。
实例分析中职教育集团化办学
实例分析中职教育集团化办学1 职业教育“集团化、立体式”办学的内涵“集团化”是经济学的一个概念，其内涵是将经济领域中分散的、生产规模比较小的实体以集团的形式有机地组织起来，形成规模比较大的经济运行实体，以规模优势来提高企业经营中的规模效益。
将集团化经营模式引入职业教育，目的是吸收多方力量，整合各方资源，最大限度地提高职业教育的运行质量和办学效益；“立体式”是指在职业教育办学过程中从学习就业、学历提升和终身技术教育等多方面为受教育者提供服务的新时期职业教育理念。
2 “集团化、立体式”办学的载体——长春长吉图职业教育集团长春职业技术学校是吉林省内办学规模最大的综合性公办职业学校，国家首批285所中等职业教育改革发展示范校，专业设置紧扣时代发展和市场需求，涵盖了交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、加工制造类17个专业，重点建设了汽车、轨道交通、会电、计算机四个国家级示范专业；基本形成普通中等职业教育、“3+2”高等职业教育、自学考试“三教合一”办学机制，初步建成通向就业岗位及更高学历教育的立交桥。
基于建立校企长期合作运行机制的现实需求，同时顺应我国图们江区域合作开发长吉图开发开放先导区发展战略实施和地方经济社会发展对一线技能型人才的迫切需要，为发挥各自优势、充分调动大家参与合作的积极性，经长春市教育局批准，长职校牵头组织“长、吉、图”区域内的学校、企业、行业协会等163家单位于2010年10月成立了吉林省内唯一大型综合性职业教育集团——长春长吉图职业教育集团。
在职教集团内通过科学利用适龄生源、劳动力资源、职业教育资源、社会人才需求资源，有效解决两大矛盾（学生择校与学校招生、企业招工与学生就业）与四大难题（学生择校难、学校招生难、企业招工难、学生就业难），真正实现职业教育优质、人才利用高效、社会发展和谐、促进长吉图经济发展、推进吉林省小康社会进程。
3 長吉图职教集团的“集团化、立体式”办学模式通过纵向、横向和垂直三个链条，在集团范围内形成“集团化、立体式”的办学模式。
长春市(全市)普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版
长春市（全市）普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对长春市普通本专科和普通中学在校学生数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
长春市普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
长春市普通本专科和普通中学在校学生数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行长春市普通本专科和普通中学在校学生数量的分析研究，整个报告覆盖普通本专科在校学生数量，普通中学在校学生数量等重要维度。
目录第一节长春市普通本专科和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节长春市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、长春市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、长春市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、长春市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、长春市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、长春市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节长春市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、长春市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、长春市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、长春市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、长春市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、长春市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：长春市普通本专科和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2：长春市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：长春市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：长春市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：长春市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：长春市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：长春市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：长春市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：长春市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：长春市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：长春市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节长春市普通本专科和普通中学在校学生数量现状长春市普通本专科和普通中学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：长春市普通本专科和普通中学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
石家庄市(全市)中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版
石家庄市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。
石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
目录第一节石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状 (1)第二节石家庄市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、石家庄市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、石家庄市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、石家庄市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、石家庄市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、石家庄市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节石家庄市普通中学数量指标分析（均指全市） (7)一、石家庄市普通中学数量现状统计 (7)二、全国普通中学数量现状统计分析 (7)三、石家庄市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计分析 (7)四、石家庄市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、石家庄市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、石家庄市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节石家庄市普通小学数量指标分析（均指全市） (11)一、石家庄市普通小学数量现状统计 (11)二、全国普通小学数量现状统计分析 (11)三、石家庄市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (11)四、石家庄市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (12)五、石家庄市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (13)八、石家庄市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量现状统计表 (1)表2：石家庄市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：石家庄市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：石家庄市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：石家庄市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：石家庄市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：石家庄市普通中学数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学数量现状统计表 (7)表12：石家庄市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (7)表13：石家庄市普通中学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：石家庄市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：石家庄市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：石家庄市普通小学数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学数量现状统计分析表 (11)表20：石家庄市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (11)表21：石家庄市普通小学数量（2016-2018）统计表 (12)表22：石家庄市普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：石家庄市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
中等职业学校办学能力评估数据表与采集项说明
中等职业学校办学能力评估数据表与采集项说明根据国务院教育督导委员会办公室发布的《中等职业学校办学能力评估暂行办法》（国教督办[2016]2号）要求，中等职业学校办学能力评估将采用数据表、调研问卷和数据信息管理分析平台等评估工具进行中等职业学校数据、信息采集与分析。
其中数据表包括《中等职业学校基本情况表》《中等职业学校师生情况表》《中等职业学校专业情况表》三个表格，共计84个采集项。
与2018年相比，2020年评估指标增加了关于三教改革、职业培训、1+X证书制度试点等落实情况，因此数据采集表增加了与之相关的采集项。
为帮助学校准确理解采集项、提高数据填报准确性，特制订本说明。
（一）总体说明《数据表》中数据项与学校每年上报教育部的《中等职业教育学校（机构）统计报表》、《全国教育经费统计报表》中数据项相同的部分，须按历年上报的统计报表中的数据填写，其余采集项则按统计要求如实填写。
系统有数据校验机制。
1.《数据表》中每一个采集项都要填写，确实无数据的采集项则填“0”。
如学校没有企业提供的校内实践教学设备，则该数据项填“0”。
2.“年”、“年度”是指自然年，即从当年1月1日至12月31日。
3.学年指当年9月1日至第二年8月31日，如2018学年指2018年9月1日至2019年8月31日。
4.统计时点：是指统计数据的截止时间，如本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：是指统计数据的区间时间，如从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数等指标为统计时期数。
6.涉及经费的采集项单位统一为“万元”，保留两位小数，包括财政经费、设备值、资产值、课酬等。
其中“教学、实习仪器设备资产总值”“企业提供的校内实践教学设备值”统计时点为当年9月1日；其他经费类采集项按年度统计，即统计时期为当年1月1日至12月31日。
7.《数据表》中涉及学生数的采集项，若无说明，则全部指的是全日制学历教育学生，包括本校成人中专招收的全日制学历教育学生，统计时点为当年9月1日。
福州市(全市)中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版
福州市（全市）中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版序言本报告对福州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量做出全面梳理，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
福州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对福州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量的理解，洞悉福州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节福州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节福州市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、福州市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、福州市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、福州市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、福州市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、福州市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节福州市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、福州市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、福州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、福州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、福州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、福州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节福州市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、福州市普通小学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (11)三、福州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (11)四、福州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、福州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、福州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：福州市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：福州市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：福州市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：福州市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：福州市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：福州市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：福州市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：福州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：福州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：福州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：福州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：福州市普通小学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：福州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (11)表21：福州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：福州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：福州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)。
漳州市(全市)中等职业教育学校专任教师和在校学生数量数据专题报告2019版
漳州市（全市）中等职业教育学校专任教师和在校学生数量数据专题报告2019版报告导读漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量数据专题报告从中等职业教育学校数量，中等职业教育学校专任教师数量，中等职业教育学校在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状、趋势变化。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状及发展趋势。
本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状 (1)第二节漳州市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)一、漳州市中等职业教育学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)三、漳州市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)四、漳州市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、漳州市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、漳州市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节漳州市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、漳州市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、漳州市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、漳州市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、漳州市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、漳州市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节漳州市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、漳州市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (11)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (11)三、漳州市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (11)四、漳州市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、漳州市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、漳州市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状统计表 (1)表2：漳州市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)表4：漳州市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)表5：漳州市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：漳州市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：漳州市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：漳州市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：漳州市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：漳州市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：漳州市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：漳州市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：漳州市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：漳州市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (11)表21：漳州市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：漳州市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%）12 表23：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%）..13 表25：漳州市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：漳州市中等职业教育学校专任教师和在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长春市（全市）中等职业教育学校专任教师数量情况数据解读
报告2019版
前言
本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读长春市中等职业教育学校专任教师数量情况现状及趋势。
长春市中等职业教育学校专任教师数量情况数据解读报告知识产权为发布
方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告深度解读长春市中等职业教育学校专任教师数量情况核心指标从中
等职业教育学校数量，中等职业教育学校专任教师数量等不同角度分析并对长春市中等职业教育学校专任教师数量情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现长春市中等职业教育学校专任教师数量情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录
第一节长春市中等职业教育学校专任教师数量情况现状 (1)
第二节长春市中等职业教育学校数量指标分析（均指全市） (3)
一、长春市中等职业教育学校数量现状统计 (3)
二、全国中等职业教育学校数量现状统计 (3)
三、长春市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计 (3)
四、长春市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、长春市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、长春市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比分
析 (6)
第三节长春市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)
一、长春市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)
二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)
三、长春市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统
计分析 (7)
四、长春市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、长春市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、长春市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量
（2017-2018）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：长春市中等职业教育学校专任教师数量情况现状统计表 (1)
表2：长春市中等职业教育学校数量现状统计表 (3)
表3：全国中等职业教育学校数量现状统计表 (3)
表4：长春市中等职业教育学校数量占全国中等职业教育学校数量比重统计表 (3)
表5：长春市中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：长春市中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国中等职业教育学校数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：长春市中等职业教育学校数量同全国中等职业教育学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)
表10：长春市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)
表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)
表12：长春市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)
表13：长春市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：长春市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：长春市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。