人教版八年级上册第三章第4节升华和凝华同步测试

人教版八年级上册第三章第4节升华和凝华同步测试
人教版八年级上册第三章第4节升华和凝华同步测试

人教版八年级上册第三章第4节升华和凝华同步测试

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.冰冻的衣服变干属于()

A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化

2.下列物态变化中,属于升华的是( )

A.冰雪消融

B.衣柜里的樟脑球变小

C.露珠的形成

D.电吹风吹干了湿头发

3.下列做法利用物态变化放热的是( )

A.运输食品时,为了防止食品腐烂变质,常放些干冰

B.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水

C.夏天,为了凉快,常在地面上洒水

D.夏天,为了喝到冰凉的饮料,常在饮料中加冰块

4.在下列物态变化现象中,属于凝华的是

A.刚出冷库的冻肉比原来重

B.放在衣柜里的樟脑丸变小了

C.秋天的后半夜,草尖上、花瓣上出现露珠

D.冬天,打开家里浴室的热水阀门,旁边的镜面很快“模糊不清”

5.小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生,她取下白炽灯擦干净灰尘,但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些。她通过上网查阅,发现这是灯丝发生物态变化形成的。你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法,正确的是( )

A.先升华,后凝华B.先升华,后凝固

C.先汽化,后液化D.先熔化,后凝固

6.自然界的水循环过程包含很多物态变化.以下说法正确的是( )

A.雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融——液化

B.海洋里的水经太阳晒变成水蒸气——升华

C.水蒸气在高空中遇冷空气形成小水珠——液化

D.水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪——凝固

7.缺水已是一个世界性的普遍现象,因此我们要珍惜每一滴水,海水淡化是解决缺水

问题的方法之一.现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即先将海水中的水汽化而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的水.关于以上过程涉及的物态变化和吸放热情况,下列说法正确的是( )

A.先升华后凝华,先吸热后放热

B.先汽化后凝固,先放热后吸热

C.先汽化后液化,先吸热后放热

D.先汽化后液化,先放热后吸热

8.为保护河流和湖泊宝贵的水资源,我国专门建立地方“河长”负责进行管理。在一些严重缺水的地域,人们会收集露水使用,下图中物态变化与露水的形成相同的是

A.打在枝头的霜B.屋檐下的冰挂C.消融的雪D.山间的云雾

9.北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”.清晨,人们有时会看到路边的草或者树叶上结有露珠.这些都是( )

A.汽化现象B.液化现象

C.升华现象D.凝华现象

10.诗词是我们中华文化的组成部分,其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理。《汉·乐府·长歌行》“青青园中葵,朝露待日晞”诗中,关于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》“秋风瑟瑟天气凉,草木摇落露为霜”诗中,关于霜的形成。下列判断中正确的是

A.前者是汽化放热,后者是凝华放热

B.前者是凝华吸热,后者是升华吸热

C.前者是液化放热,后者是凝华放热

D.前者是液化吸热,后者是凝固放热

11.云是这样形成的:空气中的大量水蒸气遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶,大量的小水珠和小冰晶浮在高空中,就形成了云。对水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程,下列说法中正确的是

A.前者吸热,后者放热

B.前者放热,后者吸热

C.两者均吸热

D.两者均放热

12.小明做了一个实验:在插有小树枝的封闭烧瓶中,放入一些樟脑丸碾碎后的粉末,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,可以看到,粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”.对以上实验现象,下列说法正确的是( )

A.“雪景”是樟脑丸升华而成的

B.“雪景”是樟脑丸凝华而成的

C.“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程

D.“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程

二、填空题

13.“瑞雪兆丰年”,其中雪是由空气中的水蒸气________(填物态变化名称)而形成的;“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在熔化时要________热量,导致环境温度降低.

14.妈妈为欢芯买生日蛋糕时,为了保鲜,把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起.意想不到的是,过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸”.欢芯放学回家后告诉妈妈,在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速__________(填一种物态变化名称),使矿泉水瓶内压强增大,超过其承受能力,就发生了“爆炸”.

15.冬天的早晨,小梅发现家里的玻璃窗上有很多美丽的“冰花”,这是因为室内空气中的水蒸气遇冷____形成的,此过程中_______(选填“吸收”或“放出”)热量.16.如图所示,将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处,并将烧杯放在盛有热水的水槽中.不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气,这是_____现象;过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体,这是_____现象,同时

烧瓶内水的温度会有明显升高,在此物态变化中_____热量.

17.如图所示,将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混合物的温度低于0℃,这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜,白霜是空气中水蒸气________(填物态变化名称)

形成的,它在形成过程中要________热量。

18.雨:云中的小水滴和小冰晶越积越多,达到一定程度时,上升气流无法支持,它们就会下落。在下落过程中,冰晶________成水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了降雨。

19.冰雹:夏季气温变化剧烈时,高空中会有冷空气团存在,空中悬浮的小冰晶在冷空气团的作用下,凝聚成小冰块。有些小冰块体积较大,下落过程中不能完全________成水,形成冰雹。

20.随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热______,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷______成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就______成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物态变化的名称)

三、实验题

21.某同学在探究物态变化的实验中,在试管中放入少量碘.塞紧盖子放入热水中,观察到试管中固态碘逐渐消失,变为紫色的碘蒸气并充满试管.

(1)此过程固态碘发生的物态变化是______(填物态变化的名称).

(2)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到.为验证猜想,他查询了一些小资料:碘的熔点是113.5℃;碘的沸点是184.4℃;水的沸点是100℃.

请你根据上述资料分析说明小明的猜想为什么是错误的:______.

(3)为了进一步探究此类现象,小明在试管中放入适量温水,然后放入一小块干冰(固态二氧化碳),此时观察到水中有大量气泡产生,同时水面上有大量白雾.水中大量的气泡是由______形成的.水面上大量的白雾是由______形成的.

参考答案

1.A

【解析】

试题分析:在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。冰冻的衣服逐渐变干,属于升华现象。故正确答案选A。

【考点定位】物态变化

2.B

【解析】

试题分析:冰雪消融是固态变成了液态,属于熔化现象,故A错;樟脑球变小是固态直接变成了气态,属升华现象,故B正确;露珠的形成是水蒸气变成的小水滴,属于液化现象,故C错;头发变干是水由液态变成了气太的水蒸气,属于汽化现象,故D错;应选B.【考点定位】物态变化

3.B

【详解】

A.运输食品时,为了防止食品腐烂变质,人们常在运输箱放些干冰,利用了干冰升华吸热的特点,故A不符合题意;

B.北方的冬天,储存蔬菜的菜窖里常放几桶水,可防止菜被冻坏,利用了水结冰放热的特点,故B符合题意;

C.夏天,在地板上洒些水,感到凉爽.利用了水蒸发吸热的特点,故C不符合题意;D.夏天,喝冰凉的饮料加上几个冰块,是因为冰块熔化吸热,故D不符合题意;

故选B。

4.A

【解析】

A.刚出冷库的冻肉温度低,空气中的水蒸气遇冷,直接由气态变为固态发生凝华现象,附着在冻肉上,使冻肉比原来重,故A正确为答案。

B.放在衣柜里的樟脑丸直接由固态变为气态,发生升华现象,故B不符合题意。

C.露珠是是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故C不符合题意。

D.冬天,打开家里浴室的热水阀门,旁边的镜面很快“模糊不清”了,是水蒸气遇到冷的镜面发生液化,故D不符合题意。

5.A

【解析】

灯丝工作时温度很高,灯丝在高温在发生升华,变为气体;

钨气体遇到温度较低的灯泡壁又凝华,附着在灯泡壁上,所以灯泡变黑。

即灯丝先发生了升华,后发生凝华。

故A正确。

6.C

【解析】

试题分析:雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融是由固态变为液态,是熔化现象,故A错误;海洋里的水经太阳晒变成水蒸气是由液态变为气态,是汽化现象,故B错误;水蒸汽在高空中遇冷空气形成小水珠是由气态变为液态,是液化现象,故C正确;水蒸汽在寒冷的高空急剧降温形成雪是由气态直接变成固态,是凝华现象,故D错误;故应选C.

【考点定位】熔化与熔化吸热特点;蒸发及其现象;液化及液化现象;生活中的凝华现象7.C

【详解】

将海水中的水蒸发由液态变成气态,属于汽化现象,再将水蒸气冷凝为液态的水是气态变成液态,属于液化现象.其中汽化吸收热量,液化放出热量,故应选C.

8.D

【详解】

露水是水蒸气遇冷液化形成的小水珠;

A.打在枝头的霜是水蒸气凝华形成的,故A不符合题意;

B.屋檐下的冰挂是水凝固形成的,故B不符合题意;

C.消融的雪是固态的冰熔化的过程,故C不符合题意;

D.山间的云雾是水蒸气液化形成的小水珠,故D符合题意;

9.B

【解析】

北方的冬天,户外的人不断呼出“白气”和露珠都是液态的,是口中呼出的水蒸气或空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故B正确,ACD错误;应选B.

考点:液化

10.C

【解析】

露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面。露和霜的形成都是放热过程。故选:C。11.D

【解析】

本题考查的是液化及液化现象。由物态变化知识知道放热的物态变化有:液化、凝华和凝固,所以水蒸汽液化成小水珠或凝华成小冰晶都是放热过程。故选D。

12.D

【解析】卫生球碾碎后的粉末,在酒精灯上微微加热烧瓶,粉末越来越少,是固态的粉末直接升华为气态,烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”,是由于卫生球蒸气遇冷后在树枝上凝华为固态的粉末,此过程是先升华后凝华现象,故只有D正确,故选D。

点睛:本题考查的是生活中的升华现象和凝华现象,难度不大,解题的关键是看清楚物态变化前后物质分别处以什么状态,另外也需要注意物态变化过程的吸热和放热情况。

13.凝华吸收

【解析】

【详解】

雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶,此过程中放热;化雪是熔化过程,熔化是吸热过程,从周围的空气吸热,导致空气温度降低,人们感到寒冷.

14.升华

【解析】

试题分析:因为干冰是固态二氧化碳.在冰箱的制冷温度中无法保持固态不断变成气态,即不断升华.在瓶子中无法释放最终积蓄压力导致气化

【考点定位】物态变化

15.凝华放出

【解析】

玻璃窗上的冰花是室内的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华所形成的,冰花附在玻璃的内表面,这一过程中要向外放出热量。

16.升华凝华放出

【解析】

固态碘变成碘蒸气是升华现象,在升华时需要吸收热量;碘蒸气直接变成碘晶体是凝华现象,在凝华时需要放出热量,所以温度计的示数会变高.

17.凝华放出

【详解】

[1][2]根据题意知道,易拉罐中液体温度低于0℃,所以易拉罐本身温度也很低,空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐,就会由气态直接成为固态的霜,发生凝华现象,同时放出热量。

【点睛】

18.熔化

【解析】

【详解】

下落过程中,冰晶受空气阻力作用摩擦产生的热量使小冰晶熔化成水滴。

【点睛】

在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,达到一定程度时,上升气流无法支持,就会下落,在下落过程中,小冰晶熔化成水滴,与原来的小水滴一起落到地面上,形成了雨。19.熔化

【解析】

【详解】

在夏季,上升气流很强,也很不稳定,小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中又与小冰晶、小水滴合并,形成大冰块,下落过程中与受空气阻力作用产生的热量不能使其完全熔化成水,当这样的冰块增大到一定程度时,气流无法支持,就降落到地面形成洋冰雹。

20.升华凝华熔化

【详解】

用干冰进行人工降雨的过程中,干冰进入云层,从周围空气吸收热量,空气温度会急剧下降,空气中的水蒸气温度降低时,有的气态会直接变为固态小冰晶的,属于凝华现象;小冰晶渐大后下落,遇到暖气流吸收热量,熔化为液态,形成降雨.

21.升华热水温度低于碘的熔点,碘不可能熔化干冰吸热升华水蒸气遇冷液化【详解】

(1)碘由固态直接变成气态碘蒸气,所发生的物态变化是升华.

(2)小明的实验是用热水给碘加热,因为沸水的温度为100℃,低于碘的熔点,碘不可能熔化.

(3)干冰升华,由固态直接变成气态,使水中有大量气泡产生.升华吸热,同时水面有大量白雾,水面上大量的白雾是由水蒸气遇冷液化形成的.

升华和凝华(同步练习)02(教师版)

升华和凝华(同步练习)02 一.选择题(共30小题) 1.下列物态变化过程中,不是放热的是() A.冬天衣服冻干B.冬天窗上冰花 C.冬天草上白霜D.压缩乙醚成液体 2.“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于() A.凝固B.液化C.凝华D.升华 3.下列物态变化的实例中,属于升华的是() A.冬天,室外冰冻的衣服变干了 B.初春,白皑皑的雪渐渐的融化了 C.夏天,草叶上形成亮晶晶的小水珠 D.深秋,草叶上、土块上常常会覆盖着一层霜 4.下列现象的形成与对应的物态变化正确的是() A.树枝上的霜﹣﹣凝固B.小草上的露﹣﹣汽化 C.河面上的冰﹣﹣熔化D.水面上的雾﹣﹣液化 5.冬天,当气温急剧下降时,窗玻璃上出现冰花,如图所示,产生这种现象的物态变化主要是() A.液化B.熔化C.凝华D.升华 6.下列物态变化,属于凝华的是() A.冰雪消融B.雾凇的形成 C.露珠的形成D.干冰变小

7.2018年快放寒假时,古丈县下了十年来最大的一场雪,家住高望界林场的小刚在回家的路上堆起了一个很大的‘雪人’;过完年后,小刚再次经过这里时发现‘雪人’还在,但是已经变小了,请你帮助小刚分析:‘雪人’变小跟下列哪种物态变化有关() A.熔化B.凝固C.升华D.凝华 8.如图所示,下列物态变化属于升华的是() A.雪花的形成B.弥漫的大雾 C.樟脑丸变小D.易拉罐“冒汗” 9.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对古诗文中沙及的热现象解释正确的是() A.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”﹣﹣雾凇的形成是凝华放热 B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”﹣﹣霜的形成是凝固放热 C.“青青园中葵,朝露待日晞”﹣﹣露的形成是汽化吸热 D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”﹣﹣蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化 10.如图甲所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌一会儿,可以发现罐底出现白霜,如图乙所示,白霜的形成属于() A.液化B.熔化C.升华D.凝华 11.如图所示的物态变化中,属于凝华现象的是() A.春天,雾绕群峰B.夏天,雨笼山峦 C.秋天,露上枝头D.冬天,霜挂树枝 12.“中国诗词大会”节目深受观众喜爱,对下列诗词中涉及的物态变化现象及其吸放热情况分析正确的是()A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠﹣﹣霜的形成是凝华现象,该过程放热

八年级物理上册第三章 第4节《升华和凝华》教案

名 师 优 秀 教 案 执教者:xx 时间:20xx年第4节升华和凝华

一、教学目标 1.知识与技能: 知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热.了解生活中的升华和凝华现象,并 能用物理语言进行解释. 2.过程与方法: 学会根据观察结果进行间接分析,从而推断出物理过程的思维方法. 3、情感、态度与价值观 通过识别生活中常见的升华凝华现象,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.了解物 理知识在生活中的应用,培养学生学习物理的兴趣 二.教学重点对升华和凝华现象的认识. 三.教学难点升华和凝华是固态和气态之间的直接变化. 四.教具准备铁架台、锥形瓶、酒精灯、细线、碘、樟脑丸及粉未、枯树枝、旧的灯管灯泡. 五.教学设计 本人在教学设计中充分体现了新教材的教学理念:从生活走向物理,从物理走向社会. 首先从学生身边熟悉的现象:卫生球变小引入课题,在实验中,引导学生根据猜想自主设 计实验步骤:你认为本实验要分几个过程进行观察? 每个过程主要观察什么? 这样既培养 了学生的提出问题的能力和逻辑思维能力,又让学生在实验中带着目标去观察,避免了观 察的盲目性,观察的过程中让学生做好记录、把结果与同学进行交流,培养同学们观察能 力和分析解决实际问题的能力,同时培养学生团结合作的精神.在充分理解概念的基础上, 从物理走向社会,了解生活中的现象升华凝华现象的应用,提高学生的学习兴趣并在解释 中培养学生用物理语言解释实际现象的能力. 六.教学程序:

七.板书设计:

谢谢你..................................... 使用本文档删除后面的即可 致力于打造全网一站式 优秀教案课件文档服务需求, 为大家节约时间 文档来源网络仅供参考 欢迎您下载可以编辑的word文档

2020-2021人教版八年级物理上册同步讲练测:3.4升华和凝华(跟踪训练)

3.4升华和凝华跟踪训练(附解析)(人教版) 一、选择题 1.下列物态变化现象中,吸热的是()。 A.秋天房顶上结霜; B.铁水被浇铸成工件; C.冰棒冒出“白气”;D.湿衣服晾晒后变干 2.冬天,挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后,它的散热片上会覆盖一层“白霜”。这种现象所属的物态变化形式是()。 A.汽化 B.熔化 C.升华 D.凝华 3.在毕节,山青水秀,气候宜人,是较为理想的宜居城市。下图所示的符号分别代表云、雨、霜和雾四种天气现象,其中主要通过凝华形成的是()。 4.今年冬天,世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成,是由于水蒸气遇冷发生了()。 A.液化 B.凝华 C.汽化 D.升华 5.衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间就会变小,最后不见了,这种物态变化是()。 A.汽化 B.熔化 C.升华 D.凝华 6.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,图中描述的物理现象理解正确的是()。

7.如图所示,下列四个物态变化的实例中,属于凝华的是()。 8.冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是()。 A.蒸发 B.熔化 C.升华 D.液化 9.下列自然现象属于凝华的是()。 A.春天到了,积雪融化; B.夏天的早晨,草地上出现露珠; C.秋天的早晨,出现大雾;D.初冬的早晨,地面上出现白霜 10.夏天天气炎热,为了防止食物腐烂,以下说法正确的是()。 A.在运输车辆上放干冰,利用干冰汽化吸热给食品降温; B.把食材放在冰块上,利用冰块熔化吸热给食材降温; C.给放食材的盒子上盖上湿毛巾,利用水的升华吸热给食材降温; D.把食物放入冰箱内,利用冷凝剂液化吸热,使冰箱内部温度降低 11.下列有关生活中的一些现象的解释中,不正确的是()。 A.雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的; A.山间的“云海” B.树枝上的“雾凇” C.花草上的“露珠” D.房檐下的“冰凌”

人教版八年级物理3.4升华和凝华同步练习 含答案

人教版物理3.4升华和凝华同步练习含答案 1. 放在衣柜中的樟脑丸,过了一段时间后变小了,这是因为( ) A. 汽化 B. 升华 C. 蒸发 D. 熔化 2.小明过生日那天,妈妈买了冰淇淋蛋糕.回到家中妈妈把随赠的干冰(固态二氧化碳)装入矿泉水瓶并旋紧了瓶盖,然后与蛋糕一起放入了冰箱.没过多久,冰箱内发生了爆炸,门被震飞.这一过程中涉及的物态变化是( ) A.升华 B.凝固 C.凝华 D.熔化 3.将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃,此时易拉罐的下部和底部出现白霜,白霜形成的物态变化是() A.液化 B.汽化 C.凝固 D.凝华 4.《中国诗词大会》的开播,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣。 下列诗词中包含的物态变化中,属于液化的是() A.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓” B.“停车坐爱枫机林晚,霜叶红于二月花” C.“千里冰封,万里雪飘” D.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山” 5、用雪堆成的大雪人,即使气温低于0℃,时间长了也会变矮,这是由于( )。 A.整个雪人同时逐渐熔化 B.整个雪人同时逐渐升华 C.雪人底部因熔点降低而熔化 D.雪人底部因温度升高而熔化 6.张乾同学做了一个实验:将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以上实验现象,下列说法中正确的是( ) A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝固而成的 C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程

升华和凝华课后习题

1.下列现象,各属于哪一种物态变化 (1)用钢水浇铸火车轮是__________; (2)把废铁块熔成铁水是__________; (3)春秋夜晚出现的“露”是__________; (4)冬夜出现的“霜”是__________. 2.日光灯用久了玻璃管的两头会发黑,这是由于钨丝受热产生了__________现象,然后降温在灯管上__________的缘故. 3.寒冷的冬天,挂在室外的湿衣服会结冰.尽管室外的气温始终在0℃以下,结冰的衣服最后也会变干,这是由于冰__________的缘故.霜的形成是__________发生__________的现象. 4.卫生球放在箱子里,过几个月会变小或消失,这是卫生球发生了__________现象. 5.该选哪一项 (1)冬天的早晨经常看到房间的玻璃上附着一层冰花,这是室内的水蒸气() A.升华而形成的B.凝华而形成的 C.液化后凝固形成的D.汽化而形成的 (2)在实验室里,常用干冰(固态CO2)的升华() A.吸热来获得高温 B.放热来获得低温 C.吸热来获得低温 D.放热来获得高温 (3)在插有小树枝的封闭烧瓶中,放入一些卫生球碾碎后的粉末,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,可以看到粉末越来越少.停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法中正确的是() A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的 C.“雪景”经历了汽化和凝固两个物态变化过程 D.“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程 (4)自然界关于云、露、雾、霜、雨的成因,下列说法中正确的是() A.云是水蒸气升入高空遇冷液化成的大量小水滴和凝华成大量小冰晶形成的 B.露和雾都是空气中水蒸气遇冷液化成的小水珠 C.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的 D.雨是云层中小水珠聚集成较大水滴或小冰晶熔化成水滴,这些水滴从高空落下形成的 (5)文娱演出时,舞台上用弥漫的白色烟雾,给人以若隐若现的视觉效果,这种烟雾最可能是() A.某种燃烧物形成的烟气 B.利用干冰升华形成的二氧化碳气体 C.利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化成的“雾” D.利用干冰升华吸热而使空气液化成的“雾” (6)严冬的早晨,可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”,这是由于() A.室外的冷空气先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁 B.室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃内壁 C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花,附在玻璃内壁 D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花,附在玻璃外壁 (7)很冷的冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜变模糊了,这是因为() A.室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上 B.眼镜上有灰尘 C.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上 D.镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上 (8)用久的灯泡会发黑,是因为钨丝上的钨() A.凝固了 B.升华了 C.凝华了 D.先升华后凝华

升华和凝华典型例题

《升华和凝华》 典型例题1 请说明下列现象属于哪种物态变化,并用学到的物理知识解释: (1)春天,冰冻的河面“开封了”(2)夏天,雨后柏油路面上的水很快干了 (3)秋天,清晨林中升起的白雾(4)冬天,室外冰冻的衣服干了 选题目的:通过本题让学生认识熔化、汽化、液化、升华现象。 分析:本题把春、夏、秋、冬四季关于水的物态变化集中在一起考查。应熟记六种物态变化的名称,首先分析以前物质处于何种状态,现在处于何种状态,然后分析经历了一个怎样的过程,是吸热还是放热。 答案:(1)熔化,固态的冰变成液态的水。 (2)汽化(蒸发),液态水变成气态水蒸气。 (3)液化,水蒸气遇冷液化成小水珠。 (4)升华,固态的冰直接变成气态的水蒸气。 典型例题2 文娱演出时,舞台上往往要用弥漫的白烟雾,给人以若隐若现的舞台效果,这种烟雾实际上是() A.向舞台喷射真实的烟雾 B.利用干冰升华形成的二氧化碳 C.利用干冰升华吸热,使空气放热液化成的“雾” D.利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化成的“雾” 选题目的:通过本题教会学生应用升华、液化分析生活实例。 分析:在舞台上喷洒干冰,固态二氧化碳迅速升华,要吸收大量的热量,从而使周围温度降低,空气中的水蒸气遇冷放热液化成细小的水珠悬浮在空气中,这就是我们看到的“白雾”。若喷射真实的烟雾,会污染环境,故A错;二氧化碳无色透明,根本看不到,故B错;要使空气液化需要极低的温度,也不现实,故C错。 答案:D. 典型例题3 “草地结露”与“草地结霜”各是什么现象?

选题目的:通过本题让学生认识自然中的液化和凝华现象。 分析:在夜间气温降低时,飘逸在空气中的水蒸气遇冷就在草木上液化成小水珠,这就是“露”。当夜间气温突然降低,降低到0℃以下时,空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶,就是“霜”。“下露”“下霜”不要误认为是从天上掉下来,而是低空中的水蒸气分别液化、凝华而成的, 答案:液化、凝华。

人教版八年级物理上学期《3.4 升华和凝华》 同步练习

3.4 升华和凝华 一.选择题 1.以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是()A.北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固现象 B.浴室的镜子变模糊,属于液化现象 C.人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象 D.烧杯的日光灯管两端变黑,属于汽化现象 2.下列现象与物态变化对应正确的是() A.冬天窗户上的冰花是水凝固形成的 B.一瓶从冰箱冷藏室拿出的矿泉水,瓶外壁上会出现小水珠,是液化现象C.夏天从冰柜中拿出冰棒,周围出现的“白气”是水汽化形成的 D.衣柜里的樟脑丸消失了是熔化现象 3.下列关于物态变化及其吸、放热的说法中正确的是()A.北方冬天洁白的雾凇的形成是凝华现象,吸收热量 B.衣柜里的樟脑球变小是汽化现象,放出热量 C.阳光下的雪人“流汗”是升华现象,吸收热量 D.用舌头舔刚从冰箱中取出的冰棒,冰棒粘舌头是凝固现象,放出热量4.下列物态变化中,属于升华现象的是() A.春雨天晴,路面变干B.盛夏季节,天降冰雹 C.深秋清晨,薄雾弥漫D.寒冷冬日,冻衣晾干5.下列物态变化的实例中属于凝华的是()

A.积雪消融B.湖面起雾C.瓦上结霜D.衣服变干 6.物理与人们的生活息息相关,下列物态变化正确的是() A.北方冬天冰冻衣服变干﹣﹣汽化现象 B.从冰箱中拿出来一根冰棒上面有白色粉末﹣﹣凝固现象 C.冰棍冒出“白气”﹣﹣汽化现象 D.冬季地面上霜的形成﹣﹣凝华现象 7.冰雕是一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式。当地气温持续在0℃以下,但冰雕作品仍会一天天变小,这是由于冰雕作品发生了什么物态变化() A.汽化B.液化C.升华D.凝华 8.如图所示,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是()A.B. C.D. 9.生活中炒菜时,加碘盐不宜与油同时加热,这是因为碘在高温时很容易()A.熔化B.汽化C.升华D.凝华 10.下列自然现象的形成过程中,属于凝华的是() A.春天缥缈的雾B.夏天晶莹的露

人教版物理八年级上册第三章第四节 升华和凝华

第四节升华和凝华 学习目标 1.知识与技能 ①通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念. ②通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升华过程要吸热,凝华过程要放热。 ③通过教学活动能在物态变化中识别升华和凝华现象. 重、难点 1.认识升华、凝华现象,2. 生活中的升华和凝华现象。 创设情境揭示目标 在自然界中,固态和液态物质,液态和气态物质可以相互转化,那么固态和气态物质是否可以相互转化? 自主学习基础达标 1.物质由固态直接变为气态叫做,这个过程要热。 2.物质由气态直接变为固态叫做,这个过程要热。 3.仔细观察26页图25所示的三种情景,分别发生了哪些物态变化? 4.仔细观察27页图27所示的三种情景,分别发生了哪些物态变化? 问题导引交流展示 探讨图25、27所示的现象,形成原因 1雾凇的形成? 2玻璃窗上的“冰凌花”? 3 灯泡变黑原因? 做一做课本26页图1-25升华实验讲讲实验现象?碘升华的条件?烧杯变黑的原因? 课堂检测反馈小结 1.物质由直接变为的过程,称为升华,升华过程需要热. 2.物质由直接变为的过程,称为凝华,凝华过程需要热. 3.下列现象中,属于升华的有;属于凝华的有.

①放在衣柜里的樟脑球变小了. ②冬天,冰冻的衣服变干了. ③冬天,室内的窗户上出现的冰花. ④严寒的冬天,树上常有树挂(雾凇). ⑤电冰箱冷冻室内常常附着一层白花花的“粉.” ⑥白炽灯的灯丝变细了. ⑦灯泡内壁变黑了. ⑧冬天,霜的形成. 4.如上图所示,在烧瓶里放少量的碘,并且对烧瓶微微加热,可观察到 生成,这种现象叫 .停止加热,又观察到烧瓶内壁上有 ,这种现象叫 . 5.下列物态变化的过程中,都放热的是( ) A .熔化、液化 B.凝固、液化 C .汽化、升华 D.凝华、汽化 6.下列物态变化过程中,提供错误条件的是( ) A .铁 铁水 B.水蒸气 水 C .液氮 氮气 D.碘 碘蒸气 7.在下表中填上 物态变化的名称和吸、 放热情况 放热 放热 吸热 吸热

3.4升华和凝华练习题解析

3.4升华和凝华练习题 参考答案与试题解析 一.选择题(共20小题) 1.(2012?遵义)下列有关物态变化的说法,正确的是() A.初春冰雪消融是冰吸热熔化 B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温 C.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形成的 D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气 考点:熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象;生活中的凝华现象。 专题:应用题。 分析:(1)熔化是指物体由固态变成液态的过程,在熔化过程中需要吸热; (2)液体蒸发的快慢的影响因素:液体的温度、表面积和液体上方的空气流动快慢.蒸发需要吸热. (3)凝华是物体由气态直接变成固态的过程. (4)液化是物体由气态变成液态的过程,液化的方式有:降低温度和压缩体积. 解答:解:A、初春冰雪消融是冰吸热由固态变成液态的熔化过程,正确; B、夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发,蒸 发要吸热,从而使人体温度降低,感到凉爽,错误; C、深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是由空气中的水蒸气直接变成固态凝华形成 的.故错误; D、寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是由水蒸气液化而形成的小水滴,故错误. 故选A 点评:此题主要考查的是各种物态变化的概念,结合生活中的现象考查学生对物态变化的理解和掌握,体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念. 2.(2012?宜昌)关于物态变化,下列说法正确的是() A.雪的形成,属于凝固现象B.露的形成,属于熔化现象 C.雾的形成,属于汽化现象D.霜的形成,属于凝华现象 考点:凝固与凝固放热特点;熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点;生活中的凝华现象。 专题:应用题。 分析:物体由固态直接变为气态叫升华;物体由气态变为液态叫液化;物体由液态变为气态叫汽化;物体由固态变为液态叫熔化.要判断发生什么物态变化要看物质是由什么状态变成什么状态. 解答:解:A、雪的形成,属于凝华现象,气态变为固态的过程叫凝华,故A是错误的; BC、露和雾都是由水蒸气变成的小水珠,是液化现象,小水珠附着在花草上形成的是露,附着在灰尘上形成的是雾,故BC是错误的; D、霜是固态的,是由空气中的水蒸气遇冷形成的,气态变为固态的现象叫凝华,故

初中物理升华和凝华教学设计

教学设计 升华和凝华 【教学目标】 1.知识与技能 ●知道升华和凝华的概念。 ●知道升华要吸热,凝华要放热。 ●知道生活中的升华和凝华的现象。 2.过程与方法 ●通过观察了解升华、凝华现象。 3.情感态度与价值观 ●通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象和日常生活中的物理学道理。 【教学重难点】 重点:知道升华、凝华现象及它们各自的吸放热情况 难点:解释生活中的升华、凝华现象。了解它们在日常生活中的应用。 【教学方法】 在实际教学中把学生对课本知识的掌握过程变成学生的自主学习和活动的过程。【教学器材】 实物投影仪、照片、铁架台、烧瓶、酒精灯、细线、碘 【教学过程】 一、复习提问、引入新课 上节课我们已学习了有关自然界中物质状态及其变化的情况。下面来做一个简单的回忆和归纳。 1、自然界中的物质常见的存在状态主要有哪些?

2、发生在固态和液态之间的转化过程分别叫什么?吸热还是放热? 3、生活中有哪些现象属熔化?哪些属于凝固? 4、发生在液态和气态之间的转变过程分别叫什么?吸热还是放热? 5、汽化的两种方式是什么?它们有哪些相同点和不同点? 6、那么我们来猜一猜:自然界中,固态与气态之间能否转变呢?举例说明。 学生答:固态、液态、气态 学生答:物质从固态变成液态叫熔化,是一个吸热过程;物质从液态变成固态叫凝固,是一个放热过程。 学生答:如冰化成水、铁变成铁水等是熔化;水结成冰、油变成固态油脂、蜡烛油变硬等是凝固。 学生答:物质从液态变成气态叫汽化,是一个吸热过程;物质从气态变成液态叫液化,是一个放热过程。 学生答:蒸发和沸腾它们的相同点:都是汽化现象,都要吸热。不同点:温度条件不同;发生地点不同;剧烈程度不同 学生答:能;如:衣柜中的卫生球变小冰冻的衣服干了;冬天的雪人变小了;雪花的形成等。 复习巩固前面所学的知识,提高学生整理归纳知识的能力。 老师要帮助学生整理纠正一些不正确的答案。 二、新课开始 [演示] 教师引导下面我们通过活动来观察物质在固态与气态之间的变化。 1、先装置好实验仪器 2、观察瓶中碘的变化并做好记录。 3、移去酒精灯,然后观察瓶中的变化。

人教版八年级上册第三章第4节升华和凝华同步测试

人教版八年级上册第三章第4节升华和凝华同步测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.冰冻的衣服变干属于() A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化 2.下列物态变化中,属于升华的是( ) A.冰雪消融 B.衣柜里的樟脑球变小 C.露珠的形成 D.电吹风吹干了湿头发 3.下列做法利用物态变化放热的是( ) A.运输食品时,为了防止食品腐烂变质,常放些干冰 B.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水 C.夏天,为了凉快,常在地面上洒水 D.夏天,为了喝到冰凉的饮料,常在饮料中加冰块 4.在下列物态变化现象中,属于凝华的是 A.刚出冷库的冻肉比原来重 B.放在衣柜里的樟脑丸变小了 C.秋天的后半夜,草尖上、花瓣上出现露珠 D.冬天,打开家里浴室的热水阀门,旁边的镜面很快“模糊不清” 5.小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生,她取下白炽灯擦干净灰尘,但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些。她通过上网查阅,发现这是灯丝发生物态变化形成的。你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法,正确的是( ) A.先升华,后凝华B.先升华,后凝固 C.先汽化,后液化D.先熔化,后凝固 6.自然界的水循环过程包含很多物态变化.以下说法正确的是( ) A.雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融——液化 B.海洋里的水经太阳晒变成水蒸气——升华 C.水蒸气在高空中遇冷空气形成小水珠——液化 D.水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成雪——凝固 7.缺水已是一个世界性的普遍现象,因此我们要珍惜每一滴水,海水淡化是解决缺水

升华和凝华练习题有答案

升华和凝华练习题 一、选择题。 1.日光灯用久后,灯管的两端会发黑,这是灯丝中的钨( C ) A. 汽化而成 B. 先升华后凝华而成 C. 升华而成 D. 先汽化后液化而成 2.毕节,山青水秀,气候宜人,是较为理想的宜居城市。下图所示的符号分别代表云、雨、霜和 雾四种天气现象,其中主要通过凝华形成的是C 3.今年冬天,世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成,是由于 水蒸气遇冷发生了B A .液化 B .凝华 C .汽化 D .升华 4.衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间就会变小,最后不见了,这种物态变化是C A .汽化 B .熔化 C .升华 D .凝华 5.自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象,都是水的物态发生变化形成的,图3描述的物理 现象理解正确的是C 6.如图所示,下列四个物态变化的实例中,属于凝华的是B 7.冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,其中发生的物态变化是C A .蒸发 B .熔化 C .升华 D .液化 8.关于物态变化,下列说法正确的是 D A .云 B .雨 C .霜 D .雾 A .“飘渺的雾”是气化现象 B .“晶莹的露”是熔化现象 C .“凝重的霜”是凝华现象 D .“轻柔的雪”是液化现象 A .山间的“云海” B .树枝上的“雾凇” C .花草上的“露珠” D .房檐下的“冰凌”

A .雪的形成,属于凝固现象 B .露的形成,属于熔化现象 C .雾的形成,属于汽化现象 D .霜的形成,属于凝华现象 9.当深秋的某天早晨,我们看到了覆盖在树叶、草地上的茫茫白霜(如图所示)时,这预示着冬 季即将来临。固态的霜是空气中的水蒸气经下列哪一物态变化形成 的A A .凝华 B .升华 C .液化 D .汽化 10.如图所示的各种自然现象的形成过程,属于凝华的是D 11.下列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种气象,其中主要通过凝华形成的是C 12.下列自然现象属于凝华的是A A .冬天早晨地上的霜 B .秋天花叶上的露珠 C .江面弥漫的大雾 D .湖面上结了一层厚厚的冰 13.下列物态变化中都是吸收热量的是A A .熔化 升华 汽化 B .凝华 升华 熔化 C .汽化 液化 凝固 D .凝华 液化 凝固 14.对下列图中物理现象的描述,正确的是C A .大雨 B .冰雹 C .霜冻 D .雾 A .春天里冰雪消融 B .夏天的早晨花草上有露水 C .深秋的早晨大雾弥漫 D .初冬的早晨霜打技头

新人教版八年上学期物理《升华和凝华》同步练习

升华和凝华测试题及答案 一、填空题 1、在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰(固态二氧化碳)播散到冷空气中,靠干冰的__________吸收大量的热,使其周围环境__________,则空气中的水蒸气迅速液化成小水滴或__________成小冰晶,导致降雨。 2、我国民间有句谚语叫“霜前冷,雪后寒”。霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生__________现象而形成的;雪在熔化石需要__________热。 3、冬天,放在室外冰冻的衣服,过几天也会干,俗称的“冻干”,这是__________现象,这个过程需要__________热量。 4、寒冷的冬天,房间窗户的玻璃__________(填“内”或“外”)表面往往结着一层冰花,这是一种__________现象,它要__________(填“吸热”或“放热”);当戴眼镜的人从寒冷的室外走进暖和潮湿的房间时,眼镜变得模糊不清,这是__________现象,它要__________(填“吸热”或“放热”)。 5、把樟脑丸放在衣柜里防虫,最后樟脑丸变小了,这是__________现象,在此变化过程中要__________热。 6、白炽灯用久了玻璃泡内壁会发黑,这是灯丝__________的缘故。 7、在物态变化中,天空中的云是水蒸气__________城的小水滴和水蒸气__________城的小冰晶组成。 8、在发掘文物的活动中,文物工作者几乎从未发现古代的珍珠,这可能是因为_______________________________________。 9、演出时舞台上经常施散“白雾”,它是干冰(固态二氧化碳)在常温下迅速__________形成的。 二、选择题 10、从冰箱冷冻室取出棒冰,往往会看到棒冰的包装纸外有一层白色的霜,这是由() A、小水珠在冰箱内凝固而成的 B、水蒸气在冰箱内凝华而成的 C、冰箱内空气凝华而成的 D、冰箱外水蒸气先液化后凝固而成的 11、下列图片所反映的不是凝华现象的是() A.窗花 B.冰棱 C、雾凇 D、雪花 12、下列物态变化中属于升华的是() A、洒在地上的水很快干了 B、江面上大雾的形成 C、水在慢慢地结冰 D、灯泡用了一段时间之后,灯丝变细 13、在很多加油站都有这样的提示语:“请熄灭加油”、“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易() A、液化 B、汽化 C、凝华 D、升华 14、用雪堆成的雪人,即使气温在0℃以下,时间长了雪人也会逐渐变矮,这主要是由于()

初中八年级上册物理第三章3.4升华和凝华

八年级上册物理第三章3.4升华和凝华 一、单选题 1.北方冬天会出现雾凇,非常美丽,雾凇是水蒸气凝华而成,附着于树枝上的白色松散冰晶,雾凇在形成时() A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 既不放热也不吸热 D. 无法判断 2.如图所示,自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色,下列说法中正确的是() A. 轻柔的雪是升华现象 B. 凝重的霜是凝华现象 C. 晶莹的露是熔化现象 D. 飘渺的雾是汽化现象 3.冬天,当气温急剧下降时,大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇.产生这种现象的物态变化主要是() A. 凝华 B. 升华 C. 凝固 D. 汽化 4.如图,在一个标准大气压下,某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验和现象的分析,正确的是()

A. 盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝华现象 B. 盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝华现象 C. 盐使冰的熔点低于0℃,白霜的生成是凝固现象 D. 盐使冰的熔点高于0℃,白霜的生成是凝固现象 5.寒冷冬季的早晨,往往能在屋顶和地面上看见晶莹的霜花,它是属于下列哪种物态变化() A. 熔化 B. 凝华 C. 液化 D. 蒸发 6.如图所示,是教材中的小实验“制造云和雨”的实验装置图,对该实验的描述正确的是() A. 实验过程中,烧杯中发生了水汽化放热和水蒸气液化吸热的现象 B. 盘子中装冰是为了使实验效果更明显 C. 用酒精灯加热过程中,盘中的冰不断吸热,发生了升华现象 D. 我们看到的“云”实质是水汽化形成的小水滴 7.下列现象中,属于凝华的是() A. 水结成冰 B. 寒冷的冬天,堆的雪人变小了 C. 严冬东北地区的树上常有树挂 D. 钢水浇铸成火车轮子 8.下列过程中,伴随着放热的是() A. 浓雾的散去 B. 雾凇的形成 C. 雪人的消失 D. 樟脑球的变小 9.如图所示的物态变化中,需要吸热的是()

升华与凝华教学设计

升华与凝华教学设计 [教学目标]: 1、知识和技能 知道升华和凝华的概念。 知道升华要吸热,凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程和方法 通过观察了解升华和凝华现象。 3、情感、态度、价值观 通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的物理学道理。 [重点]: 认识升华和凝华现象,形成完整的物态变化体系 [难点]: 对生活中升华和凝华现象的解释 [教学器材准备] 多媒体课件、酒精灯、碘、火柴、烧杯、圆底烧瓶、三脚架、石棉网、新旧白炽灯各一只 [教学课时]:1时 [教学过程] (一)、创设情境情境,引入新课 分析下面四句诗,你能从中找出那些物态变化? 春暖花开冰雪消融, 夏日炎炎河水干涸, 秋意浓浓禾苗露珠, 寒冬腊月河水结冰。 教师:刚才前面四句诗说明固态和液态,液态和气态之间可以相互转化,那么固态和气态之间能否直接相互转化呢? 学生大多能答,有少数不能答。 教师:如果能,那你能否举出例子来说明呢? 学生举例 (二)、进行新课 1、想想做做【碘升华与凝华实验】 教师操作,学生观察现象,回答问题 (1)、实验前,在烧杯里你观察到碘的颜色_____。状态。

猜想把碘加热会__________________。 (2)、实验过程中,给烧杯里的碘加热,烧杯中看到_________________________。 (3)、在加热过程中,观察有没有液态的碘出现。(4)、停止加热后,在烧杯壁和表面皿底部看到_____________________________。 (5)、移去酒精灯后,观察有没有液态的碘出现。 (6)、通过实验你得到什么结论? 2、通过实验观察,归纳升华与凝华概念 3、引导学生挖掘生活中哪些是升华与凝华现象 4、学生举例,教师及时给以表扬 5、应用所学知识解释现象,进一步巩固知识 学生回答,教师适当归纳 6、想想议议【水的三种状态之间的转化】 学生独立完成 7、知识拓展:关于人工降雨 激发学生学习兴趣,了解一些人工降雨知识,让学生进一步认识到物理与生活联系密切 8、课内练习 夏天,小林为了解渴,从冰箱里拿出一支棒冰,小林发现棒冰上粘着“白花花”的粉,一剥去包装纸,棒冰上就会冒烟,他把这支棒冰放进茶杯里,不一会,茶杯外壁会出“汗”,你能帮助解释这些现象吗? 9、交流 云、雨、雪、雾、露、霜的形成及与人类的关系。 (三)、课堂小结 以“学到了什么”为线索,师生共同回忆本节课学到的知识和方法。学生小结,教师补充。 归纳物质三态之间的变化 (四)、作业布置 能够利用电冰箱制造出露、雾、霜吗?请根据已学过的知识写出具体的方案,并在家中尝试。 [板书设计] 一、升华和凝华 1、升华:物质直接从固态变成气态的过程叫做升华。——吸热 2、凝华:物质直接从气态变成固态的过程叫做凝华。——放热 二、六种物态变化

人教版八年级物理第三章物态变化第四节升华和凝华同步练习 含答案

人教版八年级物理第三章物态变化第四节升华和凝华同步练习含答案 1.(庆阳中考)下列的物态变化中,属于升华现象的是( ) A雾凇的形成B樟脑丸变小 C.屋檐下的冰凌D冰棒周围的白气 2.(恩施中考)深秋和初冬季节,有时早上起来会发现地面或植物的枝叶上有一层霜,它的形成原因是( ) A.水的凝固 B.水蒸气的凝华 C.水蒸气的液化 D.小冰晶的熔化 3.人工降雨的方法之一,是利用飞机向云层里洒干冰(固态二氧化碳).在这个过程中,经历的物态变化顺序是( ) A.干冰升华,水蒸气先凝华后熔化 B.干冰汽化,水蒸气先凝固后熔化 C.干冰升华,水蒸气先凝华后液化 D.干冰汽化,水蒸气先凝固后液化 4.下面几组物态变化过程,都是放出热量的是() A.熔化、汽化、升华B凝固、液化、凝华 C.熔化、液化、凝华D凝固、汽化、升华 5.我国民间有句谚语:“霜前冷,雪后寒”它说明:霜是由于气温较________,而使空气中

的水蒸气发生________现象而形成的;雪在熔化时需要________热,因而气温降低,使人感到寒冷 6.(泰州中考)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃采用图中的两种方式加热,图甲中的碘颗粒吸热会________(填物态变化名称,下同),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会________;两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸气会________ 7.请在下列横线上填上物态变化的名称 如图所示是大自然中水循环现象的示意图,江、河湖、海以及大地表层中的水不断________成水蒸气当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低________成小水珠,或________成小冰晶,这就形成了云.在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又________成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨 8.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐.下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( )

八年级物理第三章.第四节升华和凝华 练习题(有答案)

八年级物理3.4 《升华和凝华》练习题 一、选择题 1.成语、谚语、俗语和诗词等语文知识中蕴含着很多物理知识,下面说法不正确的是() A. “下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热 B. “霜前冷,雪后寒”,霜的形成是空气中的水蒸气遇冷时凝华成小冰晶的现象 C. “釜底抽菥”是指彻底止沸,“扬汤止沸”是指暂时止沸 D. “云雾缭绕”是指河水蒸发成水蒸气的现象 2.下列过程需要吸热的是() A. 从冰箱取出的鸡蛋外壳出现水珠 B. 秋天室外结霜 C. 放在碗中的冰棍化了 D. 早晨大雾迷漫 3.如图所示物态变化现象中,需要吸热的是() A. 冬天哈出“白气” B. 河水成冰 C. 樟脑丸逐渐变小 D. 露珠的形成 4.下列对生活中的物理现象及其原因分析,正确的是() A. 将湿衣服撑开晾到通风、向阳的地方是为了减慢水的蒸发 B. 冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华 C. 游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水液化时吸热 D. 樟脑球越来越小,是由于樟脑球发生了熔化 5.下列现象中,由凝华形成的是() A. 初春,冰雪消融汇成溪流 B. 盛夏,烈日炎炎河水干涸 C. 深秋,清晨草地出现白霜 D. 冬天,寒凤凛凛湖水成冰 6.日常生活中,人们常用干冰或冰块对食品进行保鲜,这是利用了() A. 干冰熔化吸热 B. 干冰升华吸热 C. 冰块汽化吸热 D. 冰块升华放热

7.对以下四幅图所描述的自然现象解释正确的是() A. “凝重的霜”的形成是凝华现象,放热 B. “洁白的雪”的形成是凝固现象,放热 C. “飘渺的雾”的形成是汽化现象,吸热 D. “晶莹的露”的形成是液化现象,吸热 8.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下有关诗词中物态变化的分析,正确的是() A. “千里冰封,万里雪飘”,冰的形成是凝固现象 B. “岚雾今朝重,江山此地深”,雾的形成是凝华现象 C. “青青园中葵,朝露待日晞”,露的形成是汽化现象 D. “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,霜的形成是凝固现象 9.把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道.在加工过程中,蔬菜中的水() A. 先凝固后汽化 B. 先凝固后升华 C. 先凝华后升华 D. 先凝华后液化 10.下列物态变化中,需要吸热的是:() ( l )滴在桌子上的墨水逐渐干了;( 2 )寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进暖和的教室内,镜片上突然蒙上一层小水珠;( 3 )刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白气”; ( 4 ) 放在衣柜内的樟脑丸逐渐变小; A. (1) ( 2 ) B. (2 ) ( 3 ) C. (2 ) ( 4 ) D. (1 ) ( 4 ) 11.冻肉出冷库时比进冷库时重,这是因为() A. 冻肉出冷库食肉里的冰熔化成水 B. 肉进冷库时肉里的水凝固成冰 C. 冻肉出库时冻肉周围的水蒸气凝华成小冰晶附在其表面 D. 冻肉出库时冻肉周围的水蒸气液化成小水珠附在其表面

人教版八年级物理上册《升华和凝华》基础训练

《升华和凝华》基础训练 一、选择题(本大题共10小题,共100.0分) 1.(10分)下列有关物态变化说法正确的是() A.冬天家里玻璃窗上的冰花出现在窗外 B.放在衣柜里的樟脑丸变小是一个放热过程 C.湿手拿冻肉会被“粘住”是因为手上的水凝固了 D.冬天汽车排气管冒出的“白气”,是水蒸气凝华形成的 2.(10分)下列有关热现象的解释正确的是() A.一直冰冻的衣服晾干是升华现象 B.撒盐熔雪时提高了冰的熔点 C.露的形成需要吸热 D.雾的消失是液化现象 3.(10分)下列物态变化实例中,需要吸热的是() A.蜻蜓身上的露珠 B.北方冬夜窗玻璃上的冰花 C.清晨河面上飘着淡淡的白雾 D.气温持续0℃以下,冰雕逐渐变小 4.(10分)下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是() A.衣柜中的樟脑丸逐渐变小﹣﹣升华 B.水烧开时壶嘴出现“白气”﹣﹣汽化 C.加在饮料中的冰块逐渐变小﹣﹣液化 D.冬天窗玻璃上会出现冰花﹣﹣凝固 5.(10分)①夏天,草叶上出现露珠;②冬天,窗户上出现冰花;③深秋,树上出现白霜;

④初春,冰雪开始消融。上述四种物态变化相同的一组是() A.①③B.①④C.②③D.②④ 6.(10分)在寒冷的冬天,我们总会在窗户玻璃上看到如图所示的冰花,关于此现象,下 列说法正确的是() A.冰花是水蒸气遇到寒冷的玻璃凝华形成的 B.冰花是水蒸气遇到寒冷的玻璃凝固形成的 C.冰花的形成过程需要吸热 D.冰花是在玻璃外侧形成的 7.(10分)如图是选自物理课本的四幅图片,下列过程中要吸收热量的是()A.霜的形成B.冰凌的形成 C.冰冻的衣服晾干D.露珠的形成8.(10分)怀化地处山岭地带,而且是火车拖来的城市,山青水秀,风光秀丽,是旅游线路上的一颗璀璨明珠。对下列景色形成过程的物态变化的描述中,判断错误的是()A.雪峰山上的雪──凝华 B.怀化洪江柚树叶上的霜──凝固 C.沅江河畔的雾──液化 D.安化“贡米”秧苗上的露珠──液化 9.(10分)祖国山河一年四季美景如画。图中关于山河美景的描述,属于凝华现象的是() A.春天,雾绕群峰B.夏天,雨笼山峦

2020-2021学年北京课改版八年级物理7.4升华和凝华同步测试

2020-2021学年北京课改版八年级物理7.4升华和凝华同步测 试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列说法中正确的是 A.霜在形成的过程中要吸热 B.冰必须先熔化成水,才能变成水蒸气 C.冬天,室外冰冻的衣服变干要放热 D.樟脑丸在变小的过程中要吸热 2.下列说法中错误的是() A.用久了的电灯灯丝变细是因为发生了升华现象 B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象 C.被水蒸气烫伤比被沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放热 D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,从人体吸收更多的热量3.利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程 4.下列物态变化现象中,属于升华的是 A.春天,冰雪消融B.酷夏,雨水晒干C.深秋,大雾弥漫D.寒冬,冻衣晾干 5.下列现象属于凝华的是() A.卫生球放一段时间变小B.晾在室外的湿衣服变干 C.严寒冬天湖水结冰D.清晨草地上出现白霜 6.如图所示的自然现象中,由凝华形成的是() A.春天冰雪消融B.夏天草上的露珠

C.秋天枝头上挂满白霜D.冬天屋檐下的冰 凌 7.下列现象与物态变化相对应的是 A.衣柜里的樟脑丸变小了——升华 B.冬天池塘覆盖上薄冰——液化 C.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D.冰箱冷冻室的内壁上结了霜——汽化 8.如图所示的自然现象中,由凝华形成的是() A.铁丝网上的白霜 B.屋檐下的冰凌 C.冰冻的衣服晾干 D.草叶上的露珠 二、多选题 9.从冰箱内拿出的牛肉,上面有一层白粉,白粉的形成原因与下图中相同的是()A.坚固的冰B.飘渺的雾C.晶莹的雾凇D.雪白的霜10.沈阳四季,风景迥异.无论是一朵花、一个麦穗,还是一粒沙、一片雪花,现象中属于凝华的是 A.棋盘山“缧缈的雾”B.浑河边“美丽雾凇” C.植物园“晶莹的露”D.万柳塘“洁白的雪” 三、填空题 11.现在有一种“固体清新剂”的商品,指导它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效地清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是______,此过程需要______(填

相关文档
最新文档